Mengetahui,
Kamabigus/Kepala Sekolah
Mengetahui,
Kamabigus/Kepala Sekolah
Standar Kegiata
Kompetensi Dasar Indikator Materi Standar
Kompetensi (K
Memahami sejarah Mengetahui Menyebutkan tokoh Sejarah
singkat berdirinya sejarah singkat pramuka dunia Kepramukaan dan
pramuka dan pramuka dunia kode kehormatan
mengamalkan kode Pramuka
kehormatan Mengetahui Menyebutkan organisa
pramuka dalam sejarah singkat si pramuka dunia
segala aspek pramuka di Menyebutkan tokoh
kehidupan Indonesia pramuka Indonesia
KakFeri Furiyadi,SE.AP.Kom
Praktik PPGD/P3K
1 Mengetahui pengertian Menjelaskan arti Jelajah alam dan
dasar jelajah alam dan jelajah alam & out outbound
outbond bound
2 Mengetahui macam-macam
Memahami macam- jenis out bound
macam lagu wajib dan 3 Jelajah alam dan out bound Menyebutkan
lagu daerah. sederhana macam- macam
jenis out bound
Penjelajahan dan
out bound
1 Mengetahui macam- macam Menyebutkan Lagu - lagu wajib
lagu wajib dan lagu daerah macam- macam lagu dan daerah
2 Menyanyikan lagu wajib wajib dan daerah
Mengetahui makna dan daerah dengan lafal dan
bakti karya penggalang intonasi yang benar
Menyanyikan lagu
Indonesia Raya
Menyanyikan lagu
Heyamko Rambe
1 Mengetahui makna bakti Menjelaskan arti Bakti Karya
karya Penggalang dan tujuan Bakti PENGGALANG
2 Bakti karya Penggalang Karya Penggalang
untuk desa
Bakti karya
penggalang untuk
masyarakat
pegunungan
Mengetahui,
Kamabigus/Kepala Sekolah
KakFeri Furiyadi,SE.AP.Kom
Standar Kompetensi
Memahami dan mengamalkan kode kehormatan pramuka dalam segala aspek kehidupan.
Kompetensi Dasar
Mengaplikasikan Tri Satya dan Dasa Dharma dalam kehidupan keluarga, sekolah dan masyarakat.
Indikator
Mampu mengartikan kode kehormatan Pramuka
Mampu menyebutkan macam-macam kode kehormatan Pramuka
Mampu menerapkan isi dari Dwi Satya dan Dwi Dharma Pramuka
Mampu menjalankan sholat 5 waktu
Dapat bertutur kata sopan
6. Berani berkata jujur walaupun itu pahit
7. Mampu bersikap disiplin di lingkungan keluarga dan masyarakat
Materi Standar
1. Arti Kode Kehormatan Pramuka
2. Macam-macam Kode Kehormatan Pramuka
3. Makna Dwi Satya dan Dwi Dharma Pramuka
Metode Pembelajaran
1. Ceramah dan tanya jawab
2. Demonstrasi
3. Diskusi
Kegiatan Pembelajaran
A. Kegiatan Awal
- Menciptakan lingkungan : salam pembuka dan do’a
- Mengabsen kehadiran siswa dan mengisi daftar hadir Pembina
- Pretes : peserta didik menjawab beberapa pertanyaan dari Pembina tentang Dwi
Satya dan Dwi Dharma
- Menghubungkan materi yang telah dimiliki peserta didik dengan bahan
atau kompetensi baru.
B. Kegiatan Inti
- Pembina menerangkanj materi pembelajaran tentang Dwi Satya dan Dwi Dharma
- Pengorganisasian : kelompok kecil
- Prosedur pembelajaran
Tanya jawab mengenai isi Dwi Satya dan Dwi Dharma
Diskusi kelompok
Menyimpulkan hasil diskusi
Membuat rangkuman
- Pembentukan kompetensi
Pertemuan pertama : mengenal makna / isi Dwi Satya dan Dwi Dharma
Pertemuan kedua : menjelaskan cara penerapannya dan contoh-contohnya
Pertemuan ketiga : menjelaskan manfaatnya.
C. Kegiatan Akhir
- Post tes : tes lisan dan tes tertulis
- Assement terhadap semua materi pembelajaran yang telah diajarkan, sikap dan
perilaku siswa selama mengikuti kegiatan pembelajaran.
Sumber Belajar
Sumber belajar yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah sebagai berikut :
1. Buku SKU golongan SIAGA
2. Buku SERAHAN P2CP2 (Pembekalan dan Pelatihan Calon Pembina Pramuka)
Penilaian
Penilaian dilakukan melalui penilaian proses, Tes Lisan dan Portofolio
- Penilaian proses dilakukan saat latihan berlangsung
- Tes lisan dilakukan melalui tanya jawab tentang kegiatan yang baru dilakukan peserta
didik sesuai dengan indikator kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran.
- Portofolio mencakup seluruh hasil dari peserta didik yang dikumpulkan untuk
karya dijadikan bahan penilaian akhir.
Sidoarjo,..................................20 ..
Mengetahui
Kepala Sekolah Pembina
……………………………. …………………………..