PANDUAN KEGIATAN

WORKSHOP PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK NUSA DUA GEROKGAK

HARI/TANGGAL : KAMIS, 14 SEPTEMBER 2016

PEMERINTAH KABUPATEN SUBANG

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUBANG
2016

BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Kegiatan pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru dan siswa. Dalam kegiatan
pembelajaran terjadi proses transpormasi ilmu pengetahuan serta nilai-nilai sikap baik sikap spirtual
maupun sikap sosial. Pada saat proses pembelajaran berlangsung terjadi interaksi antara guru dengan
siswa yang memungkinkan bagi guru untuk dapat mengenali karakteristik dan potensi bakat yang
dimiliki oleh siswa. Sebaliknya para siswapun memiliki kesempatan untuk mengembangkan potensi dan
bakat yang dimilikinya sehingga potensi dan bakat tersebut dapat berkembang dengan optimal.

Guru diharapkan mampu mengenali potensi para siswanya dengan cara melaksanakan kegiatan
pembelajaran yang bersifat aktif. Pembelajaran yang dilaksanakan tidak berpusat pada guru tetapi
berpusat pada siswa. Guru hanya berperan sebagai fasilitator dan pembimbing sehingga siswa memiliki
kesempatan yang luas untuk mengembangkan kemampuan yang dimilikinya.

Proses pembelajaran yang dilaksanakan sebagian besar guru saat ini masih dominan terpusat pada guru,
atinya guru yang berperan aktif dalam kegiatannya. Salah satu indikator yang menunjukkan guru masih
dominan adalah gruru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah sehingga
para siswa lebih banyak bersifat pasif sebagai pendengar. Akibatnya para siswa merasa jenuh dan bosan
mengikuti kegiatan pemebelajaran karena proses pebelajaran seperti itu kurang mendorong siswa untuk
ikut serta berpartisifasi aktif. Dalam hal ini guru perlu menerapkan metode pembelajaran yang mampu
meningkatkan motivasi belajara siswa sehingga diperoleh hasil belajar yang maksimal.

Motivasi adalah hal penting dalam kegiatan belajar siswa. Siswa yang memiliki motivasi belajar yang
tinggi akan memiliki semangat dan bersungguh-sungguh dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Setiap
siswa juga memiliki motivasi akan memacu semangat bersaing dengan teman-temannya dan akan
menumbuhkan iklim belajar yang baik sehingga tujuan pemebelajaran dapat tercapai sesuai dengan
harapan dan kegiatan pembelajaran akan lebih bermakna dan berkualitas.

Upaya yang dapat diterapkan untuk mengatasi rendahnya motivasi belajar siswa yaitu dengan
menyusun perencanaan pembelajaran yang sesuai. Penerapan metode dan strategi pembelajaran yang
tepat akan mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk ikut terlibat secara katif dalam
kegiatan pembelajaran.
Perkembangan teknolgi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesatnya. Guru dituntut untuk
memiliki pengetahuan dan kemampuan menggunakan teknologi tersebut. Guru harus mampu
memanfaatkan penggunaan TIK dalam salah satu tugas rutinnya dalam Peyusunan Rencana Pelaksanan
Pembelajaran (RPP) yang akan diguankan dalam kegiatan pembelajaran di kelasnya.

Berdasarkan latar belakang tersebut maka dipandang perlu untuk mengadakan workshop peningkatan

kemampuan guru-guru SMK Nusa Dua Gerokgak dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

1. Dasar Hukum

Dasar hukum yang melandasi kegiatan workshop peningkatan kemampuan guru dalam penyusunan RPP
berbasis TIK adalah:

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional

2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 dan
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015

4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala
Sekolah/Madrasah

6. Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2007 tentang
Standar Penilaian Pendidikan

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi
Pendidikan Dasar dan Menengah

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54 Tahun 2013
tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah

11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2013
tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah.

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 53 Tahun 2015
tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan Dasar dan Pendidikan
Menengah

13. Hasil Evaluasi Diri Sekolah (EDS) SMK Nusa Dua Gerokgak Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten
Subang Tahun 2015
 

1. Tujuan

2. Tujuan Umum

Tujuan umum dari kegiatan workshop ini adalah untuk meningkatkan kompetensi kepribadian, sosial,
manjerial, dan kewirausahaan calon kepala sekolah.

2. Tujuan Khusus

Tujuan khusus dari kegiatan workshop adalah untuk meningkatkan kemampuan guru dalam penyusunan
RPP berbasis TIK melalui kegiatan workshop.

1. Sasaran

Guru kelas dan guru mapel serta guru ekskul SD Negeri Muktim Usman

1. Hasil yang Diharapkan

 Bagi Calon Kepala Sekolah

Calon Kepala Sekolah memiliki kemampuan dalam mengawal terlaksananya kegiatan Workshop secara
baik dengan menunjukkan penerapan nilai spiritual, jiwa kewirausahaan, dan kepemimpinan
pembelajaran dalam setiap tindakan yang dilakukan.

 Bagi Guru

Meningkatkan kemampuan guru dalam penyususnan RPP berbasis TIK sehingga dapat meningkatkan
kualitas proses dan hasil pembelajaran di SMK Nusa Dua Gerokgak Kecamatan Tanjungsiang Kabupaten
Subang.

