TES FORMATIF MODUL 3 PROFESIONAL

KB 1:

1. Penelitian modern menunjukkan bahwa Kingdom Plantae (tumbuhan) memiliki kekerabatan paling dekat dengan protista
fotosintetik yang disebut alga hijau (karofita). Penelitian ini membandingkan ultrastruktur sel, biokimia, dan informasi hereditas
(DNA, RNA dan produk proteinnya). Bukti yang mendukung hasil penelitian tersebut adalah ....
a. Komponen struktural dinding sel alga hijau yaitu tersusun dari zat kitin
b. Kloroplas alga hijau memiliki membran tilakoid yang menumpuk sebagai grana
c. Selubung nukleus pada pembelahan sel alga hijau menyebar selama akhir metafase
d. Selulosa pada alga hijau menyusun lebih dari 50% bahan pembentuk dinding sel
e. Gelondong mitosis pada pembelahan sel alga hijau berubah sampai sitokinesis dimulai.

2. Alga hijau (karofita) dianggap sebagai nenek moyang Kingdom Plantae (tumbuhan). Alga hijau memiliki pergiliran generasi
pada siklus hidupnya. Akan tetapi anggota genus Coleochaete memiliki cara reproduksi seksual yang sangat tidak umum
dibandingkan dengan cara reproduksi seksual pada alga lainnya. Hal ini menunjukkan bahwa pergiliran generasi berevolusi pada
nenek moyang tumbuhan. Fakta yang mendukung hal tersebut adalah ....
a. Coleochaete melepaskan gametnya ke dalam air di sekelilingnya
b. Induk thallus Coleochaete melepaskan sel telurnya ketika fertilisasi
c. Zigot masih tetap menempel pada thallus Coleochaete
d. Zigot Coleochaete yang tumbuh kemudian membelah secara mitosis
e. Zigot Coleochaete melepaskan spora diploid

3. Kingdom Plantae (tumbuhan) terdiri atas tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji. Ketiga kelompok ini
menunjukkan persamaan sebagai kingdom Planate tetapi juga memiliki perbedaan dalam beberapa hal. Pernyataan yang benar
untuk menjelaskan hal tersebut adalah ....
a. Tumbuhan lumut dan tumbuhan paku tidak memiliki vaskuler (pembuluh), sedangkan tumbuhan berbiji memiliki
pembuluh xilem dan floem.
b. Tumbuhan lumut tidak memiliki vaskuler (pembuluh), sedangkan tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji memiliki
vaskuler (pembuluh).
c. Tumbuhan paku dominan sebagai tumbuhan penghasil gamet, sedangkan tumbuhan lumut dan tumbuhan berbiji lebih
dominan menghasilkan spora.
d. Tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji sama-sama memiliki pergiliran generasi pada siklus hidupnya.
e. Tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji melakukan pembuahan ganda dalam siklus hidupnya.

4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Menutupi paling tidak 3% permukaan daratan Bumi seperti karpet, dengan kerapatan tertinggi pada garis lintang utara.
(2) Struktur tubuhnya berbentuk lobus dan memiliki keanekaragaman yang paling besar di hutan tropis.
(3) Generasi sporofitnya membentuk kapsul memanjang yang tumbuh seperti tanduk dari hamparan gametofit yang
menyerupai keset.
Bukti-bukti yang mendukung karaktersitik lumut daun adalah ....
a. (2) dan (3) karena merupakan sifat dari Anthoceros sp
b. (3) dan (4) karena merupakan sifat dari Riccia nutans
c. (1) dan (2) karena merupakan sifat dari Polytrichum sp
d. (2) dan (4) karena merupakan sifat dari Marchantia polymorpha
e. (1) dan (3) karena merupakan sifat dari Sphagnum sp.

5. Ana, Andi dan Agus sekelompok dalam praktikum identifikasi tumbuhan paku. Berikut disajikan hasil identifikasinya.
(1) Tumbuh pada pohon sebagai epifit-tumbuhan.
(2) Dikenal dengan istilah ekor kuda
(3) Dikenal dengan istilah lumut gada atau pinus tanah
(4) Merupakan paku homospora.
(5) Memiliki daun majemuk.
(6) Dikenal dengan istilah pakis.
Ana menyimpulkan bahwa (1) dan (3) adalah anggota divisi Lycophyta, Andi berpendapat bahwa (2) dan (4) yang merupakan
anggota divisi Lycophyta, sedangkan Agus berargumen bahwa (5) dan (6) yang merupakan anggota divisi Lycophyta.
Pernyataan siapa yang paling tepat?
a. Pendapat Andi, karena (1) dan (3) adalah anggota Divisi Pterofita sedangkan (5) dan (6) anggota Divisi Sfenofita.
b. Argumen Agus, karena (1) dan (2) anggota Divisi Sfenofita sedangkan (3) dan
(4) anggota Divisi Pterofita.
c. Kesimpulan Ana, karena (2) dan (4) adalah anggota Divisi Sfenofita sedangkan
(4) dan (5) anggota Divisi Pterofita.
d. Pendapat Andi, karena (1) dan (5) adalah anggota Divisi Pterofita sedangkan (3) dan (6) anggota Divisi Sfenofita.
e. Kesimpulan Ana, karena (2) dan (4) adalah anggota Divisi Pterofita sedangkan
(4) dan (5) anggota Divisi Sfenofita
 6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
(1) Memiliki daun seperti kipas yang warnanya berubah keemasan dan rontok pada musim gugur.
(2) Memiliki biji terbuka yang terdapat dalam sporofil, yaitu daun yang terspesilisasi untuk reproduksi.
(3) Tumbuhan menyerupai palem, namun bukan palem sejati yang merupakan tumbuhan berbunga.
(4) Memiliki struktur reproduktif yaitu konus yang merupakan kumpulan sporofit yang menyerupai sisik.
(5) Memiliki kutikula tebal menutupi daun dan stomata terletak dibagian bawah untuk mengurangi kehilangan air.
(6) Tumbuh di daerah tropis sebagai tumbuhan merambat dan semak di gurun Amerika.
Karakteristik yang tepat untuk menggambarkan anggota Cycadophyta, Ginkgophyta, Gnetophyta dan Coniferophyta adalah ....
a. Cycadophyta nomor (2) dan (3); Ginkgophyta nomor (1); Gnetophyta nomor (6) Coniferophyta nomor (4) dan (5).
b. Cycadophyta nomor (4) dan (5); Ginkgophyta nomor (6); Gnetophyta nomor (1) Coniferophyta nomor (2) dan (3).
c. Cycadophyta nomor (1) dan (3); Ginkgophyta nomor (2); Gnetophyta nomor (4) Coniferophyta nomor (5) dan (6).
d. Cycadophyta nomor (2) dan (4); Ginkgophyta nomor (6); Gnetophyta nomor (1) Coniferophyta nomor (3) dan (5).
e. Cycadophyta nomor (1) dan (6); Ginkgophyta nomor (2); Gnetophyta nomor (4) Coniferophyta nomor (3) dan (5).

