Silabus

SILABUS
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Satuan Pendidikan : SMA KP 1 PASEH

Kelas : XII (Dua Belas)
Tahun Ajaran : 2021/2022
Kompetensi Inti :
 KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan
regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an  Terbiasa membaca al-Qur’an  Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan  Menyimak bacaan Q.S. Ali Imran/3:
sebagai pengamalan dengan sebagai pengamalan dengan Q.S. Ali Imran/3: 159 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
meyakini bahwa agama meyakini bahwa agama serta hadis terkait.
mengajarkan kepada umatnya mengajarkan kepada umatnya  Hukum bacaan (tajwid) Q.S. Ali
untuk berpikir kritis dan untuk berpikir kritis dan bersikap Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
bersikap demokratis demokratis Imran/3: 159 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis
terkait.
2.1 Bersikap kritis dan demokratis  Bersikap kritis dan demokratis  Asbabun nuzul Q.S. Ali Imran/3:
sesuai dengan pesan Q.S. Ali sesuai dengan pesan Q.S. Ali 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:  Mencermati makna dan asbabunnuzul
Imran/3: 190-191 dan 159, Imran/3: 190-191 dan159, serta 159 yang terkandung pada Q.S. Ali Imran/3:
serta Hadis terkait Hadis terkait 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159
 Makna dan pesan-pesan yang serta hadis terkait.
terkandung paqda Q.S. Ali
3.1 Menganalisis dan  Menjelaskan cara membaca Q.S. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Mencermati hikmah dan manfaat yang
mengevaluasi makna Q.S. Ali Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis terkait terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: 190-
Imran/3: 190-191, dan Q.S. Imran/3: 159 sesuai dengan 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
Ali Imran/3: 159, serta Hadis kaidah tajwid; hadis terkait.
tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis  Mengidentifikasi hukum bacaan
(tajwid) Q.S. Ali Imran/3: 190-  Menanyakan cara membaca Q.S. Ali
191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
159 serta hadis terkait.,
 Menterjemahkan Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Mengajukan pertanyaan tentang hukum
Imran/3: 159 serta hadis terkait. tajwid, asbabun nuzul, Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
 Menjelaskan asbabun nuzul Q.S. 159 .
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159.  Menanyakan makna Q.S. Ali Imran/3:
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
 Mengidentifikasi makna Q.S. Ali serta hadis terkait.
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159 serta hadis terkait.  Menanyakan pesan-pesan utama yang
terdapat dalam Q.S. Ali Imran/3: 190-
 Menjelaskan pesan-pesan yang 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
terkandung paqda Q.S. Ali hadis terkait.
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159 serta hadis terkait  Menanyakan hikmah dan manfaat yang
terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: 190-
 Menjelaskan manfat berpikir 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
kritis dan bersikap demokratis hadis terkait.
sesuai dengan kandungan Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Mendiskusikan cara membaca Q.S. Ali
Imran/3: 159. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
159 sesuai dengan kaidah tajwid;
 Menganalisis hukum bacaan,
makna, pesan-pesan yang terdapat  Mengidentifikasi hukum bacaan
pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 (tajwid) Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan
dan Q.S. Ali Imran/3: 159 Q.S. Ali Imran/3: 159.
 Menjelaskan sikap kritis dan  Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190-

demokratis dengan ciri orang- 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta
orang berakal (ulil albab) sesuai hadis terkait.
pesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191
dan Q.S. Ali Imran/3: 159  Mendiskusikan asbabun nuzul Q.S. Ali
 Menyimpulkan hukum bacaan, Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
makna, pesan-pesan, hikmah dan 159.
manfaat yang terdapat pada Q.S.
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Mengidentifikasi makna Q.S. Ali
Imran/3: 159 Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
159 serta hadis terkait.
4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran/3:  Mendemonstrasikan bacaan Q.S.
190-191, dan Q.S. Ali Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali  Mendiskusikan pesan-pesan yang
Imran/3: 159,; sesuai dengan Imran/3: 159, sesuai dengan terkandung paqda Q.S. Ali Imran/3:
kaidah tajwid dan makharijul- kaidah tajwid dan makharijul 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
huruf huruf. serta hadis terkait
 Mendemonstrasikan hafalan Q.S.  Mendiskusikan manfat berpikir kritis

4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali dan bersikap demokratis sesuai dengan
Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
Imran/3: 159 dengan fasih dan kandungan Q.S. Ali Imran/3: 190-191
dan Q.S. Ali Imran/3: 159,
lancar. dan Q.S. Ali Imran/3: 159.
dengan lancar
 Menyajikan hukum bacaan yang  Menganalisis hukum bacaan, makna,

4.1.3 Menyajikan keterkaitan antara
terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: pesan-pesan yang terdapat pada Q.S.
sikap kritis dengan ciri orang-
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
orang berakal (ulil albab)
159. Imran/3: 159
sesuai pesan Q.S. Ali Imran/3:
190-191  Mengaitkan sikap kritis dan demokratis
 Menyajikan makna Q.S. Ali
Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali dengan ciri orang-orang berakal (ulil
Imran/3: 159 serta hadis terkait. albab) sesuai pesan Q.S. Ali Imran/3:
190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
 Menyajikan pesan-pesan, hikmah
dan manfaat yang terkandung  Menyimpulkan hukum bacaan, makna,
dalam Q.S. Ali Imran/3: 190-191 pesan-pesan, hikmah dan manfaat yang
dan Q.S. Ali Imran/3: 159 serta terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-
hadis terkait 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
 Menyajikan paparan keterkaitan  Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Ali

antara sikap kritis dengan ciri Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
orang-orang berakal (ulil albab) 159, sesuai dengan kaidah tajwid dan
sesuai dengan pesan Q.S. Ali makharijul huruf.
Imran/3: 190-191 serta hadits
 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali
terkait. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3:
159 dengan fasih dan lancar.
 Menyajikan paparan keterkaitan
antara sikap demokratis dengan  Menyajikan hukum bacaan yang
kandungan Q.S. Ali Imran/3: 159 terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-
serta hadis terkait. 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159.
 Menyajikan makna Q.S. Ali Imran/3:

