UAS EVALUASI HASIL BELAJAR BIDANG STUDI

Nama : Walda Tria Fitriana

NIM : 190210402074
Kelas/Prodi : B/PBSI 2019

PENILAIAN TERTULIS

Nama :____________________
Kelas :______
No. Urut :______
Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
Materi : Teks Prosedur
Semester : Gasal

Petunjuk
Pilihlah salah satu jawaban yang menurut Anda paling tepat di antara pilihan a, b, c, atau d
dengan cara memberikan tanda silang (X) pada jawaban yang dipilih!

A. Penilaian Kognitif
1. Teks yang berisi petunjuk berupa langkah-langkah mengenai cara membuat, melakukan,
mengoperasikan, atau memainkan sesuatu disebut.......
a. Teks negosiasi
b. Teks deskripsi
c. Teks prosedur
d. Teks eksposisi
2. Tujuan disusunnya teks prosedur adalah.......
a. Untuk melakukan tawar-menawar guna memperoleh hasil yang sesuai
b. Untuk memandu seseorang dalam memahami sesuatu yang belum dipahami
c. Untuk menghibur seseorang
d. Untuk memengaruhi seseorang
3. Teks prosedur berisikan.......
a. Petunjuk
b. Instruksi
c. Panduan
 d. Semua benar
4. Berikut yang termasuk kalimat perintah adalah.......
a. Dapatkah Anda memotong akar kelapa hijau?
b. Setelah kering dilakukan proses pelorodan.
c. Perlukah mencincang bawang putih hingga halus?
d. Bilaslah kedua tangan dengan air yang mengalir hingga busa sabun menghilang!
5. Berikut yang bukan termasuk ciri-ciri teks prosedur adalah.......
a. Aturan atau batasan dalam hal bahan/kegiatan
b. Berisi deskripsi suatu benda secara terperinci
c. Isi kegiatan yang dilakukan secara urut
d. Panduan langkah-langkah yang harus dilakukan
6. Cermati teks prosedur berikut!

(1) Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm. (2) Tumbuk kasar bersama
10 butir biji teratai. (3) Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan. (4) Rebus
semuanya dengan anco yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300 cc. (5)
Minum selagi hangat.
Kalimat yang tidak menggunakan kata dengan ukuran akurat adalah kalimat nomor.......
a. (4)
b. (3)
c. (1)
d. (5)
7. Berikut urutan struktur teks prosedur membuat sesuatu secara lengkap adalah.......
a. Tujuan, bahan/alat, langkah, serta penutup
b. Tujuan, langkah, dan penutup
c. Langkah, tujuan, penutup, dan alat/bahan
d. Tujuan, langkah, alat/bahan, dan penutup
8. Didih air, masuk berurutan nasi merah, singkong, ubi, jagung pipil, dan sereh.
Imbuhan yang tepat untuk melengkapi kata yang bercetak miring adalah.......
a. -lah
b. -kan
c. me-kan
d. ber-
9. Cermati kutipan teks prosedur berikut!
Menu sarapan super sehat dan kaya serat. Penambahan singkong dan ubi ungu, selain
untuk memperkaya warna dan gizinya, juga membuat tekstur bubur beras merah ini
lebih pulen.
Kutipan teks prosedur di atas, termasuk bagian struktur.......
a. Langkah-langkah
b. Alat/bahan
c. Tujuan
d. Penutup
10. Perhatikan kutipan teks prosedur di bawah ini!
Dengan sedikit peduli mencuci tangan secara benar, kita akan terhindar dari penyakit.
Selamat menyongsong hidup sehat!
Kutipan di atas termasuk pada struktur teks prosedur bagian.......
a. Penutup
b. Tujuan
c. Alat/bahan
d. Langkah-langkah

B. Penilaian Psikomotorik
1. Bacalah kutipan teks prosedur di bawah ini dengan saksama!

Teks Prosedur Mie Instan

(1) Rebus mie dalam 400 cc air mendidih selama ± 3 menit sambil diaduk.
(2) Sementara mie direbus, campurkan bumbu ke dalam piring.
(3) [.......]
(4) Taburkan bawang goreng.
(5) Mie goreng lezat siap disantap!
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks prosedur di atas adalah.......
a. Campurkan mie dengan bumbu.
b. Tiriskan mie. Lalu, campurkan mie dengan bumbu dan aduk hingga merata.
c. Tambahkan telur dan 3 tomat.
d. Aduk mie dan bumbu hingga merata.
2. Perhatikan kembali teks prosedur nomor 1!
Teks prosedur di atas termasuk jenis teks prosedur.......
a. Cara melakukan sebuah kegiatan
b. Cara membuat sesuatu
 c. Cara menggunakan sesuatu
d. Cara memainkan sesuatu
3. Cermati teks prosedur di bawah ini!

