PANDUAN PENGGUNAAN LMS

PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

CALON KEPALA SEKOLAH

BAGI PESERTA

DIREKTORAT PENDIDIKAN PROFESI DAN PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2020
Panduan Peserta Diklat Halaman | i
Panduan Peserta Diklat Halaman | i
Panduan Penggunaan LMS Pendidikan Dan Pelatihan Calon Kepala
Sekolah Bagi Peserta Diklat
Penanggung Jawab :

Dr. Santi Ambarrukmi, M.Ed

Penyusun :

Karno Nano, S.ST.,MT

Intan Rahima Sary,S.STPi.,M.Si

Adi Saefudin, S.Pd

F.X. Anon Wahyuaji A.K, S.Sn., M.M.

Aqsya Riani, S.Pd

Afdoal Wahyurrahman, S.Kom

Sofyan Hadi, S.Kom

Eko Cahyono, S.E

Editor :
Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan,
Kemendikbud

Hak Cipta: © 2020 pada Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga
Kependidikan

Dilindungi Undang-Undang

Diterbitkan oleh: Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga
Kependidikan Kemdikbud RI

MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN

Panduan Peserta Diklat Halaman | ii

Kata Pengantar

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa Direktorat Pendidikan
Profesi dan Pembinaan Guru Tenaga Kependidikan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga
Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah berhasil menyusun Buku
Panduan bagi Peserta Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Calon Kepala Sekolah.

Buku panduan bagi peserta ini disusun sebagai pegangan bagi peserta untuk menunjang
keberhasilan Diklat Calon Kepala Sekolah yang memuat penjelasan tentang kegiatan pada
LMS Diklat Calon Kepala Sekolah.

Direktorat Pendidikan Prefesi dan Pembinaan Guru Tenaga Kependidikan Direktorat

Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penulisan
dan fasilitasi pembuatan Buku Panduan bagi Peserta, serta memohon maaf apabila dalam
Buku Panduan bagi Peserta ini masih terdapat hal-hal yang kurang berkenan bagi
Bapak/Ibu/Saudara.

Jakarta, Juli 2020

Direktur Pendidikan Profesi
dan Pembinaan Guru dan Tenaga
Kependidikan

Dr. Santi Ambarrukmi, M.Ed.

NIP 196508101989022001

Panduan Peserta Diklat Halaman | iii

Daftar Isi

Kata Pengantar.....................................................................................................................ii

Daftar Isi ..............................................................................................................................iv

Daftar Gambar ..................................................................................................................... v

A. Pendahuluan ................................................................................................................ 1

B. Mengakses LMS (Learning Management System) ...................................................... 1

1. Dashboard ............................................................................................................... 2

2. Akses LMS ............................................................................................................... 2

C. Aktivitas Pembelajaran di LMS ..................................................................................... 3

1. Membaca Penjelasan .............................................................................................. 6

2. Mengisi Instrumen.................................................................................................... 9

3. Diskusi Pembimbingan .......................................................................................... 11

4. Mengunduh Tugas ................................................................................................. 15

5. Pengumpulan Tugas .............................................................................................. 16

6. Refleksi .................................................................................................................. 18

7. Tatap Muka Virtual ................................................................................................. 20

8. Mengirim dan Membalas Pesan ............................................................................ 22

9. Bahan Bacaan ....................................................................................................... 25

Penutup ............................................................................................................................. 26

