2.

Tes Formatif 1
Modul 6 KB 1 Partikel dan Materi
1. Fotosintesis yang terjadi di daun tumbuhan dibantu oleh sinar matahari,
terjadi reaksi kimia berikut:

Sinar matahari
6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2
Pernyataan-pernyataan berikut yang benar mengenai reaksi diatas adalah ....
a. jenis atom dan jumlahnya antara sebelum dan sesudah reaksi fotosintesis
sama
b. jenis unsur, molekul/senyawa, atau ion sebelum dan sesudah reaksi
fotosintesis sama
c. pada saat musim kemarau, reaksi fotosintesis tidak akan terjadi karena
tumbuhan tidak mendapatkan cukup air
d. proses fotosintesis memerlukan sinar matahari sehingga hanya akan
berlangsung pada siang hari
e. jumlah molekul oksigen yang dihasilkan sama dengan jumlah
karbondioksida yang dibutuhkan
KUNCI JAWABAN : A

2. Tumbuhan menangkap cahaya kemudian menggunakannya untuk

mengubahnya menjadi makanan. Selain makanan dalam bentuk padatan,
proses tersebut juga menghasilkan suatu gas yang berguna bagi kehidupan.
Bagaimana sifat materi dari zat padat yang dihasilkan?
a. Zat yang dihasilkan dapat diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana
dengan reaksi kimia.
b. Zat yang dihasilkan baik dalam bentuk padat atau gas memiliki sifat yang
sama yaitu bisa ditemukan dalam keadaan bebas di alam.
c. Zat yang dihasilkan merupakan zat yang memiliki sifat yang sama
dengan unsur-unsur penyusunnya.
d. Zat yang dihasilkan dapat bereaksi dengan air membentuk suatu zat baru.
e. Sifat materi dari zat yang dihasilkan adalah memiliki komposisi yang
tidak tetap dan dapat dipisakan kembali secara fisika.

KUNCI JAWABAN :C
 3. Perhatikan data tentang penggunaan bahan berikut.
[1]. Gas elpiji sebagai bahan bakar karena mudah terbakar dan
menghasilkan kalor yang besar.
[2]. Tembaga sebagai kabel listrik karena memiliki daya hantar listrik yang
baik.
[3]. Helium sebagai bahan pengisi balon udara karena memiliki massa yang
ringan.
[4]. Alumunium sebagai bahan pembuatan alat memasak karena tidak mudah
korosi.
Penggunaan bahan diatas yang memanfaatkan pasangan sifat fisika adalah....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
e. 4 saja

KUNCI JAWABAN : C

4. Perhatikan beberapa fenomena berikut:

(1)

(2)

39
 (3)

(4)

Berdasarkan gambar diatas, produk mana yang dihasilkan melalui reaksi

kimia?
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 1 dan 3
e. 1 dan 4

KUNCI JAWABAN : E

5. Perhatikan sifat-sifat materi berikut ini.

[1]. Terbentuk dari dua macam zat atau lebih yang masih mempunyai sifat zat
asal
[2]. Dapat diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana secara kimia
[3]. Terbentuk dari dua macam zat yang atau lebih dengan perbandingan
massa yang tetap.
[4]. Komponen komponen peyusunnya dapat dipisahkan kembali secara fisis
[5]. Dapat direaksikan dengan air
Sifat senyawa ditunjukkan oleh nomor . . . .
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
 c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4

KUNCI JAWABAN : C

6. Raihan mencampurkan adonan mentah pancake dengan coklat chip. Ketika Ia

menunggu sebagian pancake buatannya matang, ia melihat sebagian coklat
chipnya keluar dari bagian bawah wadah. Campuran coklat chip dengan
adonan pancake adalah contoh....
a. Pelarut
b. Zat terlarut
c. Larutan
d. Suspensi
e. Koloid

KUNCI JAWABAN : D

7. Senyawa merupakan suatu zat yang disusun atas dua jenis unsur atau lebih
yang bergabung dengan perbandingan tertentu. Manakah dari diagram berikut
yang menunjukkan gambar representasi partikel materi dalam bentuk
senyawa?

KUNCI JAWABAN : D
8. Perhatikan gambar berikut.