Teks Prosedur Mematikan Komputer

1. Klik menu start yang ada di pojok kiri bawah.
2. Tutup semua jendela aplikasi yang digunakan.
3. Pilih shut down dan tunggu beberapa saat hingga komputer Anda benar-benar mati.
4. Setelah itu, baru cabut kabel dari stop kontak.
5. Setelah komputer benar-benar mati, tekan tombol pada monitor dan speaker,
stabilizer, dan perangkat komputer lainnya.
Urutan yang tepat dari teks prosedur di atas adalah.......
a. 2-1-3-5-4
b. 1-3-4-5-2
c. 2-1-3-4-5
d. 1-5-2-4-3
4. Perhatikan teks prosedur di bawah ini untuk menjawab soal nomor 4-7!

(1) Buka aplikasi YouTube yang bisa kamu unduh di Play store.
(2) Pastikan kamu telah memiliki akun Google yang bisa digunakan untuk membuat
akun! YouTube merupakan platform yang terintegrasi dengan Google, untuk itu
kamu harus memiliki akun Google sebelumnya.
(3) Lihatlah di bagian pojok kanan atas! Terdapat kotak, “Masuk.” Lalu, klik kotak
tersebut dan masukkan nama pengguna dan kata sandi dari akun Google.
(4) Setelah muncul menu dengan beberapa opsi, pilih opsi “Buat Channel.”
(5) Setelah berhasil masuk ke akun, pada pojok kanan atas, ketuk logo akunmu.
(6) Semua proses sudah selesai, kamu sudah bisa menggunakan channel Youtube
untuk mengunggah video kreatifmu.
(7) Setelah itu, akan muncul menu yang menampilkan informasi dan nama channel
yang akan kamu buat.
(8) Jika semua informasi yang diperlukan sudah dilengkapi, maka centang syarat dan
ketentuan, lalu klik buat.
(9) Kamu bisa mengganti informasi pribadimu, seperti foto profil channel, deskripsi,
dan juga bisa berbagi tautan channel-mu ke teman atau orang lain.
(10) Channel YouTube sudah selesai dibuat.
Urutan yang tepat untuk teks prosedur di atas adalah.......
a. 10-9-8-6-7-4-5-3-1-2
b. 5-4-6-7-9-8-1-2-10-3
c. 2-4-6-8-7-5-3-1-9-10
d. 2-1-3-5-4-7-8-10-9-6
5. Teks prosedur di atas bertujuan untuk.......
a. Mengoperasikan channel YouTube
 b. Membuat channel YouTube
c. Menggunakan channel YouTube
d. Mendeskripsikan channel YouTube
6. Kalimat saran pada teks prosedur ditunjukkan pada nomor.......
a. (5)
b. (4)
c. (9)
d. (8)
7. Teks prosedur di atas termasuk teks prosedur.......
a. Lengkap
b. Protokol
c. Sederhana
d. Kompleks
8. Lengkapi teks prosedur di bawah ini!

(1) Putar lagu daerah dari Sumatera Utara yang sesuai.

(2) Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit.
(3) Telungkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari
saling menyentuh.
(4) [.......]
(5) Ganti gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kanan.
(6) [.......]
(7) Ulangi gerakan tangan dan kaki. Begitu seterusnya hingga iringan lagu habis atau
mengikuti irama gondang.
a. (4) Gerakkan tangan ke arah kiri.
(6) Gerakan kaki ke atas bawah.
b. (4) Gerakkan tangan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan perlahan.
(6) Gerakan kaki ke atas bawah sambil berjinjit.
c. (4) Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga
ikut digerakkan perlahan.
(6) Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan
bergerak ke kiri dan ke kanan.
d. (4) Gerakan kedua telapak tangan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga ikut digerakkan.
(6) Gerakan telapak kaki ke atas bawah bergerak jinjit selama bergerak ke kiri dan ke
kanan.
9. Perhatikan teks prosedur di bawah ini untuk menjawab soal nomor 9!

