PERANGKAT PEMBELAJARAN

MADRASAH ALIYAH

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlaq
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Standar Kompetensi : Menghindari Dosa Besar

INDIKATOR
KOMPETENSI KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER/BAHAN/
PENCAPAIAN PENILAIAN
DASAR INTI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU ALAT
KOMPETENSI
1.3. Menghayati 1. Menghayati Mendalami  Menjelask 1.3.1.Memperj Penilaian 2 jam Sumber :
dampak buruk dan pengertian dan an tentang elas dampak kinerja Buku Aqidah
Akhlak yang
dan pentingnya mengamalkan dampak buruk pengertian buruk dan (sikap dan relevan
menghindari ajaran agama dari perbuatan liwat, pentingnya praktek) Bahan:
perbuatan dosa- yang dianutnya dosa besar. LGBT, menghindari dan blok Lembar kerja,
hasil kerja siswa
dosa besar meminum perbuatan tes. dan bahan
(membunuh, khamr, dosa-dosa presentasi
liwaṭ, LGBT, besar Alat :
judi,
1. White Board
meminum khamr, mencuri, (membunuh, dan spidol
judi, mencuri, durhaka, liwaṭ, LGBT, 2. Kertas
durhaka kepada kepada meminum
orang tua, orang tua, khamr, judi,
meninggalkan meninggal mencuri,
salat, memakan kan salat, durhaka
harta anak yatim memakan kepada orang
dan korupsi) harta anak tua,
yatim dan meninggalkan
korupsi). salat,
 Menjelask memakan harta
an dampak anak yatim dan
buruk dan korupsi).
pentingny
a
menghind
ari dosa
besar.
2.3. 2. Menghayati Mengamalkan  Menjelaskan 2.3.1. Penilaian 2 jam Sumber :
Mengamalkan dan sikap takwa, sikap takwa, Membiasakan kinerja Buku Aqidah
tanggung jawab tanggung jawab Akhlak yang
sikap takwa, mengamalkan dan beramar dan beramar sikap takwa, (sikap dan relevan
tanggung jawab perilaku jujur, ma’ruf nahi ma’ruf nahi tanggung praktek) Bahan:
munkar sebagai munkar.
dan beramar disiplin, cermin jawab dan dan blok tes Lembar kerja,
menghindari hasil kerja siswa
ma’ruf nahi tanggungjawab,  Mendemonstras beramar (soal ayo dan bahan
perbuatan dosa-
munkar sebagai peduli (gotong ikan ma’ruf nahi berlatih) presentasi
dosa besar.
pengamalan Alat :
cermin royong, kerja sikap takwa, munkar
3. White Board
tanggung jawab
menghindari sama, toleran, dan beramar sebagai cermin dan spidol
ma’ruf nahi 4. Kertas
perbuatan dosa- damai) santun, menghindari
munkar sebagai
dosa besar responsif dan cermin perbuatan
menghindari
(membunuh, pro-aktif dan dosa-dosa
perbuatan dosa-
liwaṭ, LGBT, menunjukkan dosa besar. besar
meminum khamr, sikap sebagai (membunuh,
judi, mencuri, bagian dari liwaṭ, LGBT,
durhaka kepada solusi atas meminum
orang tua, berbagai khamr, judi,
meninggalkan permasalahan mencuri,
salat, memakan dalam durhaka
harta anak yatim berinteraksi kepada orang
dan korupsi) secara efektif tua,
dengan meninggalkan
lingkungan salat,
sosial dan alam memakan harta
serta dalam anak yatim dan
menempatkan korupsi)
diri sebagai
cerminan bangsa
dalam pergaulan
dunia.
3.3. Menganalisis 3. Memahami, Mengamati  Mendisku 3.3.1. Siswa Penilaian 2 jam Sumber :
perilaku dan menerapkan, perilaku dan sikan dapat kinerja Buku Aqidah
Akhlak yang
dampak negatif menganalisis dampak negatif dampak mendeskripsik (sikap dan relevan
serta upaya pengetahuan serta upaya negatif an pengertian praktek) Bahan:
menghindari 4rocedu, menghindari serta perilaku dosa dan blok tes Lembar kerja,
hasil kerja siswa
dosa-dosa besar konseptual, dosa-dosa besar upaya besar (dalam dan bahan
(membunuh, 4rocedural (membunuh, menghind (membunuh, mendalami presentasi
liwaṭ, LGBT, berdasarkan rasa liwaṭ, LGBT, liwaṭ, LGBT, karakter) Alat :
ari dosa-
5. White Board
meminum khamr, ingintahunya meminum khamr, dosa meminum dan spidol
judi, mencuri, tentang ilmu judi, mencuri, besar. khamr, judi, 6. Kertas
durhaka kepada pengetahuan, durhaka kepada mencuri,
orang tua, teknologi, seni, orang tua, durhaka
meninggalkan budaya, dan meninggalkan kepada orang
salat, memakan humaniora salat, memakan tua,
harta anak yatim dengan harta anak yatim meninggalkan
dan korupsi) wawasan dan korupsi) salat,
kemanusiaan, memakan harta
kebangsaan, anak yatim dan
kenegaraan, dan korupsi) 3.3.2.
peradaban Siswa dapat
terkait penyebab memerinci
fenomena dan bentuk-bentuk
kejadian, serta perilaku dosa
menerapkan besar
pengetahuan (membunuh,
5rocedural pada liwaṭ, LGBT,
bidang kajian meminum
yang spesifik khamr, judi,
sesuai dengan mencuri,
bakat dan durhaka
minatnya untuk kepada orang
memecahkan tua,
masalah meninggalkan
salat,
memakan harta
anak yatim dan
korupsi) 3.3.3.
Siswa dapat
mengkritik
perilaku dosa
besar
(membunuh,
liwaṭ, LGBT,
meminum
khamr, judi,
mencuri,
durhaka
kepada orang
 tua,
meninggalkan
salat,
memakan harta
anak yatim dan
korupsi).

