Tema 2

MEKANIK NEWTON
BAB 2:
DAYA DAN GERAKAN
 2.1 Gerakan Linear
1. Rajah di bawah menunjukkan beza antra jarak
dan sesaran.

Gerakan linear ialah kajian tentang gerakan objek

dalam garis lurus.

Bagaimana anda menghuraikan gerakan pelari

dalam perkataan? Kita menghuraikan gerakan ………… = Panjang laluan di sepanjang jalan
linear dalam perkataan jarak, sesaran, laju, halaju,
pecutan dan nyahpecutan.
………… = Panjang garis lurus AB
Aktiviti 1:
Perbezaan antara jarak dan sesaran
Tujuan: Mengkaji Jarak dan sesaran

1. Cabaran anda ialah meletakkan sebatang

pensil pada C.

2. Dengan menggunakan sebatang pensil

2. Rahim berjalan dari rumahnya ke simpang
mulakan perjalanan daripada kedudukan A ke
sejauh 1.5 km dari rumahnya. Kemudian dia
B dan ke kedudukan akhir, C. Jumlah jarak
berpatah balik dan berhenti di warung Pak Din
yang dilalui = ……………….
yang sejauh 0.5 km dari rumahnya.
Nilai ini dikenali sebagai ……………….
(a) Berapakah sesaran Rahim dari rumahnya
3. Ulang langkah 2 daripada A terus ke
(i) apabila dia sampai di simpang?
destinasi akhir di C. Ini merupakan lintasan
pendek ke destinasi akhir di C.
……………………………………………………
Nilai / value = …………….
(ii) apabila dia berada di warung Pak Din?
Nilai ini dikenali sebagai ……………………….
……………………………………….…………

Beri definasi jarak dan sesaran. (b) Selepas bersarapan pagi, Rahim berjalan
pulang ke rumahnya. Apabila dia sampai di
Jarak rumahnya,
(i) berapakah jumlah jarak yang dilalui oleh
Rahim?

…………………………………………………
Sesaran (ii) berapakah jumlah sesaran Rahim
dari rumahnya?

…………………………………………………
3. Dalam satu aktiviti kembara hutan, seorang
pengakap menggunakan kompas dan peta.
Dia memulakan kembara dari stesen A dan dia
perlu berjalan ke stesen B yang terletak 400 m
ke timur stesen A. Apabila dia tiba di stesen
 B, dia diarahkan untuk ke stesen C yang
terletak 400 m ke utara stesen B.

4. Perhatikan gerakan kereta dalam Rajah (a),

Rajah (b) dan Rajah (c).

Rajah (a)
(a) Apabila pengakap itu berada di stesen C,
(i) berapakah jarak perjalanan dari stesen A?
Rajah (b)
……………………………………………………

(ii) Berapakah sesaran pengakap dari stesen

A? Nyatakan magnitude dan arah
pengakap dari stesen A. Rajah (c)

……………………………………………………………… Huraikan perubahan pada sesaran dan halaju

bagi setiap rajah. Adakah kereta itu memecut
……………………………………………………………… atau nyahpecutan?

(b) Mengapakah jawapan di (a)(i) dan (a)(ii) Rajah (a) Rajah (b) Rajah (c)
berbeza? Sesaran

……………………………………………………………… Halaju

Aktiviti 2: Pecutan
Tujuan: laju, halaju, halaju seragam, halaju tak
seragam, pecutan, nyahpecutan dan pecutan sifar
5. Seorang penunggang basikal bermula dari
1. Perbezaan laju dan halaju keadaan rehat dan menambahkan halajunya
definisi laju definisi halaju pada kadar seragam sehingga dia mencapai
halaju 4.0 m/s dalam 5.0 s. Berapakah purata
pecutannya?

(a) Nyatakan halaju awal = ……….