Cara Membuat Obat Tradisional Insomnia

Anda mengalami insomnia (tidak bisa tidur)? Nenek moyang kita mewariskan resep
tradisional untuk penderita insomnia. Yuk, simak cara membuatnya!
Bahan:
 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm.
 600 cc air
 10 butir biji teratai
Langkah-langkah:
1. Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm.
2. Tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai.
3. Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan.
4. Rebus semuanya dengan anco yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa
300 cc.
5. Minum selagi hangat.
Teks prosedur di atas kurang lengkap karena tidak terdapat struktur.......
a. Penutup
b. Tujuan
c. Alat
d. Langkah
10. Baca dan cermati teks prosedur di bawah ini!

Cara Mencuci Tangan dengan Baik dan Benar

(1) Basahilah tangan hingga pergelangan dengan air yang mengalir, kemudian
tuangkan sabun ke telapak tangan dua sampai tiga tetes.
(2) Gosoklah telapak tangan secara perlahan dengan gerakan memutar empat ruas jari
tangan yang lain hingga sabun berbusa dan lakukan secara bergantian.
(3) [.......]
(4) Gosoklah telapak tangan dan sela-sela jari dengan menyelipkan jari di masing-
masing ruas jari.
(5) [.......]
(6) Gosoklah ibu jari tangan sebelah kiri dengan gerakan memutar dalam genggaman
tangan kanan dan lakukan gerakan serupa pada ibu jari tangan sebelah kanan.
(7) [.......]
(8) Bilaslah kedua tangan dengan air yang mengalir hingga busa hilang.
(9) Keringkan tangan dengan handuk atau tisu sekali pakai sampai benar-benar
kering.
(10) [.......]
Lengkapilah bagian rumpang yang terdapat pada teks prosedur di atas!
a. (3) Gosoklah punggung tangan dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan
kanan, begitu juga sebaliknya secara perlahan.
 (5) Pasangkan kedua tangan dengan posisi tangan kanan di atas hingga jari-jari
tangan dalam keadaan saling mengunci, lalu gosoklah secara perlahan dan
ulangi gerakan tersebut dengan posisi tangan kiri di atas.
(7) Gosoklah telapak tangan kiri dengan gerakan memutar ujung jari-jari
tangan kanan begitu juga sebaliknya dengan telapak tangan kanan.
(10) Gunakan handuk atau tisu tersebut untuk menutup keran air hingga
berhenti mengalir. Kemudian, buang handuk atau tisu tersebut ke tempat
sampah.
b. (3) Gosoklah punggung tangan dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan,
begitu juga sebaliknya secara perlahan.
(5) Pasangkan kedua tangan dengan posisi tangan kanan di atas hingga jari-jari tangan
dalam keadaan saling mengunci, lalu gosoklah secara perlahan dan ulangi gerakan
tersebut dengan posisi tangan kiri di atas.
(7) Gosoklah telapak tangan kiri dan gerakan memutar ujung jari-jari tangan kanan
begitu juga sebaliknya.
(10) Gunakan handuk atau tisu tersebut untuk menutup keran air hingga berhenti
mengalir.
c. (3) Gosoklah punggung tangan dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan,
begitu juga sebaliknya secara perlahan.
(5) Pasangkan kedua tangan hingga jari-jari tangan dalam keadaan saling mengunci,
lalu gosoklah secara perlahan dan ulangi gerakan tersebut dengan posisi tangan kiri di
atas.
(7) Gosoklah telapak tangan kiri dan gerakan memutar ujung jari-jari tangan kanan
begitu juga sebaliknya.
(10) Gunakan handuk atau tisu tersebut untuk menutup keran air hingga berhenti
mengalir. Kemudian, buang handuk atau tisu tersebut.
d. (3) Gosoklah punggung tangan dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan,
begitu juga sebaliknya secara perlahan.
