EVALUASI DIRI GURU

Nama Sekolah : SMP Nusa Dua Gerokgak NPSN : 69752265

Alamat : Jl.Taman Mahardika No.9, Kabupaten : Buleleng
Desa Sumberkima,Kec.Gerokgak
Nama Guru : Nur Syahara Saputri, S.Pd Tahun Pelajaran : 2020- Tanggal :
2021

A. Kompetensi Inti Evaluasi Diri terhadap kompetensi terkait

PEDAGOGIK
1. Menguasai karakteristik Saya cukup menguasai karakteristik
peserta didik peserta didik saya dalam aspek sosial
dan emosional, terutama dalam
mengenal wajah dan menghafal
nama siswa saya
2. Menguasai teori belajar dan Saya merasa belum sangat mampu
prinsip-prinsip belajar yang dalam menguasai berbagai teori
mendidik
belajar dan implementasinya dalam
pembelajaran utamanya teori-teori
belajar terkini
yang menjadi rujukan
3. Pengembangan kurikulum Saya sudah cukup paham bagaimana
menyusun RPP sesuai dengan standar
proses dan pendidikan karakter bangsa
4. Kegiatan Belajar yang Saya mampu melaksanakan kegiatan
mendidik pembelajaran sesuai RPP yang saya
buat, dan belum paham juga bagaimana
melaksanakan implementasi
strategi pembelajaran yang mendidik
5. Pengembangan potensi Saya belum dapat mengoptimalkan
peserta didik pengembangan potensi peserta didik baik
dalam aspek intelektual, emosional
maupun spiritualnya
6. Komunikasi dengan peserta Dalam berkomunikasi dengan peserta
didik didik terkadang saya mengalami /
menghadapi kendala ketika ada 1 atau
2 pserta didik yang
tidak bisa menempatkan dirinya.
7. Penilaian dan Evaluasi Saya merasa tidak mengalami banyak
kendala dalam melakukan penilaian
kepada peserta didik baik cognitif,
afektif maupun psikomotorik.

KEPRIBADIAN
8. Bertindak sesuai norma Saya mampu
agama, hukum, sosial dan berperilaku sesuai dengan norma
 kebudayaan nasional
9. Menunjukkan pribadi yang
dewasa dan teladan
10 Etos kerja, tanggungjawab
. yang tinggi dan rasa bangga
menjadi guru
SOSIAL
11 Bersikap inklusif, bertindak
. obyektif serta tidak
diskriminatif
12 Komunikasi dengan sesama
. guru, tenaga kependidikan,
orang tua, peserta didik dan
masyarakat
PROFESIONAL
13 Penguasaan materi, struktur,
. konsep dan pola pikir
keilmuwan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu
14 Pengembangan
. keprofesionalan melalui
tindakan yang reflektif
BERBAGAI HAL TERKAIT DG PEMENUHAN DAN PENINGKATAN
agama yang saya yakini dan norma-
norma hukum serta sosial yang berlaku
baik di sekolah maupun di masyarakat
Saya belum bias menampilkan diri
sebagai pribadi yang mantap dan stabil,
berusaha tidak terlalu emosional dalam
menghadapi masalah dalam bergaul
dengan rekan guru , dan
peserta didik
Saya sudah bisa menunjukkan etos kerja
, tanggungjawab yang tinggi serta belum
begitu bangga menjadi seorang
guru
Saya selalu berusaha untuk bisa
membawakan diri saya sebaik mungkin
dalam bergaul dengan sesama
rekan guru tanpa membedakan suku,
ras, mapun agama.
Komunikasi saya dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua, dan
masyarakat tidak ada hambatan /
permasalahan. Tetapi ketrampilan
berkomunikasi secara ilmiah di
forum/komunitas ilmiah baik melalui
media cetak maupun elektronik belum
Saya merasa sudah sedikit mampu
dalam menguasai materi, struktur,
konsep dan pola pikir keilmuwan yang
mendukung mata pelajaran yang saya
ampu
Saya merasa belum memahami cara
menyusun proposal , melaksanakan dan
menyusun laporan PTK. Hanya saja
masih merasa berat untuk take action
KOMPETENSI INTI TERSEBUT
1. Usaha-usaha yang telah saya Belajar secara mandiri baik melalui
lakukan untuk memenuhi dan buku-buku referensi , browsing internet
mengembangkan ke-14
yang terkait dengan permasalahan
kompetensi Inti
kompetensi inti. Juga melalui kegiatan
MGMP di kabupaten atau kegiatan
2. Kendala yang saya hadapi Pengelolaan waktu baik di sekolah
dalam memenuhi dan maupun di rumah, finansial serta
mengembangkan kompetensi
motivasi diri
inti tersebut
3. Keberhasillan yang saya capai Belum nyata terlihat, hanya merasa
setelah mengikuti bertambah wawasan pengetahuan
pengembangan keprofesian
keilmuwan
berkelanjutan untuk
memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
inti
4. Pengembangan keprofesian Saya tentu masih membutuhkan
berkelanjutan yang masih pengembangan pengetahuan serta
saya butuhkan dalam
ketrampilan untuk Ke-14 kompetensi inti
memenuhi dan
mengembangkan kompetensi tersebut. Utamanya ketrampilan
inti tersebut mengelola pembelajaran yang bisa /
mampu menggugah inspirasi , motivasi
belajar peserta didik
B. Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah
1. Usaha-usaha yang telah saya Mengikuti seminar penulisan PTK,
lakukan untuk memenuhi dan membaca PTK karya guru lain,
mengembangkan kompetensi
mencari info seputar PTK
untuk
menghasilkan publikasi
ilmiah
2. Kendala yang saya hadapi Belum mampu mengalahkan diri
dalam memenuhi dan sendiri
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan
publikasi ilmiah
3. Keberhasilan yang saya capai Belum ada wujudnya
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk
memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan
publikasi ilmiah

