PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI

BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMK BUDI
BANGSA BUDONG-BUDONG
Kompetensi Keahlian : 1. Keperawatan 2. Farmasi
3. Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), 4. Teknik Sepeda Motor
Status Terdaftar Berdasarkan Izin Pendirian Oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah raga
Kabupaten Mamuju, Nomor 890/645/V/2013, Tanggal 10 Mei 2013, NSS: 40 2 33 01 05 031, NIS: 40 031 0, NPSN :69774923
Alamat : Jln. Pendidikan km 7 Desa Babana Kecamatan Budong-Budong Kabupaten Mamuju Tengah Hp. 082347046163

Nomor : 029 / SMK-BB.bb / SPB / III / 2017

Lampiran : 1 (satu) eksemplar
Hal : Permohonan Bantuan Pembangunan Pagar Sekolah

Kepada Yth,
Bapak Gubernur Provinsi Sulawesi Barat
c.q. Bapak Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Prov. Sul-Bar
Di
Mamuju

Dalam rangka usaha peningkatan mutu pendidikan pada SMK Budi Bangsa seperti
peningkatan Kedisplinan dalam melakukan program sekolah dan proses belajar mengajar
(PBM) sangat diperlukan ketersediaan gedung sekolah yang nyaman, dan pagar yang
representantif. Dalam hal ini, SMK Budi Bangsa yang notabenenya merupakan sekolah yang
paling baru yang ada di Provinsi Sulawesi Barat, belum memiliki sarana dan fasilitas yang
mumpuni, sehingga proses belajar mengajar belum bisa berjalan secara efektif dan efisien.
maka untuk itu melalui kesempatan ini kami sangat mengharapkan bantuan dari Bapak untuk
dapat memberikan bantuan pembangunan pagar sekolah yang akan berfungsi dalam
kelancaran kegiatan/proses belajar mengajar di sekolah kami untuk tahun anggaran 2017.
Bersama ini kami lampirkan :

1. Profil Sekolah Tahun Pelajaran 2016/2017 2.

Program Kerja Sekolah Tahun Pelajaran 2016/2017.
3. Rencana Anggaran Biaya (RAB) yang dibutuhkan.
4. Foto Copy SK Pengangkatan Kepala Sekolah dari Pejabat yang berwenang.
5. Foto Copy NPWP Sekolah. 6. Foto Copy Rekening Bank.

Demikianlah permohonan ini kami ajukan kepada Bapak, semoga permohonan ini
dapat dikabulkan. Atas bantuan dan perhatian dari Bapak kami ucapkan terima kasih.
 Babana, 24 Maret 2017
Kepala Sekolah
AMIRUDDIN, S.Pd
PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI
BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SMK BUDI
BANGSA BUDONG-BUDONG
Kompetensi Keahlian : 1. Keperawatan 2. Farmasi
3. Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), 4. Teknik Sepeda Motor
Status Terdaftar Berdasarkan Izin Pendirian Oleh Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah raga
Kabupaten Mamuju, Nomor 890/645/V/2013, Tanggal 10 Mei 2013, NSS: 40 2 33 01 05 031, NIS: 40 031 0, NPSN :69774923
Alamat : Jln. Pendidikan km 7 Desa Babana Kecamatan Budong-Budong Kabupaten Mamuju Tengah Hp. 082347046163

PROPOSAL SEKOLAH
KATEGORI PENGADAAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH
( PEMBANGUNAN PAGAR SEKOLAH UKURAN PANJANG 150 METER DAN
TINGGI 2 METER )