4.3. Menyajikan 4. Mengolah, Mempresentasika  Membagi 4.3.1. Penilaian 2 jam Sumber :

hasil analisis menalar, dan n dampak negatif kelompok Merumuskan kinerja Buku Aqidah
Akhlak yang
tentang perilaku menyaji dalam serta upaya diskusi hasil analisis (sikap dan relevan
dan dampak ranah konkret menghindari siswa. tentang praktek) Bahan:
negatif serta dan ranah dosa-dosa besar.  Membaca perilaku dan dan blok tes Lembar kerja,
hasil kerja siswa
upaya abstrak terkait referensi dampak (hasil dan bahan
menghindari dengan yang negatif serta presentasi) presentasi
dosa-dosa besar pengembangan upaya Alat :
terkait
7. White Board
(membunuh, dari yang dengan menghindari dan spidol
liwaṭ, LGBT, dipelajarinya di dampak dosa-dosa 8. Kertas
meminum khamr, sekolah secara negatif besar
judi, mencuri, mandiri, dan serta (membunuh,
durhaka kepada mampu upaya liwaṭ, LGBT,
orang tua, menggunakan menghind meminum
meninggalkan metoda sesuai ari dosa- khamr, judi,
salat, memakan kaidah keilmuan mencuri,
harta anak yatim dosa durhaka
dan korupsi) besar. kepada orang
 Menyamp tua,
aikan hasil meninggalkan
diskusi salat,
memakan harta
anak yatim dan
korupsi)

Pati, 1 Februari 2021

Mengetahui

Kepala Sekolah, Guru Akidah Akhlaq

MUFLIKHATIN NAIMAH, M.Pd.I LAILI NUR AFIFAH, SPd.I

NIP.......... NIP. ........