Panduan Peserta Diklat Halaman | iv

Daftar Gambar

Gambar 1. Pola diklat calon kepala sekolah ....................... Error! Bookmark not defined.
Gambar 2. Tampilan dashboard peserta ............................................................................. 2
Gambar 3. Halaman log in LMS .......................................................................................... 3
Gambar 4. Tampilan awal LMS ........................................................................................... 4
Gambar 5. Tampilan laman kegiatan On The Job Training 1............................................. 5
Gambar 6. Bagian pendahuluan.......................................................................................... 6
Gambar 7. Tampilan halaman awal informasi umum diklat calon kepala sekolah .............. 7
Gambar 8. Tampilan halaman petunjuk pembelajaran........................................................ 7
Gambar 9. Tampilan alur kegiatan ...................................................................................... 8
Gambar 10. Penjelasan langkah dentifikasi masalah pembelajaran ................................... 8
Gambar 11. Mengisi dan mengirimkan lagkah identifikasi masalah pembelajaran ............. 9
Gambar 12. Kegiatan mengisi instrumen ............................................................................ 9
Gambar 13. Tampilan laman awal mengisi instrumen ...................................................... 10
Gambar 14. Tampilan untuk menjawab soal dan mengirim kuesioner.............................. 10
Gambar 15. Tampilan isian umpan balik materi ................................................................ 11
Gambar 16. Tampilan kegiatan pembimbingan oleh pengajar diklat ................................ 12
Gambar 17. Tampilan awal masuk diskusi pembimbingan ............................................... 12
Gambar 18. Tampilan chat pembimbingan ....................................................................... 13
Gambar 19. Tampilan riwayat chat pembimbingan ........................................................... 13
Gambar 20. Menjawab pertanyaan diskusi ....................................................................... 14
Gambar 21. Tampilan untuk menjawab pertanyaan diskusi.............................................. 15
Gambar 22. Menanggapi jawaban/postingan .................................................................... 15
Gambar 23. Tampilan laman awal pengumpulan tugas .................................................... 16
Gambar 24. Tampilan laman untuk mengunggah tugas ................................................... 17
Gambar 25. Tampilan laman setelah peserta mengunggah tugas.................................... 18
Gambar 26. Tampilan laman untuk membuat refleksi ....................................................... 19
Gambar 27. Kegiatan tatap muka virtual ........................................................................... 20
Gambar 28. Tampilan laman awal tatap muka virtual ....................................................... 20
Gambar 29. Tampilan tautan ke tatap muka virtual dan tautan untuk unduh aplikasi ....... 21
Gambar 30. Tautan untuk Bergabung ke Tatap Muka Virtual ........................................... 21
Gambar 31. Tampilan peserta yang berhasil bergabung tatap muka virtual ..................... 22
Gambar 32. Gambar tombol pesan ................................................................................... 22
Gambar 33. Menu pada fasilitas pesan ............................................................................. 23

Panduan Peserta Diklat Halaman | v

Gambar 34. Cara mengirim pesan .................................................................................... 24
Gambar 35. Bahan bacaan ............................................................................................... 25

Panduan Peserta Diklat Halaman | vi

A. Pendahuluan

Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Calon Kepala Sekolah adalah program penyiapan
kompetensi calon kepala sekolah untuk memantapkan wawasan, pengetahuan, sikap,
nilai, dan keterampilan dalam memimpin sekolah, sebagaimana dinyatakan dalam
Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018. Program ini dikembangkan oleh Direktorat Jenderal
Guru dan Tenaga Kependidikan melalui Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan
Guru dan Tenaga Kependidikan (Dit. PPPGTK) dalam rangka mewujudkan Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2018 tentang Penugasan Guru
Sebagai Kepala Sekolah. Diklat Calon Kepala Sekolah dilaksanakan dengan 4 (empat)
tahapan, yaitu On the Job Training/OJT 1, In Service Training/IST 1, On the Job
Training/OJT 2, dan In Service Training/IST 2.

Moda yang digunakan dalam diklat tersebut adalah moda luring, daring, atau kombinasi.
Moda luring dilaksanakan secara tatap muka langsung pada semua tahapan. Moda daring
dilakukan melalui kegiatan synchronous maupun asynchronous dalam LMS pada semua
tahapan. Moda kombinasi dilaksanakan dengan menggabungkan antara daring dan tatap
muka langsung, yaitu secara daring dengan kegiatan synchronous maupun asynchronous
dalam LMS pada tahapan OJT dan secara tatap muka langsung pada tahapan IST.
Buku panduan ini disusun sebagai panduan bagi peserta dalam melakukan setiap
aktivitas di LMS Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Calon Kepala Sekolah moda daring
sesuai dengan petunjuk teknis Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) Calon Kepala Sekolah
secara umum.

B. Tugas dan Tanggungjawab Peserta di Learning Management

System (LMS)

Tugas dan tanggung jawab peserta diklat selama mengikuti Diklat Calon Kepala Sekolah
di LMS Diklat Calon Kepala Sekolah adalah:

1. mengikuti seluruh kegiatan pembelajaran daring sesuai dengan waktu yang

ditentukan,
2. melakukan komunikasi dengan pengajar diklat baik secara synchronous maupun
asynchronous menggunakan media yang disediakan di LMS Diklat Calon Kepala
Sekolah,
3. berpartisipasi aktif dalam setiap diskusi,

Panduan Peserta Diklat Halaman | 1

4. menyelesaikan setiap tugas dan mengunggah di LMS melalui menu yang disediakan,

5. mengisi instrumen umpan balik, evaluasi pengajar diklat, dan evaluasi

penyelenggaraan diklat.