A. Latar Belakang
Pemerintah Republik Indonesia melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
telah memproritaskan program pembangunan pendidikan pada peningkatan mutu sumber daya
manusia. Dalam merealisasikan kebijakan tersebut upaya pemerintah sangat diharapkan untuk
dapat memberikan sumbangan yang besar agar peningkatan mutu pendidikan tersebut dapat
tercapai. Salah satunya adalah pemberian dana pengembangan program sekolah melalui dana
– dana yang diperuntukanya.
Sistem pendidikan yang kita bangun selama ini harus dapat menjamin pemerataan
kesempatan mendapatkan pendidikan, peningkatan mutu serta relevansi dan efesien
manajemen pendidikan untuk dapat menghadapi tantangan sesuai tuntutan perubahan
kehidupan lokal. nasional serta global sehingga perlu dilakukan perubahan dan pembaruan
pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan. Disamping itu, mempersiapkan
pendidikan berbasis tekhnologi mutlak menjadi faktor kebutuhan bagi anak-anak bangsa di
era
global sekarang ini.
Pendidikan merupakan lembaga yang dapat membantu siswa dalam membentuk
kepribadian serta bakat yang positif. Disamping itu lembaga pendidikan juga merupakan
wadah untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan. Lingkungan sekolah dapat
memproses pembentukan kepribadian anak secara langsung dan wadah yang sangat efektif
dalam mempengaruhi kepribadian siswa itu sendiri. Upaya peningkatan mutu pendidikan
melalui pendekatan pemberdayaan sekolah dalam mengelola institusinya, telah dilakukan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sejak lama. Sebelum diberlakukan otonomi daerah,
sekolah telah diperkenalkan program pemberdayaan sekolah melalui pengembangan sekolah
seutuhnya (Integrated School Development).
Sudah menjadi komitmen bersama bangsa Indonesia bahwa pengembangan
sumber daya manusia menjadi prioritas dan tanggungjawab bersama antara pemerintah,
masyarakat dan orang tua. Sinergitas antara ketiganya memberikan dampak pada keberhasilan
pembangunan pendidikan yang dapat dirasakan orang tua melalui jalur-jalur yang sudah
berjalan selama ini, misalnya melalui sumbangan pendidikan dan orang tua atau bentuk –
bentuk lain. Peran pemerintah sangat dominan baik pemerintah daerah maupun pemerintah
pusat.
Pembangunan pendidikan yang diprogramkan oleh pemerintah dilakukan dengan
berbagai cara, salah satunya adalah hibah langsung ke sekolah (Block Grant/subsidi) sesuai
dengan prinsip manajemen berbasis sekolah (school based management). Bantuan Dana Block
Grant merupakan bantuan sosial (Bansos) dari Pemerintah dalam rangka peningkatan proses
belajar mengajar yang akan bermuara pada peningkatan mutu pendidikan di sekolah.
Dengan adanya peningkatan anggaran pendidikan yang dikeluarkan pemerintah diharapkan
akan mempertajam usaha – usaha peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Seperti
pengadaan sarana dan prasarana pendidikan sehingga Tujuan Pendidikan yang termaktub pada
rumusan Undang – Undang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19
tahun 2005 yaitu meningkatkan kecerdasan, kepribadian, akhlak mulia serta ketrampilan
untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut dapat tercapai.
Disamping itu lembaga pendidikan pada tingkat sekolah menengah berkewajiban
untuk memberikan skill / keterampilan peserta didik, sehingga mampu menyiapkan output
yang akan bersaing pada dunia globalisasi dan penuh kompetensi era sekarang. Untuk itu
peningkatan mutu pendidikan merupakan hal mutlak yang perlu dan harus dilakukan.
Berangkat dari paparan tersebut di atas maka SMK Budi Bangsa mengajukan proposal
permohonan bantuan dana pengadaan sarana dan prasarana sekolah (pembangunan pagar
sekolah) kepada Pemerintah Provinsi Sulawesi Barat melalui pemberian bantuan dana
APBD-P untuk tahun anggaran 2017.
B. Tujuan Kegiatan
1. Meningkatkan kedisplinan peserta didik dan guru yang sangat diperlukan di sekolah.
2. Meningkatkan kegiatan proses belajar mengajar yang efektif dan efisien.
3. Membantu sekolah dalam mengontrol aktivitas peserta didik.
4. Meningkatkan mutu pendidikan di SMK Budi Bangsa
C. Waktu Pelaksanaan
Pelaksanaan pembanguan pagar sekolah disesuaikan dengan tahun anggaran pada
Pemerintah Provinsi Sulawesi Barat.
D. Volume dan Anggaran Dana
Terperinci pada Rencana Anggaran Biaya pada lampiran ini
E. Penutup
Demikian proposal ini kami buat dan haturkan kepada Bapak sebagai bahan
pertimbangan. Mudah-mudahan permintaan kami ini dapat Bapak perhatikan, dan kami
ucapkan terima kasih.