190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159
serta hadis terkait.
 Menyajikan pesan-pesan, hikmah dan

manfaat yang terkandung dalam Q.S.
Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali
Imran/3: 159 serta hadis terkait
 Menyajikan paparan keterkaitan antara

sikap kritis dengan ciri orang-orang
berakal (ulil albab) sesuai dengan pesan
Q.S. Ali Imran/3: 190-191 serta hadits
terkait.

sikap demokratis dengan kandungan
Q.S. Ali Imran/3: 159 serta hadis
terkait.
1.2 Meyakini bahwa agama  Meyakini bahwa agama  Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S.  Menyimak bacaan Q.S. Luqman/31: 13-
mewajibkan umatnya untuk mewajibkan umatnya untuk al-Baqarah/2: 83. 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
beribadah dan bersyukur beribadah dan bersyukur kepada terkait.
kepada Allah serta berbuat Allah serta berbuat baik kepada  Hukum bacaan (tajwid) Q.S.
baik kepada sesama manusia sesama manusia Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
Baqarah/2: 83. Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
2.2 Berbuat baik kepada sesama  Berbuat baik kepada sesama terkait.
manusia sesuai dengan manusia sesuai dengan perintah  Asbabun nuzul Q.S. Luqman/31:
perintah Q.S. Luqman/31: 13- Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2:  Mencermati makna Q.S. Luqman/31:
14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, al-Baqarah/2: 83, serta Hadis 83. 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
serta Hadis terkait terkait  Makna dan pesan-pesan yang hadis terkait.
terkandung pada Q.S.
3.2 Menganalisis dan  Menjelaskan cara membaca Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Mencermati hikmah dan manfaat yang
mengevaluasi makna Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83serta hadis terkait terkandung pada Q.S. Luqman/31: 13-
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. Baqarah/2: 83sesuai dengan 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
al-Baqarah/2: 83, serta Hadis kaidah tajwid; terkait.
tentang kewajiban beribadah
dan bersyukur kepada Allah  Mengidentifikasi hukum bacaan  Mencermti keterkaitan antara kewajiban
serta berbuat baik kepada (tajwid) Q.S. Luqman/31: 13-14 beribadah dan bersyukur kepada Allah
sesama manusia dan Q.S. al-Baqarah/2: 83. dengan berbuat baik terhadap sesama
manusia sesuai pesan Q.S. Luqman/31:
 Menterjemahkan Q.S. 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- hadits terkait.
Baqarah/2: 83 serta hadis terkait.
 Menanyakan cara membaca Q.S.
 Menjelaskan asbabun nuzul Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2:83serta hadis terkait.,
Baqarah/2: 83.
 Mengajukan pertanyaan tentang hukum
 Mengidentifikasi makna Q.S. tajwid, asbabun nuzul, Q.S. Luqman/31:
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83,
Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Menanyakan makna Q.S. Luqman/31:
 Menjelaskan pesan-pesan yang 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta
terkandung paqda Q.S. hadis terkait.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83serta hadis terkait  Menanyakan pesan-pesan utama yang
terdapat dalam Q.S. Luqman/31: 13-14
 Menjelaskan manfat kewajiban dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
beribadah dan bersyukur kepada terkait.
Allah dengan berbuat baik
terhadap sesama manusia sesuai  Mendiskusikan cara membaca Q.S.
pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Q.S. al-Baqarah/2: 83seta hadis Baqarah/2: 83sesuai dengan kaidah
terkait. tajwid;
 Menganalisis hukum bacaan,  Mengidentifikasi hukum bacaan

makna, pesan-pesan yang terdapat (tajwid) Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83.
Q.S. al-Baqarah/2: 83
 Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13-
 Menyimpulkan hukum bacaan, 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta
makna, pesan-pesan yang terdapat hadis terkait.
pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan
Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis  Mendiskusikan asbabun nuzul Q.S.
terkait. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83.
 Mengaitkan terjemahkan Q.S.
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-  Mengidentifikasi makna Q.S.
Baqarah/2: 83serta hadis terkait. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Menyimpulkan makna, asbabun
nuzul, hikmah dan manfaat yang  Mendiskusikan pesan-pesan yang
terdapat pada Q.S. Luqman/31: terkandung paqda Q.S. Luqman/31: 13-
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadis
83serta hadis terkait. terkait
 Mengaitkan sikap kewajiban  Mendiskusikan manfat kewajiban

beribadah dan bersyukur kepada beribadah dan bersyukur kepada Allah
Allah dengan berbuat baik dengan berbuat baik terhadap sesama
terhadap sesama manusia Q.S. manusia sesuai pesan Q.S. Luqman/31:
Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83seta
Baqarah/2: 83 hadis terkait.
4.2.1 Membaca Q.S. Luqman/31:  Mendemonstrasikan bacaan Q.S.  Menganalisis hukum bacaan, makna,
13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- pesan-pesan yang terdapat pada Q.S.
83 sesuai dengan kaidah Baqarah/2: 83, sesuai dengan Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
tajwid dan makharijul huruf kaidah tajwid dan makharijul Baqarah/2: 83
huruf.
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan  Menyimpulkan hukum bacaan, makna,
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan  Mendemonstrasikan hafalan Q.S. pesan-pesan yang terdapat pada Q.S.
Q.S. al-Baqarah/2: 83 dengan Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
lancar Baqarah/2: 83dengan fasih dan Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
lancar.
 Mengaitkan terjemahkan Q.S.
4.2.3 Menyajikan keterkaitan antara  Menyajikan hukum bacaan yang Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
kewajiban beribadah dan terdapat pada Q.S. Luqman/31: Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
bersyukur kepada Allah 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83.
dengan berbuat baik terhadap  Menyimpulkan makna, asbabun nuzul,
sesama manusia sesuai pesan  Menyajikan makna Q.S. hikmah dan manfaat yang terdapat pada
Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Q.S. al-Baqarah/2: 83 Baqarah/2: 83 serta hadis terkait. Baqarah/2: 83serta hadis terkait.
 Menyajikan pesan-pesan utama  Mengaitkan sikap kewajiban beribadah

