Tes Formatif KB 1

1. Penelitian modern menunjukkan bahwa Kingdom Plantae (tumbuhan) memiliki

kekerabatan paling dekat dengan protista fotosintetik yang disebut alga hijau
(karofita). Penelitian ini membandingkan ultrastruktur sel, biokimia, dan informasi
hereditas (DNA, RNA dan produk proteinnya). Bukti yang mendukung hasil
penelitian tersebut adalah ....
a. Komponen struktural dinding sel alga hijau yaitu tersusun dari zat kitin
b. Kloroplas alga hijau memiliki membran tilakoid yang menumpuk sebagai grana
c. Selubung nukleus pada pembelahan sel alga hijau menyebar selama akhir
metafase
d. Selulosa pada alga hijau menyusun lebih dari 50% bahan pembentuk dinding sel
e. Gelondong mitosis pada pembelahan sel alga hijau berubah sampai sitokinesis
dimulai.
Kunci B. pembahasan di halaman 12 bagian a)

2. Alga hijau (karofita) dianggap sebagai nenek moyang Kingdom Plantae

(tumbuhan).
Alga hijau memiliki pergiliran generasi pada siklus hidupnya. Akan tetapi anggota
genus Coleochaete memiliki cara reproduksi seksual yang sangat tidak umum
dibandingkan dengan cara reproduksi seksual pada alga lainnya. Hal ini
menunjukkan
bahwa pergiliran generasi berevolusi pada nenek moyang tumbuhan. Fakta yang
mendukung hal tersebut adalah ....
a. Coleochaete melepaskan gametnya ke dalam air di sekelilingnya
b. Induk thallus Coleochaete melepaskan sel telurnya ketika fertilisasi
c. Zigot masih tetap menempel pada thallus Coleochaete
d. Zigot Coleochaete yang tumbuh kemudian membelah secara mitosis
e. Zigot Coleochaete melepaskan spora diploid
Kunci : C. pembahasan di halaman 13 bagian 2)

3. Kingdom Plantae (tumbuhan) terdiri atas tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan
tumbuhan berbiji. Ketiga kelompok ini menunjukkan persamaan sebagai kingdom
Planate tetapi juga memiliki perbedaan dalam beberapa hal. Pernyataan yang benar
untuk menjelaskan hal tersebut adalah ....
a. Tumbuhan lumut dan tumbuhan paku tidak memiliki vaskuler (pembuluh),
sedangkan tumbuhan berbiji memiliki pembuluh xilem dan floem.
b. Tumbuhan lumut tidak memiliki vaskuler (pembuluh), sedangkan tumbuhan paku
dan tumbuhan berbiji memiliki vaskuler (pembuluh).
c. Tumbuhan paku dominan sebagai tumbuhan penghasil gamet, sedangkan
tumbuhan lumut dan tumbuhan berbiji lebih dominan menghasilkan spora.
d. Tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji sama-sama memiliki
 pergiliran generasi pada siklus hidupnya.
e. Tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji melakukan pembuahan
ganda dalam siklus hidupnya.
Kunci : B. pembahasan halaman 14 dan 20

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Menutupi paling tidak 3% permukaan daratan Bumi seperti karpet, dengan
kerapatan tertinggi pada garis lintang utara.
(2) Struktur tubuhnya berbentuk lobus dan memiliki keanekaragaman yang paling
besar di hutan tropis.
(3) Mengikat banyak sekali karbon organik karena berlimpahnya bahan-bahan
resisten yang dimilikinya.
(4) Generasi sporofitnya membentuk kapsul memanjang yang tumbuh seperti tanduk
dari hamparan gametofit yang menyerupai keset.
Bukti-bukti yang mendukung karaktersitik lumut daun adalah ....
a. (2) dan (3) karena merupakan sifat dari Anthoceros sp
b. (3) dan (4) karena merupakan sifat dari Riccia nutans
c. (1) dan (2) karena merupakan sifat dari Polytrichum sp
d. (2) dan (4) karena merupakan sifat dari Marchantia polymorpha
e. (1) dan (3) karena merupakan sifat dari Sphagnum sp.
Kunci : E pembahasan halaman 17

5. Ana, Andi dan Agus sekelompok dalam praktikum identifikasi tumbuhan paku.
Berikut disajikan hasil identifikasinya.
(1) Tumbuh pada pohon sebagai epifit-tumbuhan.
(2) Dikenal dengan istilah ekor kuda
(3) Dikenal dengan istilah lumut gada atau pinus tanah
(4) Merupakan paku homospora.
(5) Memiliki daun majemuk.
(6) Dikenal dengan istilah pakis.
Ana menyimpulkan bahwa (1) dan (3) adalah anggota divisi Lycophyta, Andi
berpendapat bahwa (2) dan (4) yang merupakan anggota divisi Lycophyta, sedangkan
Agus berargumen bahwa (5) dan (6) yang merupakan anggota divisi Lycophyta.
Pernyataan siapa yang paling tepat?
a. Pendapat Andi, karena (1) dan (3) adalah anggota Divisi Pterofita sedangkan (5)
dan (6) anggota Divisi Sfenofita.
b. Argumen Agus, karena (1) dan (2) anggota Divisi Sfenofita sedangkan (3) dan
(4) anggota Divisi Pterofita.
c. Kesimpulan Ana, karena (2) dan (4) adalah anggota Divisi Sfenofita sedangkan
(4) dan (5) anggota Divisi Pterofita.
d. Pendapat Andi, karena (1) dan (5) adalah anggota Divisi Pterofita sedangkan (3)
dan (6) anggota Divisi Sfenofita.
e. Kesimpulan Ana, karena (2) dan (4) adalah anggota Divisi Pterofita sedangkan
(4) dan (5) anggota Divisi Sfenofita
Kunci : C pembahasan halaman 22 dan 23

6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Memiliki daun seperti kipas yang warnanya berubah keemasan dan rontok pada
musim gugur.
(2) Memiliki biji terbuka yang terdapat dalam sporofil, yaitu daun yang terspesilisasi
untuk reproduksi.
(3) Tumbuhan menyerupai palem, namun bukan palem sejati yang merupakan
tumbuhan berbunga.
(4) Memiliki struktur reproduktif yaitu konus yang merupakan kumpulan sporofit
yang menyerupai sisik.
(5) Memiliki kutikula tebal menutupi daun dan stomata terletak dibagian bawah
untuk mengurangi kehilangan air.
(6) Tumbuh di daerah tropis sebagai tumbuhan merambat dan semak di gurun
Amerika.
Karakteristik yang tepat untuk menggambarkan anggota Cycadophyta, Ginkgophyta,
Gnetophyta dan Coniferophyta adalah ....
a. Cycadophyta nomor (2) dan (3); Ginkgophyta nomor (1); Gnetophyta nomor (6)
Coniferophyta nomor (4) dan (5).
b. Cycadophyta nomor (4) dan (5); Ginkgophyta nomor (6); Gnetophyta nomor (1)
Coniferophyta nomor (2) dan (3).
c. Cycadophyta nomor (1) dan (3); Ginkgophyta nomor (2); Gnetophyta nomor (4)
Coniferophyta nomor (5) dan (6).
d. Cycadophyta nomor (2) dan (4); Ginkgophyta nomor (6); Gnetophyta nomor (1)
Coniferophyta nomor (3) dan (5).
e. Cycadophyta nomor (1) dan (6); Ginkgophyta nomor (2); Gnetophyta nomor (4)
Coniferophyta nomor (3) dan (5).
Kunci: A pembahasan halaman 26