C. Mengakses LMS (Learning Management System)

1. Dashboard

Tampilan dashboard menampilkan halaman yang mengarahkan peserta untuk akses

LMS dan melihat profil. Pertama kali peserta masuk ke dalam LMS.

Gambar 1. Tampilan dashboard peserta

2. Akses LMS
Peserta yang sudah di plotting dalam kegiatan dapat masuk ke LMS untuk melakukan
pembelajaran daring pada tahapan diklat OJT 1, IST dan OJT 2. Klik tombol

maka akan muncul tab baru yang mengarahkan ke LMS, berikut

tampilannya:

Panduan Peserta Diklat Halaman | 2

 Calon

Gambar 2. Halaman log in LMS

D. Aktivitas Pembelajaran di LMS

Peserta yang mengikuti diklat calon kepala sekolah baik kegiatan On the Job Training 1
(OJT 1), In Service Training (IST) 1, On the Job Training 2 (OJT 2), dan In Service Training
(IST) 2 memiliki kewajiban pada kegiatan daring antara lain:

1. Mengikuti seluruh materi di kelas daring sesuai dengan batas waktu yang
ditentukan.
2. Mengunduh tugas, menyelesaikan dan mengunggah seluruh tugas di LMS.
3. Melakukan komunikasi synchronous (komunikasi langsung) dengan pengajar
diklat melalui video conference atau fitur chatting yang disediakan oleh LMS
selama 2 (dua) jam/hari.
4. Berpartisipasi aktif dalam forum diskusi.
5. Mengisi umpan balik, evaluasi pengajar diklat dan evaluasi penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran

Dalam megikuti kegiatan diklat daring, peserta dapat mengakses LMS yang berisi
berbagai aktivitas pembelajaran yang harus diselesaikan melalui laman
http://tendik.kemdikbud.go.id/penguatanksp/

Panduan Peserta Diklat Halaman | 3

 Tampilan laman awal LMS setelah peserta log in seperti gambar di bawah ini:

Kelas Diklat Calon Kepala Sekolah

Tombol navigasi

Diklat Calon Kepala Sekolah

Gambar 3. Tampilan awal LMS

Ketika peserta meng-klik salah satu bagian misalnya pada On the Job Training 1, maka
tampilan yang muncul seperti gambar di bawah ini.

Panduan Peserta Diklat Halaman | 4


Gambar 4. Tampilan laman kegiatan On The Job Training 1

Panduan Peserta Diklat Halaman | 5

 Aktifitas yang akan dilakukan selama mengikuti kegiatan diklat daring calon kepala
sekolah antara lain membaca penjelasan, mengisi instrumen, berdiskusi, dan
mengumpulkan tugas.

1. Membaca Penjelasan
Kegiatan Diklat Calon Kepala Sekolah terdiri dari berbagai jenis kegiatan. Untuk
menjamin peserta memahami berbagai hal terkait kegiatan ini, maka disediakan
berbagai penjelasan yang merupakan rangkaian kegiatan pembelajaran yang harus
dilakukan secara berurutan. Beberapa penjelasan tersebut diantaranya penjelasan
tentang kebijakan, petunjuk umum, petunjuk pembelajaran, alur kegiatan, pengantar
kegiatan, dan petunjuk kegiatan pembelajaran yang ada pada bagian pendahuluan
dan kegiatan pembelajaran lainnya hingga pelaksanaan diklat daring tuntas
dilaksanakan oleh peserta.

Beberapa contoh penggunaan fitur yang berisi penjelasan seperti yang terletak di
bagian Pendahuluan. Untuk masuk ke masing-masing penjelasan, klik nama
kegiatan.

Indikator penyelesaian pembelajaran

telah selesai

belum selesai

Gambar 5. Bagian pendahuluan

Panduan Peserta Diklat Halaman | 6

 a. Informasi Umum Diklat Calon Kepala Sekolah
Tampilan setelah peserta klik nama kegiatan seperti gambar di bawah ini.

Informasi Umum Diklat Calon Kepala Sekolah

halaman selanjutnya

halaman sebelumnya

Gambar 6. Tampilan halaman awal informasi umum diklat calon kepala sekolah

b. Petunjuk Pembelajaran

Tampilan setelah peserta klik nama kegiatan “petunjuk pembelajaran” seperti gambar
di bawah ini.

Gambar 7. Tampilan halaman petunjuk pembelajaran

Untuk menuju halaman selanjutnya atau sebelumnya, klik tombol navigasi

“Selanjutnya”.