7. Tumbuhan paku terdiri atas Likofita (Divisi Lycophyta), Ekor Kuda (Divisi Sfenofita), dan Pakis (Divisi Sperofita). Pernyataan
yang benar tentang Pakis (Divisi Sperofita) adalah ....
a. Garis keturunan tumbuhan tak berbiji kuno yang sampai ke radiasi tumbuhan vaskuler awal pada masa Devon.
b. Hanya bertahan hidup sekitar 15 spesies dari genus tunggal yang tersebar sangat luas, Equisetum, umumnya di lokasi
yang lembap seperti tepian aliran air sungai.
c. Memiliki daun yang umum disebut frond yang majemuk, yang berarti masing masing daun terbagi menjadi beberapa
lembaran.
d. Tumbuhan tropis yang tumbuh pada pohon sebagai epifit (tumbuhan yang menggunakan organisme lain sebagai subtrat),
akan tetapi bukan parasit.
e. Satu kelompok berevolusi menjadi pohon berkayu yang memiliki diameter sebesar 2 m dan masih tetap kecil dan
berbentuk herba (tidak berkayu).

8. Tumbuhan berbiji dikelompokkan menjadi Gimnospermae dan Angiospermae. Bentuk adaptasi Angiosperma yang merupakan
perkembangan evolusi dari Gimnosperma yaitu kecuali ....
a. Xilem menjadi lebih terspesialisasi untuk pengangkutan air selama evolusi Angiosperma.
b. Sel-sel yang lebih pendek dan lebih luas disebut unsur pembuluh (vessel element),
yang berkembang dari trakeid.
c. Xilem Angiosperma diperkuat oleh jenis sel yang kedua, serat (fiber), yang juga berkembang dari trakeid.
d. Evolusi bunga, yang meningkatkan efisiensi reproduksi dengan cara menarik dan memberi keuntungan bagi hewan
pembawa serbuk sari.
e. Penyerbukan Angiosperma lebih acak dibandingkan dengan penyerbukan pada Gimnosperma.

9. Meskipun memiliki persamaan sebagai tumbuhan berbiji, tetapi Gimnosperma dan Angisoperma memiliki perbedaan yang
mendasar. Hal tersebut yaitu terjadinya pembuahan ganda pada Angiosperma tetapi tidak terjadi pada Gimnosperma. Pernyataan
yang benar tentang pembuahan ganda adalah ....
a. Dua nukleus sel sperma menyatu dengan sel telur.
b. Zigot berkembang menjadi endosperma
c. Nukleus triploid berkembang menjadi endosperma
d. Melibatkan satu sel sperma dan dua sel telur
e. Sel tengah ini sekarang memiliki nukleus diploid (2n).

10. Tumbuhan lumut (Briofita) menunjukkan adaptasi penting yang pertama kali membuat perpindahan ke daratan menjadi
mungkin terjadi. Dalam siklus hidup Briofita, seperti lumut daun, kita melihat suatu contoh spesifik suatu pergiliran generasi
haploid dan diploid. Siklus hidup yang mendominasi pada tumbuhan lumut (Briofita) adalah ....
a. Sporofit, daun yang menghasilkan spora dan berfungsi untuk fotosintesis.
b. Sporangium, kotak spora yang menghasilkan spora untuk alat reproduksi
c. Gametofit, tumbuhan yang menghasilkan gamet dalam siklus hidupnya.
d. Protalium, fase siklus hidup yang dihasilkan dari spora paku yang tumbuh di tempat yang cocok.
e. Protonema, fase siklus hidup yang dihasilkan dari spora lumut yang tumbuh di tempat yang cocok.

KB 2:
1. Perhatikan kunci determinasi berikut ini.

1. a. Bertulang belakang ................................................................................... 2

b. Tidak bertulang belakang....................................................................... 15
2. a. Berdarah panas ......................................................................................... 3
b. Berdarah dingin ........................................................................................ 3
3. a. Penutup tubuh berupa rambut .................................................................. 4
b. Penutup tubuh bukan berupa rambut ...................................................... 5
4. a. Memiliki anggota gerak yang fungsinya sama ....................................... 8
 b. Memiliki anggota gerak yang fungsinya tidak sama .............................. 9
5. a. Bersisik...................................................................................................... 6
b. Tidak bersisik ........................................................................................... 7
6. a. Habitat di air ........................................................................................... 11
b. Habitat di darat ....................................................................................... 12
7. a. Berbulu .................................................................................................... 10
b. Tidak berbulu .......................................................................................... 13
Kunci identifikasi yang tepat untuk ikan emas (Cyprinus carpio ) adalah ….
a. 1a, 2b, 3b, 5a, 6b
b. 1a, 2b, 3b, 5a, 6a
c. 1a, 2b, 3a, 4a
d. 1a, 2a, 3a, 4a
e. 1a, 2b, 3b, 5b, 7b

