KURIKULUM 2013 ( Edisi Revisi 2017)

CERDIK BERBAHASA INDONESIA

SMP/MTS Kelas IX Semester 1

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

2019
 Kata Sambutan

Assalamu’alaikum Warahmatullaahi Wabarakaatuh.

Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha
pengasih lagi penyayang. Segala puji bagi Allah SWT. Rahmat
dan keselamatan semoga tetap atas utusan Allah SWT beserta
para keluarga dan sahabatnya dan orang-orang yang
mengikutinya, dan tidak ada daya dan tidak ada kekuatan
melainkan dengan pertolongan Allah SWT.
Dengan segala limpahan rahmat, taufik, hidayah, dan
inayah-Nya dan dengan segala ikhtiar dan kerja keras,
Alhamdulillah mahasiswa semester III telah mampu
menyelesaikan tugas akhir Mata Kuliah Telaah Materi berupa
penyusunan Bahan Ajar Bahasa Indonesia untuk siswa
SMP/MTs Berdasarkan Kurikulum 2013 dengan tepat waktu.
Bahan Ajar yang disusun ini merupakan rangkaian
pengembangan produk pembelajaran Bahasa Indonesia secara
keseluruhan.
Penulisan bahan ajar ini dilakukan secara bertahap
selama satu semester, dimulai dengan langkah (1) menelaah
materi bahan ajar: menelaah KI dan KD, menentukan indikator,
menganalisis materi pembelajaran, dan menentukan kegiatan
pembelajaran; kemudian (2) menyusun bahan ajar sesuai
dengan sistematika yang disepakati, dan terakhir (3)
mengevaluasi dan merevisi dari segi kelayakan isi, ketepatan
unsur kebahasaan, ketepatan penyajian, dan ketepatan
kegrafikan. Dengan mengikuti langkah-langkah
tersebut, bahan ajar yang disusun diharapkan sudah layak untuk
digunakan di sekolah.
Harapan kami, semoga bahan ajar ini bermanfaat bagi
pengembangan kualitas pembelajaran Bahasa Indonesia.
Mahasiswa sebagai calon guru masa depan memang
seharusnyalah memiliki kemampuan dan kemauan dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran yang antara lain dapat
dilakukan dengan menyusun bahan ajar yang tepat. Untuk
menghasilkan bahan ajar yang lebih baik lagi, kami
mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Terakhir,
terima kasih kami sampaikan pada semua pihak yang turut
membantu selesainya bahan ajar ini.
Wassalamu’alaikum warahmatullaahi wa barakaatuh.

Malang, Januari 2019

Dosen Pembina,
Dr. Sri Wahyuni, M.Pd

iii
 Kata Pengantar

Puji syukur kami haturkan kepada Allah SWT, karena

atas limpahan rahmat serta hidayah-Nya sehinggga kami
sanggup menyelesaikan buku Bahasa Indonesia ini untuk
memenuhi tugas akhir perkuliahan. Telaah Materi Bahasa
Indonesia. Kami ucapkan terimahkasih kepada Dosen Pembina
matakuliah Ibu Dr. Sri Wahyuni, M.pd. yang selalu
mendampingi kami hingga akhir sampai kami dapat
menyelesaikan tugas perkuliahan ini tepat pada waktunya.
Contoh perangkat buku ini dibuat untuk dapat dijadikan
contoh kepada para guru, selain dapat digunakan sebagai
panduan dalam pembelajaran untuk hasil belajar kognitif,
psikomotorik, dan efektif. Hasil belajar kognitif terdiri dari
perilaku berkarakter dan keterampilan sosial. Sehingga
perangkat buku ini terdapat unsur keterampilan berpikir,
perilaku karakter, dan keterampilan sosial.

iv
 Mudah-mudahan perangkat buku ini dapat memberikan
kemudahan kepada teman-teman dan guru yang mengajarkan
keterampilan berpikir, keterampilan sosial dan perilaku
berkarakter serta memberi kemudahan siswa belajar dengan
cara menerangkan.

Malang, Januari 2019

Penulis

v
 Daftar Isi

Cover Luar ................................................................................

Cover Dalam .............................................................................
Kata Sambutan .........................................................................
Kata Pengantar .........................................................................
Daftar Isi ....................................................................................

Unit 1
Teks Laporan Percobaan .........................................................
A. Mengidentifikasi Informasi dari Laporan Percobaan .............
B. Menyimpulkan Tujuan, Bahan/ Alat, Langkah,
dan Hasil dalam Laporan Percobaan ......................................
C. Menelaah Struktur dan Kebahasaan dari Teks
Laporan Percobaan ................................................................
D. Menyajikan Tujuan, Bahan/ Alat, Langkah, dan Hasil
dalam Laporan Percobaan ......................................................

Unit 2
Teks Pidato Persuasif ...............................................................
A. Mengidentifikasi Informasi dalam Pidato Persuasif ...............
B. Menyimpulkan Informasi dalam Pidato Persuasif .........
C. Menelaah Struktur dan Ciri Kebahasaan
Pidato Persuasif ..............................................................
D. Menuangkan Gagasan, Pikiran, Arahan atau
Pesan dalam Bentuk Pidato Persuasif ............................

vi
Unit 3
Teks Cerpen ..............................................................................
A. Mengidentifikasi Unsur Pembangun Karya Sastra
dalam Teks Cerita Pendek .....................................................
B. Menyimpulkan Unsur-Unsur Pembangun Karya Sastra .........
C. Menelaah Struktur dan Aspek Kebahasaan Cerita Pendek .....
D. Mengungkapkan Pengalaman dan Gagasan dalam Bentuk
Cerita Pendek .........................................................................

Unit 4
Teks Tanggapan ........................................................................
A. Mengidentifikasi Informasi Teks Tanggapan .................
B. Menyimpulkan Isi Teks Tanggapan ...............................
C. Menelaah Struktur dan Kebahasaan dari Teks
Tanggapan ......................................................................
D. Mengungkapkan Kritik, Sanggahan, Atau Pujian
dalam Bentuk Teks Tanggapan ......................................

Uji Kompetensi Akhir .......................................................

Glosarium ...........................................................................
Daftar Pustaka ...................................................................
Profil Penulis ......................................................................

vii
Teks Laporan Percobaan

nesabamedia.com

Tentu kalian pernah 'kan melakukan percobaan di sekolah?

Percobaan dilakukan untuk memahami suatu materi dengan cara
eksperimen. Eksperimen ini dilakukan dengan cara pengamatan
untuk mengenali hubungan sebab akibat antara gejala. Setelah selesai
melakukan suatu percobaan, kalian tentu harus melaporkan hasilnya
dalam bentuk teks. Teks inilah yang disebut dengan teks laporan
percobaan.

viii
ix
- Dapat menjelaskan pengertian teks laporan percobaan
- Dapat menganalisis model teks laporan percobaan
- Menganalisis struktur dan kebahasaan dari teks
laporan percobaan

x
 Sudah tahukah kamu Apa itu teks laporan percobaan?
Apa fungsinya teks laporan dalam kehidupan sehari-hari?
Laporan percobaan adalah teks yang ditulis setelah seseorang
melakukan sebuah eksperimen, percobaan, observasi, praktik,
dan lain-lain. Misalnya saat selesai melakukan kegiatan praktik
mata pelajaran IPA tentu saja kita akan melaporkan hasil
percobaan tersebut. Nah, itulah salah satu fungsi teks laporan
percobaan dalan kehidupan sehari-hari. dan masih banyak lagi
contoh yang lain.