7. Tumbuhan paku terdiri atas Likofita (Divisi Lycophyta), Ekor Kuda (Divisi
Sfenofita),
dan Pakis (Divisi Sperofita). Pernyataan yang benar tentang Pakis (Divisi Sperofita)
adalah ....
a. Garis keturunan tumbuhan tak berbiji kuno yang sampai ke radiasi tumbuhan
vaskuler awal pada masa Devon.
b. Hanya bertahan hidup sekitar 15 spesies dari genus tunggal yang tersebar sangat
luas, Equisetum, umumnya di lokasi yang lembap seperti tepian aliran air sungai.
c. Memiliki daun yang umum disebut frond yang majemuk, yang berarti masing
masing daun terbagi menjadi beberapa lembaran.
d. Tumbuhan tropis yang tumbuh pada pohon sebagai epifit (tumbuhan yang
menggunakan organisme lain sebagai subtrat), akan tetapi bukan parasit.
e. Satu kelompok berevolusi menjadi pohon berkayu yang memiliki diameter
sebesar 2 m dan masih tetap kecil dan berbentuk herba (tidak berkayu).
Kunci : C pembahasan halaman 24

8. Tumbuhan berbiji dikelompokkan menjadi Gimnospermae dan Angiospermae.

Bentuk adaptasi Angiosperma yang merupakan perkembangan evolusi dari
Gimnosperma yaitu kecuali ....
a. Xilem menjadi lebih terspesialisasi untuk pengangkutan air selama evolusi
Angiosperma.
b. Sel-sel yang lebih pendek dan lebih luas disebut unsur pembuluh (vessel element),
yang berkembang dari trakeid.
c. Xilem Angiosperma diperkuat oleh jenis sel yang kedua, serat (fiber), yang juga
berkembang dari trakeid.
d. Evolusi bunga, yang meningkatkan efisiensi reproduksi dengan cara menarik dan
memberi keuntungan bagi hewan pembawa serbuk sari.
e. Penyerbukan Angiosperma lebih acak dibandingkan dengan penyerbukan pada
Gimnosperma.
Kunci : E pembahasan halaman 27 28

9. Meskipun memiliki persamaan sebagai tumbuhan berbiji, tetapi Gimnosperma dan

Angisoperma memiliki perbedaan yang mendasar. Hal tersebut yaitu terjadinya
pembuahan ganda pada Angiosperma tetapi tidak terjadi pada Gimnosperma.
Pernyataan yang benar tentang pembuahan ganda adalah ....
a. Dua nukleus sel sperma menyatu dengan sel telur.
b. Zigot berkembang menjadi endosperma
c. Nukleus triploid berkembang menjadi endosperma
d. Melibatkan satu sel sperma dan dua sel telur
e. Sel tengah ini sekarang memiliki nukleus diploid (2n).
Kunci : C pembahasan halaman 31

10. Tumbuhan lumut (Briofita) menunjukkan adaptasi penting yang pertama kali
membuat perpindahan ke daratan menjadi mungkin terjadi. Dalam siklus hidup
Briofita, seperti lumut daun, kita melihat suatu contoh spesifik suatu pergiliran
generasi haploid dan diploid. Siklus hidup yang mendominasi pada tumbuhan lumut
(Briofita) adalah ....
a. Sporofit, daun yang menghasilkan spora dan berfungsi untuk fotosintesis.
b. Sporangium, kotak spora yang menghasilkan spora untuk alat reproduksi
c. Gametofit, tumbuhan yang menghasilkan gamet dalam siklus hidupnya.
d. Protalium, fase siklus hidup yang dihasilkan dari spora paku yang tumbuh di
tempat yang cocok.
e. Protonema, fase siklus hidup yang dihasilkan dari spora lumut yang tumbuh di
tempat yang cocok.
Kunci : C pembahasan halaman 14 dan 15
 TES FORMATIF MODUL 3 KB 2

1. Perhatikan kunci determinasi berikut ini.

1. a. Bertulang belakang ……………………………………………... 2

b.
Tidak bertulang belakang……………………………………... .. 2
a.
b. Berdarah dingin ………………………………………………….. 3
3. a. Penutup tubuh berupa rambut …………………………………... 4
b.
Penutup tubuh bukan berupa rambut ………………………….... 5
a.
b. Memiliki anggota gerak yang fungsinya tidak sama ………….... 9
5. a. Bersisik …………………………………………………………. 6
b.
Tidak bersisik ……………………………………………………. 7
a.
b. Habitat di darat ………………………………………………… 12

b. Tidak berbulu ………………………………………………….. 13

Kunci identifikasi yang tepat untuk ikan emas (Cyprinus carpio ) adalah ….

a. 1a, 2b, 3b, 5a, 6b

b. 1a, 2b, 3b, 5a, 6a

c. 1a, 2b, 3a, 4a

d. 1a, 2a, 3a, 4a

e. 1a, 2b, 3b, 5b, 7b

2. Perhatikan kunci determinasi berikut ini.

1. a. Bertulang belakang ……………………………………………... 2

 b. Tidak bertulang belakang……………………………………... .. 15

b. Berdarah dingin …………………………………………………. 3

3. a. Penutup tubuh berupa rambut ………………………………… ...4
b.
Penutup tubuh bukan berupa rambut ………………………….... 5
a.
b. Memiliki anggota gerak yang fungsinya tidak sama ………….... 9

5. a. Bersisik …………………………………………………………. 6
b.
Tidak bersisik ……………………………………………………. 7
a.
b. Habitat di darat ………………………………………………… 12
7. a. Berbulu ……………………………………………………….… 10

Berdasarakan kunci determinasi, kunci identifikasi 1a, 2b, 3b, 5a, 6b dimiliki oleh

hewan ....

a.

b.

c.
 d.

e.

