LEMBAR KERJA SISWA

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan diskusi kelompok, diharapkan siswa dapat:

1. Terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran.

2. Disiplin dalam melaksanakan kegiatan.

3. Bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan.

4. Memahami materi teks prosedur.

A. Petunjuk kerja :

1. Baca dan pahamilah soal-soal yang ada pada LKS.

2. Berikanlah tanda (x) pada jawaban yang benar.

3. Jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada guru.

4. Waktu pengerjaan LKS selama 35 menit. Gunakan waktu diskusi semaksimal

mungkin!

I. Pilihan Ganda

1. Cermatilah teks berikut.        

Untuk mematikan komputer, Anda dapat mengeklik tombol start. Kemudian

pilih shutdown. Dengan menekan shutdown, komputer akan mati secara otomatis. Setelah
program komputer hilang, tekanlah tombol power pada layar monitor dan stabilizer saluran
listrik. Cabutlah steker listrik ke komputer untuk mengakhiri proses operasi computer

Teks di atas merupakan teks .... 

a. laporan 

b. eksposisi     

c. negosiasi     

d. prosedur      
 e. anekdot

2. Cermatilah kalimat-kalimat berikut.     

1) Selain itu, keyboard ini dapat juga digunakan untuk desktop PC (personal computer)
atau  laptop.

2) Dengan menggunakan teknologi sinar laser dan infra merah, keyboard ini sangat berguna
bagi setiap pengguna PDA.

3) Sekarang telah lahir Virtual Laser Keyboard, keyboard canggih yang telah lama ditunggu-
tunggu.
Urutan yang tepat paragraf prosedur  di atas adalah….

a. 1 – 2 – 3

b. 2 – 1 – 3 

c. 3 – 1- 2

d. 3 – 2 – 1  

e. 2 – 3 – 1

3. Cermatilah kalimat-kalimat berikut. 

1) Setelah itu, diletakkan dalam sebuah wadah, diberi ragi dan terkadang diberi sedikit gula
untuk mempermanis rasanya.

2) Selain dari beras ketan, tape tebuat dari singkong yang telah dikupas kemudi direbus

3) Hal ini bertujuan agar terjadi fermentasi.

4) Pemberian ragi hendaknya rata

5) Langkah terakhir menutup tape yang beragi dan diberi gula tadi dengan daun pisang

6) serta penutup berupa kain hingga rapat.

7) Setelah + 3 hari, singkong telah berubah menjadi tape yang enak rasanya dan siap  
Disantap.

8) Selanjutnya tape diitutup selama + 3 hari dan tidak boleh dalam selang waktu tersebut,
penutupnya dibuka
Urutan yang tepat paragraf prosedur di atas adalah….
 a. 2 – 1 – 3 – 4 – 6 – 5 – 7                        

b. 2 – 1 -  3 – 6 – 7 - 5 – 4

c. 2 – 1 – 4 – 3 – 5 – 7 – 6

d. 2 – 1 – 4 – 5 – 3 – 7 – 6                         

e. 2 – 3 – 1 – 4 – 5 – 6 – 7 

4. Perhatikan  prosedur berikut dengan cermat

Langkah-langkah membuat hiasan bordir pakaian.

1) Tentukan motif sebagai model

2) Tentukan bagian pakaian yang akan dibordir.

3) Buatlah gambar model pada bagian pakaian yang akan dibordir.

4) Tentukan kombinasi warna benang bordir agar terlihat lebih indah

5) Bordirlah bagian tersebut setelah pakaian jadi

Perbaikan prosedur kerja yang tidak logis yang tepat adalah ... .

a. Jadikan pakaian terlebih dahulu agar rapi.

b. Bordirlah bagian tersebut sebelum pakaian jadi.

c. Kombinasi hiasan bordir siap dikerjakan.

d. Model ditentukan setelah membuat pola pakaian.

e. Penentuan kombinasi warna bersamaan saat membuat motif. 

5.  Perhatikan teks prosedur berikut ini!

Cara menggunakan sabun cuci deterjen bubuk:

1) Larutkan 1 sendok takar deterjen bubuk ke dalam 10 liter air.

2) Rendam cucian dalam larutan deterjen selama 30 menit.

3) Kucek cucian seperlunya dalam larutan deterjen.

4) Bilas atau kocok cucian sampai bersih.

Maksud yang sesuai dengan petunjuk prosedur tersebut adalah ...

a. Cucian direndam lebih dahulu dengan air 10 liter, lalu dibilas sampai bersih.
b. Cucian yang telah direndam 30 menit diberi deterjen 1 sendok, lalu dibilas.

c. Deterjen yang sudah dilarutkan digunakan untuk merendam cucian selama 30 menit
dikucek seperlunya, lalu dibilas sampai bersih.

d. Cucian dikucek di tempat lain dengan air bersih, lalu dimasukkan ke dalam larutan deterjen.

e. Bilaslah cucian dengan air rendaman lalu dikucek sampai bersih.