Buku Siswa

PRAMUKA Special Edition Of CM “Scout on Home”

Untuk Kelas XI SMA/MA Sederajat
Ekstrakurikuler Pramuka

Penulis : Akmal Nazri Margono

Anggi Alta Fimansyah
Mohammad Farid Hendianto
Muhammad Alif Kindi
Muhammad Ramadiansyah Nugroho Perkasatama
Pasha Ananda Hiswi
Donatur Muhammad Dafa Ramadhan
Muhammad Muflich Adi Kusuma
Editor : Mohammad Farid Hendianto
Perancang Kover : Mohammad Farid Hendanto
Perancang tata letak isi : Mohammad Farid Hendianto
Penata Letak Isi : Mohammad Farid Hendianto
Ilustrator : Mohammad Farid Hendianto
Tahun terbit : 2021

Diset dengan font Times Now Roman 12 pt.

Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran

Pasal 72

Undang-Undang Nomor 19 Tauhn 2002

Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987 tentang hak cipta

1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk
itu, dipidana dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp 1.000.000,00 (satu juta
rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp 5.000.000.000,00 (lima miliar
rupiah).
2. Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum
sesuatu ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana
dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp 500.000.000,00 (lima ratus juta
rupiah).
3.

© Hak cipta dilindungi oleh undang-undang.

All Rights reserved.
Penerbit
SMAN Cahaya Madani Boarding School
Jl. Raya Labuan - Pandeglang No.Km. 03, Saruni, Kec. Majasari, Kabupaten Pandeglang, Banten
42216
Telp/ Fax (0253) 5210114 PO. Box. 61/Pandeglang 42216
Email:sma.cmbbs@yahoo.com

Prakata

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Alhamdulillahi robbil 'alamin, marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan yang Maha
Esa yang telah memberi kita limpahan rahmat-Nya kepada kita semua hingga saat ini.Yang
kedua, tak lupa marilah kita sampaikan sholawat serta salam kepada junjungan alam, Nabi
Muhammad Saw yang telah menuntut umatnya kepada jalan yang lurus.Tak lupa pula kami
menyampaikan terima kasih sebesar-besarnya kepada semua kakak pembina kami karena
sudah bersedia membimbing dan mendidik kami untuk senantiasa menjadi pribadi Pramuka
yang baik.
Pramuka merupakan wadah bagi generasi penerus bangsa untuk mengembangkan kemampuan
diri di era globalisasi yang semakin berkembang pesat. selain itu, pramuka dapat melatih
kemandirian serta ketelitian dan kekreativitasan juga mampu melatih diri untuk hidup mandiri
serta disiplin. Pramuka dapat pula menjadi wadah sosial untuk bersosialisasi antar sesama
anggota pramuka dan melatih kita untuk lebih cetakatan dan berani dalam menghadapi alam
bebas serta meningkatkan keterampilan kaum muda sehingga siap menjadi anggota masyarakat
yang bermanfaat. Maka darinya, kami berkeinginan untuk membukukan sebagian dari apa yang
kami dapatkan dari Pramuka selama satu tahun ke belakang. Yang mana dalam
penyampaiannya sudah sangat diringkas dan dipadatkan sehingga dapat lebih mudah
dimengerti.
Harapan kami dengan adanya buku ini dapat mendorong kita untuk kembali menerapkan nilai-
nilai luhur Pramuka ke setiap sendi kehidupan kita.
Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Daftar Isi
Prakata
Daftar Isi

BAB I Kode Kehormatan ………………………………………………………………………... 1

A. Pengertian Kode Kehormatan ………………………………………………………… 1
B. Satya Pramuka dan Darma Pramuka …………………………………………………. 1
C. Scout Law dan Scout Promise ………………………………………………………... 1
BAB II Implementasi Dasa Darma dalam Kehidupan Sehari-Hari …………………………... 4
A. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa ……………………………………………….. 4
B. Cinta Alam dan Kasih Sayang Sesama Manusia ……………………………………... 5
C. Patriot yang Sopan dan Kesatria ……………………………………………………… 6
D. Patuh dan Suka Musyawarah …………………………………………………………. 6
E. Rela Menolong dan Tabah ……………………………………………………………. 7
F. Rajin, Terampil, dan Gembira ………………………………………………………… 8
G. Hemat, Cermat, dan Bersahaja ………………………………………………………... 9
H. Disiplin, Berani, dan Setia …………………………………………………………….. 10
I. Bertanggung Jawab dan Dapat Dipercaya ……………………………………………..11
J. Suci dalam Pikiran. Perkataan, dan Perbuatan ………………………………………... 12
BAB III Jiwa dan Tapak Penegak……………………………………………………………….. 14
A. Istilah Penegak …………………………………………………………………………14
B. Kelahiran Golongan Penegak …………………………………………………………. 14
C. Definisi Penegak/Rover Scout ……………………………………………………….... 15
D. Prinsip atau Motto Pembinaan Penegak/Rover Scout ………………………………… 15
E. Tujuan Utama Pembinaan Penegak/Rover Scout ……………………………………... 16
F. Gabungan Penegak di Indonesia ……………………………………………………… 16
G. Koder Kehormatan Penegak ………………………………………………………….. 17
H. Tapak Penegak ………………………………………………………………………... 17
I. Kecakapan Umum Penegak …………………………………………………………... 18
J. Kecakapan Khusus Penegak ………………………………………………………….. 18
K. Tanda Kecakapan Khusus ……………………………………………………………. 19
L. Peminatan …………………………………………………………………………….. 19
M. Bintang Tahunan Penegak ……………………………………………………………. 20
N. Pramuka Penegak Garuda …………………………………………………………….. 20
O. Lingkup Kegiatan Penegak …………………………………………………………… 21
P. Unsur Kegiatan Penegak ……………………………………………………………… 21
BAB IV Mengnal Syarat dan Tanda Kecakapan Umum Pramuka Penegak ………………… 22
A. Syarat Kecakapan Umum Pramuka Penegak (Bantara dan Laksana) ………………... 22
B. Tanda Kecakapan Umum Pramuka Penegak (Bantara dan Laksana) ………………… 22
BAB V Pramuka Garuda ………………………………………………………………………… 23
A. Pengertian Pramuka Garuda ………………………………………………………….. 23
B. Persyaratan Menjadi Pramuka Garuda ……………………………………………….. 23
BAB VI Tata Upacara Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega …………………………… 26
A. Pengertian Upacara Pramuka …………………………………………………………. 26
B. Pokok-Pokok Upacara ………………………………………………………………… 26
C. Upacara Umum dalam Gerakan Pramuka …………………………………………….. 27
D. Upacara di Satuan Pramuka Penegak …………………………………………………. 28
 E. Upacara di Satuan Pramuka Pandega …………………………………………………. 30
BAB VII Lambang Gerakan Pramuka ………………………………………………………….. 31
A. Arti Kiasan Lambang Gerakan Pramuka ………………………………………………31
B. Lambang Gerakan Pramuka Terhadap Buah Kelapa …………………………………. 32
BAB VIII Tali Temali …………………………………………………………………………….. 47
A. Pengertian Tali Temali ……………………………………………………………….. 47
B. Jenis-Jenis Tali, Simpul, dan Ikatan ………………………………………………….. 47
C. Cara Merawat Tali ……………………………………………………………………..50
BAB IX Mengenal Sandi …………………………………………………………………………. 51
A. Pengertian Sandi ……………………………………………………………………… 51
B. Macam-Macam Sandi ………………………………………………………………… 51
C. Sandi Morse ...…………………………………………………………………………. 51
BAB X Dewan Kerja dan Salam Pramuka ………………………………………………………53
A. Dewan Kerja …………………………………………………………………………... 53
B. Salam Pramuka ………………………………………………………………………... 53
BAB XI Proposal Kegiatan ………………………………………………………………………. 54
A. Pengertian Proposal …………………………………………………………………… 54
B. Ciri-Ciri Proposal …………………………………………………………………….. 54
C. Manfaat Proposal ……………………………………………………………………… 54
D. Tujuan Penyusunan Proposal …………………………………………………………. 54
E. Kelebihan dan Kelemahn Proposal …………………………………………………… 55
BAB XII Pengetahuan Kompas ………………………………………………………………….. 56
A. Pengertian Kompas …………………………………………………………………….56
B. Cara Menghitung Kompas ……………………………………………………………..56
BAB XIII Perubahan Bunyi Trisatya …………………………………………………………… 57
BAB XIV SKU Penegak Bantara ……………………………………………………………….. 58
A. Spiritual ……………………………………………………………………………….. 58
B. Emosional …………………………………………………………………………….. 58
C. Sosial ………………………………………………………………………………….. 59
D. Intelektual ……………………………………………………………………………... 59
E. Fisik …………………………………………………………………………………… 59
BAB XV Makna Pelantikan Bagi Pramuka Penegak ………………………………………….. 60
BAB XVI Dewan Kerja ………………………………………………………………………….. 61
A. Tujuan Dewan Kerja …………………………………………………………………. 61
B. Kedudukan Dewan Kerja …………………………………………………………….. 61
C. Tugas Pokok dan Fungsi Dewan Kerja ………………………………………………. 61
D. Hubungan Kerja ………………………………………………………………………. 61
E. Pengurus dan Pembagian Tugas Dewan Kerja ……………………………………….. 62
BAB XVII Undang-Undang Perlindungan Anak ………………………………………………. 64
A. Apakah itu UU Perlindungan Anak ……………………………………………………64
B. Hak, Kewajiban, Tanggung Jawab, Unsur Perlindungan, dan Tanggung Jawab …….. 64
BAB XVIII Area Pengembangan SKU Penegak dan Pandega ………………………………... 65
A. Area Perkembangan Spiritual …………………………………………………………. 67
B. Area Perkembangan Emosional ………………………………………………………. 68
C. Area Perkembangan Sosial…....………………………………………………………. 69
D. Area Perkembangan Intelektual ………………………………………………………. 70
E. Area Perkembangan Fisik …………………………………………………………….. 71
BAB XIX Pertolongan Pertama Pada Gawat Darurat ………………………………………… 73
 A. Pengertian PPGD ……………………………………………………………………… 73
B. Langkah-Langkah Dasar ……………………………………………………………… 73
C. Perlindungan Diri Penolong ………………………………………………………….. 77
BAB XX Naprat …………………………………………………………………………………... 79
A. Persiapan dan Perencanaan Kegiatan ……………………………………………….... 79
B. Perlengkapan dan Pengepakan (Packing) …………………………………………….. 80
C. Navigasi Darat ………………………………………………………………………… 81
BAB XXI Kegiatan Kreatif dan Rekreatif ……………………………………………………… 84
A. Pengertian Kegiatan Kreatif dan Rekreatif …………………………………………… 84
B. Manfaat Kegiatan Kreatif dan Rekreatif ……………………………………………… 84
C. Cara Mengembangkan Kreativitas Pramuka Penegak ……………………………….. 84
 BAB I
Kode Kehormatan
A. Pengertian Kode Kehormatan
Kode kehormatan dapat diartikan sebagai berikut.
a. Suatu norma/ukuran kesadaran mengenai ahlak (budi pekerti) yang tersimpan dalam
hati karena orang tersebut tahu akan harga dirinya.
b. Suatu norma dalam kehidupan Pramuka yg merupakan ukuran atau standar tingkah
lakunya di masyarakat.
Kode Kehormatan terdiri dari:
a. SATYA PRAMUKA “merupakan janji”
b. DARMARAMUKA “merupakan ketentuan moral”
Kode kehormatan bagi Pramuka disesuaikan dengan golongan usia perkembangan rohani
dan jasmani peserta didik.

B. Satya Pramuka dan Darma Pramuka

Satya Pramuka adalah janji yang diucapkan secara sukarela oleh seorang calon anggota
pramuka setelah memenuhi:
a. Tindakan pribadi untuk meningkatkan kualitas diri secara sukarela sebagai upaya
menerapkan dan mengamalkan janjinya.
b. Titik tolak memasuki proses mendidik diri-sendiri guna mengembangkan: visi,
kecerdasan spiritual, emosional, sosial, intelektual, dan fisik (sesosif) baik sebagai
pribadi maupun anggota masyarakat.
Darma Pramuka adalah alat dalam proses pendidikan diri yang progresif untuk
mengembangkan budi pekerti luhur Darma Pramuka digunakan sebagai Dorongan dalam
upaya menemukan, menghayati, mematuhi sistem nilai yang dimiliki masyarakat, di mana ia
hidup dan menjadi anggotanya.
Landasan gerak Gerakan Pramuka untuk mencapai tujuan pendidikan melalui
kepramukaan yg kegiatannya mendorong Pramuka bersikap demokratis, saling menghormati,
memiliki rasa kebersamaan dangotong royong.
Kode Etik Organisasi dan Satuan Pramuka dengan landasan ketentuan moral yang disusun
dan ditetapkan bersama yang mengatur hak dan kewajiban anggota, pembagian tanggungjawab
dan penentuan putusan.

C. Scout Law dan Scout Promise

Dwi Satya Siaga
(BROWNIE/CUB PROMISE)

1|Page
 Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh (Upon my honour I promise that
I will do my best):
i. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan
mengikuti tatakrama keluarga (To do my duty to God, and the Republic of Indonesia, and
to obey the family norms);
ii. Setiap haru berbuat kiebajikan (To do a good deeds/goodness every day).

DWI DARMA (SIAGA)

(CUB/BROWNIE LAW)
i. Siaga berbakti kepada ayah bundanya (The Cub/Brownie - obeys his/her parents)
ii. Siaga berani dan tidak putus asa. (The Cub/Brownie - is valiant and never despairs)

TRISATYA - Penggalang
(PROMISE - For Scouts)
Demi kehormatanku, aku berjanji akan bersungguh-sungguh (Upon my honour I Promise that
I will do my best):
i. Menjalankan kewajibanku, terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia dan
mengamalkan Pancasila. (To do my duty to God, the Republic of Indonesia and to carry
out Pancasila);
ii. Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun masyarakat. (To help all
living beings and be ready to built up the nation);
iii. Menepati Dasadarma (To obey the Dasadarma).

PROMISE
(For Rovers/Rangers and Senior Rovers/Rangers)
i. Upon my honour I promise that I will do my best
ii. To do my duty to God, to the Republic of
iii. Indonesia and to carry out Pancasila.
iv. To help all living beings and take part in
v. building up the nation;
vi. To obey the Dasadarma.

TRISATYA (Untuk Penegak dan Pandega)

(For Rovers/Rangers and Senior Rovers/Rangers)
Demi kehormatanku, aku berjanji akan bersungguh-sungguh (Upon my honour I promise that
I will do my best)
1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan
mengamalkan Pancasila. (To do my duty to God, to the Republic of Indonesia and to carry
out Pancasila).
2. Menolong sesama hidup dan ikut serta membangun masyarakat; (To help all living beings
and take part in building up the nation);
3. Menepati Dasadarma. (To obey the Dasadarma)

2|Page
 Dasa Darma
Moral Code
Pramuka itu: (A Scout is)

1. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa (Reverent towards God.)

2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia (Loving to the nature and affective to his
fellow man)
3. Patriot yang sopan dan ksatria (A courteous and knight patriot)
4. Patuh dan suka bermusyawarah (Obedient and keen on musyawarah (consultation and
deliberations))
5. Rela menolong dan tabah (Willing to help and firm)
6. Rajin, terampil dan gembira (Diligent, skillful and cheerful)
7. Hemat, cermat dan bersahaja (Thrifty, accurate and simple)
8. Disiplin, berani dan setia (Discipline, brave and faithful)
9. Bertanggungjawab dan dapat dipercaya (Responsible and thrustworthy)
10. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan. (Pure in thought, word and action)

3|Page
 BAB II
Implementasi Dasa Darma Dalam
Kehidupan Sehari-Hari
Dalam kepramukaan ada suatu janji atau ikrar yang dinamakan Trisatya dan Dasa Dharma.
Dasa Dharma adalah ketentuan mroal atau suatu janji yang harus dijalankan, dasa Dharma
diucapkan pada saat anggota pramuka melaksanakan upacara pramuka. Seperti yang kita
ketahui apabila seseorang telah mengucapkan suatu janji maka janji itu harus dijalankan dan
ditepati. Implementasi adalah kemampuan menggunakan atau menafsirkan suatu bahan yang
sudah dipelajari ke dalam situasi baru atau situasi yang kongrit.
Kita dapat menerapkan Dasa Dharma dalam kehidupan sehari-hari, adapun bunyi sepuluh
Dasa Dharma yang harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai berikut:

1. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia.
3. Patriot yang sopan dan kesatria.
4. Patuh dan Suka Musyawarah.
5. Rela menolong dan tabah.
6. Rajin, terampil dan gembira.
7. Hemat, cermat, dan bersahaja.
8. Disiplin, berani, dan setia
9. Bertanggung jawab, dan dapat dipercaya.
10. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan.
Kita harus mengembangkan sikap-sikap yang terdapat kode kehormatan yaitu dasa dharma,
baik secara langsung ataupun tidak langsung seperti nilai Religius, jujur, toleransi, disiplin,
kerja, keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah
air, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan.

A. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Kita harus mempercayai atau yakin dalam hati adanya Tuhan Yang Maha Esa yang di
tunjukkan melalui lisan atau ucapan, serta di laksanakan dengan amal perbuatan. Bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa artinya memeilihara diri dari siksaan Tuhan Yang Maha Esa
atau dapat di artikan sebagai melaksanakan perintah Tuhan Yang Maha Esa dengan
menjalankan segala perintahnya serta menjauhi segala larangannya.
Selain itu karena pandangan hidup bangsa Indonesia berdasarkan Pancasila maka sudah
seharusnya iman kepada Tuhan dari masing-masing anak didik diperkuat dalam kegiatan
gerakan Pramuka. Iman anak didik kepada Tuhan belum cukup kalau hanya kita berikan
pengajaran lisan tanpa ada perwujudan konkret dalam tingkah laku kehidupan anak didik.
Maka apa yang diimani dari agama dan kepercayaan tentang Tuhan harus dijabarkan dalam
sikap hidup yang nyata dan dapat dirasakan oleh lingkungannya.
Terdapat kepincangan apabila gerakan Pramuka hanya dapat mengemukakan ajaran
tentang takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa tetapi kurang memberikan bimbingan dan

4|Page
kesempatan kepada peserta didik melaksanakan darma yang pertama ini. Pramuka dan agama
bukanlah hal yang saling bertolakbelakang. Keduanya adalah dua hal yang dapat berjalan
beriringan secara serasi. Setiap kegiatan pramuka dapat diselipkan praktek nilai-nilai
keagamaan.
Untuk mewujudkan cita-cita gerakan Pramuka dalam hal ini banyak cara dan metode yang
dapat dilaksanakan sesuai dengan tingkat umur dan kemampuan anak didik dan kepercayaan
masing-masing. Cara pengajaran gerakan Pramuka untuk memperkuat iman dan taqwa peserta
didik dapat berlainan tetapi tujuannya hanya satu yaitu terciptanya manusia Indonesia yang
utuh dan sempurna. Segala macam ketentuan moral yang tersimpan dalam ajaran agama
seharusnya dikembangkan dalam sikap hidup anak didik.
Contoh implementasi kehidupan sehari-hari yang dapat kita lakukan seperti:

1. Tidak melalaikan ibadah.

2. Tidak melakukan maksiat.
3. Tidak mengingkari peraturan agama.
4. Selalu menjauhi larangan.
5. Segala perbuatan hanya mengharapkan ridha-Nya.
6. Mengikuti perintah-Nya.

B. Cinta Alam dan Kasih Sayang Sesama Manusia

Pramuka adalah penyuka kegiatan alam bebas seperti kemah. Pramuka haruslah aktif
terhadap alam, berupa pengorbanan didri, empati, perhatian, memberikan kasih sayang
membantu menuruti perkataan, mengikuti, patuh, dan mau melakukan apapun yang dinginkan
alam. Yang dimaksudkan ini adalah kita secara aktif melindungi alam beserta isinya.
Kasih Sayang Sesama Manusia. Pramuka mengajarkan kita bahwa pramuka itu tidak
membeda-bedakan dalam SARA. Meskipun berbeda SARA, antar sesama semestinya saling
mencintai, hormat menghormati, bekerjasama dalam menjalankan kebaikan, dan bertolong-
menolong. Nilai-nilai agung dan mulia itu ternyata belum selalu tampak di kehidupan sehari-
hari. Masih banyak orang yang mementingkan egonya.
Contoh implementasi kehidupan sehari-hari yang dapat kita lakukan seperti:

1. Menjaga lingkungan khususnya lingkungan sekitar kita seperti rumah dan sekolah.
2. Memperindah alam.
3. Menjaga keseimbangan alam.
4. Tidak merusak pemandangan alam.
5. Melestarikan lingkungan.
6. Menghormati satu sama lain.
7. Menghargai yang lebih muda.
8. Tidak membeda-bedakan teman.
9. Mencintai keluarga, tetangga, guru, teman ataupun antar sesama.

5|Page
C. Patriot yang Sopan dan Kesatria
Patriot artinya putra tanah air. Sebagai seorang warga negara Republik Indonesia,
seorang pramuka adalah putra yang berperilaku baik, berbakti, setia, dan siap siaga membela
tanah airnya. Sedangkan arti kata sopan adalah tingkah laku yang halus dan menghormati orang
lain. Orang yang berperilaku sopan-santun akan bersikap ramahtamah dan bersahabat kepada
orang lain. Ia tidak mudah membenci dan selalu disukai oleh orang lain.
Ksatria adalah orang yang gagah, berani dan jujur. Ksatria juga mengandung arti
kepahlawanan, sifat gagah, berani dan jujur. Jadi ksatria mengandung makna keberanian
kejujuran dan kepahlawanan. Keberanian itu muncul saat memperjuangkan kebenaran.
Seorang pramuka yang menjalankan prinsip patriot yang sopan dan ksatria bersamasama
dengan warga negara yang lain mempunyai satu kata hati dan satu sikap mempertahankan tanah
airnya serta menjunjung tinggi martabat negaranya. Dharma ini merupakan tuntunan untuk
mengamalkan Pancasila sila yang ketiga.
Dalam pelaksanaan kehidupan sehari-hari seorang pramuka dapat menjalankan dharma
ketiga, yaitu patriot yang sopan dan kesatria. Seorang pramuka harus membiasakan dan
mendorong dirinya untuk menghormati, memahami serta menghayati lambang negara, bendera
merah putih, dan lagu kebangsaan Indonesia Raya. Wujud tingkah laku pengamalan dasa
Dharma yang ketiga dalam kehidupan sehari-hari adalah mengenal nilai-nilai luhur bangsa
indonesia, seperti kekeluargaan, gotongroyong, ramah-tamah, religius dan lain-lain. Selain itu,
seorang pramuka juga dapat mengamalkan sikap patriot yang sopan dan kesatria dengan cara
mencintai bahasa, seni, budaya, dan sejarah Indonesia. Ia juga akan belajar mengerti,
menghayati, mengamalkan, dan mengamankan Pancasila.
Pelaksanaan dasa dharma ketiga dalam kehidupan sehari-hari bisa berupa tindakan
mengenali adat istiadat suku-suku bangsa yang ada di indonesia. Seorang pramuka perlu
mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi dan selalu membantu dan
membela yang lemah dan yang benar. Selain itu, contoh perbuatan pramuka yang
menggambarkan dasar dharma ketiga adalah membiasakan diri untuk berani mengakui
kesalahan dan membenarkan yang benar. Pelaksanaan dharma ketiga dalam kehidupan
keluarga bisa dilakukan dengan cara menghormati orang tua, guru mengaji dan pemimpin
masyarakat. Contoh perbuatan patriot yang sopan dan ksatria dalam lingkungan sekolah adalah
menghormati segala nasehat guru dan menjalankan perintah guru. Seorang anggota Pramuka
dapat memperhatikan salah satu isi dasa Dharma ini di sekolah.

D. Patuh dan Suka Musyawarah

Pelaksanaan dasar Dharma yang keempat, yaitu patuh dan suka bermusyawarah dalam
kehidupan sehari-hari perlu dilakukan oleh setiap anggota pramuka. Patuh berarti setia dan
kesedihan melakukan sesuatu yang sudah disepakati dan ditentukan. Kepatuhan pada aturan
hidup adalah hal yang makin sulit ditemui jaman kini mengingat makin rendahnya tingkat
kesadaran hukum generasi muda.
Musyawarah adalah perilaku utama seorang demokrat yang menghormati pendapat orang
lain. Orang yang suka bermusyawarah terhindar dari sikap yang otoriter dan mau menang
sendiri. Dalam setiap gerak dan tindakan yang menyangkut orang lain, baik yang terikat dalam

6|Page
pekerjaan ataupun organisasi perlu adanya musyawarah dan kepatuhan terhadap peraturan.
Dharma keempat ini merupakan tuntunan untuk mengamalkan pancasila sila keempat.
Pelaksanaan Dharma keempat dari dasa dharma pramuka dalam kehidupan sehari-hari
dapat berupa membiasakan diri untuk menempati janji, mematuhi peraturan yang ditetapkan di
gugus depan, mematuhi peraturan di lingkungan kampung, dan taat pada aturan sekolah serta
peraturan perundang-undangan yang berlaku. Contohnya kepatuhan itu misalnya setia
mengikuti latihan kepramukaan di sekolah, rajin membayar iuran lingkungan, mentaati
peraturan lalu lintas, dan lain-lain.
Contoh pelaksanaan darma keempat pramuka dalam perilaku sehari-hari adalah belajar
mendengar pendapat orang lain walaupun berbeda pendapat dengan kita. Seorang pramuka
perlu menghargai gagasan orang lain meskipun kita tidak menyetujuinya. Selain itu contoh
pelaksanaan dharma keempat ini adalah dengan membiasakan diri untuk merumuskan
kesepakatan dengan memperhatikan kepentingan orang banyak. Pada jaman sekarang pramuka
perlu membiasakan diri untuk bermusyawarah sebelum melaksanakan suatu kegiatan, misalnya
akan berkemah, melakukan kegiatan wisata dan lain-lain.