3. Perhatikan pohon filogeni berikut.

Interpretasi yang benar berdasarkan diagram tersebut adalah ....

 a. Echinodermata memiliki pseudoselom sedangkan Nematoda memiliki selom sejati.

b. Annelida tidak memiliki mesoderm sedangkan Porifera memiliki mesoderm.

c. Porifera dan Cnidaria memiliki tiga lapisan tubuh sedangkan Arthropoda dan

Mollusca memiliki dua lapisan tubuh.

d. Annelida, Mollusca dan Echinodermata memiliki tubuh yang bersifat simetri radial.

e. Cnidaria memiliki tubuh simetri radial sedangkan Platyhelminthes bersifat simetri

bilateral

Hal 101

4. Spons adalah hewan yang sesil (menempel) yang tampak sangat diam bagi mata manusia
sehingga orang Yunani kuno meyakini mereka sebagai tumbuhan. Spons tidak memiliki saraf
atau otot, tetapi masing-masing sel dapat dapat mengindera dan bereaksi terhadap perubahan
lingkungan. Berdasarkan sifat spikulanya, Filum Porifera dibagi menjadi 3 kelas. Pasangan
yang tepat antara kelas dengan karakteristik dan contoh adalah ....

Kelas Karakteristik Contoh

a. Hexatinellida Spikula terbuat dari Sycon gelatinosum.
kalsium karbonat dalam
bentuk kalsit atau
b. Calcarea Mempunyai rangka yang Scypha sp.
tersusun dari zat kapur
c. Hexatinellida Memiliki tubuh yang Cliona sp.
terdiri atas serabut
atau benang spongin
tanpa skeleton
 d. Calcarea Spikula tubuh yang Euplectella suberea
tersusun dari zat kersik
dengan 6 cabang
e. Demospongia Disebut sponge gelas atau Spongilla lacustris
porifera kaca
Hal. 57-58

5. Pohon evolusi menggambarkan suatu rangkaian hipotesis mengenai filogeni hewan.

Empat titik pokok percabangan evolusi pada pohon silsilah yaitu (a) parazoa tidak memiliki
jaringan sejati, (b) radiata dan bilateria adalah cabang utama eumetazoa, (c) evolusi rongga
tubuh menghasilkan hewan yang lebih kompleks, dan (d) selomata bercabang menjadi
protostoma dan deuterostoma.

Pasangan yang tepat antara kategori hewan dengan ciri utama bangun tubuh dan filum

adalah ....

Kategori Ciri Utama Bangun Tubuh Filum

a. Selomata tanpa rongga tubuh laba-laba
b. Aselomata tanpa jaringan sejati cacing gilig
c. Radiata Simetri bilateral ubur-ubur sisir
d. Protostoma Pembelahan spiral bekicot
e. Pseudoselomata Simetri bilateral anemon laut

Hal. 54
6. Perhatikan hewan-hewan Cnidaria berikut.

(e) Kapal
perang
(a) Anemon laut (b) Hidra (c)
Ubur-ubur (d) Koral Portu
gis
 Karakteristik yang yang tepat untuk menggambarkan hewan-hewan tersebut adalah ....

Habitat Tahapan medusa Tahapan polip

a. Hewan (a) Air laut Tidak ada Ada Hal. 60

b. Hewan (b) Air laut Ada Tidak ada

c. Hewan (c) Air laut dan Ada Ada
7. Perhatikan
pernyataan-
d. Hewan (d) Air laut dan Ada Tidak ada pernyataan berikut.
air tawar
(1) Tidak ada
e. Hewan (e) Air laut dan Tidak ada Tidak ada kepala atau sistem
pencernaan

(2) Predator dan pemakan bangkai

(3) Parasit di air laut dan air tawar

(4) Parasit pada hewan vertebrata

(5) Memiliki skoleks dan proglotid

(6) Memiliki larva bersilia

(7) Sebagian besar menginfeksi permukaan eksternal ikan

Ciri-ciri yang tepat untuk mendeskripsikan hewan berikut adalah ....

a. (1), (5), (6)

b. (3), (5), (7)
c. (5), (6), (7)
d. (1), (4), (5)
e. (2), (3), (4)
Hal. 67

8. Bangun dasar tubuh Mollusca telah berkembang dengan berbagi cara pada kelas yang berlainan
dalam suatu filum. Di antara delapan kelas, empat diantaranya yaitu Polyplacophora (chiton),
Gastropoda (bekicot dan slug), Bivalvia (remis, tiram), dan Cephalopoda (cumi-cumi, gurita,
dan Nautilus). Penjelasan yang tepat untuk kelas Gastropoda adalah ....
 a. Hidup di laut; cangkang dengan delapan lempeng; kaki digunakan untuk pergerakan;
kepala tereduksi.

b. Hidup di laut, air tawar, atau di darat; tubuh tidak simetris, umumnya memiliki cangkang yang
melintir; cangkang tereduksi atau tidak ada sama sekali pada beberapa spesies; kaki untuk
pergerakan; ada radula.

c. Hidup di laut dan air tawar; cangkang pipih atau rata dengan 2 katup; kepala tereduksi;

insang berpasangan; sebagian besar makan dengan menyaring; mantel berbentuk sifon.

d. Hidup di laut; kepala dikelilingi oleh tentakel yang menjerat, umumnya dengan penyedot;
cangkang eksternal, internal, atau absen; mulut dengan atau tanpa radula; pergerakan dengan
menggunakan sifon yang terbuat dari mantel.

e. Kepala yang berkembang baik; masing-masing segmen umumnya memiliki parapodia dengan
setae; tinggal dalam tabung dan ada juga yang hidup bebas.

Hal. 75

9. Anggota filum Annelida hidup di laut, sebagian besar habitat air tawar dan tanah lembap.
Beberapa hewan Annelida akuatik berenang untuk mencari makan, tetapi sebagian besar tinggal
di dasar dan bersarang di dalam pasir dan endapan lumpur; cacing tanah merupakan pembentuk
sarang dalam lubang. Perhatikan salah satu hewan Annelida berikut.

Pernyataan yang tepat untuk mendeskripsikan hewan tersebut adalah ....

a. Kepala yang tereduksi; tidak ada parapodia, tetapi ada setae

b. Sebagian besar adalah cacing bersegmen yang hidup di laut

c. Kepala yang berkembang baik; masing-masing segmen umumnya memiliki parapodia

dengan setae

d. Tubuh umumnya pipih dan rata dengan rangka tubuh dan segmentasi yang tereduksi; setae
 tidak ada

e. Penyedot terdapat pada ujung anterior dan posterior; parasit, predator, dan pemakan
bangkai.

Hal. 76

10. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Tubuh memiliki satu atau dua bagian utama;

(2) Memiliki enam pasang anggota badan (chelicerae, pedipalpus, dan empat pasang kaki untuk
berjalan)

(3) Sebagian besar adalah hewan darat.