SI unit: SI unit:
(b) Nyatakan halaju akhir = …………
Kuantiti Kuantiti
(c) Nyatakan masa diambil = …………

Formula Formula (d) Hitung pecutan

2. Bacaan meter had laju sebuah kereta yang

bergerak ke arah utara menunjukkan 80
km/jam. Sebuah kereta yang lain bergerak
pada 80 km/jam menuju ke selatan. Adakah
kelajuan kedua-dua kereta itu sama? Adakah
halaju kedua-dua kereta itu sama? Terangkan
jawapan anda.
Menentukan Jarak, Sesaran, Laju, Halaju dan
……………………………………………………………… Pecutan

3. Beri definasi pecutan dan tulis formula Latihan 1:

pecutan. 1. Anda berjalan di sepanjang koridor sekolah
yang lurus dan panjang sejauh 55 m,
kemudian anda berpusing dan berjalan 30 m
dalam arah bertentangan. Akhirnya anda
berpusing lagi dan berjalan 39 m mengikut
arah yang asal dan berhenti. Apakah sesaran
anda daripada titik mula?
 (b) Laju (d) Halaju

2. Seorang budak berjalan sepanjang laluan PQ.

5. Muthu bergerak dari O ke B melalui lintasa

OAB. Masa yang diambil ialah 15 s.
Tentukan:
(a) Jarak

(b) Sesaran
Tentukan
(a) Jumlah jarak dilalui
(c) Laju

(b) Sesaran
(d) Halaju

3. Isikan tempat kosong:

(a) Laju seragam 10 m/s:
Jarak sejauh …………….. dilalui setiap ………
6.
(b) Halaju seragam 10 m/s: …………….. sejauh 10
m yang dilalui setiap …………. ke kanan.
Selepas mendarat di atas landasan, sebuah
kapal terbang diperlahankan supaya
halajunya berkurang daripada 75 m/s kepada
5 m/s dalam masa 20 s. Berapakah pecutan
kapal terbang itu?

(c) Halaju seragam – 10 m/s: …………… sejauh 10

m yang dilalui setiap ………….. ke kiri.

(d) Pecutan seragam 4 ms-2:

Halaju ……………… dengan 4 m/s setiap saat.

(e) Nyahpecutan seragam 4 m s-2:

Halaju ……………. dengan 4 m/s setiap saat.
Aktiviti 3
Tujuan: Hubungkait sesaran, halaju, pecutan dan
masa
4. Rajah menunjukkan pergerakan Radzi yang Jangka masa detik dan pita detik:
berlari dari A ke B kemudian berpatah balik ke
C. Jumlah masa yang diambil olehnya ialah
20 s.

Tentukan:  Ia disambung ke bekalan kuasa arus ………….

(a) Jarak (c) Sesaran 50 Hz. Apabila dihidupkan, bilah pengetuk
akan bergetar 50 kali sesaat.
 Masa diambil untuk membuat 50 titik pada
pita detik ialah 1 saat. Jadi, selang masa
antara dua titik yang berturutan ialah 1/50 s = 3. Pita detik di bawah mengandungi 5 detik
0.02 s. untuk setiap selang AB, BC, CD dan DE.
Hitung pecutan.
 Nyatakan definisi satu detik

………………………………………………………………

Untuk menyiasat gerakan dalam makmal perlu

menentukan jarak / sesaran , kelajuan / halaju,
masa dan pecutan / nyahpecutan.
Membuat laju-masa graf
Pita detik diperolehi dari eksperimen.

LANGKAH 1: Menentukan masa diambil untuk 1

detik

(a) Masa yang diambil untuk 50 detik = …………..

(b) Masa yang diambil untuk 1 detik = …………….

(c) Masa dari A ke B = ……… detik = ……. s

LANGKAH 2: Menentukan sesaran

Sesaran suatu objek ditentukan dengan
mengukur panjang pita detik yang ditarik melalui
jangka masa detik.

Sesaran A ke B = …… cm

LANGKAH 3: Menentukan halaju

Halaju, v = Sesaran
3. Rajah di bawah menunjukkan carta pita
Masa
untuk pergerakan satu troli. Frekuensi bagi
jangka masa detik ialah 50 Hz. Setiap jalur
= ………………… cm/s
pita merupakan panjang 10 detik.
LANGKAH 4: Menentukan pecutan

Jalur pertama: halaju, u, pada AB = ………………..

Jalur terakhir: Halaju terakhir v, pada DE = ………

Selang masa bagi perubahan halaju = ……………...

Pecutan, a = ………………………………..

2. Hitung pecutan.
(a) Berapakah selang masa antara dua titik?

………………………………………………………

(b) Berapakah selang masa untuk satu jalur?