E. Rela Menolong dan Tabah

Dasa Dharma kelima adalah rela menolong dan tabah. Pengertian rela adalah perbuatan
yang dilakukan tanpa memperhitungkan untung dan rugi atau tanpa pamrih. Nama lain dari
rela adalah ikhlas. Setiap pemeluk agama harus mempraktekkan keikhlasan agar amal ibadah
mereka diterima Tuhan. Ikhlas tidak dapat dilihat dan dinilai dengan mata. Ikhlas hanya dapat
dirasakan oleh pelakunya. Rasa tenang dan bahagia saat membantu orang lain adalah sedikit
tanda adanya rasa ikhlas dalam diri seseorang.
Menolong berarti melakukan perbuatan baik untuk kepentingan orang lain yang kurang
mampu dengan maksud agar orang yang ditolong itu dapat menyelesaikan masalah dan
tantangan yang dihadapinya. Semangat tolongmenolong perlu dilakukan oleh setiap warga
negara Indonesia. Mereka perlu mengembangkan perilaku ini karena setiap manusia tidak
dapat hidup sendiri. Terlebih lagi saat ini kita semua hidup di era globalisasi dimana terbukanya
akses komunikasi lintas negara adalah sebuah kewajaran nyata.
Tabah bisa juga berarti ulet. Tabah adalah suatu sikap jiwa tahan uji meskipun seseorang
mengetahui bahwa menjalankan tugasnya akan menghadapi kesulitan namun ia tidak akan
mundur. Darma kelima dari dasa dharma ini adalah tuntunan untuk mengamalkan Pancasila
sila kelima. Setiap anggota pramuka perlu mengembangkan sikap dalam hidupnya. Tidak ada
satu pun proses belajar yang berlangsung cepat. Seringkali belajar berlangsung lama, banyak
halangan dan terasa membosankan. Hati yang tabah dapat menghindarkan diri kita dari sikap
putus asa.
Contoh pelaksanaan dasar dharma kelima dalam kehidupan sehari-hari adalah
membiasakan diri untuk cepat menolong orang yang sedang tertimpa kecelakaan meskipun
tanpa diminta. Selain itu contoh sikap rela menolong dan tabah adalah membantu
menyeberangkan jalan untuk orang tua dan wanita. Contoh perbuatan menolong adalah
memberi tempat di tempat umum kepada orang tua dan wanita yang sedang mengandung.
Kesadaran untuk menolong orang lain perlu digalakkan di kalangan anak-anak. Mereka harus
dilibatkan dalam praktek kerjasama di masyarakat. Semakin banyak mengalami kerjasama,
semakin baik untuk meningkatkan kecerdasan emosional mereka.

7|Page
 Contoh perbuatan tabah dalam kehidupan sehari-hari adalah membiasakan diri untuk secara
bertahap mengatasi masalah-masalah yang dihadapi dalam kehidupan seharihari, baik ketika
berada di rumah di sekolah maupun di masyarakat. Seorang pramuka tidak boleh mudah
menyerah. Agama mengajarkan bahwa terdapat kemudahan di dalam setiap kesulitan.
Hambatan, tantangan dan rintangan tak lain adalah bentuk kasih sayang Tuhan untuk mendidik
manusia menjadi pribadi yang lebih kuat dan lebih mandiri.
Keuletan hidup menjadi syarat mutlak untuk sukses di era milenial. Persaingan kreatitas
hidup semakin keras. Lingkungan hidup bisa direkayasa namun tidak untuk kualitas diri.
Kompetisi kerja bukan lagi berlangsung antar individu, melainkan berlangsung di dalam diri
individu itu sendiri. Motivasi diri yang kuat untuk tekun berusaha adalah satu-satunya bekal
utama yang harus dipertahankan saat semua modal hidup sudah habis. Semoga artikel ini bisa
menambah wawasan Anda dalam membina pramuka di gugus depan.

F. Rajin, Terampil, dan Gembira

Manusia dibedakan oleh Tuhan dengan makhluk hidup yang lainnya karena ia mempunyai
akal budi. Dengan demikian, setiap manusia harus mengembangkan diri dengan membaca,
menulis dan belajar. Dengan perkataan lain, manusia menjalani proses kodrati dalam mendidik
diri. Lebih-lebih lagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi melejit demikian cepat.
Maka sudah menjadi kewajiban kita semua untuk mendorong anak didik agar selalu rajin
belajar, selalu berusaha dengan tekun, menjaga kesehatan diri, mengembangkan kompetensi
diri, dan selalu tertib menjalankan tugas. Dorongan itu bukan sekedar berupa kata-kata tapi
juga berupa tindakan.
Setiap manusia harus berupaya untuk dapat berdiri di atas kaki sendiri. Itulah salah satu
bentuk keterampilan hidup anggota pramuka. Untuk hal itu yang menjadi syarat utama adalah
kemandirian dan keterampilan serta dapat mengerjakan suatu tugas dengan cepat dan tepat
dengan hasil yang baik. Setiap pramuka tidak boleh bermalas-malasan dalam hidupnya. Ia
selalu terampil memanfaatkan setiap momen hidup yang dijalani. Pramuka juga tidak pernah
kehabisan akal saat mengalami masalah. Ia giat berusaha mencari solusi atas hambatan
hidupnya. Seandainya ia tidak tahu solusi sebuah permasalahan maka ia akan bertanya pada
orang-orang yang lebih berpengalaman dan mahir di bidang tersebut.
Manusia hidup dan menghidupi dengan mencari jalan bagaimana hidup yang baik. Oleh
karena itu manusia harus selalu bergembira hatinya agar bisa bersemangat dalam hidup. Agar
dapat mengatasi banyak kesulitan dan rintangan maka manusia harus selalu bersemangat.
Tantangan akan diatasi dengan motivasi yang kuat. Supaya bisa mendapatkan motivasi
manusia harus dapat berpikir secara tenang dan seimbang. Hal ini dapat dicapai bila manusia
selalu mencapai pikiran yang positif dan optimis. Rasa positif dan optimis dapat diperoleh
dengan lagu yang riang sehingga menimbulkan suasana gembira. Kegembiraan adalah
perasaan senang dan bangga yang menimbulkan semangat menjalani kegiatan dan bahkan rasa
keberanian hidup.
Contoh perilaku rajin dalam kehidupan pramuka sehari-hari adalah membiasakan diri
membaca buku motivasi hidup, membiasakan diri untuk membuat karya tulis, mengikuti
diskusi untuk belajar dan mengelola pikiran, membuat jadwal harian yang tetap untuk belajar
mengatur kegiatan dengan menyesuaikan kegiatan di sekolah, dan membiasakan menyusun
jadwal kegiatan sehari-hari. Pramuka ideal tidak terlarut dalam hiruk-pikuk informasi di

8|Page
internet. Ia tidak menelan mentah-mentah setiap berita yang dibaca dan didengar. Ia terampil
menyaring setiap informasi yang diterima melalui media sosial. Pramuka cerdas tidak ikut-
ikutan menyebarkan berita hoax yang belum teruji kebenarannya.
Contoh perilaku terampil dalam kehidupan sehari-hari untuk anggota pramuka adalah
memilih jenis kemahiran dan keahlian yang sesuai dengan bakat, berlatih secara terusmenerus,
tidak cepat merasa puas setelah selesai mengerjakan sesuatu, meminta tuntunan dari orang yang
lebih berpengalaman, dan tidak menolak tugas pekerjaan apapun yang diberikan. Maka tidak
mengherankan jika banyak aktivis organisasi Gerakan Pramuka mampu mencapai posisi
penting di lembaga tempat ia mengabdi. Semangatnya untuk terus belajar mendukung
terciptanya pribadi yang unggul dan bisa berdaya saing. Pramuka hebat sadar bahwa
pesaingnya bukan orang lain, tapi dirinya sendiri. Ia tidak mudah patah semangat saat dicaci
dan tidak gampang terbuai saat dipuji.

G. Hemat, Cermat dan Bersahaja

Prinsip hemat dalam kepramukaan bukan berarti kikir atau pelit. Hemat disini lebih terarah
kepada kemampuan seorang pramuka melakukan dan menggunakan sesuatu secara tepat
menurut kegunaannya. Dalam kajian agama, hemat dapat berarti suatu usaha memerangi hawa
nafsu manusia dari keinginan berlebihan yang merugikan diri sendiri dan orang lain. Perilaku
hemat berwujud perbuatan menggunakan segenap potensi diri untuk menggenggam
kesuksesan
Menghemat bukan berarti tidak berperilaku sosial tapi untuk lebih memberi kemungkinan
usaha sosial dari pihak yang lain yang lebih menguntungkan. Sedangkan pengertian hemat
dalam ranah sosial keagamaan artinya memanfaatkan suatu materi sesuai dengan keperluan
sehingga dapat berguna bagi dia sendiri dan orang lain. Kita semua harus sadar bahwa manusia
adalah makhluk sosial. Setiap tindakan yang dilakukannya terkait orang lain.
Sikap seorang pramuka harus jelas, selalu teliti, baik terhadap dirinya sendiri, maupun dari
luar dirinya sendiri sehingga ia selalu waspada. Hal ini dapat dilakukan melalui proses berpikir,
menghitung dan mempertimbangkan segala sesuatu. Seorang pramuka harus cerdas dan
terampil agar ia senantiasa terhindar dari kekeliruan dan kesalahan. Seorang pramuka harus
berusaha untuk berbuat sesuatu dengan terencana dan bermanfaat. Perencanaan hidup yang
baik dapat menghindarkan diri dari pemborosan waktu dan kehilangan tenaga yang tidak perlu.
Bersahaja artinya hidup sederhana dan dalam batas kewajaran serta tidak berlebihlebihan.
Hidup bersahaja dapat memberi kemungkinan pembawa penggambaran jiwa atau penampilan
diri yang wajar. Hidup bersahaja berupa kemampuan untuk hidup dengan apa yang didapat
secara halal tanpa merugikan diri sendiri dan orang lain. Seorang pramuka yang berperilaku
bersahaja dapat menciptakan keserasian antara keinginan dan kemampuan. Bersahaja juga
dapat berarti keberanian untuk menyatakan sesuatu yang sebenarnya. Berani berkata jujur
merupakan nilai utama seorang pramuka di jaman modern. Kejujuran dan dapat dipercaya
adalah syarat utama sukses di era milenial saat ini. Tanpa kejujuran, hidup manusia akan terus
dihantui perasaan bersalah.
Contoh perilaku hemat, cermat dan bersahaja dalam kehidupan anggota pramuka sehari-
hari adalah menggunakan waktu dengan tepat untuk kegiatan di sekolah, kegiatan bermain,
tidur, makan, latihan, belajar dan lain-lain. Selain itu contoh perilaku yang hemat, cermat dan
bersahaja adalah berpakaian yang sederhana tanpa perhiasan yang berlebih-lebihan.

9|Page
Berpakaian sederhana juga bisa berarti tidak mengikuti trend mode yang sedang berkembang.
Pramuka harus bisa menjadi dirinya sendiri, berkepribadian tangguh dan tidak mudah
terombang-ambing jaman.
Bagi seorang anggota pramuka hendaknya menggunakan uang jajannya dengan hemat
sebagai bentuk hidup sederhana. Anak-anak juga perlu dibiasakan belanja ke warung dan pasar
secara teratur untuk menghemat uang. Contoh pilihan cermat berbelanja adalah membeli
barang di toko kelontong sebelah rumah daripada berbelanja ke minimarket. Meskipun barang
tersebut dijual lebih mahal Rp500 tidak jadi soal untuk memberi penghasilan kepada tetangga
di sebelah rumah. Ingatlah bahwa tetangga kita butuh nafkah untuk menghidupi anak istrinya.
Mereka tidak boleh menghabiskan uangnya untuk tujuan berfoya-foya.
Setiap anggota pramuka perlu membiasakan diri untuk menabungkan uang mereka dan
belanja berdasarkan manfaat dan rencana. Kebiasaan menabung ini mulai luntur di kalangan
kids jaman now. Mereka terdorong oleh budaya konsumerisme yang marak mewabah akibat
arus informasi dan kecanggihan teknologi internet. Anggota pramuka yang selalu menjalankan
perilaku bersahaja akan mampu hidup bertanggung jawab serta melakukan penghematan
terhadap berbagai sumber daya yang dimilikinya.

H. Disiplin, Berani, dan Setia

Pengertian disiplin adalah patuh dan mengikuti pemimpin dan ketentuan yang berlaku.
Dalam pengertian yang lebih khusus disiplin berarti mengendalikan diri dalam bertutur dan
berperilaku. Sementara itu, berani berarti suatu sikap mental untuk bersedia menghadapi dan
mengatasi suatu masalah dan tantangan. Sedangkan setia berarti tetap pada suatu pendirian dan
ketentuan. Disiplin, berani dan setia adalah 3 karakter yang melekat kuat dalam diri seorang
Pramuka. Hal ini menjadi poin penting dalam Pembahasan dasa darma yang ke-8.
Dengan demikian, berdisiplin tidak berarti secara umum membabi-buta melaksanakan
perintah ketentuan dan peraturan. Semua bentuk perilaku memiliki kendali. Sebagai makhluk
ciptaan Tuhan, seseorang juga harus berani berbuat berdasarkan pertimbangan nilai yang lebih
tinggi. Pelatihan kepramukaan akan mengajarkan setiap peserta didik untuk selalu membuat
keputusan berdasarkan logika dan akal sehat. Mereka tidak hanya mengendalikan emosi saja
melainkan juga diajarkan untuk berbuat taktis dan realistis.
Dasa darma kedelapan yaitu disiplin, berani dan setia. Contoh perbuatan ini adalah
berusaha untuk mengendalikan dan mengatur diri sendiri serta mentaati peraturan di manapun
ia berada. Seorang anggota pramuka yang menjalankan darma kedelapan ini akan selalu
menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Oleh karena itu dalam setiap kegiatan yang
dilaksanakan oleh organisasi Pramuka selalu diawali dengan ucapan syukur kepada Tuhan
Yang Maha Esa. Begitu juga dalam aktivitas perkemahan di luar ruangan selalu mengutamakan
kegiatan ibadah secara bersama-sama dengan anggota kelompoknya.
Contoh perbuatan disiplin bagi seorang anggota pramuka kekinian adalah belajar untuk
menilai kenyataan, bukti dan kebenaran suatu keterangan informasi serta tidak menolaknya
secara mentah-mentah. Contoh lain dari berperilaku dharma kedelapan disiplin berani dan setia
adalah teguh dan setia dengan pertimbangan dan keyakinan. Seorang anggota pramuka akan
selalu memegang teguh kesetiakawanan. Dia tidak mudah menghianati pertemanannya. Teman
terbaik adalah yang mau menemani disaat kita sedang suka maupun sedang duka.

10 | P a g e
 Seorang anggota pramuka dapat menjalankan Dasadarma yang kedelapan ini dengan cara
selalu memberi nasehat yang baik kepada orang-orang di sekitarnya. Pramuka yang ideal
adalah selalu introspeksi diri dia tidak pernah berhenti untuk memperbaiki kompetensi diri dan
meningkatkan kualitas hidupnya. Adanya syarat kecakapan umum dan syarat kecakapan
khusus untuk pramuka di setiap tingkatan merupakan cara yang efektif untuk memaju setiap
anggota pramuka agar ia selalu belajar meningkatkan kualitas hidupnya.
Disiplin, berani dan setia adalah nilai unggul dari karakter seorang Pramuka. Pendidikan
kepramukaan di sekolah yang dilaksanakan oleh pembina Pramuka untuk para siswa harus
selalu menekankan peningkatan disiplin diri dan keberanian untuk mengungkapkan kebenaran.
Disiplin diri dapat dibentuk melalui latihan baris-berbaris, latihan upacara dan berlatih
keterampilan hidup. Sementara itu keberanian dapat diwujudkan dengan permainan luar
ruangan misalnya outbound secara berkelompok.

I. Bertanggung Jawab dan Dapat Dipercaya

Pengertian bertanggungjawab adalah berani menanggung akibat dan resiko dari sebuah
perbuatan. Seorang pramuka terlatih untuk dapat bertanggung jawab atas segala sesuatu yang
diperbuat, baik atas perintah orang lain maupun tidak. Seorang pramuka secara pribadi
bertanggung jawab terhadap negara, bangsa, masyarakat, dan keluarganya. Segala sesuatu yang
diperintahkan kepadanya harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab. Oleh karena itu
tidak ada kata bermain-main kepercayaan dan berbuat curang dalam kegiatan kepramukaan
karena semua kepercayaan akan kembali kepada diri kita masing-masing.
Segala perbuatan yang dilakukan atas kehendak sendiri dilakukan dengan penuh rasa
tanggung jawab. Pramuka harus berani bertanggung jawab atas suatu tindakan yang diambil di
luar perintah yang diberikan kepadanya. Meskipun perintah tersebut tidak dapat atau sulit
dilaksanakannya, seorang pramuka tidak akan menghilangkan tugas itu. Tidak mencari alasan
adalah cara mendidik anak agar ia memiliki sikap tanggung jawab yang besar kepada tugasnya.
Segala dampak baik dan akibat buruk yang terjadi saat ini adalah akibat dari perbuatan kita di
masa lalu. Jangan pernah kita menyalahkan orang lain atas keadaan kita hari ini.
Pramuka dapat dipercaya. Semua perkataan maupun perbuatannya adalah sebuah
kebenaran. Contoh perbuatan dapat dipercaya adalah berperilaku jujur, baik jujur terhadap diri
sendiri, jujur terhadap peserta didik, dan jujur terhadap orang lain. Kejujuran itu penting
terutama yang menyangkut uang materi dan lain-lain. Setiap anggota pramuka harus dapat
menyampaikan sebuah informasi sesuai dengan fakta di lapangan. Ketika ia dipercaya untuk
menyampaikan sebuah amanah maka ia tidak akan menambah maupun mengurangi takaran
informasi yang akan disampaikan kepada masyarakat luas. Nilai-nilai kejujuran sangat kita
perlukan di tengah maraknya berita hoax di tengah masyarakat pengguna internet saat ini.
Karakter Pramuka sejati dapat dipercaya atas kata-katanya, perbuatannya dan lain
sebagainya. Apa yang dikatakannya tidaklah suatu karangan yang dibuat-buat. Apabila ia
ditugaskan untuk melaksanakan sesuatu, maka ia dapat dipercaya bahwa ia pasti akan
melaksanakan dengan sebaik-baiknya. Contoh perbuatan bertanggung jawab dan dapat
dipercaya dapat kita saksikan dalam kehidupan sehari-hari. Ucapan seorang anggota pramuka
tidak memihak kepada salah satu pihak yang sedang bertikai. Ia menjadi penengah, pendamai
dan pemberi solusi atas sebuah perkara. Jika ia tidak mampu memberikan solusi maka ia tidak
akan menambah rumit permasalahan yang ada. Contoh perbuatan bertanggung jawab terhadap

11 | P a g e
diri sendiri bagi seorang anggota pramuka adalah menjalankan segala perintah Tuhan dan
menjauhi segala larangannya. Nilai-nilai ketakwaan terhadap Tuhan yang maha esa selalu
dipegang Teguh oleh anggota pramuka. Bertanggung jawab untuk menjalankan perintah agama
harus selalu menjadi tujuan utama dari berbagai kegiatan pelatihan kepramukaan yang
dilaksanakan oleh peserta didik di masing-masing lembaga pendidikan atau sekolah. Sikap
bertanggung jawab kepada Tuhan berarti melaksanakan ibadah kepada Tuhan secara teratur
sesuai dengan ketentuan agama dan kepercayaan masing-masing.
Pramuka dapat dipercaya dalam kehidupan sehari-hari dimanapun dan kapanpun ia berada.
Ia dapat dipercaya bahwa ia tidak akan berbuat yang tidak baik meskipun tidak ada orang yang
tahu atau yang mengawasinya. Bertanggung jawab juga berarti bahwa seorang pramuka selalu
menepati waktu yang sudah ditentukan. Tujuannya adalah agar kita bisa menjadi orang yang
jujur dan dapat dipercaya segala tingkah lakunya. Kepercayaan publik adalah harta benda yang
sangat mahal dan tidak mudah didapatkan oleh setiap manusia di zaman modern ini. Hanya
orang-orang yang konsisten melakukan ucapan sesuai dengan kenyataan di lapangan adalah
orang-orang yang akan memiliki reputasi bagus di mata masyarakat.

J. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan.

Seorang pramuka dapat dikatakan matang jiwanya bila dalam setiap tingkat lakunya sudah
menggambarkan lagu yang suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan. Suci dalam pikiran
berarti pramuka selalu melihat dan memikirkan sesuatu itu pada segi baiknya dan tidak terlintas
sama sekali pemikiran ke arah yang tidak baik. Karakter berpikir positif pada diri seorang
pramuka mampu mengantarnya pada berbagai kemajuan hidup.
Suci dalam perkataan berarti setiap yang dikatakan itu benar, jujur serta dapat dipercaya
dengan cara tidak melukai perasaan orang lain. Kebersihan hati terpancar pada niat tulus dan
perilaku terpuji. Inilah nilai unggul generasi muda jaman sekarang yang banyak dicari orang
Suci dalam perbuatan, pikiran dan berkata yang suci berarti bahwa pramuka harus sanggup dan
mampu berbuat yang baik dan benar untuk kepentingan negara, bangsa, agama, dan keluarga.
Hal ini dapat dicapai dengan selalu menjaga diri untuk melakukan pikiran, perkataan dan
perbuatan yang suci.
Tingkah laku ini akan menimbulkan pengertian dan kesadaran menurut suratan jiwa
pramuka sehingga pramuka menemukan dirinya sesuai dengan tujuan gerakan pramuka.
Tujuan gerakan pramuka diantaranya adalah menjadi manusia yang berkepribadian dan
berwatak luhur, tinggi budi pekerti, dan kuat keyakinan beragamanya.
Contoh pelaksanaan dasa darma pramuka ke-10 suci dalam pikiran perkataan dan perbuatan
adalah seorang pramuka selalu menyumbangkan pikirannya yang baik, tidak berprasangka
buruk, dan tidak boleh mempunyai sikap-sikap yang tercela.
Seorang pramuka yang melakukan karakter ini selalu menghargai pemikiran-pemikiran
orang lain sehingga timbul saling menghargai sesama manusia dalam kehidupan sehari-hari.
Praktek nyata nilai-nilai ini tampak dalam Musyawarah Gugus Depan. Setiap peserta didik
diajarkan untuk berpendapat secara wajar dan saling menghargai keragaman pendapat.
Contoh perilaku anggota pramuka dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan dasa darma
yang kesepuluh adalah seorang pramuka akan selalu berhati-hati dan berusaha sekuat tenaga
untuk mengendalikan diri terhadap ucapannya.

12 | P a g e
 Seorang pramuka yang berpikiran positif selalu menjauhkan diri dari perkataan dan
perbuatan yang tidak pantas dan menimbulkan ketidakpercayaan orang lain. Meski demikian,
sifat kehati-hatian dalam berbicara tidak mengurangi keakraban dan semangat persaudaraan
yang terbentuk dalam komunikasi antar anggota regu pramuka penggalang.
Seorang pramuka bisa menjadi contoh pribadi yang santun dalam segala tingkah lakunya
dan menghindarkan diri dari perbuatan-perbuatan yang jelek yang terdapat dalam kehidupan
masyarakat. Bentuk perilaku pengamalan darma kesepuluh adalah setiap pramuka mempunyai
pegangan hidup yaitu agama.
Jelas bahwa pramuka itu beragama bukan hanya dalam pikiran dan perkataan belaka tetapi
tercermin pula dalam perbuatan yang nyata. Setiap anggota hendaknya sejak dini diajarkan
menghayati dan mengamalkan ajaran agamanya secara tekun dan ikhlas. Kelak kita akan
menuai hasil dari proses pendidikan karakter yang terbangun melalui beragam kegiatan
kepramukaan di sekolah.

13 | P a g e
 BAB III
Jiwa dan Tapak Penegak
A. Istilah Penegak
Diambil dari kiasan
romantika perjuangan bangsa
Indonesia tahun 1945, masa
menegakkan kemerdekaan. Masa
USIA
Penegak adalah masa transisi ANGGOTA
menuju kedewasaan dan MUDA 16 – 20
menegakkan jati diri. TAHUN

Gambar 1 Golongan Penegak

B. Kelahiran Golongan Penegak

Kelahiran golongan penegak dilahirkan dalam tahun 1918, 10 (sepuluh) tahun setelah
kelahiran Golongan Penggalang, untuk kelompok usia 17 sampai 25 tahun, karena:
 Anak-anak yang telah tergabung dalam golongan Scout yang usianya telah bertambah,
ingin terus berada dalam organisasi.
 Dilakukan serangkaian kegiatan percontohan bagi kelompok usia baru sesuai dengan
kebutuhan mereka.
 Sejak tahun 1917 diresmikan kelompok usia baru yang kala itu disebut “Senior Scout”.
 Pada tahun 1918, kelompok ini secara resmi dinamakan “Rover Scout”
Dalam tahun 1922 diterbitkan buku “Rovering to Success”
sebagai panduan pembinaan. Pada gambar sampul asli yang
dibuat oleh Baden Powell, di bagian buritan perahu dibubuhi
tulisan “Endurance” yang dapat diartikan “keteguhan”.

Gambar 2 Buku "Rovering to Success"

14 | P a g e
C. Definisi Penegak/ Rover Scout
“ROVERS are a Brotherhood of Open Air and Service. They are

(Baden Powell dalam “Rovering to Success”)

Hikers on the Open Road and Campers of the Woods, able to shift
for themselves, but equally able and ready to be of some service to
others. They are in point of fact a senior branch of the Boy Scout
Movement – young men of over seventeen years of age.”

Kelompok Penegak adalah kelompok persaudaraan di alam terbuka

dan pengabdian. Mereka adalah penjelajah di alam terbuka, orang yang
berkemah di hutan-hutan, yang mampu mengurus diri sendiri sekaligus
mampu dan siap melayani masyarakat. Mereka merupakan kelompok
senior dalam gerakan kepanduan – orang muda berusia 17 tahun ke atas.

“By Rovering I don’t mean aimless

wandering, I mean finding a way by pleasant
paths with a definite object in view, and having
an idea of the difficulties and dangers you are
likely to meet. - (Baden Powell - Rovering to
Success, hal. 15.)”
“Yang saya maksud dengan Rovering
(Ind.=Pengelana), bukanlah mengembara tanpa
tujuan, tetapi maksud saya menemukan jalan
yang menyenangkan dengan melihat obyek
yang pasti, dan memiliki gagasan tentang
kesulitan serta bahaya yang mungkin akan
Gambar 3 Robert Baden-Powell
Anda hadapi."

D. Prinsip atau Motto Pembinaan Penegak / Rover Scout

Prinsip Motto
“Of the Rovers, By the “Paddle your own canoe”
Rovers, For the Rovers”

15 | P a g e

Gambar 4 Mengayuh Kole Sendiri

 Dari, oleh dan untuk Kayuhlah kole (perahu) mu
Penegak sendiri.
(dengan bimbingan orang
dewasa)

E. Tujuan Utama Pembinaan Penegak / Rover Scout

“This side of our Movement is not only

Gambar 5 Sesama Anggota Pramuka Saling
Menghormati
interesting and educative but must make a real
step in ensuring the future peace of the world
through mutual good will. - Rovering to
Success, Chapter 7”
Bagian dari gerakan ini tidak hanya
menarik dan mengandung pendidikan, tetapi
harus membuat langkah nyata untuk menjamin
perdamaian dunia melalui tindakan yang saling
menguntungkan.

Empat tujuan utama Rover Scout (Penegak) adalah untuk mengembangkan :

1) Karakter dan Inteligensia.
2) Hastakarya dan Ketrampilan.
3) Kesehatan dan Kekuatan.
4) Pengabdian pada masyarakat dan sikap kewarganegaraan.

F. Golongan Penegak di Indonesia

Golongan Penegak berkembang di Indonesia sejak permulaan
kepanduan masuk ke Indonesia.
Masa itu nama golongan ini bermacam-macam:

 Penuntun
 Penghela
 dsb.
Anggota golongan ini, antara lain yang tergabung dalam Pandu Surya
Wirawan dan Hizbul Wathan, banyak masuk PETA dan kemudian
menjadi tulang punggung revolusi kemerdekaan.
Minat untuk masuk golongan Penegak cukup tinggi pada masa awal
berdirinya Gerakan Pramuka. Berbagai Perkemahan Bakti telah Gambar 6 Pramuka
Itu Selalu Bergerak
dilaksanakan yang dicatat oleh dunia Internasional diikuti oleh ribuan
Penegak dan Pandega, termasuk Rover Scout dari luar negeri. untuk
menerapkan prinsip dan motto pembinaan Penegak mulai menguat.