Hewan-hewan yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah ....

a. laba-laba, lipan, kaki seribu, udang

b. laba-laba, kepiting, kaki seribu, kutu

c. laba-laba, udang, kepiting, tungau

d. laba-laba, kaki seribu, tungau, kutu

e. laba-laba, kutu, tungau, kalajengking

Hal 78
rmatif KB 3

1. Di dalam suatu wilayah geografis populasi, kepadatan lokal bisa bervariasi secara mendasar karena
lingkungan membentuk patch-patch dan karena individu-individu memperlihatkan pola jarak dalam
hubungannya dengan anggota-anggota lain populasi tersebut.
Suatu pola penyebaran yang seragam bagi suatu populasi bisa menunjukkan bahwa ….
a. Populasi itu menyebar dan memperluas daerah hidupnya

b. Sumber daya tersebar secara heterogen

c. Individu populasi berkompetisi untuk mendapatkan sumberdaya
d. Tidak ada daya tarik atau daya tolak kuat di antara individu-individu
e. Sumber daya tersebar secara homogen
Jawaban : e
 Hal. 122

2. Terdapat beberapa pola penyebaran di dalam kisaran geografis suatu populasi. Tidak adanya daya tarik
atau daya tolak yang kuat di antara individu merupakan ciri-ciri dari pola ….
a. Terumpun

b.Acak
c.Seragam
d.Uniform
e.Random
Jawaban : b
Hal. 122

3. Pertumbuhan eksponensial tidak dapat dipertahankan tanpa batas dalam populasi apapun. Model logistik
lebih nyata membatasi pertumbuhan dengan menyertakan daya tampung. Apa itu daya tampung dalam
suatu populasi?
a) Jumlah individu dalam populastersebut
b. Dicapai ketika jumlah kematian melebihi jumlah kelahiran
c. Berbanding terbalik dengan rmaksimum
d. Pertumbuhan populasi mendatar ketika ukuran populasi mendekati daya tampung
e. Ukuran populasi yang dapat didukung oleh sumberdaya yang ada untuk spesies di dalam habitatnya
Jawaban : e
Hal. 124

4. Berdasarkan salah satu skenario hipotesis, organisme pertama merupakan produk suatu evolusi kimiawi
yang terdiri dari empat tahapan. Manakah yang bukan merupakan bagian dari tahapan produk suatu
evolusi kimiawi?
a. sintesis abiotik (tak hidup) dan akumulasi molekul organik kecil, atau monomer, seperti asam amino
dan nukleotida
b. penyatuan monomer-monomer menjadi polimer, termasuk protein dan asam nukleat
c. agregasi molekul yang diproduksi secara abiotik menjadi droplet yang disebut protobian, yang
memiliki karakteristik kimiawi yang berbeda dari lingkungan sekitarnya
d. RNA sebagai bahan genetik yang pertama dan lebih stabil dari DNA
e. Asal mula heriditas yang mungkin telah berlangsung bahkan sebelum tahap droplet.
Jawaban : d

5. Salah satu pengaruh seleksi alam yang dapat mengurangi variasi dan mepertahankan keadaan yang tetap
(status quo) pada suatu waktu tertentu untuk suatu sifat fenotip khusus adalah termasuk pada sifat ….
a. Seleksi penstabilan

b.Seleksi direksional
c.Seleksi pendiversifikasian
d.Seleksi penganekaragaman
e.Seleksi tetap
Jawaban : a
6. Seleksi alam dapat mempengaruhi frekuensi suatu sifat yang dapat diturunkan dalam suatu populasi
dalam tiga cara yaitu menstabilkan, mengarahkan atau menganekaragamkan. Namun, seleksi alam tidak
dapat membentuk organisme yang sempurna dikarenakan 4 hal, kecuali….
a. Organisme terkunci dalam batasan sejarah
b. Dapat membentuk organisme yang sempurna
c. Adaptasi seringkali berkompromi
d. Semua evolusi bersifat adaptif
e. Seleksi hanya dapat memperbaiki variasi yang ada
Jawaban : d
Hal.

7. Interaksi antarspesies akan dapat berpengaruh positif, negatif atau netral terhadapa kepadatan suatu
populasi. Interaksi ini dapat digambarkan degan pasangan simbol (+, -, dan 0). Pemangsaan dan
parasitisme adalah serupa dalam hal bahwa keduanya dapat ditandai sebagai ….
a. Interaksi +/+
b. Interaksi +/0
c. Interaksi +/-
d. Interaksi -/-
e. Interaksi 0/0
Jawaban : c
Hal. 117

8. Simbiosis adalah suatu istilah yang mencakup interaksi yang beraneka ragam di mana dua spesies
mempertahankan suatu hubungan yang dekat. Hubungan di mana kedua spesies yang terlibat saling
diuntungkan disebut simbiosis ….
a. Komensalisme
b. Mutualisme
c. Parasitisme
d. Kompetisi
e. Pemangsaan
Jawaban : b
Hal. 111

9. Hewan-hewan dapat melakukan pertahanan agar tidak dimakan oleh pemangsanya dengan berbagai cara.
Hewan dengan pertahanan kimiawi ini seringkali berwarna sangat cerah yang disebut sebagai ….
a. Pewarnaan tersamar
b. Pewarnaan aposematik
c. Mimikri
d. Penandaan yang mengecoh
e. Kamuflase
Jawaban : b
Hal. 117
 10. Peristiwa saat burung bangau mengambil makanannya di lokasi di mana terdapat sapi yang sedang
merumput, untuk mengusir serangga dari vegetasi adalah salah satu contoh hubungan simbiosis ….
a. Pemangsaan
b. Mutualisme
c. Komensalisme
d. Kompetisi
e. Parasitisme
Jawaban : c
Hal. 115

TES FORMATIF MODUL 3 KB 4

1. Manusia dengan berbagai aktivitas yang dilakukannya berpotensi untuk

menjadikan lingkungan tidak seimbang. Aktivitas manakah yang menjadikan
suhu bumi pada saat ini semakin menjadi panas?
a. Penyerapan radiasi infra merah oleh permukaan bumi
b. Produktivitas manusia dalam menghasilkan biomasa untuk memenuhi
kehidupan sehari hari
c. Penggunaan bahan bakar yang berasal dari fosil
d. Aktivitas unutuk menemukan energi alternatif utuk mengganti bahan bakar
fosil
e. Aktivitas yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan sekunder
manusia
2. Nina melakukan percobaan tentang pemanasan global dengan menggunakan
dua botol jar seperti yang tertera dalam gambar berikut:

Dari hasil percobaannya Nina menyajikan data dalam tabel di bawah ini.
 Waktu Menit ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Suhu 28 30 32 34 36 38 40 42 44
botol A
Suhu 28 29 30 32 32 34 34 36 36
botol B

Dari tabel di atas, grafik manakah yang paling sesuai untuk menggambarkan
data pada tabel di atas.

a.