Bacalah teks laporan percobaan di bawah ini dengan cermat!

Membuat Taplak meja Sederhana

Tujuan
Taplak meja biasa digunakan untuk menghias meja dan banyak
tersedia di toko-toko dengan harga yang bisa dibilang lumayan.
Tetapi daripada mengeluarkan biaya yang tidak sedikit, kamu
sebenarnya bisa membuat taplak meja sederhana sendiri.
Tujuan dari pembuatan taplak meja ini

xi
 agar kita bisa memanfaatkan barang-barang bekas
sehingga lebih bernilai dan bermanfaat.
Alat dan bahan
1. Kain perca 1,5m
2. Jarum dan Benang
3. Gunting, pensil, dan kertas
4. Jangka
Langkah-langkah
1. Buatlah sketsa gambar pada kertas menggunakan jangka
dengan diameter 8cm lalu gunting!
2. Tempelkan pada kain perca lalu jiplak polanya dan
gunting kain perca, ulangi hingga 60 bulatan.
3. Jahit pinggirannya lalu tarik kemudian tali, ulangi
hingga 60 bulatan!
4. Setelah itu, rangkaikan bulatan satu dengan bulatan lain
dan bentuk pola taplak meja!
5. Setelah membentuk pola yang kamu inginkan, jahit
bulatan satu sama lain
6. Kemudian setelah jadi membentuk taplak meja, rapikan
jahitan.

xii
Hasil
Dan jadilah taplak meja kreasi tangan sendiri. Sekarang kamu
bisa meletakkan taplak meja tersebut di meja ruang tamu atau
ruang makan. Kamu bisa juga mengembangkan nya menjadi
sebuah usaha yang menguntungkan.
Kesimpulan
Membuat taplak meja tidak lah sesulit yang dibayangkan, tetapi
kamu harus telaten dan ulet. Sehingga keterampilan akan terus
terlatih, sekaligus kamu bisa menghemat biaya dan bisa
menambah kreativitas.
www.sinau.com

Teks laporan percobaan umumnya digunakan

untuk melaporkan hasil percobaan, karya ilmiah, atau
laporan praktikum. Tujuan teks laporan hasil percobaan
untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang
hasil percobaan yang telah dibuat. Teks laporan hasil
percobaan bersifat umum atau universal. Teks laporan
percobaan merupakan teks yang berisi paparan tentang tujuan,
proses, dan hasil percobaan yang menceritakan tentang
percobaan yang dilakukan oleh peneliti. Dalam kehidupan
sehari-hari kita sering melakukan berbagai percobaan untuk
memperoleh pengetahuan baru. Percobaan yang telah kita
kerjakan biasanya ditulis dengan menggunakan ragam ilmiah
yang tepat.

xiii
 Teks laporan percobaan merupakan teks yang
memaparkan percobaan yang telah dilakukan pelaku percobaan,
penulis atau seseorang. Teks laporan percobaan menyajikan
fakta secara objektif dan jujur serta dimaksudkan untuk
memberikan gambaran mengenai peristiwa yang terjadi. Isi
laporan yang benar akan mendorong mutu penulisan laporan
yang memliki bentuk sistematis, kejelasan penalaran, dan
penggunaan bahasa ilmiah.

Fungsi Teks Laporan Percobaan

Fungsi teks laporan percobaan sebagai berikut.
a. Pertanggungjawaban bagi orang yang melakukan
percobaan dan sebagai penjelasan dasar penyusunan
kebijaksanaan, keputusan, atau pemecahan masalah.
b. Dimanfaatkan untuk keperluan studi akademis dan
perkembangan ilmu pengetahuan sebagai salah satu
fungsi percobaan lainnya.
c. Teks laporan percobaan yang ditulis berdasarkan
kebutuhan lembaga masyarakat pemerintahan, atau
bisnis tertentu bermanfaat untuk lembaga-lembaga
tersebut.
d. Teks laporan percobaan dapat dimanfaatkan untuk
keperluan publikasi ilmiah. Hal ini berkaitan dengan

fungsi penulisan laporan untuk pengembangan ilmu

pengetahuan.

xiv
 e. Sebagai sumber informasi atau landasan untuk
melakukan percobaan selanjutnya dan dokumen
pendokumentasian sebagai bahan studi dan pengalaman
bagi orang lain.
Sementara itu, tujuan teks laporan percobaan antara lain
mengatasi suatu masalah, mengambil suatu keputusan yang
lebih efektif, mengetahui kemajuan dan perkembangan
suatu masalah, mengadakan pengawasan dan perbaikan,
serta menemukan teknik-teknik baru.

Ciri – Ciri Teks Laporan Percobaan

Berikut ini merupakan sejumlah ciri – ciri teks laporan hasil
dari percobaan :
1. Melaporkan hasil dari percobaan.
2. Percobaan ilmiah dilaksanakan untuk menguji sesuatu.
3. Teks laporan percobaan berawal dengan menjabarkan
tujuan percobaan.
4. Menjabarkan bahan dan alat yang dibutuhkan untuk
melasanakan percobaan.
5. Menjabarkan prosedur pelaksanaan percobaan dan
melaksanakan pengamatan.
6. Menjabarkan pencatatan hasil dari percobaan.

xv
 7. Diakhir laporan dijabarkan simpulan hasil dari
percobaan menurut hasil analisis terhadap data hasil dari
pengamatan.

Pada bab ini, kamu akan diberi penjelasan dan contoh

agar mampu menyusun teks laporan percobaan.

Kerjakan tugas dibawah ini dengan baik dan benar!

1. Apa pengertian teks laporan hasil observasi!
2. Sebutkan ciri-ciri teks laporan hasil observasi!
3. Buatlah satu teks laporan hasil observasi!

xvi
 Pada kegiatan ini, kamu diminta untuk menganalisis
model teks laporan. Hal ini dimaksudkan agar kamu lebih
mengenal dan memahami teks laporan percobaan.

