PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS / SEMESTER : XI / I
TAHUN PELAJARAN : .......................
Keterangan : kolom horisontal (kiri ke kanan) sesuai hitungan di kolom waktu.
Kolom vertikal (atas ke bawah) sesuai jumlah JP dalam satu minggu, SMP total jumlah 6 dan SMA total jumlah 4

BULAN
NO
KOMPETENSI DASAR WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER KET
KI KD 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 2 2
3 3.1 3.1 (membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca
Menyimpulkan isi dari berita 2 2
4 4.1 (membanggakan dan memotivasi) yang
dibaca dan didengar
Menelaah struktur dan kebahasaan teks 2 2
3 3.2 berita (membanggakan dan memotivasi)
yang didengar dan dibaca
Menyajikan data, informasi dalam bentuk 2 2
berita secara lisan dan tulis dengan
4 4.2
memperhatikan struktur, kebahasaan, atau
aspek lisan (lafal, intonasi,mimik, kinesik)
Mengidentifikasi informasi teks iklan, 2 2
slogan, atau poster (yang membuat bangga
3 3.3
dan memotivasi) dari berbagai sumber yang
dibaca dan didengar.
Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster 2 2
4 4.3 (membanggakan dan memotivasi) dari
berbagai sumber
Menelaah pola penyajian dan kebahasaan 2 2
teks iklan, slogan, atau poster (yang
3 3.4
membuat bangga dan memotivasi) dari
berbagai sumber yang dibaca dan didengar
Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam 2 2
4 4.4 bentuk iklan, slogan, atau poster secara
lisan dan tulis.
3 3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi 2 2
berupa artikel ilmiah populer dari koran/
 majalah) yang didengar dan dibaca yang
didengar dan dibaca.
Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel 2 2
4 4.5 ilmiah populer dari koran dan majalah) yang
diperdengarkan dan dibaca
Menelaah isi dan struktur teks eksposisi 2 2
3 3.6 (berupa artikel ilmiah populer dari koran/
majalah) yang diperdengarkan atau dibaca
Menyajikan gagasan, pendapat ke dalam 2 2
bentuk teks eksposisi artikel ilmiah populer
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
4 4.6
keragaman budaya, dll) secara lisan dan
tertulis dengan memperhatikan struktur,
unsur kebahasaan, aspek lisan
Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun 2 2
3 3.7
teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca
Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan 2 2
4 4.7 makna teks puisi yang diperdengarkan atau
dibaca
Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi 2 2
(perjuangan, lingkungan hidup, kondisi
3 3.8
sosial, dan lain-lain) yang diperdengarkan
atau dibaca
Menyajikan gagasan, perasaan, pendapat 2 2
dalam bentuk teks puisi secara tulis/ lisan
4 4.8
dengan memperhatikan unsur-unsur
pembangun puisi
Mengidentifikasi informasi dari teks 2 2
ekplanasi berupa paparan kejadian suatu
3 3.9 fenomena alam yang diperdengarkan atau
dibaca dengan memperhatikan struktur,
unsur kebahasaan, dan isi secara tertulis
Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa 2 2
4 4.9 proses terjadinya suatu fenomena dari
beragam sumber yang didengar dan dibaca
Menelaah teks eksplanasi berupa paparan 2 2
3 3.10 kejadian suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca.
 Menyajikan informasi, data dalam bentuk 2 2
teks eksplanasi proses terjadinya suatu
4 4.10 fenomena secara lisan dan tulisdengan
memperhatikan struktur, unsur kebahasaan,
atau aspek lisan
JUMLAH

Karangploso, .......................................
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. EDI YUSWANTO

NIP. 19680404 199303 1 008 NIP.