Chart Title
50
40
30
20
10
0
1 2 3 45 6 7 8 9

BOTOL A BOTOL B

b.

Chart Title
50
40
30
20
10
0
1 2 345 6 7 8 9

BOTOL B BOTOL A
c.

Chart
5 Title
0

4
0

3
0

2
0
1 2 3 45 6 7 8 9
1
BOTOL BOTOL
0
A B
0

d.

Chart Title
50

40

30

20

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

BOTOL A BOTOL B

e.
 Chart Title
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

BOTOL A BOTOL B

3. Menurut pendapat seorang ahli, salah satu akibat dari pemanasan global
adalah naiknya permukaan laut dikarenakan melelehnya es di kutub. Menurut
pendapat Anda, apakah pendapat tersebut sepenuhnya benar?

a. Pendapat tersebut kurang tepat, karena menurut hukun fisika semua benda
menempati ruang, jadi ketika gunung es meleleh tidak akan menaikan
permukaan lautan.
b. Pendapat tersebut kurang lengkap, karena keikan permukaan laut
disebabkan oleh dua hal, yaitu melelehnya gunung es di kutub dan
memuainya air karena peningakatan suhu.
c. Pendapat tersebut sepenuhnya benar, kenaikan permukaan permukaan
laut hanya dikarenakan gunung es di kutup meleleh.
d. Pendapat salah, karena kenaikan permukaan permukaan laut bukan
dikarenakan gunung es di kutup meleleh.
e. Pendapat tersebut kurang lengkap, karena keikan permukaan laut
disebabkan oleh dua hal, yaitu melelehnya gunung es di kutub, memuainya
air karena peningakatan suhu danozon yang berlubang.
Hal.

4. Salah satu tahap yang harus dilalui dalam siklus nitrogen adalah nitrifikasi yang
melibatkan bakteri Nitromonas dan Nitrobacter. Nitrosomonas berperan dalam
mengubah amonia menjadi nitrit (NO2-), sedangkan Nitrobacter mengubah nitrit
menjadi nitrat (NO3-). Dari proses tersebut, apakah peran dari kedua bakteri
tersebut dalam proses nitrifikasi?

Memfiksasi nitrogen dari amonia untuk kemudian dikembalikan ke tanah

a. Membebaskan amonia dari senyawa organik untuk kemudian dikembalikan

ke tanah
 b. Mengubah amonia menjadi senyawa yang tidak beracun bagi tanaman yaitu
nitrit dengan terlebih dahulu mengubahnya menjadi nitrat.
c. Membebaskan amonia dari senyawa organik untuk kemudian diubah
menjadi nitrit sebagai senyawa yang siap digunakan tanaman
d. Mendefiksasi amonia menjadi senyawa nitrit dan nitrat yang dikembalikan
ke tanah
e. Membebaskan nitrogen dari senyawa organik untuk kemudian dikembalikan
ke tanah
Hal. 21

5. Taman Nasional Ujung kulon merupakan bagian fungsional bentang alam yang
bertujuan untuk konservasi spesies tertentu. Apa tujuan utama Taman Nasional
Ujung kulon sebagai suatu wilayah sebagai cagar alam?

a. Menggali segala potensi sumber daya alam di Taman Nasional Ujung kulon
untuk kebutuhan negara
b. Mengeksploitasi sumber daya lingkungan yang ada di wilayah Ujung Kulon
c. Menjaga keanekaragaman hayati yang terdapat pada bentang alam Ujung
Kulon
d. Mengganti flora dan fauna dengan varieta yang lebih unggul yang
didatangkan dari wilayah lain
e. Penyediaan habitat yang menopang spesies badak bercula satu sebagai
spesies yang perlu dilindungi karena hampir punah.
Hal.

6. Nitrogen merupakan salah satu unsur hara yang yang diperlukan oleh
tanah agar tetap subur. Meskipun Nitrogen tersedia dengan jumlah yang
sangat banyak di udara, namun penggunaanya memerlukan berbagai
proses, salah satunya adalah proses fiksasi nitrogen yang melibatkan peran
dari bakteri Rhizobia. Bagaimakah bakteri tersebut berperan dalam
menjaga kesuburan tanah?

a. mengubah gas nitrogen udara menjadi asam nitrit dan kemudian asam
nitrat
b. mengubah N2 menjadi senyawa (NH3) yang larut dalam air untuk diserap
akar tanaman
c. mengubah gas nitrogen udara (N 2) menjadi unsur N agar mudah diserap
akar
 d. mengikatnya dari udara melalui pori tanah untuk diikat oleh akar tumbuhan
e. mengubah gas nitrogen udara di dalam sel akar menjadi asam amino

hal. 21

7. Permasalahan yang disebabkan oleh limbah industri merupakan hal serius

di berbagai negara. Apa yang harus dilakukan oleh pemerintah agar
permasalahan pencemaran yang disebabkan oleh limbah industri dapat
ditangulangi

a. Membatasi jumlah pabrik

b. Memperketat perijinan pendirian pabrik
c. Melakukan pengawasan ketat terhadap pabrik yang mengahsilkan limbah
B3 (bahan berbahaya dan beracun)
d. Memberikan sanksi pada pabrik yang membuang limbah yang tidak
terlebih dahulu diolah terutama limbah B3
e. Memberikan teguran terhadap pabril yang menghasilkan limbah B3

Hal
8. Perhatikan gambar di bawah ini

Kejadian pada gambar di atas disebabkan oleh petumbuhan populasi alga yang
meningkat atau dikenal dengan istilah blooming Algae. Aktivitas apakah yang
menjadi penyebab peningkatan populasi pada gambar di atas?

a. Aktivitas pertanian terutama penggunaan pupuk menyebabkan masuknya

bahan kimia terutama dari lahan pertanian ke perairan
b. Aktivitas rumah tangga misalnya penggunaan detergen menjadi
penyumbang nutrien yang pada akhirnya menyebabkan penumpukan
nutrien di wilayah perairan.
c. Aktivitas industri terutama penggunaan bahan bakar fosil yang dapat
menyebabkan tercemarnya perairan
 d. Aktivitas pertanian dan rumah tangga yang menyebabkan masuknya
bahan kimia ke wilayah perairan
e. Aktivitas manusia untuk memenuhi kebutuhan sekunder menyebabkan
tingginya penggunaan bahan kimia terurama aerosol.
Hal.140

