Nama : Aditya Indra Listyawan

Nim : 18504241019
Kelas : A 1.2

Tugas Penilaian Pembelajaran Kejuruan

Oleh: Tubagus Mutasindra

A.Soal Melengkapi Pilihan (C2):

1. Fungsi dari sistem alaternator adalah…….
a.Untuk mengubah energi listrik menjadi energi mekanik
b.Untuk merubah energi kalor menjadi energi listrik
c.untuk merubah energi mekanik menjadi energi listrik
d.untuk merubah energi listrik menjadi kalor
e.untuk mengubah energi kalor menjadi energi mekanik
2 .Di bawah ini yang bukan merupakan bagian dari alternator adalah …..
a.rotor coil
b.primary coil
c.stator coil
d.brush
e.rectifier
3. Komponen alternator yang berfungsi menghasilkan arus bolak balik adalah….
a. rotor coil
b.rectifier
c.regulator
d.stator coil
e.pulley
Kunci Jawaban:
1.C
2.D
3.D
B.Soal Hubungan Antar Soal (C2):
4. Saat mesin berputar, sistem pengisian bekerja air baterai cepat berkurang , hal ini terjadi
adanya gangguan pada sistem pengisian diagnose kerusakan adalah ...
a.Sel baterai rusak
b.Mesin kelebihan beban
c.Tali kipas tertlalu kencang
d.Over charger tegangan pengisian
e.Busi
5. Tegangan pengisian yang terlalu rendah pada sistem pengisian dapat disebabkan oleh ....
a.Tegangan baterai rendah
b.Kumparan voltage relay putus
c.Pegas voltage regulator disetel terlalu keras
d.Kumparan voltage regulator putus
e.Belt keras atau kendor
Kunci Jawaban:
4. A
5. D

C.Soal Tinjauan Kasus (C4):

6. Sebuah kendaraan menggunakan accumulator yang bertegangan 24 volt. Jika kendaraan itu
menyalakan lampu yang mempunyai tahanan 4 ohm, maka besar arus yang mengalir ke
lampu tersebut adalah ...
A. 1/6 ampre
B. 28 ampere
C. 6 ampere
D 96 ampere
E. 20 ampere
Kunci Jawaban:
6. C
D.Soal Membaca Grafik atau Gambar (C1):
7. Komoponen pada gambar dibawah ini adalah ,...............

a.Alternator
b.Regulator
c.Bateray
d.Rectifier
e.Rotor
8. Perhatikan gambar di bawah ini :

Gambar diatas menunjukkan fuse tipe ...

a. Blade
b. Tabung
c. Cartridge
d. Link
e. Bimetal
Kunci Jawaban:
7. B
8. A
E.Soal Asosiasi Pilihan Ganda (C1):
9. Berikut adalah komponen dari alaternator
1.Rotor coil
2.Armatur
3.Brush
4.Startor coil
5.Puli
6.Rectifier
Dari pernyataan diatas pilihlah empat kompoenen alternator yang paling benar…..
a.1-3-4-6
b.2-4-5-6
c.1-4-5-6
d.1-2-3-4
e.3-2-4-1
10. Berikut merupakan komponen dari system pengisian
1.Busi
2.Alternator
3.Regulator
4.Rectifier
5.Karburator
6.Coil
Dari pernyataan diatas pilihlah tiga komponen system pengisian yang paling benar….
a.1-2-3
b.5-4-2
c.3-6-2
d.2-3-4
e.6-5-1
Kunci Jawaban:
9. C
10. D
 ANALISIS SOAL
OLEH : Aditya Indra Listyawan
✓ Soal Nomor 1
Kejelasan perintah mengerjakan: Perintah pengerjaan soal cukup jelas.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan aturan soal melengkapi
pilihan.
Kesesuaian penulisan : Pemilihan kata kata penulisan soal bagus dan tepat
hanya kelebihan tanda (....) dalam soal melengkapi.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang intelektual sesuai yaitu C1.
✓ Soal Nomor 2
Kejelasan perintah mengerjakan : Perintah pengerjaan soal terlalu simple
dan mudah di tebak.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan aturan soal melengkapi
pilihan.
Kesesuaian penulisan : Pemilihan kata kata penulisan soal bagus dan tepat
hanya kelebihan tanda (....) dalam soal melengkapi.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang intelektual kurang sesuai harusnnya
adalah C1.
✓ Soal Nomor 3
Kejelasan perintah mengerjakan : Perintah pengerjaan soal terlalu simple
dan mudah di tebak Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan
aturan soal melengkapi pilihan.
Kesesuaian penulisan : Pemilihan kata kata penulisan soal terlalu singkat
dan mudah di tebak oleh siswa.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang intelektual sesuai yaitu C2.