Panduan Peserta Diklat Halaman | 7

 c. Alur kegiatan
Tampilan setelah peserta klik nama kegiatan “alur kegiatan diklat calon kepala
sekolah” maka akan tampil seperti gambar di bawah ini:

Alur Kegiatan Diklat Calon Kepala Sekolah

Alur Kegiatan Diklat Calon Kepala Sekolah dilaksanakan secara bertahap seperti pada gambar berikut ini.

Gambar 8. Tampilan alur kegiatan

d. Langkah mengidentifikasi masalah pembelajaran

Materi langkah mengidentifikasi masalah pembelajaran ada pada OJT 1

Setelah masuk maka akan terlihat tampilan seperti gambar dibawah ini kemudian
klik selanjutnya untuk melanjutkan.

Gambar 9. Penjelasan langkah dentifikasi masalah pembelajaran

Panduan Peserta Diklat Halaman | 8

 Setelah dibaca dan dipahami, silahkan lakukan pengisian jawaban atas pertanyaan
yang disediakan kemudian klik submit untuk mengirimkannya.

Gambar 10. Mengisi dan mengirimkan lagkah identifikasi masalah pembelajaran

2. Mengisi Instrumen

Untuk melakukan pengisian instrumen, klik nama kegiatan “Mengisi instrumen” maka
akan tampil seperti gambar di bawah ini

Gambar 11. Kegiatan mengisi instrumen

Panduan Peserta Diklat Halaman | 9

 Setelah mengklik mengisi instrument maka akan muncul tampilan seperti seperti
gambar tampilan di bawah ini, setelah dibaca dan dipahami petunjuk pengisian
instrument, selanjutnya klik tombol “Answer the Question” untuk masuk mulai
mengisi instrument.

Gambar 12. Tampilan laman awal mengisi instrumen

Pada setiap pertanyaan yang ada harus dijawab semua dengan cara meng klik salah
satu pilihan jawaban. Jika semua pertanyaan telah terjawab, klik tombol “Submit
questionnaire”

Gambar 13. Tampilan untuk menjawab soal dan mengirim kuesioner

Untuk melihat respon klik tombol “Your responses” atau “View all responses”. Cara
pengisian instrumen ini juga digunakan oleh peserta untuk mengisi instrumen umpan
balik materi. Peserta diminta untuk menjawab pertanyaan terkait dengan perasaan
peserta selama mengikuti diklat, hal penting apa yang dipelajari serta hal apa yang
akan diperbaiki oleh peserta untuk mengikuti kegiatan pembelajaran berikutnya.

Panduan Peserta Diklat Halaman | 10

 Gambar 14. Tampilan isian umpan balik materi

Peserta diklat akan mengisi instrumen pada aktifitas Evaluasi Pengajar Diklat dan
Evaluasi Keterlaksanaan Diklat Calon Kepala Sekolah.

3. Diskusi Pembimbingan
Diskusi yang akan diikuti oleh peserta pada aktivitas Pembimbingan oleh Pengajar
dan Forum Pemecahan Masalah
a. Pembimbingan oleh Pengajar Diklat
Pembimbingan ini merupakan kegiatan diskusi yang dilakukan oleh peserta dan
pengajar terkait dengan materi diklat yang sedang dipelajari. Topik dan bahan
diskusi sudah ditentukan dengan harapan diskusi hanya focus terhadap tema
tersebut. Pelaksanaan pembimbingan ini bersifat synchronous atau komunikasi
langsung dalam satu waktu sehingga peserta harus mengakses kegiatan ini
sesuai jadwal yaitu setiap hari pukul 14.00-16.00 WIB. Kehadiran peserta akan
dipantau oleh admin LMS.

Panduan Peserta Diklat Halaman | 11

 Gambar 15. Tampilan kegiatan pembimbingan oleh pengajar diklat

Klik judul kegiatan pembelajaran untuk masuk ke dalam kegiatan tersebut.

Selanjutnya akan muncul tampilan seperti laman berikut ini.

Gambar 16. Tampilan awal masuk diskusi pembimbingan

Panduan Peserta Diklat Halaman | 12

 Untuk berdiskusi melalui fitur chat, maka klik tombol “Click here to enter the chat
now” dan akan muncul tampilan sebagai berikut

Gambar 17. Tampilan chat pembimbingan

Setelah muliskan pesan pada kolom yang tersedia dan klik tombol “Send” untuk
mengirimkanya.