16 | P a g e
 SKU bagi Penegak dibuat berdasar referensi yang pernah ada dan disesuaikan dengan
keadaan masa itu dan terus disesuaikan, terakhir melalui SK Kwarnas No. 198 Tahun 2011.

G. Kode Kehormatan Penegak

TRI SATYA
Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh:
1. menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Negara Kesatuan Republik
Indonesia, mengamalkan Pancasila,
2. menolong sesama hidup dan ikut serta membangun masyarakat,
3. serta menepati Darma Pramuka.

DASA DARMA
1. Takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia.
3. Patriot yang sopan dan kesatria.
4. Patuh dan suka bermusyawarah.
5. Rela menolong dan tabah.
6. Rajin, terampil, dan gembira.
7. Hemat, cermat, dan bersahaja.
8. Disiplin, berani, dan setia.
9. Bertanggungjawab dan dapat dipercaya.
10. Suci dalam pikiran, perkataan, dan perbuatan.

H. Tapak Penegak
Penerimaan Tamu Penegak
 Yang berasal dari Pramuka Penggalang
 yang bukan berasal dari Pramuka Penggalang
Penerimaan Calon Penegak
Penunjukan Pendamping Kiri dan Kanan
Proses SKU Bantara
Pengembaraan/Perjalanan Suci
Renungan Jiwa/Vigili
Pelantikan Bantara. (Tidak boleh dihadiri oleh Tamu atau Calon Penegak)
Dalam Perjalanan Suci, seorang calon Penegak Laksana harus
menyiapkan tongkat sepanjang 1.945 cm dan bendera merah putih kecil.
Peradatan Pelantikan Penegak Laksana hanya boleh dihadiri oleh para Penegak
Gambar 7 Jejak
Penegak yang Laksana. Peradatan Pelepasan Penegak Laksana. (menjadi calon Pandega,
Suci menjadi Pembina, atau terjun ke masyarakat)

17 | P a g e
I. Kecakapan Umum Penegak
Di dalam kepramukaan, Kecakapan Umum diartikan sebagai ukuran terhadap proses
pendewasaan.
Tingkat kedewasaan diukur dengan mengamati:
 Area Pengembangan Spiritual
 Area Pengembangan Emosional
 Area Pengembangan Sosial
 Area Pengembangan Intelektual
 Area Pengembangan Fisikal
Pada Golongan Penegak, proses pendewasaan dibagi ke
Gambar 8 Penegak Bantara
dalam dua tahapan atau dikenal sebagai tingkatan yaitu:
 Penegak Bantara, sebagai kader, ajudan, pengawas
pembangunan.
 Penegak Laksana, sebagai pemimpin muda pembangunan.
Gambar tanda kecakapan umum Penegak adalah tunas kelapa
ganda dengan bintang bersudut lima mengkiaskan tiga sumbu
orientasi pengabdian. Untuk melalui setiap tingkatan, seorang
Penegak harus melaksanakan persyaratan tertentu. Gambar 9 Penegak Laksana

J. Kecakapan Khusus Penegak

Kecakapan Khusus adalah kecakapan/ketrampilan yang pada dasarnya merupakan :
 Pengembangan bakat yang ada pada diri seseorang untuk melakukan suatu ketrampilan.
 Minat seseorang atas suatu ketrampilan.
 Bekal dalam mengarungi hidup dan kehidupannya.
Di Gerakan Pramuka, setelah melalui ujian, setiap peserta didik yang memiliki kecakapan
khusus akan mendapat Tanda Kecakapan Khusus sesuai kemampuannya Untuk
mengembangkan minat dan bakatnya, Penegak memerlukan Motivasi; Arahan; Simulasi;
Stimulasi; Ruang gerak; dan Penghargaan
Kecakapan Khusus untuk Penegak dibagi dalam tiga tingkatan yaitu:

Gambar 12 Tingkat Purwa Gambar 10 Tingkat

Gambar 11 Tingkat Madya Utama

18 | P a g e
K. Tanda Kecakapan Khusus

Gambar 16 Bidang Patriotisme Dan

Gambar 14 Bidang Agama, Mental, Moral, Spiritual, Seni Budaya
Pembentukan Pribadi Dan Watak

Gambar 15 Bidang Ketangkasan Dan Gambar 17 Bidang Keterampilan Dan Teknik

Kesehatan Pembangunan

Gambar 13 Bidang Sosial Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat,

Perdamaian Dunia Dan Lingkungan Hidup.

L. Peminatan
Di dalam Gerakan Pramuka terdapat lembaga-lembaga yang dapat memberikan
pendidikan khusus kepada Penegak yang sudah menyelesaikan SKU Bantara, yang menjurus
kepada peminatan yang disebut dengan Satuan Karya (Saka).

Gambar 18 Logo Saka Pramuka

19 | P a g e
M. Bintang Tahunan Penegak

Seorang Penegak yang tekun menghadiri

latihan di Gugus Depan selama setahun, berhak
mendapatkan Bintang Tahunan Satu Tahun.

Gambar 19 Satu Tahun

Seorang Penegak yang tekun menghadiri latihan di

Gugus Depan selama dua tahun, berhak mendapatkan
Bintang Tahunan Dua Tahun.

Gambar 20 2 Tahun

Seorang Penegak yang tekun menghadiri

latihan di Gugus Depan selama tiga tahun, berhak
mendapatkan Bintang Tahunan Tiga Tahun, dst.

Gambar 21 3 Tahun

N. Pramuka Penegak Garuda

Seorang Pramuka Penegak yang telah mencapai
tingkatan Penegak Laksana berhak mendapatkan predikat dan
penghargaan sebagai Pramuka Penegak Garuda setelah
menjalani berbagai persyaratan. Pengujian dan Pelantikan
Pramuka Penegak Garuda dilakukan oleh Kwartir Cabang atau
Kwartir di atasnya

20 | P a g e
Gambar 22 Penghargaan
Penegak GAruda
O. Lingkup Kegiatan Penegak
a. Bina Diri
Bina diri adalah kegiatan untuk meningkatkan kemampuan jiwa dan keterampilan
dengan cara menuntut ilmu pengetahuan.
b. Bina Satuan
Bina satuan merupakan upaya terus menerus mengabdikan diri pada perindukan
Siaga atau pasukan Penggalang dalam keterampilan khusus atau inovatif.
c. Bina Masyarakat
Bina masyarakat merupakan upaya dan semangat untuk menjadi penyuluh dan
pelopor pembangunan di masyarakatnya.

P. Unsur Kegiatan Penegak

Dalam merancang semua kegiatan kepramukaan, baik untuk Siaga, Penggalang,
Penegak maupun Pandega, harus memenuhi 3 (tiga) unsur yang melekat dalam pendidikan
kepramukaan:
 Modern: Isi dan bentuknya selalu mengikuti perkembangan.
 Manfaat: Harus memberi manfaat bagi peserta didik.
 Taat pada kode kehormatan: Harus mengamalkan seluruh butir kode kehormatan.

21 | P a g e
 BAB IV Mengenal Syarat dan Tanda
Kecakapan Umum Pramuka Penegak

A. Syarat Kecakapan Umum Pramuka Penegak (Bantara dan

Laksana)
Syarat Kecakapan Umum (disingkat SKU) adalah syarat kecakapan yang wajib dimiliki
oleh setiap anggota pramuka sebagai prasyarat untuk mendapatkan Tanda Kecakapan Umum.
SKU disusun menurut pembagian golongan usia Pramuka yaitu golongan Siaga, golongan
Penggalang, golongan Penegak, dan golongan Pandega. SKU berfungsi sebagai persyaratan
bagi seorang anggota Pramuka untuk menjadi anggota di satuan atau Gugus Depan; merupakan
ransangan dan dorongan untuk memperoleh kecakapan; dan proses atau usaha untuk mencapai
kemajuan. Untuk mencapai tingkat Pramuka Penegak Bantara, calon Penegak (disebut Tamu
Ambalan) harus memenuhi SKU Bantara. Dan untuk mencapai Pramuka Penegak Laksana,
Anggota Pramuka Penegak Bantara harus memenuhi SKU Laksana (SKU Penegak Bantara
dapat merujuk pada Bab 14 SKU Penegak Bantara)

B. Tanda Kecakapan Umum Pramuka Penegak (Bantara dan

Laksana)
TKU (Tanda Kecakapan Umum) adalah bagian dari sistem tanda kecakapan dalam Gerakan
Pramuka di samping TKK (Tanda Kecakapan Khusus). Tanda Kecakapan Umum diberikan
setelah seorang anggota Gerakan Pramuka menyelesaikan Syarat-syarat Kecakapan Umum
(SKU) dalam tingkatannya masing-masing. Tanda Kecakapan Umum hanya berlaku bagi
anggota Pramuka Siaga, Pramuka Penggalang, Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega.
Untuk TKU Pramuka Penegak, tandanya berbentuk tanda pundak berwarna dasar hijau dengan
gambar bintang, sepasang tunas kelapa, dan tulisan “Bantara” atau “Laksana” berwarna
kuning. TKU Pramuka Penegak dikenakan di masing-masing bahu baju seragam pramuka. Dua
buah tunas kelapa yang berpasangan mengibaratkan keselarasan dan kesatuan gerakan
pramuka penegak dan pandega putera dan puteri yang sedang membina dirinya sebagai
makhluk pribadi, makhuk sosial, dan makhluk Tuhan, menuju cita-cita bangsa yang tinggi
setinggi bintang di langit, untuk kemudian mengabdikan dirinya, kedalam dan di luar
organisasi Gerakan Pramuka. Tanda penegak Bantara dan Laksana diletakkan ditas pundak kiri
dan kanan.

22 | P a g e
 BAB V
Pramuka Garuda

A. Pengertian Pramuka Garuda

Pramuka Garuda adalah tingkatan tertinggi di setiap kelompok umur Pramuka di Gerakan
Pramuka bagi yang dapat memenuhi persyaratannya. Para Pramuka Garuda diharapkan dapat
menjadi suri tauladan bagi anggota Pramuka lainnya. Para Pramuka Garuda juga diharapkan
untuk menjadi pemimpin di kehidupan bermasyarakat layaknya apa yang telah dicontohkan di
Gerakan Pramuka. Pramuka Garuda dibentuk pada tahun 1980 berdasarkan dekrit Pramuka
Garuda oleh Komite Nasional No. 045, direvisi pada tahun 1984, dan diganti dengan dekrit
No. 101 tahun 1984 dengan tujuan untuk merangsang minat pemuda untuk mengikuti Gerakan
Pramuka.

B. Persyaratan Menjadi Pramuka Garuda

Anggota Pramuka yang ingin mendapatkan pangkat Pramuka Garuda harus memenuhi
seluruh persyaratan yang ditetapkan oleh dekrit Komite Nasional. Persyaratan uintuk Pramuka
Garuda berbeda untuk setiap kelompok umur pramuka, sehingga persyaratan Pramuka Garuda
untuk tingkat Siaga akan berbeda dengan persyaratan Pramuka Garuda untuk tingkat Penegak.
Ketika persyaratan yang dimaksud telah dipenuhi, anggota tersebut berhak untuk menjadi
Pramuka Garuda dan berhak untuk memakai medali emas.
Persyaratan untuk setiap tingkatan umur pramuka agar berhak menjadi Pramuka Garuda,
antara lain:

1. Persyaratan untuk Anggota Pramuka Siaga

i. Menjadi contoh yang baik dalam lingkungan kelompok pramuka, rumah,
sekolah, atau dalam komunitasnya, berdasarkan Dwisatya dan Dwidarma,
ii. Telah menyelesaikan persyaratan Siaga Tata,
iii. Telah memperoleh Tanda Kecakapan Khusus untuk tingkat Siaga,
sekurang-kurangnya 6 lencana untuk tiga kategori berbeda,
iv. Dapat mendemonstrasikan dan menunjukkan karya tangannya, sekurang-
kurangnya 9 karya yang berbeda yang dibuat dari sekurang-kurangnya tiga
jenis bahan-bahan,
v. Telah berpartisipasi di Jambore Pramuka Siaga setidaknya dua kali, baik di
tingkat provinsi maupun tingkat nasional,
vi. Dapat membuktikan diri sebagai penyelamat hidup (mengetahui P3K)
vii. Dapat mempraktekan suatu bentuk seni, tari, atau bentuk seni tradisional
lainnya.
2. Persyaratan untuk Anggota Pramuka Penggalang
i. Dapat menjadi contoh yang baik di lingkungan kelompok pramuka, rumah,
sekolah, atau dalam komunitasnya, berdasarkan Trisatya dan Dasadarma.

23 | P a g e
 ii. Telah memperoleh tingkat Penggalang Terap dengan memenuhi persyaratan
yang diperlukan.
iii. Telah memperoleh Tanda Kecakapan Umum untuk Pramuka Penggalang,
dengan sekurang-kurangnya 10 lencana untuk masing-masing tiga tingkatan
TKK,
iv. Telah berpartisipasi di Jamboree, perkemahan, atau acara Gerakan Pramuka
Indonesia di tingkat Provinsi dan Nasional dengan minimal 2 acara, dan
dapat juga dipilih untuk mengikuti acara daerah atau internasional dari
WOSM,
v. Terampil dalam kerja bakti lingkungan,
vi. Telah mendemonstrasikan upaya penyelamatan yang cukup dan mampu,
vii. Telah mendemonstrasikan upaya dalam aktivitas kebudayaan,
viii. Telah mendemonstrasikan kemampuan atletik dalam olahraga individu
maupun kelompok
3. Persyaratan untuk Anggota Pramuka Penegak
i. Dapat menjadi contoh yang baik di lingkungan kelompok pramuka, rumah,
sekolah, atau dalam komunitasnya, berdasarkan Trisatya dan Dasadarma,
ii. Menghargai dan patuh terhadap Pancasila dan undang-undang Negara
Kesatuan Republik Indonesia,
iii. Memperoleh tingkat Penegak Laksana dengan memenuhi persyaratan yang
diperlukan,
iv. Telah memperoleh Tanda Kecakapan Khusus untuk tingkat Penegak
Laksana, minimal 10 lencana di masing-masing tiga tingkatan TKK,
v. Telah berpartisipasi di kegiatan Gerakan Pramuka Indonesia yaitu
Jamboree, perkemahan, dan lain-lain termasuk kegiatan internasional
WOSM baik seluruh dunia atau regional,
vi. Lebih terampil dalam kerja bakti lingkungan,
vii. Telah aktif dalam unit Satuan Karyanya,
viii. Telah mendemonstrasikan keterampilan penyelamatan yang luar biasa
dengan keterampilan tambahan yang dipelajari sebagai Penegak,
ix. Telah mendemonstrasikan upaya dalam aktivitas kebudayaan,
x. Telah mendemonstrasikan kemampuan atletik di olahraga individu maupun
kelompok
4. Persyaratan untuk Anggota Pramuka Pandega
i. Menjadi contoh yang baik dalam lingkungan kelompok pramuka, rumah,
institut pendidikan yang diikuti, atau dalam komunitasnya, berdasarkan
Trisatya dan Dasadarma,
ii. Menghargai dan patuh terhadap Pancasila dan undang-undang Negaa
Kesatuan Republik Indonesia, dan telah memberikan dukungan yang
konsisten terhadap Garis Besar Haluan Negara,
iii. Telah memenuhi seluruh persyaratan untuk tingkat Pandega,
iv. Telah memperoleh TKK untuk tingkat Pandega,

24 | P a g e
 v. Berpartisipasi aktif, dan juga menjadi sukarelawan, dalam kegiatan Gerakan
Pramuka Indonesia di tingkat regional atau nasional dan juga kegiatan
Internasional dari WOSM, baik seluruh dunia maupun regional,
vi. Sangat terampil dalam kerja bakti lingkungan dalam tingkatan apapun,
vii. Telah aktif dalam unit Satuan Karyanya,
viii. Telah mendemonstrasikan keterampilan penyelamatan yang sangat luar
biasa dengan keterampilan tambahan yang dipelajari sebagai Pandega,
ix. Telah mendemonstrasikan kemampuan dalam aktivitas kebudayaan,
x. Telah mendemonstrasikan kemampuan atletik dalam olahraga individu
maupun kelompok,
xi. Telah mendukung kegiatan di Komite Pramuka di lingkungannya dalam
perforam kegiatan yang telah ditentukan oleh Dekrit Gerakan Pramuka
Indonesia.

25 | P a g e
 BAB VI Tata Upacara Pramuka
Penegak dan Pramuka Pandega

A. Pengertian Upacara Pramuka

Upacara adalah serangkaian perbuatan yang ditata dalam suatu ketentuan peraturan yang
wajib dilaksanakan dengan khidmat, sehingga merupakan kegiatan yang teratur dan tertib,
untuk memberntuk suatu tradisi dan budi pekerti yang baik. Jenis-jenis upacara antara lain:
i. Upacara Umum yaitu upacara yang dilakukan untuk kegiatan tertentu dengan
menggunakan peraturan yang berlaku secara umum.
ii. Upacara Pembukaan Latihan dan Upacara Penutupan Latihan yaitu upacara yang
dilakukan dalam rangka melaksanakan usaha memulai dan mengakhiri suatu
pertemuan di lingkungan Gerakan Pramuka.
iii. Upacara Pelantikan, yaitu
a. upacara yang dilakukan dalam rangka peresmian seorang calon menjadi anggota
Gerakan Pramuka, sesuai dengan ketentuan yang berlaku
b. upacara yang dilakukan dalam rangka pengangkatan pemegang jabatan tertentu
dalam satuan.
iv. Upacara Kenaikan Tingkat, yaitu upacara yang dilakukan dalam rangka pengesahan
kenaikan tingkat kecakapan umum yang dicapai oleh seorang anggota Gerakan
Pramuka sesuai dengan syarat kecakapan umum yang berlaku.
v. Upacara Pindah Golongan, yaitu upacara yang dilakukan dalam rangka pemindahan
anggota dari satu golongan ke golongan lain yang lebih tinggi dalam usia sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.
vi. Upacara Meninggalkan Ambalan/Racana, yaitu upacara yang dilakukan dalam
rangka mengantar Pramuka Penegak dan/atau Pramuka Pandega untuk terjun ke
masyarakat dan berbakti secara langsung sesuai dengan bidangnya

B. Pokok-Pokok Upacara
Upacara dalam Pramuka memiliki ketentuan-ketentuan pokok tertentu, diantaranya:
i. Bentuk barisan upacara di satuan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega adalah
bersaf, karena perhatian dan perkembangan jiwanya sudah terbuka luas.
ii. Jika peserta upacara itu terdiri dari dua golongan atau lebih, maka bentuk barisan
yang digunakan ditentukan oleh pimpinan upacara atau pengatur upacara sesuai
dengan keadaan setempat
iii. Dalam pelaksanaan upacara dalam Gerakan Pramuka harus ada:
a. Pengibaran Sang Merah Putih
b. Pembacaan Pancasila
c. Pembacaan Kode Kehormatan Pramuka, dan
d. Doa

26 | P a g e
C. Upacara Umum Dalam Gerakan Pramuka
Dalam pelaksanaan upacara umum dalam Gerakan Pramuka, terdapat unsur-unsur berikut:
i. Petugas Dalam Upacara
Untuk melaksanakan tiap upacara ditentukan petugas-petugas berikut:
a. Pembina Upacara
b. Pemimpin Upacara
c. Pengatur Upacara
d. Pembawa Acara
e. Pengibar Bendera
f. Petugas-petugas lain.
ii. Pembina Upacara
Pembina upacara berhak:
a. Menerima penghormatan dari peserta upacara yang dipimpin oleh
Pemimpin Upacara,
b. Merubah dan mengesahkan rencana acara upacara yang diserasikan dengan
situasi dan kondisi,
c. Melaksanakan acara yang ditentukan,
d. Melimpahkan wewenangnya kepada Pemimpin Upacara,
iii. Pemimpin Upacara
Pemimpin upacara berkewajiban:
a. Memimpin peserta upacara untuk memberikan penghormatan kepada
Pembina Upacara
b. Mengatur ketertiban peserta upacara
c. Mempertanggung jawabkan tugasnya kepada Pembina Upacara
iv. Pengatur Upacara
Pengatur upacara berkewajiban:
a. Menyusun rencana pelaksanaan upacara serta mengendalikan jalannya
upacara
b. Mengajukan rencana pelaksanaan upacara untuk mendapatkan pengesahan
dari Pembina Upacara dan memberikan penjelasan seperlunya
c. Mempertanggung jawabkan tugasnya kepada Pembina Upacara
v. Pembawa Acara
Pembawa acara berkewajiban:
a. Membawa acara upacara
b. Dalam keadaan terpaksa dapat mengambil kebijaksanaan dengan
persetujuan dari Pengatur Upacara
c. Mempertanggung jawabkan tugasnya kepada Pengatur Upacara
vi. Pengibar bendera berkewajiban mengibarkan dan menurunkan bendera Sang Merah
Putih sesuai dengan ketentuan
vii. Petugas lain berkewajiban melaksanakan tugas-tugas yang tidak dikerjakan oleh
petugas-petugas diatas.

27 | P a g e
D. Upacara Di Satuan Pramuka Penegak
Macam-macam upacara di dalam Ambalan Penegak meliputi Upacara Pembukaan Latihan;
Upacara Penutupan Latihan; Upacara Penerimaan Tamu; Upacara Penerimaan Calon; Upacara
Pelantikan; Upacara Kenaikan Tingkat; Upacara Pemberian Tanda Kecakapan Khusus;
Upacara Pindah ke Golongan Racana Pandega; dan Upacara Pelepasan.
Upacara Pembukaan Latihan di Ambalan Penegak diatur sebagai berikut:
i. Kerapihan setiap anggota ambalan.
ii. Sangga Kerja menyiapkan perlengkapan upacara
iii. Pradana mengumpulkan anggota ambalan dalam bentuk barisan bersaf.
iv. Laporan Pemimpin Sanga kepada Pradana.
v. Pada waktu Pemimpin Sangga meninggalkan tempat, Wakil Pemimpin Sangga pindah
ke tempat Pemimpin Sangga.
vi. Para Pemimpin Sangga sesudah laporan mengambil tempat di sebelah kanan barisan.
vii. Pradana menjemput Pembina dan mengantarnya ke sebelah kanan para pemimpin
Sangga.
viii. Pradana mengambil tempat di depan barisan, sesuai dengan adat ambalan yang berlaku.
ix. Petugas bendera mengibarkan Sang Merah Putih, Pradana memimpin
penghormatannya.
x. Pembacaan Dasaidarma oleh petugas.
xi. Pembina Penegak atau Pembina Upacara membaca Pancasila diikuti oleh anggota
ambalan.
xii. Pengumuman dari Pradana/Pembina.
xiii. Pradana memimpin doa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
xiv. Barisan dibubarkan oleh Pradana dilanjutkan dengan acara latihan.
Untuk Upacara Penutupan Latihan Ambalan Penegak, dijalankan dengan sebagai
berikut:
i. Kerapihan setiap anggota ambalan.
ii. Pradana mengumpulkan anggota ambalan dalam bentuk barisan bersaf.
a. Pemimpin Sangga mengambil tempat di sebelah kanan barisan.
b. Wakil Pemimpin Sangga pindah ke tempat Pemimpin Sangga.
iii. Pradana menjemput Pembina Penegak dan mengantarkannya ke sebelah kanan barisan
iv. Pradana mengambil tempat di depan barisan sesuai dengan adat ambalan yang berlaku.
v. Petugas bendera menurunkan Sang Merah Putih untuk disimpan.
vi. Pembacaan renungan atau sandi ambalan oleh petugas.
vii. Pengumuman tentang sangga kerja untuk latihan yang akan datang, dan lain-lain.
viii. Pradana memimpin berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing.
ix. Laporan Pradana kepada Pembina Penegak.
x. Pradana membubarkan barisan
Upacara Penerimaan Calon Penegak di Ambalan dilaksanakan sesudah Upacara
Pembukaan Latihan, dengan jalan sebagai berikut:
i. Pradana mengumpulkan anggota ambalan.
ii. Tamu ambalan berada di tepat yang telah ditentukan.
iii. Penegak Bantara/Laksana yang sudah ditentukan menyiapkan pertanyaan.

28 | P a g e
 iv. Tamu ambalan dijemput oleh petugas untuk dihadapkan kepada ambalan.
v. Pengantar kata Pradana atau Pembina.
vi. Tanya jawab tentang keadaan pribadi tamu yang akan diterima sebagai calon Penegak.
vii. Petugas mengajak tamu meninggalkan tempat.
viii. Ambalan bermusyawarah untuk menentukan penerimaan calon.
ix. Tamu dipanggil untuk mendengarkan keputusan penerimaannya di ambalan.
x. Ucapan selamat dari anggota ambalan dilanjutkan dengan acara latihan
Upacara Pelantikan Calon Penegak menjadi Penegak Bantara dilaksanakan sebagai
berikut:
i. Sangga Kerja menyiapkan perlengkapan upacara.
ii. Calon Penegak yang akan dilantik diantar oleh pendamping kanan dan pendamping kiri
ke hadapan Pembina Penegak.
iii. Pembina minta penjelasan kepada pendamping kanan dan pendamping kiri mengenai
watak dan kecakapan calon.
iv. Pendamping kanan dan pendamping kiri kembali ke sangganya.
v. Sang Merah Putih dibawa petugas ke sebelah kanan depan Pembina, anggota ambalan
menghormat dipimpin oleh Pradama/Petugas
vi. Tanya jawab tentang Syarat Kecakapan Umum antara Pembina dan calon.
vii. Pembina memipin doa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.
viii. Penyematan tanda-tanda disertai pesan seperlunya.
ix. Ucapan janji Trisatya dituntun oleh Pembina Penegal, dengan jalan memegang ujung
Sang Merah Putih dengan tangan kanan yang ditempelkan di dada kiri tepat dengan
jantungnya. Kemudian disusul dengan penyematan Tanda Penegak Bantara oleh calon
Penegak sendiri.
x. Penghormatan ambalan kepada Penegak Bantara yang baru dilantik.
xi. Ucapan selamat dari anggota ambalan.
xii. Pendamping kanan dan pendamping kiri menjemput Penegak Bantara yang selesai
dilantik untuk kembali ke sangganya.
Upacara Kenaikan Tingkat dari Penegak Bantara menjadi Penegak Laksana
i. Pradana atau Pembina Penegak mengumpulkan anggota ambalan.
ii. Penegak Bantara yang akan naik tingkat diantar oleh pendampingnya ke hadapan
Pembina Penegak.
iii. Pembina minta pernyataan pendamping mengenai perkembangan watak dan kecakapan
yang bersangkutan.
iv. Para pendamping kembali ketempat.
v. Tanya jawab tentang syarat kecakapan umum yang telah diselesaikan antara Pembina
dan Penegak Bantara yang akan naik tingkat.
vi. Sang Merah Putih dibawa oleh petugas ke sebelah kanan depan Pembina Penegak.
Waktu Sang Merah Putih memasuki tempat upacara anggota ambalan menghormat
dipimpin Pradama atau petugas
vii. Pembina memberikan bendera Sang Merah Putih kepada Penegak yang bersangkutan.
viii. Pembina melepas Tanda Penegak Bantara disertai pesan seperlunya.
ix. Tanda Penegak Laksana dipasang sendiri oleh Penegak yang bersangkutan.