Laporan Praktikum
Jaringan Xilem
Shafira Nur Fadillah, dkk.
SMPN 1 Dolopo, Madiun
Tujuan
Untuk mengetahui jaringan xilem pada tumbuhan
Kajian Teori
Xilem merupakan jaringan kompleks. Xilem tersusun dari
beberapa tipe sel yang berbeda. Penyusun utamanya adalah
trakeid dan trakea. Jaringan tersebut berfungsi sebagai saluran
pengangkut air dengan penebalan dinding sel yang cukup tebal
sekaligus berfungsi sebagai penyokong. Xilem juga tersusun
atas serabut, sklerenkim, serta sel-sel parenkim yang hidup.
Xilem berperan dalam berbagai kegiatan metabolism sel.
Xilem disebut juga sebagai
pembuluh kayu yang membentuk kayu pada batang.

xvii
 Trakeid dan trakea merupakan dua kelompok sel yang
Membangun pembuluh xilem. Kedua tipe sel berbentuk
Bulat panjang. Kedua tipe sel berdinding sekunder dari
lignin dan tidak mengandung kloroplas sehingga berupa
sel mati. Perbedaan pokok antara keduanya, adalah pada
trakeid tidak terdapat perfosari (lubang-lubang), hanya ada
celah (noktah), berupa plasmodesmata yang
menghubungkan satu sel dengan sel lainnya. Sementara
itu, pada trakea terdapat perforasi pada bagian ujung-ujung
selnya.
Transportasi air dan mineral pada trakea berlangsung
melalui perforasi ini, sedangkan pada trakeid berlangsung
lewat noktah (celah) antar sel-selnya. Sel-sel pembentuk
trakea tersusun sedemikian rupasehingga membentuk
deretan sel memanjang (ujung bertemu ujung) membentuk
pipa panjang (kapiler). Bentuk penebalan pada dinding
trakea dapat berupa cicin spiral atau jala.
Alat dan Bahan
1. Cutter
2. 2 buah tanaman pacar air
3. 2 botol air mineral bekas ukuran 1.500 ml
4. 2 sachet pewarna makanan biru dan merah
5. Air secukupnya

xviii
 Prosedur / Cara Kerja
a. Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
b. Membersihkan akar tanaman pacar air dari tanah yang masih
menempel
c. Memotong tanaman pacar air yang pertama yaitu pada
akarnya
d. Membiarkan akar tanaman pacar air yang kedua tetap utuh
e. Memotong kedua botol air mineral bekas menjadi sama besar
untuk tempat menaruh tanaman pacar air itu atau memotongnya
disesuaikan dengan ukuran tanaman pacar air
f. Selanjutnya, mengisi kedua botol air mineral bekas yang
sudah dipotong dengan air secukupnya
g. Beri tanda pada botol air mineral bekas. Contoh :
- Tanda A untuk tanaman pacar air yang akarnya masih
utuh
- Tanda B untuk tanaman pacar air yang tidak ada akarnya
h. Memasukkan pewarna makanan ke dalam botol air mineral
bekas, contohnya :
- Tanda A diberi pewarna makanan warna biru
- Tanda B diberi pewarna makanan warna merah
i. Aduk air yang sudah dicampur pewarna makanan sampai
merata
j. Memasukkan tanaman pacar air ke dalam setiap botol
air mineral bekas

xix
 Setelah semuanya selesai menunggu satu sampai dua hari
untuk melihat hasil percobaan yang telah dibuat, dengan
catatan setiap hari kita selalu melihat apakah ada perubahan
pada masing-masing tanaman pacar air.
Hasil Pengamatan
Perubahan Perubahan
Nomo yang Terjadi yang Terjadi
Tanaman
r pada Hari ke- pada Hari ke-
1 2
Pada pangkal
Tanaman batang di
Daun dan
pacar air dalamnya
pembuluh
1 yang mulai terlihat
xilem tampak
akarnya ada pembuluh
bewarna biru
masih utuh yang bewarna
biru
Pada pangkal
batang di
Tanaman Daun dan
dalamnya
pacar air pembuluh
2 mulai terlihat
yang tidak xilem tampak
ada pembuluh
ada akar bewarna merah
yang bewarna
merah

xx
 Pembahasan
Pada kedua tanaman pacar air yang telah diberi tanda
A dan B hasilnya sama yaitu jaringan xilem akan tampak pada
kedua tanaman tersebut. Sesuai dengan fungsinya yaitu
menyalurkan air dan mineral yang diserapnya menuju ke
seluruh bagian tanaman. Proses penyerapan tersebut disebut
proses osmosis yang dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu (1)
daya tekan akar, (2) daya kapilaritas, dan (3) daya hisap daun.
Proses pengangkutan ini dibedakan menjadi 2, sebagai berikut.
a. Pengangkutan ekstrafasikuler, pengangkutan luar berkas
pembuluhangkut. Mula-mula air dan garam mineral yang larut
dalam tanah diserap oleh bulu-bulu akar. Pada dasarnya cairan
dalam sel tumbuhan lebih pekat dari larutan dalam tanah.
Adanya perbedaan kepekatan ini menyebabkan larutan dalam
tanah merembes ke dalam sel tumbuhan melalui membrane
semipermeable yang ada di epidermis pada bulu akar. Peristiwa
inilah yang disebut dengan osmosis. Setelah melewati bulu
akar, air bergerak melewati korteks, endodermis dan silinder
pusat. Air terus bergerak hingga mencapai pembuluh xilem
yang terdapat pada
silinder pusat.

b. Pengangkutan intrafasikular, pengangkutan

xxi
 yang berlangsung di dalam berkas pembuluh angkut
air akan bergerak menuju daun melalui pembuluh xilem akibat
adanya daya kapilaritas pada pembuluh xilem. Pembuluh xilem
membentuk seperti pipa-pipa kecil yang dapat mengangkut air
lebih kuat dibandingkan dengan pipa yang besar. Selanjutnya,
pada daun terjadi transpirasi (penguapan). Adanya peristiwa
transpirasi akan mengakibatkan aliran air dan garam mineral
dari batang ke daun. Proses ini disebut sebagai kemapuan daun
mengisap air dan garam mineral.
7. Simpulan
Pada tanaman pacar air yang ada atau tidak adanya akar
tidak memengaruhi karena pada batang juga terdapat pembuluh
xilem. Pembuluh xilem menyerap air dan mineral, lalu
diedarkan ke seluruh bagian tumbuhan, maka daun dan
pembuluh xilem pada tanaman tersebut akan berubah warna
menjadi warna merah dan biru.
Sumber: http://id.answer.yahoo.com/question/index?qid=20091025033445AAer4xg
http://www.crayonpedia.org/mw/1._Struktur_dan_Fungsi_Jaringan_Tumbuhan_
111

Latihan!
1. Analisislah dari teks tersebut mengenai tata cara penulisan
teksnya, tuliskan pula tujuan dan ciri dari teks tersebut!

xxii
2. Tulislah hasil pengamatan Anda dalam buku tugas dan
kumpulkan pada guru untuk mendapatkan penilaian!

xxiii
 Menyimpulkan adalah merangkai gagasan-gagasan
pokok pembicaraan dari uraian panjang menjadi ringkasan yang
runtut dan mudah dipahami.
Langkah-langkah menyimpulkan sebagai berikut.
1. Mendengarkan atau membaca informasi dengan teliti
dan konsentrasi.
2. Mencari gagasan pokok tiap paragraf.
3. Menulis kembali pokok pikiran dengan kalimat yang
lebih ringkas.
4. Mengevaluasi apakah ada yang kurang tepat.