dalam Q.S. Luqman/31: 13-14 dan bersyukur kepada Allah dengan
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta berbuat baik terhadap sesama manusia
hadis terkait Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83
 Menyajikan paparan kewajiban
beribadah dan bersyukur kepada  Mendemonstrasikan bacaan Q.S.
Allah sesuai dengan pesan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Luqman/31: 13-14 serta hadis Baqarah/2: 83, sesuai dengan kaidah
terkait. tajwid dan makharijul huruf.
 Menyajikan paparan keterkaitan  Mendemonstrasikan hafalan Q.S.

antara sikap berbuat baik terhadap Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
sesama manusia dengan Baqarah/2: 83dengan fasih dan lancar.
kandungan Q.S. al-Baqarah/2: 83
serta hadis terkait.  Menyajikan hukum bacaan yang
terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14
dan Q.S. al-Baqarah/2: 83.
 Menyajikan makna Q.S. Luqman/31:

13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 serta
hadis terkait.
 Menyajikan pesan-pesan utama dalam

Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-
Baqarah/2: 83serta hadis terkait
 Menyajikan paparan kewajiban

beribadah dan bersyukur kepada Allah
sesuai dengan pesan Q.S. Luqman/31:
13-14 serta hadis terkait.

sikap berbuat baik terhadap sesama
manusia dengan kandungan Q.S. al-
Baqarah/2: 83 serta hadis terkait.
1.3 Meyakini terjadinya hari akhir  Meyakini terjadinya hari akhir  Beriman kepada hari akhir  Membaca teks bacaan tentang makna
iman kepada hari akhir.
2.3 Berperilaku jujur,  Berperilaku jujur, bertanggung  Makna beriman kepada hari
bertanggung jawab, dan adil jawab, dan adil sesuai dengan akhir.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
sesuai dengan keimanan keimanan kepada hari akhir penomena alam terkait dengan
kepada hari akhir  Tanda-tanda hari akhir. keimanan kepada hari akhir.
3.3 Menganalisis dan  Menjelaskan makna beriman  Dalil-dali yang berkaitan dengan  Menyimak tayangan atau penjelasan
mengevaluasi makna iman kepada hari akhir. hari akhir. tentang hari akhir.
kepada hari akhir
 Mengidentifikasi tanda-tanda hari  Hikmah dan manfaat beriman  Mencermati dalil-dalil tentang hari
akhir. kepada hari akhir akhir.
 Mengidentifikasi dalil-dali yang  Mencermati hikmah dan manfaat
berkaitan dengan hari akhir. beriman kepada hari akhir.
 Menjelaskan dalil-dali yang  Menanyakan makna iman kepada hari
berkaitan dengan hari akhir. akhir.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan tanda-tanda dan hikmah
manfaat beriman kepada hari beriman kepada hari akhir.
akhir
 Menanyakan hikmah dan manfaat
 Menjelaskan hikmah dan manfaat beriman kepada hari akhir.
beriman kepada hari akhir.
 Menanyakan keterkaitan beriman
 Menganalisis makna beriman kepada hari akhir dengan perilaku jujur,
kepada hari akhir. tanggung jawab, dan berbuat adil.
 Menganalisis tanda-tanda hari
akhir.  Mendiskusikan makna beriman kepada
hari akhir.
 Mengaitkan sikap kaitan antara
beriman kepada hari akhir dengan  Mengidentifikasi tanda-tanda hari akhir.
perilaku jujur, tanggung jawab,
dan berbuat adil.  Mengidentifikasi dalil-dali yang
berkaitan dengan hari akhir.
 Menganalisis hikmah dan manfaat
beriman kepada hari akhir.  Mendiskusikan dalil-dali yang berkaitan
dengan hari akhir.
 Menyimpulkan keterkaitan antara
beriman kepada hari akhir dengan  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
perilaku jujur, tanggung jawab, beriman kepada hari akhir
dan berbuat adil.
 Mendiskusikan hikmah dan manfaat
4.3 Menyajikan kaitan antara  Menyajikan paparan tentang beriman kepada hari akhir.
beriman kepada hari akhir makna, tanda-tanda, hikmah dan
dengan perilaku jujur, manfaat beriman kepada hari  Menganalisis makna beriman kepada
bertanggung jawab, dan adil akhir, hari akhir.
 Menyajikan paparan keterkaitan  Menganalisis tanda-tanda hari akhir.

antara beriman kepada hari akhir
 Mengaitkan sikap kaitan antara beriman
dengan perilaku jujur, tanggung
kepada hari akhir dengan perilaku jujur,
jawab, dan berbuat adil.
tanggung jawab, dan berbuat adil.

beriman kepada hari akhir.