Pemisahan suatu campuran berdasarkan gambar diatas memiliki prinsip

pemisahan yaitu ....
a. Pemisaham zat betdasarkan perbedaan ukuran partikel
b. Pemisahan zat berdasarkan perbedaan titik didih
c. Pemisahan zat berdasarkan kelarutan pada pelarut tertentu
d. Pemisahan zat berdasarkan perbedaan titik leleh dan kelarutan dalam
pelarut tertentu
e. Pemisahan berdasarkan perbedaan distribusi zat diantara fasa gerak dan
fasa diam

KUNCI JAWABAN : D

9. Susi memiliki campuran yang disimpan di dalam gelas. Campuran tersebut

terdiri dari naftalena, garam dan batu kapur. Semua zat tersebut menyatu dan
berwarna sama yaitu putih. Susi ingin memisahkan zat-zat tersebut sehingga
bisa memanfaatkannya. Urutan tahapan proses untuk pemisahan campuran
yang harus dilakukan Susi adalah ....
a. Penyaringan-pelarutan-pengkristalan-penyubliman
b. Pelarutan-penyaringan-pengkristalan-penyubliman
c. Penyubliman-pelarutan-penyaringan-pengkristalan
d. Pelarutan-pengkristalan-penyaringan-penyubliman
e. Penhgkristalan-penyaringan-penyubliman-pelarutan

KUNCI JAWABAN : C
 10. Perhatikan gambar percobaan berikut:

Melalui percobaan diatas, maka siswa dapat memahami bahwa ....

a. Unsur dapat dihasilkan dari suatu reaksi kimia yang bisa dipecah
menjadi bagian yang terkecil dari materi.
b. Senyawa tersusun atas unsur-unsur dimana sifat senyawa tidak sama dengan
unsur-unsur pembentuknya.
c. Unsur-unsur dapat bergabung membentuk suatu senyawa
dengan perbandingan yang tetap.
d. Senyawa dapat dipisahkan secara kimia menjadi unsur-unsurnya yang
sifatnya sama dengan senyawa asalnya.
e. Campuran air akan membentuk unsur-unsur gas jika dialiri arus listrik
KUNCI JAWABAN : B

Tes Formatif 2
Modul 6 KB.2 Larutan dan Sifatnya

1. Suatu zat apabila dilarutkan ke dalam air kemungkinannya adalah zat tersebut
larut atau tidak larut. Zat yang larut sempurna dalam air akan menghasilkan
partikel zat yang dapat berdistribusi secara homogen di dalam air. Manakah
diantara zat berikut yang akan berdistribusi secara homogen dalam air?
a. Molekul natrium klorida
b. Kristal garam
c. Endapan perak klorida
d. Sel-sel darah merah
e. Ion natrium dan ion klorida

KUNCI JAWABAN : A
 PENJELASAN = HALAMAN 2

2. Tubuh memerlukan sejumlah elektrolit untuk proses-proses dalam tubuh,

- + +
seperti: ion Cl yang membantu proses pencernaan, ion Na dan K yang
2+
membantu dalam pompa ionik termasuk fungsi syaraf, Mg yang berperan
dalam pembentukan energi dan produksi DNA/RNA. Pernyataan berikut yang
menunjukkan sifat-sifat larutan elektrolit adalah....
I. Memiliki muatan positif dan negatif II.
II. Menghantarkan arus listrik
III. Dalam keadaan terlarut atau leburan, terdiri atas ion-ion (ion positif dan
ion negaif)
IV. Terdiri dari atom-atom unsur logam dan non logam
a. I
b. II
c. I dan II
d. I dan III
e. I, II, III, dan IV
KUNCI JAWABAN : E
PENJELASAN :
Sifat Larutan elektrolit , yaitu :
1. Dapat menghantarkan arus listrik
2. Memiliki derajat ionisasi yang berkisar antara 0 < α ≤ 1
3. Jika dinyalakan uji daya hantar listrik, gelembung gas yang dihasilkan
banyak, lampu menyala
4. Contoh : elektrolit kuat = HCl, H2SO4, H3PO4, HNO3, HF
Basa kuat = NaOH, Ca(OH)2, Mg(OH)2, LiOH
3. Semua jaringan hidup bersifat koloidal. Banyak reaksi kimia yang kompleks yang
perlu untuk kehidupan harus ditafsirkan secara kimia koloid. Manakah dari
pernyataan berikut yang merupakan penerapan konsep sifat koloid pada proses
biologis makhluk hidup?
a. Proses pencucian darah penderita ginjal menggunakan sifat elektroforesis untuk
memisahkan ion koloidal. (Dialisis) Hal 14
b. Susu magnesia yang secara adsorpsi digunakan untuk menetralkan kelebihan
asam lambung
c. Proses koagulasi dalam penyembuhan sakit perut oleh norit.
Bukan koagulasi melainkan adsorpsi