2. Perhatikan kunci determinasi berikut ini.

1. a. Bertulang belakang ........................................................................................................ 2

b. Tidak bertulang belakang ............................................................................................ 15
2. a. Berdarah panas ............................................................................................................... 3
b. Berdarah dingin.............................................................................................................. 3
3. a. Penutup tubuh berupa rambut ....................................................................................... 4
b. Penutup tubuh bukan berupa rambut ............................................................................ 5
4. a. Memiliki anggota gerak yang fungsinya sama ............................................................ 8
b. Memiliki anggota gerak yang fungsinya tidak sama ................................................... 9
5. a. Bersisik ........................................................................................................................... 6
b. Tidak bersisik ................................................................................................................. 7
6. a. Habitat di air ................................................................................................................. 11
b. Habitat di darat ............................................................................................................. 12
7. a. Berbulu ......................................................................................................................... 10
b. Tidak berbulu ............................................................................................................... 13
Berdasarakan kunci determinasi, kunci identifikasi 1a, 2b, 3b, 5a, 6b dimiliki oleh hewan ....
a.

b.

c.

d.
 e.

3. Perhatikan pohon filogeni berikut.

Interpretasi yang benar berdasarkan diagram tersebut adalah ....

a. Echinodermata memiliki pseudoselom sedangkan Nematoda memiliki selom sejati.
b. Annelida tidak memiliki mesoderm sedangkan Porifera memiliki mesoderm.
c. Porifera dan Cnidaria memiliki tiga lapisan tubuh sedangkan Arthropoda dan Mollusca memiliki dua lapisan tubuh.
d. Annelida, Mollusca dan Echinodermata memiliki tubuh yang bersifat simetri radial.
e. Cnidaria memiliki tubuh simetri radial sedangkan Platyhelminthes bersifat simetri bilateral

4. Spons adalah hewan yang sesil (menempel) yang tampak sangat diam bagi mata manusia sehingga orang Yunani kuno meyakini
mereka sebagai tumbuhan. Spons tidak memiliki saraf atau otot, tetapi masing-masing sel dapat dapat mengindera dan bereaksi
terhadap perubahan lingkungan. Berdasarkan sifat spikulanya, Filum Porifera dibagi menjadi 3 kelas. Pasangan yang tepat antara kelas
dengan karakteristik dan contoh adalah ....
Kelas Karakteristik Contoh

a. Hexatinellida Spikula terbuat dari Sycon gelatinosum.

kalsium karbonat dalam bentuk kalsit
atau aragonit
b. Calcarea Mempunyai rangka yang tersusun Scypha sp.
dari zat kapur
c. Hexatinellida Memiliki tubuh yang Cliona sp.
terdiri atas serabut atau benang
spongin tanpa skeleton

d. Calcarea Spikula tubuh yang Euplectella suberea

tersusun dari zat kersik dengan 6
cabang

e. Demospongia Disebut sponge gelas atau Spongilla lacustris

porifera kaca

5. Pohon evolusi menggambarkan suatu rangkaian hipotesis mengenai filogeni hewan. Empat titik pokok percabangan evolusi pada
pohon silsilah yaitu
(a) parazoa tidak memiliki jaringan sejati,
(b) radiata dan bilateria adalah cabang utama eumetazoa,
(c) evolusi rongga tubuh menghasilkan hewan yang lebih kompleks, dan
(d) selomata bercabang menjadi protostoma dan deuterostoma.
Pasangan yang tepat antara kategori hewan dengan ciri utama bangun tubuh dan filum adalah ....
Kategori Ciri Utama Bangun Tubuh Filum
a. Selomata tanpa rongga tubuh laba-laba
b. Aselomata tanpa jaringan sejati cacing gilig
 c. Radiata Simetri bilateral ubur-ubur sisir
d. Protostoma Pembelahan spiral bekicot
e. Pseudoselomata Simetri bilateral anemon laut

6. Perhatikan hewan-hewan Cnidaria berikut.

(e) Kapal perang

Portugis
(a) Anemon laut (b) Hidra (c) Ubur-ubur (d) Koral
Karakteristik yang yang tepat untuk menggambarkan hewan-hewan tersebut adalah ....

Habitat Tahapan medusa Tahapan polip

a. Hewan (a) Air laut Tidak ada Ada

b. Hewan (b) Air laut Ada Tidak ada
c. Hewan (c) Air laut dan Ada Ada
air tawar
d. Hewan (d) Air laut dan Ada Tidak ada
air tawar
e. Hewan (e) Air laut dan Tidak ada Tidak ada
air tawar

7. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Tidak ada kepala atau sistem pencernaan
(2) Predator dan pemakan bangkai
(3) Parasit di air laut dan air tawar
(4) Parasit pada hewan vertebrata
(5) Memiliki skoleks dan proglotid
(6) Memiliki larva bersilia
(7) Sebagian besar menginfeksi permukaan eksternal ikan
Ciri-ciri yang tepat untuk mendeskripsikan hewan berikut adalah ....
a. (1), (5), (6)
b. (3), (5), (7)
c. (5), (6), (7)
d. (1), (4), (5)
e. (2), (3), (4)

8. Bangun dasar tubuh Mollusca telah berkembang dengan berbagi cara pada kelas yang berlainan dalam suatu filum. Di antara delapan
kelas, empat diantaranya yaitu Polyplacophora (chiton), Gastropoda (bekicot dan slug), Bivalvia (remis, tiram), dan Cephalopoda
(cumi-cumi, gurita, dan
Nautilus). Penjelasan yang tepat untuk kelas Gastropoda adalah ....

