Mandi
Memakai pakaian yang rapi
Sarapan
Membereskan buku
Catatan :
Bagi yang memiliki
gawai/gadget, kamu
bisa mendownload QR
Code agar dapat
memindai barcode yang
ada di buku.
Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
Minggu ke- PPKn Matematika B.Indonesia Matematika SBdP
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Mengidentifikasi Menjelaskan makna Merinci ungkapan, Menjelaskan makna Mengenal karya
hubungan antara bilangan cacah dan ajakan, perintah, bilangan cacah dan imajinatif dua
symbol dan sila- menentukan penolakan yang menentukan dan tiga dimensi
sila Pancasila lambangnya terdapat dalam teks lambangnya
dalam lambang berdasarkan nilai cerita atau lagu yang berdasarkan nilai
negara Garuda tempat dengan menggambarkan sikap tempat dengan
Pancasila menggunakan model hidup rukun menggunakan model
konkret serta cara konkret serta cara
Kompetensi membacanya membacanya
Dasar 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Menjelaskan Membaca dan Menirukan ungkapan Membaca dan Membuat karya
hubungan menyajikan bilangan ajakan, perintah, menyajikan bilangan imajinatif dua
gambar pada cacah dan lambangnya penolakan dalam cacah dan dan tiga dimensi
lambang negara berdasarkan nilai cerita atau lagu anak- lambangnya
dengan sila-sila tempat dengan anak dengan bahasa berdasarkan nilai
Pancasila menggunakan model yang santun tempat dengan
konret menggunakan model
konret
2 dalam kehidupan
sehari-hari.
dengan kalimat atau
simbol matematika.
dan menulis
kalimat ajakan
angka garis.
dalam teks.
Penerapan sila Menjumlahkan Memahami Menyelesaikan Mewarnai
ketiga dan keempat bilangan tiga angka kalimat perintah masalah sehari- gambar
3 dalam kehidupan
sehari-hari.
dengan cara panjang
dan pendek.
dan menulis
kalimat perintah
dalam teks.
hari yang
berkaitan
dengan
ekspresi.
penjumlahan.
Penerapan sila Mengurangkan Memahami Menyelesaikan Menggambar
kelima dalam bilangan tiga angka kalimat masalah sehari- ekspresi dengan
4 kehidupan sehari-
hari.
dengan cara panjang
dan pendek.
penolakan dan
menulis kalimat
penolakan dalam
hari yang
berkaitan
dengan
mengolah
bentuk dan
tekstur.
teks. pengurangan.
p
Masihkah kalian ingat cara menyanyikan lagu Indonesia Raya? Mari kita
bernyanyi bersama lagu “Garuda Pancasila”. Ajak anggota keluargamu
untuk bernyanyi bersama-sama.
Garuda pancasila
Akulah pendukungmu
Patriot proklamasi
Pribadi bangsaku
1. Bintang
2. Rantai
3. Pohon Beringin
4. Pohon Beringin
1 2 3 4 5
Coba kamu serahkan hasil pengerjaanmu kepada anggota keluargamu.
Minta periksa hasil pengerjaanmu, lalu koreksi kembali jika ada kesalahan.
Tanda-
Pemeriksa Komentar
tangan
Paraf Orangtua/Wali:
3 x 35 Menit
dengan benar.
Jumlah pensil yang dibeli Pak Ujang ternyata ada 140 buah pensil.
Dapatkah kamu membaca bilangan tersebut.
10 = 1 kubus puluhan.
348
Perhatikan dan coba kamu baca penulisan lambang bilangan dan nama
bilangan berikut ini.
100 135
200 Seratus
Seratus tiga
puluh lima
Dua
ratus
819
Delapan ratus
sembilan belas
501
Lima ratus
satu
999
Sembilan ratus
639
Sembilan puluh
Enam ratus tiga sembilan
puluh sembilan
Kita sudah mempelajari cara menyatakan dan membaca bilangan tiga
angka. Ayo,kita latihan soal agar kalian lebih memahaminya lagi.
Euis akan menyumbangkan alat tulis ke Panti Asuhan Cinta Kasih, yang
beralamat di Jalan. Kemuning No.143.
143 dibaca
....
.... dibaca
Dua ratus empat
Tulislah lambang bilangannya!
1. Seratus lima belas =______________________________________________
2. Dua ratus tiga puluh lima = _____________________________________
3. Empat ratus delapan puluh empat = _____________________________
4. Lima ratus enam puluh tujuh = __________________________________
5. Delapan ratus tiga = _____________________________________________
Tulislah nama bilangan berikut!
1. 542 = ____________________________________________________________
2. 219 = ____________________________________________________________
3. 400 = ____________________________________________________________
4. 307 = ____________________________________________________________
5. 698 = ____________________________________________________________
126 318
.... ....
407 ....
.... Lima ratus sembilan
puluh tujuh
.... ....
Tiga ratus empat belas Enam ratus delapan
puluh
Rumah Euis bernomor seratus delapan puluh sembilan.