PROFIL SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

1. Identitas Sekolah
a. Nama Sekolah : SMK Budi Bangsa

Status : Swasta

b. Alamat Sekolah
Provinsi : Sulawesi Barat
Kabupaten : Mamuju Tengah
Kecamatan : Budong-Budong
Desa : Babana
Jalan : Pendidikan, Babana, Kec. BUdong-Budong
Kode Pos : 91563
Telepon / HP : 085255595808
Kepemilikan Tanah : Milik Yayasan
Status Tanah : Hak Milik (Hibah)

Luas Tanah : 10.000 m2

c. Nomor Rekening : 362601025385537
Nama Bank : B RI
Kantor Cabang : Topoyo

d. Pemegang Rekening
Kepala Sekolah : AMIRUDDIN, S.Pd
Bendahara : AL-HAFIDZ
2. Identitas Kepala Sekolah
a. Nama dan Gelar : AMIRUDDIN, S.Pd
b. Pendidikan Terakhir : Sarjana ( S1)

c. Jurusan Ijazah : Pend. Matematika

3. Profil Tamatan
Rata – Rata Output yang
Tahun Pelajaran Tamatan
NEM Melanjutkan ke PT
Jumlah Target Hasil target Jumlah Target

2015/2016 9 20 70 85 5 20
4. Prestasi Akademik dan Non Akademik yang pernah diraih Sekolah
a. Prestasi Akademik
No Kejuaraan / Lomba Tingkat Tahun
1 Juara III O2SN Voly ball Mamuju Tengah 2014
b. Prestasi Non Akademik
No Kejuaraan / Lomba Tingkat Tahun

5. Keadaan Siswa
Keadaan
Tapel Kelas X Kelas XI Kelas XII Jumlah
Siswa
2014/2015 20 Org 10 Org

Jumlah Siswa 2015/2016 59 Org 30 Org

2016/2017 53 Org 20 Org

2014/2015 1 Rombel 1 Rombel

Jumlah 2015/2016 2 Rombel 2 Rombel
Rombel
2016/2017 2 Rombel 2Rombel

2016/2017 - - - -
Jumlah
Mengulang

6. Rasio Penerimaan Siswa

Jumlah Siswa
Tahun Pelajaran Persentase yang
Pendaftar Diterima
diterima
2016/2017 62 Org 53 Org 94 %
7. Keadaan Guru dan Kesesuaian Mata Pelajaran
Ijazah Tertinggi Status Kepegawaian
 Jumlah Guru Tetap Jumlah Guru Tidak tetap
S1 1 Orang 13 Orang
D3 - -
Jumlah 1 Orang 13 Orang
Kesuaian dengan
Jumlah Latar Belakang Keterangan
No Mata Pelajaran Guru per Pendidikan Tenaga Rangkap
Mapel Tidak Mengajar Mapel
Sesuai
Sesuai
1 Pendais 1 √ -

