PETUNJUK TEKNIS

LOMBA MENJADI GURU PELOPOR MODERASI BERAGAMA

TAHUN 2021

A. Latar Belakang
Kehidupan berbangsa dan bernegara yang penuh kedamaian
sangat diperlukan untuk menjamin kelangsungan pembangunan bangsa
menuju kemajuan Indonesia. Oleh karena itu penanaman nilai-nilai
kedamaian harus dilakukan sedini mungkin, dengan menumbuhkan
semangat saling menghormati keragaman. Dalam konteks ini, lembaga
pendidikan memiliki peran strategis dalam menumbuhkembangkan nilai–
nilai kedamaian ini pada peserta didik.
Tidak dapat dipungkiri bahwa peserta didik merupakan asset yang
paling berharga bagi masa depan bangsa ini. Mereka merupakan calon –
calon pemimpin bangsa dan akan membawa bangsa ini menjadi bangsa
yang penuh kedamaian, cinta kasih dan menjunjung tinggi nilai – nilai
kemanusiaan itu sendiri. Untuk itu, Guru sebagai Garda Terdepan dalam
mempersiapkan peserta didik sebagai generasi emas bangsa ini perlu
mendapatkan perhatian dari semua kalangan.
Salah satu upaya tersebut adalah dengan menggerakkan para guru
untuk menjadi pelopor moderasi beragama di sekolah masing – masing.
Hal ini perlu dilakukan, di samping karena pentingnya sikap moderasi
dalam beragama untuk ditumbuhkembangkan pada setiap peserta didik
sebagai bekal mereka untuk kehidupan di masa mendatang, juga sebagai
upaya bersama untuk lebih menggelorakan masyarakat untuk bersikap
moderat dalam beragama. Dengan begitu, kehidupan keberagamaan
akan tumbuh dalam nuansa harmoni dalam bingkai NKRI.
B. Pengertian
Lomba Menjadi Guru Pelopor Moderasi Beragama merupakan
lomba yang ditujukan untuk mengetahui keaktifan / kepeloporan Tenaga
Pendidik dan Kependidikan pada tingkatan PAUD, RA/TK, SD/MI,
SMP/MTs dan SMA/MA dalam menumbuhkembangkan moderasi
beragama di sekolah.

C. Penyelenggara Lomba
Lomba Menjadi Guru Pelopor Moderasi Beragama diselenggarakan
oleh Badan Nasional Penanggulangan Terorisme (BNPT).

D. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2003 tentang Penetapan Peraturan
Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2000 tentang
Pemberantasan Tindak Pidana Terorisme Menjadi Undang-Undang
sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 5 Tahun
2018 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 15 Tahun 2003
tentang Penetapan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang
Nomor 1 Tahun 2002 tentang Pemberantasan Tindak Pidana
Terorisme Menjadi Undang-Undang;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 77 Tahun 2019 tentang Pencegahan
Tindak Pidana Terorisme dan Pelindungan Terhadap Penyidik,
Penuntut Umum, Hakim, dan Petugas Pemasyarakatan;
3. Peraturan Presiden Nomor 46 Tahun 2010 tentang Badan Nasional
Penanggulangan Terorisme sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Presiden Nomor 12 Tahun 2012;
 4. Peraturan Kepala Badan Nasional Penanggulangan Terorisme Nomor
Per-01/K.BNPT/I/2017 tentang Organisasi dan Tata Kerja Badan
Nasional Penanggulangan Terorisme;
5. Keputusan Kepala Badan Nasional Penaggulangan Terorisme Nomor
Kep-02/K.BNPT/1/2012 tentang Pembentukan Forum Koordinasi
Pencegahan Terorisme (FKPT) di Daerah;
6. Keputusan Kepala Badan Nasional Penanggulangan Terorisme
Nomor 38 Tahun 2021 tentang Tim Narasumber Kegiatan Pelibatan
Masyarakat dalam Pencegahan Terorisme melalui Forum Koordinasi
Pencegahan Terorisme (FKPT) Tahun Anggaran 2021;
7. Rencana Kerja BNPT Tahun Anggaran 2021;
8. Program Kerja Deputi Bidang Pencegahan, Perlindungan dan
Deradikalisasi BNPT Tahun Anggaran 2021;
9. Program Kegiatan Direktorat Pencegahan BNPT Tahun Anggaran
2021;
10. KAK/TOR Pelibatan Masyarakat dalam Pencegahan Terorisme
melalui FKPT Tahun Anggaran 2021;
11. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Badan Nasional
Penanggulangan Terorisme Tahun Anggaran 2021.

E. Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari lomba ini sebagai berikut :
1. Tenaga Pendidik dan Kependidikan semakin tergerak untuk secara
aktif menumbuhkembangkan moderasi beragama di lingkungan
sekolah
2. Terhimpunnya beberapa kegiatan para Tenaga Pendidik dan
Kependidikan dalam upaya menumbuhkembangkan moderasi
beragama di lingkungan sekolah
 3. Sekolah menjadi model penerapan moderasi beragama di lingkungan
masyarakat.

F. Peserta Lomba
Peserta lomba ini adalah seluruh Tenaga Pendidik dan Kependidikan
pada jenjang :
1. PAUD
2. TK/RA
3. SD/MI
4. SMP / MTs
5. SMA/MA/Sederajat
Tenaga Pendidik dan Kependidikan tersebut baik PNS maupun Non PNS
yang masih aktif dan dibuktikan dengan surat keterangan dari sekolah.

G. Tema Lomba
Tagline lomba ini adalah Guru Pelopor Moderasi Beragama

H. Ketentuan Keikutsertaan
1. Lomba bersifat individual (perorangan)
2. Form Biodata Peserta, Surat Keterangan dari Kepala Sekolah, Surat
Pernyataan Keaslian Karya Lomba dan Informasi terkait pelaksanaan
lomba ini dapat dilihat pada www.fkptcenter.or.id