xxiv
 Secara berkelompok, buatlah contoh teks laporan
percobaan dengan memperhatikan struktur kebahasaan yang
telah kamu pelajari. Buatlah masing-masing contoh sebanyak
anggota kelompokmu secara singkat, padat dan jelas sesuai
dengan gambar diatas!

xxv
 Kejelasan dan Kelengkapan informasi ditentukan oleh
struktur penyajian baik secara lisan atau tertulis dan
penggunaan bahasa.
Adapaun struktur teks laporan terdiri atas pertama, Umum
berupa klasifikasi dan pernyataan. Misalnya klasifikasi aspek
dari sesuatu seperti hewan, alam, tumbuhan yang dibahas
secara umum. Kedua, Uraian yaitu menggambarkan sesuatu
yang dibahas secara rinci bagian perbagian.
Perhatikan teks dibawah ini!

Membuat Teleskop Sederhana

Tujuan
Agar bisa mengamati benda-benda yang berada di langit,
dibutuhkan alat yang canggih yang biasa disebut dengan
teleskop. Teleskop adalah sebuah teropong besar yang dipakai
di dalam astronomi. Ilmu ini mempelajari benda-benda yang
ada di langit atau luar angkasa. Astronomi tidak akan bisa
berkembang dengan baik karena banyak orang yang
berpendapat bahwa astronomi membutuhkan teleskop yang
mahan serta memiliki teknologi yang canggih.

Alat dan Bahan

1) Lensa objektif LUP / lensa cembung praktikum, biasa
dijual di toko alat laboratorium, menggunakan diameter 5 cm.
2) Pipa PVC dan perlup dengan panjang kurang lebih 30 cm.
3) Perkakas seperti gergaji dan lem perekat.

xxvi
4) Lensa okuler bisa juga dengan membeli lensa di toko alat
laboratorium dengan menggunakan diameter 2,5 cm.
Langkah-Langkah Membuatnya
1) Langkah pertama yang harus dilakukan adalah tentukan
terlebih dahulu panjang badan teleskop. Dengan menggunakan
rumus fisika yang sudah kita ketahui : fob + fok = L.
2) Potong pipa PVC yang panjangnya sudah diketahui tersebut.
3) Letakkan lensa objektif ke dalam sambungan pipa, kemudian
sambungkan sambungan pipa yang sudah berisi lensa tadi
diujung paling depan pipa PVC yang sudah kamu ukur. Ingat,
lensa objektif letaknya harus didepan lensa okuler. Pasangkan
perlup di ujung paling belakang pipa.
4) Teleskop sederhana telah selesai kamu buat.
Hasil
Setelah melalui langkah-langkah tersebut, kini teleskop
sederhana dapat digunakan untuk mengamati benda-benda
di langit, seperti kawah bulan ataupun planet-planet
terdekat dengan bumi.

Kesimpulan
Unit Pembelajaran V Teks Laporan Percobaan 33. Untuk
mengamati benda langit yang jaraknya jauh ternyata tidak
selalu harus menggunakan alat yang memiliki teknologi yang
sangat canggih. Kamu bisa membuatnya sendiri dengan biaya
yang relatif lebih murah dan sederhana

xxvi
i
 Setelah kamu mempelajari struktur teks laporan percobaan,
sekarang kamu ditugaskan untuk merevisi dan menelaah teks
rekaman percobaan. Seperti yang diketahui bahwa teks laporan
percobaan menggambarkan sesuatu sesuai fakta bukan opini
dari seseorang. Sebelum menyusun teks rekaman percobaan
sebaiknya melakukan penelitian terlebih dahulu. Dalam
penyusunannya juga diperlukan aspek struktur dan bahasa
sehingga bisa diamati melalui kegiatan telaah teks.

Langkah-Langkah yang dapat kalian lakukan saat

menelaah dan memperbaiki teks laporan percobaan
sebagai berikut.
1. Menandai kata, kalimat, atau makna kata dan kalimat
salah.
2. Memperbaiki kata, kalimat, atau makna kata dan
kalimat sesuai unsur kebahasaan.

3. Menulis kembali teks tersebut sehingga menjadi teks

tersebut sehingga menjadi teks laporan percobaan yang
baik dan benar.

Struktur Laporan Percobaan

Struktur teks itu merupakan bagian-bagian yang
menjadi bangunan teks laporan percobaan. Struktur dalam teks
tersebut terdiri atas empat bagian, yaitu sebagai berikut.
a. Tujuan, alat-alat, dan bahan

xxvi
ii
 Tujuan, alat, dan bahan dalam teks tersebut merupakan
latar belakang dari percobaan yang akan dilakukan. Berisi
tentang tujuan dari percobaan atau pembuatan sesuatu, serta
alat dan bahan yang digunakan untuk melakukan percobaan.
b. Langkah-langkah
Langkah-langkah merupakan cara atau tahapan-tahapan
yang dilakukan dalam percobaan. Tahapan ini dituliskan secara
berurutan.
c. Hasil
Hasil merupakan sesuatu yang didapat dari percobaan.
Biasanya berisi tentang hasil yang diperoleh setelah melakukan
percobaan.
d. Simpulan
Simpulan merupakan pendapat akhir dari percobaan. Berisi
kesimpulan dari semua hasil rangkaian percobaan.
Saat menelaah struktur teks laporan percobaan, kalian akan
menemukan ciri-ciri kebahasaan dari teks laporan

percobaan. Berikut ini ciri-ciri kebahasaan yang biasa

digunakan dalam teks laporan percobaan.

a. Menggunakan Kalimat Kompleks/Kalimat Majemuk

Kalimat kompleks atau majemuk adalah kalimat yang
memiliki lebih dari satu pola kalimat. Kalimat kompleks terdiri
atas lebih dari satu kalimat tunggal atau kalimat simpleks.
Kalimat kompleks dibagi menjadi 2 jenis yaitu setara dan
bertingkat.
b. Menggunakan Kata Hubung

xxix
 Kata penghubung adalah kata yang menjadi penghubung
antarkata, antarfrasa, antarklausa, antarkalimat, dan
antarparagraf.
Contoh kata hubung : dan, tetapi, apabila, saat, jika, sehingga,
meskipun, dll
c. Menggunakan Kata rujukan
Kata rujukan adalah kata yang merujuk pada kata, frasa,
klausa, atau kalimat sebelumnya. Kata rujukan biasanya
menggunakan kata ganti (ia, mereka, dia), penunjuk (ini,itu),
keterangan (di sini, di sana).
d. Menggunakan istilah teknis
Penggunaan istilah teknis menjadi bagian dari unsur bahasa
dalam teks rekaman percobaan, yakni pilihan kata atau diksi
yang digunakan sesuai konteks. Pilihan kata harus dilakukan
dengan tepat.

e. Menggunakan kalimat perintah

Penggunaan kalimat perintah untuk menjelaskan
langkah-langkah.
f. Menggunakan kata bilangan
Contoh : satu,dua,pertama,kedua,dll

xxx
 Kalian telah mengetahui langkah-langkah menyusun
sebuah laporan observasi. Baik laporan yang bersifat populer
maupun ilmiah, keduanya perlu memperhatikan struktur isi,
koherensi, dan kaidah berbahasa. Kali ini, kita akan membahas
analisis isi teks laporan hasil observasi.
Analisis diperlukan untuk memperoleh pengertian dan
pemahaman secara benar. Analisis dilakukan sebagai
penelaahan pada bagian-bagian laporan observasi. Laporan
hasil observasi dapat disajikan dalam bentuk makalah tertulis
atau presentasi lisan dengan media slide dan didiskusikan
bersama.