2 PKn 1 √ - √
3 B. Indonesia 2 √ - √
4 B. Inggris 2 √ - √
5 Matematika 1 √ - √
6 Fisika 1 √ - -
7 Biologi 1 √ - -
8 Kimia - - - -
9 Sejarah 1 - √ -
10 Geografi - - - -
11 Ekonomi 1 √ - -
12 Sosiologi - - - -
13 Seni Budaya - - √ -
14 TIK - - - -
15 Penjas 1 √ - -
16 Ketr. B. Asing - - - -
17 Mulok 1 - √ -
8. Sarana dan Prasarana Sekolah
Luas Kondisi
No Jenis Ruang Jumlah ( M2) Baik Rusak
1 Kepala Sekolah - - - -
2 Wakil Kepala Sekolah - - - -
3 Tata Usaha - - - -
4 Guru - - - -
5 Kelas 3 136,8 √ -
6 Perpustakaan - - - -
7 Laboratorium Biologi - - - -
8 Laboratorium Fisika - - - -
9 Laboratorium Kimia / IPA - - - -
10 Laboratorium Bahasa - - - -
11 Laboratorium Komputer - - - -
12 Aula - - - -
13 BP / BK - - - -
14 OSIS - - - -
 15 Klinik - - - -
16 Gudang - - - -
17 Mushallah - - - -
18 WC 2 8 √ -
19 Kesiswaan - - - -
9. Kondisi Orang Tua
JM Tingkat JM
JML
Pekerjaan Penghasilan Per Bulan L Pendidika L
(%)
(%) n (%)
PNS 1,0 < Rp. 1.000.000 8,0 SD 40,0
TNI / POLRI 0,0 Rp.600.000 – Rp. 1.000.000 45,5 SMP 32,0
Karyawan Swasta 0,0 Rp. 800.000 – Rp. 1.200.000 20,5 SMA 25,0
Petani 98,0 Rp. 800.000 – Rp. 1.000.000 10,0 S1 3,0
Pedagang 1,0 > Rp. 1.200.000 5,0
10. Buku Perpustakaan
Buku Pegangan Guru Buku Teks Siswa Buku Penunjang
Jml Judul Jml Judul Jml
Jml Judul Buku Jml Eksp Jml Eksp
Buku Buku Eksp
- - - - - -
11. Anggaran Sekolah Sesuai RAPBS
Tahun Sumber Dana
Jumlah ( Rp )
Anggaran Bantuan Dana Bantuan PEMDA
BOS ( Rp )
( Rp )
2015/2016 60.200.000 - 60.200.000
12. Potensi Lingkungan Sekolah
Adapun potensi di lingkungan sekolah yang diharapkan mendukung sekolah adalah :
a. Ada 1 (satu) SMP Negeri dan 2 (dua) SMP Swasta.
b. Lingkungan sekolah berada merupakan tempat penghasil / sentra buah-buahan
pemasok untuk kabupaten Mamuju Tengah.
c. Jalan menuju sekolah dapat dilalui dengan lancar.
d. Komunikasi Seluler yang lancar sehingga informasi dapat diakses dengan cepat.
e. Transportasi antar daerah baik lokal maupun antar provinsi yang lancar.

Babana, 24 Maret 2017

Kepala Sekolah

AMIRUDDIN, S.Pd

PROGRAM KERJA SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Nama Sekolah : SMK Budi Bangsa

Status : Swasta

Kabupaten : Mamuju Tengah

Provinsi : Sulawesi Barat

I. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

a. Visi Sekolah : Terwujudnya Peserta Didik Yang Bertakwa Kepada Tuhan Yang
Maha Esa dan Berbudi Pekerti Luhur serta Berprestasi Dalam Bidang
Akademik danNon Akademik.
b. Misi Sekolah :
1. Melaksanakan proses belajar mengajar yang efektif, kreatif dan menyenangkan.
2. Menyelenggarakan manajemen sekolah yang professional.
3. Menanamkan nilai-nilai luhur budaya bangsa.
4. Melaksanakan kegiatan non akademik yang berkelanjutan.

c. Tujuan Sekolah :
1. Mengintegrasikan IMTAQ pada setiap mata pelajaran;
2. Mengembangkan sikap saling toleransi dalam keberagaman kepercayaan;
3. Menanamkan semangat nasionalisme dan patriotisme;
4. Menanamkan sikap cinta ilmu;
5. Menjadikan lingkungan sebagai sumber belajar;
6. Mengembangkan kepemimpinan sekolah yang visioner dan efektif;
7. Menerapkan pengelolaan sekolah Manajemen Berbasis Sekolah (MBS);
8. Melaksanakan proses pembelajaran yang aktif, efektif, kreatif dan
menyenangkan.
9. Mengembangkan sikap terbuka dan akomodatif terhadap kemajuan IPTEK.

II. Sasaran Kebutuhan Sekolah

1. Aspek Peningkatan Manajemen Sekolah :

a. Keteladanan, keterbukaan dan kebersamaan dalam manajemen sekolah.
b. Menghargai pendapat dan hasil karya orang lain.
2. Aspek Pengembangan Kurikulum dan Sistem Penilaian :
a. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara efisien dan efektif
b. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan sistem KTSP.
c. Supervisi pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang berkelanjutan.
 d. Meningkatkan pengembangan potensi guru melalui
pelatihan/workshop
pembelajaran.
3. Aspek Pembinaan Kesiswaan :
a. Melaksanakan kegiatan ektrakurikuler/pengembangan diri.
b. Mengaktifkan pelaksanaan tata tertib sekolah.
c. Memberdayakan OSIS.
d. Mengikuti kegiatan lomba baik pada tingkat lokal, regional dan Nasional.
4. Aspek Pengembangan fasilitas / Sarana dan Prasarana :
a. Pengadaan dan penambahan sarana dan prasarana pendidikan.
b. Memelihara fasilitas sarana dan prasarana pendidikan di sekolah.
c. Penambahan guru mata pelajaran tertentu.
5. Aspek Lainnya :
a. Menjalin kerjasama dan dukungan terhadap pemerintah dan
masyarakat
lingkungan sekolah.
b. Menjalin kerjasama dengan sekolah lain melalui
pertandingan olahraga
persahabatan, diskusi ilmiah dan pelatihan (workshop).