a. Hidup di laut; cangkang dengan delapan lempeng; kaki digunakan untuk pergerakan; kepala tereduksi.
b. Hidup di laut, air tawar, atau di darat; tubuh tidak simetris, umumnya memiliki cangkang yang melintir; cangkang tereduksi
atau tidak ada sama sekali pada beberapa spesies; kaki untuk pergerakan; ada radula.
c. Hidup di laut dan air tawar; cangkang pipih atau rata dengan 2 katup; kepala tereduksi; insang berpasangan; sebagian besar
makan dengan menyaring; mantel berbentuk sifon.
d. Hidup di laut; kepala dikelilingi oleh tentakel yang menjerat, umumnya dengan penyedot; cangkang eksternal, internal, atau
absen; mulut dengan atau tanpa radula; pergerakan dengan menggunakan sifon yang terbuat dari mantel.
e. Kepala yang berkembang baik; masing-masing segmen umumnya memiliki parapodia dengan setae; tinggal dalam tabung dan
ada juga yang hidup bebas.

9. Anggota filum Annelida hidup di laut, sebagian besar habitat air tawar dan tanah lembap. Beberapa hewan Annelida akuatik berenang
untuk mencari makan, tetapi sebagian besar tinggal di dasar dan bersarang di dalam pasir dan endapan lumpur; cacing tanah
merupakan pembentuk sarang dalam lubang. Perhatikan salah satu hewan Annelida berikut.
 Pernyataan yang tepat untuk mendeskripsikan hewan tersebut adalah ....
a. Kepala yang tereduksi; tidak ada parapodia, tetapi ada setae
b. Sebagian besar adalah cacing bersegmen yang hidup di laut
c. Kepala yang berkembang baik; masing-masing segmen umumnya memiliki parapodia dengan setae
d. Tubuh umumnya pipih dan rata dengan rangka tubuh dan segmentasi yang tereduksi; setae tidak ada
e. Penyedot terdapat pada ujung anterior dan posterior; parasit, predator, dan pemakan bangkai.

10. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

(1) Tubuh memiliki satu atau dua bagian utama;
(2) Memiliki enam pasang anggota badan (chelicerae, pedipalpus, dan empat pasang kaki untuk berjalan)
(3) Sebagian besar adalah hewan darat.
Hewan-hewan yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah ....
a. laba-laba, lipan, kaki seribu, udang
b. laba-laba, kepiting, kaki seribu, kutu
c. laba-laba, udang, kepiting, tungau
d. laba-laba, kaki seribu, tungau, kutu
e. laba-laba, kutu, tungau, kalajengking

KB 3:

1. Di dalam suatu wilayah geografis populasi, kepadatan lokal bisa bervariasi secara mendasar karena lingkungan membentuk patch-patch
dan karena individu-individu memperlihatkan pola jarak dalam hubungannya dengan anggota-anggota lain populasi tersebut.
Suatu pola penyebaran yang seragam bagi suatu populasi bisa menunjukkan bahwa ….
a. Populasi itu menyebar dan memperluas daerah hidupnya
b. Sumber daya tersebar secara heterogen
c. Individu populasi berkompetisi untuk mendapatkan sumberdaya
d. Tidak ada daya tarik atau daya tolak kuat di antara individu-individu
e. Sumber daya tersebar secara homogen

2. Terdapatbeberapa pola penyebaran di dalam kisaran geografis suatu populasi. Tidak adanya daya tarik atau daya tolak yang kuat di antara
individu merupakan ciri-ciri dari pola ….
a. Terumpun
b. Acak
c. Seragam
d. Uniform
e. Random

3. Pertumbuhan eksponensial tidak dapat dipertahankan tanpa batas dalam populasi apapun. Model logistik lebih nyata membatasi
pertumbuhan dengan menyertakan daya tampung. Apa itu daya tampung dalam suatu populasi?
a. Jumlah individu dalam populasi tersebut
b. Dicapai ketika jumlah kematian melebihi jumlah kelahiran
c. Berbanding terbalik dengan rmaksimum
d. Pertumbuhan populasi mendatar ketika ukuran populasi mendekati daya tampung
e. Ukuran populasi yang dapat didukung oleh sumberdaya yang ada untuk spesies di dalam habitatnya

4. Berdasarkan salah satu skenario hipotesis, organisme pertama merupakan produk suatu evolusi kimiawi yang terdiri dari empat tahapan.
Manakah yang bukan merupakan bagian dari tahapan produk suatu evolusi kimiawi?
a. sintesis abiotik (tak hidup) dan akumulasi molekul organik kecil, atau monomer, seperti asam amino dan nukleotida
b. penyatuan monomer-monomer menjadi polimer, termasuk protein dan asam nukleat
c. agregasi molekul yang diproduksi secara abiotik menjadi droplet yang disebut protobian, yang memiliki karakteristik kimiawi yang
berbeda dari lingkungan sekitarnya
d. RNA sebagai bahan genetik yang pertama dan lebih stabil dari DNA
e. Asal mula heriditas yang mungkin telah berlangsung bahkan sebelum tahap droplet.