Perhatikan teks berikut!

1. Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut yang tersusun
secara acak. Kemudian pasangkan dengan bagian struktur teks
laporan hasil percobaan dengan menarik garis lurus.
Pernyataan Struktur Teks
 Lemon, Air , Sendok, 1. Tujuan percobaan
Mangkuk, Cotton Bud, 2. Alat dan bahan
Kertas Putih, Lampu 3. Prosedur atau

xxxi
 Bohlam langkah-langkah
 Setelah langkah 4. Hasil percobaan
diatasselesai kamu 5. Simpulan
laukan, kamu berhasil
membuat tinta rahasia
yang tidak terlihat.
Kamu dapat
menyampaikan pesan
rahasia ini kepada
teman-teman

mu dengan cara
menggunakan tinta
yang tidak terlihat ini.
Ini merupakan salah
satu reaksi kimia.
Jus lemon adalah senyawa
organik yang bisa teroksidasi
dan berubah warnanya
menjadi cokelat ketika
dipanaskan. Bahan yang
diencerkan ini membuat

xxxi
i
pesan sulit untuk dibaca.
Dengan demikian, tidak
seorang pun menyadari
keberadaan tulisan itu
sampai dengan tulisan
tersebut dipanaskan dengan
cara mendekatkannya kepada
bola lampu
 Kamu dapat membuat

tinta tidak terlihat

dengan bahan-bahan
yang sangat mudah
untuk di dapat, untuk
menyampaikan pesan
rahasia kepada
seseorang misalnya.
 Langkah pertama yang
harus dilakukan adalah
peras jus lemon ke
dalam mangkuk dan
xxxi
ii
 tambahkan beberapa
tetes air ke dalam
mangkuk tersebut.
Kemudian aduk air
dan jus lemon dengan
menggunakan sendok.
Celupkan cotton bud
ke dalam campuran
dan tulis pesan diatas


kertas putih. Tunggu

jus tersebut kering
sehingga tidak
terlihat.Untuk
membaca pesan
tersebut dapat
dilakukan dengan
memanaskan kertas
yang dipegang dengan
mendekatkannya ke
bola lampu

xxxi
v
2. Perhatikanlah kembali teks berjudul “Teks Percobaan
Membuat Teleskop Sederhana”. Jelaskan struktur teks itu
secara jelas dan lengkap!
Struktur Teks Kutipan Teks

Pada kegiatan ini, Siswa diharapkan dapat menjelaskan

ciri-ciri dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar
(percobaansederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada
makanan, adanya vitamin pada makanan, dll).
Cermati kedua teks berikut ini!
Teks 1
Cara Membuat Es Krim

xxx
v
Tujuan : Sebenarnya banyak es krim murah yang dijual di
supermarket, tetapi apa salahnya kita mencoba membuat
sendiri es krim, barang kali rasanya lebih enak.
Alat dan bahan :
1) Es batu
2) Susu cair coklat
3) Garam
4) 2 kantong plastik klip yang ukuran berbeda : 1 kantong
plastik dengan ukuran kecil dan 1 kantong plastik dengan
ukuran dua kali lebih besar dari yang kantong plastik yang
pertama.

Langkah-langkah:
1) Tuangkan susu cair ke dalam kantong plastik kecil!
Kemudian tutup dengan rapat!
2) Masukkan es batu serta garam ke dalam kantong plastik
kantong ukuran besar!
3) Masukkan kantong plastik kecil yang berisi susu cair tadi ke
kantong plastik besar!
4) Kemudian kocok selama beberapa menit!
Hasil: Setelah semua tahapan diatas sudah dilakukan, maka
susu cair akan berubah menjadi padat. Dan itulah yang akan
kamu nikmati.
Simpulan: Setelah mencobanya, ternyata membuat es krim
tidak terlalu susah dan mahal. Selain itu kita bisa mengisi
waktu luang dengan membuat es krim yang enak di rumah.

xxx
vi
Teks 2
Membuat Jebakan Tikus Sederhana
Tujuan : Tikus merupakan hewan pengerat yang sangat
mengganggu. Oleh karena itu, harus ada cara untuk
membasminya. Salah satu cara tersebut adalah dengan
membuat jebakan tikus sederhana. Sebenarnya, saat ini cukup
banyak pilihan untuk membasmi tikus, seperti menggunakan
racun atau memakai alat elektronik. Namun,

tidak ada salahnya mencoba membuat jebakan tikus

yang ramah lingkungan.
Alat dan Bahan :
1) Ember yang berukuran besar.
2) Kaleng bekas.
3) Kawat besi.
4) Balok kayu kecil.
5) Selai kacang atau selai lainnya.
Langkah-Langkah :
1) Melubangi ember untuk menaruh kawat tersebut, kira-kira
berdiameter 6 cm, dengan ketinggian kurang lebih ¾ dari
ketinggian ember.

xxx
vii
2) Lubangi lagi ember tersebut di bawah lubang yang pertama
tadi! Lubang yang ini dibuat lebih besar agar tikus dapat masuk
ke dalamnya.
3) Buat jalan dari balok kayu kecil tadi menuju lubang yang
lainnya!
4) Buat juga lubang di kaleng bekas tadi tepat di tengah-tengah
sisi atas dan bawahnya!
5) Masukkan kawat tadi di lubang ember besar yang pertama!
Kemudian disusul kaleng bekas tadi.
6) Olesi kaleng bekas tadi dengan selai kacang! Jebakan yang
kamu buat siap digunakan.

Hasil: Setelah melakukan langkah-langkah pembuatan, jebakan

tikus sederhana dapat kamu gunakan. Kamu dapat meletakkan
jebakan tersebut di gudang, dapur, kamar tidur, ataupun
tempattempat yang banyak tikus. Jebakan ini hanya untuk
menjerat atau menjebak tikus di dalam ember. Jebakan ini tidak
membunuh tikus tersebut.
Simpulan: Jebakan tikus seperti di atas merupakan salah satu
alat penjebak tikus dengan cara kerja yang ramah lingkungan
tanpa harus menggunakan bahan kimia. Selain itu, cara ini
dapat menekan biaya yang harus dikeluarkan untuk
membasmitikus karena bahan-bahan yang digunakan hanyalah
sebuah barang bekas.

xxx
viii
 Perhatikanlah kembali teks berjudul “Teks Percobaan
Cara Membuat Es Krim dan Membuat Jebakan Tikus
Sederhana”. Jelaskan ciri-ciri kebahasannya secara jelas dan
lengkap!

