LAPORAN AKTUALISASI DAN HABITUASI

NILAI – NILAI DASAR PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS)

OPTIMALISASI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA UNTUK

BERKOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN
DI KELAS IV SD NEGERI PALUGON 01 WANAREJA
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN CILACAP

DISUSUN OLEH :

NAMA : ARIF SOLEKHUDIN, S.Pd.

NIP : 199307242019021006

GOL / ANGKATAN : III / CCXXXIX

NIS : 290

JABATAN : GURU KELAS AHLI PERTAMA

INSTANSI : SDN PALUGON 01 WANAREJA

COACH : Ir. HARTONO IRIANTO, M.Pi

MENTOR : DARNO, S.Pd.

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN CCXXXIX

PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP BEKERJASAMA DENGAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH
PROVINSI JAWA TENGAH
2019

i
 HALAMAN PERSETUJUAN

LAPORAN AKTUALISASI DAN HABITUASI

NILAI – NILAI DASAR PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS)

OPTIMALISASI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA UNTUK

BERKOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS IV SD NEGERI
PALUGON 01 WANAREJA

Nama Peserta : ARIF SOLEKHUDIN,S.Pd

NIP : 19930724 201902 1 006
Angkatan : VIII / CCXXXIX
NIS : 290
Dinyatakan disetujui untuk diseminarkan pada:
Hari, Tanggal : Senin, 04 November 2019
Tempat : Sasana Diklat Praja Kabupaten Cilacap Provinsi Jawa
Tengah

Cilacap, 04 November 2019

Peserta Pelatihan Dasar CPNS

ARIF SOLEKHUDIN, S.Pd

NIP. 19930724 201902 1 006

Menyetujui,
COACH MENTOR

Ir. HARTONO IRIANTO, M.Pi. DARNO, S.Pd.

Widyaiswara Ahli Utama Pembina Tk.I
NIP. 19570822 198803 1 004 NIP. 196507 19198806 1 001

ii
 HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI DAN HABITUASI
NILAI – NILAI DASAR PEGAWAI NEGERI SIPIL (PNS)

Judul : “Optimalisasi Penggunaan Bahasa Indonesia Untuk

Berkomunikasi dalam Pembelajaran di Kelas IV SD Negeri
Palugon 01 Wanareja”
Nama : ARIF SOLEKHUDIN, S.Pd.
NIP : 199307242019021006
Unit Kerja : SD Negeri Palugon 01 Kec. Wanareja
Telah diseminarkan di:
Sasana Diklat Praja Kabupaten Cilacap Provinsi Jawa Tengah
Hari, Tanggal : Kamis, 03 Oktober 2019

Cilacap, 04 November 2019

Peserta Pelatihan Dasar CPNS

ARIF SOLEKHUDIN, S.Pd..

NIP. 19930724 201902 1 006
Menngesahkan,
COACH, MENTOR,

Ir. HARTONO IRIANTO, M.Pi. DARNO, S.Pd.

Widyaiswara Ahli Utama Pembina Tk.I
NIP. 19570822 198803 1 004 NIP. 19650719 198806 1 001
Narasumber

ARIS MUNANDAR, S.Sos., M.Si

Pembina Tk.I
NIP. 19681027 199301 1 001

iii
 SURAT PERNYATAAN

Kami yang bertanda tangan di bawah ini:

1. Peserta Diklat
Nama : ARIF SOLEKHUDIN, S.Pd
NIP : 19930724 201902 1 006
Jabatan : Guru Kelas
Instansi : SD Negeri Palugon 01 Wanareja
Adalah Peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III
Angkatan CCXXXIX Pemerintah Kabupaten Cilacap bekerja sama dengan
Badan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Daerah Provinsi Jawa Tengah
Tahun 2019.
2. Pejabat Pembina Kepegawaian
Nama : DARNO, S.Pd.
NIP : 19650719 198806 1 001
Jabatan : Kepala Sekolah
Instansi : SD Negeri Palugon 01 Wanareja

Dengan ini menyatakan bahwa Laporan Aktualisasi dan Habituasi Nilai-

Nilai Dasar ASN ini merupakan produk pembelajaran individual Peserta
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III Angkatan CCXXXIX
Pemerintah Kabupaten Cilacap bekerja sama dengan Badan Pemberdayaan
Sumber Daya Manusia Daerah Provinsi Jawa Tengah Tahun 2019. Aktualisasi
dan habituasi nilai-nilai dasar Aparatur Negeri Sipil dimaksud akan selalu
diimplementasikan dalam pelaksanaan tugas dan kewajiban kami dalam
kedudukan dan peran Aparatur Negeri Sipil dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala konsekuensinya.