Rumah Euis berwarna kuning.
Suatu hari, Euis berjalan-jalan di perumahan Batu Indah Regency.
Euis melihat rumah bernomor seratus dua belas berwarna merah.
Euis pun melihat rumah berwarna hijau dengan nomor seratus dua
puluh lima.
Terakhir, Euis berkunjung ke rumah Neni.
Rumah Neni di Jalan Melati.
Rumah Neni berwarna biru dengan nomor rumah seratus delapan.
Tebalkan garis dan warnailah gambar berikut sesuai dengan isi bacaan
di atas.
189 189
125
108
Paraf Orangtua/Wali:
Catatan :
Paraf Orangtua/Wali:
100
100 10 2
.... buah buku = ... ratusan .... buah buku = ... puluhan .... buah buku = .... satuan
__ __ __
__ __ __
Lengkapi sesuai nilai tempatnya.
189 291 974 956 829 597 921 253 942 616
204 243 412 340 723 142 475 247 604 845
206 124 974 956 829 597 921 253 942 616
Coba kamu serahkan hasil pengerjaanmu kepada anggota keluargamu.
Minta periksa hasil pengerjaanmu, lalu koreksi kembali jika ada kesalahan.
Pangsi dan kebaya merupakan pakaian khas adat Sunda. Kamu biasa
memakainya di hari Kamis sebagai seragam di sekolah. Mari mewarnai
gambar berikut dengan rapi, ya!
Coba kamu tuliskan di dalam kotak di bawah ini, sikap baik apa
yang telah kamu lakukan hari ini.
Paraf Orangtua/Wali:
benar.
melihat berbagai pepohonan. Ada yang tinggi dan besar batangnya. Ada
juga yang kecil dan pendek batangnya. Nyai sangat takjub melihat
Coba, menurut kalian alat dan bahan apa saja ya, yang diperlukan
oleh Nyai? Nyai memerlukan alat-alat berikut untuk menggambar.
Pensil
penghapus
penggaris
alat warna (pensil warna, krayon, spidol,
cat air)
Apakah kamu sudah pernah menggunakan alat-alat tersebut?
Bagaimana cara agar benda-benda tersebut tidak mudah rusak atau
hilang? Coba diskusikan dengan keluargamu.
‘
Krayon
3. Sebelum menggambar pohon,
Nyai membuat garis pinggir.
Penghapus
4. Nyai ingin menghapus garisnya
karena tidak lurus.
Pensil
5. Nyai memerlukan kertas untuk
wadah menggambar pohon.
Tanda-
Pemeriksa Komentar
tangan
Coba kamu tuliskan di dalam kotak di bawah ini, sikap baik apa
yang telah kamu lakukan hari ini.
Paraf Orangtua/Wali:
1. Pensil
2. Krayon
3. Penggaris
4. Penghapus
5. Buku Gambar
Dalam 1 minggu ini, aku sudah bisa:
1. Mengenal simbol dan lambang garuda
2. Menyatakan dan membaca bilangan tiga angka berdasarkan
kumpulan gambar.
3. Memahami ungkapan dan arti ungkapan dalam teks.
4. Menentukan nilai tempat pada bilangan tiga angka.
5. Mengidentifikasi alat dan bahan menggambar.
4. Paman Jajang baru pulang dari Palembang. Beliau membawa buah tangan
123 dibaca . . . .
Diisi dengan catatan guru terhadap keseluruhan pengerjaan siswa selama 1 minggu, bisa berupa
saran atau masukan terhadap cara atau hasil pembelajaran siswa, juga untuk orangtua/wali sebagai
pedamping di rumah.
Catatan :
Bagi yang memiliki
gawai/gadget, kamu bisa
mendownload Artivive
agar dapat memindai
gambar yang ada di buku
menjadi video.
Perhatikan kebersihan diri sendiri dan lingkungan
sekitar sebelum menggunakan buku.
Mandi
Memakai pakaian yang rapi
Sarapan
Membereskan buku
Catatan :
Bagi yang memiliki
gawai/gadget, kamu
bisa mendownload QR
Code agar dapat
memindai barcode yang
ada di buku.
Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
PPKn Matematika B.Indonesia Matematika SBdP
3.1 3.1 Menjelaskan 3.1 Merinci 3.1 Menjelaskan makna bilangan 3.1 Mengenal
Mengidentifikasi makna bilangan ungkapan, ajakan, cacah dan menentukan lambangnya karya imajinatif
hubungan antara cacah dan perintah, berdasarkan nilai tempat dengan dua dan tiga
symbol dan sila- menentukan penolakan yang menggunakan model konkret serta dimensi
sila Pancasila lambangnya terdapat dalam cara membacanya
dalam lambang berdasarkan nilai teks cerita atau 3.2 Membandingkan dua bilangan
4.1 Menjelaskan 4.1 Membaca dan 4.1 Menirukan 4.1 Membaca dan menyajikan 4.1 Membuat
hubungan menyajikan ungkapan ajakan, bilangan cacah dan lambangnya karya imajinatif
gambar pada bilangan cacah perintah, berdasarkan nilai tempat dengan dua dan tiga
lambang negara dan lambangnya penolakan dalam menggunakan model konret dimensi
dengan sila-sila berdasarkan nilai cerita atau lagu 4.2 Mengurutkan bilangan - bilangan
Pancasila tempat dengan anak-anak dengan dari bilangan terkecil ke bilangan
menggunakan bahasa yang terbesar atau sebaliknya
model konret. santun. 4.3Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan
4 kelima dalam
kehidupan sehari-
bilangan tiga angka
dengan cara panjang
penolakan dan menulis
kalimat penolakan dalam
masalah sehari-hari
yang berkaitan
ekspresi dengan
mengolah bentuk
hari. dan pendek. teks. dengan pengurangan. dan tekstur.