29 | P a g e
 x. Penegak Bantara yang naik tingkat mengulang janji Trisatya dituntun Pembina
memegang ujung Sang Merah Putih dengan tangan kanannya ditempelkan di dada kiri
tepat pada jantungnya
xi. Pembina memimpin doa menurut agama dan keperayaan masing-masing.
xii. Ucapan selamat dari anggota ambalan.
xiii. Pembina menyerahkan ambalan kepada Pradama untuk meneruskan acara.
Upacara Pemberian Tanda Kecakapan Khusus kepada Pramuka Penegak
dilaksanakan dengan sebagai berikut:
i. Penegak yang akan menerima tanda kecakapan khusus dipangggil kedepan Pembina.
ii. Tanya jawab tentang syarat kecakapan khusus yang telah dipenuhi.
iii. Penyematan tanda kecakapan khusus dan penyerahan surat keterangan oleh Pembina.
iv. Ucapan selamat dari anggota ambalan.
v. Pembina menyerahkan Ambalan kepada Pradama untuk meneruskan acara.
Upacara Pindah Golongan dari Ambalan Penegak ke Racana Pandega adalah sebagai
berikut:
i. Pradana/Pembina Penegak mengumpulkan anggota ambalan dalam bentuk barisan
bersaf.
ii. Penegak yang aka pindah golongan dipanggil ke hadapan Pembina Penegak.
iii. Penjelasan Pembina bahwa kepindahannya bukan karena kecakapannya, melainkan
karena usianya
iv. Penegak yang akan pindah minta diri kepada anggota ambalan.
v. Pembina menyerahkan Penegak yang bersangkutan kepada Pembina Racana Pandega.
vi. Pembina Racana Pandega menerimanya sesuai dengan adat racana yang berlaku.
Upacara Pelepasan Penegak yang akan terjun ke masyarakat dilakukan dalam bentuk
informal dan diluar pertemuan rutin, antara lain:
i. Dilaksanakan oleh Sangga Kerja/Panitia
ii. Acara upacara meliputi:
a. Penjelasn Pembina
b. Penegak yang bersangkutan minta diri
c. Sambutan wakil anggota ambalan
d. Kata Pelepasan Pembina Penegak dan penyerahan surat keterangan.
e. Pemberian kenangan kepada Penegak yang akan meninggalkan ambalan.
f. Berdoa dipimpin oleh Pembina Penegak.
g. Ramah Tamah diakhiri dengan membentuk rantai persaudaraan
iii. Tempat dan waktu tidak terikat

E. Upacara Di Satuan Pramuka Pandega

Upacara di satuan Pramuka Pandega dilaksanakan sesuai dengan aspirasi Pandega atas dasar
ketentuan-ketentuan upacara yang berlaku untuk Ambalan Penegak.

30 | P a g e
 BAB VII
Lambang Gerakan Pramuka
Lambang gerakan pramuka adalah tanda pengenal tetap yang mengkiaskan cita-cita setiap
anggota Gerakan Pramuka. Pencipta Tunas Kelapa sebagai lambang Gerakan Pramuka
digunakan sejak 16 Agustus 1961. Lambang Gerakan Pramuka diatur di dalam SK Kwarnas
Gerakan Pramuka No. 06/KN/72 tahun 1972.

A. Arti Kiasan Lambang Gerakan Pramuka

Dalam sebuah organisasi, lambang gerakan pramuka adalah tanda
pengenal tetap yang memberi makna cita-cita setiap anggota Gerakan
Pramuka.
Lambang Pramuka diciptakan oleh Bapak Soehardjo Admofipura,
seorang pembina Pramuka yang aktif bekerja di lingkungan Departemen
Pertanian. Lambang tersebut kemudian digunakan sejak 16 Agustus
1961.
Dalam buku Pendidikan Kepramukaan Berbasis Pendidikan
Karakter (2020) karya Sukiyat, lambang Pramuka ditetapkan dengan SK
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka No.06/KN/72 tahun 1972.
Bentuk lambang gerakan pramuka adalah Tunas Kelapa. Makna Gambar 23 Lambang
lanmbang gerakan pramuka, sebagai berikut: Pramuka

 Buah nyiur dalam keadaan tumbuh dinamakan cikal dan istilah cikal bakal di Indonesia
berarti penduduk asli yang pertama, yang menurunkan generasi baru. Sehingga lambang
buah nyiur atau tunas kelapa yang tumbuh, mengkiaskan bahwa tiap anggota pramuka
merupakan inti bagi kelangsungan hidup bangsa Indonesia.
 Buah nyiur dapat bertahan lama dalam keadaan apapun. Jadi lambang tersebut dimaknai
bahwa tiap anggota pramuka adalah seorang yang rohaniah dan jasmaniaj sehat, kuat, dan
ulet serta besar tekadnya dalam menghadaopi segala tantangan dalam hidup dan dalam
menempuh segala ujian dan kesukaran untuk mengabdi pada tanah air dan bangsa
Indonesia.
 Nyiur dapat tumbuh dimana saja, yang membuktikan besarnya daya upaya dalam
menyesuaikan diri dalam masyarakat dimana dia berada dan dalam keadaan apapun.
 Nyiur tumbuh menjulang lurus ke atas dan merupakan salah satu pohon yang tertinggi di
Indonesia. Sehingga lambang tersebut mengkiaskan bahwa setiap pramuka memiliki cita-
cita yang tinggi dan lurus, mulia dan jujur, dan dia tetap tegak tidak mudah goyah oleh
sesuatu.
 Akar nyiur tumbuh kuat dan erat di dalam tanah. Sehingga lambang itu mengkiaskan tekad
dan keyakinan tiap pramuka yang berpegang pada dasar-dasar dan landasan yang baik,
benar, kuat, dan nyata. Tekad dan keyakinan yang digunakan untuk memperkuat diri guna
mencapai cita-cita.

31 | P a g e
 Nyiur adalah pohon yang serba guna dari ujung atas hingga akarnya. Jadi lambang itu
mengkiaskan bahwa tiap pramuka adalah manusia yang berguna, dan membuktikan diri
dan kegunaannya kepada kepentingan tanah air, bangsa, dan negara Republik Indonesia
serta kepada umat manusia.

B. Lambang Gerakan Pramuka Terhadap Buah Kelapa

Pohon kelapa adalah Pohon Seribu Manfaat ~ Pohon kelapa merupakan salah satu tanaman
dari keluarga aren yang mudah dijumpai di mana Anda berada, khususnya di pesisir pantai
kerap Anda temui tanaman ini. Dengan bentuk batang yang beruas-ruas, tinggi menjulang,
batangnya sedikit melengkung dan memiliki akar serabut, ternyata pohon kelapa memiliki
beragam manfaat yang bisa dimanfaatkan manusia mulai dari daun hingga akarnya. Karena
manfaatnya yang sangat banyak itulah membuat pohon ini sering disebut sebagai pohon seribu
manfaat.
Berikut Manfaat Lambang Gerakan Pramuka berdasarkan manfaat buah kelapa.

1. Buah Kelapa
Buah kelapa terdiri dari kulit luar, sabut, tempurung, kulit
daging (testa), daging buah, air kelapa, dan lembaga (bakal buah).
Banyak dari bagian buah kelapa ini yang bisa dimanfaatkan. Di
antaranya, sabut, tempurung, daging buah, dan air kelapa.

Gambar 24 Buah Kelapa

2. Daging buah
Ada pula daging kelapa yang menjadi bagian penting dalam
pohon kelapa. Daging kelapa ini bisa dibuat apa saja. Daging
kelapa muda dapat dijadikan campuran minuman atau bisa juga
dijadikan makanan. Misalnya, kue kelapa, manisan serutan kelapa,
salad kelapa. Sementara, daging kelapa yang tua bisa diolah
Gambar 25 Daging Berwarna
menjadi kelapa parut, santan, kopra (daging buah kelapa yang
Putih dikeringkan), dan minyak.

Daging kelapa punya banyak manfaat yang baik bagi tubuh jika Anda mengonsumsinya
secara rutin. Berikut manfaat daging kelapa untuk tubuh Anda.
 Mengurangi berat badan. Siapa sangka kalo salah satu manfaat daging kelapa adalah
membantu Anda untuk menurunkan berat badan. Senyawa medium-chain triglyceride
(MCT) dan serat dalam daging kelapa berperan dalam membuat Anda merasa kenyang
lebih lama sehingga Anda tidak makan banyak.
 Baik untuk pencernaan. Serat dalam daging kelapa tidak hanya berguna untuk membuat
Anda merasa kenyang dalam durasi yang lebih lama, tetapi juga dapat menjaga

32 | P a g e
 kesehatan pencernaan dengan melancarkan BAB.Minyak atau lemak dalam kelapa ikut
andil dalam menjaga kesehatan usus dengan membantu penyerapan vitamin A, D, E,
dan K, serta menghambat pertumbuhan jamur, seperti Candida albicans, yang dapat
memicu infeksi di pencernaan.Ditambah lagi, senyawa MCT dalam daging kelapa
bermanfaat dalam menguatkan bakteri baik dalam perut yang berperan untuk
melindungi pencernaan dari peradangan dan sindrom metabolik.
 Meningkatkan daya tahan tubuh. Senyawa mangan dan antioksidan dalam daging
kelapa diyakini dapat mengurangi peradangan dan menjaga sistem imun tubuh. Selain
itu, senyawa MCT dalam daging kelapa juga berperan sebagai antijamur, antivirus, dan
penghalang timbulnya tumor.Akan tetapi, riset yang lebih banyak seputar manfaat
daging kelapa dalam menambah imunitas tubuh masih diperlukan.
 Membantu fungsi otak. Jangan salah, senyawa MCT serbaguna yang berada dalam
daging kelapa berpotensi membantu penderita gangguan memori dan fungsi otak,
seperti penyakit Alzheimer, dengan menjadikan ‘bahan bakar’ alternatif glukosa dalam
tubuh.
 Menjaga kesehatan jantung. Lemak yang terkandung dalam daging kelapa dapat
meningkatkan kadar kolesterol baik HDL dan menurunkan tingkat kolesterol jahat
LDL. Secara tidak langsung, daging kelapa bermanfaat untuk mengurangi risiko Anda
terkena penyakit jantung.Kabar baiknya lainnya, daging kelapa memiliki rantai lemak
yang pendek sehingga tidak dapat menaikkan kadar kolesterol tubuh.
 Mengandung berbagai mineral. Daging kelapa mengandung berbagai mineral yang
berguna bagi tubuh dan bahkan dapat membantu Anda memenuhi mineral harian Anda.
Beberapa mineral yang terkandung di dalam daging kelapa di antaranya adalah mangan,
tembaga, dan potasium.
 Mengatur kadar gula darah. Meskipun masih membutuhkan penelitian lebih lanjut,
manfaat daging kepala lainnya adalah untuk menurunkan kadar gula darah. Namun hal
ini juga perlu diimbangi dengan pola hidup sehat.
Di balik berbagai manfaat daging kelapa, terdapat risiko yang dapat timbul akibat
mengonsumsinya secara berlebihan.Daging kelapa memiliki 283 kalori, karenanya bagi Anda
yang sedang menjalani program diet, konsumsi berlebih bukannya membuat Anda jadi kurus,
tetapi justru bisa menaikkan berat badan Anda.

3. Batok/ Tempurung kelapa

Gambar 26 Tempurung Kelapa
Manfaat dari tempurung kelapa untuk berbagai aspek dalam
kehidupan. Tempurung kelapa merupakan bagian kulit luar dari
buah kelapa. Kulit luar ini teksturnya keras dan dapat
dimanfaatkan menjadi berbagai macam kebutuhan dalam
melangsungkan kehidupan manusia. Selain bagian
tempurungnya, tentu sudah tidak asing lagi bagi masyarakat
bahwa kelapa memiliki manfaat yang dihasilkan dari seluruh
bagiannya. Mulai dari batangnya, daunnya, buahnya, air

33 | P a g e
buahnya, kulit dalamnya, hingga kulit luarnya sangat bermanfaat untuk kebutuhan manusia.
Tempurung kelapa atau batok kelapa merupakan bagian yang sering dianggap tidak
berguna. Bagian luar dari kulit kepala ini merupakan bagian yang keras dan lebih banyak
dibuang oleh masyarakat. Padahal tempurung kelapa juga memiliki banyak manfaat. Terutama
ketika tempurung kelapa telah diolah menjadi bentuk arang batok. Berbagai macam manfaat
untuk kesehatan anda dapat dihasilkan oleh tempurung kelapa ini. Anda tentu penasaran apa
saja manfaat tempurung dari kelapa untuk kehidupan kita. Pada bagian selanjutnya akan
dijelaskan mengenai 15 manfaat dari tempurung kelapa dalam kehidupan manusia.
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, seluruh bagian kelapa memiliki manfaatnya
masing-maing untuk mendukung keberlangsungan hidup manusia. Begitu juga dengan bagian
tempurung kelapa. Tempurung kelapa ini memiliki banyak manfaat. Daftar manfaat tempurung
kelapa untuk kehidupan manusia antara lain adalah:
 Menjadi Bahan Pengawet Makanan Alami. Tempurung kelapa yang ingin dimanfaatkan
menjadi bahan pengawet alami adalah tempurung yang diolah menjadi cairan tempurung.
Pengolahan dilakukan dengan mengasapi tempurung kelapa lalu menampung asap cair
yang kental yang menyerupai kecap dari pengasapan ini. Setelah keluar cairan seperti kecap
ini sudah bisa digunakan untuk pengawet kayu dari rayap, namun belum dapat digunakan
untuk pengawet makanan. Jika ingin menggunakannya sebagai pengawet makanan, maka
kecap dari tempurung kelapa ini harus diproses lanjutan. Jika telah selesai, maka tempurung
kelapa telah siap untuk menjadi pengawet makanan seperti bakso, ikan, ataupun mie.
 Menjadi Obat untuk Penderita Diabetes. Salah satu manfaat tempurung dari kelapa untuk
kesehatan tubuh adalah menjadi obat bagi penderita diabetes. Penggunaannya dapat
dilakukan dengan mengikuti langkah-langkah berikut. Pertama bersihkanlah tempurung
kelapa dari sabut kelapa yang menempel di dalamnya, Jika sudah benar-benar bersih, maka
rebus tempurung kelapan dalam sebuah panci namun harus panci yang terbuat dari tanah
liat. Banyak air rebus dipastikan hingga tempurung seluruhnya terendam. Lakukanlah
perebusan hingga air berkurang lebih dari sepertiga banyak air sebelumnya. Selesai itu,
minumlah air rebusan tersebut sebanyak 3 kali dalam satu hari. Rebus ulang tempurung
kelapa setiap dua hari.
 Mengobati Keracunan. Keracunan makanan merupakan keadaan yang berbahaya bahkan
dapat mematikan sesorang. Jika anda atau kenalan anda mengalami keracunan makanan,
maka pertolongan pertama yang dapat anda lakukan adalah dengan mengonsumsi arang
yang dihasilkan dari pembakaran tempurung kelapa ini. Sudah banyak hasil pengolahan
tempurung kelapa menjadi arang ataupun karbon aktif. Pilihlah produk tersebut untuk lebih
aman dikonsumsi. Namun, jika dalam waktu yang mendesak, maka anda dapat memroduksi
sendiri arang tempurung kelapa yang bermanfaat ini.
 Menurunkan Kolesterol. Manfaat lain dari tempurung kelapa adalah untuk membantu
menurunkan kolesterol. Kolesterol yang terlalu tinggi tidak baik untuk kesehatan, oleh
karena itu kadar kolesterol harus dijaga tetap normal. Oleh karena itu, bagi anda yang
memiliki masalah dalam menjaga kadar kolesterol dengan baik dapat memanfaatkan
tempurung kelapa ini. Tempurung kelapa yang telah diolah diketahui mampu untuk
menurunkan kolesterol dengan efektif. Anda dapat memroduksi tempurung kelapa menjadi
karbon aktif sendiri, atau membeli produk yang sudah jadi.

34 | P a g e
 Menjadi Anti Bisa Beracun Hewan. Bisa pada hewan tertentu jika menggigit kulit kita
dapat menyebabkan kita terinfeksi juga racun tersebut. Racun ini sangat berbahaya karena
jika tidak langsung dinetralisir dari tubuh dapat berakibat fatal hingga kematian. Salah satu
manfaat tempurung dari kelapa adalah menjadi anti dari bisa beracun hewan-hewan seperti
laba-laba, lebah, dan juga ular. Anda harus melakukan pemanasan terhadap tempurung
kelapa untuk menghasilkan anti bisa beracun hewan ini. Tentu sangat bermanfaat untuk
keadaan penting saat tergigit hewan bukan.
 Mengobati Inflamasi. Inflamasi merupakan peradangan yang terjadi di dalam tubuh
seseorang. Peradangan dalam tubuh ini dapat disebabkan oleh berbagai macam hal seperti
keracunan, ataupun infeksi virus. Segala penyebab dan faktor yang memicu peradangan
atau inflamasi ini dapat diatasi dan diserap menggunakan hasil pengolahan dari tempurung
kelapa. Anda dapat mengolah tempurung kelapa menjadi arang ataupun karbon aktif yang
dapat dimanfaatkan untuk mengobati inflamasi. Oleh karena itu, manfaatkanlah tempurung
kelapa ini dengan maksimal.
 Membantu Proses dalam Sistem Pencernaan. Sistem pencernaan dilaksanakan dengan andil
dari beberapa organ pencernaan secara bersamaan. Organ pencernaan ini harus bekerja
secara maksimal untuk memaksimalkan proses sistem pencernaan. Salah saru cara
membantu proses dalam sistem pencernaan adalah dengan menggunakan manfaat dari
tempurung kelapa. Manfaat tempurung kelapa ini dapat digunakan untuk mendetoksifikasi
racun atau kotoran yang menghambat kerja dari organ-organ pencernaan. Setelah organ
pencernaan bebas dari segala racun dan kotoran, maka organ pencernaan dapat mendukung
sistem pencernaan menjadi lebih efektif bekerja.
 Membantu Proses Penyembuhan Luka. Proses penyembuhan luka juga masih ada
kaitannya dengan proses penyembuhan peradangan dalam tubuh. Oleh karena itu, manfaat
dari tempurung kelapa juga dapat dirasakan dalam proses penyembuhan luka. Luka harus
dapat mengalami penyembuhan dengan maksimal, jika saja kondisi tubuh anda sehat dan
fit. Jika tidak, maka anda dapat memanfaatkan hasil olahan tempurung kelapa yaitu karbon
aktif untuk membantu proses penyembuhannya. Anda cukup mengoleskan karbon aktif
pada luka yang belum sembuh. Gunakan secara rutin dan anda akan mendapatkan luka yang
sembuh dengan baik.
 Menjaga Kesehatan Kulit. Selanjutnya tempurung kelapa juga dapat bermanfaat untuk
menjaga kesehatan kulit anda. Kesehatan kulit dapat dihasilkan dengan penggunaan arang
tempurung kelapa. Penggunaannya secara rutin dapat mengangkat sel-sel kulit mati dan
memutihkan kulit secara alami, selain itu permukaan kulit juga dapat menjadi lebih halus
dan bersinar. Jadi gunakanlah tempurung kelapa sebagai alternatif perawatan kulit anda.
Hal ini kemudian dapat mempercantik anda tanpa resiko tinggi seperti pada produk-produk
kecantikan.
 Menjadi Saringan Alami untuk Air Bersih. Kondisi air di setiap daerah berbeda-beda. Ada
yang air tanahnya bersih, ada juga yang keruh akibat banyaknya kandungan logam yang
bercampur di dalamnya. Pengikatan kandungan yang tidak baik untuk kesehatan dari air
dapat dilakukan dengan menggunakan karbon aktif hasil dari pengolahan tempurung
kelapa. Tempurung kelapa ini dapat menjadikan air murni dan bersih tanpa resiko apapun.

35 | P a g e
 Oleh karena itu, gunakanlah tempurung kelapa untuk menjadi air tanah anda kembali
jernih.
 Mencegah Perkembangan Berbagai Penyakit. Berbagai penyakit dalam tubuh manusia
seperti gagal ginjal dan gagal hati merupakan penyakit yang disebabkan oleh kandungan
racun yang cukup tinggi dalam tubuh. Tentunya semua racun dalam tubuh dapat
didetoksifikasi menggunakan tempurung kelapa. Tempurung kelapa ini harus diolah
terlebih dahulu menjadi karbon aktif. Selanjutnya, tubuh anda pun dapat bebas dari
penyakit dan gangguan virus lainnya.
 Membantu Penghentian Penyakit Diare. Salah satu gangguan sistem pencernaan
merupakan penyakit diare. Diare ini disebabkan oleh bakteri yang masuk ke dalam organ
pencernaan manusia. Oleh karena itu, tempurung kelapa dapat digunakan untuk
memaksimalkan pendetoksifikasian bakteri dan racun-racun jenis lainnya dari organ
pencernaan. Hal ini dilakukan untuk menghentikan penyakit diare dengan cara alami tanpa
resiko seperti dengan menggunakan obat-obatan.
 Menjadi Bahan Baku dalam Pupuk Organik. Pengolahan tempurung kelapa dapat
menghasilkan juga tepung tempurung kelapa yang banyak manfaatnya. Salah satu manfaat
dari tepung tempurung kelapa ini adalah untuk menjadi bahan baku dalam pupuk organik.
Pupuk organik merupakan pupuk yang menutrisi tumbuhan melalui bahan alami dan bebas
dari bahan kimia. Sehingga tumbuhan yang dihasilkan pun menjadi lebih aman untuk
dikonsumsi secara rutin.
 Menjadi Bahan Baku Obat Nyamuk. Selain untuk menjadi bahan baku pupuk organik,
tepung tempurung kelapa juga dapat digunakan menjadi bahan baku obat nyamuk bakar.
Tempurung kelapa dapat mengusir nyamuk setelah diolah menjadi tepung untuk bahan
baku obat nyamuk ini. Oleh karena itu, anda pun direkomendasikan untuk menggunakan
obat nyamuk yang terbuat dari tepung tempurung kelapa sehari-hari
 Menjadi Bahan Baku Kabel Listrik. Terakhir, tepung tempurung kelapa juga bermanfaat
untuk menjadi bahan baku untuk isian dalam kabel listrik. Penggunaan bahan-bahan baku
dari tepung tempurung kelapa ini masih sangat banyak sekali jenisnya.

4. Air kelapa
Manfaat air kelapa muda bisa didapatkan untuk kesehatan
maupun kecantikan, selain itu, air kelapa muda juga memiliki
rasa yang enak dan menyegarkan. Maka tidak heran apabila
banyak orang menyukai kelapa muda.
Minum air kelapa muda sangat cocok apabila saat cuaca
panas dan benar-benar melegakan. Karena itulah, air kelapa
Gambar 27 Air Kelapa muda sangat cocok dikonsumsi pada saat sedang beraktivitas
berat dan banyak mengeluarkan keringat.

Manfaat air kelapa tentunya dipengaruhi oleh kandungan yang syarat akan gizi di
dalamnya. Kandungan gizi ini mulai dari vitamin C. asam nikotinat, asam pantotenat, biotin,
riboflavin, asam folat, dan lain-lainnya. Oleh karena itu, Anda bisa mengonsumsinya secara

36 | P a g e
teratur tetapi sesuai dengan anjuran. Untuk mengetahui secara lebih rinci, berikut manfaat air
kelapa muda yang cocok untuk kesehatan dan kecantikan.
 Manfaat air kelapa muda untuk kesehatan yang pertama adalah dapat mengatasi berbagai
keluhan penyakit yang menyangkut pencernaan. Air kelapa diklaim akan mampu menjadi
obat untuk semua penyakit yang berhubungan dengan pencernaan. Biasanya air kelapa
digunakan sebagai obat diare, gangguan pencernaan, konstipasi, cacingan, infeksi kandung
kemih, hingga gangguan ginjal. Manfaat air kelapa muda berguna saat kamu terkena diare
karena dapat menggantikan cairan yang hilang dari saluran gastrointestinal. Hal ini karena
di dalam air kelapa terkandung asam amino, enzim, mineral, dan asam lemak yang
menjadikan air kelapa mempunyai osmolaritas tinggi. Selain itu, air kelapa juga
mengandung natrium dan klorida yang rendah serta tinggi gula dan asam amino. Ini
merupakan komposisi cairan yang seimbang pada minuman untuk mencegah dehidrasi. Air
kelapa mengandung enzim biaktif alami, seperti asam fosfatase, katalase, dehidrogenase,
diastase, peroksidase, RNA-polimerase, dan berbagai enzim lainnya. Kandungan enzim
yang ada dalam air kelapa ini dapat membantu sistem pencernaan dan metabolisme dalam
tubuh.
 Manfaat air kelapa muda yang selanjutnya adalah dapat membantu menghilangkan
dehidrasi. Air kelapa muda memiliki banyak kesamaan dengan cairan yang berada di dalam
tubuh. Selain itu, kelapa muda juga memiliki kandungan elektrolit yang tinggi yang dapat
menggantikan cairan yang hilang di dalam tubuh kita pada saat kita beraktivitas..
Kandungan lain yang terdapat dalam air kelapa muda adalah potasium yang berguna untuk
menjaga tekanan air dalam sel dan di dalam darah. Selain itu, air kelapa muda sangat mudah
diserap tubuh. Hal itulah yang menjadi alasan manfaat air kelapa muda dapat
menghilangkan dehidrasi dalam tubuh.
 Manfaat air kelapa muda yang selanjutnya adalah sebagai bahan alami yang dapat
menurunkan berat badan. Manfaat air kelapa muda biasanya dipengaruhi oleh kandungan
lemak, kadar gula, dan kalori yang sangat rendah. Menggunakan air kelapa muda sebagai
bahan alami penurun berat badan tidak akan menimbulkan efek samping.
 Manfaat air kelapa muda yang selanjutnya adalah dapat mengontrol tekanan darah.
Kandungan kalium yang tinggi dan natrium yang rendah yang ada di dalam air kelapa dapat
membantu menurunkan tekanan darah tinggi. Sebuah penelitian yang dimuat di West
Indian Medical Journal menjelaskan hasil observasi pada penderita tekanan darah tinggi
dengan mengonsumsi air kelapa secara rutin. Hasilnya menunjukkan bahwa tekanan darah
tinggi mereka secara rata-rata menurun. Selain itu, air kelapa juga dapat membantu
meningkatkan HDL (kolesterol baik), mengurangi pembentukan plak gigi, mengatur
penyerapan gula, dan meningkatkan sensitivitas insulin.
 Jika anda memiliki masalah kulit kering, ada kemungkinan bahwa kulit tubuh anda
kekurangan cairan yang bisa secara alami melembapkan permukaan muka anda. Manfaat
air kelapa muda dapat menjadi solusi yang tepat. Selain minum banyak air putih, anda bisa
mengonsumsi air kelapa karena mengandung vitamin C yang bisa menyehatkan kondisi
kulit anda. Agar hasilnya optimal, gunakan tabir surya dan hindari paparan sinar matahari
secara langsung. Jangan lupa untuk rajin menggunakan pelembap setelah mandi. Hal

37 | P a g e
 tersebut dilakukan karena kulit yang lembap akan mengunci krim pelembap lebih lama
ketimbang dipakai saat kondisi kulit benar-benar kering.
 Manfaat air kelapa muda untuk kesehatan yang selanjutnya adalah dapat menjaga elastisitas
kulit. Hal tersebut disebabkan karena air kelapa muda mengandung banyak vitamin C.
sedangkan tubuh juga membutuhkan asupan vitamin C yang cukup untuk memproduksi
kolagen dan antioksidan agar bisa menangkal radikal bebas. Minum air kelapa setidaknya
satu gelas dalam sehari, akan bisa memenuhi 40 persen kebutuhan vitamin C harian anda.
Air kelapa juga dapat anda jadikan alternatif untuk mencukupi tubuh dengan vitamin C
apabila anda tidak terlalu suka dengan rasa asam yang biasanya ditimbulkan pada buah
yang mengandung vitamin C.
 Manfaat air kelapa muda yang selanjutnya adalah dapat menetralisir racun yang ada di
dalam tubuh. Kandungan tanin dan antidotum ( anti racun ) yang terdapat pada buah kelapa
sangatlah tinggi. Air kelapa muda juga mengandung enzim yang dapat mengurai sifat racun
dalam tubuh.
 Manfaat air kelapa muda yang terakhir adalah dapat mencegah penuaan dini. Air kelapa
muda membuat kulit lebih halus dan terlihat lebih muda. Kandungan sitokinin ( salah satu
hormone pertumbuhan ) dalam air kelapa memiliki fungsi untuk mengatur pertumbuhan,
perkembangan, dan penuaan sel. Kandungan sitokinin pada air kelapa mempunyai efek
yaitu mencegah penuaan, anti karsinogenik, dan anti trombotik (anti pembekuan darah).
Sitokinin dapat menyeimbangkan kadar pH dalam tubuh, memperkuat dan menghidrasi
jaringan ikat, dan dapat mengurangi risiko penyakit yang berhubungan dengan usia.