Cilacap, 04 November 2019

Mengetahui,
Kepala Sekolah Yang menyatakan

iv
 DARNO, S.Pd ARIF SOLEKHUDIN, S.Pd
NIP. 196507 19198806 1 001 NIP. 19930724 201902 1 006
ABSTRAK

OPTIMALISASI PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA UNTUK

BERKOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS IV SD NEGERI
PALUGON 01 WANAREJA
ARIF SOLEKHUDIN

Pelatihan dasar CPNS Golongan III mewujudkan implementasi dan

integrasi nilai-nilai dasar ASN dalam melaksanakan tugasnya. Tugas dari
ASN diantaranya adalah untuk melayani publik, menjalankan kebijakan
pemerintah, dan memperkuat persatuan bangsa Indonesia. Nilai-nilai
dasar ASN yang terdiri dari akuntabilitas, nasionalisme, etika publik,
komitmen mutu, dan anti korupsi (ANEKA) diupayakan dapat
diaktualisasikan secara nyata pada instansi masing-masing.

Pelaksanaan aktualisasi dan habituasi nilai-nilai dasar ASN didasarkan

pada isu yang terjadi di SD Negeri Palugon 01 Wanareja yaitu kurang
optimalnya pemnggunaan Bahasa Indonesia untuk berkomunikasi dalam
pembelajaran. Upaya yang dilakukan untuk mengoptimalkan penggunaan
Bahasa Indonesia adalah melalui kegiatan-kegiatan sebagai berikut: 1)
menyambung cerita, 2) menampilkan dialog bertema kehidupan sehari-
hari, 3) menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam
bertelepon, 4) sehari berbahasa Indonesia, 5) Memainkan drama
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, dan 6) wawancara
dengan tokoh masyarakat sekitar.

v
 PRAKATA

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan

curahan rahmat dan nikmat-Nya. Shalawat serta salam kita panjatkan
pada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW, sehingga penulis dapat
menyelesaikan Laporan Aktualisasi dengan judul “Optimalisasi
Penggunaan Bahasa Indonesia untuk berkomunikasi dalam pembelajaran
di Kelas IV SD Negeri Palugon 01 Wanareja”.
Melalui Laporan aktualisasi dan habituasi ini diharapkan pembaca
akan memahami berbagai upaya untuk mengaktualisasi nilai-nilai
Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti
Korupsi.
Terdapat hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam
penyusunan laporan aktualisasi ini, namun berkat dorongan dari berbagai
pihak akhirnya kesulitan- kesulitan yang timbul dapat teratasi. Untuk itu,
atas segala bentuk bantuan penyusun haturkan terimakasih yang
sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Drs. Mohamad Arief Irwanto, M.Si selaku Kepala Badan
Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Jawa Tengah
2. Bapak H. Tato Suwarto Pamuji, selaku Bupati Kabupaten Cilacap yang
telah memberikan kesempatan untuk mengikuti Latian Dasar CPNS
Golongan III.
3. Bapak Warsono, SH., M.Hum Selaku Kepala Badan Kepegawaian,
Pendidikan dan Pelatihan Daerah Kabupaten Cilacap
4. Bapak Drs. Budi Santosa, M.Si selaku Kepala Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten Cilacap
5. Bapak Darno, S.Pd., selaku Kepala SD Negeri Palugon 01 Wanareja yang
telah mengarahkan dan membimbing selama penyusunan laporan
aktualisasi ini.

vi
6. Bapak Hartono Irianto, M.Pi selaku Coach dan pembimbing yang telah
membantu dan membimbing penyusunan Laporan aktualisasi ini.
7. Bapak Aris Munandar, S.Sos., M.Si. sebagai narasumber yang telah
memberikan kritik dan saran demi sempurnanya Laporan ini
8. Para Widyaiswara yang telah berbagi pengetahuan, memberikan motivasi
dan arahan dalam penyusunan kegiatan aktualisasi.
9. Rekan-rekan angkatan 239 yang telah berbagi pengetahuan dan
pengalaman.
10. Bapak Ibu, adik-adik dan Seluruh keluarga tercinta yang selalu
memberikan doa, semangat, dukungan serta motivasinya.

11. Khumairah din Syifa serta keluarga tercinta yang telah memberikan
semangat serta semua pihak yang telah membantu penyusunan Laporan
aktualisasi ini.

Penulis menyadari Laporan aktualisasi ini jauh dari sempurna,

untuk itu penyusun mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan
Laporan aktualisasi ANEKA ini. Semoga Laporan ini dapat bermanfaat
untuk kita semua.