p
Kita diberi karunia dari Tuhan yang harus disyukuri. Ada yang diberi
kelengkapan anggota keluarga, kelengkapan anggota badan, kelebihan rejeki,
kemudahan mendapatkan ilmu, banyak teman, dan lain-lain. Setiap orang memiliki
karunia masing-masing.
Apakah kamu pernah menyanyikan lagu “Syukur”? Lagu Syukur diciptakan
oleh Bapak Husein Mutahar. Lagu ini memiliki pesan bahwa Kemerdekaan
Indonesia adalah salah satu bentuk karunia dari Tuhan yang harus kita syukuri.
Sebagai pelajar, bentuk mensyukuri kemerdekaan Indonesia adalah dengan belajar
sungguh-sungguh.
Mari kita menyanyikan lagu Syukur!
Pemerintah Indonesia menganjurkan untuk
melaksanakan Ibadah shalat di rumah bagi pemeluk agama
Islam. Hal tersebut untuk mencegah terjadinya penularan
Virus Covid-19 melalui perantara oranglain.
Beribadah merupakan pengamalan sila pertama
dalam pancasila. Bentuk beribadah untuk tiap pemeluk
agama berbeda-beda. Coba kamu tuliskan contoh-contoh
ibadah yang kamu laksanakan selama di rumah!
Mari kita amati gambar tempat ibadah sesuai dengan pemeluk agamanya berikut.
Credit: Fahrul Azmi di Unsplash Credit: Stephanie LeBlanc di Unsplash Credit: astama81 di pixabay.com
Islam
Kristen
Protestan
Kristen
Katolik
Hindu
Budha
Kong Hu Chu
Kita harus saling menghormati setiap orang, termasuk orang yang berbeda
agama. Kita semua adalah keluarga besar di negara Republik Indonesia. Semua
manusia adalah sama di hadapan Tuhan, yang membedakan adalah sikap dan
ketakwaannya.
Jika teman kita sedang beribadah, kita jangan mengganggunya, ya. Lebih baik,
kita juga mengerjakan kegiatan yang bermanfaat, misalnya membaca buku,
berolahraga, dan lain-lain.
Untuk mencegah penyebaran Virus Covid-19, salah satu usaha pemerintah adalah
meminta warga Indonesia untuk berdiam di rumah. Selama berdiam diri di rumah,
Dayu melaksanakan pembelajaran dan kegiatan yang bermanfaat. Di antaranya :
a. Membereskan tempat tidur e. Membantu orangtua
sendiri f. Mengasuh adik
b. Rukun dengan saudara g. Menyiram tanaman
c. Berolahraga h. Membersihkan rumah, dan lain-
d. Membaca buku lain.
Catatan :
Ayah dan Ibu bertengkar Memberi makan kucing liar Menjenguk teman yang
di rumah yang datang ke rumah sakit
m e n … … … i
p … r … … g
… e m … … c a
… u … u
m e … … i r …
m
… a … a m … n
… … n … e m … …
… a k … i … n
… … n g … … … … k
… … … i
Paraf Orangtua/Wali:
Nomor rumah euis memiliki bilangan yang lebih banyak, yaitu 135.
707 853
Menuliskan tanda <, > atau sama dengan diantar dua bilangan tiga
angka.
Siapkan kembali kartu bilangan tiga angka.
Buatlah kartu tambahan dengan dengan simbol >, =, atau <
Minta orang tua untuk mengeluarkan dua kartu bilangan tiga
angkanya
368 902
Kalian pasangkan kartu simbol sesuai dengan bilangan tiga angka
yang dipasangkan.
Euis, Neneng, Nyai, Jajang, dan Asep membantu menyusun paket Sembako.
Euis menghitung ada 215 kantong gula pasir.
Neneng menghitung ada 195 bungkus minyak goreng.
Nyai menghitung ada 180 kantong beras.
Asep menghitung ada 150 bungkus mie instan.
Jajang menghitung ada 175 bungkus tepung terigu.
Tulislah pasangan bilangan tiga angka yang sesuai dengan gambar buaya
di bawah ini!
Paraf Orangtua/Wali
Wah, menarik
Neneng, kita sekali. Apa yang
mewarnai akan kita beri
bersama, yuk! warna?