C. Kompetensi menghasilkan karya Inovatif

1. Usaha-usaha yang telah saya Saya belum melakukan apa-apa untuk
 lakukan untuk memenuhi hal ini. Hanya sebatas memiliki ide.
dan mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya inovatis
2. Kendala yang saya hadapi Mungkin terkait dengan keyakinan
dalam memenuhi dan diri, tujuan dan lainnya
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya inovatif
3. Keberhasilan yang saya capai Belum ada
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk
memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
untuk menghasilkan karya
inovatif

D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran berkualitas [ TIK, Bahasa

asing, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah saya Saya sudah belajar tentang beberapa
lakukan untuk memenuhi dan program dasar pengoperasian
mengembangkan kompetensi
kumputer dan program TIK untuk
penunjang pelaksanaan
pembelajaran pengembangan diri
yang berkualitas
2. Kendala yang saya hadapi Perangkat terbatas, kemauan diri
dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
3. Keberhasilan yang saya capai Belum nampak
setelah mengikuti
pengembangan keprofesian
berkelanjutan untuk
memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
4. Pengembangan keprofesian Latihan pemanfaaatan, pengelolaan
yang masih saya butuhkan pembelajaran yang berkualitas
dalam memenuhi dan
mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
Mengetahui, Sumberkima, 25 Agustus 2020
Kepala SMP Nusa Dua Gerokgak, Guru Mata Pelajaran,

I Made Suarsana, S.Pd Nur Syahara Saputri, S.Pd

 YAYASAN PENDIDIKAN GAJAH WAHANA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NUSA DUA GEROKGAK

NSS :202220104108 NPSN :69752265

TERAKRIDITASI “A”

Email : Nusaduagerokgak@gmail.com
Alamat : Jl. Taman Mahardika No.9, Ds.Sumberkima, Kec. Gerokgak, Kab.
Buleleng, 81155 HP. 082342883526

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI

PROSES PEMBELAJARAN

NAMA : NUR SYAHARA SAPUTRI, S.Pd

NIP : -
TUGAS : GURU MAPEL IPA

SMP NUSA DUA GEROKGAK

TAHUN PELAJARAN 2021/2022