5. Sabut Kelapa
Sabut merupakan bagian mesokarp (selimut) yang berupa serat-
serat kasar kelapa . Sabut biasanya disebut sebagai limbah yang hanya
ditumpuk di bawah tegakan tanaman kelapa lalu dibiarkan membusuk
atau kering. Pemanfaatannya paling banyak hanyalah untuk kayu
bakar.
Gambar 28 Sabut Kelapa

 Sabut Kelapa Sebagai Penetralisir Bau Semen Pada Kolam Yang Baru Dibuat. Kolam ikan
yang baru saja dibuat sering kali meninggalkan bau semen yang kurang sedap. Hal ini
tentunya membuat budidaya ikan memjadi terhambat.
 Untuk Sebagai Pupuk Organik. Sabut kelapa memiliki usur hara dan juga kandungan
mineral cukup tinggi yang baik untuk pertumbuhan tanaman, maka serabut kelapa ini
sangat cocok untuk dibuat menjadi pupuk organik.
 Sabut Kelapa Sebagai Bahan Dasar Pembuatan Briket. Anda tentu sering mendengar nama
briket berasal dari batubara atau juga tempurung kelapa bukan? dan itu itu betul. Tetapi
ternyata sekarang, briket juga dapat dibuat dari bahan serabut kelapa. Jadi anda akan terasa
asing jika briket berasal dari serabut kelapa.

38 | P a g e
 Sabut Kelapa Sebagai Bahan Dasar Kerajinan. Satu lagi manfaat dari serabut kelapa yang
mungkin sudah tidak asing lagi dilingkungan kita, yaitu serabut kelapa sebagai bahan dasar
kerajinan atau merchandise.
 Sabut Kelapa Sebagai Penahan Erosi Pada Tebing. Media sabut kelapa yang dipakai dalam
teknik ini adalah dengan cara membuatnnya menjadi jaring serabut kelapa atau sering
disebut dengan cocomesh.
 Pembuatan Sapu Ijuk. Sapu ijuk sepertinya meruapakn salah satu jenis peralatan rumah
tangga yang tidak dapat lepas dari kehidupan bersih-bersih dari ibu rumah tangga atapun
asisten rumah tangga. Ya, sapu ijuk merupakan salah satu jenis sapu yang salah satunya
dibuat dengan menggunakan limbah dari pengolahan kelapa, yaitu sabut kelapa.
 Media Pembakaran Pengganti Kertas. Bagi yang sering membuat arang dari batok kelapa,
pasti juga sering memanfaatkan sabut kelapa sebagai salah satu media untuk membakar
batok kelapa tersebut.
 Pembuatan Coco Net. Coco net merupakan salah satu bentuk olahan dari manfaat sabut
kelapa yang berbentuk seperti jaring-jaring. Coco net ini biasanya dimanfaatkan untuk
mencegah terjadinya longsor pada daerah yang memiliki undakan, sehingga dapat
meminimalisir terjadinya bencana longsor pada suatu daerah.
 Sebagai Bahan Baku Spring Bed Dan Jok. Bagi anda yang mungkin belum tahu, beberapa
jenis jok dan juga spring bed alias tempat tidur dibuat dengan menggunakan bahan dasar
yang diolah dari sabut kelapa. Ya, sabut kelapa terlebiih dahulu diolah menjadi coco fiber
yang berupa serat-serat sabut kelapa.
 Pembuatan Keset. Manfaat lainnya dari sabut kelapa yang perlu anda ketahui, dan mungkin
juga sudah anda ketahui adalah dimanfaatkan sebagai pembuatan keset. Keset ini
memilikki bahan baku yang hampir sama dengan sapu ijuk dan juga coco fiber. Biasanya
keset dari sabut kelapa diletakkan diluar rumah.
 Untuk membuat tali dari sabut kelapa kita membutuhkan Mesin Pemintal Tali sabut. Mesin
pemintal sabut kelapa ini merupakan mesin yang digunakan untuk proses memintal tali
berbahan sabut kelapa. Adapun tali sabut kelapa ini adalah bahan baku kerajinan sabut
kelapa, misalnya untuk proses pembuatan kesed sapu, maupun berbagai macam kerajinan
dari tali sabut kelapa lainnya. Mesin pemintal tali sabut kelapa juga dapat dipakai untuk
memintal tali yang berbahan dasar mendong, eceng gondok, maupun bahan lainnya.
Kegunaan mesin pintal tali sabut kelapa ini juga dapat digunakan untuk berbagai macam
bahan tali, seperti untuk memintal tali dari eceng gondok atau mendong, untuk memintal
tali dari sabut kelapa, dan untuk memintal tali rapia. Tali sabut kelapa adalah bahan untuk
pembuatan berbagai macam kerajinan yang berbahan dasar sabut kelapa. Sementara itu,
tali dari sabut kelapa ini mempunyai beberapa macam lilitan yang disebut juga sebagai ply.
Biasanya tali sabut kelapa ini memakai 2 ply atau bisa disesuaikan dengan kebutuhan.

39 | P a g e
6. Bunga Kelapa
Anda mungkin tidak menyadari bahwa kelapa yang juga
menghasilkan bunga ini juga memiliki banyak manfaat. Bunga
kelapa mekar saat berusia 4-6 tahun. Warna kuning dengan aroma
yang manis. Manfaat bunga kelapa yaitu sebagai bahan pembuatan
cuka dan alkohol yang diperoleh dari hasil fermentasi getah
bunganya. Ia juga dimanfaatkan sebagai bahan kerajinan tangan
Gambar 29 Bunga Kelapa seperti tas dan topi. Bahkan, bunga kelapa dijadikan bahan
pengobatan tradisional.

7. Batang Kelapa
Batang kelapa memiliki tekstur yang kasar dan dan berserat.
Kayunya memiliki sifat fisik yang variatif terutama untuk
kerapatannya. Berikut manfaat batang kelapa:

Gambar 30 Batang Kelapa

 Pengganti kayu konstruktif. Batang kelapa yang memiliki kerapatan tinggi dapat diolah
untuk pembuatan furnitur, komponen bangunan rumah, balok lantai,
 Barang kerajinan. Batang kelapa tidak hanya sebatas bahan konstruksi tapi juga dapat
diolah menjadi beragam produk yang unik dengan nilai jual tinggi. Contoh kerajinan
tangan dari batang kelapa adalah mainan anak-anak, aneka souvenir, tempat lilin dan
berbagai keperluan rumah tangga.
 Bahan pembuatan kertas. Ekstrak dari batang pohon kelapa ternyata bisa dijadikan sebagai
bahan pembuatan kertas.
 Bahan pembuatan kriket dan arang. Meskipun pemanfaatan batang kelapa masih terbatas
dalam bahan kimia namun sejauh ini telah dikembangkan sebagai sumber energi untuk
pembuatan arang.

8. Daun Kelapa

Kelapa ini ternyata memiliki khasiat atau manfaat pada

bagian daun, yang dimana merupakan daun tunggal dan
menyirip. Terdapat banyak macam manfaat ataupun kegunaan
dari daun kelapa buat keseharian atau kehidupan Sehari-hari
adalah :
Gambar 31 Daun Kelapa

40 | P a g e
 Sebagai Atap
Selain daun lainnya seperti daun rumbia dan daun ilalang, daun kelapa ini menjadi alternatif
dan efektif dalam pembuatan atap rumah zaman dahulu pada saat masih menggunakan kayu
ataupun gedek bisa ditutupi dengan blarak atau daun kelapa pada zamn dahulu sebelum ada
gendeng.
Pembuatan atap menggunakan daun kelapa tergolong lebih mudah dan efektif dalam
pembuatnnya dan biaya pada zaman dahulu, jika dibandingkan dengan menggunakan daun
ilalang. Daun kelapa yang belum begitu kering dianyam dengan rapi agar kuat.
Cara menganyamnya juga menggunakan teknik tersendiri bisa lihat tutorial di youtube.
Dengan ini bisa menggunakan bambu dibagian atas lipatannya, daun kelapa bisa juga akan
dirajut menggunakan tali dari bambu. Atap daun kelapa ini masih dapat kita jumpai di daerah
pedesaan dan daerah pantai-pantai.

 Sebagai Burung Mainan

Daun kelapa muda atau “janur” juga bisa digunakan untuk bermacam-macam kerajinan
tangan sebenarnya, salah satunya adalah mainan burung.
Meskipun disebut mainan burung, namun bagi orang-orang jawa burung mainan ini
dijadikan salah satu simbol pernikahan adat jawa atau rewangan kalau bahsa jawanya.
Dikatakan sebagai burung mainan atau mainan burung karena setelah acara adat jawa telah
selesai maka burung dari janur ini akan digunakan anak-anak kecil untuk mainan seperti burung
yang dibuat dari blarak atau daun kelapa yang sudah dipakai acara pernikahan adat.

 Ketupat
Pada kali ini akan membahas bagaiamana cara mambuat dan manfaat daun kelapa untuk
membuat ketupat, nah dalam proses pembuatan ketupat.
Ketupat ini dari daun kelapa muda yaitu Seni membuat wadah nasi yang dimasukan dalam
sebuah selongsong yang terbuat dari daun kelapa muda yang biasanya sering dilakukan pada
waktu menjelang hari lebaran dan membuat ketupat ini sudah adat istiadatnya.
Ketupat ini memiliki asal usul atau sejarah dan filosofi yang tak lepas dari budaya dari
timuran di Indonesia. kalau begitu, Bagi mas atau mbak yang baru ingin belajar cara membuat
ketupat pada saat lebaran ini yang terbuat dari daun kelapa muda mungkin bisa ditiru caranya.
Kita memanfaatkan daun kelapa muda atau janur sebagai alat utamanya untuk
membuatnya. Daun yang kita gunakan sebaiknya daun yang masih berwarna kuning atau hijau
muda kalau bisa daunnya yang segar.
Ketupat sering kita jumpai pada hari raya idul fitri atau saat lebaran. Pembuatan ketupat
menggunakan daun kelapa muda sudah menjadi tradisi sejak zaman dahulu dan sampai
sekarang.

Cara Membuatnya :
a) Siapkan bahan dan perlengkapan.
b) Sediakan beberapa daun kelapa muda yang masih segar atau disebut blarak.
c) Buanglah lidi pada daun kelapa tersebut atau yang berada pada tengah daun itu, agar
bisa dibentuk ketupat nantinya.
d) Setelah itu lidi berhasil dibuang, maka akan menjadi 2/dua helai daun kelapa.
e) Lilitkan 1 bagian daun kelapa di tangan kanan atau kiri juga bisa sebanyak 4 kali lilit.

41 | P a g e
 f) Kemudian lilitkan 1 bagian daun kelapa yang satunya lagi untuk di tangan kiri ( yang
kanan jika yang pertama dilakukan dengan tangan kiri sebaliknya) juga sebanyak
4/empat kali lilitan.
g) Pastikan lilitan pada tangan kiri dan tangan kanan adalah berlawanan arah jadi lawan
arus. (misal: ujung yang besar pada tangan kanan di bawah, ujung yang besar pada
tangan kiri di atas).
h) Pegang ujung lilitan pada tangan kanan dan tangan kiri dengan erat dan saling
memasukkan daun lilitan itu dan teruskan pada lilitan seterusnya seperti menganyam
tikar.
i) Lanjutkan anyaman pada lilitan dan terus dilakukan sampai jadi bentuk ketupat.
j) Kemudian lagi anyaman pada lilitan yang seterusnya pada tangan yang kanan dan kiri
k) Teruskan anyaman sehingga lilitan yang ke-4 sampai berbentuk ketupat. dan jangan
lupa kasih bolongan kecil buat ngasih beras.

 Sebagai Kembar Mayang

Istilah ini sudah tidak asing lagi yang dimana kembar mayang adalah istilah yang
digunakan oleh adat jawa dalam prosesi pernikahan dan acara lainnya.
Kembar mayang dibuat menggunakan daun kelapa muda yang berwarna kuning atau hijau
kekuningan. Daun kelapa muda atau janur ini akan dibentuk sedemikian rupa sehingga akan
membentuk kembar mayang yang unik bentuknya.
Dalam proses pembuatan ini diperlukan pengetahuan tentang makna dari setiap bentuk dan
kerajinan dalam memotong setiap bagian daun kelapa muda jadi tidak asal-asalan.
Seni merangkai janur dalam tradisi Masyarakat Jawa yaitu dinamakan Dekorasi janur yang
biasanya sering dilihat dalam acara Panggih Manten, yang terdiri yaitu pembuatan Kembar
Mayang, Gagar Mayang/Mayang Sari dan Umbul-umbul atau bisa dinamakan penjor.
Untuk mempelajari cara membuat janur pernikahan atau cara membuat janur kuning ini
diperlukan ketelatenan atau ketelitian, ketekunan dan niat untuk maju ke depan, jangan pantang
menyerah dan jangan putus asa sebelum bisa mendapatkan hasil yang memuaskan.
Karena belajar merangkai janur memang tidak susah susah gampang.
Alat alat ataupun bahan yang dibutuhkan untuk cara membuat janur pernikahan yaitu

1) Pisau Kecil atau cutter.

2) Steples.
3) Isi Steples.
4) Jarum Pentul.
5) Paku.
6) Benang Kasur.
7) Janur ( berisi 7 Papah ) untuk pembuatan kembar mayang, mayang sari dan umbul-
umbul.
8) Gedebog Pisang.
9) Tempolong/Bokor.
10) Panduan membuat janur untuk Hiasannya :

42 | P a g e
– Buah-buahan : Semangka, nanas, jeruk, tomat, salak, pisang. Wortel, lombok, slobor.
– Bunga Hidup : Kenikir, dahlia, aster. Gladiol, persi, asparagus/hartek, sedap
malam.Jenisnya model dekor janurKembar Mayang
Dalam acara resepsi pernikahan cara membuat janur Kembar Mayang ini dibuat dengan
2 buah yang sama jenisnya, Kembar Mayang ini melambangkan bahwa Pengantin harus sama
perasaan sama isi hati, hati dan kehendaknya nasalahnya 2 orang/pasangan jadi satu. Bagian-
bagian kembar Mayang adalah :
– Tatakan
– Awak
– Mahkota

 Hiasan Pernikahan
Kebanyakan adat istiadat di Indonesia terutama jawa timur menggunakan janur sebagai
lambang pesta pernikahan. Pemilihan daun kelapa muda ini juga tidak asal-asalan karena daun
ini untuk membentuk hiasan, nah tentu saja daun ini memiliki makna yang berbeda-beda.
Janur kuning ini juga dapat dijadikan sebagai hiasan pada pesta pernikahan. Bahkan banyak
juga bagi beberapa daerah, janur kuning ini akan di letakkan di tepi jalan sebagai petunjuk
adanya pesta yang tidak terlalu jauh dari janur berada sebagai tanda bahwa ada acara.

 Membuat Sapu Lidi

Daun kelapa ini sungguh banyak manfaatnya yaitu salah satunya sebagai sapu lidi
atau alat untuk menyapu merupakan salah satu hasil pemanfaatan dari pohon kelapa yaitu
bagian daunnya.
Lidi ini merupakan tulang daun kelapa bagian tengah. Daun kelapa yang sudah tua
biasanya akan diambil oleh pemiliknya untuk diubah menjadi sapu lidi dan biasanya yang
diambil yang agak tua biar sapu lidinya kokoh dengan bahan agak tua, biar tidak lemas saat
buat nyapu.
Cara pembuatannya sangat mudah dan simple, kita hanya memisahkan daunnya
dengan tulang daunnya agar terpissah dan dapat diambil tengahnya batang dari daun kelapa.

Cara Membuat Sapu Lidi:

Bahan-bahan yang harus disiapkan :
o Dua dahan lidi kelapa kurang lebih sekitar 120 lidi yang panjangnya sekitar 60 cm
o Kayu bulat dengan garis di tengah 3 cm dan panjangnya kurang lebih 60 cm
o Tali pengikat (simpay: Snd)

Alat :
Cukup dengan mempergunakan pisau atau golok yang tajam dan cuttor juga bisa.
Cara membuatnya :

1) Siapkan bahan dan perlengkapan.

43 | P a g e
 2) Daun-daun kelapa yang masih menempel dibuang dengan jalan diraut oleh pisau agar
bisa dibuat lidi.
3) Kemudian lidinya diraut sampai licin.
4) Potonglah lidi itu sama panjang kurang lebih 60 cm agar kelihatannya bagus dan rata.
5) Sesudah cukup banyak atau kira-kira ada sekitar 120 buah lidi.
6) Ambillah tali pengikat kemudian ikatkan erat-erat kayu yang telah disediakan ikat
bersama dengan lidi tadi, gunanya yaitu untuk pegangannya sapu.
7) Sapu lidi siap untuk dipakai.
 Membuat Tusuk Sate
Lidi adalah tulang dari tengah daun kelapa dimana lidi ini memiliki banyak sekali
manfaat seperti halnya sebagai tusuk sate, Lidi ini menjadi alternatif utama pembuatan tusuk
sate dimana tusuk ini sangat alternatif untuk tusuk sate dimana harganya yang murah dan
simple dalam pembuatnnya.
Karena pada umumnya orang menggunakan bambu sebagai alat untuk menusuk sate
kambing akan tetapi kalau lidi ini untuk sate kambing kayaknya nggak kuat dikarenakan
daging kambing ini agak alot.
Tusuk sate yang terbuat dari lidi kelapa ini lebih praktis dan simple jika dibandingkan
dengan menggunakan bambu dilain itu cara ini lebih praktis dan low budget.

 Membuat Cemeti
Daun kelapa ternyata yang memiliki berbagai manfaat dan salah satunya yaitu membuat
cemeti, dimana Cemeti atau yang sering kita sebut dengan pecut mayoritas terbuat dari rotan.
Namun sebagian orang yang sulit untuk menemukan rotan, mereka memilih tulang daun
kelapa sebagai pengganti rotan. Cemeti yang terbuat dari lidi kelapa sudah di pasarkan
diberbagai kota diindonesia.

 Pakan Ternak
Pada daun kelapa muda dan tua ini, terdapat banyak manfaat dan dapat dijadikan sebagai
pakan alternatif ternak. Seperti Kerbau dan sapi. Daun kelapa ini dapat dimanfaatkan untuk
pakan ternak biasanya adalah daun kelapa yang sudah diambil batang lidi pada daun kelapa.

 Membuat Kerajinan tangan lainnya

Kerajinan tangan berupa mainan keris, terompet dan masih banyak lagi jenisnya mainan
yang dapat dibuat dari daun kelapa ini. Dengan adanya kreativitas yang dimiliki oleh seseorang,
daun kelapa ini dapat dimanfaatkan dengan baik sehingga menghasilkan kerajinan tangan yang
menarik dan unik.
Pohon Kelapa memiliki bagian daun yang merupakan daun tunggal dan menyirip dan
panjang. Terdapat berbagai macam kegunaan pada daun kelapa diantaranya yaitu :
Pada daun kelapa yang masih muda atau biasa disebut dengan janur berwarna hijau kuning,
dapat dimanfaatkan untuk berbagai macam hal, seperti bahan anyaman untuk dekorasi sebuah
acara, sebagai pembungkus makanan seperti ketupat.
Daun kelapa yang sudah tua, dapat digunakan sebagai bahan anyaman untuk pembuatan
atap rumah maupun dinding pada bangunan.

44 | P a g e
 Pada daun kelapa yang sudah kering dapat juga dimanfaatkan sebagai bahan anyaman
untuk pembuatan barang seperti tikar, topi, tas, dan aneka jenis kerajinan tangan lainnya.
Kemudian selain itu, daun kelapa yang sudah kering juga dapat digunakan sebagai bahan dasar
pembuat kertas setelah di ekstrak menjadi bubur.
Batang daun atau biasa disebut lidi ini, juga dapat dimanfaatkan sebagai bahan pembuatan
alat kebersihan, seperti sapu taman.
Dan mungkin yang belum ada yang mengetahui, ternyata pada daun kelapa ini juga dapat
dimanfaatkan sebagai alat alternatife pakan ternak. Pada daun kelapa merupakan makanan
favorite bagi para hewan seperti gajah.

9. Akar Kelapa
Manfaat akar pohon kelapa yang banyak tumbuh di
Indonesia ini sebenarnya sangatlah banyak. Mungkin Anda tidak
pernah menyangka, selain hanya dijadikan tumbuhan pantai,
manfaat akar pohon kelapa ini juga dapat dirasakn oleh manusia,
baik manfaat akar pohon kelapa bagi kesehatan maupun manfaat
Gambar 32 Akar Kelapa akar pohon kelapa bagi kehidupan sehari-hari.
Hampir semua orang di belahan bumi manapun sangat
mengenal baik pohon kelapa ini. Tetapi pengetahuan masyarakat luas hanya terbatas pada
pemanfaatan pada bagian buahnya.
Ya, memang benar bahwa bagian dari pohon kelapa yang paling populer ada pada
bagian buahnya. Buah dari kelapa memang terkenal karena ada kandungan air yang sangat
segar dan baik untuk mengatasi dehidrasi pada tubuh.
Sebenarnya semua bagian dari pohon kelapa dapat Anda manfaatkan, salah satunya bisa
Anda dapatkan manfaat akar pohon kelapa. Selain manfaat akar pohon kelapa, ada juga
manfaat dari batang kayu pohon kelapa yang dapat digunakan sebagai bahan perabotan. Selain
itu daun kelapa juga dapat dijadikan berbagai macam kerajinan yang bernilai ekonomis tinggi.

Manfaat akar pohon kelapa bagi kesehatan

 Mengatasi gatal. Manfaat akar pohon kelapa yang pertama. Ternyata manfaat akar pohon
kelapa juga mampu mengatasi gatal pada kulit. Terutama gatal yang terjadi pada celah kulit
di sela-sela jari kaki atau tangan dan celah lain yang lembab. Biasanya celah kulit yang
lembab, rawan terjadi gatal, dan terkena penyakit kudis dan penyakit lainnya. Jika Anda
mengalami penyakit tersebut, Anda dapat menggunakan ramuan dari akar kelapa untuk
mengobatinya. Caranya cukup mudah, yaitu rebus akar dari pohon kelapa tersebut, lalu
minum air rebusan akar pohon kelapa tersebut secara rutin hingga rasa gatal-gatal pada
kulit menghilang.
 Meredakan demam. Manfaat akar pohon kelapa selanjutnya, yaitu mampu menurunkan
suhu panas pada tubuh karena demam. Untuk meredakan demam pada tubuh, Anda dapat
menggunakan akar pohon kelapa.. Caranya dengan menumbuk akar pohon kelapa yang
telah dikeringkan lalu rebus hingga mendidih. lalu minum air rebusan dari akar pohon
kelapa tersebut dua kali sehari, hingga demam pada tubuh menurun

45 | P a g e
 Mengatasi diare. Jika Anda mengalami diare, maka Anda dapat mengatasi penyakit tersebut
dengan mengambil manfaat akar pohon kelapa. Rasa yang dimiliki akar kelapa lumayan
pekat dan sepat, seperti pada daun jambu. Akar pohon kelapa ini dipercaya dapat mengatasi
penyakit diare.. Cara mengonsumsinya pun juga sama dengan mengonsumsi akar pohon
kelapa untuk mengobati demam dan gatal, yaitu dengan merebus akar kelapa dengan air
mendidih, lalu minum air rebusan tersebut hingga diare berkurang.
 Mengatasi wasir dan ambeien. Penyakit wasir dan ambeien memang cukup mengganggu
dan dapat menimbulkan rasa sakit sehingga membuat Anda menjadi tidak nyaman saat
beraktivitas. Sama seperti mengobati penyakit lainnya, Anda juga cukup merebus dan
meminum ramuan yang dihasilkan dari akar pohon kelapa tersebut.
 Melancarkan peredaran darah. Manfaat akar pohon kelapa selanjutnya, dipercaya akar
pohon kelapa dapat melancarkan peredaran darah. Manfaat tersebut sangat perlu, terutama
bagi Anda yang memang memiliki penyakit tekanan darah tinggi. Ramuan dari akar pohon
kelapa ini dapat membantu meredakannya. Namun efek yang dihasilkan memang tidak
langsung terasa. Sehingga Anda perlu mengonsumsinya secara bertahap dan rutin agar
dapat merasakan manfaat akar pohon kelapa ini.
 Sebagai bahan pengganti kayu bakar. Manfaat akar pohon kelapa bagi kehidupan sehari-
hari yang pertama, yaitu akar dari pohon kelapa memiliki bentuk yang kecil sehingga cocok
jika dijadikan kayu untuk membakar. Akar kelapa juga sangat mudah ditemukan disekitar
kita, karena pohon kelapa banyak tumbuh di Indonesia.
 Mencegah banjir. Manfaat akar pohon kelapa lainnya, yaitu manfaat pada pohon kelapa
yang memiliki kemampuan tinggi untuk menyerap air dalam jumlah yang sangat banyak.
Karena kemampuannya tersebut, akar pohon kelapa dipercaya mampu mencegah banjir.
 Pemecah gelombang pantai. Jika Anda memperhatikan bentuk dari akar kelapa, maka Anda
akan takjub dengan begitu banyaknya akar pohon kelapa yang menahan keseluruhan pohon
kelapa tersebut. Kekuatan dari akar pohon kelapa ini pun telah terbukti dan bahkan
dijadikan model kontruksi pondasi pada gedung-gedung tinggi. Sehingga dengan kekuatan
akarnya, akan sangat baik dan bermanfaat bagi masyarakat, jika pohon kelapa ditanam di
daerah-daerah pantai, pohon kelapa dapat menahan kuatnya gelombang besar yang dapat
membahayakan masyarakat sekitarnya.
 Kerajinan tangan. Indonesia dikenal dengan budaya dan keunikan dari tiap-tiap masyarakat
di daerahnya. Bahkan di Indonesia, manfaat akar pohon kelapa telah lama dimanfaatkan
masyarakat sebagai bahan pembuatan kerajinan tangan. Contoh dari kerajinan tersebut
seperti, dibuat gelang dan kalung yang tentunya memiliki nilai ekonomis.
 Mencegah abrasi. Seperti yang telah dijelaskan dari beberapa poin diatas, manfaat akar
pohon kelapa memang sudah terbukti cukup banyak. Terutama pada bagian akarnya yang
sangat kuat mencengkeram tanah. Karena kekuatannya tersebut kelapa banyak di tanam di
sekitar pantai. Manfaat akar pohon kelapa yang bisa didapatkan jika menanam pohon
kelapa berakar kuat tersebut di pinggir pantai. Hal itu dapat mencegah abrasi pada daratan
yang disebabkan oleh gelombang air laut.