1. 2.
Aku sudah
menyiapkan
gambar buah-
buahan untuk Baiklah, aku
diwarnai. akan ikut
mewarnai
bersamamu.
3. 4.
_____________________
_____________________
_____________________
Kamu ingin mengajak ibu untuk
membaca buku bersama.
_____________________
_____________________
_____________________
Kamu ingin mengajak sepupumu
untuk menemanimu ke warung.
bersama-sama.
Coba kamu buat percakapan bersama anggota keluargamu mengenai
kalimat ajakan. Kemudian, peragakanlah isi percakapan tersebut.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
!
Coba kamu tuliskan di dalam kotak di bawah ini, sikap baik apa
yang telah kamu lakukan hari ini.
Paraf Orangtua/Wali:
Tujuan : Mengurutkan tiga bilangan cacah tiga angka dari yang terkecil ke
terbesar
Nilai ratusan ketiga bilangan tersebut berbeda 300, 400 dan 200.
Urutan ratusan yang terkecil 200, 300, dan 400.
Jadi urutan bilangan : 211,374, 492
Petunjuk permainan:
1. Buatlah dua tabel dengan empat kolom dan lima baris.
Mintalah bantuan kepada anggota keluargamu untuk
menggambarnya.
Satu tabel untuk kamu, dan tabel lainnya untuk anggota
keluargamu yang akan bermain.
2. Tulis bilangan-bilangan di bawah ini pada tabel kosong dengan acak. Tidak
boleh menulis angka yang sama sebanyak dua kali.
Minta anggota keluargamu juga untuk menulis.
Jangan sampai kamu melihat tabel orang lain, ya.
3. Setiap kamu menyebutkan bilangan, lingkari bilangan tersebut. Begitupula
dengan lawan mainmu. Lakukan bergiliran.
4. Jika ada 5 lingkaran yang membentuk garis lurus, artinya itu pemenangnya.
5. Orang yang berhasil mendapatkan 1 garis pertama, harus menyebut kata
“BINGO” sebagai tanda bahwa dia berhasil.
Selamat bermain
Coba kamu tuliskan di dalam kotak di bawah ini, sikap baik apa
yang telah kamu lakukan hari ini.
Paraf Orangtua/Wali:
374 226 749
226 374 749
930 428 201
201 428 930
Yuk kita latihan lagi agar tangan kita semakin terampil membuat
garis.
Menebalkan Garis
Tebalkanlah garis putus-putus sesuai arah panah
(dari kiri ke kanan)
Menebalkan Garis
Tebalkanlah garis putus-putus sesuai arah panah
(dari kanan ke kiri)
Aku senang karena sudah tahu berbagai macam garis. Sekarang aku mau
Buatlah gambar dengan tema alat alat kebersihan yang ada di rumah.
Nama Anggota
Tanda-
Keluarga yang Komentar
tangan
Memeriksa
Coba kamu tuliskan di dalam kotak di bawah ini, sikap baik apa
yang telah kamu lakukan hari ini.
Paraf Orangtua/Wali:
4. Mengurutkan bilangan.
b. S
Mandi
Memakai pakaian yang rapi
Sarapan
Membereskan buku
Catatan :
Bagi yang memiliki
gawai/gadget, kamu
bisa mendownload QR
Code agar dapat
memindai barcode yang
ada di buku.
Pemetaan KD BdR
Periode 20 Juli – 14 Agustus 2020
Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
PPKn Matematika B.Indonesia Matematika SBdP
3.1 3.1 Menjelaskan 3.1 Merinci 3.1 Menjelaskan makna bilangan 3.1 Mengenal
Mengidentifikasi makna bilangan ungkapan, ajakan, cacah dan menentukan lambangnya karya imajinatif
hubungan antara cacah dan perintah, berdasarkan nilai tempat dengan dua dan tiga
symbol dan sila- menentukan penolakan yang menggunakan model konkret serta dimensi
sila Pancasila lambangnya terdapat dalam cara membacanya
dalam lambang berdasarkan nilai teks cerita atau 3.2 Membandingkan dua bilangan
4.1 Menjelaskan 4.1 Membaca dan 4.1 Menirukan 4.1 Membaca dan menyajikan 4.1 Membuat
hubungan menyajikan ungkapan ajakan, bilangan cacah dan lambangnya karya imajinatif
gambar pada bilangan cacah perintah, berdasarkan nilai tempat dengan dua dan tiga
lambang negara dan lambangnya penolakan dalam menggunakan model konret dimensi
dengan sila-sila berdasarkan nilai cerita atau lagu 4.2 Mengurutkan bilangan - bilangan
Pancasila tempat dengan anak-anak dengan dari bilangan terkecil ke bilangan
menggunakan bahasa yang terbesar atau sebaliknya
model konret. santun. 4.3Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan
4 kelima dalam
kehidupan sehari-
bilangan tiga angka
dengan cara panjang
penolakan dan menulis
kalimat penolakan dalam
masalah sehari-hari
yang berkaitan
ekspresi dengan
mengolah bentuk
hari. dan pendek. teks. dengan pengurangan. dan tekstur.
p
Jadwal Belajarku!