beriman kepada hari akhir dengan
perilaku jujur, tanggung jawab, dan
berbuat adil.
 Menyajikan paparan tentang makna,

tanda-tanda, hikmah dan manfaat
beriman kepada hari akhir,
beriman kepada hari akhir dengan
perilaku jujur, tanggung jawab, dan
berbuat adil.
1.4 Meyakini adanya qadha dan  Meyakini adanya qadha dan qadar  Iman kepada Qadha dan Qadar  Membaca teks bacaan tentang makna
qadar Allah Swt. Allah Swt. iman kepada qada dan qadar Allah Swt.
 Makna beriman kepada qada dan
2.4 Bersikap optimis, berikhtiar,  Bersikap optimis, berikhtiar, dan qadar.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
dan bertawakal sebagai bertawakal sebagai implementasi penomena alam terkait dengan
implementasi beriman kepada beriman kepada qadha dan qadar  Tanda-tanda qada dan qadar. keimanan kepada qada dan qadar Allah
qadha dan qadar Allah Swt. Allah Swt. Swt.
 Dalil-dalil yang berkaitan
dengan qada dan qadar.  Menyimak tayangan atau penjelasan
3.4 Menganalisis dan  Menjelaskan makna beriman tentang qada dan qadar Allah Swt.
mengevaluasi makna iman kepada qada dan qadar.  Hikmah dan manfaat beriman
kepada qadha dan qadar kepada qada dan qadar.  Mencermati dalil-dalil tentang qada dan
 Mengidentifikasi tanda-tanda qadar Allah Swt.
qada dan qadar.
 Mencermati hikmah dan manfaat
 Mengidentifikasi dalil-dalil yang beriman kepada qada dan qadar Allah
berkaitan dengan qada dan qadar. Swt.
 Menjelaskan dalil-dalil yang  Menanyakan makna iman kepada qada
berkaitan dengan qada dan qadar. dan qadar Allah Swt.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan tanda-tanda dan hikmah
manfaat beriman kepada qada dan beriman kepada qada dan qadar Allah
qadar. Swt.
 Menjelaskan hikmah dan manfaat  Menanyakan dalil-dalil tentang qada
beriman kepada qada dan qadar. dan qadar Allah Swt.
 Menganalisis makna beriman  Menanyakan keterkaitan antara beriman
kepada qada dan qadar. kepada qada dan qadar Allah Swt.
dengan sikap optimis, berikhtiar, dan
 Menganalisis tanda-tanda qada
dan qadar. bertawakal.
 Mengaitkan antara beriman  Mendiskusikan makna beriman kepada

kepada qada dan qadar Allah Swt. qada dan qadar.
dengan sikap optimis, berikhtiar,
dan bertawakal.  Mengidentifikasi tanda-tanda qada dan
qadar.
beriman kepada qada dan qadar.  Mengidentifikasi dalil-dalil yang
berkaitan dengan qada dan qadar.
beriman kepada qada dan qadar  Mendiskusikan dalil-dalil yang
Allah Swt. dengan sikap optimis, berkaitan dengan qada dan qadar.
berikhtiar, dan bertawakal.
 Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
4.4 Menyajikan kaitan antara  Menyajikan paparan tentang beriman kepada qada dan qadar.
beriman kepada qadha dan makna, tanda-tanda, hikmah, dan
qadar Allah Swt. dengan sikap  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
manfaat beriman kepada qada dan
optimis, berikhtiar, dan beriman kepada qada dan qadar.
qadar.
bertawakal
 Menganalisis makna beriman kepada
 Menyajikan paparan keterkaitan
qada dan qadar.
antara beriman kepada qada dan
qadar dengan sikap optimis,
 Menganalisis tanda-tanda qada dan
berikhtiar, dan bertawakal.
qadar.
 Mengaitkan antara beriman kepada

qada dan qadar Allah Swt. dengan sikap
optimis, berikhtiar, dan bertawakal.

beriman kepada qada dan qadar.

beriman kepada qada dan qadar Allah
Swt. dengan sikap optimis, berikhtiar,
dan bertawakal.
tanda-tanda, hikmah, dan manfaat
beriman kepada qada dan qadar.

beriman kepada qada dan qadar dengan
sikap optimis, berikhtiar, dan
bertawakal.
1.5 Meyakini bahwa agama  Meyakini bahwa agama  Bekerja keras dan tanggung jawab  Membaca teks bacaan tentang bekerja
mewajibkan umatnya untuk mewajibkan umatnya untuk keras dan tanggung jawab.
bekerja keras dan bertanggung bekerja keras dan bertanggung  Makna bekerja keras dan
jawab dalam kehidupan jawab dalam kehidupan sehari- tanggung jawab.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
sehari-hari hari penomena alam terkait dengan bekerja
 Cara-cara bekerja keras dan keras dan tanggung jawab.
2.5 Berperilaku kerja keras dan  Berperilaku kerja keras dan tanggung jawab.
bertanggung jawab dalam bertanggung jawab dalam  Menyimak tayangan atau penjelasan
 Dalil-dali yang berkaitan dengan tentang bekerja kerasdan tanggung
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
bekerja keras dan tanggung jawab.
jawab.
3.5 Menganalisis dan  Menjelaskan makna bekerja keras  Mencermati dalil-dalil tentang
mengevaluasi perilaku bekerja dan tanggung jawab.  Hikmah dan manfaat bekerja pentingnya bekerja keras dan tanggung
keras dan bertanggung jawab keras dan tanggung jawab. jawab.
dalam kehidupan sehari-hari  Mengidentifikasi cara-cara
yang berkembang di bekerja keras dan tanggung  Mencermati manfaat dan hikmah
masyarakat jawab. bekerja keras dan tanggung jawab
dalam kehidupan sehari-hari.
 Mengidentifikasi dalil-dali yang
berkaitan dengan bekerja keras  Menanyakan makna bekerja keras dan
dan tanggung jawab. tanggung jawab.
 Mendiskusikan dalil-dali yang  Menanyakan cara bekerja keras dan
berkaitan dengan bekerja keras tanggung jawab.
dan tanggung jawab.
 Menanyakan keterkaitan antara bekerja
 Mengidentifikasi hikmah dan keras dan tanggung jawab dalam
manfaat bekerja keras dan
tanggung jawab. kehidupan sehari-hari yang berkembang
di masyarakat.
 Menjelaskan hikmah dan manfaat
bekerja keras dan tanggung  Mendiskusikan makna bekerja keras
jawab. dan tanggung jawab.
 Menganalisis makna bekerja keras  Mengidentifikasi cara-cara bekerja