Ciri–Ciri Kebahasaan
Kutipan Teks
Teks 1

xxxi
x
 Ciri–Ciri Kebahasaan
Kutipan Teks
Teks 2

Pada bagian ini kamu ditugaskan untuk menganalisis

struktur dan kebahasaan teks laporan percobaan. Caranya
dengan melalui unsur kebahasaan yang merupakan ciri teks
laporan percobaan. Seperti yang sudah kamu pelajari
sebelumnya, bahwa seluruh jenis teks memiliki unsur
kebahasaan pada strukturnya.

xl
Jelaskan Bagaimana kelengkapan struktur dan ketepatan
kaidah kebahasaan dari teks “Teks Percobaan Membuat
Teleskop Sederhana”?
Struktur Kaidah Kebahasaan
Judul
Penggunaan Penggunaan
Teks Kelengkapan Susunan
Kalimat Jenis Kata

Teks laporan percobaan merupakan susunan teks yang

dibuat dengan isi yang menceritakan atau menyampaikan hal-
hal yang berkaitan dengan percobaan yang telah dilakukan oleh
penulis atau peneliti. Teks laporan percobaan merupakan
susunan teks yang dibuat dengan isi yang menceritakan atau
menyampaikan hal-hal yang berkaitan dengan percobaan yang
telah dilakukan oleh penulis atau peneliti. Pada pembelajaran
kali ini, kalian akan mempelajari materi tentang penyajian teks
laporan percobaan. Berikut penjelasannya.

xli
1. Menerapkan Pemahaman Struktur Teks Laporan
Sebenarnya struktur teks laporan percobaan ini hampir sama
dengan teks prosedur, menyajikan sebuah teks laporan
percobaan harus sesuai dengan kaidah struktur yang
membangun teks laporan percobaan tersebut.
2. Membuat Teks Laporan Percobaan
Adapun cara membuat teks laporan percobaan, antara lain
menentukan hal yang akan dicobakan, menentukan tujuan
percobaan, menuliskan alat dan bahan percobaan, menuliskan
langkah-langkah percobaan, menentukan hasil dari percobaan,
serta menuliskan kesimpulan percobaan.

Pada kegiatan ini, Siswa diharapkan dapat membuat

laporan bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan
percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan
kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek
lisan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis
proyek.

Teks Rekaman Percobaan Sederhana

Membuat Taplak Meja

xlii
 (https://sahabatnesia.com/contoh-teks-rekaman-percobaan-
singkat/)
Tujuan dari pembuatan taplak meja ini agar kita dapat
memanfaatkan barang-barang bekas yang berada disekitar kita
sehingga lebih bernilai danbermanfaat.
Alat dan Bahan
1) Kain perca 2 meter
2) Jarum dan benang
3) Pensil, gunting, dan kertas
4) Jangka

Langkah-Langkah
1) Buatlah sketsa gambar terlebih dahulu pada kertas dengan
menggunakan jangka dengan diameter 8 cm, kemudian gunting
sesuai pola jangka tersebut.
2) Tempelkan pada kain perca lalu jiplak polanya dan gunting
kain percanya, ulangi sampai 60 bulatan.
3) Jahit pinggirnya lalu tarik kemudian di tali, ulangi sampai 60
bulatan.
4) Langkah selanjutnya, rangkaikan bulatan satu dengan
bulatan yang lainnya dan kemudian bentuk pola seperti taplak
meja.
5) Setelah membentuk sebuah pola yang kamu inginkan, jahit
bulatan satu dengan yang lainnya.
6) Kemudian setelah selesai membentuk taplak meja, kamu
bisa merapihkan jahitannya agar terlihat lebih indah.

xliii
Buatlah kerangka laporan percobaan berikut ini menjadi
paragraf laporan hasil percoban sesuai strukturnya!

Rangkuman

- Teks Rekaman Percobaan adalah teks yang

menceritakan
tentang percobaan yang dilakukan oleh penulis,
biasanya
teks seperti ini di pakai untuk melakukan percobaan,
karya ilmiah, atau laporan praktikum.
- Struktur teks merupakan bagian-bagian yang
menjadi bangunan teks rekaman percobaan. Struktur
dalam teks tersebut terdiri atas empat bagian, yaitu:
- Tujuan serta alat dan bahan di dalam teks tersebut
merupakan latar belakang dari percobaan yang akan
dilakukan.
- Langkah-langkah merupakan cara atau metode yang
digunakan untuk melakukan percobaan tersebut.
- Hasil merupakan sesuatu yang didapat dari
percobaan tersebut. xliv
- Simpulan merupakan pendapat akhir dari
percobaan.
Ciri-Ciri Kebahasaan :
1. Kalimat Kompleks/Kalimat Majemuk : Kalimat
kompleks atau majemuk adalah kalimat yang
memiliki lebih dari satu pola kalimat.
2. Kata Hubung : Kata yang menjadi penghubung
antarkata, antarfrasa, antarklausa, antarkalimat, dan
antarparagraf.
3. Kata rujukan : Kata yang merujuk pada kata, frasa,
klausa, atau kalimat sebelumnya.
4. Istilah teknis : Menjadi bagian dari unsur bahasa
dalam teks rekaman percobaan, yakni pilihan kata
atau diksi yang digunakan sesuai konteks.
5. Kalimat perintah : kalimat yang mengandung
makna meminta/ memerintah seseorang untuk
melakukan sesuatu. xlv
6. Kata bilangan : kata yang menyatakan jumlah
benda atau urutannya dalam suatu deretan.
A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada
jawaban yang benar!
1. Perhatikan paragraf berikut!
Otak anak-anak menyerap radiasi ponsel dua kali ...
banyak ... orang dewasa. Radiasi ponsel memberikan pengaruh
buruk bagi kesehatan terutama anak-anak, ... temuan penelitian
tersebut belum final. Ada baiknya ... kita menjauhkan ponsel
dari anak-anak sejak dini.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah ....
a. sama, dengan, untuk, kalau
b. lebih, daripada, bagi, jika
xlvi
c. lebih, daripada, meskipun, jika
d. sama, dengan, kepada, apabila

2. Perhatikan paragraf berikut!

Tujuan pelatihan kecerdasan emosional ini ... orang tua sadar
terhadap emosi mereka sendiri dan dapat menggunakan
kepekaan mereka ... menyelaraskan diri secara tulus dengan
perasaan anak mereka.
Kata hubung antarklausa yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah ....