………………………………………………………
 …………… seragam
(c) Berapakah halaju awal?

(d) Berapakah halaju akhir?

(e) Berapakah selang masa untuk berubah dari

halaju awal kepada halaju akhirnya?
Aktiviti 4: Untuk menentukan sesaran, halaju
purata dan pecutan
………………………………………………………..
Radas: Jangka masa detik, troli, bekalan kuasa 12
(f) Berapakah pecutan objek itu? V, landasan, pita detik, pembaris

Prosedur:
1. Naikkan satu hujung landasan kepada
ketinggian yang munasabah.
2. Lalukan pita detik melalui jangka masa detik
4. Rajah menunjukkan satu carta pita. dan sambungkan kepada troli di atas
Hitung landasan.
(a) Pecutan 3. Hidupkan jangka masa detik dan hidupkan
(b) halaju purata troli.
4. Apabila troli itu sampai ke penghujung
landasa, hentikan troli dan potongkan pita itu.

5. Tanda dan potongkan pita kepada jalur-jalur

5. Untuk mengenal pasti jenis gerakan 10 detik dari permulaan titik pertama jelas
Jarak antara dua titik / dilihat.
6. Lekatkan jalur-jalur 10 detik bersebelahan
………................................. pada kertas untuk membuat satu carta pita.

Jenis gerakan / Cari Jalur Jalur

pertama terakhir /
……………………………… Sesaran bagi 10
detik
Jarak antara dua titik
berturutan ……………… Masa yang
secara seragam. diambil bagi
jalur 10 detik
Halaju objek itu ………….
secara seragam. Halaju purata
jalur 10 detik
Objek itu bergerak pada
……………. seragam.
Perubahan
halaju antara
dua jalur 10
Jarak antara dua titik detik
berturutan ……………
secara seragam. Masa yang
diambil untuk
Halaju objek itu ………… perubahan
secara seragam. halaju
Objek itu bergerak pada
Pecutan
Kesimpulan / Conclusion:

………………………………………………………………

Tampalkan pita detik anda di sini.

Aktiviti 5:
Aim: Terbitkan persamaan kinematic dan
selesaikan masalah

Persamaan gerakan linear pertama

Persamaan gerakan linear kedua

Persamaan gerakan linear ketiga

 Persamaan gerakan linear keempat

5. Sebuah bas sekolah bergerak dari keadaan

pegun dengan pecutan 4 ms-2 selama 5 saat.
Hitungkan halajunya selepas 5 saat.

6. Seorang budak lelaki mengayuh basikal

menuruni sebuah bukit. Halaju awalnya ialah
v = u + at .(1) Di mana 4 ms-1. Selepas dia bergerak 35 m, halajunya
menjadi 10 ms-1.
s :……………………… (a) Berapakah masa untuk budak itu
mengayuh sejauh 35 m?
s= u+v t .(2) (b) Berapakah pecutannya?
2 u :………………………

v :………………………
s = ut + ½ at2 .(3)
a :………………………

t :……………………….
v2 = u2 + 2a ..(4)
7. Sebuah kereta memecut dari keadaan rehat
pada 3 m s-2 sepanjang suatu jalan lurus.
Berapakah sesaran yang dilalui oleh kereta
1. Sebuah kereta memecut dari keadaan rehat ke itu selepas 4 s?
25 ms-1 dalam 4 s. Cari pecutan kereta itu.

2. Ketika sebuah kereta lumba melalui trek yang

lurus, halajunya ialah 40 ms-1. Selepas 3 saat,
kereta lumba tersebut telah mencapai 50 ms-1.
Hitungkan sesaran yang telah dilalui.

8. Sebuah kereta bergerak dengan halaju 20 ms-1

sepanjang jalan lurus. Pemandu itu menekan
brek selama 5 s. Ia menyebabkan
nyahpecutan 3 m s-2. Berapakah halaju akhir
kereta itu?

3. Pemegang rekod dunia acara 100 m pecut,

Usian Bolt memulakan larian daripada
keadaan pegun dan mencapai halaju
maksimum setelah memecut secara seragam
selama 9.58 s. Tentukan pecutan beliau
dalam larian tersebut.