3 – 7 Agustus 2020
Senin
PPKn : Penerapan sila ketigadan sila keempat
Pancasila.
Menyanyikan Lagu Tanah Airku
Selasa
Matematika: Menyatakan kalimat matematika
tentang penjumlahan bilangan
CANTIKA(Membaca dan Mengerti Kata-Kata)
Rabu
B. Indonesia: Mengenal kalimat perintah
Menulis huruf tegak bersambung
Kamis
Matematika: Soal ceritapenjumlahan bilangan
Mewarnai Tari Merak
Jumat
SBDP: Mengidentifikasi alat dan bahan menggambar
Membuat Patung
Kegiatan Belajarku Hari Ini!
Hari, tanggal : ____________________
3 x 35 Menit
1
Tujuan : Disajikan contoh-contoh kegiatan siswa di dalam rumah, siswa
dapat menentukan jenis sila pancasila yang sesuai.
Materi Pokok : Penerapan sila tiga dan sila empat Pancasila di rumah.
Tanah Airku
Tanah airku tidak kulupakan
Kan terkenang selama hidupku
Biarpun saya pergi jauh
Tidak kan hilang dari kalbu
Tanah ku yang kucintai
Engkau kuhargai
Catatan :
Batik adalah salah satu kebudayaan Indonesia yang sangat terkenal di luar
negeri. Batik di tiap daerah motifnya beragam. Banyak turis yang gemar memakai
dan membeli batik. Kita seharusnya bangga memakai batik. Sikap bangga memakai
produk Indonesia adalah salah satu sikap yang sesuai dengan sila ketiga Pancasila.
Berikut adalah contoh – contoh penerapan sila ketiga Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari, di antaranya adalah:
Gemar
Belajar tarian
daerah menggunakan
bahasa Indonesia
Senang Menjaga
menyanyikan lagu lingkungan
Nasional Indonesia sekitar.
Mari Berlatih (1)
Beri tanda ceklis (√) pada sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ketiga
pancasila.
1. Melaksanakan upacara dengan tertib.
2. Mengejek tarian dari daerah lain.
3. Tawuran dengan sesama pelajar.
4. Saling menghormati perbedaan suku daerah.
5. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
6. Memilih sahabat berdasarkan agama.
7. Mengajak oranglain untuk saling bermusuhan.
8. Lebih senang memakai produk luar negeri.
9. Mengunjungi museum kebudayaan Indonesia.
10. Mempelajari budaya Indonesia.
Pengayaan
Lambang pohon beringin mencerminkan sila ketiga Pancasila
yang berbunyi "Persatuan Indonesia".
Coba kamu tuliskan di dalam kotak di bawah ini, sikap baik apa
yang telah kamu lakukan hari ini.
Paraf Orangtua/Wali:
Pada pertemuan ini kita akan belajar penjumlahan bilangan tiga angka.
Di sekolah Euis dan Asep memiliki siswa yang banyak.
Siswa perempuan ada 119 orang.
Siswa laki - laki ada 128 orang.
119 128
Materi
►
MENYATAKAN KALIMAT MATEMATIKA TENTANG PENJUMLAHAN
Siswa perempuan
Siswa laki-laki
200 30 + 10 7
►PENJUMLAHAN BILANGAN
119 = 100 + 10 + 9 1
146 + 199
Evaluasi
Tentukanlah hasil penjumlahan berikut dengan cara panjang!
238
129 +
.......
249
219 +
.......
318
205 +
.......
248
119 +
.......
239
229 +
.......
1
1 1
214 104
128 113
+
218 286 +
342 +
390
331
Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:
Kegiatan Belajarku Hari Ini!
Hari, tanggal : ____________________
3 x 35 Menit
3
Tujuan : Disajikan teks percakapan dan gambar, siswa dapat mengenal
kalimat perintah dan membuat kalimat perintah.
Materi Pokok : Mengenal kalimat perintah.
Asep, bacalah
dongeng di
Baik, bu Guru.
buku cerita
halaman 20, ya!
Tolong jagalah
suaramu agar Baiklah,
tidak keras maafkan aku ya,
terdengar, Nyai.
Neneng!
Mari Berlatih
Coba kamu ucapkan kalimat perintah ini di depan anggota keluargamu!
Teman-teman, mohon
tidak membuang sampah
sembarangan, ya! Adik, jangan lupa
kerjakanlah tugasmu!
Evaluasi
Lengkapilah kalimat-kalimat berikut menjadi kalimat perintah yang baik.
Kamu bisa memilih jawabannya dari pilihan jawaban yang disediakan.
Cucilah Tutuplah
mari menulis tegak bersambung
Catatan :
Paraf Orangtua/Wali:
3 x 35 Menit
Matematika
Tujuan : Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
penjumlahan
Evaluasi
Neneng memiliki 127 buku tulis.
Asep memberi kepada Neneng 118 buku tulis.