d. Proses penetralan partikel albuminoid dalam darah secara adsorpsi.

Bukan adsorpsi melainkan koagulasi (Halaman 12)

e.Identifikasi DNA memanfaatkan sifat koloid gerak brown

Elektroforesis (halaman 12)
KUNCI JAWABAN : B

4. Berikut adalah data dari beberapa larutan.

Larutan Warna larutan Setelah disaring Berkas cahaya
1 Cokelat Keruh Terlihat
2 Biru Jernih Tak terlihat
3 Kuning Agak keruh Terlihat
4 Kuning Jernih Tak terlihat
5 Cokelat Jernih Tak terlihat
Berdasarkan data tersebut yang tergolong dipersi koloid adalah ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
e. 4 dan 5
KUNCI JAWABAN : B
Penjelasan : Halaman 6
Koloid / dispersi koloid adalah sistem heterogen dimana satu zat terlarut (fase
terdispersi) sebagai partikel yang sangat halus pada substansi lain (medium pendispersi).
Larutan terdiri atas 2 komponen (pelarut dan zat terlarut)
Koloid terdiri atas 2 komponen (medium pendispersi & fase terdispersi)
5. Diketahui suatu campuran X berwujud cair, tidak berwarna, dan tidak menunjukkan
hamburan cahaya ketika dilewatkan sinar ke dalam campuran tersebut.
Campuran ini kemudian dipanaskan dan teramati cairan dalam campuran tersebut
mulai menguap dan menyisakan padatan putih dalam cawan penguapan. Berdasarkan
data percobaan tersebut dapat disimpulkan bahwa campuran X adalah....
Efek tyndall
a. Larutan
b. Suspensi
c. Senyawa
d. Koloid
e. Unsur
KUNCI JAWABAN : A
PENJELASAN : HALAMAN 6

6. Asam cuka merupakan salah satu asam lemah. Rumus kimia asam cuka adalah
CH3COOH. Apabila dilarutkan dalam air maka larutan ini akan menghantarkan arus
listrik namun hantarannya tidak kuat. Hal ini ditandai dengan lampu menyala redup
dan sedikit gelembung gas. Spesi-spesi yang ada di dalam larutan selain air dapat
digambarkan sebagai berikut.

+ -
: ion H : ion CH3COO : molekul CH3COOH
a.

b.

c.
 d.

e.

KUNCI JAWABAN : E

7. Sebuah gelas kimia berisi sampel materi berbentuk cairan dan nampak sedikit
berkabut. Saat disorotkan lampu melewati cairan dalam gelas tersebut, nampak
dengan jelas cahaya dapat melewati sampel. Selain itu teramati juga adanya partikel
terlarut yang tidak larut di bagian dasar wadah. Berdasarkan uraian tersebut maka
materi tersebut adalah....
a. Campuran homogen dan larutan
b. Campuran heterogen dan koloid
c. Senyawa dan unsur
d. Campuran heterogen dan suspensi
e. Campuran homogen dan koloid

KUNCI JAWABAN : D
PENJELASAN :
BEDA LARUTAN, KOLOID, DAN SUSPENSI :
- KOLOID  heterogen, dimensi 1 nm – 100 nm, tersebar merata, tidak memisah
- Suspensi => heterogen, dimensi lebih dari 100 nm, mengendap, memisah jika
didiamkan
- Larutan => homogen, dimensi kurang dari 1 nm, tersebar merata, tidak memisah jika
didiamkan