dan tanggung jawab. keras dan tanggung jawab.
 Menganalisis cara-cara bekerja  Mengidentifikasi dalil-dali yang

keras dan tanggung jawab. berkaitan dengan bekerja keras dan
tanggung jawab.
 Mengaitkan antara bekerja keras
dan tanggung jawab dengan  Mendiskusikan dalil-dali yang berkaitan
kehidupan sehari-hari yang dengan bekerja keras dan tanggung
berkembang di masyarakat. jawab.
 Menganalisis hikmah dan manfaat  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat

bekerja keras dan tanggung bekerja keras dan tanggung jawab.
jawab.
4.5 Mengaitkan perilaku bekerja  Menyimpulkan keterkaitan antara bekerja keras dan tanggung jawab.
keras dan bertanggung jawab bekerja keras dan tanggung jawab
kehidupan sehari-hari yang dengan kehidupan sehari-hari  Menganalisis makna bekerja keras dan
berkembang di masyarakat yang berkembang di masyarakat. tanggung jawab.
dengan keimanan
 Menyajikan paparan tentang  Menganalisis cara-cara bekerja keras
makna, cara-cara, hikmah, dan dan tanggung jawab.
manfaat bekerja keras dan
 Mengaitkan antara bekerja keras dan
tanggung jawab.
tanggung jawab dengan kehidupan
 Menyajikan paparan keterkaitan sehari-hari yang berkembang di
antara bekerja keras dan tanggung masyarakat.
jawab dengan kehidupan sehari-
hari yang berkembang di
bekerja keras dan tanggung jawab.
masyarakat
bekerja keras dan tanggung jawab
dengan kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat.

cara-cara, hikmah, dan manfaat bekerja
keras dan tanggung jawab.

bekerja keras dan tanggung jawab
dengan kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat
1.6 Meyakini kebenaran ketentuan  Meyakini kebenaran ketentuan  Pernikahan dalam Islam  Membaca teks bacaan tentang
pelaksanaan pernikahan pelaksanaan pernikahan ketentuan pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam berdasarkan syariat Islam  Ketentuan pelaksanaan berdasarkan syariat Islam.
pernikahan berdasarkan syariat
2.6 Menunjukkan sikap bersatu  Menunjukkan sikap bersatu dan Islam.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
dan kebersamaan dalam kebersamaan dalam lingkungan penomena terkait ketentuan
lingkungan masyarakat masyarakat sebagai implementasi  Dalil-dalil tentang ketentuan pelaksanaan pernikahan berdasarkan
sebagai implementasi ketentuan pernikahan dalam Islam pelaksanaan pernikahan syariat Islam.
ketentuan pernikahan dalam berdasarkan syariat Islam
Islam  Menyimak tayangan atau penjelasan
 Hikmah dan manfaat ketentuan tentang ketentuan pelaksanaan
3.6 Menganalisis dan  Menjelaskan ketentuan pelaksanaan pernikahan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
mengevaluasi ketentuan pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
pernikahan dalam Islam berdasarkan syariat Islam.  Mencermati dalil-dalil tentang
ketentuan pelaksanaan pernikahan
 Menjelaskan dalil-dalil tentang berdasarkan syariat Islam.
berdasarkan syariat Islam  Mencermati manfaat dan hikmah
 Mengidentifikasi ketentuan berdasarkan syariat Islam.
pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam.  Menanyakan ketentuan pelaksanaan
pernikahan berdasarkan syariat Islam.
 Mengidentifikasi hikmah dan
manfaat ketentuan pelaksanaan
pernikahan berdasarkan syariat  Menanyakan dalil-dalil tentang
Islam. ketentuan pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam.
ketentuan pelaksanaan pernikahan  Menanyakan manfaat dan hikmah
berdasarkan syariat Islam. ketentuan pelaksanaan pernikahan
 Menganalisis ketentuan
pelaksanaan pernikahan  Mendiskusikan ketentuan pelaksanaan
berdasarkan syariat Islam. pernikahan berdasarkan syariat Islam.
 Mengevaluasi ketentuan  Mendiskusikan dalil-dalil tentang

pelaksanaan pernikahan ketentuan pelaksanaan pernikahan
berdasarkan syariat Islam. berdasarkan syariat Islam
 Menganalisis hikmah dan manfaat  Mengidentifikasi ketentuan pelaksanaan

ketentuan pelaksanaan pernikahan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
4.6 Menyajikan prinsip-prinsip  Menyajikan paparan tentang ketentuan pelaksanaan pernikahan
pernikahan dalam Islam ketentuan pelaksanaan pernikahan berdasarkan syariat Islam.
 Menyajikan paparan hikmah dan ketentuan pelaksanaan pernikahan
manfaat ketentuan pelaksanaan berdasarkan syariat Islam.
pernikahan berdasarkan syariat
Islam.  Menganalisis ketentuan pelaksanaan
 Mengevaluasi ketentuan pelaksanaan