Buku tulis itu akan Neneng bagikan pada korban bencana alam.
Pertanyaan:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________
Jawaban
Coba kamu serahkan hasil pengerjaanmu kepada anggota keluargamu. Minta periksa
hasil pengerjaanmu, lalu koreksi kembali jika ada kesalahan.
Nama Anggota Keluarga
Komentar Tanda-tangan
yang Memeriksa
Kebiasaan Baik yang Aku Lakukan
Coba kamu tuliskan di dalam kotak di bawah ini, sikap baik apa
yang telah kamu lakukan hari ini.
Paraf Orangtua/Wali:
Materi
Neneng bersedih karena kehilangan kucingnya. Lalu Jajang
menghiburnya dengan menari-nari di depan Neneng. Akhirnya
Neneng dan Jajang tertawa bersama. Menurutmu seperti apa ya wajah
Neneng ketika bersedih?
Dan Jajang dan Neneng Ketika tertawa?
Naah, itu adalah ekspresi. Ekspresi adalah ungkapan perasaan.
Aku sudah tahu alat dan bahan untuk menggambar. Juga berbagai
macam garis.
Nah, teman-teman bagaimana caranya agar gambarnya menjadi lebih
indah?
Jawabannya adalah
diberi warna
Ayo Berkarya
Yuk warnai gambar di bawah ini dengan warna-warna kesukaanmu dan
tuliskan ekspresinya!
………….
…………. ………….
…………. ………….
………….
Alasannya : …………………………………………………………………
Langkah 1 :
Siapkan tanah liat/ plastisin/ fundough, pisau, dan plastik/ koran/ kertas
bekas untuk alas.
Langkah 2 :
Siapkan alasnya agar tidak kotor. Lalu bentuk tanah liat/ plastisin/
fundough menyerupai wajah manusia. Kalian bebas memilih ekspresi
wajah yang kalian senangi.
Langkah 3 :
Jemurlah patung kalian di bawah sinar matahari hingga kering.
Pajanglah patung kalian di rumah.
Langkah 4 :
Tetap jaga kebersihan rumahmu, ya!
Rapikan kembali alat dan bahan yang telah kamu gunakan!
Buanglah sampah pada tempatnya!
Coba kamu tuliskan di dalam kotak di bawah ini, sikap baik apa
yang telah kamu lakukan hari ini.
Paraf Orangtua/Wali:
Refleksi Pembelajaran
Dalam 1 minggu ini, aku sudah bisa:
1. Mengenal penerapan Pancasila sila ketiga dan keempat.
2. Menyatakan kalimat penjumlahan.
3. Menjumlahkan bilangan tiga angka
dengan cara pendek dan panjang
4. Mengenal kalimat perintah.
5. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan penjumlahan.
6. Mewarnai gambar ekspresi dengan indah.
Evaluasi Mingguan
Kerjakanlah.
1. Neneng senang menari Jaipong. Sikap Neneng merupakan
pengamalan Pancasila, sila ke ___________________________________
2. Contoh pengamalan Pancasila dengan lambang kepala banteng
adalah __________________________________________________________
3. Selesaikanlah penjumlahan berikut dengan cara panjang.
Baik, bu
Guru.
6. Lengkapilah kalimat berikut agar menjadi kalimat perintah!
_________________ tanganmu sebelum makan!
7. Jajang mengumpulkan sedotan sebanyak 138 buah.
Asep mengumpulkan sedotan sebanyak 201 buah.
Berapa sedotan yang dikumpulkan Jajang dan Asep seluruhnya?
9. Ekspresi adalah__________________________________________________
_________________________________________________________________
10. Asep kehilangan pensilnya. Asep merasa sedih. Gambarkan ekspresi
Asep seharusnya!
Mandi
Memakai pakaian yang rapi
Sarapan
Membereskan buku
Catatan :
Bagi yang memiliki
gawai/gadget, kamu
bisa mendownload QR
Code agar dapat
memindai barcode yang
ada di buku.
Pemetaan KD BdR
Periode 20 Juli – 14 Agustus 2020
Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jumat
PPKn Matematika B.Indonesia Matematika SBdP
3.1 3.1 Menjelaskan 3.1 Merinci 3.1 Menjelaskan makna bilangan 3.1 Mengenal
Mengidentifikasi makna bilangan ungkapan, ajakan, cacah dan menentukan lambangnya karya imajinatif
hubungan antara cacah dan perintah, berdasarkan nilai tempat dengan dua dan tiga
symbol dan sila- menentukan penolakan yang menggunakan model konkret serta dimensi
sila Pancasila lambangnya terdapat dalam cara membacanya
dalam lambang berdasarkan nilai teks cerita atau 3.2 Membandingkan dua bilangan
4.1 Menjelaskan 4.1 Membaca dan 4.1 Menirukan 4.1 Membaca dan menyajikan 4.1 Membuat
hubungan menyajikan ungkapan ajakan, bilangan cacah dan lambangnya karya imajinatif
gambar pada bilangan cacah perintah, berdasarkan nilai tempat dengan dua dan tiga
lambang negara dan lambangnya penolakan dalam menggunakan model konret dimensi
dengan sila-sila berdasarkan nilai cerita atau lagu 4.2 Mengurutkan bilangan - bilangan
Pancasila tempat dengan anak-anak dengan dari bilangan terkecil ke bilangan
menggunakan bahasa yang terbesar atau sebaliknya
model konret. santun. 4.3Menyelesaikan masalah
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 999 dalam
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan
4 kelima dalam
kehidupan sehari-
bilangan tiga angka
dengan cara panjang
penolakan dan menulis
kalimat penolakan dalam
masalah sehari-hari
yang berkaitan
ekspresi dengan
mengolah bentuk
hari. dan pendek. teks. dengan pengurangan. dan tekstur.