46 | P a g e
 BAB VIII
Tali Temali
A. Pengertian Tali Temali
Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mencampur adukkan antara tali, simpul dan ikatan.
Tali = Bendanya
Simpul = Antara tali dengan tali
Ikatan = tali dengan benda lain; Misalnya, Tongkat, Kayu, Binatang, dll

Tali temali adalah sebuah ilmu yang mempelajari tentang teknik penggunaan tali, simpul
dan ikatan beserta cara perawatannya. Tali temali adalah hal yang sangat sakral ketika
berpetualang di alam bebas karena menyangkut keselamatan jiwa seseorang olehnya itu
diperlukan pemahaman dan latihan penggunaan tali secara rutin sebelum berangkat
berpetualang di alam bebas khususnya jika ingin mengunjungi daerah pegunungan.

B. Jenis-Jenis Tali, Simpul dan Ikatan

Beberapa jenis tali (tambang):

 Tali kapas
 Tali ijuk
 Tali plastik
 Kernmantel rope
 Webbing dll.
Beberapa Jenis Simpul:

 Simpul Ujung Tali

Fungsinya agar pintalan tali tidak terlepas

Gambar 33 Simpul Ujung Tali

 Simpul Mati
Fungsinya untuk menyambung dua buah tali yang sama besar
dan tidak licin (kering)

Gambar 34 Simpul Mati

47 | P a g e
 Simpul Anyam
Fungsinya untuk menyambung dua buah tali yang tidak sama besar
dalam keadaan kering (tidak licin)

Gambar 35 Simpul Anyam

 Simpul Anyam Berganda
Fungsinya untuk menyambung dua buah tali yang tidak sama
besar dalam keadaan basah (licin)

Gambar 36 Simpul Anyam

Berganda

 Simpul Kembar
Fungsinya untuk menyambung dua buah tali yang sama besar
dalam keadaan basah (licin)

Gambar 37 Simpul Kembar

 Simpul erat
Fungisnya untuk memendekkan tali

Gambar 38 Simpul Erat

 Simpul kursi
Fungsinya untuk mengangkat orang pinsang dari bawah ke atas
atau sebaliknya.

Gambar 39 Simpul Kursi

 Simpul Laso
Fungsinya untuk menjerat binatang.

Gambar 40 Simpul Laso

Beberapa Jenis ikatan sebagai berikut.

48 | P a g e
 Ikatan Pangkal
Fungsinya untuk mengikatkan tali pada tiang/kayu. Dapat pula digunakan
untuk memulai dan mengakhiri suatu ikatan

Gambar 41 Ikatan Pangkal

 Ikatan Tiang
Fungsinya untuk mengikat sesuatu sehingga yang diikat masih dapat
bergerak leluasa; misalnya mengikat leher binatang agar tidak
tercekik.

Gambar 42 Ikatan Tiang

 Ikatan Jangkar
Fungsinya untuk mengikat pada tongkat pada saat membuat
usungan/tandu dll

Gambar 43 Ikatan Jangkar

 Ikat Tarik
Fungsinya ;

Untuk menambatkan tali pengikat binatang pada suatu

tiang, kemudian mudah untuk membukanya kembali.
Untuk turun ke Jurang/dari atas pohon.
Gambar 44 Ikatan Tarik

 Ikatan Tambat
Fungsinya untuk menyeret balok dsb.

49 | P a g e
Gambar 45 Ikatan Tambat

 Ikatan Palang
Untuk mengikat ujung tongkat yang horizontal dan diagonal
(palang).

Gambar 46 Ikatan Palang

 Ikatan Canggah
Untuk menyambung dua buah tiang atau membuat canggah.

Gambar 47 Ikatan Canggah

 Ikatan Silang
Untuk mengikat dua buah tiang yang bersilang.

Gambar 48 Ikatan
Silang

 Ikatan Kaki Tiga

Untuk membuat kaki tiga

Gambar 49 Ikatan Kaki Tiga

C. Cara Merawat Tali

Berikut cara merawat tali dengan benar.
1. Simpan tali pada tempat yang tidak lembab, agar tidak mudah lapuk.
2. Letakkan pada tempat tertentu, sehingga pada saat diperlukan kita mudah untuk mengambilnya.
3. Apabila tali tersebut basah, sebaiknya cepat dikeringkan pada sinar matahari.
4. Usahakan gulungan tali mudah untuk dilepas.

50 | P a g e
 BAB IX
Mengenal Sandi
A. Pengertian Sandi
Kata sandi berasal dari bahasa sansekerta, yang artinya rahasia . Karena itu, maka tulisan
rahasia disebut “Sandhi”, atau tulisan-tulisan yang di rahasiakan. Untuk dapat memecahkan
kata sandi/rahasia, maka dibutuhkan kunci/cara pemecahannya. Disini kita akan mempelajari
beberapa sandi yang sering di gunakan oleh Pramuka.

B. Macam-Macam Sandi
Berikut macam-macam sandi:
1. Sandi Morse
2. Sandi Semaphore
3. Sandi Koordinat
4. Sandi Kimia
5. Sandi Rumput
6. Sandi Kotak
7. Sandi And
8. Sandi Demokrasi
9. Sandi Ular
10. Sandi Jepang
11. Sandi Angka
12. Sandi Abjad
13. Sandi Napoleon
14. Sandi Nomor
15. Sandi Jam
16. Sandi Geser, Dll

C. Sandi Morse
Morse ditemukan dan dikembangkan antara tahun 1830’an dan 1840’an oleh SAMUEL MORSE
(1791-1872) dan disempurnakan ilmuan/penemu lainnya.
Morse dapat dilakukan dengan :
 Suara/Bunyi : Pluit, terompet.klakson dll
 Sinar/Nyala : Senter, Lampu,Api,Lilin, dll
 Gerak : Bendera, asap, lambai tangan, kedian mata, dll
 Tulisan : Sandi,Kode dll
 Denyut Listrik : pada kabel Telegraph
Untuk mempermudah menghafalkannya, dapat di susun dalam kelompok-kelompok tertentu :

51 | P a g e
1. Huruf yang terdiri dari titik (.) saja, Yaiutu

E=. I = .. S = ... H = ....

2. Huru yang terdiri dari garis (-) saja, Yaitu :

T=- M=-- O=--- CH = - - - -

3. Huruf yang berbalikkan, terdiri dari :

Y = - . - - dengan Q = - - . –

L=.-.. dengan F = . . - .

4. Huruf yang tidak ada lawannya, adalah

J=.--- C=-.-. Z=--..

5. Huruf yang berlawanan, terdiri dari :

A = . – dengan N = - .

U = . . - dengan D = - . .

V=...- dengan B = _ . . .

W=.-- dengan G = - - .

P=.--. dengan X = - . . -

R = . - . dengan K = - . –

Tanda baca & dinas terdiri dari enam titik dan garis . Diantaranya :

Titik =......

Titik Koma =-.-.-.

Koma =.-.-.–

Tanda Tanya = .. - - ..

Tanda Petik =.----.

Tanda Titik dua =---...

Membuat Kalimat PANDEGLANG

. - - ./. -/- ./- . ././- - ./-. - . ./. -/- ./- - ./

P A N D E G L A N G

52 | P a g e
 BAB X
Dewan Kerja dan Salam Pramuka
A. Dewan Kerja
Dewan Kerja Pramuka merupakan bagian integral dari kwartir, berkedudukan sebagai
badan kelengkapan kwartir yang diberi wewenang dan kepercayaan membantu kwartir
menyusun kebijakan dan pengelolaan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega.
Anggota Dewan Kerja Penegak dan Pandega Putera dan Puteri dalam jajaran kwartir
dipilih oleh Musyawarah Penegak dan Pandega Putera dan Puteri jajaran kwartir yang
bersangkutan kemudian disahkan dan dilantik oleh Ketua Kwartir yang bersangkutan. Masa
bakti Dewan Kerja sama dengan masa bakti kwartirnya. Apabila Ketua Dewan Kerja Pramuka
terpilih seorang putera, maka harus dipilih seorang puteri sebagai Wakil Ketua atau sebaliknya.
Ketua dan Wakil Ketua Dewan Kerja Pramuka adalah ex-officio anggota kwartir/andalan.

B. Salam Pramuka
Salam (Penghormatan) wajib dilakukan bagi semua anggota Pramuka, Salam adalah suatu
perwujudan dari penghargaan seseorang kepada orang lain atau dasar tata susila yang sesuai
dengan kepribadian bangsa Indonesia.
Salam untuk melahirkan disiplin, tata tertib yang mewujudkan suatu ikatan jiwa yang kuat
ke dalam maupun ke luar, yang hanya dapat dicapai dengan adanya saling menyampaikan
penghormatan yang dilakukan secara tertib, sempurna dan penuh keikhlasan.
Salam pramuka digolongkan dalam 3 macam:
 Salam Biasa. Yaitu salam yang diberikan kepada sesama anggota Pramuka.
 Salam Hormat. Yaitu salam yang diberikan kepada seseorang atau sesuatu yang
kedudukannya lebih tinggi.
 Salam Janji. Yaitu salam yang dilakukan ketika ada anggota Pramuka yang sedang dilantik
(Dalam pengucapan janji yaitu Tri Satya atau Dwi Satya)

Untuk salam hormat diberikan kepada:

 Salam Biasa. Yaitu salam yang diberikan kepada sesama anggota Pramuka.
 Salam Hormat. Yaitu salam yang diberikan kepada seseorang atau sesuatu yang
kedudukannya lebih tinggi.
 Salam Janji. Yaitu salam yang dilakukan ketika ada anggota Pramuka yang sedang dilantik
(Dalam pengucapan janji yaitu Tri Satya atau Dwi Satya).

53 | P a g e
 BAB XI
Proposal Kegiatan
A. Pengertian Proposal
Proposal merupakan sejenis susunan acara kegiatan yang tertulis dan di dalamnya meliputi
susunan acara kerja. Susunan acara kerja tersebut nantinya akan dijalankan sebagai suatu
program. Tujuan dari susunan acara kerja dalam suatu proposal merupakan supaya pihak yang
berkepentingan di dalam program tersebut memahami susunan acara yang akan dibuat.
B. Ciri Ciri Proposal
 Proposal dibuat untuk meringkas kegiatan yang akan dilakukan.
 Sebagai pemberitahuan pertama suatu kegiatan
 Berisikan tujuan-tujuan, latar belakang acara
 Berupa lembaran-lembaran pemberitahuan yang telah dijilid yang nantinya diserahkan
kepada yang penyelenggara acara
 Ada pihak yang mengajukan
 Ada pihak yang menyetujui
 Terdapat gambaran kegiatan secara umum
 Mempunyai kekuatan persuasive
 Disusun sebelum rencana kerja
 Bersifat bisnis. ( Mengajukan Kerjasama)
 Memiliki sasaran dan tujuan yang jelas.

C. Manfaat Proposal
 Menjadi rencana yang mengarahkan panitia dalam melaksanakan kegiatan
 Menjelaskan secara tidak langsung kepada pihak-pihak yang ingin mengetahui kegiatan
 Untuk meyakinkan para donatur atau sponsor agar mereka memberikan dukungan
material maupun finansial
 Sebagai gambaran awal sebuah kegiatan.

D. Tujuan Penyusunan Proposal

 Menjelaskan secara tidak langsung kepada pihak-pihak yang ingin mengetahui kegiatan
tersebut.
 Menjadi rencana yang mengarahkan panitia dalam melaksanakan kegiatan tersebut.
 Untuk menyakinkan para donatur/sponsor agar mereka memberikan dukungan meterial
maupun finansial dalam mewujudkan kegiatan yang telah direncanakan.
 Mendapatkan persetujuan.
 Sebagai titik acuan.

54 | P a g e
E. Kelebihan dan kelemahan Proposal
 Kelebihan
 Dapat menarik sponsor untuk memberikan sumbangan dana.
 Dapat menjadi bukti legalitas.
 Memperlancar dan mempermudahpelaksanaan kegiatan.
 Memperkecil masalah yang timbul dalam suatu kegiatan.
 Sebagai rancangan biaya.
 Transparan, efektif, dan efisien.
 Kelemahan
 Tidak memiliki kekuatan tanpa adanya juru bicara.
 Memiliki tingkat kepercayaan yang rendah.

55 | P a g e
 BAB XII
Pengetahuan Kompas
A. Pengertian Kompas
Kompas adalah suatu alat penunjuk yang dapat digunakan untuk menetapkan arah, dimana
arah disini adalah arah yang ditunjukkan oleh jarum kompas. Tentu saja dalam hal ini arah
yang ditunjukkan adalah arah Utara Kompas/Utara Magnetis. Karena kita ketahui ada tiga buah
arah utara, yakni utara peta, utara magnetis dan utara sebenarnya.

B. Cara Menghitung Kompas

Back azimuth itu adalah sudut kebalikan dari azimuth itu sendiri. Ada dua cara untuk
menghitung back azimuth yaitu:
1. Apabila sasaran kurang dari 180 derajat = ditambah 180 derajat 0 derajat – 180 derajat =
X + 180 derajat
2. Apabila sasaran lebih dari 180 derajat = dikurang 180 derajat 180 derajat – 360 derajat =
X – 180 derajat
Contoh :
30 derajat sasaran baliknya adalah 30 derajat + 180 derajat = 210 derajat
240 derajat sasaran baliknya adalah 240 derajat – 180 derajat = 60 derajat

56 | P a g e
 BAB XII
Perubahan Bunyi Trisatya

Gambar 50 Bunyi Trisatya pada SKU

Perubahan ini diatur dalam hasil AD/ART Gerakan Pramuka No.7/ MUNAS/ 2018
pada pasal 23, tentang ‘Kode Kehormatan Pramuka’ ayat 5 bagian b.
Perubahan ini menghilangkan dan menambahkan beberapa kata seperti:
 Menghilangkan beberapa tanda baca ‘,’ , ‘:’ dan tidak membagi beberapa bagian’-‘,
 Menambahkan kata dari Tuhan menjadi Tuhan Yang Maha Esa,
 Menghilangkan dan menambahkan kata ‘dan’,
 Menambahkan kata ‘serta’,
 Mengubah kata ‘Dasa darma’ menjadi ‘Dasadarma pramuka’.
Untuk lebih jelasnya, berikut ini adalah tabel perbandingan bunyi trisatya pada SKU
dengan AD/ART Gerakan Pramuka No.7/ MUNAS/ 2018
Perbandignan Trisatya
AD/ART Gerakan Pramuka No.7/ MUNAS/
SKU
2018
Demi Kehormatanku, aku berjanji akan “Demi kehormatanku aku berjanji akan
bersungguh-sungguh : bersungguh-sungguh menjalankan
- Menjalankan kewajibanku terhadap kewajibanku terhadap Tuhan Yang Maha
Tuhan, Negara Kesatuan Republik Esa dan Negara Kesatuan Republik
Indonesia dan mengamalkan Pancasila, Indonesia, mengamalkan Pancasila,
- Menolong sesama hidup dan ikut serta menolong sesama hidup, ikut serta
membangun masyarakat, membangun masyarakat, serta menepati
- Menepati Dasa Darma. Dasadarma Pramuka”.

57 | P a g e
 BAB XIV
Sku Penegak Bantara

A. Spiritual
i. Untuk yang beragama Islam:
a. Dapat menjelaskan makna Rukun Iman dan Rukun Islam.
b. Mampu menjelaskan makna Sholat berjamaah dan dapat mendirikan Sholat
sunah secara individu.
c. Mampu menjelaskan makna berpuasa serta macam-macam Puasa
d. Tahu tata cara merawat dan mengurus jenazah (Tazhizul Jenazah)
e. Dapat membaca doa Ijab Qobul Zakat
f. Dapat menghafal minimal sebuah hadist dan menjelaskan hadist tersebut
ii. Untuk yang beragama Katolik:
a. Tahu dan paham makna dan arti Gereja Katolik.
b. Dapat memimpin doa dan membangun serta membuat gerakan cinta kasih pada
keberagaman agama di luar gereja katolik
iii. Untuk yang beragama Protestan:
a. Mendalami Hukum Kasih dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari.
iv. Untuk yang beragama Hindu:
a. Dapat menjelaskan sejarah perkembangan agama Hindu di tujuan kelahiran
menjadi manusia menurut agama Hindu
b. Dapat menjelaskan makna dan hakekat ajaran Tri Hita Karana dengan
pelestarian alam lingkungan
c. Dapat mempraktikkan bentuk gerakan Asanas dari Hatta Yoga
d. Dapat melafalkan dan mengkidungkan salah satu bentuk Dharma Gita
e. Dapat mendeskripsikan struktur, fungsi, dan sejarah pura dalam cakupan Sad
Kahyangan
v. Untuk yang beragama Budha:
a. Saddha: Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama
b. Saddha: Mengungkapkan Buddha Dharma sebagai salah satu agama
c. Menjelaskan sejarah Buddha Gotama
d. Menjelaskan Tiratana sebagai pelindung
e. Menjelaskan kisah-kisah sejarah penulisan kitap suci Tripitaka

B. Emosional
i. Berani menyampaikan kritik dan saran yang membangun dengan sopan dan santun
kepada sesama teman
ii. Dapat mengikuti jalannya diskusi dengan baik

58 | P a g e
C. Sosial
i. Dapat hidup bersama antara umat beragama dan toleransi dalam bakti
ii. Mengikuti pertemuan Ambalan sekurang-kurangnya 2 kali setiap bulan
iii. Setia membayar iuran kepada Gugusdepan, dengan uang yang seluruh atau sebagian
diperolehnya dari usaha sendiri
iv. Dapat berbahasa Indonesia dengan baik dan benar dalam pergaulan sehari-hari
v. Telah membantu mengelola kegiatan di Ambalan
vi. Telah ikut aktif kerja bakti di masyarakat minimal 2 kali
vii. Dapat menampilkan kesenian daerah di depan umum minimal satu kali

D. Intelektual
i. Mengenal, Mengerti dan Memahami isi AD & ART Gerakan Pramuka
ii. Dapat menjelaskan sejarah Kepramukaan Indonesia dan Dunia
iii. Dapat menggunakan jam, kompas, tanda jejak dan tanda-tanda alam lainnya dalam
pengembaraan
iv. Dapat menjelaskan bentuk pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
v. Dapat menjelaskkan tentang organisasi ASEAN dan PBB
vi. Dapat menjelaskan tentang kewirausahaan.
vii. Dapat mendaur ulang barang tidak terpakai menjadi barang yang bermanfaat
viii. Dapat menerapkan pengetahuannya tentang tali temali dan pionering dalam kehidupan
sehari-hari

E. Fisik
i. Selalu berolahraga, mampu melakukan olahraga renang gaya bebas dan menguasai 1
(satu) cabang olahraga tim
ii. Dapat menjelaskan perkembangan fisik laki-laki dan perempuan
iii. Dapat memimpin baris berbaris sangganya, dapat menjelaskan tentang gerakan baris
berbaris kepada anggota sangganya yang terdiri atas gerakan di tempat
iv. Dapat menyebutkan beberapa penyakit infeksi, degeneratif dan penyakit yang
disebabkan perilaku tidak sehat
v. Ikut serta dalam perkemahan selama 3 hari berturut-turut

59 | P a g e
 BAB XV
Makna Pelantikan Bagi Pramuka Penegak

Makna Pelantikan dalam Ambalan Penegak

i. Bagi yang dilantik , pelantikan mengandung makna:
a. meningkatkan rasa percaya akan kemampuan dirinya.
b. menghargai kemampuan orang lain.
c. menjaga nama baik pribadi dan ambalannya.
d. mengembangkan daya kreasi yang positif.
e. berani menyampaikan pendapat positif kepada orang lain dan menghargai pendapat
orang lain.
f. Tahan menerima kritik dari orang lain.
g. bertanggungjawab terhadap tugas/jabatan/posisi yang dipercayakannya.
h. berbakti pada masyarakat, bangsa dan negaranya.
i. mengembangkan takwanya kepada Tuhan YME.
j. mengembangkan kepemimpinannya.

ii. Bagi Pramuka Penegak lainnya:

a. Pramuka Penegak memiliki semboyan dari – oleh – untuk - Penegak di bawah
tanggungjawab Pembina, dengan maksud "Bersumber dari aspirasi para Penegak,
kemudian direncanakan, dilaksanakan dan dinilai hasilnya oleh para penegak, serta
semua acara kegiatan harus berguna untuk menambah pengetahuan, keterampilan
serta pengalaman para Pramuka Penegak.
b. Makna pelantikan bagi penegak lainnya adalah:
c. Memberikan motivasi untuk lebih giat berlatih agar dirinya dapat meraih prestasi
yang sama, atau bahkan melebihi.
d. Memperoleh kebanggaan bahwa salah satu anggotanya memiliki kecakapan yang
diharapkannya.
e. Dalam mengikuti upacaranya sendiri menimbulkan introspeksi dan retrospeksi diri,
sehingga menimbulkan pengalaman spiritual, dan mempercerdas emosi serta sosial.

iii. Bagi Orang tua Penegak dan masyarakat.

a. Makna pelantikan:
b. memberikan kepercayaan bagi masyarakat, bahwa seorang anggota Pramuka
diperhatikan oleh pembinanya, dididik menjadi manusia yang berprestasi dan
berkarakter.
c. Memberikan kebanggan pada orang-tua.

60 | P a g e
 BAX XVI
Dewan Kerja
A. Tujuan Dewan Kerja
Dewan Kerja dibentuk dengan tujuan memberi kesempatan kepada Pramuka Penegak dan
Pramuka Pandega untuk menambah pengetahuan keterampilanb dab pengalaman bakat
kepemimpinan dalam rangka upaya pengembangan pribadi dan pengabdiannya kepada
Gerakan Pramuka, masyarakat, bangsa dan negara.
Dewan Kerja yang merupakan bagian integral dari kwartir bertanggung jawab atas
pelaksanaan tugas pokok Dewan Kerja kepada kwartirnya.

B. Kedudukan Dewan Kerja

Berdasarkan wilayah, kedudukan dewan kerja terbagi menjadi 4:
 Tingkat Nasional disebut Dewan Kerja Nasional (DKN)
 Tingkat Daerah disebut Dewan Kerja Daerah (DKD)
 Tingkat cabang disebut Dewan Kerja Cabang (DKC)
 Tingkat Ranting disebut Dewan Kerja Ranting (DKR)

C. Tugas Pokok dan Fungsi Dewan Kerja

Berikut Tupoksi Dewan Kerja:
 Melaksanakan keputusan musyawarah pramuka penegak dan pandega puteri putera untuk
mengelola pramuka penegak dan pandega sesuai dengan rencana kerja kwartirnya.
 Mengelola kegiatan pramuka penegak dan pramuka pandega di kwartrnya
 Mendukung dewan kerja dan wadah pembinaan pramuka penegak dan pramuka pandega
yang berada di wilayahnya secara koordinatif dan konsultatif
 Menyelenggarakan musyawarh pramuka penegak dan pramuka pandega puteri putera di
tingkat kwartirnya.
Berikut fungsi dewan kerja:
 Pelaksana rencana kerja kwartir tentang pramuka penegak dan pramuka pandega.
 Pengelola kegiatan pramuka penegak dan pramuka pandega di kwartirnya.
 Penghubung antara pramuka penegak dan pramuka pandega dengan kwartir.
 Pendukung pelaksanaan tugas-tugas kwartir serta memberikan sumbangan pemikiran dan
laporan tentang pengelolaan, penilaian dan pengembangan Pramuka Penegak dan
Pramuka Pandega pada khususnya dan Gerakan Pramuka pada umumnya.

D. Hubungan Kerja
Hubungan kerja adalah interaksi yang dilakukan oleh Dewan Kerja dalam melaksanakan
tugas pokoknya.

61 | P a g e
 Bentuk hubungan kerja Dewan Kerja dengan kwartir dalam kedudukannya sebagai badan
kelengkapan kwartir adalah hubungan koordinasi, konsultasi, dan informasi dalam
merencanakan, mengorganisasikan, melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan tugas
pokoknya.
Hubungan antar Dewan Kerja yang berbeda jajaran adalah dari jajaran yang lebih tinggi ke
bawah, berupa bimbingan, koordinasi, konsultasi, dan informasi. Sedangkan jajaran dari
jajaran yang lebih bawah ke atas adalah koordinasi, konsultasi, dan pelaporan.
Hubungan antar Dewan Kerja yang setingkat adalah hubungan koordinasi, informasi dan
Kerjasama.
Dewan kerja dapat menyelenggarakan hubungan kerja sama dengan organisasi di luar
Gerakan pramuka. Bentuk Kerjasama dan hal-hal yang berkenaan dengan pelaksanaan
Kerjasama tersebut dilakukan dengna sepengetahuan kwartir.

E. Pengurus dan Pembagian Tugas Dewan Kerja

Gambar 51 Tanda Jabatan Dewan Kerja

Susunan Pengurus Dewan Kerja terdiri atas seorang ketua merangkap anggota, seorang
wakil ketua merangkap anggota, Sekretaris merangkap anggota, Bendahara merangkap
anggota dan beberapa Orang anggota.
Apabila ketua dijabat oleh Pramuka Penegak/ Pandega Putera, maka wakil Ketua dijabat
Pramuka Penegak/ Pramuka Pandega Puteri, dan sebaliknya.
Komposisi pengurus dalam Dewan Kerja disusun dengan memperhatikan perbandingan
antara putera dan puteri serta perbandingan antara Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega.
Jumlah anggota Dewan Kerja disesuaikan keputusan Musppanitera dan secara keseluruhan
berjumlah ganjil.
Pimpinan Dewan Kerja terdiri atas ketua, wakil ketua, sekretaris dan Bendahara. Dalam
rangka pembinaan Satuan Karya Pramuka, anggota Dewan Kerja menjadi anggota Pimpinan
Satuan Karya Pramuka di Kwartirnya.
Pembidangan adalah pembagian tugas yang dilakukan sebagai upaya memperlancar
pelaksanaan tugas pokok Dewan Kerja.