✓ Soal Nomor 4
Kejelasan perintah mengerjakan : Perintah pengerjaan soal tertera dengan jelas.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan aturan penulisan soal
hubungan antar hal.
Kesesuaian penulisan : Penulisan telah menggunakan bahasa tepat dan
mudah dipahami siswa.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang inteklektual telah sesuai yaitu C3.
✓ Soal Nomor 5
Kejelasan perintah mengerjakan : Perintah pengerjaan soal tertera dengan jelas.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan aturan penulisan sual
hubungan antar hal.
Kesesuaian penulisan : Penulisan telah menggunakan bahasa tepat dan
mudah dipahami siswa.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang inteklektual telah sesuai yaitu C3
✓ Soal Nomor 6
Kejelasan perintah mengerjakan : Tidak terdapat perintah pengerjaan soal.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan kaidah pembuatan soal
tinjauan kasus.
Kesesuaian penulisan : Penulisan telah sesuai menggunakan bahasa dan kata
kata yang tepat.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang intelektual sesuai yaitu C3.
✓ Soal Nomor 7
Kejelasan perintah mengerjakan: Perintah pengerjaan soal tertera dengan jelas.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal kurang sesuai dengan kaidah
pembuatan soal membaca grafik/gambar, tanpa gambar pun soal dapat
terjawab.
Kesesuaian penulisan : Penulisan soal sesuai hanya gambar kurang
mendukung pertanyaan soal. Beserta tanda (....) di akhir pertanyaan
berlebihan.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang intelektal telah sesuai yaitu C2.
✓ Soal Nomor 8
Kejelasan perintah mengerjakan: Perintah pengerjaan soal tertera dengan jelas.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan kaidah pembuatan soal
membaca grafik/gambar.
Kesesuaian penulisan : Penulisan soal telah sesuai menggunakan bahasa dan
kata kata yang tepat..
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang intelektual sudah sesuai yaitu C3.
✓ Soal Nomor 9
Kejelasan perintah mengerjakan: Perintah pengerjaan soal tertera dengan jelas.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan kaidah pembuatan soal
asosiasi pilihan ganda.
Kesesuaian penulisan : Penulisan soal telah sesuai menggunakan bahasa
 dan kata kata yang tepat.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang intelektual sudah sesuai yaitu C1.

✓ Soal Nomor 10
Kejelasan perintah mengerjakan : Perintah pengerjaan soal tertera dengan jelas.
Kesesuaian bentuk soal : Bentuk soal sesuai dengan kaidah pembuatan soal
asosiasi pilihan ganda.
Kesesuaian penulisan : Penulisan soal telah sesuai menggunakan bahasa
dan kata kata yang tepat.
Kesesuaian jenjang intelektual : Jenjang intelektual sudah sesuai yaitu C1.

Kesimpulan:
Pembuatan butir soal untuk siswa yang digunakan oleh Tubagus Mutasindra sudah cukup baik,
akan tetapi masih banyak tanda baca atau rambu-rambu kaidah yang pelu diperhatikan. Seperti
penggunaan tanda titik di akhir kalimat (....) yang kadang berlebihan atau bahkan kurang, lalu
oenggunaan kalimat yang berulang-ulang disetiap soal yang memuat aoal menimbulkan kesan
kurang variasi.