9. Dalam peristiwa biomaginifikasi penumpukan senyawa. Hal ini disebabkan

karena biomassa pada setiap tingkat trofik tertentu dihasilkan dari suatu
biomassa yang ditelan dari tingkat trofik di bawahnya. Dalam sebuah
lingkungan dimana jaring jaring makanan terjadi seperti pada gambar di
bawah ini, pada hewan manakah ditemukannya penumpukan senyawa yang
paling tinggi?

a. Singa, burung hantu dan elang

b. Burung Hantu dan elang
c. Elang
d. Singa
e. Burung hantu
Hal. 142

10. Salah satu hal yang perlu diwaspadai dari semakin panasnya suhu bumi
kontribusi dari permafrost terhadap pemanasan bumi yang berkelanjutan.
Mengapa permafrost dikatakan sebagai salah satu penyebab dari
berlanjutnya pemanasan global?

a. Permafrost merupakan wilayah basah yang tertutup lapisan es, ketika

suhu bumi memanas lapisan es akan meleleh dan permafrost tidak dapat
lagi menyerap panas yang diberikan oleh matahari.
b. Permafrost merupakan wilayah basah yang tertutup lapisan es, ketika
suhu bumi memanas lapisan es akan meleleh dan permafrost yang
terpapar panas melepaskan gas-gas rumah kaca seperti CH4 dan CO2 ke
atmosfer.
 c. Permafrost merupakan wilayah basah yang tertutup lapisan es, ketika
suhu bumi memanas lapisan es akan meleleh dan permafrost tidak dapat
lagi memantulkan panas yang diberikan oleh matahari ke atmosfer
d. Permafrost merupakan wilayah kering yang terbuka di daerah kutub,
ketika suhu bumi semakin panas permukaan permafrost tidak dapat lagi
memantulkan panas yang diberikan oleh matahari ke atmosfer
e. Permafrost merupakan wilayah kering yang terbuka di daerah kutub,
ketika suhu bumi semakin panas, maka permafrost tidak dapat lagi
ditemukan sehingga suhu bumi akan semakin panas.

Hal. 175

1. Sumatif
1. Perhatikan gambar berikut.

Lumut A Lumut B Lumut C

Tumbuhan lumut terdiri atas tiga divisi yaitu lumut daun atau moss (Divisi Briofita),
lumut hati atau liverwort (Divisi Hepatofita) dan lumut tanduk atau hornwort (Divisi
Anthoserofita).

Pernyataan yang tepat untuk mendeskripsikan ketiga lumut tersebut adalah ....

a. Lumut A memiliki tubuh yang terbagi menjadi beberapa lobus, Lumut B

memiliki sporofit yang membentuk kapsul memanjang yang tumbuh seperti
tanduk, sedangkan Lumut C memiliki sifat seperti karet busa, yang
memungkinkan untuk menyerap dan menahan air.
b. Lumut A memiliki sporofit yang membentuk kapsul memanjang yang tumbuh
seperti tanduk, Lumut B memiliki sifat seperti karet busa, yang memungkinkan
untuk menyerap dan menahan air, sedangkan Lumut C memiliki tubuh yang
terbagi menjadi beberapa lobus.
 c. Lumut A memiliki tubuh yang terbagi menjadi beberapa lobus, Lumut B
memiliki sporofit yang membentuk kapsul memanjang yang tumbuh seperti
tanduk, sedangkan Lumut C memiliki sifat seperti karet busa, yang
memungkinkan untuk menyerap dan menahan air.
d. Lumut A memiliki sifat seperti karet busa, yang memungkinkan untuk menyerap
dan menahan air, Lumut B memiliki sporofit yang membentuk kapsul
memanjang yang tumbuh seperti tanduk, sedangkan Lumut C memiliki tubuh
yang terbagi menjadi beberapa lobus.

e. Lumut A memiliki sporofit yang membentuk kapsul memanjang yang tumbuh

seperti tanduk, Lumut B memiliki tubuh yang terbagi menjadi beberapa lobus,
sedangkan Lumut C memiliki sifat seperti karet busa, yang memungkinkan
untuk menyerap dan menahan air.

Ket : Hal 17-20

2. Perhatikan kunci determinasi berikut.

Tahapan identifikasi dari famili Zingiberaceae adalah ....

a. 1a, 2b, 3a, 4b, 5a.

b. 1b, 2b, 3a, 4a, 5a

c. 1a, 2a,3a, 4a, 5a

d. 1a, 2b, 3a, 4b, 5a

e. 1a, 2b,3a, 4a, 5b

3. Perhatikan gambar berikut.

 Paku A Paku B Paku C Paku D

Tumbuhan paku dikelompokkan menjadi empat yaitu paku purba (psilotinae), paku
kawat (lycopodiinae), paku ekor kuda (equisetinae) dan paku sejati (filicinae).

Keempat gambar tersebut adalah contoh-contoh dari tumbuhan paku. Pernyataan

yang tepat untuk mendeskripsikan keempat tumbuhan paku tersebut adalah ....

a. Paku A sebagai tumbuhan epifit yang menggunakan organisme lain sebagai

subtrat, Paku B memiliki gametofit yang mampu berfotosintesis dan hidup
bebas (tidak bergantung pada sporofit untuk makanan), Paku C memiliki daun
kecil atau kadang tidak berdaun, sedangkan Paku D memiliki beberapa sporofil
yang mengalami spesialisasi dengan sporangia pada permukaan bawahnya.
b. Paku A memiliki gametofit yang mampu berfotosintesis dan hidup bebas (tidak
bergantung pada sporofit untuk makanan), Paku B sebagai tumbuhan epifit
yang menggunakan organisme lain sebagai subtrat, Paku C memiliki daun kecil
atau kadang tidak berdaun, sedangkan Paku D memiliki beberapa sporofil yang
mengalami spesialisasi dengan sporangia pada permukaan bawahnya.
c. Paku A memiliki beberapa sporofil yang mengalami spesialisasi dengan
sporangia pada permukaan bawahnya, Paku B memiliki daun kecil atau kadang
tidak berdaun, Paku C sebagai tumbuhan epifit yang menggunakan organisme
lain sebagai subtrat, sedangkan Paku D memiliki gametofit yang mampu
berfotosintesis dan hidup bebas (tidak bergantung pada sporofit untuk
makanan)
d. Paku A memiliki gametofit yang mampu berfotosintesis dan hidup bebas (tidak
bergantung pada sporofit untuk makanan), Paku B memiliki beberapa sporofil
yang mengalami spesialisasi dengan sporangia pada permukaan bawahnya,
Paku C memiliki daun kecil atau kadang tidak berdaun, sedangkan Paku D
sebagai tumbuhan epifit yang menggunakan organisme lain sebagai subtrat.
e. Paku A sebagai tumbuhan epifit yang menggunakan organisme lain sebagai
subtrat, Paku B memiliki beberapa sporofil yang mengalami spesialisasi dengan
sporangia pada permukaan bawahnya, Paku C memiliki gametofit yang mampu
berfotosintesis dan hidup bebas (tidak bergantung pada sporofit untuk
 makanan), sedangkan Paku D memiliki daun kecil atau kadang tidak berdaun.
Ket : Hal 23-25

