RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH : SMP KHM NUR

MATA PELAJARAN : PRAKARYA (Kerajinan)
KELAS/SEMESTER : VIII / GANJIL
TEMA/SUB TEMA : Karya Kerajinan dari Bahan Limbah Organik Lunak atau Keras
PERTEMUAN KE : 1
ALOKASI WAKTU : 2 JP (@ 40 MENIT)
Kompetensi Dasar (KD) : 3.1 Memahami pengetahuan tentang desain dan pengemasan karya
kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan
konsep dan prosedur sesuai wilayah setempat.
4.1 Membuat karya kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah
organik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah setempat.
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK) : 3.1.1 Menjelaskan pengertian desain dan pengemasan karya kerajinan
dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan konsep
dan prosedur sesuai wilayah setempat.
4.1.1 Memilih/menentukan jenis bahan dan teknik pembuatan karya
kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah organik lunak atau
keras berdasarkan desain sesuai wilayah setempat.
Tujuan Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan dapat menuliskan
narasi tentang karya kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah
organik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah setempat.
Materi Pembelajaran : - Pengertian kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras (serat
alam, biji-bijian, kerang, serbuk/hasil serutan kayu, batok kelapa,
potongan kayu, dll)
- Jenis karya kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau keras dan
fungsinya
- Motif ragam hias pada kerajinan dari limbah organik lunak atau keras
- Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya kerajinan dari limbah
organik lunak atau keras
- Pengemasan karya kerajinan dari limbah organik lunak atau keras
Model : Flipped Classroom modifikasi
Metode : Praktek Dan Diskusi
Pendekatan : Scientific Approach
Sumber Belajar :  Buku Siswa Buku PRAKARYA Kelas 8-Edisi Revisi 2017, Bab I
KERAJINAN BAHAN LIMBAH ORGANIK LUNAK hal 4-33
 YouTube video:
https://www.youtube.com/watch?v=Bam9E6F39w0
(Kerajinan tangan dari bahan organik lunak)
https://www.youtube.com/watch?v=MtbxOUh8HHQ
(Kerajinan bahan lunak)
https://www.youtube.com/watch?v=20ERtq4MXT4
(Kerajinan tangan dari bahan lunak alam tanah liat dan bahan lunak
buatan)
https://www.youtube.com/watch?v=2b-8tntt1-Y
(Kerajinan bahan lunak)
Interactive quiz : google form / quizezz/Office 365
Media Pembelajaran : Laptop dan Buku

Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Pembelajaran Waktu
Pendahuluan a. Guru membuka salam dan memeriksa kehadiran siswa 15
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Menit
 Inti a. Stimulus: menyajikan video tentang karya kerajinan dan pengemasan 60
dari bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan desain Menit
sesuai wilayah setempat.
b. Peserta didik membuat rangkuman, mencatat poin-poin penting,
membuat pertanyaan diskusi dengan teman secara online atau
membaca sumber-sumber yang dibutuhkan berdasarkan video.

c. Menuliskan tentang karya kerajinan dan pengemasan dari bahan

limbah organik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah
setempat.
d. Menuliskan hasil pengamatan terhadap karya kerajinan dan
pengemasan dari bahan limbah organik lunak atau keras
berdasarkan desain sesuai wilayah setempat.
f. Menyimpulkan informasi hasil diskusi tentang karya kerajinan dan
pengemasan dari bahan limbah organik lunak atau keras
berdasarkan desain sesuai wilayah setempat.
Penutup 1. Guru memberikan tes tulis berupa narasi tentang pemahaman siswa 45
terhadap materi tentang karya kerajinan dan pengemasan dari bahan Menit
limbah organik lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah
setempat dengan meminta siswa menjawab quiz
2. Guru memberikan umpan balik dari hal-hal yang disampaikan oleh
siswa.
3. Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari bab selanjutnya
yaitu karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah organik lunak
atau keras
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa, dan memberikan
motivasi untuk belajar.

Penilian
Jenis Teknik Penilaian Uraian Penilaian
Penilaian
Pengetahuan Kuis interaktif Tes menggunakan soal
Keterampilan Praktik dan Produk Praktik memilih dan menentukan dan teknik karya
kerajinan dan pengemasan dari bahan limbah organik
lunak atau keras berdasarkan desain sesuai wilayah
setempat.
Sikap Observasi Berdasarkan observasi guru saat PBM, fokus pada
sikap: Disiplin, percaya diri, dan tanggung jawab.

