Program Semester Kurikulum Merdeka

PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Nama penyusun : Ninik Ariyani, S.Pd.

Nama Sekolah : SMPN 4 Ungaran
Mata pelajaran : Prakarya : Kerajinan
Fase D, Kelas / Semester : VII (Tujuh) / I (Ganjil)

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA

PRAKARYA : KERAJINAN FASE D KELAS VII

Mata Pelajaran : Prakarya : Kerajinan

Satuan Pendidikan : SMPN 4 Ungaran
Fase D Kelas/Semester : VII (Tujuh) / I ( Ganjil )
Tahun Pelajaran : 2023/2024

A. Capaian Pembelajaran Prakarya : Kerajinan Fase D

Pada akhir Fase D (Kelas VII SMP/MTs/Program Paket B) peserta didik mampu merancang dan memodifikasi desain produk kerajinan berdasarkan kajian
ergonomis sesuai potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal yang berbasis kewirausahaan. Pada fase ini, peserta didik mampu memberikan penilaian
produk kerajinan berdasarkan fungsi/nilai budaya/nilai ekonomis secara tertulis dan lisan.

B. Capaian Pembelajaran Per Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

Observasi dan Peserta didik mampu mengeksplorasi bentuk, bahan, alat, teknik dan prosedur pembuatan produk kerajinan hasil modifikasi
Eksplorasi yang bernilai ekonomis serta karakteristik display/kemasan dari berbagai sumber.

Desain/Perencanaan Peserta didik mampu merancang desain produk kerajinan melalui modifikasi bentuk, bahan, alat dan teknik berdasarkan kajian
ergonomis dengan mempertimbangkan potensi lingkungan/kearifan lokal yang berbasis kewirausahaan.

Produksi Peserta didik mampu membuat produk kerajinan modifikasi sesuai dengan rancangannya berdasarkan kajian ergonomis dan
potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal yang berbasis kewirausahaan serta menampilkan melalui display dan/atau kemasan
yang menarik.

Refleksi dan Evaluasi Peserta didik mampu memberi penilaian produk kerajinan modifikasi hasil rancangan sendiri atau orang lain yang bernilai

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

ekonomis berdasarkan potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal.

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Unit I Produk Kerajinan Bahan Alam Lunak

1. 1.1 1. Peserta didik 2 JP

menunjukkan
berbagai produk
kerajinan bahan
alam lunak
beserta displai
atau kemasannya
berdasarkan
karakteristik
bentuk, bahan,
alat, teknik, dan
prosedur
pembuatan.
Sementara cara
pemasarannya
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal.
2. Peserta didik
menganalisis
produk kerajinan
bahan alam
lunak beserta
displai atau

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kemasan yang
dibuat
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal untuk
menentukan
produk kerajinan
yang
dimodifikasi,
bernilai praktis,
ekonomis, dan
bernilai budaya.

2. 1.2 1. Peserta didik 2 JP

mampu
merancang
produk kerajinan
bahan alam
lunak beserta
displai atau
kemasannya
berdasarkan
pilihan bentuk,
bahan, alat,
teknik, prosedur
pembuatan
secara
ergonomis dan
berdasarkan
potensi

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lingkungan/keari
fan lokal dalam
bentuk gambar
sketsa.
2. Peserta didik
mampu
merencanakan
promosi
berdasarkan
produk kerajinan
bahan alam
lunak beserta
displai atau
kemasannya dari
hasil rancangan
yang telah
dibuat.

3. 1.3 1. Peserta didik 10 JP

mampu
membuat produk
kerajinan bahan
alam lunak
berdasarkan
hasil rancangan.
2. Peserta didik
mampu
membuat displai
atau kemasan
yang menarik
produk kerajinan

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bahan alam
lunak
berdasarkan
hasil rancangan.
3. Peserta didik
mampu
mempromosikan
produk kerajinan
bahan alam
lunak yang telah
didisplai atau
dikemas.

4. 1.4 1. Peserta didik 4 JP

mampu
merefleksikan
proses kerja dari
mulai kegiatan
eksplorasi
hingga
pembuatan
produk kerajinan
bahan alam
lunak yang telah
dibuat.
2. Peserta didik
mampu
mengevaluasi
praktik promosi
yang telah
dilakukan secara

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kelompok dan
hasil praktik
teman kelompok
lainnya yang
bernilai
ekonomis
berdasarkan
potensi
lingkungan dan/
atau kearifan
lokal.