4. Arthropoda berarti “kaki bersendi”. Kelompok segmen dan anggota badannya

telah terspesialisasi untuk berbagai ragam fungsi. Tubuh Arthropoda sepenuhnya
ditutupi oleh kutikula (cuticle), suatu eksoskeleton (kerangka eksternal) yang
dibangun dari lapisan-lapisan protein dan kitin. Berdasarkan karakteristiknya,
pasangan yang tepat antara hewan Arthropoda dengan karakteristik utamanya
adalah ....
Hewan Karakteristik Utama

a. Tubuh terbagi menjadi kepala, toraks, dan

abdomen; bagian mulut dimodifikasi untuk
mengunyah, menyedot atau menelan;
umumnya memiliki dua pasang sayap dan tiga
pasang kaki.

b. Tubuh dengan kepala yang jelas yang memiliki

antena besar dan tiga pasang bagian mulut;
anggota badan segmen tubuh pertama
dimodifikasi sebagai cakar beracun.

c. Tubuh dengan dua atau tiga bagian; memiliki

antena; bagian mulut untuk mengunyah; tiga
atau lebih pasang kaki.

d. Tubuh dengan kepala yang jelas memiliki

antena dan bagian-bagian mulut yang
mengunyah, badan bersegmen dengan dua
pasang kaki berjalan per segmen; terrestrial.

e. Tubuh memiliki satu atau dua bagian utama;

enam pasang anggota badan (chelicerae,
pedipalpus, dan empat pasang kaki untuk
berjalan); sebagian besar adalah hewan darat.
Ket : Hal 78

5. Perhatikan gambar dan pernyataan berrikut.

(1) Kerangka bertulang rawan;
memiliki rahang.

(a) (b) (2) Tetrapoda darat dengan kulit

 bersisik.
(c) (d)
(3) Mulut dikelilingi oleh tentakel
pendek
(e) (4) Tetrapoda dengan anak yang
diberi makan dari kelenjar susu
betina.
Pasangan yang tepat adalah ....
(5) Mulut dikelilingi oleh penyedot
a. (a)-(1); (b)-(2); (c)-(3); (d)-(4); e-(5)
yang dapat melekat.
b. (a)-(2); (b)-(4); (c)-(1); (d)-(3); (e)-(5)

c. (a)-(5); (b)-(3); (c)-(2); (d)-(1); (e)-(4)

d. (a)-(2); (b)-(3); (c)-4); (d)-(1); (e)-(5)

e. (a)-(5); (b)-(3); (c)-(4); (d)-(2); (e)-(1)

Ket : Hal 92-93

6. Perhatikan kunci determinasi filum Arthropoda berikut.

Kelabang atau lipan mempunyai ciri-ciri ....

a. 1a, 2b, 3a, 4b

b. 1b, 2a, 3a, 4a
c. 1b, 2b, 3b, 4b
d. 1b, 2b, 4a
e. 1b, 2a, 3b
Ket : Hal 78

7. Perhatikan gambar di bawah ini.

Gambar tersebut menunjukkan suatu hubungan simbiosis. Pasangan yang tepat untuk
menjelaskan tipe simbiosis dengan jenis hubungannya adalah ....

a. Mutualisme karena bunga dibantu penyerbukan oleh angin, dan kupu-kupu tidak
mendapatkan makanan dari bunga.
b. Mutualisme karena bunga kehabisan makanan oleh kupu-kupu sedangkan kupu- kupu
mendapatkan makanan dari bunga.
c. Mutualisme karena bunga dibantu penyerbukan oleh kupu-kupu dan kupu-kupu
mendapat makanan dari bunga.
d. Mutualisme karena bunga dibantu penyerbukannnya oleh kupu-kupu dan kupu- kupu
 tidak mendapatkan makanan dari bunga.
e. Mutualisme karena kupu-kupu mendapatkan makanan dari bunga sedangkan bunga
tidak diuntungkan atau dirugikan oleh kupu-kupu.
Ket : hal. 112

8. Perhatikan gambar berikut.

Dalam suatu komunitas terdapat rumput teki dan rumput gajah seperti yang terlihat
pada gambar di atas. Jika rumput teki menghalangi tumbuhnya rumput gajah karena
tumbuhan ini menghasilkan zat yang bersifat toksik, jenis interaksi yang tepat untuk
mendeskripsikan bentuk interaksi tersebut adalah ....

a. Anabiosa
b. Alelopati
c. Interaksi antar komunitas
d. Interaksi antar komponen biotik dan abiotik
e. Intreaksi antar organisme
Ket: Hal 116

9. Perhatikan gambar berikut.

Bintil-bintil akar yang ditemukan pada akar kacang-kacangan merupakan bentuk

interaksi antara tanaman dan bakteri Rhizobium. Interaksi ini adalah ....

a. Bakteri dan tanaman kedelai sama-sama dirugikan

 b. Tanaman kedelai dirugikan karena akar jadi membesar
c. Bakteri dirugikan karena tidak dapat berkembang biak
d. Tanaman kedelai diuntungkan karena mendapat sumber nitrogen
e. Bakteri diuntungkan karena mendapat sumber nitrogen
Ket : Hal 112

10. Salah satu kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh aktivitas manusia adalah

deforestasi. Apa yang bukan akibat yang dapat timbul dari deforestasi?
a. Meningkatkan biodiversitas
b. Meningkatkan erosi tanah
c. Meningkatkan jumlah karbondioksida di atmosfer
d. Menimbullkan lebih banyak banjir
e. Meningkatkan daya dukung lingkungan
11. Herbisida dengan jumlah yang banyak digunakan pada sebidang lahan pertanian. Sejumlah

herbisida di lahan tersebut tersebut tercuci dan masuk ke sungai terdekat. Apa akibat dari
herbisida terhadap keberadaan gulma dan tanaman perairan di sekitar ladang tersebut?
Keberadaan gulma Gulma Keberadaan tanaman di sungai

a. Pertumbuhannya kurang Pertumbuhannya kurang

b. Pertumbuhannya kurang Pertumbuhannya banyak

c. Pertumbuhannya banyak Pertumbuhannya kurang

d. Pertumbuhannya banyak Pertumbuhannya banyak

e. Tidak ada pertumbuhan Tidak ada pertumbuhan

12. Perhatikan gambar di bawah ini. Apa akibat yang ditimbukan ketika kondisi tersebut

terjadi?