8. Elektrolit kuat jika dalam keadaan terlarut dalam air akan menghantarkan listrik
dengan kuat. Hal ini ditandai dengan lampu-lampu bisa menyala dengan terang dan
terdapat banyak gelembung gas pada alat uji daya hantar listrik. Pernyataan yang
benar mengenai zat tersebut adalah....
 a. Zat yang terionisasi ketika dilarutkan dalam air
b. Zat yang memiliki spesi molekul dalam larutannya
c. Zat yang memiliki spesi ion dan molekul dalam larutannya.
d. Zat yang memiliki spesi ion-ion dalam larutannya
e. Zat yang memiliki spesi elektron dalam larutannya

KUNCI JAWABAN : D
PENJELASAN :
Oleh karena banyaknya ION-ION penghantar listrik yang terbentuk, maka daya
hantarnya juga kuat

9. Natrium klorida merupakan salah satu garam yang dapat membentuk larutan ketika
dilarutakan ke dalam air. Larutan ini dapat menghantarkan arus listrik. Gambaran
mikroskopik yang benar untuk mengilustrasikan spesi zat terlarut dalam larutan
tersebut adalah....

+ -
: ion Na : ion Cl : molekul NaCl

a.

b.

c.
 d.

e.

KUNCI JAWABAN : A

10. Berikut ini adalah gambar mekanisme detergen dalam membersihkan kotoran
minyak.

Berdasarkan gambar tersebut detergen bertindak sebagai ....

a. Emulsifier kotoran minyak
b. Zat asam yang membersihkan kotoran minyak
c. Pelarut untuk melarutkan kotoran minyak
d. Garam untuk mengefektifkan pengangkatan kotoran minyak
e. Zat terlarut yang dapat larut dalam air

KUNCI JAWABAN : A
PENJELASAN :
Detergen merupakan zat yang bisa menyatu dengan air dan minyak. Jadi, saat
dimasukkan ke dalam air rendaman, deterjen akan langsung mencari kotoran minyak
yang ada di pakaian. Saat menemukan kotoran minyak, deterjen akan mengelilingi dan
mengangkat kotoran tersebut secara perlahan.
Deterjen  zat terdiri 2 bagian
 - bagian kepala = hydropilic  bersahabat dengan air
- bagian ekor = hydrophobic  bersahabat dengan minyak
emulsifier / zat pengemulsi adalah zat yang membantu menjaga kestabilan emulsi
minyak dan air

Tes Formatif KB. 3

Jawaban: A. 1 dan 2

Alasan : Senyawa organik terdiri dari atom karbon (C) dan atom hidrogen (H). Senyawa Etana dan Glukosa
terdiri dari atom karbon dan hidrogen, sedangkan senyawa karbondioksida dan kalsium fosfat hanya
terdiri dari atom karbon saja. (modul 6 lembar ke 96 ~ KB.3 halaman 2)
Jawaban: C. 1, 3 dan 5
Alasan : Senyawa organik, jenis ikatan kimianya adalah ikatan kovalen. Dan senyawa kimia mudah terbakar.
(Modul 6 lembar ke 100 ~ KB. 3 halaman 6)
Jawaban: A. 1, 2 dan 3
Alasan : Proses homestatis pengaturan kadar gula darah, hormon yang berperan adalah hormon insulin,
glukokagon dan epinefrin, bukan hormon adrenalin. (Modul 6 lembar ke 108 ~ KB. 3 halaman 14)

Jawaban : C. Ammonia sebagai senyawa utama yang berperan dalam proses ekskresi tubuh manusia.
Alasan : Ammonia merupakan senyawa hasil pada proses eksresi, bukan senyawa utama yang berperan
dalam proses ekskresi.

Jawaban: E. Semua jawaban benar

Alasan : Jelas dipaparkan pada modul 6 lembar ke 112 pada KB. 3 halaman 18
Jawaban: E. Baja cenderung isolator panas sedangkan besi konduktor
Alasan : Baja dan besi sama-sama konduktor.