 Menyajikan paparan tentang ketentuan

pelaksanaan pernikahan berdasarkan
syariat Islam.
 Menyajikan paparan hikmah dan

manfaat ketentuan pelaksanaan
1.7 Meyakini kebenaran ketentuan  Meyakini kebenaran ketentuan  Ketentuan waris dalam Islam.  Membaca teks bacaan tentang
waris berdasarkan syariat waris berdasarkan syariat Islam ketentuan waris dalam Islam.
Islam  Ketentuan waris dalam Islam.
2.7 Peduli kepada orang lain  Peduli kepada orang lain sebagai  Mengamati gambar, peristiwa, atau
 Dalil-dalil tentang ketentuan penomena terkait ketentuan waris
sebagai cerminan pelaksanaan cerminan pelaksanaan ketentuan
waris dalam Islam. dalam Islam.
ketentuan waris dalam Islam waris dalam Islam
 Hikmah dan manfaat ketentuan  Menyimak tayangan atau penjelasan
3.7 Menganalisis dan  Menjelaskan ketentuan waris waris dalam Islam. tentang ketentuan waris dalam Islam.
mengevaluasi ketentuan waris dalam Islam.
dalam Islam  Mencermati dalil-dalil tentang
 Menjelaskan dalil-dalil tentang ketentuan waris dalam Islam.
ketentuan waris dalam Islam.
 Mencermati manfaat dan hikmah
 Mengidentifikasi ketentuan ketentuan waris dalam Islam.
 Menanyakan ketentuan waris dalam
 Mengidentifikasi hikmah dan Islam.
manfaat ketentuan waris dalam
Islam.  Menanyakan dalil-dalil tentang
ketentuan waris dalam Islam.  Menanyakan manfaat dan hikmah
 Menganalisis ketentuan ketentuan
waris dalam Islam.  Mendiskusikan ketentuan waris dalam
Islam.
 Mengevaluasi ketentuan waris
dalam Islam.  Mendiskusikan dalil-dalil tentang
ketentuan waris dalam Islam.  Mengidentifikasi ketentuan ketentuan
waris dalam Islam.
4.7 Mempraktikkan pelaksanaan  Menyajikan paparan tentang
pembagian waris dalam Islam ketentuan waris dalam Islam.  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
manfaat ketentuan waris dalam  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
Islam. ketentuan waris dalam Islam.
 Mempraktikkan pelaksanaan  Menganalisis ketentuan ketentuan waris

pembagian waris dalam Islam dalam Islam.
 Mengevaluasi ketentuan waris dalam

Islam.

 Menyajikan paparan tentang ketentuan

waris dalam Islam.

manfaat ketentuan waris dalam Islam.
1.8 Meyakini kebenaran ketentuan  Meyakini kebenaran ketentuan  Strategi dakwah dan perkembangan  Membaca teks bacaan tentang strategi
dakwah berdasarkan syariat dakwah berdasarkan syariat Islam Islam di Indonesia dakwah dan perkembangan Islam di
Islam dalam memajukan dalam memajukan perkembangan Indonesia.
perkembangan Islam di Islam di Indonesia  Strategi dakwah dan
Indonesia perkembangan Islam di  Mengamati gambar, peristiwa, atau
2.8 Bersikap moderat dan santun  Bersikap moderat dan santun Indonesia. penomena terkait strategi dakwah dan
dalam berdakwah dan dalam berdakwah dan perkembangan Islam di Indonesia.
 Hikmah dan manfaat strategi
mengembangkan ajaran Islam mengembangkan ajaran Islam
dakwah dan perkembangan  Menyimak tayangan atau penjelasan
Islam di Indonesia. tentang strategi dakwah dan
3.8 Menganalisis dan  Mengidentifikasi strategi dakwah perkembangan Islam di Indonesia.
mengevaluasi strategi dakwah dan perkembangan Islam di
dan perkembangan Islam di Indonesia.  Mencermati manfaat dan hikmah
Indonesia
 Menjelaskan strategi dakwah dan strategi dakwah dan perkembangan
perkembangan Islam di Indonesia. Islam di Indonesia.
 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan strategi dakwah dan

manfaat strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia.
perkembangan Islam di Indonesia.
 Menanyakan manfaat dan hikmah
 Menjelaskan hikmah dan manfaat strategi dakwah dan perkembangan
strategi dakwah dan Islam di Indonesia.
 Mengidentifikasi strategi dakwah dan
 Menganalisis strategi dakwah dan perkembangan Islam di Indonesia.
 Mendiskusikan strategi dakwah dan
 Mengevaluasi strategi dakwah perkembangan Islam di Indonesia.
dan perkembangan Islam di
Indonesia.  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
strategi dakwah dan perkembangan
 Menganalisis hikmah dan manfaat Islam di Indonesia.
strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia.  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
4.8 Menyajikan prinsip-prinsip  Menyajikan paparan tentang Islam di Indonesia.
strategi dakwah dan strategi dakwah dan
perkembangan Islam di perkembangan Islam di Indonesia.  Menganalisis strategi dakwah dan
Indonesia perkembangan Islam di Indonesia.
manfaat strategi dakwah dan  Mengevaluasi strategi dakwah dan
perkembangan Islam di Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia.