Unit II Produk Kerajinan Bahan Alam Semikeras/Keras

5. 1.5 1. Peserta didik 2 JP

mampu
nenunjukkan
berbagai produk
kerajinan bahan
alam
semikeras/keras
beserta displai
atau kemasannya
berdasarkan
karakteristik
bentuk, bahan,
alat, teknik,
prosedur
pembuatan dan
cara
pemasarannya

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal.
2. Peserta didik
mampu
menganalisis
produk kerajinan
bahan alam
semikeras/keras
beserta displai
atau kemasan
yang
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal untuk
menentukan
produk kerajinan
yang
dimodifikasi,
bernilai praktis,
ekonomis, dan
bernilai budaya.

6. 1.6 1. Peserta didik 2 JP

mampu
merancang
produk kerajinan
bahan alam
semikeras/keras

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

beserta displai
atau kemasannya
berdasarkan
pilihan bentuk,
bahan, alat,
teknik, prosedur
pembuatan
secara
ergonomis dan
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal dalam
bentuk gambar
sketsa.
2. Peserta didik
mampu
merencanakan
promosi
berdasarkan
produk kerajinan
bahan alam
semikeras/keras
beserta displai
atau kemasannya
dari hasil
rancangan yang
telah dibuat.

7. 1.7 1. Peserta didik 10 JP

mampu

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

membuat produk
kerajinan bahan
alam
semikeras/keras
berdasarkan
hasil rancangan.
2. Peserta didik
mampu
membuat displai
atau kemasan
yang menarik
produk kerajinan
bahan alam
semikeras/keras
berdasarkan
hasil rancangan.
3. Peserta didik
mampu
mempromosikan
produk kerajinan
bahan alam
semikeras/ keras
yang telah
didisplai atau
dikemas.

8. 1.8 1. Peserta didik 4 JP

mampu
merefleksikan
proses kerja dari
mulai kegiatan

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember

No No Alur dan Tujuan
i
. ATP Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

eksplorasi
hingga
pembuatan
produk kerajinan
bahan
semikeras/keras
yang telah
dibuat.
2. Peserta didik
mampu
mengevaluasi
praktik promosi
yang telah
dilakukan secara
kelompok dan
hasil praktik
teman kelompok
lain yang
bernilai
ekonomis
berdasarkan
potensi
lingkungan
dan/atau kearifan
lokal.

Jumlah 36 JP

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Mengetahui, ………………. …………… 20...

Kepala Sekolah Guru Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas VII

(…………………………………..) (………………………………………..)
NIP. ............................................. NIP. ........................................................

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA

PRAKARYA : KERAJINAN FASE D KELAS VII

Mata Pelajaran : Prakarya : Kerajinan

Satuan Pendidikan : SMP/MTs …………………….
Fase D Kelas/Semester : VII (Tujuh) / II ( Genap )
Tahun Pelajaran : 20... / 20...

A. Capaian Pembelajaran Prakarya : Kerajinan Fase D

Pada akhir Fase D (Kelas VII SMP/MTs/Program Paket B) peserta didik mampu merancang dan memodifikasi desain produk kerajinan berdasarkan kajian
ergonomis sesuai potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal yang berbasis kewirausahaan. Pada fase ini, peserta didik mampu memberikan penilaian
produk kerajinan berdasarkan fungsi/nilai budaya/nilai ekonomis secara tertulis dan lisan.

B. Capaian Pembelajaran Per Elemen

Elemen Capaian Pembelajaran

Observasi dan Peserta didik mampu mengeksplorasi bentuk, bahan, alat, teknik dan prosedur pembuatan produk kerajinan hasil modifikasi
Eksplorasi yang bernilai ekonomis serta karakteristik display/kemasan dari berbagai sumber.

Desain/Perencanaan Peserta didik mampu merancang desain produk kerajinan melalui modifikasi bentuk, bahan, alat dan teknik berdasarkan kajian
ergonomis dengan mempertimbangkan potensi lingkungan/kearifan lokal yang berbasis kewirausahaan.

Produksi Peserta didik mampu membuat produk kerajinan modifikasi sesuai dengan rancangannya berdasarkan kajian ergonomis dan
potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal yang berbasis kewirausahaan serta menampilkan melalui display dan/atau kemasan
yang menarik.

Refleksi dan Evaluasi Peserta didik mampu memberi penilaian produk kerajinan modifikasi hasil rancangan sendiri atau orang lain yang bernilai

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

ekonomis berdasarkan potensi lingkungan dan/atau kearifan lokal.

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Unit III Produk Kerajinan Bahan Buatan Lunak

1. 1.9 1. Peserta didik 2 JP

nenunjukkan
berbagai produk
kerajinan bahan
buatan lunak
beserta displai
atau kemasannya
berdasarkan
karakteristik
bentuk, bahan,
alat, teknik,
prosedur
pembuatan, dan
cara
pemasarannya
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal.
2. Peserta didik
menganalisis
produk kerajinan
bahan buatan
lunak beserta
displai atau

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kemasan,
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal untuk
menentukan
produk kerajinan
yang
dimodifikasi,
bernilai praktis,
ekonomis, dan
bernilai budaya.