62 | P a g e
 Mekanisme bidang merupakan pola interaksi antar bidang dalam melaksanakan fungsi
bidangnya. Mekanisme bidang diatur lebih lanjut oleh dewan kerja yang bersangkutan.
Dewan kerja dapat membentuk Keloompok Kerja, Sangga Kerja/ Panitia pelaksana dan
Unit Kegiatan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega yang bertindak sebagai suatu pelaksana
kegiatan dan bertanggungjawab kepada Kwartir melalui Dewan Kerja.
Pembidangan dalam Dewan Kerja.
1. Bidang Kajian Kepramukaan.
2. Bidang Kegiatan Kepramukaan.
3. Bidang Pengabdian Masyarakat.
4. Bidang Evaluasi dan Pengembangan.
Pembagian tugas merupakan pembagian pekerjaan berdasarkan kedudukan anggota dalam
kepengurusan Dewan Kerja.

Ketua
 Memimpin dan mengelola Dewan Kerja.
 Bersama dengan seluruh Anggota Dewan Kerja Pramuka Penegak dan Pandega
bertanggung jawab atas pelaksanaan tugas pokok Dewan Kerja.
 Sebagai Andalan urusan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega Kwartirnya.

Wakil Ketua
 Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya.
 Mewakili ketua apabila berhalangan.
 Sebagai Andalan Urusan Pramuak Penegak dan Pramuka Pandega Kwartirnya.

Sekretaris
 Melaksanakan mekanisme administrasi kesekretariatan yang berkenaan dengan Dewan
Kerja
 Mewakili Dewan Kerja apabila ketua dan wakil ketua berhalangan.

Bendahara
 Mengelola keuangan dan harta benda Dewan Kerja
 Mewakili Dewan Kerja apabila ketua, wakil ketua, sekretaris berhalangan.

Ketua Bidang
 Membantu ketua dan wakil ketua Dewan Kerja dalam memimpin anggota bidangnya untuk
pelaksanaan tugas dan tanggung jawab sesuai bidang masing-masing.

Anggota Bidang
 Melaksanakan tugas bidang
 Bersama-sama dengan ketua Bidang merumuskan kebijaksanaan bidang.

63 | P a g e
 BAB XVII
Undang-Undang Perlindungan Anak
A. Apakah itu UU Perlindungan Anak
Dalam undang-undang ini yang dimaksud dengan ;
1. Anak adalah seseorang yang belum berusia 18 tahun
2. Perlindungan anak adalah segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi anak dan
hakhaknya
3. Perlindungan khusus adalah perlindungan yang diberikan kepada anak dalam situasi
darurat, anak yang berhadapan dengan hukum
4. Pemerintah adalah Pemerintah yang meliputi Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah.
Ketentuan pidana terdapat pidana kurungan minimal 3,5 tahun dan maksimal 15 tahun.
Hukuman denda minimal 20 juta dan maksimal 500 juta.

B. Hak, Kewajiban, Tanggung Jawab, Unsur Perlindungan, dan

Tanggung Jawab
Berikut adalah hak-hak anak.
 Hidup layak
 Pelayanan Kesehatan
 Memperoleh Pendidikan
 Bantuan Hukum
Berikut adalah kewajiban anak.
 Menghormati Orang Tua, Wali dan
Guru
 Mencintai Keluarga, Masyarakat dan
Teman
 Mencintai tanah Air, Bangsa dan
Negara
 Melaksanakan ibadah sesuai agamanya
 Melaksanakan etka dan akhlak mulia
Kewajiban dan tanggung jawab terbagi
menjadi 4 bagian
 Kewajiban dan tanggung jawabe
terhadap pemerintah
 Kewajiban dan tanggung jawabe
terhadap masyarakat
 Kewajiban dan tanggung jawabe
terhadap keluarga
 Kewajiban dan tanggung jawabe
terhadap orang tua
Unsur perlindungan anak meliputi
 Kebebasan menentukan agama
 Pelayanan Kesehatan
 Penyelenggaraan Pendidikan
 Kehidupan sosial
 Perlindugnan khusus.

64 | P a g e
 BAB XVIII
Area Pengembangan SKU Penegak dan Pandega

Pengembangan Pribadi

BIDANG BANTARA LAKSANA PENEGAK PANDEGA

PENGEMBANGAN FINAL
SPIRITUAL Mampu Mampu Taat beribadah , Taat beribadah ,
mempersiapkan memahami Mengamalkan mengamalkan
Dan terhadap ajaran agama dan ajaran agama dan
melaksanakan perbedaan kepercayaannya , kepercayaannya ,
Kegiatan- keyakinan yang serta menghormati dapat memimpin
kegiatan yang dianut oleh orang agama dan kegiatan
bernilai spiritual. lain. Mampu kepercayaan orang keagamaan , serta
Mampu bersikap konsisten lain. mampu membina
melaksanakan terhadap kerukunan hidup
ibadah sehari pelaksanaan antar umat
hari sesuai agama yang beragama
dengan diyakininya
keyakinannya
EMOSIONAL Mampu Mampu Berusaha Mampu
berkomunikasi menyampaikan menentukan sikap menentukan jalan
dengan orang gagasan dalam dan gaya hidup hidup dan
tua dan teman berbagai bentuk serta membangun
secara santun . yang santun . merencanakan masa depannya
Mampu Mampu berempati masa depan dan
mengendalikan terhadap pendapat pekerjaannya
emosi dan orang lain.
berfikir secara
logis . Mampu
menyampaikan
pendapat dan
menerima
perbedaan
pendapat
dengan tidak
menyinggung
perasaan orang
lain
SOSIAL Mampu Mampu Mampu Mampu
mengenali memahami bekerjasama memahami
kepribadian perbedaan strata dalam tim, konsep saling
orang lain dan sosial di berkomunikasi ketergantungan
tidak masyarakat. dan menjaga dengan orang lain
berprasangka Mampu kelestarian dan membangun
negatif. Mampu memimpin dan lingkungan kerjasama serta
memimpin bekerjasama. serta memiliki mengadakan
kepedulian perubahan dalam

65 | P a g e
 kelompoknya Mampu sosial. kelompok dan
dan memberikan menjelaskan lingkungannya
kontribusi prinsip prinsip
terhadap hak
organisasi sosial asasi manusia
lain yang beserta contoh
dilakukan secara konkret.
individu maupun
kelompok.
INTELEKTUAL Mampu memilih Mampu Mampu Mampu
Bidang menambah menunjukkan mengembangkan
pengetahuan pengetahuan dan semangat dan daya berpikir
yang diminati wawasannya . daya kreativitas kreatif , inovatif
untuk Mampu belajar yang tinggi dalam dan
menunjang cita secara sistematis mengaplikasin memanfaatkan
citanya . Mampu sesuai dengan pengetahuan , informasi untuk
membuat arah cita citanya . teknologi dan digunakan
kesimpulan , Mampu keterampilan dalam situasi
kritik dan saran Menceritakan kepramukaan situasi yang
terhadap hal suatu yang dimilikinya berbeda serta
yang dipelajari . masalah dengan mampu
Mampu sudut pandang menerapkan
berpartisipasi yang berbeda . teknologi tepat
aktif dalam Mampu guna yang dapat
kegiatan mensosialisasikan dimanfaatkan
teknologi tepat teknologi tepat oleh
guna guna yang dapat masyarakat
dimanfaatkan
masyarakat
FISIK Mampu Mampu Mampu Mampu
menjaga menjaga melindungi menjaga ,
kebugaran dan merawat kesehatan dan merawat dan
tubuhnya agar kebugaran dapat menerima memfungsikan
tetap sehat dan tubuhnya kondisi fisiknya , fisiknya secara
prima serta sendiri . Mampu memanfaatkannya optimal serta
memanfaatkan menjelaskan serta memiliki mampu
kemampuan tentang sportifitas dan memberikan
fisiknya. Mampu kesehatan kesadaran hidup bimbingan
menjelaskan reproduksi dan sehat kepada
perbedaan Mampu orang lain untuk
perkembangan menggunakan menjaga
fisik dan seluruh kesehatan
psikologis antara kemampuan diri dan orang
lelaki dan fisiknya dalam orang
perempuan hal hal yang disekitarnya
berguna

66 | P a g e
A. Area Perkembangan Spiritual
Definisi
Area pengembangan yang berkaitan dengan pengetahuan yang mendalam dan
pemahaman kekayaan spiritual (keagamaan dan kepercayaan) yang dimiliki

Tujuan
Membantu Pramuka Penegak memperdalam dan memperkuat keimanan, ketaqwaan
dan mensyukuri kebesaran Tuhan Yang Maha Esa dengan melaksanakan segala perintahnya
dan menjauhi larangan Nya.

Kompetensi Akhir
Taat beribadah, mengamalkan ajaran agama dan kepercayaan yang diyakininya, serta
menghormati agama dan kepercayaan orang lain.

Kompetensi Dasar untuk Penegak Bantara :

 Mampu mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan kegiatan yang bernilai spiritual.
 Melaksanakan ibadah sehari hari sesuai keyakinannya.

Implementasi
Sekolah Rumah dan Lingkungan Sekitar
Melaksanakan Ibadah sholat tepat waktu di Mesjid
Meneladani sunnah-sunnah yang dibawakan Rasulullah
Selalu beriman dan bertaqwa kepada Allah Swt.
Selalu mensempatkan tadarus al-Qur’an
Toleransi agama dengan warga sekitar Toleransi agama dengan tetangga, teman,
SMAN CMBBS dan masyarakat sekitar
Mentaati peraturan khususnya dari sekbid I -
(qismul masjid)
Menjadi pengurus sekbid I dengan tanggung Menjadi Pengurus Sekbid I dengan tanggung
jawab proker seperti: jawab proker seperti:
Mengawasi siswa/i dalam melakukan ibadah Yasinan Online
agar tepat waktu Madanian Reminder
Memperingatkan siswa/siswi untuk selalu Dan lain sebagainya
tadarus al-Qur’an
Dan lain sebagainya.
Mengikuti tausyiah mingguan pada malam Dapat mengikuti kajian masjid seperti kajian
senin subuh di masjid
Mengikuti yasinan pada malam jum’at di Mengikuti yasinan secara online
mesjid
Mengikuti acara keagamaan di sekolah Mengikuti acara keagamaan di lingkungan
dengan seksama setempat dengan seksama
Mengikuti pelajaran yang berhubungan Dapat belajar dengan cara ototdidak melalui
agama dengan baik(seperti Pendidikan browsing web atau dapat langsung bertanya
kepada ustadz setempat.

67 | P a g e
 agama islam, bahasa arab, fiqih, aqidah,
Qur’an dan hadist, dan sebagainya).
Mengamalkan pelajaran yang berhubungan agama dari sekolah dalam kehidupan sehari-
hari.
Membaca doa’ sebelum melakukan kegiatan
Berperilaku jujur dalam membeli jajan di Berperilaku jujur dalam membeli barang di
kantin toko kelontong.
Apabila telah masuk sholat mengingatkan Apabila telah masuk sholat mengingatkan
kepada teman untuk mendahulukan sholat kepada kakak untuk melakukan sholat
terlebih dahulu terlebih dahulu.

B. Area Perkembangan Emosional

Definisi
Area pengembangan yang berkaitan dengan perasaan dan cara mengungkapkan
emosi.

Tujuan
Membantu Pramuka Penegak untuk menumbuhkembangkan perasaan dan
pengungkapannya secara wajar, menghargai perasaan orang lain serta dapat mengelola
emosinya dengan baik.

Sasaran
1. Mampu menjalin komunikasi yang cukup baik diantara anggota keluarga dan masyarakat
di sekitarnya.
2. Mampu mengendalikan emosi diri dan emosi orang lain.
3. Menghargai pendapat orang lain.

Kompetensi Akhir
 Mampu menentukan sikap dan gaya hidup serta merencanakan masa depan dan
pekerjaannya.

Kompetensi Dasar untuk Penegak Bantara

 Mampu berkomunikasi dengan orang tua dan teman secara santun.
 Mampu mengendalikan emosi dan berfikir secara logis.
 Mampu menyampaikan pendapat dan menerima perbedaan tanpa menyinggung perasaan
orang lain.

Implementasi
Sekolah Rumah dan Lingkungan Sekitar
Menghargai pendapat teman saat dikusi Menghargai pendapat orangtua meskipun
kelompok berbeda pendapat dengan kita.
Menenangkan teman yang bertengkar. Menenangkan kakak yang bertengkar.
Menerapkan 5 S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun,)

68 | P a g e
 Berkomunikasi dengan teman sesuai bahasa Berkomunikasi dengan keluarga, tetangga,
mingguan (Arabic week/ English week) dan warga sekitar dengan menggunakan
kaidah bahasa Indonesia yang baik dan
benar.
Berinteraksi dengan teman, guru atau warga Berinteraksi dengan keluarga, tetangga
sekolah lainnya dengan santun maupun warga sekitar dengan santun.
Apabila ada rapat, menyampaikan pendapat -
dengan logis dan santun.
Mengikuti LDKS atau acara lainnya dalam -
membina sikap kepemimpinan
Dapat menahan emosi
Apabila pendapat tidak diterima, lapang dada.

C. Area Perkembangan Sosial

Definisi
Area pengembangan yang berkaitan dengan kepercayaan dan ketergantungan terhadap
orang lain serta membangun kemampuan untuk bekerjasama dan memimpin.

Tujuan
Membantu Pramuka Penegak dalam mengembanjgkan hubungan sosial dengan teman,
komunikasi, kemandirian, kerjasama, kepemimpinan dan solidaritas.

Sasaran
1. Mampu bekerjasama dan berinteraksi dengan orang lain di dalam sebuah kelompok
2. Mematuhi aturan kelompok dan sanggup menerima konsekuensinya.
3. Peduli terhadap orang lain, lingkungannya.

Kompetensi Akhir
 mampu bekerjasama dalam tim, berkomunikasi dan menjaga kelestarian lingkungan serta
memiliki kepedulian social.

Kompetensi Dasar untuk Penegak Bantara

 Mampu mengenal kepribadian orang lain dan tidak berprasangkaburuk.
 Mampu memimpin kelompoknya dan memberikan kontribusi terhadap organisasi social
lain yang dilakukan secara individu maupun kelompok.

Implementasi
Sekolah Rumah dan Lingkungan Sekitar
Tidak bersikap individualism saat bekerja Memantapkan jiwa untuk bekerja sama dan
kelompok. saling tolong-menolong dalam acara tertentu.
Aktif dalam organisasi
Membantu teman dan guru apabila ada Membantu orangtua seperti menyapu,
kesulitan mengepel dan sebagainya.
Tidak menyiksa hewan
Membuang sampah pada tempatnya

69 | P a g e
 Tidak memilih-memilih teman
Mematuhi aturan OSIS Mematuhi aturan keluarga
Menyiram tanaman tiap hari
Dapat berinteraksi antar anggota OSIS Dapat berinteraksi sesama anggota keluarga,
maupun terhadap pengurus lain meskipun tetangga, maupun kepada saudara
berbeda kasta.
Membantu teman apabila dalam kesulitan Meminta bantuan kepada orang tua dalam
belajar belajar
Dapat memimpin kelompok belajar -
Dapat menilai teman Dapat memahami sikap orang tua
Giat dalam mengikuti pramuka Dapat mengikuti seperti Karang Taruna

D. Area Perkembangan Intelektual

Definisi
Area pengembangan yang berkaitan dengan kemampuan berpikir, berinovasi dan
menggunakan informasi dalam situasi yang berbeda dengan mempertimbangkan bahwa setiap
anak memiliki kemampuan intelektual yang diartikan sebagai kecerdasan.

Tujuan
Membantu menumbuhkan keingintahuan akan sesuatu dengan menghimpun
informasi, memproses, mengambil keputusan dan memecahkan masalah.

Sasaran
1. Mampu menghimpun dan memproses informasi yang diperlukan untuk menyelesaikan
masalah dalam mengambil keputusan.
2. Mampu berinovasi dan berkreasi dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta
kegiatan keterampilan kepramukaan.
3. Mampu mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya.
4. Mampu mensosialisasikan teknologi tepat guna kepada masyarakat.

Kompetensi Akhir
Mampu menunjukkan semangat dan daya kreativitas yang tinggi dalam
mengaplikasikan pengetahuan, teknologi dan keterampilan kepramukaan yang dimilikinya.

Kompetensi Dasar untuk Penegak Bantara :

 Mampu memilih bidang pengetahuan yang diminati untuk menunjang cita citanya.
 Mampu membuat kesimpulan, kritik dan saran terhadap hal yang dipelajari.
 Mampu berpartisipasi aktif dalam kegiatan teknologi tepat guna.

Implementasi
Sekolah Rumah dan Lingkungan Sekitar
Menggunakan teknologi dengan bijak
Tidak buta teknologi maupun informasi
Mempersiapkan cita-cita dengan baik agar tidak salah jurusan saat kuliah

70 | P a g e
 Selalu berpikir 5W+H dalam belajar sesuatu
Rajin Membaca buku
Membuat resensi buku
Mengembangkan karya artistik
Memberikan kritik dan sarannya dalam suatu kegeiatan
Berpikir kritis dalam membuat inovasi yang baru
Mengembangkan bakat diri seperti dalam bidang alat musik, programmer dan lainnya
- Berpatisipasi dalam kegiatan teknologi fair
misalnya di ICE, IPTEK dan sebagainya.
Mengaplikasikan kreativitas tinggi dalam Membuat kerajinan dari barang bekas
pelajaran prakarya di bab kerajinan
Mengikuti public speaking dan dapat -
membuat kesimpulan
Menjelaskan permasalahan kepada teman Menjelaskan permasalahan kepada orang
dengan logis tua dengan sistematis
Mengikuti pelajaran eksak maupun tidak -
dengan rajin

E. Area Perkembangan Fisikal

Definisi
Area pengembangan yang berkaitan dengan anggota dan organ tubuh manusia, mengenali
kebutuhannya, pemeliharaan agar menjadi sehat dan bugar.

Tujuan
tumbuhnya kesadaran hidup sehat dan bersih serta dimilikinya kemampuan fisik yang prima
sesuai kondisi.

Sasaran
1. Mampu menjaga dan memelihara kesehatan tubuh antara lain dengan berolahraga yang
teratur.
2. Mampu memanfaatkan kemampuan fisiknya.
3. Mampu menjelaskan perkembangan fisik dan psikologis manusia.

Kompetensi Akhir
 Mampu menjaga kebugaran tubuhnya agar tetap sehat dan prima serta memanfaatkan
kemampuan fisiknya.
 Mampu menjelaskan perbedaan perkembangan fisik dan psikologis antara lelaki dan
perempuan.

Kompetensi Dasar untuk Penegak Bantara

 Mampu melindungi kesehatan dan menerima kondisi fisiknya, memanfaatkannya serta
memiliki sportifitas dan kesadaran hidup sehat.

71 | P a g e
Implementasi
Sekolah Rumah dan Lingkungan Sekitar
Mengikuti pelajaran seperti PJOK dengan Membekalkan ilmu tentang Kesehatan diri
seksama kita melalui browsing di internet
Mengiikuti public sport -
Mengikuti PASKIBRA -
Selalu berolahraga tiap pagi dan sore dengan mandiri
Makan-makan yang bergizi minimal 4 sehat 5 sempurna
Selalu mandi tiap hari 2 kali untuk menjaga kebersihan tubuh
Menjaga Kesehatan seperti tidak merokok, vaping, maupun begadang.
Mengembangkan minat dan bakat olahraga di olahraganya, seperti suka bermain sepak
bola terus latih dalam sepak bola.
Memahami bahasa tubuh orang
Selalu semangat dalam berolahraga
Menjaga organ reproduksi dalam hal yang aneh-aneh
- Mengikuti Webinar tentang Kesehatan.

72 | P a g e
 BAB XIX
Pertolongan Pertama Pada Gawat Darurat

A. Pengertian PPGD
B-GELS atau dalam bahasa Indonesia dikenal dengan Pertolongan Pertama Pada Gawat.
Darurat (PPGD) adalah serangkaian usaha-usaha pertama yang dapat dilakukan pada kondisi
gawat darurat dalam rangka menyelamatkan pasien dari kematian.
Di luar negeri, PPGD ini sebenarnya sudah banyak diajarkan pada orang-orang awam atau
orang-orang awam khusus, namun sepertinya hal ini masih sangat jarang diketahui oleh
masyarakat Indonesia, oleh karena itu seorang Pandega haruslah dapat menguasai materi
PPGD ini untuk disebar luaskan di masyarakat sebagai pengamalan dari darma ke duanya.
Prinsip Utama PPGD adalah menyelamatkan pasien dari kematian pada kondisi gawat
darurat. Kemudian filosofi dalam PPGD adalah “Time Saving is Life Saving”, dalam artian
bahwa seluruh tindakan yang dilakukan pada saat kondisi gawat darurat haruslah benar-benar
efektif dan efisien, karena pada kondisi tersebut pasien dapat kehilangan nyawa dalam hitungan
menit saja (henti nafas selama 2-3 menit dapat mengakibatkan kematian).

B. Langkah-langkah Dasar
Langkah-langkah dasar dalam PPGD dikenal dengan singkatan A-B-C-D ( Airway -
Breathing – Circulation – Disability ). Keempat poin tersebut adalah poin-poin yang harus
sangat diperhatikan dalam penanggulangan pasien dalam kondisi gawat darurat.
Berikut algoritma dasar PPGD
a. Ada pasien tidak sadar.
b. Pastikan kondisi tempat pertolongan aman bagi pasien dan penolong.
c. Beritahukan kepada lingkungan kalau anda akan berusaha menolong.
d. Cek kesadaran pasien.
1) Lakukan dengan metode AVPU
2) A –> Alert : Korban sadar jika tidak sadar lanjut ke poin.
3) V –> Verbal : Cobalah memanggil-manggil korban dengan berbicara keras di telinga
korban (pada tahap ini jangan sertakan dengan menggoyang atau menyentuh pasien ),
jika tidak merespon lanjut ke..
4) P –> Pain : Cobalah beri rangsang nyeri pada pasien, yang paling mudah adalah
menekan bagian putih dari kuku tangan (di pangkal kuku), selain itu dapat juga dengan
menekan bagian tengah tulang dada (sternum) dan juga areal diatas mata (supra orbital).
5) U –> Unresponsive : Setelah diberi rangsang nyeri tapi pasien masih tidak bereaksi
maka pasien berada dalam keadaan unresponsive.

73 | P a g e
e. Call for Help, mintalah bantuan kepada masyarakat di sekitar untuk menelpon ambulans
(118) dengan memberitahukan:
1) Jumlah korban.
2) Kesadaran korban (sadar atau tidak sadar).
3) Perkiraan usia dan jenis kelamin (ex: lelaki muda atau ibu tua). Tempat terjadi
kegawatan (alamat yang lengkap).
Bebaskanlah korban dari pakaian di daerah dada (buka kancing baju bagian atas agar
dada terlihat.

f. Posisikan diri di sebelah korban, usahakan posisi kaki yang mendekati kepala sejajar
dengan bahu pasien.
g. Cek apakah ada tanda-tanda berikut:
1) Luka-luka dari bagian bawah bahu ke atas (supra clavicula).
2) Pasien mengalami tumbukan di berbagai tempat (misal : terjatuh dari sepeda motor).
3) Berdasarkan saksi pasien mengalami cedera di tulang belakang bagian leher.

Tanda-tanda tersebut adalah tanda-tanda kemungkinan terjadinya cedera pada tulang

belakang bagian leher (cervical), cedera pada bagian ini sangat berbahaya karena disini
terdapat syaraf-syaraf yang mengatur fungsi vital manusia (bernapas, denyut jantung).
Jika tidak ada tanda-tanda tersebut maka lakukanlah Head Tilt and Chin Lift.

Chin lift dilakukan dengan cara menggunakan dua jari lalu mengangkat tulang dagu (bagian
dagu yang keras) ke atas. Ini disertai dengan melakukan Head tilt yaitu menahan kepala
dan mempertahankan posisi seperti figure berikut. Ini dilakukan untuk membebaskan jalan
napas korban.

Jika ada tanda-tanda tersebut, maka beralihlah ke bagian atas pasien, jepit kepala pasien
dengan paha, usahakan agar kepalanya tidak bergerak-gerak lagi (imobilisasi) dan
lakukanlah Jaw Thrust. Gerakan ini dilakukan untuk menghindari adanya cedera lebih
lanjut pada tulang belakang bagian leher pasien.

Sambil melakukan a atau b di atas, lakukanlah pemeriksaan kondisi Airway (jalan napas)
dan Breathing (Pernapasan) pasien.
Metode pengecekan menggunakan metode Look, Listen, and Feel.

 Look: Lihat apakah ada gerakan dada/nafas, apakah gerakan tersebut simetris ?
 Listen : Dengarkan apakah ada suara nafas normal, dan apakah ada suara nafas tambahan
yang abnormal (bisa timbul karena ada hambatan sebagian).
 Feel : Rasakan dengan pipi pemeriksa apakah ada hawa napas dari korban?
Jenis-jenis suara nafas tambahan karena hambatan sebagian jalan nafas :

 Snoring : suara seperti ngorok, kondisi ini menandakan adanya kebuntuan jalan napas
bagian atas oleh benda padat, jika terdengar suara ini maka lakukanlah pengecekan
langsung dengan cara cross-finger untuk membuka mulut (menggunakan 2 jari, yaitu ibu
jari dan jari telunjuk tangan yang digunakan untuk chin lift tadi, ibu jari mendorong rahang

74 | P a g e
 atas ke atas, telunjuk menekan rahang bawah ke bawah). Lihatlah apakah ada benda yang
menyangkut di tenggorokan korban (eg: gigi palsu dll). Pindahkan benda tersebut.
 Gargling : suara seperti berkumur, kondisi ini terjadi karena ada kebuntuan yang
disebabkan oleh cairan (eg: darah), maka lakukanlah cross-finger(seperti di atas), lalu
lakukanlah finger-sweep (sesuai namanya, menggunakan 2 jari yang sudah dibalut dengan
kain untuk “menyapu” rongga mulut dari cairan-cairan).
 Crowing : suara dengan nada tinggi, biasanya disebakan karena pembengkakan (edema)
pada trakea, untuk pertolongan pertama tetap lakukan maneuver head tilt and chin lift atau
jaw thrust saja.

Jika suara napas tidak terdengar karena ada hambatan total pada jalan napas, maka dapat
dilakukan :

 Back Blow sebanyak 5 kali, yaitu dengan memukul menggunakan telapak tangan daerah
diantara tulang scapula di punggung.
 Heimlich Maneuver, dengan cara memposisikan diri seperti gambar, lalu menarik tangan
ke arah belakang atas.
 Chest Thrust, dilakukan pada ibu hamil, bayi atau obesitas dengan cara memposisikan diri
seperti gambar lalu mendorong tangan kearah dalam atas.
Frekuensi terhadap pasien.