Jawaban: C. karet sintesis jenis IIR

Alasan : Modul 6 lembar ke 119 pada KB. 3 halaman 25.
Jawaban: A. Untuk mengubah tesktur bahan
Alasan : Proses pada gambar adalah proses pembakaran. Tujuan dari proses pembakaran pada pembuatan
keramik dari tanah liat adalah untuk mengubah tekstur bahan yang tadinya lembut dan rapuh
menjadi kuat, keras dan padat. (Modul 6 lembar ke 116 ~ KB. 3 halaman 22)

Jawaban: E. 4 dan 5
Alasan : Untuk bahan yang cocok menjadi pegangan wajan adalah bahan yang daya hantar panasnya
lambat/ kecil. Nilai konduktivitas panas menunjukkan daya hantar panas yang dapat dilakukan oleh
partikel penyusun bahan tersebut, semakin kecil nilai konduktivitas panas suatu bahan, maka
semakin lambat/ kecil daya hantar panasnya. (Modul 6. KB. 3 halaman
Jawaban : A. 1,2 dam 3
Alasan : Kayu memiliki sifat yang tidak terlalu elastis, seharusnya nilai modulus Young kaya harus lebih dari
1.

1. Tes Formatif 4
1. Perhatikan data hasil percobaan berikut
No Sampel Hasil Percobaan
1. X Benang wool berwarna kuning. Setelah dicuci air sabun,
warna benang wool dapat kembali ke warna semula.
2. Y Benang wool berwarna merah, air berwarna merah. Setelah
dicuci air sabun, warna benang wool tidak dapat kembali
ke warna semula.
3. Z Benang wool berwarna biru, air jernih. Setelah dicuci air
sabun, warna benang wool tidak dapat kembali ke warna
semula.
Berdasarkan data percobaan di atas, rumusan masalah percobaan yang
tepat adalah sebagai berikut ....
a. Bagaimana menentukan zat pewarna yang tidak diperbolehkan dalam
makanan atau minuman?
b. Bagaiamana menganalisis data hasil percobaan mengenai zat
pewarna dalam makanan atau minuman?
c. Bagaimana mengidentifikasi zat pewarna yang terkandung dalam
 makanan atau minuman sehingga layak untuk dikonsumsi?
d. Apa fungsi benang wool dalam percobaaan menentukan zat pewarna
yang terkandung dalam makanan atau minuman yang layak
dikonsumsi?
e. Bagaimana membedakan zat pewarna alami dan buatan dalam
makanan atau minuman?

2. Perhatikan data hasil percobaan berikut uji ada tidaknya salah satu
pemanis buatan menggunakan larutan HCl 10% dan larutan BaCl 2 yang
kemudian dipanaskan.
No Bahan Hasil Uji Coba
1 Sampel 1 Terdapat endapan berwarna putih
2 Sampel 2 Terdapat endapan berwarna putih
3 Sampel 3 Terdapat endapan berwarna putih
4 Sampel 4 Tidak terbentuk endapan

Berdasarkan data percobaan di atas, rumusan masalah percobaan yang tepat adalah sebagai berikut
....
a. Bagaimana menganalisis sampel yang positif ada kandungan sakarin?
b. Bagaimana mengidentifikasi sampel yang mengandung siklamat?
c. Bagaimana reaksi yang terjadi antara pemanis buatan dan larutan
BaCl2?
d. Bagaimana membedakan sampel yang mengandung siklamat atau
sakarin?
e. Bagaiamana menganalisis data hasil percobaan?

3. Perhatikan beberapa zat berikut ini. Zat aditif yang tidak boleh
ditambahkan ke dalam makanan adalah, kecuali...
1. Natrium benzoat
2. Siklamat
3. Formalin
4. Rhodamin B
Zat aditif makanan manakah yang dibolehkan untuk ditambahan ke dalam
 makanan?
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4

4. Seorang anak melakukan suatu percobaan. Ia mencoba beberapa

pewarna makanan alami,
1) Karamel dipanaskan
2) Kunyit di tumbuk
3) Cabe Lombok ditumbuk
4) Daun suji ditumbuk
Warna yang terbentuk secara berurutan adalah…
a. coklat, kuning, merah, hijau

b. krem, kuning, oranye, hijau

c. coklat, kuning, oranye, hijau
d. krem, kuning, merah, hijau
e. oranye, hijau, coklat, krem

5. Penggunaan bahan kimia buatan pada makanan dalam jangka waktu yang
lama dan terus-menerus dapat menyebabkan timbulnya resiko yaitu sakit
yang berhubungan dengan metabolisme. Penyakit tersebut antara laian
....
a. Paru-paru akut
b. Kerusakan ginjal
c. Kerusakan jantung
d. Timbul gatal-gatal di kulit
e. Kaburnya penglihatan