2. 1.10 1. Peserta didik 2 JP

mampu
merancang
produk kerajinan
bahan buatan
lunak beserta
displai atau
kemasannya
berdasarkan
pilihan bentuk,
bahan, alat,
teknik, prosedur
pembuatan
secara
ergonomis dan
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

fan lokal dalam

bentuk gambar
sketsa.
2. Peserta didik
mampu
merencanakan
promosi
berdasarkan
produk kerajinan
bahan buatan
lunak beserta
displai atau
kemasannya dari
hasil rancangan
yang telah
dibuat.
3. Peserta didik
mampu
membuat
gambar sketsa
desain produk
kerajinan bahan
buatan lunak dan
mengomunikasi
kan gagasannya.

3. 1.11 1. Peserta didik 10 JP

mampu
membuat produk
kerajinan bahan
buatan lunak

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berdasarkan
hasil rancangan.
2. Peserta didik
mampu
membuat displai
atau kemasan
yang menarik
produk kerajinan
bahan buatan
lunak
berdasarkan
hasil rancangan.
3. Peserta didik
mampu
mempromosikan
produk kerajinan
bahan buatan
lunak yang telah
didisplai atau
dikemas.
1. Peserta didik
4. 1.12 4 JP
mampu
merefleksikan
proses kerja dari
mulai kegiatan
eksplorasi
hingga
pembuatan
produk kerajinan
bahan buatan

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lunak yang telah
dibuat.
2. Peserta didik
mampu
mengevaluasi
praktik promosi
yang telah
dilakukan secara
kelompok dan
hasil praktik
teman kelompok
lain yang
bernilai
ekonomis
berdasarkan
potensi
lingkungan
dan/atau
kearifan lokal

Unit IV Produk Kerajinan Bahan Buatan Semikeras/Keras

5. 1.13 1. Peserta didik 2 JP

nenunjukkan
berbagai produk
kerajinan bahan
buatan
semikeras/keras
beserta displai
atau kemasannya
berdasarkan

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

karakteristik
bentuk, bahan,
alat, teknik,
prosedur
pembuatan dan
cara
pemasarannya
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal.
2. Peserta didik
menganalisis
produk kerajinan
bahan buatan
semikeras/keras
beserta displai
atau kemasan
yang
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal untuk
menentukan
produk kerajinan
yang
dimodifikasi,
bernilai praktis,
ekonomis, dan
bernilai budaya.

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6. 1.14 1. Peserta didik 2 JP

mampu
merancang
produk kerajinan
bahan buatan
semikeras/keras
beserta displai
atau kemasannya
berdasarkan
pilihan bentuk,
bahan, alat,
teknik, prosedur
pembuatan
secara
ergonomis dan
berdasarkan
potensi
lingkungan/keari
fan lokal dalam
bentuk gambar
sketsa.
2. Peserta didik
mampu
merencanakan
promosi
berdasarkan
produk kerajinan
bahan buatan
semikeras/keras
beserta displai
atau kemasannya

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dari hasil
rancangan yang
telah dibuat.

7. 1.15 1. Peserta didik 10 JP

mampu
membuat produk
kerajinan bahan
buatan
semikeras/keras
berdasarkan
hasil rancangan.
2. Peserta didik
mampu
membuat displai
atau kemasan
yang menarik
produk kerajinan
bahan buatan
semikeras/keras
berdasarkan
hasil rancangan.
3. Peserta didik
mampu
mempromosikan
produk kerajinan
bahan buatan
semikeras/keras
yang telah
didisplai atau

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dikemas.

8. 1.16 1. Peserta didik 4 JP

mampu
merefleksikan
proses kerja dari
mulai kegiatan
eksplorasi
hingga
pembuatan
produk kerajinan
bahan buatan
semikeras/keras
yang telah
dibuat.
2. Peserta didik
mampu
mengevaluasi
praktik promosi
yang telah
dilakukan secara
kelompok dan
hasil praktik
teman kelompok
lain yang
bernilai
ekonomis
berdasarkan
potensi
lingkungan
dan/atau

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7

 Program Semester Kurikulum Merdeka

Januari Februari Maret April Mei Juni

No Alur dan Tujuan Alokasi
No.
ATP Pembelajaran Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kearifan lokal.

Jumlah 36 JP

Mengetahui, Ungaran, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Prakarya

Drs. Achmad Zamroni Ninik Ariyani, S.Pd.

NIP. 19670614 199512 1 003 NIP. 19760626 201101 2 003

Prakarya : Kerajinan Fase D Kelas 7