p
Jadwal Belajarku!
10 – 14 Agustus 2020
Senin
PPKn : Penerapan sila kelimaPancasila
Menyanyikan Lagu Hari Merdeka
Selasa
Matematika: Menyatakan kalimat matematika
tentang pengurangan bilangan
CANTIKA(Membaca dan Mengerti Kata-Kata)
Rabu
B. Indonesia: Mengenal kalimat penolakan
Menulis huruf tegak bersambung
Kamis
Matematika: Soal ceritapengurangan bilangan
Mewarnai Angklung
Jumat
SBDP: Ekspresi dan Tekstur
Aku Peduli Lingkungan
Kegiatan Belajarku Hari Ini!
Hari, tanggal : ____________________
3 x 35 Menit
1
PPKn
Tujuan : Disajikan contoh-contoh kegiatan siswa di dalam rumah, siswa
dapat menentukan jenis sila pancasila yang sesuai.
Materi Pokok : Penerapan sila ke-lima Pancasila di rumah.
Keadilan Sosial juga memiliki berarti kita tidak boleh mementingkan diri
sendiri. Kita harus mengutamakan kepentingan umum dalam hidup
bermasyarakat.
Selain itu, aturan dan hukum yang berlaku di Indonesia juga harus adil.
Siapa pun yang melanggar akan diberikan sanksi tanpa membedakan
latar belakang.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Mari Berlatih
Beri tanda ceklis (√) pada sikap yang sesuai dengan pengamalan sila
kelima pancasila.
9. Bertindak adil.
Sila Kelima
Pengayaan
Lengkapilah huruf-huruf di bawah ini!
.... .... .... .... .... .... .... .... .... ....
Minta periksa hasil pengerjaanmu, lalu koreksi kembali jika ada kesalahan.
Catatan : Jawaban boleh berbeda dengan kunci jawaban. Kalian dapat berdiskusi dengan anggota
keluargamu untuk mengecek hasil jawabannya.
Mari Bernyanyi
Tanggal 17 Agustus diperingati sebagai hari kemerdekaan Indonesia.
Hari Merdeka
Tujuh belas Agustus tahun empat lima
Itulah hari kemerdekaan kita
Hari merdeka nusa dan bangsa
Hari lahirnya bangsa Indonesia
Merdeka
Sekali merdeka tetap merdeka
Selama hayat masih di kandung badan
Kita tetap setia tetap sedia
Mempertahankan Indonesia
Kita tetap setia tetap sedia
Membela negara kita
Kegiatan Belajarku Hari Ini!
Hari, tanggal : ____________________
2
3 x 35 Menit
Matematika
Tujuan : Menyatakan kalimat matematika tentang pengurangan
Melakukan pengurangan bilangan tiga angka dengan cara panjang dan
pendek
Materi Pokok : Menyatakan kalimat matematika tentang pengurangan bilangan
Pada pertemuan ini kita akan belajar pengurangan bilangan tiga angka.
Di perpustakan sekolah Nyai terdapat 233 buku bacaan.
19 buku tersebut telah kondisinya rusak.
Berapa buku yang kondisinya masih bagus?
Buku di
perpustakaan 233
200 30 3
Buku rusak 19
10 9
200 20- 10 4
►PENJUMLAHAN BILANGAN
Cara Panjang
Cara Pendek
2 13 Kurangi satuannya
3 tidak bisa dikurangi 9.
233
Pinjam1 puluhan=10dari 3 puluhan.
19 - Sehingga, (10+3 =13), lalu (13-9=4)
118 49 84
346 - 118
Evaluasi
Tentukanlah hasil penjumlahan berikut dengan cara panjang!
Selisih jarak antara Museum Geologi Selisih jarak antara Museum Geologi
dan Jajang. dan Asep.
210 210
190 - 105 -
20 105
Selisih jarak antara Jajang dan Asep. Selisih jarak antara Asep dan Nyai.
190 105
105 - 70 -
85 25
Paraf Orangtua/Wali
2 17 6 12 5 13
33 7 27 2 163
12 8 - 48 - 36 -
20 9 2 24 127
Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:
Kegiatan Belajarku Hari Ini!