 
 

BAB II

RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM

1. NAMA KEGIATAN

Workshop Penyusunan RPP Berbasis TIK di SMK Nusa Dua Gerokgak

1. PELAKSANAAN

2. Waktu dan Tempat penyelenggaraan

Hari/Tanggal              : Kamis, 15 Sepetember 2016

Pukul                          : 07.30 s.d. 15.00 WIB

Tempat                       : Ruang Kelas 6 SMK Nusa Dua Gerokgak

Pertemuan selanjutnya dengan pola pendampingan secara individual dengan Tutor Sebaya.

2. Peserta

Seluruh guru yang ada di SMK Nusa Dua Gerokgak

3. Metodologi

Metode yang digunakan : seramah, tanya jawab, demonstrasi dan pemberian tugas latihan

4. Nara Sumber

Ade Dahlan Hidayat, S.Pd., M.M.Pd. (Pengawas SD UPTD Pendidikan Kecamatan Tanjungsiang)

5. Kepanitiaan

Kepanitiaan Kegiatan Workshop ini adalah:

Penanggung jawab     : Kepala SMK Nusa Dua Gerokgak

Ketua                                     : Jajang Bahrudin, S.Pd.

Sekretaris                   : Abdul Rahman, S.Pd.

Bendahara                  : Omat Saripudin, S.Pd.

Anggota                     : 1. Agus Mulyana, S.Pd. I.

 2. Didin Wahyudin, S.Pd.

6. Materi Kegiatan

 Komponen RPP menurut Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014

 Sistematika Penyusunan RPP menurut Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 dan Nomor 103
Tahun 2014

 Prinsip penyusunan RPP

 Langkah-langkah Pengembangan RPP

 Konsep penyusunan RPP berbasis TIK

 Kelebihan penyusunan RPP berbasis TIK

 Cara-cara menyusun RPP berbasis TIK

7. Jaadwal Kegiatan Workshop

WAKTU MATERI NARA SUMBER/ PENYAJI

07.30 – 08.15 Pembukaan Panitia, Kepala Sekolah
–          Komponen RPP menurut
Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014

–          Sistematika Penyusunan RPP

menurut Permendikbud Nomor 81A  Tahun
Ade Dahlan Hidayat, S.Pd.,
08.15 – 09.00 2013 dan Nomor 103 Tahun 2014
M.M.Pd.
09.00 – 09.45 Prinsip Penyusunan RPP
(Pengawas SD UPTD
09.45 – 10.30 Langkah-langkah Pengembangan RPP Pendidikan Tanjungsiang)
10.30 – 11.00 Istirahat Panitia
11.00 – 11.45 Konsep Penyusunan RPP Berbasis TIK
Jajang Bahrudin, S.Pd.
11.45 – 12.30 Kelebihan Penyusunan RPP Berbasis TIK (Cakep)
12.30 – 13.30 Istirahat, sholat, makan Panitia
13.30 – 14.15 Cara-cata penysunan RPP berbasis TIK
Jajang Bahrudin, S.Pd.
14.15 – 15.00 Latihan Penysunan RPP berbasis TIK (Cakep)
Hari selanjutnya
Pendampingan penerapan dan
pelaksanaan pembelajaran di kelas
 

8. Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan monitoring dilaksanakan dari mulai tahap perencanaan sampai pelaksanaan dengan
menggunakan instrumen monev. Evaluasi pelaksanaan Workshop dilakukan selama dan setelah
pelaksanaan Workshop menggunakan instrumen evaluasi.

9. Rencana Tindak lanjut

Secara bertahap dan berkelanjutan meningkatkan kemampuan guru dalam penyusunan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) .

1. RENCANA ANGGARAN BIAYA

RAB WORKSHOP

Jumalah

NO Uraian Kegiatan Volume (Rp)

I Persiapan
Pengadaan Panduan 2 buah 20.000,-
Pengadaan Spanduk 2mx1m 60.000,-
Penggandaan Materi 10 Eks x Rp. 2.000,- 20.000,-
II Palaksanaan/ Implementasi
Transportasi Nara Sumber 1 Org x Rp. 150.000,- 150.000,-
Konsumsi Snack 12 Org x Rp 7.500,- 90.000,-
Air Aqua 1 duz x Rp 15.000 15.000,-
Konsumsi Nasi 12 Org x Rp. 15.000,- 180.000,-
III Pelaporan
Penyusunan Laporan 2 Rangkap 50.000,-
JUMLAH 585.000,-
 

 
 

BAB III

SIMPULAN DAN SARAN

Kegiatan Workshop yang dilaksanakan ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan Penyusunan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis TIK bagi calaon kepala sekolah dan guru-guru SMK Nusa
Dua Gerokgak dan mampu mempraktikannya dalam kegiatan pembelajaran. Indikator keberhasilan dari
kegiatan Workshop ini, yaitu Calon Kepala Sekolah memiliki nkemampuan mengawal terlaksananya
Workshop secara baik dengan menunjukkan penerapan sikap spiritual, jiwa kewirausahaan, dan
kepemimpinan pembelajarandalam setiap tindakan yang dilakukan, serta guru-guru memiliki
kemampuan dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berbasis TIK dan dapat
menerapkan konsep  media pembelajaran, model pembelajaran, dan metode pembelajaran sehingga
peserta didik termotivasi dalam kegiatan pembelajaran.

Demikianlah panduan ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi dari semua pihak
serta kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi perbaikan di masa yang akan datang

Semoga kegiatan ini dapat bermanfaat khususnya bagi calaon kepala sekolah dan guru-guru SMK Nusa
Dua Gerokgak, umumnya bagi semua yang yang berkecimpung di dunia pendidikan.

Atas perhatian dan kerjasama dari semuannya kami ucapkan terima kasih.