4. Siti mengayuh basikal pada halaju 12 ms-1.

Dia menekan brek basikal secara tiba-tiba dan
berjaya berhenti setelah bergerak sejauh 2 m.
Berapakah pecutan yang dialami oleh Siti dan
9. Sebuah kereta bergerak dengan
basikalnya?
halaju malar 40 ms1. Pemandu ternampak
suatu penghalang di hadapannya dan dia
 segera menekan brek. Dia dapat A. Objek tidak bergerak.
memberhentikan keretanya dalam masa 8 s. B. Objek bergerak dengan halaju seragam.
Jarak antara penghadang itu dari kereta C. Objek pegun atau bergerak dengan halaju
apabila pemandu ternampak penghalang itu seragam.
ialah 180 m. Berapakah jarak penghalang itu D. Objek bergerak dengan halaju
dari kereta selepas ia berhenti? maksimum.

5. Satu detik dari jangkamasa detik ialah

10. Anda boleh menentukan masa tindakbalas
anda dengan menangkap pembaris yang
dilepaskan antara dua jari. Bersedia untuk
menangkap pembaris dengan membuka jari
pada tanda ‘0’ pada pembaris. Tanda
kedudukan pembaris ditangkap. Pembaris
jatuh dengan pecuan 10 ms-2.
Hitung masa tindak balas anda.
A. Sela masa antara dua titik berturutan atas
pita detik.
B. Jarak antara dua titik berturutan pada pita
detik.
C. Frekuensi getaran dari jangkamasa detik
D. Halaju getaran dari jangakamasa detik.
6. Manakah antara kenyatan berikut benar
mengenai pita detik di bawah

A. Halaju antara CD rendah.

B. Halaju antara DE da halaju antara AB
adalah sama.
C. Frekuensi antara BC lebih besar daripada
TUTORIAL 2.1 DE.
1. Kuantiti fizik yang manakah yang sama D. Masa antara AB sama dengan masa
dengan sesaran ? antara DE.
Masa
7. Rajah menunjukkan pita detik yang ditarik
A. Laju C. Jarak oleh troli melalui jangkamasa detik yang
B. Halaju D. Pecutan / mempunyai frekuensi 50 Hz.

2. Pecutan kereta yang bergerak dengan halaju

seragam adalah..
A. Bertambah
B. Seragam
C. Sifar
Purata laju gerakan troli adalah.
D. Berkurang
A. 0.2 ms-1 C. 0.3 ms-1
3. Muthu mengayuh basikal dari rumahnya ke B. 0.4 ms -1 D. 0.5 ms-1
kedai. Semasa pulang, di berhenti di rumah
Ahmad.
8. Halaju purata dari P ke Q pada pita detik di
bawah adalah

A. 85 cms-1 C. 170 cms-1

B. 200 cms-1 D. 240 cms-1
Berapakah sesaran dari rumahnya?
A. 300 m 9. Berdasarkan pada pita detik di bawah,
B. 400 m hitung pecutan.
C. 1 100 m

4. Manakah antara berikut benar berkaitan

gerakan objek yang mempunyai pecutan
sifar?
 A. 2 ms-2 C. 4 ms-2
B. 5 ms-2 D. 10 ms-2

10. Hitung pecutan.

13. Sebuah troli bermula dari pegun dan

mencapai halaju 12 cms-1 selepas 5 saat.
Jarak yang dilalui oleh troli ialah ….
A. - 50 ms-2 C. - 500 ms-2 A. 16 cm C. 24 cm
B. 50 ms-2 D. 500 ms-2
B. 28 cm D. 30 cm
11. Rajah menunjukkan carta pita yang
dihasilkan oleh gerakan troli. Frekuensi 14. Sebuah lori bergerak dengan halaju 20 ms-1
jangka masa detik ialah 50 Hz dan setiap dibrek secara tiba-tiba dan berhenti selepas
jalur mempunyai 5 detik. bergerak sejauh 40 m. Masa untuk
memberhentikan lori itu ialah ……
A. 10 s C. 8 s
B. 6 s D. 4 s

15. Rajah berikut menunjukkan lintasan yang

dilalui oleh sebuah kereta dari P ke S.

Berpakah pecutan troli?