III. Analisis SWOT

1. Kekuatan / Keunggulan Sekolah ( S – Strengh )
a. SMA Negeri 2 Tobadak didukung oleh Sumber Daya Alam yang melimpah seperti
persawahan, perkebunan, dll.
b. SMA Negeri 2 Tobadak didukung oleh 1 SMP Negeri dan 2 SMP swasta.
2. Kelemahan / Kekurangan Sekolah ( W – Weaknes )
a. Belum adanya dana, sarana dan prasarana seperti perangkat elektronik (komputer),
buku – buku penunjang, alat – alat olahraga serta alat laboratorium.
b. Kesadaran masyarakat mengenai pentingnya biaya pendidikan yang masih
bervariasi.
3. Peluang / Kesempatan ( O – Opportunity )
a. Terbukanya kesempatan untuk bermitra dengan usaha dunia industri / usaha.
b. Adanya dukungan yang kuat dari komite sekolah.
4. Ancaman terhadap Sekolah ( T - Treaty )
a. Gangguan keamanan sewaktu – waktu dapat terjadi
 b. Rendahnya partisipasi masyarakat terhadap jalannya pendidikan di sekolah
c. Belum adanya biaya pendidikan yang disubsidi oleh pemerintah.

IV. Alternatif / Langkah – langkah Pemecahan Masalah

a. Melakukan pendekatan dan kerjasama dengan komite sekolah, pemerintah dan
dunia usaha / industri lainnya yang ada di sekitar sekolah.
b. Mengusulkan kepada pemerintah untuk menambah guru mata pelajaran tertentu
serta fasilitas pendidikan lainnya.
c. Membangun komunikasi dan kerjasama dengan orang tua / wali peserta didik,
masyarakat dan pihak keamanan setempat.

Babana, 24 Maret 2017

Kepala Sekolah

AMIRUDDIN, S.Pd
RENCANA ANGGARAN DAN BELANJA (RAB)
PEMBANGUNAN PAGAR SMK BUDI BANGSA (UKURAN
PANJANG 150 METER DAN TINGGI 2 METER)
TAHUN ANGGARAN 2017

HARGA
N JUMLAH
URAIAN PEKERJAAN SATUAN
O HARGA (Rp)
VOL SAT (Rp)

1 Pembelian Pasir 50 ret 2.750.000,- 135.500.000,-

2 Pembelian Semen 50 kg 130 zak 65.000,- 8.450.000,-
3 Pembelian Batu Merah 45.000 biji 800,- 36.000.000,-
4 Pembelian Batu Gunung 50 ret 275.000,- 13.750.000,-
5 Pembelian Besi 12 60 btng 75.000,- 4.500.000,-
6 Pembelian Besi Behel 80 btng 25.000,- 2.000.000,-
7 Pembelian Besi Pengikat 10 rol 1.800,- 18.000,-
8 Pembelian Sekop 4 buah 225.000,- 900.000,-
9 Pembelian Angkong 2 buah 570.000,- 1.140.000,-
10 Pembelian Kerikil 30 ret 270.000,- 8.100.000,-
11 Ongkos Kerja Tukang (2 org) 20 hari 100.000,- 2.000.000,-
12 Ongkos Kerja Kuli (4 org) 20 hari 75.000,- 6.000.000,-

Jumlah 222.358.000,-

Terbilang Dua Ratus Dua Puluh Dua Juta Tiga Ratus Lima Puluh Delapan Ribu
Rupiah

Babana, 24 Maret 2017

Kepala Sekolah

AMIRUDDIN, S.Pd
DOKUMENTASI LOKASI BANGUNAN PAGAR