 Jika ternyata pasien masih bernafas, maka hitunglah berapa frekuensi pernapasan
pasien itu dalam 1 menit (Pernapasan normal adalah 12 -20 kali permenit).
 Jika frekuensi nafas normal, pantau terus kondisi pasien dengan tetap melakukan Look
Listen and Feel.
 Jika frekuensi nafas < 12-20 kali permenit, berikan nafas bantuan (detail tentang nafas
bantuan dibawah).
 Jika pasien mengalami henti nafas berikan nafas buatan (detail tentang nafas buatan
dibawah).
Setelah diberikan nafas buatan maka lakukanlah pengecekan nadi carotis yang terletak di leher
(ceklah dengan 2 jari, letakkan jari di tonjolan di tengah tenggorokan, lalu gerakkan lah jari ke
samping, sampai terhambat oleh otot leher (sternocleidomastoideus), rasakanlah denyut nadi
carotis selama 10 detik.

Jika tidak ada denyut nadi maka lakukanlah Pijat Jantung(figure D dan E , figure F pada bayi),
diikuti dengan nafas buatan(figure A,B dan C),ulang sampai 6 kali siklus pijat jantung-napas
buatan, yang diakhiri dengan pijat jantung.
Cek lagi nadi karotis (dengan metode seperti diatas) selama 10 detik, jika teraba lakukan Look
Listen and Feel (kembali ke poin 11) lagi. jika tidak teraba ulangi poin nomer 17.
Pijat jantung dan nafas buatan dihentikan jika
1) Penolong kelelahan dan sudah tidak kuat lagi.
2) Pasien sudah menunjukkan tanda-tanda kematian (kaku mayat).
3) Bantuan sudah datang.

75 | P a g e
4) Teraba denyut nadi karotis.

Setelah berhasil mengamankan kondisi diatas periksalah tanda-tanda shock pada pasien :

1) Denyut nadi >100 kali per menit.

2) Telapak tangan basah dingin dan pucat.
3) Capilarry Refill Time > 2 detik ( CRT dapat diperiksa dengan cara menekan ujung kuku
pasien dg kuku pemeriksa selama 5 detik, lalu lepaskan, cek berapa lama waktu yg
dibutuhkan agar warna ujung kuku merah lagi).

Jika pasien shock, lakukan Shock Position pada pasien, yaitu dengan mengangkat kaki pasien
setinggi 45 derajat dengan harapan sirkulasi darah akan lebih banyak ke jantung. Pertahankan
posisi shock sampai bantuan datang atau tanda-tanda shock menghilang.

Jika ada pendarahan pada pasien, coba lah hentikan perdarahan dengan cara menekan atau
membebat luka (membebat jangan terlalu erat karena dapat mengakibatkan jaringan yg dibebat
mati).

Setelah kondisi pasien stabil, tetap monitor selalu kondisi pasien dengan Look Listen and Feel,
karena pasien sewaktu-waktu dapat memburuk secara tiba-tiba.

Nafas Bantuan
Nafas Bantuan adalah nafas yang diberikan kepada pasien untuk menormalkan frekuensi nafas
pasien yang di bawah normal. Misal frekuensi napas : 6 kali per menit, maka harus diberi nafas
bantuan di sela setiap nafas spontan dia sehingga total nafas permenitnya menjadi normal (12
kali).
Prosedurnya :

1) Posisikan diri di samping pasien.

2) Jangan lakukan pernapasan mouth to mouth langsung, tapi gunakan lah kain sebagai
pembatas antara mulut anda dan pasien untuk mencegah penularan penyakit-penyakit.
3) Sambil tetap melakukan chin lift, gunakan tangan yg tadi digunakan untuk head tilt untuk
menutup hidung pasien (agar udara yg diberikan tidak terbuang lewat hidung).
4) Mata memperhatikan dada pasien.
5) Tutupilah seluruh mulut korban dengan mulut penolong.
6) 6.Hembuskanlah nafas satu kali ( tanda jika nafas yg diberikan masuk adalah dada pasien
mengembang).
7) Lepaskan penutup hidung dan jauhkan mulut sesaat untuk membiarkan pasien
menghembuskan nafas keluar (ekspirasi).
8) Lakukan lagi pemberian nafas sesuai dengan perhitungan agar nafas kembali normal.

Nafas Buatan
Cara melakukan nafas buatan sama dengan nafas bantuan, bedanya nafas buatan diberikan pada
pasien yang mengalami henti napas. Diberikan 2 kali efektif (dada mengembang).

76 | P a g e
Pijat Jantung
Pijat jantung adalah usaha untuk “memaksa” jantung memompakan darah ke seluruh
tubuh, pijat jantung dilakukan pada korban dengan nadi karotis yang tidak teraba. Pijat jantung
biasanya dipasangkan dengan nafas buatan (seperti dijelaskan pada algortima di atas)
Prosedur pijat jantung :

1) Posisikan diri di samping pasien

2) Posisikan tangan seperti gambar di center of the chest ( tepat ditengah-tengah dada).
3) Posisikan tangan tegak lurus korban seperti gambar
4) Tekanlah dada korban menggunakan tenaga yang diperoleh dari sendi panggul (hip joint)
5) Tekanlah dada kira-kira sedalam 4-5 cm.
6) Setelah menekan, tarik sedikit tangan ke atas agar posisi dada kembali normal (seperti
gambar kanan atas)
7) Satu set pijat jantung dilakukan sejumlah 30 kali tekanan, untuk memudahkan menghitung
dapat dihitung dengan cara menghitung sebagai berikut :
 Satu Dua Tiga Empat SATU.
 Satu Dua Tiga Empat DUA.
 Satu Dua Tiga Empat TIGA.
 Satu Dua Tiga Empat EMPAT.
 Satu Dua Tiga Empat LIMA.
 Satu Dua Tiga Empat ENAM.
Prinsip pijat jantung adalah :

a. Push deep.
b. Push hard.
c. Push fast.
d. Maximum recoil (berikan waktu jantung relaksasi).
e. Minimum interruption (pada saat melakukan prosedur ini penolong tidak boleh
diinterupsi).

C. Perlindungan Diri Penolong

Dalam melakukan pertolongan pada kondisi gawat darurat, penolong tetap harus
senantiasa memastikan keselamatan dirinya sendiri, baik dari bahaya yang disebabkan karena
lingkungan, maupun karena bahaya yang disebabkan karena pemberian pertolongan.
Poin-poin penting dalam perlindungan diri penolong:

77 | P a g e
1) Pastikan kondisi tempat memberi pertolongan tidak akan membahayakan penolong dan
pasien.
2) Minimasi kontak langsung dengan pasien, itulah mengapa dalam memberikan napas
bantuan sedapat mungkin digunakan sapu tangan atau kain lainnya untuk melindungi
penolong dari penyakit yang mungkin dapat ditularkan oleh korban.
3) Selalu perhatikan kesehatan diri penolong, sebab pemberian pertolongan pertama adalah
tindakan yang sangat memakan energi. Jika dilakukan dengan kondisi tidak fit, justru akan
membahayakan penolong sendiri.

78 | P a g e
 BAB XX
Naprat
Kegiatan di alam bebas adalah kegiatan yang bersifat menyenangkan, karena kita bisa
melihat, menikmati, mengagumi dan belajar mengenai alam ciptaan Tuhan Yang Maha Kuasa.
Alasan melakukan kegiatan di alam bebas antara lain sebagai sarana olahraga (sport) ,
kegemaran (hobby), pendidikan (education), penelitian (research), pelatihan (training) atau
sekedar bersantai (refreshing) menikmati keindahan alam. Kegiatan ini sangat beragam
tergantung tujuannya, antara lain mendaki gunung (hiking), panjat tebing (rock climbing),
penelusuran gua (caving), arung jeram (rafting), menyelam (diving), selancar (surfing) atau
praktek/praktikum lapangan di alam bebas.
Hal yang harus diperhatikan sebelum melakukan kegiatan di alam bebas adalah
persiapan dan perencanaan kegiatan yang matang, meliputi persiapan alat/ perlengkapan,
kesehatan dan kondisi fisik, biaya selama kegiatan dan data informasi mengenai lokasi, jalur,
medan serta cuaca. Kemanapun lokasi yang kita tuju, apapun jenis medan yang dilalui,
seberapa buruknya cuaca yang dihadapi atau seberapa besar hambatan yang datang, bukanlah
suatu masalah yang berarti jika dibekali dengan persiapan dan perencanaan yang matang.
Sebaliknya bila tidak dipersiapkan dan direncanakan secara matang, maka akan menyebabkan
kondisi darurat, sehingga memaksa kita harus bertahan hidup (survival) sebelum mendapatkan
pertolongan atau keluar dari situasi dan kondisi yang tidak diharapkan tersebut. Pengetahuan
tentang survival sangat diperlukan bagi orang yang biasa beraktivitas di alam bebas sebagai
“senjata” yang bisa digunakan pada saat terdesak menghadapi kondisi darurat.

A. Persiapan Dan Perencanaan Kegiatan

Persiapan dan perencanaan kegiatan di alam bebas harus disesuaikan dengan jenis dan
tujuan kegiatan yang akan dilakukan. Dengan persiapan dan perencanaan yang matang akan
mengurangi resiko buruk yang mungkin timbul selama kegiatan, antara lain iklim/ cuaca yang
ekstrim, medan yang sulit dilewati atau sumber air yang kurang
Kondisi-kondisi tersebut harus diantisipasi sedini mungkin dengan persiapan fisik,
mental, keterampilan (skill) dan data informasi. Sebelum melakukan kegiatan di alam bebas
harus mempersiapkan dan merencanakan kegiatan dengan baik terutama informasi jalur,
medan dan cuaca, kesehatan dan kondisi fisik, biayaperjalanan, kelengkapan identitas diri serta
perlengkapan pakaian dan logistik. Perencanaan kegiatan akan mempermudah mengorganisir
kegiatannyang akan dilakukan, dengan mengeliminasi kemungkinan resiko buruk yang
mungkin terjadi.
Perencanaan tersebut harus berdasar kepada “Pedoman 5 W + 1 H” yaitu Who, What,
Why, When, Where dan How.
 Who, siapa yang mengadakan kegiatan, dengan siapa kita pergi, siapa yang jadi pemimpin
(leader) dan siapa yang paling berpengalaman di lapangan.

79 | P a g e
 What, apa jenis kegiatannya, apa tujuannya, apa hambatannya, apa yang akan dilakukan
dan perlengkapan apa yang harus dibawa.
 Why, mengapa kita harus ikut dan mengapa memilih kegiatan tersebut.
 When, kapan kegiatannya, berapa lama waktunya, siang atau malam dan padamusim apa
kegiatan tersebut dilakukan.
 Where, dimana tempat kegiatannya, dimana tempat mencari bantuan terdekat.How,
bagaimana mencapai lokasi kegiatan dan bagaimana menghadapi resiko buruk yang
mungkin terjadi.
Dari semua persiapan yang dilakukan, ada satu hal yang paling penting untuk diperhatikan
yaitu pengetahuan mengenai diri sendiri terutama daya fisik dan mentalnya.
Usaha lain untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan adalah memberitahukan segala
rencana kegiatan kita secara rinci kepada orang lain termasuk perubahan rencana di tengan
jalan dengan menuliskan pada secarik kertas yang dibungkus plastik dan ditempelkan di pohon
atau menyampaikan kepada pendaki lain.

B. Perlengkapan Dan Pengepakan (Packing)

Perlengkapan yang harus dipersiapkann tergantung kepada kebutuhan, tujuan, jenis dan
lamanya kegiatan. Perlengkapan yang terlalu banyak akan membuat tidak efektif dan efisien,
sedangkan perlengkapan yang terlalu sedikit tidak bisa memenuhi kebutuhan selama kegiatan.
perlengkapan yang diperlukan dalam kegiatan di alam bebas terdiri dari perlengkapan pribadi,
perlengkapan kelompok dan perlengkapan teknis.
 Perlengkapan Pribadi
Perlengkapan pribadi adalah barang-barang perlengkapan untuk memenuhi semua
kebutuhan pribadi tanpa mengandalkan orang lain, yaitu:
1. Sepatu (harus kuat, lentur, aman/safety , nyaman, anti selip) dan kaos kaki (cukup tebal,
kuat, nyaman dan terbuat dari wol atau sintetis).
2. Pakaian lapangan (nyaman, tahan lama, cepat kering, melindungi tubuh dari berbagai
kondisi lingkungan dan terbuat dari polyester atau polypropilena atau memenuhi 3 W yaitu
wicking, warmth, water/wind proofing).
3. Tas/ransel (kokoh, bahannya kuat, tahan air dan mempunyai sabuk pinggang untuk
mengurangigoyangan ransel).
4. Ponco/rain coat.
5. Perlengkapan tidur (bersih, kering, hangat dan nyaman terdiri dari pakaian tidur, matras,
kantongtidur/sleeping bag dan jaket/sweater).
6. Perlengkapan mandi (handuk, sabun mandi, pasta gigi, sikat gigi dan shampo).
7. Air minum dan makanan (harus cukup kualitas dan kuantitasnya).
8. Alat navigasi (kompas, peta, altimeter dan GPS=Global Positioning System).
9. Alat tulis (ballpoint, buku dan pensil).
10. Perlengkapan penunjang (menunjang kegiatan yang dilakukan, seperti HT (handy talkie),
HP (hand phone), pelindung pacet/gaithers, kelambudan lainnya).

80 | P a g e
11. Survival kit yang terdiri dari pisau serbaguna, alat pancing, jarum jahit, benang, tali jerat,
gunting, cermin, peluit, kompas, ketapel, karet, lup, peniti, korek api dalam kemasan kedap
air, makanan berkalori tinggi, senter, obat-obatan, radio komunikasi dan balon.
 Perlengkapan Kelompok
Perlengkapan kelompok adalah barang-barang perlengkapan yang dibawa untuk
memenuhi kebutuhan semua anggota kelompok yaitu: tenda, obat-obatan P3K (Pertolongan
Pertama Pada Kecelakaaan), peralatan masak dan makan, golok serta tali.
 Perlengkapan Teknis
Perlengkapan teknis adalah perlengkapan yang digunakan untuk beraktivitas di alam
bebas, tergantung jenis dan tujuan kegiatan. Perlengkapan kegiatan hiking berbeda dengan
kegiatan caving, begitu juga dengan kegiatan yang lainnya.
 Packing
Packing adalah pengepakan barang-barang yang sudah terdata dan pasti akan dimasukkan
ke dalam ransel. Packing akan memudahkan pengambilan barang saat diperlukan, membagi
titik berat pada ransel dan menjaga keseimbangan ransel sehingga tidak terlalu berat jika
dibawa.
Prinsip packing adalah barang yang berat diletakkan di bagian atas ransel dan sedekat
mungkin ke bagian tubuh, menempatkan barang yang penting dan sering digunakan pada
tempat yang mudah dijangkau serta mengelompokkan barang-barang dan melindunginya
dengan membungkusnya dalam plastik (trash bag).
Buatlah daftar barang (checklist) dan periksa kembali pada saat barang dimasukkan ke
ransel, untuk menghindari adanya barang yang tertinggal. Checklist merupakan petunjuk yang
dapat membuat suatu prosedur yang teratur dan membangkitkan kepercayaan diri kepada
pemula.

C. Navigasi Darat
Navigasi adalah penentuan posisi danbarah perjalanan, baik di medan perjalanan atau di
peta. Navigasi terdiri atas navigasidarat, sungai, pantai dan laut, namun yangbumum digunakan
adalah navigasi darat. Navigasi darat adalah ilmu yang mempelajari cara seseorang
menentukansuatu tempat dan memberikan bayangan medan, baik keadaan permukaan serta
bentang alam dari bumi dengan bantuan minimal peta dan kompas. Pekerjaan navigasi darat di
lapangan secara mendasar adalah titik awal perjalanan (intersection dan resection), tanda
medan, arah kompas, menaksir jarak, orientasi medan dan resection, perubahan kondisi medan
dan mengetahui ketinggian suatu tempat.

 Alat-alat navigasi terdiri dari:

Kompas adalah alat untuk menentukan arah mata angin berdasarkan sifat magnetik kutub
bumi. Arah mata angin utama yang bisa ditentukan adalah N (north = utara), S (south = selatan),
E (east = timur) dan W (west = barat), serta arah mata angin lainnya yaitu NE (north east =
timur laut), SE (south east = tenggara), SW (south west = barat daya) dan NW (north west =
barat laut).

81 | P a g e
 Jenis kompas yang umum digunakan adalah kompas sylva, kompas orientasi dan kompas
bidik/prisma.
 Altimeter adalah alat untukmenentukan ketinggian suatu tempat berdasarkan perbedaan
tekanan udara.
 Peta adalah gambaran sebagian/ seluruh permukaan bumi dalambentuk dua dimensi
dengan perbandingan skala tertentu.
 Jenis-jenis peta terdiri dari peta teknis, peta topografi dan petaikhtisar/geografi/wilayah.
Bagian-bagian peta antara lain judul, nomor, koordinat, skala, kontur, tahun pembuatan,
legenda dan deklinasi magnetis.
 GPS (Global Positioning System) adalah sistem radio-navigasi global yang terdiri dari
beberapa satelit dan stasiun bumi. Fungsinya adalah menentukan lokasi, navigasi
(menentukan satu lokasi menuju lokasi lain), tracking (memonitor pergerakan
seseorang/benda), membuat peta di seluruh permukaan bumi dan menentukan waktu yang
tepat ditempat manapun.

Menentukan arah tanpa alat navigasi selain menggunakan alat-alat navigasi, kita juga dapat
menentukan arah mata angin dengan tanda-tanda alam dan buatan, yaitu:
Tanda-tanda alam yaitu matahari, bulan dan rasi bintang.
1. Tanda-tanda buatan yaitu masjid, kuburan dan membuat kompas sendiri dari jarum/silet
yang bermagnet dan diletakkan di atas permukaan air.
2. Flora dan fauna: Tajuk pohon yang lebih lebat biasanya berada di sebelah barat Lumut-
lumutan Parmelia sp. Dan Politrichum sp. biasanya hidup lebih baik (lebat) pada bagian
barat pohon Tumbuhan pandan hutan biasanya cenderung condong ke arah timur Sarang
semut/serangga biasanya terletak di sebelah barat pepohonan.
3. Mencegah dan menanggulangi keadaan tersesat. Tersesat adalah hilangnya orientasi, tidak
mengetahui posisi yang sebenarnya dan arah yang akan dituju. Hal tersebut biasanya
disebabkan karena berjalan pada malam hari, tidak cukup sering menggunakan peta dan
kompas dalam perjalanannya, tidak tahu titik awal pemberangkatan di peta dan melakukan
potong kompas.
 Hal-hal yang bisa dilakukan untuk mencegah tersesat antara lain:
Selalu melapor kepada petugas terkait atau orang yang dipercaya mengenai tujuan
perjalanan, lamanya dan jumlah anggota yang ikut Selalu mengingat keadaan sekitar perjalanan
berdasarkan kelima indera yang dimiliki Tetaplah berada pada jalur yang telah ada dengan
memberi petunjuk pada tiap persimpangan Perhatikan objek yang mencolok seperti mata air,
bukit, sungai atau gunung Pada saat berjalan sekali-kali tengoklah ke arah belakang, ingatlah
jalur tersebut jika dilihat dari arah berlawanan Pelajari dengan benar alat-alat navigasi yang
dibawa Gunakanlah kompas sebelum tersesat Belajar membaca tanda-tanda alam untuk
menentukan arah matamangin Jangan pernah percaya secara penuh kepada orang lain
termasukkepada pemimpin.
 Pedoman yang bisa digunakan apabila tersesat adalah S T O P, yaitu:
S = Seating, berhenti dan beristirahat dengan santai, hilangkan kepanikan.
T = Thinking, berpikir secara jernih (logis) dalam situasi yang sedang dihadapi.

82 | P a g e
O = Observation, melakukan pengamatan/ observasi medan di lokasi sekitar, kemudian
tentukan arah dan tanda-tanda alam yang dapat dimanfaatkan atau yang harus dihindari.
P = Planning, buat rencana dan pikirkan konsekuensinya bila anda sudah memutuskan sesuatu
yang akan anda lakukan.

 Hal-hal yang dapat dilakukan untuk menanggulangi keadaan tersesat adalah:

1. Membuat tempat berlindung (shelter) dari bahaya atau cuaca buruk.
2. Tetap tenang, tidak panik, berpikir jernih dan mencoba ingat jalur perjalanan.
3. Orientasi dapat dipermudah dengan menuju tempat yang tinggi/memanjat pohon
4. Gunakan kompas dan peta (alat navigasi) atau indikator alam.
5. Buat petunjuk untuk mempermudah orang lain mencari keberadaan kita, misalnya dengan
tulisan, peluit, asap, sinar atau berteriak.
6. Tetap bersama-sama dengan kelompok dalam kondisi apapun.
7. Memanfaatkan situasi dengan menunggu bala bantuan, mencari makanan, mencari air dan
lainnya.

83 | P a g e
 BAB XXI
Kegiatan Kreatif dan Rekreatif
A. Pengertian Kegiatan Kreatif dan Rekreatif
Kegiatan kreatif dan rekreatif dalam kepramukaan selalu bermuatan: modern, bermanfaat
dan adanya ketaatan kepada Kode Kehormatan Pramuka.
Kegiatan kratif dan rekreatif yang dilakukan pada setiap kegiatan, akan memicu
meningkatnya krativitas peserta didik dalam menghadapi segala tantangan yang timbul
menjadi peluang untuk memenuhi kehidupannya sehari-hari.
Pembina hendaknya lebih banyak memberikan tantangan dari pada tekanan. Tantangan
yang diberikan pada peserta didik akan memberikan peluang bagi peserta didik untuk
membangkitkan kreativitasnya dalam menghadapi tantangan tersebut disamping itu akan
melatih rasa percaya diri, berfikir kritis, mengembangkan kemampuan menganalisis,
mengembangkan kemampuan menemukan keputusan serta mengembangkan keberanian untuk
bertindak

B. Manfaat Kegiatan Kreatif dan Rekreatif

Manfaat kratifvitas dalam menghadapi tantangan, ialah :
a. dapat membangun harga diri
b. menguatkan kesadaran diri
c. membangun rasa memiliki integritas diri dalam mengembangkan bakat dan keterampilanya
d. dapat merubah tantangan menjadi peluang usaha
e. dapat mengukur kemampuan diri

C. Cara Mengembangkan Kreativitas Pramuka Penegak

Pembina Pramuka Penegak untuk dapat mengembangkan kreativitas Pramuka Penegak
hendaknya terlebih dahulu memahami dengan baik akan tugas-tugas pekembangan mereka,
diataranya ialah :
1) berfikir kritis
2) mudah terjadi identifikasi yang sangat emosional
3) minat dan aktivitasnya mulai mencerminkan jenis (kelamin) secara lebih
4) dorongan kuat untuk ekspansi diri dan bertualang
5) pengaruh kelompok sebaya sangat besar
6) memerlukan kehangatan dan keserasian dalam keluarga di rumah
7) memerlukan dukungan emosional orang tua bila mengalami kekecewaan dalam bergaul
8) mengenangi perilaku yang penuh kejutan, tantangan dan perilaku mengganggu orang lain
9) permainan kelompok/tim sangat menarik baginya.
Pembina Pramuka Penegak memberi fasilitas dan kesempatan seluas-luasnya kepada para
Pramuka Penegak lewat Dewan Pasukan Penegak untuk menciptakan kegiatan sesuai dengan
kebutuhan pemenuhan tugas-tugas perkembangan jiwa mereka. Kegiatan yang mereka susun

84 | P a g e
sendiri sedemikian ini pasti merupakan kegiatan yang menyenangkan, sehingga dengan
kegiatan tersebut mereka mengadakan rekreasi.Pembina Penegak ikut terlibat dalam kegiatan,
dan bilamana kegiatan yang mereka susun, dapat mereka laksanakan dengan sukses maka akan
terkembangkan kreativitas yang ada pada mereka.Keikut sertaan Pembina dalam kegiatan tidak
untuk memberikan petunjuk-petunjuk, tetapi semata-mata untuk memberikan dukungan moral
saja.
Sebagai fasilitator Pembina Pramuka akan berperan :
a. mendorong belajar mandiri sebanyak mungkin
b. memotivasi pada peserta didik untuk berani memberikan kritik secara konstruktif serta
mampu menilai diri sendiri
c. berusaha menghindari pemberian dukungan atau celaan terhadap ide-ide yang tidak biasa
d. dapat menerima perbedaan menurut waktu dan kecepatan antara peserta didik dalam
kemampuan melahirkan ide-ide baru

Kegiatan kreatif akan mendidik Pramuka Penegak untuk selalu menemukan hal-hal baru,
dengan jalan :
a. merubah yang sudah ada menjadi baru
b. menciptakan hal yang baru sama sekali

Bila mana hal ini dilakukan secara berkesinambungan akan tertanam semangat inovotif
pada peserta didik yang akan membekali mereka pada kehidupan yang penuh tantangan,
persaingan, dan hambatan. Bagi mereka yang berjiwa inovatif hal tersebut tidak akan menjadi
masalah, karena tantangan, persaingan dan hambatan yang mereka hadapi akan mereka rubah
menjadi suatu peluang usaha.
Kegiatan kreatif dapat mengembangkan kemampuan:
a. berfikir kritis
b. berfikir luwes
c. berfikir orisinil
d. berfikir terperinci
e. berani mengambil resiko

Macam-macam teknik kegiatan yang dapat mengembangkan proses berfikir kritis dan
kreatif, diataranya ialah :
a. pemecahan masalah
b. membuat klasifikasi
c. membandingkan dan mempertimbangkan
d. membuat pertimbangan sesuai dengan kriteria tertentu
e. melakukan penelitian
f. diskusi
g. tugas membuat perencanaan
h. penugasan untuk mengevaluasi
Pembina Pramuka Penegak berfungsi sebagai model bagi peserta didik. Sehubungan
dengan hal tersebut diatas kiranya perlu suatu persyaratan bagi seorang Pembina Pramuka
Penegak anatara lain.
a. Persyaratan profesional, meliputi :

85 | P a g e
 1)memiliki pengetahuan dan pengalaman yang cukup
2)mempunyai teknik membina yang bervariasi
3)bijaksana dan kreatif dalam memecahkan masalah
4)mempunyai kemampuan mengelola kegiatan
5)mempunyai kegemaran membaca dan belajar
6)dalam segala langkah dan perilakunya sehari-hari tercermin jiwa Trisatya dan
Dasadarma
b. Persyaratan kepribadian, meliputi :
1) bersikap terbuka terhadap hal-hal baru
2) peka terhadap perkembangan peserta didik
3) memiliki pertimbangan luas dan dalam
4) penuh pengertian
5) mempunyai sifat toleransi
6) mempunyai kemampuan kreatif tinggi
7) bersikap ingin tahu
c. Persyaratan hubungan sosial, meliputi
1) menghargai kreativitas peserta didik
2) bersikap terbuka terhadap gagasan-gagasan baru yang muncul dari peserta didik
3) mengakui dan menghargai adanya perbedaan induvidual
4) bersikap menerima dan menunjang konsep kreatif peserta didik
5) menyediakan pengalaman belajar yang berdeferensiasi

86 | P a g e