Islam di Indonesia.
 Menyajikan paparan tentang strategi

dakwah dan perkembangan Islam di
Indonesia.
manfaat strategi dakwah dan
1.9 Meyakini kebenaran bahwa  Meyakini kebenaran bahwa  Sejarah perkembangan Islam di  Membaca teks bacaan tentang sejarah
dakwah dengan cara damai, dakwah dengan cara damai, Islam Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia.
Islam diterima oleh diterima oleh masyarakat di
masyarakat di Indonesia Indonesia  Sejarah perkembangan Islam di  Mengamati gambar, peristiwa, atau
Indonesia. penomena terkait sejarah perkembangan
2.9 Menjunjung tinggi kerukunan  Menjunjung tinggi kerukunan dan Islam di Indonesia.
dan kedamaian dalam kedamaian dalam kehidupan  Hikmah dan manfaat sejarah
kehidupan sehari-hari sehari-hari perkembangan Islam di  Menyimak tayangan atau penjelasan
Indonesia. tentang sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
3.9 Menganalisis dan  Mengidentifikasi sejarah
mengevaluasi sejarah perkembangan Islam di Indonesia.  Mencermati manfaat dan hikmah
perkembangan Islam di sejarah perkembangan Islam di
Indonesia  Menjelaskan sejarah Indonesia.
 Menanyakan sejarah perkembangan
 Mengidentifikasi hikmah dan Islam di Indonesia.
manfaat sejarah perkembangan
Islam di Indonesia.  Menanyakan manfaat dan hikmah
sejarah perkembangan Islam di
 Menjelaskan hikmah dan manfaat Indonesia.
Indonesia.  Mengidentifikasi sejarah perkembangan
Islam di Indonesia.
 Menganalisis sejarah
perkembangan Islam di Indonesia.  Mendiskusikan sejarah perkembangan
Islam di Indonesia.
 Mengevaluasi sejarah
perkembangan Islam di Indonesia.  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
 Menganalisis hikmah dan manfaat Indonesia.
Indonesia.  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
4.9 Menyajikan nilai-nilai  Menyajikan paparan tentang Indonesia.
keteladanan tokoh-tokoh sejarah perkembangan Islam di
dalam sejarah perkembangan Indonesia.  Menganalisis sejarah perkembangan
Islam di Indonesia Islam di Indonesia.
manfaat sejarah perkembangan  Mengevaluasi sejarah perkembangan
Islam di Indonesia. Islam di Indonesia.

Indonesia.
 Menyajikan paparan tentang sejarah


manfaat sejarah perkembangan Islam di
Indonesia.
1.10 Meyakini bahwa islam adalah  Meyakini bahwa islam adalah  Faktor-faktor kemajuan peradaban  Membaca teks bacaan tentang faktor-
rahmatan lil-‘alamin yang rahmatan lil-‘alamin yang dapat Islam di dunia. faktor kemajuan peradaban Islam di
dapat memajukan peradaban memajukan peradaban dunia dunia.
dunia  Faktor-faktor kemajuan
2.10 Menjunjung tinggi nilai-nilai  Menjunjung tinggi nilai-nilai peradaban Islam di dunia.  Mengamati gambar, peristiwa, atau
islam rahmatanlil-alamin islam rahmatanlil-alamin sebagai penomena terkait faktor-faktor
 Hikmah dan manfaat faktor- kemajuan peradaban Islam di dunia.
sebagai pemicu kemajuan pemicu kemajuan peradaban
faktor kemajuan peradaban
peradaban Islam di masa Islam di masa mendatang
mendatang Islam di dunia.  Menyimak tayangan atau penjelasan
tentang faktor-faktor kemajuan
3.10 Menganalisis dan  Mengidentifikasi faktor-faktor peradaban Islam di dunia.
mengevaluasi faktor-faktor kemajuan peradaban Islam di
kemajuan peradaban Islam di dunia.  Mencermati manfaat dan hikmah dari
dunia faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
 Menjelaskan faktor-faktor di dunia.
kemajuan peradaban Islam di
dunia.  Menanyakan faktor-faktor kemajuan
peradaban Islam di dunia.
manfaat faktor-faktor kemajuan  Menanyakan manfaat dan hikmah
peradaban Islam di dunia. faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
di dunia.
faktor-faktor kemajuan peradaban  Mengidentifikasi faktor-faktor
Islam di dunia. kemajuan peradaban Islam di dunia.
 Menganalisis faktor-faktor  Mendiskusikan faktor-faktor kemajuan

kemajuan peradaban Islam di peradaban Islam di dunia.
dunia.
 Mengevaluasi faktor-faktor faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
kemajuan peradaban Islam di di dunia.
dunia.
 Menganalisis hikmah dan manfaat faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
faktor-faktor kemajuan peradaban di dunia.
Islam di dunia.
 Menganalisis faktor-faktor kemajuan
4.10 Menyajikan faktor-faktor  Menyajikan paparan tentang peradaban Islam di dunia.
penentu kemajuan peradaban faktor-faktor kemajuan peradaban
Islam di dunia Islam di dunia.  Mengevaluasi faktor-faktor kemajuan
manfaat faktor-faktor kemajuan  Menganalisis hikmah dan manfaat
peradaban Islam di dunia. faktor-faktor kemajuan peradaban Islam
di dunia.
 Menyajikan paparan tentang faktor-

faktor kemajuan peradaban Islam di
dunia.