(5) Pasangkan kedua tangan dengan posisi tangan kanan di atas hingga jari-jari tangan
dalam keadaan saling mengunci, lalu gosoklah secara perlahan dan ulangi gerakan
tersebut dengan posisi tangan kiri di atas.
(7) Gosoklah telapak tangan kiri dengan gerakan memutar ujung jari-jari tangan kanan
begitu juga sebaliknya dengan telapak tangan kanan.
(10) Buang handuk atau tisu tersebut ke tempat sampah.
 C. Penilaian Afektif
1. Berikut yang bukan manfaat teks prosedur dalam kehidupan sehari-hari adalah.......
a. Mempermudah pekerjaan seseorang dalam melakukan sesuatu
b. Mempercepat kinerja seseorang dalam melakukan sesuatu
c. Menyulitkan seseorang dalam melakukan sesuatu
d. Membantu seseorang dalam melakukan sesuatu
2. Fitri ingin membuat video pembelajaran dari Powtoon. Akan tetapi, Fitri kesulitan dalam
mengoperasikan Powtoon. Hal yang harus dilakukan oleh Fitri adalah.......
a. Mengikuti teks prosedur yang disajikan oleh pihak Powtoon
b. Marah-marah kepada keluarganya
c. Menangis sambil mendengarkan musik
d. Menyerah dan berangan-angan saja
3. Faqih dan Alfa adalah teman baik. Suatu ketika, Faqih merasa kesulitan dalam memasak
pentol bakar. Hal yang harus dilakukan oleh Alfa kepada Faqih, kecuali.......
a. Membantu Faqih dalam memasak pentol bakar
b. Mencarikan resep pentol bakar yang mudah dipahami untuk Faqih
c. Mencarikan panduan memasak pentol bakar di internet
d. Membiarkan Faqih dan menertawakannya
4. Perhatikan teks prosedur berikut!
Cara Melakukan Gerakan Tari Tor-Tor
Tari Tor-Tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara
menarikannya cukup sederhana dengan gerakan tangan dan kaki jinjit-jinjit. Gerakan
salah satu jenis tari Tor-Tor dilakukan sebagai berikut.
(1) Putar lagu daerah dari Sumatera Utara yang sesuai.
(2) Ambil posisi kedua kaki rapat. Kaki kanan agak maju sedikit.
(3) Telungkupkan kedua telapak tangan di depan pinggang kanan. Ujung ibu jari
saling menyentuh.
(4) Gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kiri. Ujung-ujung jari juga
ikut digerakkan perlahan.
(5) Ganti gerakkan kedua telapak tangan perlahan ke arah kanan.
(6) Gerakan telapak kaki ke atas bawah dengan gerakan jinjit selama tangan
bergerak ke kiri dan ke kanan.
(7) Ulangi gerakan tangan dan kaki. Begitu seterusnya hingga iringan lagu habis
atau mengikuti irama gondang.
Dengan belajar tari Tor-Tor, kita telah mewarisi budaya luhur bangsa kita. Selamat
 berlatih!
Teks prosedur di atas mengajarkan kita untuk.......
a. Melestarikan alat musik daerah
b. Melestarikan makanan daerah
c. Melestarikan tarian daerah asal Sumatera Utara
d. Melestarikan tarian daerah
5. Hal yang harus dilakukan ketika gagal dalam mencoba panduan/petunjuk dalam sebuah
teks prosedur adalah.......
a. Rebahan sambil berpikir
b. Menyerah begitu saja
c. Berusaha dengan cara suka-suka
d. Berusaha mencoba kembali dan memahami serta memperbaiki kesalahan
6. Di bawah ini yang tidak termasuk ciri kebahasaan teks prosedur adalah.......
a. Terdapat kalimat saran atau larangan
b. Menggunakan kalimat kasar dan tidak jelas
c. Menggunakan kalimat perintah
d. Menggunakan kalimat dengan batas yang jelas
7. Manfaat teks prosedur dalam kehidupan sehari-hari adalah.......
a. Mempersulit hidup
b. Mempermudah dalam melakukan sesuatu
c. Membangun pribadi yang terstruktur dan prosedural
d. Jawaban b dan c benar
8. Cermati teks prosedur di bawah ini untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!
Cara Mencuci Tangan
1) Basahi kedua tangan kamu dari telapak tangan sampai pertengahan lengan dengan