a. demi, bagi c. agar, untuk

b. bila, agar d. kalau, demi

3. Perhatikan paragraf berikut!

Tenaga listrik merupakan energi sekunder yang dapat
dengan mudah dikonversikan menjadi bentuk energi terakhir,
seperti: cahaya, panas, dan gerak. Penggunannya sangat luas,
relatif lebih mudah dan bebas polusi. Oleh karena itu, banyak
dimanfaatkan untuk berbagai kegiatan kehidupan masyarakat,
dalam rangka pembangunan bangsa dan negara.
Kata penghubung antarkalimat yang terdapat pada paragraf di
atas adalah ....
a. seperti c. oleh karena itu
b. dengan d. untuk

4. Novi mencubit pipi Diyah, adiknya ... gemas dengan pipi

tembemnya.

xlvii
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas
adalah ....
a. kalau c. karena
b. ketika d. seolah

5. Perhatikan paragraf berikut!

Para pemuda setempat hingga sekarang masih tetap
memiliki minat yang tinggi terhadap kesenian tradisional.
Namun, pada masa mendatang tetap perlu mendapat pembinaan
secara maksimal oleh pemuda setempat agar kesenian
tradisional ini tidak punah.
Fungsi kata penghubung dalam paragraf di atas menyatakan ....
a. gabungan, bandingan c. bandingan, tujuan
b. pertentangan, tujuan d. pertentangan, bandingan

6. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Kelompok kami bertugas mengamati pasar tradisional.
2) Barang-barang tersebut di antaranya beras, ikan asin,
bumbu-bumbu dapur, sayur-sayuran segar, dan masih banyak
yang lainnya.
3) Pagi-pagi kami diberi tugas guru melakukan
pengamatan.

xlvii
i
4) Hasil identifikasi tersebut kami presentasikan di depan
kelas.
5) Di dalam pasar tradisional itu, kami
mengidentifikasikan sejumlah barang yang siap jual.
Susunan laporan yang tepat berdasarkan kalimat-kalimat
tersebut adalah ....
a. 3, 1, 4, 2, dan 5 c. 3, 2, 4, 5, dan 1
b. 3, 1, 5, 2, dan 4 d. 3, 1, 2, 5, dan 4

7. Bagian yang berisi sesuatu hal yang didapat dari langkah-

langkah proses percobaan yang telah selesai adalah ....
a. langkah-langkah c. hasil
b. kesimpulan d. tujuan

8. Perhatikan kutipan berikut!

Langkah pembuatan.
1) Tusukkan lempengan tembaga dan seng ke dalam
kentang dengan jarak beberapa mili/ senti (jangan disatukan)!
2) Jepitkan kabel pada tiap-tiap lempengan tersebut dan
hubungkan dengan lampu!
3) Perhatikan nyala lampu yang terjadi! Jika nyala lampu
belum kelihatan, coba dibalik! Jika lampu tidak menyala juga,
silakan tambah kentang tersebut agar arus listrik yang
dihasilkan bertambah besar!
Kutipan teks di atas merupakan struktur bagian ....
a. tujuan serta alat dan bahan c. simpulan
b. hasil d. langkah-langkah

xlix
9. Teks yang hasil dari sebuah pengamatan yang dilakukan dan
bertujuan untuk menginformasikan hasil yang diperloleh
tersebut kepada orang banyak adalah ....
a. teks berita c.teks hasil pengamatan
b. teks laporan percobaan d. teks deskripsi

10. Perhatikan kutipan teks berikut!

Anda memiliki salah satu energi alternatif. Jika terus
dikembangkan, energi alternatif ini tidak menutup
kemungkinan menjadi energi yang dapat digunakan di masa
yang akan datang.
Kutipan teks di atas termasuk struktur bagian ….
a. tujuan serta alat dan bahan c. hasil
b. langkah-langkah d. simpulan

11. Langkah terakhir dalam menyimpulkan teks laporan

percobaan adalah .....
a. mendengarkan atau membaca informasi dengan teliti
dan konsentrasi
b. mencari gagasan pokok tiap paragraf
c. menulis kembali pokok pikiran dengan kalimat yang
lebih ringkas
d. mengevaluasi apakah ada yang kurang tepat

12. Struktur dari teks laporan percobaan adalah ....

a. tujuan, langkah-langkah, hasil dan simpulan

l
b. tujuan serta alat-alat dab bahan, langkah-langkah, hasil,
dan simpulan
c. alat dan bahan, langkah-langkah, haisl, dan simpulan
d. tujuan serta alat-alat dan bahan, langkah-langkah dan
kesimpulan

13. Berikut adalah kata perintah, kecuali ....

a. aduklah c. ratakanlah
b. campurkan d. melipat

14. Bagian berisi sesutu hal yang merupakan pendapat akhir

dari sebuah percobaan adalah ....
a. tujuan c. langkah-langkah
b. tujuan serta alat dan bahan d. simpulan

15. Perhatikan paragraf berikut!

Salah satu Tridarma perguruan tinggi di Indonesia yang
hingga saat ini belum dapat dibanggakan adalah dalam hal
penelitian. Padahal,  penelitian  memegang peran penting bagi
perkembangan intelektual bangsa. Penelitian merupakan jalan
menuju tercapainya karya-karya yang bermanfaat bagi
masyarakat. Produktivitas dalam bidang penelitian masih
rendah, apalagi hasil penelitian yang dipublikasikan secara
internasional. Terbukti Indonesia berada pada peringkat 103,
setelah Thailand pada peringkat 63, Malaysia pada peringkat
48, dan Singapura pada peringkat 19.

li
Simpulan paragraf tersebut adalah ....
a. Produktivitas penelitian perguruan tinggi di Indonesia
rendah sehingga tidak dipublikasikan secara
internasional.

b. Produktivitas penelitian perguruan tinggi di Indonesia

rendah, terlebih yang dipublikasikan secara
internasional.
c. Penelitian para insan perguruan tinggi Indonesia belum
dipublikasikan secara nasional dan internasional.
d. Tridarma perguruan tinggi bangsa Indonesia saat ini
yang hingga saat ini belum bisa dibanggakan secara
nasiobal dan internasional.
Perhatikan laporan berikut untuk menjawab soal nomor
16–17!
Pada hari Sabtu, 26 April 2017 kami mengunjungi Yayasan
Pendidikan Al Azhar. Sekolah tersebut sedang menggelar
peringatan hari Kartini. Mereka mengadakan Gebyar Kartini
2017. Antara lain berbagai lomba digelar, lomba mewarnai,
vokal grup, dan baca puisi.
16. Isi laporan di atas adalah ....
a. kunjungan dari Yayasan Pendidikan Al Azhar ke
sekolah kami
b. kunjungan ke Yayasan Pendidikan Al Azhar yang
sedang mengadakan Gebyar Kartini 2017

lii
c. sekolah kami bertanding dengan Yayasan Pendidikan
Al Azhar dalam rangka Gebyar Kartini 2017
d. Gebyar Kartini di Yayasan Pendidikan Al Azhar selalu
meriah dengan berbagai lomba dan upacara adat Jawa

17. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat terakhir

pada laporan di atas adalah ....
a. Lomba digelar beberapa antara lain lomba mewarnai,
vokal grup, dan baca puisi.
b. Lomba digelar berbagai antara lain lomba mewarnai,
vokal grup, dan baca puisi.
c. Lomba mewarnai, vokal grup, dan baca puisi, antara
lain lomba digelar.
d. Berbagai lomba digelar, antara lain lomba mewarnai,
vokal grup, dan baca puisi. 