5. Salah satu pengaruh seleksi alam yang dapat mengurangi variasi dan mepertahankan keadaan yang tetap (status quo) pada suatu waktu
tertentu untuk suatu sifat fenotip khusus adalah termasuk pada sifat ….
a. Seleksi penstabilan
b. Seleksi direksional
c. Seleksi pendiversifikasian
d. Seleksi penganekaragaman
e. Seleksi tetap

6. Seleksi alam dapat mempengaruhi frekuensi suatu sifat yang dapat diturunkan dalam suatu populasi dalam tiga cara yaitu menstabilkan,
 mengarahkan atau menganekaragamkan. Namun, seleksi alam tidak dapat membentuk organisme yang sempurna dikarenakan 4 hal,
kecuali….
a. Organisme terkunci dalam batasan sejarah
b. Dapat membentuk organisme yang sempurna
c. Adaptasi seringkali berkompromi
d. Semua evolusi bersifat adaptif
e. Seleksi hanya dapat memperbaiki variasi yang ada

7. Interaksi antarspesies akan dapat berpengaruh positif, negatif atau netral terhadapa kepadatan suatu populasi. Interaksi ini dapat
digambarkan degan pasangan simbol (+, -, dan 0).
Pemangsaan dan parasitisme adalah serupa dalam hal bahwa keduanya dapat ditandai sebagai ….
a. Interaksi +/+
b. Interaksi +/0
c. Interaksi +/-
d. Interaksi -/-
e. Interaksi 0/0

8. Simbiosis adalah suatu istilah yang mencakup interaksi yang beraneka ragam di mana dua spesies mempertahankan suatu hubungan
yang dekat.
Hubungan di mana kedua spesies yang terlibat saling diuntungkan disebut simbiosis ….
a. Komensalisme
b. Mutualisme
c. Parasitisme
d. Kompetisi
e. Pemangsaan

9. Hewan-hewan dapat melakukan pertahanan agar tidak dimakan oleh pemangsanya dengan berbagai cara. Hewan dengan pertahanan
kimiawi ini seringkali berwarna sangat cerah yang disebut sebagai ….
a. Pewarnaan tersamar
b. Pewarnaan aposematik
c. Mimikri
d. Penandaan yang mengecoh
e. Kamuflase

10. Peristiwa saat burung bangau mengambil makanannya di lokasi di mana terdapat sapi yang sedang merumput, untuk mengusir serangga dari
vegetasi adalah salah satu contoh hubungan simbiosis ….
a. Pemangsaan
b. Mutualisme
c. Komensalisme
d. Kompetisi
e. Parasitism

KB 4 :
1. Manusia dengan berbagai aktivitas yang dilakukannya berpotensi untuk menjadikan lingkungan tidak seimbang.
Aktivitas manakah yang menjadikan suhu bumi pada saat ini semakin menjadi panas?
a. Penyerapan radiasi infra merah oleh permukaan bumi
b. Produktivitas manusia dalam menghasilkan biomasa untuk memenuhi kehidupan sehari hari
c. Penggunaan bahan bakar yang berasal dari fosil
d. Aktivitas unutuk menemukan energi alternatif utuk mengganti bahan bakar fosil
e. Aktivitas yang berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan sekunder manusia

2. Nina melakukan percobaan tentang pemanasan global dengan menggunakan dua botol jar seperti yang tertera
dalam gambar berikut:
Dari hasil percobaannya Nina menyajikan data dalam tabel di bawah ini.

Waktu Menit ke

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Suhu 28 30 32 34 36 38 40 42 44
botol A
Suhu 28 29 30 32 32 34 34 36 36
botol B

Dari tabel di atas, grafik manakah yang paling sesuai untuk menggambarkan data pada tabel di atas.
a.

Chart
5 Title
0
4
0

3
0
1 2 3 4 6 7 8 9
BOTOL BOTOL
A B
b.

Chart
5 Title
0
4
0

3
0
1 2 3 4 6 7 8 9
5
BOTOL BOTOL
B A
c.

Chart
5 Title
0
4
0

3
0

2 1 2 3 4 6 7 8 9
BOTO BOTO
LA LB

d.

Chart
5 Title
0

4
0

3
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
BOTO BOTO
LA LB
 e.

Chart
5 Title
0

4
0

3 1 2 3 4 5 6 7 8 9
BOTO BOTO
LA LB

3. Menurut pendapat seorang ahli, salah satu akibat dari pemanasan global adalah naiknya permukaan laut
dikarenakan melelehnya es di kutub. Menurut pendapat Anda, apakah pendapat tersebut sepenuhnya benar?
a. Pendapat tersebut kurang tepat, karena menurut hukun fisika semua benda menempati ruang, jadi ketika
gunung es meleleh tidak akan menaikan permukaan lautan.
b. Pendapat tersebut kurang lengkap, karena keikan permukaan laut disebabkan oleh dua hal, yaitu melelehnya
gunung es di kutub dan memuainya air karena peningakatan suhu.
c. Pendapat tersebut sepenuhnya benar, kenaikan permukaan permukaan laut hanya dikarenakan gunung es di
kutup meleleh.
d. Pendapat salah, karena kenaikan permukaan permukaan laut bukan dikarenakan gunung es di kutup
meleleh.
e. Pendapat tersebut kurang lengkap, karena keikan permukaan laut disebabkan oleh dua hal, yaitu melelehnya
gunung es di kutub, memuainya air karena peningakatan suhu danozon yang berlubang.

4. Salah satu tahap yang harus dilalui dalam siklus nitrogen adalah nitrifikasi yang melibatkan bakteri Nitromonas
dan Nitrobacter. Nitrosomonas berperan dalam mengubah amonia menjadi nitrit (NO2-), sedangkan Nitrobacter
mengubah nitrit menjadi nitrat (NO3-). Dari proses tersebut, apakah peran dari kedua bakteri tersebut dalam
proses nitrifikasi?
Memfiksasi nitrogen dari amonia untuk kemudian dikembalikan ke tanah
a. Membebaskan amonia dari senyawa organik untuk kemudian dikembalikan ke tanah
b. Mengubah amonia menjadi senyawa yang tidak beracun bagi tanaman yaitu nitrit dengan terlebih dahulu
mengubahnya menjadi nitrat.
c. Membebaskan amonia dari senyawa organik untuk kemudian diubah menjadi nitrit sebagai senyawa yang
siap digunakan tanaman
d. Mendefiksasi amonia menjadi senyawa nitrit dan nitrat yang dikembalikan ke tanah
e. Membebaskan nitrogen dari senyawa organik untuk kemudian dikembalikan ke tanah

5. Taman Nasional Ujung kulon merupakan bagian fungsional bentang alam yang bertujuan untuk konservasi
spesies tertentu. Apa tujuan utama Taman Nasional Ujung kulon sebagai suatu wilayah sebagai cagar alam?
a. Menggali segala potensi sumber daya alam di Taman Nasional Ujung kulon untuk kebutuhan negara
b. Mengeksploitasi sumber daya lingkungan yang ada di wilayah Ujung Kulon
c. Menjaga keanekaragaman hayati yang terdapat pada bentang alam Ujung Kulon
d. Mengganti flora dan fauna dengan varieta yang lebih unggul yang didatangkan dari wilayah lain
e. Penyediaan habitat yang menopang spesies badak bercula satu sebagai spesies yang perlu dilindungi
karena hampir punah.