Cilacap, 02 November 2019

Penulis

Arif Solekhudin

vii
 DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN ........................................................................ iv
ABSTRAK ............................................................................................. v
PRAKATA ............................................................................................. vi
DAFTAR ISI .......................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ............................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Identifikasi Isu dan Rumusan Masalah ................................... 4
C. Dampak Jika Isu Tidak Diselesaikan ...................................... 8
D. Rumusan Masalah .................................................................. 9
E. Tujuan ..................................................................................... 9
F. Manfaat.................................................................................... 9
BAB II TUGAS UNIT KERJA DAN TUGAS PESERTA ........................ 11
A. Profil Organisasi ...................................................................... 11
1) Identitas dan Lokasi Sekolah.............................................. 11
2) Dasar Hukum Pembentukan Organisasi ........................... 11
3) Visi Misi Nilai dan Tujuan Organisasi ................................ 12
4) Struktur Organisasi dan Job Deskripsi .............................. 15
5) Deskripsi SDM, Sarpras dan Sumber Daya Lainnya ........ 17
B. Tugas Jabatan Peserta Diklat ................................................. 18
C. Role Model .............................................................................. 20
BAB III LAPORAN KEGIATAN AKTUALISASI ..................................... 22
A. Laporan Kegiatan Aktualisasi di unit kerja............................... 22
1) Isu terpilih dar laporan isu.................................................. 23
2) Keterkaitan Dengan Nilai - Nilai ASN ................................ 24
B. Jadwal Kegiatan Aktualisasi dan Habituasi............................. 35

viii
 C. Antisipasi Kendala Kegiatan Aktualisasi dan Habituasi........... 36

A. Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi dan Habituasi Nilai-Nilai

Dasar ANEKA............................................................................. 38
1) Melaksanakan kegiatan “Menyambung Cerita”.................. 39
2) Melaksanakan kegiatan “Menampilkan dialog
bertema kehidupan sehari-hari”.......................................... 43
3) Melaksanakan kegiatan “menggunakan Bahasa
Indonesia yang baik dan benar dalam bertelepon”............ 46
4) Melaksanakan kegiatan “Sehari berbahasa Indonesia”..... 50
5) Melaksanakan kegiatan “Memainkan drama
dengan berbahasa Indonesia yang baik dan benar”.......... 54
6) Melaksanakan kegiatan “wawancara dengan tokoh
Masyarakat sekitar”............................................................ 58
B. Matrik Rekapitulasi dan Habituasi Nilai-nilai ANEKA ............. 63

A. Simpulan.................................................................................65
B. Rekomendasi..........................................................................66
C. Rencana Aksi..........................................................................67

ix
 DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Identifikasi Isu ....................................................................... 4
Tabel 1.2 Parameter APKL ................................................................... 5
Tabel 1.3 Penetapan Isu dengan Metode APKL................................... 6
Tabel 1.4 Analisis Isu dengan Metode USG.......................................... 6
Tabel 1.5 Parameter USG..................................................................... 7
Tabel 1.6 Analisis Isu dengan USG....................................................... 8
Tabel 3.1 Data Guru dan Karyawan Sekolah………………………….... 16
Tabel 3.2 Saranadan Prasarana............................................................ 17
Tabel 4.1 Isu Terpilih............................................................................. 45
Tabel 4.2 LAPORAN Kegiatan Aktualisasi............................................ 46
Tabel 4.3 Jadwal LAPORAN Aktualisasi............................................... 56
Tabel 4.4 Antisipasi dan Strategi Menghadapi Kendala........................ 57

x
 DAFTAR GAMBAR

Halaman
Gambar 3.1 Struktur Organisasi SDN Palugon 01................................ 15
Gambar 3.2 Foto role modell................................................................. 20
Gambar 4.1 Foto konsultasi dengan atasan ......................................... 39
Gambar 4.2 Memberi penjelasan kepada siswa .................................. 40
Gambar 4.3 Siswa maju menyambung cerita ....................................... 40
Gambar 4.4 Siswa menempel bintang prestasi .................................... 41
Gambar 4.5 Konsultasi dengan atasa................................................... 44
Gambar 4.6 Membagi kelompok dialog ................................................ 44
Gambar 4.7 Siswa maju menampilkan dialog....................................... 45
Gambar 4.8 Konsultasi dengan mentor ................................................ 47
Gambar 4.9 Memberi penjelasan kepada siswa .................................. 48
Gambar 4.10 Siswa mempraktekan penelponan ................................. 48
Gambar 4.11 Konsultasi dengan mentor .............................................. 51
Gambar 4.12 Menjelaskan aturan kegiatan .......................................... 51
Gambar 4.13 Menonton film ................................................................. 52
Gambar 4.14 Mengaadakan Tanya jawab ........................................... 52
Gambar 4.15 Menempel bintang aktif .................................................. 53
Gambar 4.16 Berkonsultasi dengan mentor ......................................... 55
Gambar 4.17 Membagi siswa kedalam kelompok ................................ 55
Gambar 4.18 Siswa memainkan drama ............................................... 56
Gambar 4.19 Memotivasi siswa ............................................................ 56
Gambar 4.20 konsultasi dengan mentor .............................................. 59
Gambar 4.21 Membagi siswa ke dalam kelompok wawancara............ 60
Gambar 4.23 Siswa melakukan wawancara......................................... 60

xi