Surabaya, 13 Agustus 2022

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

NURUL HAMIMAH, S.Pd. DERIANTO FAIRUS M, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SEKOLAH : SMP KHM NUR

MATA PELAJARAN : PRAKARYA (Kerajinan)
KELAS/SEMESTER : VIII / GANJIL
TEMA/SUB TEMA : Modifikasi kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan limbah organik
lunak atau keras
PERTEMUAN KE : 2
ALOKASI WAKTU : 2 JP (@ 40 MENIT)
Kompetensi Dasar (KD) : 3.2 Mendeskripsikan proses modifikasi jenis bahan limbah organik lunak
atau keras dan pengemasan berdasarkan proses berkarya sesuai
wilayah setempat.
4.1 Memodifikasi kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan
limbah organik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya
sesuai wilayah setempat.
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK) : 3.2.1 Menjelaskan pengertian proses modifikasi jenis bahan limbah
organik lunak atau keras dan pengemasan berdasarkan proses
berkarya sesuai wilayah setempat.
4.2.1 Memilih dan menentukan jenis produk kerajinan dan pengemasan
dari berbagai bahan limbah organik lunak atau keras berdasarkan
hasil deskripsi karya sesuai wilayah setempat.
Tujuan Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran peserta didik diharapkan dapat menuliskan
narasi tentang produk kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan
limbah organik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya sesuai
wilayah setempat.
Materi Pembelajaran : - Pengertian modifikasi kerajinan dari bahan limbah organik lunak atau
keras (serat alam, biji-bijian, kerang, serbuk/hasil serutan kayu, batok
kelapa, potongan kayu, dll)
- Jenis karya modifikasi kerajinan dari bahan alam dan fungsinya
- Motif ragam hias pada karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah
organik lunak atau keras
- Bahan, alat, teknik dan proses pembuatan karya kerajinan modifikasi
dari bahan limbah organik lunak atau keras
- Pengemasan karya kerajinan modifikasi dari bahan limbah organik
lunak atau keras.
Model : Flipped Classroom modifikasi
Metode : Diskusi Dan Praktek
Pendekatan : Scientific Approach
Sumber Belajar :  Buku Siswa Buku PRAKARYA Kelas 8-Edisi Revisi 2017, Bab I
MODIFIKASI KERAJINAN DAN PENGEMASAN DARI BAHAN
LIMBAH ORGANIK LUNAK ATAU KERAS hal 37-58
 YouTube video:
https://www.youtube.com/watch?v=uLMWrLLmguU
(Prakarya kerajinan (kemasan kerajinan bahan lunak)
https://www.youtube.com/watch?v=nKsIw5zTqC0
(Cara membuat kerajinan bahan lunak dari lilin)
https://www.youtube.com/watch?v=-gLaFgFFMZ4
(Cara membuat kerajinan bahan lunak bubur kertas)
https://www.youtube.com/watch?v=qOiWxYknI38
(Kerajinan tangan bari bubur kertas/kertas koran)
Interactive quiz : google form / quizezz/Office 365
Media Pembelajaran : Laptop/Hp dan Buku

Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Pembelajaran Waktu
 Pendahuluan a. Guru membuka salam dan memeriksa kehadiran siswa 15
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Menit

Inti a. Stimulus: menyajikan video tentang tentang kerajinan dan 60

pengemasan dari berbagai bahan limbah organik lunak atau keras Menit
berdasarkan hasil deskripsi karya sesuai wilayah setempat.
b. Peserta didik membuat rangkuman, mencatat poin-poin penting,
membuat pertanyaan diskusi dengan teman secara online atau
membaca sumber-sumber yang dibutuhkan berdasarkan video.
c. Menuliskan tentang kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan
limbah organik lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya
sesuai wilayah setempat.
d. Menuliskan hasil pengamatan proses modifikasi jenis bahan limbah
organik lunak atau keras dan pengemasan berdasarkan proses
berkarya sesuai wilayah setempat.
e. Menyimpulkan informasi hasil diskusi tentang materi produk
kerajinan dan pengemasan dari berbagai bahan limbah organik
lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya sesuai wilayah
setempat.
Penutup 1. Guru memberikan tes tulis berupa narasi tentang produk kerajinan 45
dan pengemasan dari berbagai bahan limbah organik lunak atau Menit
keras berdasarkan hasil deskripsi karya sesuai wilayah setempat
dengan meminta siswa menjawab quiz.
2. Guru memberikan umpan balik dari hal-hal yang disampaikan siswa
3. Guru menugaskan peserta didik untuk mempelajari bab selanjutnya
yaitu pengolahan kertas dan plastik lembaran.
4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan doa, dan memberikan
motivasi untuk belajar.

Penilian
Jenis Penilaian Teknik Penilaian Uraian Penilaian
Pengetahuan Kuis interaktif Tes menggunakan aplikasi kuis
Keterampilan Praktik dan Produk Praktik memilih dan menentukan jenis, sifat, karakter
dan teknik pengolahan produk kerajinan dan
pengemasan dari berbagai bahan limbah organik
lunak atau keras berdasarkan hasil deskripsi karya
sesuai wilayah setempat.
Sikap Observasi Berdasarkan observasi guru saat PBM, fokus pada
sikap: Disiplin, percaya diri, dan tanggung jawab.

Surabaya, 13 Agustus 2022

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

NURUL HAMIMAH, S.Pd. DERIANTO FAIRUS M, S.Pd.