6. Nitrogen merupakan salah satu unsur hara yang yang diperlukan oleh tanah agar tetap subur. Meskipun
Nitrogen tersedia dengan jumlah yang sangat banyak di udara, namun penggunaanya memerlukan
berbagai proses, salah satunya adalah proses fiksasi nitrogen yang melibatkan peran dari bakteri
Rhizobia. Bagaimakah bakteri tersebut berperan dalam menjaga kesuburan tanah?
a. mengubah gas nitrogen udara menjadi asam nitrit dan kemudian asam nitrat
b. mengubah N2 menjadi senyawa (NH3) yang larut dalam air untuk diserap akar tanaman
c. mengubah gas nitrogen udara (N2) menjadi unsur N agar mudah diserap akar
d. mengikatnya dari udara melalui pori tanah untuk diikat oleh akar tumbuhan
e. mengubah gas nitrogen udara di dalam sel akar menjadi asam amino

7. Permasalahan yang disebabkan oleh limbah industri merupakan hal serius di berbagai negara. Apa yang
harus dilakukan oleh pemerintah agar permasalahan pencemaran yang disebabkan oleh limbah industri
dapat ditangulangi
a. Membatasi jumlah pabrik
b. Memperketat perijinan pendirian pabrik
c. Melakukan pengawasan ketat terhadap pabrik yang mengahsilkan limbah B3 (bahan berbahaya dan
beracun)
d. Memberikan sanksi pada pabrik yang membuang limbah yang tidak terlebih dahulu diolah terutama
limbah B3
e. Memberikan teguran terhadap pabril yang menghasilkan limbah B3
 8. Perhatikan gambar di bawah ini

Kejadian pada gambar di atas disebabkan oleh petumbuhan populasi alga yang meningkat atau dikenal dengan
istilah blooming Algae. Aktivitas apakah yang menjadi penyebab peningkatan populasi pada gambar di atas?
a. Aktivitas pertanian terutama penggunaan pupuk menyebabkan masuknya bahan kimia terutama dari
lahan pertanian ke perairan
b. Aktivitas rumah tangga misalnya penggunaan detergen menjadi penyumbang nutrien yang pada akhirnya
menyebabkan penumpukan nutrien di wilayah perairan.
c. Aktivitas industri terutama penggunaan bahan bakar fosil yang dapat menyebabkan tercemarnya perairan
d. Aktivitas pertanian dan rumah tangga yang menyebabkan masuknya bahan kimia ke wilayah perairan
e. Aktivitas manusia untuk memenuhi kebutuhan sekunder menyebabkan tingginya penggunaan bahan
kimia terurama aerosol.

9. Dalam peristiwa biomaginifikasi penumpukan senyawa. Hal ini disebabkan karena biomassa pada setiap
tingkat trofik tertentu dihasilkan dari suatu biomassa yang ditelan dari tingkat trofik di bawahnya. Dalam
sebuah lingkungan dimana jaring jaring makanan terjadi seperti pada gambar di bawah ini, pada hewan
manakah ditemukannya penumpukan senyawa yang paling tinggi?

a. Singa, burung hantu dan elang

b. Burung Hantu dan elang
c. Elang
d. Singa
e. Burung hantu

10. Salah satu hal yang perlu diwaspadai dari semakin panasnya suhu bumi kontribusi dari permafrost terhadap
pemanasan bumi yang berkelanjutan. Mengapa permafrost dikatakan sebagai salah satu penyebab dari
berlanjutnya pemanasan global?
a. Permafrost merupakan wilayah basah yang tertutup lapisan es, ketika suhu bumi memanas lapisan es akan
meleleh dan permafrost tidak dapat lagi menyerap panas yang diberikan oleh matahari.
b. Permafrost merupakan wilayah basah yang tertutup lapisan es, ketika suhu bumi memanas lapisan es akan
meleleh dan permafrost yang terpapar panas melepaskan gas-gas rumah kaca seperti CH4 dan CO2 ke
atmosfer.
c. Permafrost merupakan wilayah basah yang tertutup lapisan es, ketika suhu bumi memanas lapisan es akan
meleleh dan permafrost tidak dapat lagi memantulkan panas yang diberikan oleh matahari ke atmosfer
d. Permafrost merupakan wilayah kering yang terbuka di daerah kutub, ketika suhu bumi semakin panas
permukaan permafrost tidak dapat lagi memantulkan panas yang diberikan oleh matahari ke atmosfer
e. Permafrost merupakan wilayah kering yang terbuka di daerah kutub, ketika suhu bumi semakin panas,
maka permafrost tidak dapat lagi ditemukan sehingga suhu bumi akan semakin panas.
SUMATIF