air bersih yang mengalir (hangat atau dingin).
2) Tuangkan sabun secukupnya dan oleskan ke kedua tangan kamu hingga menutupi
seluruh permukaan tangan.
3) Gosok kedua telapak dan punggung tangan kamu secara bergantian. Jangan lupa
gosok juga jari-jari tangan dan sela-sela jari sampai bersih. Lalu, bersihkan juga
bagian bawah kuku. Bersihkan kedua ibu jari tangan dengan cara menggenggam
dan memutar ibu jari secara bergantian.
4) Gosok tangan setidaknya selama 20 detik atau sama dengan menyanyikan lagu
Selamat Ulang Tahun dari awal sampai akhir sebanyak dua kali.
5) Bilas tangan dengan baik di bawah air bersih yang mengalir.
6) Keringkan tangan dengan tisu. Kemudian, gunakan tisu tersebut untuk menutup
keran. Lalu, buang tisu tersebut ke tempat sampah.
Teks prosedur di atas membantu kita dalam menumbuhkan sikap.......
 a. Malas dan jorok
b. Menjaga kebersihan
c. Rajin menjaga kebersihan dan kesehatan dari hal yang paling sederhana
d. Rajin menjaga diri dari virus, bakteri, dan jamur
9. Berdasarkan teks prosedur di atas, dapat diketahui bahwa mencuci tangan itu penting.
Hal tersebut dikarenakan.......
a. Melindungi kita dari berbagai penyakit yang ditimbulkan oleh kuman, virus,
bakteri, maupun jamur
b. Membantu kita terlindung dari penagih hutang
c. Membantu kita dalam menjaga kebersihan sekolah
d. Membantu kita dalam melindungi diri dari perundungan (bullying)
10. Perhatikan teks prosedur di bawah ini!
Cara Membuat Jamu Kunyit Asam
Jamu kunyit asam menjadi salah satu minuman tradisional Indonesia yang kaya
khasiat. Minuman herbal dari campuran kunyit dan asam Jawa ini diyakini mampu
mengatasi berbagai masalah kesehatan di antaranya mengendalikan gula darah,
mengurangi nyeri haid, sebagai antioksidan, membantu menurunkan berat badan, dan
sebagainya.
Anda dapat mencoba membuat jamu kunyit asam sendiri di rumah. Membuat
jamu kunyit asam tidaklah sulit. Mulai dari menemukan bahan yang dibutuhkan hingga
cara membuatnya. Ikuti langkah membuat jamu kunyit asam berikut ini.
Bahan :
 100 gram kunyit
 500 ml air
 20 gram asam Jawa
 30 gram gula merah
 Garam secukupnya
Langkah-Langkah :
1. Cuci kunyit yang masih segar hingga bersih, lalu kupas kulitnya.
2. Parut atau blender kunyit dengan sedikit air. Peras airnya hingga benar-benar
habis.
3. Didihkan air untuk merebus air perasan kunyit, gula merah, dan asam Jawa.
4. Tambahkan garam secukupnya.
5. Setelah jamu mendidih, matikan kompor dan tunggu hingga dingin.
6. Saring jamu dan masukkan ke dalam gelas atau botol.
7. Jamu siap dinikmati.
Mudah, bukan? Jamu kunyit asam Jawa ini dapat diminum dalam keadaan hangat
maupun dingin. Dengan belajar membuat jamu kunyit asam Jawa ini, Anda telah
membantu dalam melestarikan kebudayaan Indonesia. Selamat menikmati dan selamat
mencoba! Salam budaya!
Sikap yang diajarkan dari teks prosedur di atas adalah.......
a. Menciptakan jamu kunyit asam Jawa sebagai obat tradisional khas Indonesia
b. Mencintai produk dalam negeri dan melestarikan kebudayaan bangsa
 c. Tulus mengasihi jamu kunyit asam Jawa sebagai penurun berat badan
d. Jawaban a dan c benar

Keterangan:
 Pilihan jawaban yang diberi warna tulisan merah dan ditebali berarti jawaban yang
benar.
 Aspek kognitif/pengetahuan ditunjukkan dengan huruf A. dan kotak berwarna ungu.
 Aspek psikomotorik/keterampilan ditunjukkan dengan huruf B. dan kotak berwarna
merah.
 Aspek afektif/sikap ditunjukkan dengan huruf C. dan kotak berwarna biru.
 Jumlah soal keseluruhan = 30 soal
 Ketentuan penilaian = ( Benar Keseluruhan× 3 ) +10=¿.......