a. Keberadaan nutrien di sungai menurun, menyebabkan bakteri mati dan pada

akhirnya menyebabkan tanaman tumbuh dan jumlah oksigen di perairan berkurang
b. Keberadaan nutrien di sungai menurun, menyebabkan tanaman mati sehingga
oksigen di perairan berkurang
c. Nutrien masuk ke sungai, menyebabkan alga tumbuh. Alga tersebut kemudian mati
 sehingga oksigen di perairan berkurang
d. Nutrien masuk ke perairan, menyebabkan tumbuhan tumbuh. Hal ini menyebabkan
tersedianya banyak makanan untuk hewan
e. Nutrien masuk ke perairan, menyebabkan Alga tumbuh. Hal ini menyebabkan
tersedianya banyak makanan untuk hewan
Ket : Hal 140-141

Essay

1. Perhatikan tumbuhan-tumbuhan berikut.

Tumbuhan 1 (T1) Tumbuhan 2 (T2) Tumbuhan 3 (T3)

Tumbuhan 4 (T4) Tumbuhan 5 (T5) Tumbuhan 6 (T6)

Buatlah klasifikasi tumbuhan-tumbuhan tersebut dengan menggunakan kunci dikotomi.

Tuliskan dasar pengelompokkan dengan tepat. (Skor 5)

Tumbuhan 1 = pakis haji tumbuhan 2 = kaktus

Tumbuhan 3 = lumut hati tumbuhan 4 = lidah buaya

Tumbuhan 5 = paku tumbuhan 6 = melinjo

Kunci dikotomi

(1) a. tumbuhan dengan ciri batang termasuk dalam batang tidak sejati atau tidak
memiliki alat tubuh yang menyerupai batang ……………………… Lumut hati
b. tumbuhan dengan batang sejati atau memiliki alat tubuh yang menyerupai batang
……………………. (2)
(2) a. tumbuhan tak berbiji ………………… Paku
b. tumbuhan berbiji……………………… (3)
(3) a. tumbuhan berbiji terbuka (gymnospermae) …………………. (4)
b. tumbuhan berbiji tertutup (angiospermae) …………………... (5)
(4) a. tubuh menyerupai palem (divisi cycadophyta) ………………… Pakis haji
b. tubuh berbentuk pohon (divisi gnetophyta) ……………………. Melinjo
(5) a. tumbuhan berkeping satu (monokotil) ……………………. Lidah buaya
b. tumbuhan berkeping dua (dikotil) …………………… Kaktus

2. Perhatikan hewan-hewan berikut.

Hewan 1 (H1) Hewan 2 (H2) Hewan 3 H3)

Hewan 4 (H4) Hewan 5 (H5) Hewan 6 (H6)

Buatlah klasifikasi hewan-hewan tersebut dengan menggunakan kunci dikotomi. Tuliskan

dasar pengelompokkan dengan tepat. (Skor 5)

Hewan 1 = Zebra Hewan 2 = Hiu

Hewan 3 = Niphates digitalis (hewan spons) Hewan 4 = Cacing pita
Hewan 5 = Ubur-ubur Hewan 6 = Kura-kura

(1) a. Bertulang belakang ……………………… (2)

b. tidak bertulang belakang ……………………. (4)
(2) a. Hidup di air ………………… hiu
b. hidup di darat……………………… (3)
(3) a. Kelas Reptil …………………. Kura-kura
b. Kelas mamalia …………………... Zebra
(4) a. tanpa jaringan sejati ………………… Niphates digitalis (hewan spons)
b. jaringan sejati ……………………. (5)
(5) a. habitat di laut ……………………. Ubur-ubur
b. habitat parasit pada vertebrata …………………… cacing pita

3. Perhatikan bentuk-bentuk interaksi berikut.

 Interaksi 1 (I1) Interaksi 2 (I2) Interaksi 3 (I3)

Interaksi 4 (I4) Interaksi 5 (I5) Interaksi 6 (I6)

Buatlah identifikasi bentuk-bentuk interaksi tersebut pada tabel berikut. (Skor 5)

Bentuk Organisme yang Tipe

Deskripsi Interaksi Simbiosis
Interaksi Berinteraksi
Interaksi 1 (I1) Nyamuk dan manusia Nyamuk menggigit dan Parasitisme
menghisap darah manusia
sehingga dapat
menyebabkan penyakit
pada manusia
Interaksi 2 (I2) Tanaman benalu tanaman benalu akan Parasitisme
dengan inangnya mendapat sari makanan
dan inangnya akan
diambil sari makanannya.

Interaksi 3 (I3) Bunga dengan kupu- kupu-kupu membantu Mutualisme

kupu bunga sepatu dalam
proses penyerbukannya
dan kupu-kupu
mendapat nektar.

Interaksi 4 (I4) Pohon anggrek dan Anggrek diuntungkan Komensalisme

inangnya karena mendapat tempat
hidup dengan menempel
di tumbuhan inang,
inangnya juga tidak
dirugikan apa-apa
Interaksi 5 (I5) Burung jalak dengan burung jalak memakan Mutualisme
kerbau kutu yang ada pada
tubuh kerbau sedangkan
kerbau memiliki tubuh
yang bersih dari kutu

Interaksi 6 (I6) Ikan badut dengan ikan badut mendapat Mutualisme

anemon laut perlindungan dari
 anemon laut sedangkan
anemon laut mendapat
sisa-sisa makanan dari
ikan badut

4. Pada bulang Agustus 2019 diberitakan terjadi pencemaran air di perairan karawang yang
disebabkan oleh bocornya pipa pertamina. Kebocoran tersebut telah mengakibatkan
perairan di wilayah karawang tertutupi oleh tumpahan minyak. Uraikan, apa yang akan
terjadi pada lingkungan di perairan yang terkena tumpahan minyak dan sekotor sector apa
sajakah yang terkena dampak sehingga menimbukan kerugian secara finansial sebagai
akibat dari tumpahan minyak tersebut. (Skor 5)

Kebocoran pipa minyak pertamina di Desa Ciparage memberikan dampak ekologi. Akibat dari
kejadian ini adalah rusaknya ekosistem laut. Banyak pihak-pihak seperti masyarakat sekitar yang
merasa dirugikan, mereka yang bergantung hidup sebagai nelayan tidak dapat mencari ikan ke
laut, jaring-jaring yang biasa mereka gunakan pun sudah tidak bisa digunakan lagi karena sudah
berbau minyak, sehingga kehidupan ekonomi masyarakat menjadi terganggu. Ikan-ikan yang ada
di tambak dekat bibir pantaipun banyak yang mati ketika terkena luapan air laut. Pihak Pertamina
seharusnya lebih berhati-hati dan segera dapat mencarikan solusi dari permasalahan ini.