6. Perhatikan pernyataan berikut.

 1. Kehilangan nafsu makan
2. Tambah bersemangat
3. Jalannya lambat, terhuyung-huyung, dan sering menabrak sesuatu.
4. Koordinasi gerakan kacau
5. Tangan gemetar, selalu basah dan berkeringat.
Berdasarkan pernyataan tersebut, pernyataan manakah yang bukan ciri-ciri
fisik ketergantungan zat adiktif dan psikotropika?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

7. Zat ini merupakan salah satu zat kimia yang berbahaya dan bersifat racun
yang akan masuk ke tubuh manusia melalui paru-paru. Zat ini akan
mengendap di dalam paru paru dan mengganggu fungsi rambut
rambut kecil yang melapisi permukaan paru-paru Zat ini juga menyebabkan gigi
seseorang menjadi kuning. Apa nama zat tersebut?
a. Tar
b. Karbon dioksida
c. Asam sianida
d. Nikotin
e. Alkohol

8. Zat ini meruapakan zat yang berasal dari tanaman. Zat ini sering digunakan
sebagai anastetik (pembius). Zat ini juga memiliki efek stimulasi pada jaringan otak
bagian sentral. Apa nama zat ini?
a. Ganja
b. Kokain
c. Opium
d. Amfetamin
e. Metadon
9. Zat ini berasal dari tanaman tembakau yang telah dicacah kemudian
dilinting menjadi batangan. Biasanya orang-orang mengonsumsi zat ini
dengan cara dihisap. Termasuk kelompok apakah zat tersebut?
a. Zat aditif
b. Depresan
c. Sedative-Hipnotika
d. Stimulan
e. Halusinogen

10. Berikut adalah pengaruh penggunaan zat adiktif dan psikotropika.

1. Adanya perkelahian
2. Memicu untuk melakukan kejahatan
3. Merusak sel saraf
4. Resiko kecelakaan
5. Timbulnya masalah keluarga yang menganggu ketertiban umum
 Pernyataan nomor berapa yang bukan merupakan pengaruh penggunaan
zat adiktif dan psikotropika terhadap kehidupan sosial?

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5

A. TES SUMATIF
Pilihan Ganda

1. Madu merupakan produk pangan yang hanya dapat diperoleh dari lebah
madu. Adanya kandungan gula yang tinggi dalam madu alam menyebabkab
mikroorganisme tidak dapat hidup dalam madu. Efek tersebut menjadikan
madu memiliki manfaat sebagai zat perasa dalam makanan atau minuman.
Peningkatan produksi madu merupakan kebutuhan yang sangat mendesak
dan harus segera dilakukan. Bagaimana teknik pemisahan madu dari
sarangnya yang harus dilakukan untuk mendapatkan peningkatan produksi
madu ?
a. Kinerja pemisahan madu akan meningkat dengan pemanfaatan
pelarut tertentu untuk memisahkan madu dari sarangnya.
b. Sistem pemisahan dengan cara tradisional berdasarkan perbedaan
ukuran partikel madu untuk mendapatkan filtrat madu yang diinginkan.
c. Produksi madu akan meningkat jika pemisahannya memanfaatkan gaya
yang lebih besar dibandingkan dengan gaya gravitasi untuk
memisahkan cairan dan padatan.
d. Teknik menggunakan pipet secara dekantasi merupakan teknik yang
tepat dalam memperoleh madu.
e. Pemerasan madu dari sarang kemudian dipanaskan untuk
mendapatkan madu yang diinginkan.
 Jawab : C ( sentrifugasi)
alasan ada di Hal: 34 di contohkan diantaranya madu

2. Perhatikan Kompetensi Dasar berikut:

Memahami konsep partikel materi, atom ion, dan molekul, struktur zat
sederhana, dan hubungannya dengan sifat bahan yang digunakan dalam
kehidupan sehari- hari, serta dampak penggunaan bahan terhadap kesehatan
manusia.
Bahan ajar yang tepat untuk menjelaskan model atom Dalton adalah .…
a. Video animasi yang dapat menjelaskan bahwa kelemahan atom Dalton
adalah tidak dapat menerangkan keadaan atom berelektron banyak
b. Video grafis yang dapat menganalisis hubungan larutan senyawa dengan
daya hantar listrik
 c. Video animasi yang dapat mengilustrasikan bahwa elektron tidak jatuh
ke inti atom
d. Video grafis yang dapat menjelaskan susunan muatan positif dalam atom
e. Power point yang dapat menjelaskan bahwa atom itu memiliki
intasan- lintasan elektron yang disebut orbit.

