Kepentingan sdp bagi kehidupan murid.

Anis syafinaz:
ISI: Memberikan keseronokan kpd cara murid belajar.
HURAIAN: Ada seni musik, irama, seni visual. Penggunaan cara pembelajaran yang
bervariasi boleh menimbulkan keseronokan dan minat.
KESAN: Murid dapat menguasai topik pembelajaran pada tahap yg optimum.
CONTOH: menyanyi dan melukis.

Hanis:
ISI: menimba kemahiran yang optimum
HURAIAN: roda warna: warna terang akan mempengaruhi emosi.

Adibah raz:
ISI: membantu murid-murid memupuk semangat kerjasama
HURAIAN: aktiviti sdp sentiasa melibatkan unsur kerjsama
CONTOH: gallery walk dan perbincngn.

Adibah ismail:
ISI: Murid seronok untuk belajar.
HURAIAN: Melengkapkan otak kiri kanan murid serta seimbang.
CONTOH: mural, kolaj, album nota.

Wan adeeba:
ISI: memperkembangkan kemahiran belajar.
HURAIAN: Sdp terbahgi kpd 3. Kemahiran murid akan pelbagai. Mudah menerima
untuk belajar.
Amirul:
ISI: meningkatkan perkembangan kognitif murid.
HURAIAN: Murid lebih kreatif dan inovatif.
Contoh: Menyanyi sambil bertepuk tangan. Seni: mereka cipta, musik dengan lagu,
pergerakan dengan persembahan.

Kepentingan sdp dari aspek kalangan guru.

Mutalib: Membantu guru mempelbagaikan teknik pengajaran.

Farhan: Membantu guru menghabiskan silibus pengajaran dengan masa yang singkat
dan memaksimum proses pembelajaran.

Najlaa:
ISI: Membentuk guru yang professional.
HURAIAN: Guru dapat membantu murid untuk terlibat secara aktif.
Contoh: Guru dapat meningkatkan kemahiran imaginasi murid.

Ehsan:
ISI: Membantu murid meningkatkan kemahiran mereka.
HURAIAN: Mencuba aktiviti yang baharu.
CONTOH: KIT pembelajaran

Husna:
ISI: Meningkatkan keyakinan diri guru.
Adlina:
ISI: Melahirkan guru yang peka dan bertanggungjawab apabila terdapat perbezaan
individu dalam kelas.
HURAIAN: Aktiviti yang melibatkan pergerakan akan dapat dinilai dengan baik oleh
guru.

Adawiyah:
ISI: Memudahkan guru untuk mencapai objektif dan matlamat pembelajaran.
HURAIAN: Murid mempunyai tahap intekelektual yg berbeza menyebabkan kesukaran
kpd guru.
CONTOH: Menyanyi dan gallery walk.