18. Kegiatan percobaan atau eksperimen di kelas atau

laboratorium termasuk dalam kegiatan ....
a. sosial c. ilmiah
b. alamiah d. natural

19. Perhatikan paragraf berikut!

Salah satu objek wisata di Yogyakarta adalah Tamam
Pintar. Tempat wisata ini terletak di Jalan Malioboro. Krena
tempatnya sangat strategis, tempat ini banyak dikunjungi oleh
wisatawan domestik di taman ini terdapat gedung oval, gedung
budaya, dan tempat bermain mak-anak. Dalam gedung oval

liii
pengunjung dapat belajar tentang sains dan pengetahuan umum.
Di gedung budaya pengunjung dapat menikmati aneka budaya
yang ada di Yogyakarta, sedangkan di tempat bermain disajikan
bermacam-macam permainan anak.

Isi dari laporan di atas adalah ....

a. objek wisata Taman Pintar Yogyakarta
b. kunjungan wisatawan ke Taman Pintar
c. objek wisata yang ada di Yogyakarta
d. rekreasi ke Taman Pintar Yogyakarta

20. Perhatikan data berikut!

Tujuan : Candi Borobudur   
Letak : Desa Muntilan, Magelang, Jawa Tengah   
Peserta : 50 orang   
Waktu : Sabtu, 10 Desember 2016  
Kalimat laporan yang sesuai dengan data di atas adalah ....
a. Candi Borobudur adalah salah satu candi yang dimiliki
bangsa Indonesia. Candi yang terletak di Desa
Muntilan, Magelang, Jawa Tengah ini didirikan tahun
850 M oleh Samaratungga.
b. Candi Borobudur merupakan salah satu candi yang
menjadi keajaiban dunia. Candi ini terletak di Desa
Muntilan, Magelang, Jawa Tengah. Kunjungan kami ke
candi ini memberikan pengetahuan dan menambah
wawasan kami untuk mempelajari sejara secara detail.
c. Candi Borobudur adalah salah satu candi peninggalan
agama Budha. Candi ini terletak di Desa Muntilan,

liv
 Magelang, Jawa Tengah. Banyak pertunjukan kesenian
digelar di pelataran candi.

Pesona candi ini mampu menarik wisatawan asing dari

berbagai negara.
d. Kami berkunjung ke candi Borobudur. Jumlah peserta
yang mengikuti kegiatan kunjungan adalah 50 orang.
Kunjungan dilakukan pada hari Sabtu, 10 Desember
2016. Candi ini terletak di Desa Muntilan, Magelang,
Jawa Tengah.

21. Perhatikan paragraf berikut!

Gula tambahan diketahui dapat memberikan dampak
yang tidak baik bagi kesehatan jika dikonsumsi berlebihan,
seperti obesitas, diabetes, hingga penurunan fungsi otak.
Namun, bagaimana jika anak tidak mau minum susu tanpa gula
tambahan?
Makna istilah dari obesitas adalah ....
a. kelebihan protein c. kekurangan karbohidrat
b. kekurangan lemak d. kegemukan badan yang
berlebihan

22. Perhatikan paragraf yang rumpang berikut!

Para petani Desa Simpang Kanan, di Kabupaten
Tanggamus  telah berhasil menerapkan ... yang meliputi
pemanfaatan pupuk, benih unggul, pestisida, irigasi, dan cara
bercocok tanam dengan baik.

lv
Kata yang paling tepat untuk melengkapi bagian kalimat yang
rumpang tersebut adalah ....
a. pancawara c. pancawarsa

b. pancausaha d. pancarona

23. Berikut adalah bukan kalimat kompleks, kecuali ....

a. Paman itu dokter bedah
b. Para koki membuat roti
c. Mereka berangkat pagi.
d. Aris memakan sate dan juga meminum es campur di
siang hari.

24. Perhatikan paragraf berikut!

"Orang yang akan pensiun tidak perlu stres. Pendiun
berarti tidak bekerja, tetapi mendapat gaji. Dengan tidak
berdinas lagi berarti mereka tidak memilii baban pikiran
terhadap pekerjaan dan banyak waktu luang untuk bersantai.
Kalau waktu luang itu bisa dioptimalkan dengan berbagai
kegiatan yang positif dan produktif, tentu orang tidak akan
terkena stres."
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ....
a. terkena stres karena pensiun
b. mendapat gaji tanpa bekerja
c. tidak perlu stres menghadapi pensiun
d. mengoptimalkan kegiatan di masa pensiun

lvi
25. Berikut yang merupakan contoh kalimat kompleks
adalah ....
a. Sinta menyanyi dengan merdu di taman.
b. Ayah membeli tiket kerata menjelang petang.

c. Ia membeli sepeda motor baru karena memiliki banyak

uang.
d. Senja membawa sejuta harapan untuk esok hari.

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang

benar!
1. Sebuah teks yang menceritakan tentang percobaan yang
dilakukan oleh penulis dan dugunakan untuk menceritakan
sebuah percobaah, karya ilmiah, atau laporan praktikum disebut
....
2. Bagian struktur teks laporan percobaan yang memuat
tahapan yang dilakukan dalam percobaan disebut ....
3. Unsur kebahasaan dalam teks laporan percobaan yang
memuat penggabungan kata, kalimat, maupun paragraf
disebut ....
4. Kalimat atau pernyataan inti dalam sebuah kalimat
disebut ....
5. Kalimat yang memiliki lebih dari satu pola kalimat adalah ....
6. Kalimat yang menggunakan perintah untuk menjelaskan
langkah-langkah adalah ....

lvii
7. Usaha untuk membuat atau melakukan sesuatu disebut ....
8. Kalimat yang biasanya mengandung kata imperatif adalah ....

9. Bagian yang berisi cara atau tahapan-tahapan yang dilakukan

dalam percobaan adalah....
10. Kalimat majemuk setara adalah ....
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan
benar!
1. Jelaskan yang dimaksud laporan!
Jawab:..........................................................................................
................................................
2. Sebutkan struktur teks laporan percobaan!
Jawab:..........................................................................................
................................................
3. Sebutkan kebahasaan dalam teks laporan percobaan!
Jawab:..........................................................................................
................................................
4. Jelaskan yang dimaksud kalimat kompleks!
Jawab:..........................................................................................
....................................
5. Jelaskan yang dimaksud kalimat perintah!
Jawab:..........................................................................................
................................................

lviii
lix