Anda di halaman 1dari 1

Mata Pelajaran : IPA Guru Mapel : Arfati Sulistya Ningsih, S.

Pd
Pertemuan : 13 Kelas : VIIA-VIID

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK


ENERGI TERBARUKAN DAN ENERGI TAK TERBARUKAN
Nama siswa :
Kelas :
Kompetensi dasar : Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan
bentuk energy dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis
A. Tujuan pembelajaran
1. Menyebutkan berbagai sumber energy ,dan peserta didik mampu menjelaskan makanan
sebagai sumber energy dengan tepat.
2. Membedakan energi terbarukan dan energi tak terbarukan.
B. Alat dan Bahan
1. Buku paket IPA 3. Handphone
2. Media internet
C. Langkah-langkah Percobaan
1. Bacalah materi di buku paket IPA dari halaman 189-214 dan carilah bahan referensi di
internet!
2. Kemudian isilah table di bawah ini dengan lengkap!
Sumber-sumber energi
Contoh sumber energi terbarukan Contoh sumber energi tak terbarukan

D. Kesimpulan
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

Latihan
Isilah pertanyaan di bawah ini dengan tepat dan jelas!
1. Apakah yang dimaksud dengan energi?
2. Jelaskan perbedaan energy kinetic dan energy potensial!
3. Apakah yang dimaksud dengan energi terbarukan dan energi tak terbarukan? Berikan
masing-masing 2 contoh yang kamu ketahui!
4. Jelaskan perbedaan proses anabolisme dan katabolisme!
5. Jelaskan proses terjadinya proses fotosintesis!

Anda mungkin juga menyukai