Hari, tanggal : ____________________
3 x 35 Menit
3
Tujuan : Disajikan teks percakapan dan gambar, siswa dapat mengenal
kalimat penolakan dan membuat kalimat penolakan.
Materi Pokok : Mengenal kalimat penolakan.
Wah, pasti
menyenangkan. Tapi,
maaf, aku sedang
Neneng, kita mengerjakan tugas.
bermain
boneka, yuk!
1. 2.
Oh, baiklah.
Lain kali kita
bermain
bersama, ya. Iya, maaf ya.
3. 4.
Mari Berlatih
‘
Kita bermain Kartu Sembunyi, yuk!
Ajaklah orang tua kalian untuk ikut bermain agar lebih seru, ya!
Tentu kalian pernah menolak untuk melakukan sesuatu atau ketika ayah/
ibu menawari sesuatu. Nah, sekarang coba kalian tuliskan pengalaman
kalian ketika menolak pada kertas warna/ origami, lalu sembunyikan di
tempat lain. Kemudian minta orang tua mu untuk mencarinya. Jika mereka
dapat menemukan kertas yang kalian sembunyikan, maka kalian harus
menyampaikan alasan penolakannya. Mintalah orang tua untuk
menuliskan pengalaman mereka juga dan kalian yang mencarinya. Seru
bukan bermain Kartu Sembunyi?
Catatan :
Neng, kita
menggambar
Maaf, Sep. Tapi
gunung, yuk!
Neneng maunya
menggambar
Kalimat penolakan:
Kalimat penolakan:
Paraf Orangtua/Wali:
Kunci Jawaban Evaluasi
1. Maaf, tapi aku tidak mau bolos sekolah, karena bolos sekolah
adalah perbuatan yang tidak baik.
2. Maaf, ayah. Jika Ayah tidak keberatan, Euis ingin hadiah buku
gambar saja.
3. Sebenarnya ke Kebun Binatang itu seru, tapi kali ini, Asep ingin
pergi berenang saja.
4. Terima kasih tawarannya, Bibi. Neneng masih kenyang.
5. Terima kasih Ayah, tapi jaraknya dekat. Jajang ke sekolah berjalan
kaki saja.
Pengayaan
Buatlah soal cerita tentang pengurangan
Pertanyaan:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Jawaban
Angklung adalah salah satu alat tradisional khas Jawa Barat. Di
Kota Bandung ada salah satu tempat yang memperkenalkan alat
musik angklung ini. Namanya Saung Angklung Udjo.
Paraf Orangtua/Wali:
Jajang berjalan kaki sepanjang 340 cm. Neneng memiliki 176 buah pensil.
Euis berjalan kaki sepanjang 125 cm. 28 pensil tersebut patah.
Berapa selisih jarak antara jajang dan Berapa sisa pensil Neneng sekarang?
Euis? 6 16
3 10 1 76
340 28+
1 25 - 148
215 Buku tulis yang dibagikan Neneng
Selisih jarak antara Jajang dan Euis adalah 148.
adalah 215.
Materi
Pernahkan kamu memegang kulit apel dan salak?
Dapatkah kamu menyebutkan perbedaan dari keduanya?
Mari Berlatih
Beri tanda ceklis (√) untuk benda permukaan halus.
Beri tanda silang (x) untuk benda permukaan kasar.
Aku Peduli Lingkungan
Mari Berkarya
Senangnya membuat stempel dari kentang
Ajaklah anggota keluarga kalian untuk menyiapkan bahan dan alat di
bawah ini:
1. Satu buah kentang
2. Dua buah pewarna makanan
3. Piring kecil
4. Air
5. Pisau
6. Kertas polos
Setelah semua bahan dan alat siap, mari kita lakukan langkah berikutnya
bersama anggota keluarga:
1. Siapkan warna pada piring kecil, lalu beri air sedikit.
2. Potonglah kentang menjadi 2 bagian, sama besar, ya!
3. Kreasikanlah dengan membuat berbagai bentuk pohon dari kentang.
Paraf Orangtua/Wali:
Refleksi Pembelajaran
Dalam 1 minggu ini, aku sudah bisa:
1. Mengenal penerapan sila kelima.
2. Menyatakan kalimat pengurangan.
3. Melakukan pengurangan bilangan tiga angka
dengan cara pendek dan panjang
4. Menyebutkan kalimat penolakan.
5. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan pengurangan.
6. Menggambar ekspresi dengan mengolah bentuk
dan tekstur.
Evaluasi Mingguan
Kerjakanlah.
1. Bersikap adil terhadap saudara termasuk pengamalan sila ke ______
2. Contoh sikap pengamalan sila kelima di sekolah adalah ___________
___________________________________________________________________
3. Selesaikanlah 582 – 217 dengan cara panjang.
569
245 _
Kalimat penolakan:
7. Genteng rumah Euis ada 579 buah.
Pecah sebanyak 26 buah.
Berapa buah genteng yang masih bagus?
GOOD JOB!
Selamat, nak.
Ananda sudah berhasil
belajar dengan baik
selama 1 bulan ini.