1. Perhatikan gambar berikut.

Lumut A Lumut B Lumut C

Tumbuhan lumut terdiri atas tiga divisi yaitu lumut daun atau moss (Divisi Briofita), lumut hati atau liverwort (Divisi
Hepatofita) dan lumut tanduk atau hornwort (Divisi Anthoserofita).
Pernyataan yang tepat untuk mendeskripsikan ketiga lumut tersebut adalah ....
a. Lumut A memiliki tubuh yang terbagi menjadi beberapa lobus, Lumut B memiliki sporofit yang membentuk
kapsul memanjang yang tumbuh seperti tanduk, sedangkan Lumut C memiliki sifat seperti karet busa, yang
memungkinkan untuk menyerap dan menahan air.
b. Lumut A memiliki sporofit yang membentuk kapsul memanjang yang tumbuh seperti tanduk, Lumut B memiliki
sifat seperti karet busa, yang memungkinkan untuk menyerap dan menahan air, sedangkan Lumut C memiliki
tubuh yang terbagi menjadi beberapa lobus.
c. Lumut A memiliki tubuh yang terbagi menjadi beberapa lobus, Lumut B memiliki sporofit yang membentuk
kapsul memanjang yang tumbuh seperti tanduk, sedangkan Lumut C memiliki sifat seperti karet busa, yang
memungkinkan untuk menyerap dan menahan air.
d. Lumut A memiliki sifat seperti karet busa, yang memungkinkan untuk menyerap dan menahan air, Lumut B
memiliki sporofit yang membentuk kapsul memanjang yang tumbuh seperti tanduk, sedangkan Lumut C memiliki
tubuh yang terbagi menjadi beberapa lobus.
e. Lumut A memiliki sporofit yang membentuk kapsul memanjang yang tumbuh seperti tanduk, Lumut B memiliki
tubuh yang terbagi menjadi beberapa lobus, sedangkan Lumut C memiliki sifat seperti karet busa, yang
memungkinkan untuk menyerap dan menahan air.

2. Perhatikan kunci determinasi berikut.

Tahapan identifikasi dari famili Zingiberaceae adalah ....

a. 1a, 2b, 3a, 4b, 5a.
b. 1b, 2b, 3a, 4a, 5a
c. 1a, 2a,3a, 4a, 5a
d. 1a, 2b, 3a, 4b, 5a
e. 1a, 2b,3a, 4a, 5b
3. Perhatikan gambar berikut.

Paku A Paku B Paku C Paku D

Tumbuhan paku dikelompokkan menjadi empat yaitu paku purba (psilotinae), paku kawat (lycopodiinae), paku ekor
kuda (equisetinae) dan paku sejati (filicinae).
Keempat gambar tersebut adalah contoh-contoh dari tumbuhan paku. Pernyataan yang tepat untuk
mendeskripsikan keempat tumbuhan paku tersebut adalah ....

a. Paku A sebagai tumbuhan epifit yang menggunakan organisme lain sebagai subtrat, Paku B memiliki gametofit
yang mampu berfotosintesis dan hidup bebas (tidak bergantung pada sporofit untuk makanan), Paku C memiliki
daun kecil atau kadang tidak berdaun, sedangkan Paku D memiliki beberapa sporofil yang mengalami spesialisasi
dengan sporangia pada permukaan bawahnya.
b. Paku A memiliki gametofit yang mampu berfotosintesis dan hidup bebas (tidak bergantung pada sporofit untuk
makanan), Paku B sebagai tumbuhan epifit yang menggunakan organisme lain sebagai subtrat, Paku C memiliki
daun kecil atau kadang tidak berdaun, sedangkan Paku D memiliki beberapa sporofil yang mengalami
spesialisasi dengan sporangia pada permukaan bawahnya.
c. Paku A memiliki beberapa sporofil yang mengalami spesialisasi dengan sporangia pada permukaan bawahnya,
Paku B memiliki daun kecil atau kadang tidak berdaun, Paku C sebagai tumbuhan epifit yang menggunakan
organisme lain sebagai subtrat, sedangkan Paku D memiliki gametofit yang mampu berfotosintesis dan hidup
bebas (tidak bergantung pada sporofit untuk makanan)
d. Paku A memiliki gametofit yang mampu berfotosintesis dan hidup bebas (tidak bergantung pada sporofit untuk
makanan), Paku B memiliki beberapa sporofil yang mengalami spesialisasi dengan sporangia pada permukaan
bawahnya, Paku C memiliki daun kecil atau kadang tidak berdaun, sedangkan Paku D sebagai tumbuhan epifit
yang menggunakan organisme lain sebagai subtrat.
e. Paku A sebagai tumbuhan epifit yang menggunakan organisme lain sebagai subtrat, Paku B memiliki beberapa
sporofil yang mengalami spesialisasi dengan sporangia pada permukaan bawahnya, Paku C memiliki gametofit
yang mampu berfotosintesis dan hidup bebas (tidak bergantung pada sporofit untuk makanan), sedangkan Paku
D memiliki daun kecil atau kadang tidak berdaun.

4. Arthropoda berarti “kaki bersendi”. Kelompok segmen dan anggota badannya telah terspesialisasi untuk berbagai ragam
fungsi. Tubuh Arthropoda sepenuhnya ditutupi oleh kutikula (cuticle), suatu eksoskeleton (kerangka eksternal) yang
dibangun dari lapisan-lapisan protein dan kitin. Berdasarkan karakteristiknya, pasangan yang tepat antara hewan
Arthropoda dengan karakteristik utamanya adalah ....
Hewan Karakteristik Utama

a. Tubuh terbagi menjadi kepala, toraks, dan abdomen; bagian mulut

dimodifikasi untuk mengunyah, menyedot atau menelan; umumnya
memiliki dua pasang sayap dan tiga pasang kaki.

b. Tubuh dengan kepala yang jelas yang memiliki antena besar dan tiga
pasang bagian mulut; anggota badan segmen tubuh pertama
dimodifikasi sebagai cakar beracun.

c. Tubuh dengan dua atau tiga bagian; memiliki antena; bagian mulut
untuk mengunyah; tiga atau lebih pasang kaki.
 d. Tubuh dengan kepala yang jelas memiliki antena dan bagian-bagian
mulut yang mengunyah, badan bersegmen dengan dua pasang kaki
berjalan per segmen; terrestrial.

e. Tubuh memiliki satu atau dua bagian utama; enam pasang anggota
badan (chelicerae, pedipalpus, dan empat pasang kaki untuk
berjalan); sebagian besar adalah hewan darat.