I. Materi Lomba dan Mekanisme Pengiriman

1. Materi lomba berupa :
a. Kegiatan/aktivitas yang menunjukkan Kompetensi atau
Kemampuan atau Kapasitas guru, misalnya pencapaian prestasi
 akademik, keikutsertaan dalam kegiatan seminar, pelatihan, dan
kegiatan – kegiatan lainnya baik di dalam maupun di luar sekolah.
b. Kegiatan/aktivitas yang menunjukkan Kontribusi Guru dalam
menumbuhkembangkan moderasi beragama baik di dalam
maupun di luar sekolah, misalnya :
1) Kontribusi di kalangan siswa
a) Guru Membuat/Mempelopori/Membina Majalah Dinding
b) Guru Membuat/Mempelopori/Membina Kanal / Rubrik
Online Dialog Keagamaan dan Kebangsaan di kalangan
siswa
c) Guru Membuat/Mempelopori/Membina lomba penulisan
artikel tentang Keagamaan dan Kebangsaan bagi siswa
d) Guru Membuat/Mempelopori/Membina siswa untuk
membuat video – video pendek
e) Guru Membuat/Mempelopori/Membina kegiatan siswa
terkait pesan – pesan damai baik dalam bentuk online
maupun offline
f) Guru Membuat/Mempelopori/Membina kegiatan–kegiatan
pembinaan kesiswaan yang diarahkan untuk
menumbuhkembangkan Moderasi Beragama
g) Guru Membuat/Mempelopori/Membina kegiatan –
kegiatan Pemberdayaan Potensi, Minat, dan Bakat Siswa
h) dll
2) Kontribusi di kalangan Tenaga Pendidik dan Kependidikan
a) Guru Membuat/Mempelopori/Membina Diskusi Rutin untuk
para Tenaga Pendidik dan Kependidikan baik dalam
bentuk online maupun offline
 b) Guru Membuat/Mempelopori/Membina Diskusi/Kajian –
Keagamaan untuk para Tenaga Pendidik dan
Kependidikan baik dalam bentuk online maupun offline
c) Guru Membuat/Mempelopori/Membina kegiatan –
kegiatan Pemberdayaan Potensi, Minat, dan Bakat
Tenaga Pendidik dan Kependidikan
d) dll
3) Kontribusi di kalangan masyarakat
a) Guru Membuat/Mempelopori/Membina Diskusi/Kajian –
Keagamaan untuk masyarakat secara umum baik dalam
bentuk online maupun offline
b) Guru menjadi narasumber, khatib, penceramah atau
pengisi kegiatan-kegiatan keagamaan dan/atau
kebangsaan untuk masyarakat secara umum baik dalam
bentuk online maupun offline
c) Guru Membuat/Mempelopori/Membina suatu Gerakan
kemasyarakatan keagamaan dan/atau kebangsaan untuk
masyarakat secara umum baik dalam bentuk online
maupun offline
d) Guru Membuat/Mempelopori/Membina kegiatan –
kegiatan Pemberdayaan Potensi, Minat, dan Bakat
Masyarakat
e) Guru menjadi Pengisi Acara (baik rutin maupun tidak) baik
pada kegiatan online maupun offline
f) Guru menjadi Pengisi Rubrik/Artikel (baik rutin maupun
tidak) baik pada kegiatan online maupun offline
g) dll
 4) Kontribusi untuk Pengembangan Pembelajaran dan Ilmu
Pengetahuan
a) Guru Membuat/Mempelopori/Membina kegiatan
Pengembangan Desain, Pendekatan, Strategi dan Metode
Pembelajaran baik secara online maupun offline
b) Guru Membuat/Mempelopori/Membina kegiatan
Pelatihan, Seminar, Lokakarya, Workshop atau kegiatan –
kegiatan sejenisnya yang diarahkan untuk Pengembangan
Pembelajaran dan Ilmu Pengetahuan
c) Guru Membuat/Mempelopori/Membina Pengembangan
terkait Materi Mata Pelajaran
d) Guru Membuat/Mempelopori/Membina kegiatan
penyusunan Buku Ajar, Modul atau Bahan – bahan lainnya
yang dapat digunakan siswa dan/atau orang lain untuk
Pengembangan Wawasan/Pemahaman/ilmu
pengetahuan.
e) dll
c. Kegiatan/aktivitas yang menunjukkan Hasil Karya Guru dalam
menumbuhkembangkan moderasi beragama baik di dalam
maupun di luar sekolah, misalnya :
1) Membuat / Menghasilkan media pembelajaran yang dapat
dimanfaatkan untuk pembelajaran agama yang moderat
2) Membuat / Menghasilkan modul atau buku Pendidikan Agama
untuk tingkat tertentu
3) Membuat / Menghasilkan video pembelajaran yang
berkualitas dan dipublikasikan di lingkungan internal dan
umum
 4) Membuat / Menghasilkan blog/web/ portal untuk umum
tentang Pendidikan Agama
5) Membuat / Menghasilkan artikel tentang Pendidikan Agama
6) Membuat / Menghasilkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
7) dll
2. Materi lomba yang dikirimkan
a. Berbentuk video yang berisi kumpulan / cuplikan dari berbagai
kegiatan sebagaimana disebutkan pada point 1 di atas dan
diupload di Youtube. Link Video dikirimkan ke Panitia Lomba
melalui email: fkptcenter@gmail.com dan
moderasi.beragama1@gmail.com
b. Berbentuk video yang terpisah antara kegiatan yang satu dengan
yang lainnya dan diupload di Youtube. Kumpulan Link Video
dikirimkan ke Panitia Lomba melalui email: fkptcenter@gmail.com
dan moderasi.beragama1@gmail.com
c. Berbentuk Artikel yang telah diupload. Link Artikel dikirimkan ke
Panitia Lomba melalui email: fkptcenter@gmail.com dan
moderasi.beragama1@gmail.com
3. Materi lomba yang dikirimkan dapat dilengkapi dengan Surat
Keterangan dari Kepala Sekolah tentang aktivitas guru sebagaimana
pada point 1 di atas

J. Mekanisme Pengiriman
1. Mengirimkan karya lomba dengan ketentuan sebagai berikut :
a. Mengupload video / karya lomba ke dalam youtube, dengan
subject #gurupelopormoderasiberagama_namapeserta_nama
sekolah, misalnya
#gurupelopormoderasiberagama_sudirman_SMPN2 Jakarta
 b. Mengirimkan link video / kumpulan link video / link artikel tersebut
melalui email: fkptcenter@gmail.com dan
moderasi.beragama1@gmail.com
c. Karya lomba yang dikirimkan disertai identitas diri dengan jelas dan
surat keterangan dari Kepala Sekolah
2. Karya lomba yang telah dikirimkan menjadi milik panitia.

