FORM REVIU PERANGKAT PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

Mata Pelajaran/Materi : Dasar desain / Menganalisis desai produksi

Mahasiswa yang direviu : Viktoria
Kelas :X
Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
1. Kejelasan tujuan pembelajaran dan IPK Sesuai IPK yang
dicantumkan
RPP
merupakan step
menuju KD
2. Kesesuaian materi ajar (bahan ajar) Sesuai Sudah sesuai
dengan tujuan pembelajaran Bhn ajar- ada baiknya
RPP ditambah soal
pilihan gan da
3. Kesesuaian media yang digunakan Sesuai Slide gambar
dalam pembelajaran Media
kurang jels
4. Ada unsur dalam media pembelajaran Jelas Pemanfaatan
yang mampu memberikan kejelasan gambar –
informasi yang menarik dan gambar yang
menyenangkan Media sering ditemui
peserta didik
sangat
membantu
5. Ada materi pembelajaran yang masih Ada Materi
miskonsepsi pembelajaran
Bahan sudah sangat
ajar jelas dan sudah
ada
miskonsepsi
6. Ada pokok-pokok materi ajar tertuang Ada Soal – soal
lengkap dalam bahan ajar serta memuat yang digunakan
unsur kekinian Bahan
sudah
ajar
kontekstual dan
lengkap
7. Kesesuaian pendekatan dan model Sesuai Sintaks pada
pembelajaran (pendekatan saintifik dan kegiatan ini
model-model pembelajaran yang RPP sudah sesuai
diterapkan) dengan STEM
dan PBL
8. Memiliki unsur yang dapat Sesuai Semua unsur –
mengintegrasikan kemampuan critical unsur tersebut
thinking, creative thinking, reflective muncul dalam
RPP
thinking dan decision making ke dalam diskusi
kegiatan belajar melalui inquiry based
kelompok
activities
 Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
9. Rencana pelaksanaan pembelajaran Ada Semua
sudah berbasis HOTS komponen
RPP
tersebut sudah
berbasis HOTS
10. Memiliki kejelasan pembelajaran yang Jelas Pemanfaatan
mendidik dengan pendekatan teknologi
Technological Pedagogical Content whatsapp, PPT,
Knowledge (TPACK) berbasis platform google
revolusi industri 4.0
classroom
RPP dalam
pembelajaran
sudah
dilaksanakan

11. Ada evaluasi yang memuat Ada 2 dari 5 soal

penilaian berbasis HOTS sudah diujikan
Evaluasi
dan sudah
HOTS
12. Kejelasan prosedur penilaian Ada Dapat dipahami
secara jelas
Evaluasi
dalam rubrik
penilaiana
13. Kesesuaian teknik penilaian Ada Pengetahuan
K dengan bentuk asesmen (sikap, test tertulis
Evaluasi
pengetahuan, dan keterampilan) semuanya
sudah sesuai
14. LKPD sudah mampu mengukur Sudah Seluruhnkegiat
ketercapaian tujuan pembelajaran an di Lkpd
sudah sesuai
dengan IPK
LKPD-
Yang
RPP
merupakan
penjabaran dari
Tujuan
pembelajaran
15. Ada langkah-langkah kerja dalam LKPD Ada Tercantum
LKPD yang terukur dalam comtoh
soal yang
diberikan
dalam LKPD
sehingga
peserta didik
cukup
mengadopsi
 Jenis
No Aspek Respon Catatan
Perangkat
saja

Keterangan:
*) Catatan berisi kometar memberikan masukan dan saran terkait aspek yang dinilai
terhadap perangkat pembelajaran