manfaat faktor-faktor kemajuan
1.11 Meyakini bahwa kemunduran  Meyakini bahwa kemunduran  Faktor-faktor penyebab  Membaca teks bacaan tentang faktor-
peradaban Islam di dunia, peradaban Islam di dunia, sebagai kemunduran peradaban Islam di faktor penyebab kemunduran peradaban
sebagai bukti penyimpangan bukti penyimpangan dari ajaran dunia. Islam di dunia.
dari ajaran Islam yang benar Islam yang benar
 Faktor-faktor penyebab  Mengamati gambar, peristiwa, atau
2.11 Mewaspadai secara bijaksana  Mewaspadai secara bijaksana kemunduran peradaban Islam di penomena terkait faktor-faktor
terhadap penyimpangan ajaran terhadap penyimpangan ajaran dunia. penyebab kemunduran peradaban Islam
Islam yang berkembang di Islam yang berkembang di di dunia.
masyarakat masyarakat  Hikmah dan manfaat faktor-
faktor penyebab kemunduran  Menyimak tayangan atau penjelasan
peradaban Islam di dunia. tentang faktor-faktor penyebab
3.11 Menganalisis dan  Mengidentifikasi faktor-faktor kemunduran peradaban Islam di dunia.
mengevaluasi faktor-faktor penyebab kemunduran peradaban
kemunduran peradaban Islam Islam di dunia.  Mencermati manfaat dan hikmah dari
di dunia faktor-faktor penyebab kemunduran
 Menjelaskan faktor-faktor peradaban Islam di dunia.
penyebab kemunduran peradaban
Islam di dunia.  Menanyakan faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di dunia.
manfaat faktor-faktor penyebab  Menanyakan manfaat dan hikmah
kemunduran peradaban Islam di faktor-faktor penyebab kemunduran
dunia. peradaban Islam di dunia.
 Menjelaskan hikmah dan manfaat  Mengidentifikasi faktor-faktor
faktor-faktor penyebab penyebab kemunduran peradaban Islam
kemunduran peradaban Islam di di dunia.
dunia.
 Mendiskusikan faktor-faktor penyebab
 Menganalisis faktor-faktor kemunduran peradaban Islam di dunia.
Islam di dunia.  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat
faktor-faktor penyebab kemunduran
 Mengevaluasi faktor-faktor peradaban Islam di dunia.
Islam di dunia.  Mendiskusikan hikmah dan manfaat
 Menganalisis hikmah dan manfaat peradaban Islam di dunia.
faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di  Menganalisis faktor-faktor penyebab
dunia. kemunduran peradaban Islam di dunia.
4.11 Menyajikan faktor-faktor  Menyajikan paparan tentang  Mengevaluasi faktor-faktor penyebab

penyebab kemunduran faktor-faktor penyebab kemunduran peradaban Islam di dunia.
peradaban Islam di dunia kemunduran peradaban Islam di
dunia.  Menganalisis hikmah dan manfaat
 Menyajikan paparan hikmah dan peradaban Islam di dunia.
manfaat faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di  Menyajikan paparan tentang faktor-
dunia. faktor penyebab kemunduran peradaban
Islam di dunia.

manfaat faktor-faktor penyebab
kemunduran peradaban Islam di dunia.

Silabus - PAI KLS XII-kherysuryawan - Id

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus - PAI KLS XII-kherysuryawan - Id

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Satuan Pendidikan : SMA KP 1 PASEH

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

 Menjelaskan sikap kritis dan  Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190-

 Mendemonstrasikan hafalan Q.S.  Mendiskusikan manfat berpikir kritis

 Menyajikan hukum bacaan yang  Menganalisis hukum bacaan, makna,

 Menyajikan paparan keterkaitan  Mendemonstrasikan bacaan Q.S. Ali

 Menyajikan makna Q.S. Ali Imran/3:

 Menyajikan pesan-pesan, hikmah dan

 Menyajikan paparan keterkaitan antara

 Menyajikan paparan keterkaitan antara

 Menganalisis hukum bacaan,  Mengidentifikasi hukum bacaan

 Mengaitkan sikap kewajiban  Mendiskusikan manfat kewajiban

 Menyajikan pesan-pesan utama  Mengaitkan sikap kewajiban beribadah

 Menyajikan paparan keterkaitan  Mendemonstrasikan hafalan Q.S.

 Menyajikan makna Q.S. Luqman/31:

 Menyajikan pesan-pesan utama dalam

 Menyajikan paparan kewajiban

 Menyajikan paparan keterkaitan antara

 Menyajikan paparan keterkaitan  Menganalisis tanda-tanda hari akhir.

 Menganalisis hikmah dan manfaat

 Menyimpulkan keterkaitan antara

 Menyajikan paparan tentang makna,

 Mengaitkan antara beriman  Mendiskusikan makna beriman kepada

 Mengaitkan antara beriman kepada

 Menganalisis hikmah dan manfaat

 Menyimpulkan keterkaitan antara

 Menyajikan paparan keterkaitan antara

 Menganalisis makna bekerja keras  Mengidentifikasi cara-cara bekerja

 Menganalisis cara-cara bekerja  Mengidentifikasi dalil-dali yang

 Menganalisis hikmah dan manfaat  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat

 Menyajikan paparan tentang makna,

 Menyajikan paparan keterkaitan antara

 Mengevaluasi ketentuan  Mendiskusikan dalil-dalil tentang

 Menganalisis hikmah dan manfaat  Mengidentifikasi ketentuan pelaksanaan

 Mengevaluasi ketentuan pelaksanaan

 Menganalisis hikmah dan manfaat

 Menyajikan paparan tentang ketentuan

 Menyajikan paparan hikmah dan

 Mempraktikkan pelaksanaan  Menganalisis ketentuan ketentuan waris

 Mengevaluasi ketentuan waris dalam

 Menganalisis hikmah dan manfaat

 Menyajikan paparan tentang ketentuan

 Menyajikan paparan hikmah dan

 Mengidentifikasi hikmah dan  Menanyakan strategi dakwah dan

 Menganalisis hikmah dan manfaat

 Menyajikan paparan tentang strategi

 Menganalisis hikmah dan manfaat

 Menyajikan paparan tentang sejarah

 Menyajikan paparan hikmah dan

 Menganalisis faktor-faktor  Mendiskusikan faktor-faktor kemajuan

 Menyajikan paparan tentang faktor-

 Menyajikan paparan hikmah dan

4.11 Menyajikan faktor-faktor  Menyajikan paparan tentang  Mengevaluasi faktor-faktor penyebab

 Menyajikan paparan hikmah dan

Anda mungkin juga menyukai