K. Waktu Lomba, Penjurian, dan Pengumuman Juara Lomba

1. Pengiriman Materi Lomba: 5 Maret – 14 November 2021
2. Penjurian : 17 – 27 November 2021.
3. Pengumuman Juara Perlombaan : Desember 2021.

L. Dewan Juri
1. H. Chairil Anwar, SH (Kasubdit Pemberdayaan Masyarakat BNPT)
2. Dr. H. Rohmad Mulyana Sapdi, M.Pd. (Direktur Pendidikan Agama
Islam, Ditjen Pendidikan Islam Kemenag RI)
3. Dr. Mahnan Marbawi, MA. (Ketua DPP Asosiasi Guru PAI Indonesia)
4. Sholehuddin, M.Pd. (Dosen FIP Universitas Muhammadiyah Jakarta)
5. Rifa’i, M.Pd. (Praktisi Pendidikan Lazuardi Islamic School)

M. Keputusan Dewan Juri

Penjurian dilaksanakan secara professional dan objektif, oleh
karena itu keputusan Dewan Juri bersifat mengikat dan tidak dapat
diganggu gugat.

N. Penghargaan
Juara lomba yang diputuskan, masing-masing akan mendapat
sertifikat dan hadiah berupa dana pembinaan sebagai berikut :
 Juara 1 : Rp 15.000.000,-
Juara 2 : Rp 12.500.000,-
Juara 3 : Rp 10.000.000,-
Juara Harapan 1 : Rp 7.500.000,-
Juara Harapan 2 : Rp 6.000.000,-
Juara Harapan 3 : Rp 4.500.000,-
Finalis : Rp 3.250.000.-
Finalis : Rp 3.250.000.-
Finalis : Rp 3.250.000.-
Finalis : Rp 3.250.000.-

O. Lain-lain
Hal-hal yang dipandang perlu untuk kelancaran lomba dapat
ditentukan kemudian.

Jakarta, April 2021

Direktur Pencegahan BNPT

Brigjen Pol. R. Ahmad Nurwahid

LAMPIRAN (Contoh format)
a. Surat Keterangan Aktif Mengajar

SURAT KETERANGAN KEPALA SEKOLAH

Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : …
NIP : ….
Jabatan : Kepala Sekolah….
Menyatakan bahwa:
Nama :…
NIP :…
NUPTK (Bila ada) : …
NIK : ….
Benar-benar sebagai guru yang aktif mengajar Pendidikan Agama / sebagai
Guru Kelas di .... (nama sekolah) sejak tahun .....dan kepadanya diberikan
rekomendasi untuk mengikuti Lomba Guru Pelopor Moderasi Beragama yang
diselenggarakan oleh Badan Nasional Penanggulangan Terorisme.
Demikian surat keterangan dan rekomendasi ini dibuat dengan sebenar-
benarnya.
……………., ………………. 2021
Kepala Sekolah,

…………………..
b. Pernyataan Keaslian

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN KARYA LOMBA

Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :…
NIP : ….
Sekolah : …
Alamat Sekolah : …
Kab./Kota : ….
Provinsi :…
Menyatakan bahwa karya lomba yang diajukan pada Lomba Guru Pelopor
Moderasi Beragama tahun 2021 yang diselenggarakan oleh Badan Nasional
Penanggulangan Terorisme (BNPT) adalah benar karya saya sendiri
berdasarkan kegiatan yang saya lakukan bukan modifikasi maupun
plagiasi dari pihak lain.
Apabila di kemudian hari terbukti tidak sesuai/tidak benar maka saya bersedia
menerima konsekwensi hukumnya.
Demikian surat keterangan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan penuh
tanggung jawab.
……………., ……………….
2021
Mengetahui :
Kepala Sekolah, Yang Menyatakan,
(materai 10.000)
………………….. …………….
c. Biodata Peserta

BIODATA PESERTA
Nama :…
NIP :…
NUPTK : .... (bila ada)
NIK : .....
Tempat / tanggal lahir : …
Pendidikan terakhir : …
Tempat tugas : …
Mengajar sejak tahun : .....
Alamat tempat tugas : ...............
Alamat tinggal : ...............
Bila pernah mengikuti pelatihan yang pernah diikuti terkait dengan materi
lomba ini :
1. ........
2. ........., dst
(dapat dikembangkan sendiri untuk keperluan kelengkapan data)
…………….………. 2021
Peserta Lomba,

…………..

***