Apabila ingin melihat tampilan yang lebih rinci terhadap respon dan riwayat chat
pembimbingan klik “use more accessible interface” maka tampilannya sebagai
berikut

Gambar 18. Tampilan riwayat chat pembimbingan

Panduan Peserta Diklat Halaman | 13

 b. Diskusi Pemecahan Masalah

Peserta akan Bersama sama berdiskusi untuk membahas masalah berupa

pertanyaan yang disediakan di sistem. Peserta berkewajiban untuk menjawab
pertanyaan dan memberi tanggapan atas jawaban peserta yang lain. Peserta
bebas memilih jawaban peserta lain yang akan ditanggapi. Untuk masuk ke diskusi,
peserta meng-klik tampilan seperti di bawah ini.

Peserta diminta mencermati penjelasan awal sebelum menjawab pertanyaan yang

ada. Untuk menjawab pertanyaan, klik tombol “Add new discussion”.

Gambar 19. Menjawab pertanyaan diskusi

Panduan Peserta Diklat Halaman | 14

 Setelah klik “Add new discussion” maka akan muncul tampilan seperti di bawah ini.

Gambar 20. Tampilan untuk menjawab pertanyaan diskusi

Untuk menanggapi jawaban peserta lain, cermati dulu jawaban peserta lain.
Selanjutnya klik tombol “Reply” untuk memberi tanggapan atas jawaban peserta lain.
Klik tombol “Submit” untuk mengirim tanggapan yang telah dibuat.

Gambar 21. Menanggapi jawaban/postingan

4. Mengunduh Tugas

Tugas akan diberikan sebagai bagian dari penilaian dan ketuntasan diklat. Tugas ada
di beberapa topik bahasan, misalnya pada topik OJT 1 tugas latihan studi kasus.

Tugas yang diberikan dalam bentuk file dokumen dan diunduh dengan cara mengklik
tugas maka akan secara otomatis akan terunduh ke dalam komputer/laptop peserta.
Setelah terunduh, peserta dapat mengerjakan secara offline dan mengunggahnya
bila sudah selesai.

Panduan Peserta Diklat Halaman | 15

5. Pengumpulan Tugas

Setelah peserta menyelesaikan tugas, selanjutnya tugas tersebut harus

mengumpulkan tugas dengan mengunggah tugas di sistem. Akan tersedia tautan
untuk mengunggah tugas sesuai dengan masing-masing topik tugas. Untuk
memudahkan bagaimana cara mengunggah tugas, peserta perlu membaca petunjuk
pengumpulan tugas.

Tampilan laman ketika peserta meng-klik tugas adalah sebagai berikut:

Gambar 22. Tampilan laman awal pengumpulan tugas

Untuk memulai mengunggah tugas yang sudah dikerjakan secara offline dan telah
tersimpan di komputer/laptop peserta, langkahnya dengan mengklik tombol “Add
submission” dan akan muncul tampilan sebagai berikut:

Panduan Peserta Diklat Halaman | 16

 Gambar 23. Tampilan laman untuk mengunggah tugas

Untuk menambahkan file yang akan diunggah, klik tombol “Add”. Untuk memilih file
mana yang akan diunggah, klik tombol “Browse”. Peserta memilih file tugas yang
akan diunggah dengan meng klik file yang dimaksud dan selanjutnya klik tombol
“Open”. Untuk mengunggah tugas klik tombol “Upload this file” dan ditunggu hingga
proses unggah selesai. Setelah tugas telah ter-unggah, langkah terakhir dengan
meng-klik tombol “Save changes”

Setelah file berhasil diunggah akan muncul tampilan seperti gambar berikut.

Panduan Peserta Diklat Halaman | 17


Gambar 24. Tampilan laman setelah peserta mengunggah tugas

Cara pengumpulan tugas ini dapat digunakan (sama) untuk mengumpulkan tugas
lainnya.

6. Refleksi

Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran, peserta diminta untuk membuat

resume tentang pengalaman apa saja yang diperoleh setelah mengikuti kegiatan
pembelajaran. Pada kegiatan In Servis Training, refleksi dilakukan sebanyak dua kali
yaitu refleksi pembelajaran dan refleksi RPS. Untuk membuat resume, klik nama
kegiatan seperti gambar di bawah ini

Selanjutnya klik tombol “New blogpost” dan akan muncul tampilan yang akan
digunakan untuk membuat resume hasil pembelajaran. Isilah judul serta uraian
tentang pengalaman yang diperoleh setelah menyelesaikan tugas dan materi
pembelajaran. Langkah terakhir dengan klik “Add post” untuk mengunggah refleksi
pembelajaran.