3. Unsur adalah zat tunggal yang tidak dapat dibagi lagi baik melalui reaksi
kimia maupun fisika, sedangkan senyawa adalah dua unsur atau lebih yang
bergabung dengan komposisi tertentu dan dapat dipisahkan melalui reaksi
kimia. Manakah dari percobaan berikut yang bisa membuktikan bahwa
senyawa tersusun dari unsur-unsurnya.
a. Pembakaran pita magnesium
b. Proses elektrolisis air
c. Proses perkaratan pada besi
d. Penggumpalan koloidal di muara sungai
e. Logam natrium yang dimasukkan ke dalam air
Jawaban A
Alasan : ada di hal 26. Ada contohnya yaitu pembakaran pita magnesium
pembakaran reaksi Mg + O2 MgO (unsur dan unsur  senyawa )

4. Perhatikan gambar berikut ini

Berdasarkan gambar di atas, sifat koloid apakah yang berperan ketika obat
yang diminum berusaha untuk meredakan penyakit tersebut?
a. Elektroforesis dengan cara memisahkan ion koloidal dari obat oleh usus
b. Koagulasi dengan cara menggumpalkan zat-zat yang
menyebabkan penyakit tersebut.
c. Dialisis dengan menyaring ion-ion koloidal penyebab sakit tersebut
d. Adsorpsi dengan cara menyerap obat yang diminum oleh usus
e. Pengendapan dan pemisahan kotoran yang menyebabkan sakit tersebut
 Jawaban D
Alasan: KB 2 larutan dan sifatnya ada di hal 7-10

5. Senyawa ini jika dalam keadaan terlarut dalam air akan menghantarkan
listrik namun hantarannya lemah. Hal ini ditandai dengan lampu menyala
redup dan timbul sedikit gelembung gas pada alat uji daya hantar listrik.
Senyawa ini dapat memerahkan lakmus. Pernyataan yang benar mengenai
zat tersebut adalah....
a. Basa lemah yang terdistribusi dalam larutan dalam bentuk molekul
dan ion.
b. Basa lemah yang terionisasi sebagian ketika dilarutkan dalam air.
c. Asam lemah yang hanya memiliki spesi molekul dalam larutannya
d. Asam lemah yang memiliki spesi ion dan molekul dalam larutannya.
e. Asam kuat yang terionisasi sempurna ketika dilarutkan dalam air.

Jawaban : D alasannya karena lar elektrolit lemah hanya sebagian yang

menjadi ion dan memerahkan lakmus berarti asam lemah

6. Asam klorida merupakan salah satu asam kuat. Asam klorida pekat
umumnya memiliki konsentrasi 12 M. Apabila asam klorida pekat dilarutkan
di dalam air, kemudian kepada larutan asam klorida ini ditambahkan asam
cuka, maka manakah gambaran molekuler yang tepat untuk
mendeskripsikan level submikroskopik dalam larutan.

: ion CH3COO- : molekul CH3COOH : Cl- : H2O

: H+ : OH-

a.

b.
 c.

d.

e.

Jawaban : D
HCL asam kuat akan terionisasi sempurna menjadi H + dan Cl –
CH3COOH asam lemah akan terionisasi sebagian H+ dan CH3COO-
Air H2O akan menjadi H+ dan OH –
7. Level submikroskopik suatu larutan merupakan gambaran molekuler spesi-
spesi yang ada dalam larutan. Jika kita melarutkan asam sulfat pekat dari
18 M menjadi 2 M, maka gambaran molekuler yang tepat adalah ....

: ion H+ : ion SO4 2- : molekul H2SO4 : H2O :OH -

a.

b.
 c.

d.

e.