A. 20 cm s-2
B. 200 cm s-2
Berapakah sesaran kereta itu?
C. 240 cm s-2
What is the displacement of the car? (2007)
D. 400 cm s-2
A. 5.0 km
B. 6.8 km
12. Manakah antara carta pita berikut yang
C. 8.2 km
menunjukkan gerakan dengan pecutan
D. 9.0 km
seragam? Setiap jalur pita detik
mengandungi 10 detik.
16. Rajah 2 menunjukkan Ali berdiri di O. Dia
berjalan ke arah A, kemudian dia bergerak ke
B dan berhenti di B.

Berapakah sesaran Ali?

A. 2 m ke arah barat
B. 5 m ke arah timur
 C. 7 m ke arah timur
Jenis arus yang digunakan dalam jangka masa
detik adalah (arus terus, arus ulang-alik)
PAPER 2, SECTION A [1 mark]
1. Question 1: Melaka Mid 08
Ali berjalan ke utara sejauh 300 m. Kemudian dia (b) Berdasarkan Rajah 1.2,
berpusing ke barat dan berjalan sejauh 400 m (i) Satu detik diwakili oleh masa yang diambil
untuk tiba di warung Pak Kassim. Rajah 1 dari titik ……… ke titik ………
menunjukkan lintasan yang dilalui oleh Ali. [ 1 mark]
(ii) Bandingkan jarak antara PQ dan ST.

………………………………………………………………
1 mark]
(iii) Nyatakan jenis gerakan troli itu. [1 mark]

………………………………………………………………
3. SPM 2016: Question 1
Rajah 1 menunjukkan satu keratin pita detik
(a) Jarak ialah ….. Tanda (√) bagi jawapan dengan 5 detik yang diperoleh daripada satu
betul pada kotak di bawah. eksperimen.

Kuantiti skalar

Kuantiti vektor

(b) Pada Rajah 1, tanda anak panah

menunjukkan sesaran dibuat oleh Ali. (a) Satu detik adalah masa yang diambil dari P ke
[1 mark] ……….
(c) Berapakah jumlah jarak yang dilalui Ali? [1 mark]

............................................................................. (b) Lengkapkan ayat berikut dengan menandakan

[1 mark] (√) pada jawapan yang betul dalam kotak yang
(d) Kemudian Ali berjalan pulang ke rumah disediakan.
sejauh 500 m. Berapakah sesaran Ali?
Pita detik dapat dianalisis untuk menentukan
.............................................................................
[1 mark] ………. Jarak dan laju suatu objek.

………. Daya dan momentum suatu objek.

2. SPM 2011 Question 2 [1 mark]
Rajah 1.1 menunjukkan sebuah troli bergerak ke
bawah landasan condong. Jangka masa detik itu (c) (i) Apakah jenis gerakan yang ditunjukkan
bergetar paa frekuensi 50 Hz. Rajah 1.2 oleh pita detik dalam Rajah 1?
menunjukkan pita detik yang dihasilkan daripada
gerakan troli itu. ………………………………………………………………
[1 mark]

(ii) Beri satu sebab bagi jawapan anda dalam

1(c)(i).

………………………………………………………………
[1 mark]

3. Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua pita

Diagram 1.1 detik yang berlainan panjang dihasilkan oleh
gerakan dua troli.

Rajah 5.1
Diagram 1.2

(a) Garis jawapan yang betul dalam kurungan

untuk melengkapkan ayat di bawah.
Rajah 5.2
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan panjang? ......................................................................................

...................................................................................... ......................................................................................

...................................................................................... .....................................................................................
[1 mark]

(b) Berdasarkan Rajah 51 dan Rajah 5.2,

bandingkan

(i) Bilangan detik

......................................................................................

(ii) Panjang pita detik

......................................................................................

(iii) Laju purata

.....................................................................................
[3 marks]
(c) Menggunakan jawapan anda di 5(b), nyatakan
hubungan antara panjang pita detik dengan
laju purata.

......................................................................................
[1 mark]

(d) Rajah 5.3 menunjukkan satu carta pita detik

yang dihasilkan daripada gerakan sebuah
troli.

Rajah 5.3

Berdasarkan Rajah 5.3, terangkan jenis

gerakan dari W hingga Y.

......................................................................................