Panduan Peserta Diklat Halaman | 18


Gambar 25. Tampilan laman untuk membuat refleksi

Panduan Peserta Diklat Halaman | 19

7. Tatap Muka Virtual
LMS menyediakan fasilitas untuk melakukan tatap muka secara virtual antara peserta
dan pengajar. Fasilitas ini sebagai sarana untuk berkomunikasi langsung baik untuk
menyampaikan informasi ataupun sebagai sarana berdiskusi terkait dengan materi
yang dipelajari dengan aplikasi ZOOM. Selama mengikuti kegiatan tatap muka virtual,
peserta wajib mematuhi tata tertib yang telah dibuat agar pelaksanaan kegiatan dapat
berjalan secara baik.

Gambar 26. Kegiatan tatap muka virtual
Klik nama kegiatan untuk masuk ke kegiatan tatap muka virtual. Selanjutnya akan
muncul tampilan sebagai berikut.

Klik untuk bergabung

ke kegiatan tatap
muka virtual

Gambar 27. Tampilan laman awal tatap muka virtual

Panduan Peserta Diklat Halaman | 20

 Jika aplikasi ZOOM peserta belum terpasang aplikasi, maka peserta perlu unduh dan
pasang aplikasi dengan meng-klik tombol seperti gambar berikut.

Gambar 28. Tampilan tautan ke tatap muka virtual dan tautan untuk unduh aplikasi

Peserta yang unduh aplikasi perlu menunggu sebentar selama proses pemasangan
aplikasi diperangkat. Sedangkan peserta yang perangkatnya telah terpasang, akan
langsung menuju ke kegiatan tatap muka virtual.

Gambar 29. Tautan untuk Bergabung ke Tatap Muka Virtual

Panduan Peserta Diklat Halaman | 21

 Berikutnya, peserta akan menunggu admin memberi akses untuk bergabung tatap
muka virtual. Setelah mendapatkan akses, peserta akan bisa bergabung pada
kegiatan tatap muka virtual.

Gambar 30. Tampilan peserta yang berhasil bergabung tatap muka virtual

8. Mengirim dan Membalas Pesan

Peserta dapat berkomunikasi dengan partisipan diklat yaitu pengajar, dan admin
menggunakan fasilitas pesan yang ada dalam LMS.

Gambar 31. Gambar tombol pesan

Panduan Peserta Diklat Halaman | 22

 Untuk menerima maupun mengirim pesan, klik tombol pesan. Angka yang terdapat
pada tombol pesan menunjukan pemebritahuan bahwa ada pesan baru sejumlah
sekian pesan (angka) pesan masuk yang belum dibaca. Untuk membaca pesan yang
masuk, klik pada tulisan pesan yang akan kita baca.

Gambar 32. Menu pada fasilitas pesan

Panduan Peserta Diklat Halaman | 23

 Untuk mengirim pesan, Langkah pertama yang dilakukan dengan mencari kontak
nama yang akan kita tuju (penerima pesan). selanjutnya klik nama yang kita maksud,
tulis pesan pada kolom yang tersedia dan kirim dengan mengklik tombol kirim.

Gambar 33. Cara mengirim pesan

Panduan Peserta Diklat Halaman | 24

9. Bahan Bacaan
Bahan bacaan berisikan kumpulan file materi pembelajaran yang dipergunakan oleh
peserta untuk dapat mempelajari lebih lengkap terhadap materi diklat yang dipelajari.
Langkahnya dengan mengklik “Bahan Bacaan” maka akan tampil beberapa file bahan
bacaan yang dapat diunduh oleh peserta diklat caranya dengan memgklik nama file
maka akan terunduh ke dalam komputer/laptop peserta.

Gambar 34. Bahan bacaan

Panduan Peserta Diklat Halaman | 25

Penutup

Demikian buku panduan untuk peserta yang dapat kami sajikan, tentunya masih
banyak kekurangan dan kelemahannya, karena keterbatasan pengetahuan dan
kurangnya rujukan atau referensi serta waktu yang ada dalam hubungannya
dengan penyusunan buku panduan ini. Penyusun berharap buku panduan ini dapat
menjadi pegangan dan bermanfaat bagi para peserta dalam mengikuti kegiatan
diklat calon kepala sekolah tahun 2020.

Panduan Peserta Diklat Halaman | 26