5. Perhatikan gambar dan pernyataan berrikut.

(1) Kerangka bertulang rawan;

memiliki rahang.
(2) Tetrapoda darat dengan kulit bersisik.
(a) (b) (3) Mulut dikelilingi oleh tentakel pendek
(4) Tetrapoda dengan anak yang
diberi makan dari kelenjar susu betina.
(5) Mulut dikelilingi oleh penyedot yang
dapat melekat.

(c) (d) Pasangan yang tepat adalah ....

a. (a)-(1); (b)-(2); (c)-(3); (d)-(4); e-(5)
b. (a)-(2); (b)-(4); (c)-(1); (d)-(3); (e)-(5)
c. (a)-(5); (b)-(3); (c)-(2); (d)-(1); (e)-(4)
d. (a)-(2); (b)-(3); (c)-4); (d)-(1); (e)-(5)
e. (a)-(5); (b)-(3); (c)-(4); (d)-(2); (e)-(1)

(e)
6. Perhatikan kunci determinasi filum Arthropoda berikut.
Kelabang atau lipan mempunyai ciri-ciri ....

a. 1a, 2b, 3a, 4b

b. 1b, 2a, 3a, 4a
c. 1b, 2b, 3b, 4b
d. 1b, 2b, 4a
e. 1b, 2a, 3b

7. Perhatikan gambar di bawah ini.

Gambar tersebut menunjukkan suatu hubungan simbiosis. Pasangan yang tepat untuk menjelaskan tipe simbiosis
dengan jenis hubungannya adalah ....
a. Mutualisme karena bunga dibantu penyerbukan oleh angin, dan kupu-kupu tidak mendapatkan makanan dari
bunga.
b. Mutualisme karena bunga kehabisan makanan oleh kupu-kupu sedangkan kupu- kupu mendapatkan
makanan dari bunga.
c. Mutualisme karena bunga dibantu penyerbukan oleh kupu-kupu dankupu-kupu mendapat makanan dari
bunga.
d. Mutualisme karena bunga dibantu penyerbukannnya oleh kupu-kupu dan kupu- kupu tidak mendapatkan
makanan dari bunga.
e. Mutualisme karena kupu-kupu mendapatkan makanan dari bunga sedangkan bunga tidak diuntungkan atau
dirugikan oleh kupu-kupu.

8. Perhatikan gambar berikut.

Dalam suatu komunitas terdapat rumput teki dan rumput gajah seperti yang terlihat pada gambar di atas.

Jika rumput teki menghalangi tumbuhnya rumput gajah karena tumbuhan ini menghasilkan zat yang
bersifat toksik, jenis interaksi yang tepat untuk mendeskripsikan bentuk interaksi tersebut adalah ....

a. Anabiosa
b. Alelopati
c. Interaksi antar komunitas
d. Interaksi antar komponen biotik dan abiotik
e. Intreaksi antar organisme
9. Perhatikan gambar berikut.

Bintil-bintil akar yang ditemukan pada akar kacang-kacangan merupakan bentuk interaksi antara tanaman
dan bakteri Rhizobium. Interaksi ini adalah ....
a. Bakteri dan tanaman kedelai sama-sama dirugikan
b. Tanaman kedelai dirugikan karena akar jadi membesar
c. Bakteri dirugikan karena tidak dapat berkembang biak
d. Tanaman kedelai diuntungkan karena mendapat sumber nitrogen
e. Bakteri diuntungkan karena mendapat sumber nitrogen

10. Salah satu kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh aktivitas manusia adalah deforestasi. Apa yang bukan
akibat yang dapat timbul dari deforestasi?
a. Meningkatkan biodiversitas
b. Meningkatkan erosi tanah
c. Meningkatkan jumlah karbondioksida di atmosfer
d. Menimbullkan lebih banyak banjir
e. Meningkatkan daya dukung lingkungan

11. Herbisida dengan jumlah yang banyak digunakan pada sebidang lahan pertanian. Sejumlah herbisida di lahan
tersebut tersebut tercuci dan masuk ke sungai terdekat. Apa akibat dari herbisida terhadap keberadaan gulma dan
tanaman perairan di sekitar ladang tersebut?
Keberadaan gulma Gulma Keberadaan tanaman di sungai
a. Pertumbuhannya kurang Pertumbuhannya kurang
b. Pertumbuhannya kurang Pertumbuhannya banyak
c. Pertumbuhannya banyak Pertumbuhannya kurang
d. Pertumbuhannya banyak Pertumbuhannya banyak
e. Tidak ada pertumbuhan Tidak ada pertumbuhan
12. Perhatikan gambar di bawah ini. Apa akibat yang ditimbukan ketika kondisi tersebut terjadi?

a. Keberadaan nutrien di sungai menurun, menyebabkan bakteri mati dan pada akhirnya menyebabkan
tanaman tumbuh dan jumlah oksigen di perairan berkurang
b. Keberadaan nutrien di sungai menurun, menyebabkan tanaman mati sehingga oksigen di perairan
berkurang
c. Nutrien masuk ke sungai, menyebabkan alga tumbuh. Alga tersebut kemudian mati sehingga oksigen di
perairan berkurang
d. Nutrien masuk ke perairan, menyebabkan tumbuhan tumbuh. Hal ini menyebabkan tersedianya banyak
makanan untuk hewan
e. Nutrien masuk ke perairan, menyebabkan Alga tumbuh. Hal ini menyebabkan tersedianya banyak
makanan untuk hewan