Jawaban : A
Asam sulfat pekat termasuk asam kuat dan di encerkan dalam air
Menjadi 2 H+ dan SO4 2-
H2O  H+ + OH-

8. Bakelit merupakan suatu polimer yang tersusun dari monomer fenol dan
formaldehida. Banyak sekali produk dalam kehidupan sehari-hari yang
menggunakan jenis plastik ini diantaranya kotak radio, kancing, dan bola
biliar. Manakah dari sifat bakelit berikut yang menjadi alasan pemanfaatan
produk-produk tersebut.
a. Keras dan tidak dapat lunak pada saat dikenai panas serta jika telah
pecah tidak bisa disambung lagi.
b. Sangat kuat, ringan dan berkilau, elastisitas sangat kuat, tidak mudah
kusut, tahan terhadap serangan jamur dan bakteri
 c. Padat, keras tapi rapuh dan tahan terhadap suhu tinggi
d. Keras, elastisitas tinggi, mudah dibentuk dan tahan terhadap panas
e. Tahan terhadap nyala api, kedap air, ringan dan berkilau

Jawaban : A (alasannya: KB senyawa organik dan an organik hal 20 )

9. Perhatikan Kompetensi Dasar berikut.

Memahami konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat
fisika dan kimia, perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator, jenis penilaian, dan instrumen penilaian yang paling sesuai

dengan KD tersebut adalah....

Opsi Indikator Jenis penilaian Instrumen

a. Menganalisis perbedaan campuran Penilaian Rubrik
homogen dan heterogen pengetahuan
b. Menjelaskan proses pembentukan Penilaian Tes
senyawa dari unsur-unsurnya pengetahuan
c. Melakukan percobaan pembakaran Penilaian praktik Tes
pita magnesium
d. Menyadari pentingnya mengatasi Penilaian sikap Angket
korosi besi
e. Menelusuri informasi tentang Penilaian produk Rubrik
penggumpalan koloid di sungai

Jawaban : B

10. Dedi melakukan percobaan untuk menguji ada tidaknya pengawet

berbahaya dalam suatu makanan. Hasil percobaan Dedi adalah sebagai

berikut:

Berdasarkan hasil percobaan di atas, manakah makanan yang mengandung

boraks?
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
 e. 3 dan 4

Jawaban : B
alasannya 1 dan 4 berwarna orange dan merah
mengidentifikasi borak dengan maenambahkan kunyit yang warna nya menjadi merah
 KB zat aditif dan adiktif hal 14
11. Berikut ini pertanyaan yang berkaitan dengan zat adiktif.
1) Bagaimana membedakan jenis narkoba yang dapat menurunkan sistem
syarat pusat dan menyebabkan halusinogen?
2) Bagaimana pengaruh penggunaan LSA terhadap kesehatan manusia?
3) Bagaimana cara kerja zat adiktif jenis sedative-hipnotika?
4) Bagaimana efek penggunaan senyawa aktif dalam rokok terhadap
kesehatan manusia?
5) Bagaimana cara kerja zat adiktif yang terdapat pada tanaman koka
sehingga mampu dijadikan sebagai anastesi?

Berdasarkan pertanyaan-pertanyaan di atas, pertanyaan manakah yang

berhubungan dengan pembelajaran mengenai zat adiktif jenis stimulan?

a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
e. 3 dan 5

Jawaban : D aditif dan adiktif hal 18

Stimulan Zat ini merangsang sistem saraf pusat, contohnya kafein, nikotin, kokain dan
amfetamin. Gejala yang muncul akibat penggnaan zat jenis stimulan adalah denyut jantung,
frekuensi pernapasan, dan tekanan darah yang meningkat. Pengguna akan merasa lebih
bertenaga dan riang gembira setelah mengkonsumsi zat jenis stimulan.

12. Berikut ini beberapa pertanyaan terkait dengan zat adiktif.

1) Penyakit apakah yang akan ditularkan ketika jarum suntik digunakan
bersama-sama oleh para pecandu narkoba?
2) Bagaimana ciri-ciri psikis penyalahguna morfin?
3) Mengapa alkohol tergolong depresan?
4) Apa efek samping dari merokok secara berlebihan?
5) Apa gejala-gejala fisik yang muncul akibat penyalahgunaan amfetamin?
Pertanyaan manakah yang tidak ada hubungannya dengan
pengaruh penggunaan narkoba?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Essay