Langkah-langkah BATIK GAITAN

Kegiatan membaca merupakan sesuatu kebutuhan pokok dalam kehidupan

manusia yang dapat meningkatkan kualitas hidup seseorang. Memahami atau
menemukan isi dari suatu bacaan diharuskan latihan secara terus menerus. Latihan tersebut
akan mempermudah kita untuk menemukan pernyataan pendapat yang terdapat dalam
sebuah teks secara cepat dan tepat. Adapun langkah-langkah model … berikut ini.
1. Pendidik membagi siswa menjadi 4 kelompok beranggotakan 4-5 orang. Kemudian guru
memberikan antalogi puisi yang mudah dan diberikan kepada setiap kelompok.

Pada kegiatan ini pendidik memberikan sebuah antalogi puisi berjudul Sajak Rajawali karya
W.S Rendra. Saya memilih puisi tersebut karena puisi itu sangat kaya akan bahasa kiasan,
namun mampu menyampaikan makna yang kuat akan hasrat sang penulis untuk
memperjuangkan meraih kebebasan seperti tokoh Rajawali. Dengan tujuan siswa dapat
meningkatkan wawasan, berpikir kritis dan mengambil pesan-pesan moral yang tersirat.

2. Kelompok membaca teks puisi dari awal sampai akhir atau keseluruhan isi teks.

Melalui proses membaca, siswa secara tidak langsung telah mengumpulkan kata demi kata
dalam menemukan isi atau maksud agar dapat menemukan gambaran secara umum yang
disampaikan oleh penulis serta memperoleh berbagai informasi yang menambah wawasan kita.

3. Setiap kelompok diminta menemukan unsur-unsur pembangun pada teks puisi.

Disini siswa harus mempunyai kemampuan memahami unsur-unsur (Fisik dan Batin) secara
mendalam. Kelompok harus memusatkan atau menemukan kata yang dominan dengan
menggaris bawahi atau menandai dengan stabilo pola-pola yang muncul secara berulang-ulang
atau mencari apa yang bisa dianggap sebagai penanda.

4. Gambarkan gagasan/hasil temuan ditulis ke dalam peta pikiran

Mulailah menulis kata kunci atau frasa dengan menambahkan simbol atau ilustrasi dengan
huruf kapital atau menonjol sebagai pengingat dalam selembar kertas yang sudah disediakan.
Desain lah sesuka hati dengan menggunakan penambahan warna.
 5. Mengkaitkan kata (memasangkan kata) dengan kata lain

Ini membutuhkan keberanian untuk tidak terjebak pada ketakutan apakah pasangan kata
yang dibuat salah atau benar. Dalam menulis puisi tidak dikenal salah atau benar, sebab penyair
memiliki kebebasan dalam mengekspresi diri. Siswa juga dapat berpikir secara bebas tetapi
imajinatif.

6. Mengembangkan menjadi larik-larik yang menarik

7. Menyimpulkan hasil teks karangan