APLIKASI CATATAN SIKAP HARIAN

KI1 DAN KI2

Guru Kelas Muatan Pelajaran PAI
PENGISIAN NILAI
KELAS 1 SEMESTER 2
Edisi Revisi 2018
 PANDUAN CARA PENGGUNAAN
APLIKASI RAPOR KURIKULUM 2013

Langkah-langkah Penggunaan Aplikasi Rapor K13

1 Mengubah KI1 dan KI2

* Dari menu utama, klik tombol Variabel KI1 atau KI2

* Isilah sikap dan indikator dengan benar karena akan tertera dalam Rekap Catatan Sikap.
* Setiap Kembali ke Menu utama klik Menu Utama

2 Mengisi Data Guru dan Sekolah

* Dari menu utama, klik tombol Data sekolah dan Guru

* Memasukkan data sekolah dan guru sesuai kolom

3 Mengisi Biodata Siswa

* Dari menu utama, klik tombol Biodata

* Untuk memasukkan data siswa dan N I S

4 Nilai KI-1 Sikap Spiritual

* Dari menu utama, klik tombol KI 1 SPIRITUAL

* Nilai KI 1 yang dimasukkan adalah hasil final setelah pengamatan guru di akhir semester(silahkan
direkap/diolah mandiri sehingga yang dimasukkan adalah hasil akhirnya tiap tiap KD KI 1, kode butir diisi
dengan Range angka 1 - 4 (jika diisi 1-100 akan erorr).
* Untuk melihat dan memonitoring hasil proses nilai yang telah dimasukkan klik menu rekap KI 1

5 Nilai KI-2 Sikap Sosial

* Dari menu utama, klik tombol K2 SOSIAL

*
Nilai KI 2 yang dimasukkan adalah hasil final setelah pengamatan guru di akhir semester(silahkan
direkap/diolah mandiri sehingga yang dimasukkan adalah hasil akhirnya tiap tiap KD KI 2, kode butir diisi
dengan Range angka 1 - 7 (jika diisi 1-100 akan erorr).
*
Untuk melihat dan memonitoring hasil proses nilai yang telah dimasukkan klik menu rekap KI 2

6 Cetak Halaman Depan, Biodata Sekolah dan Siswa

* Dari menu utama, klik tombol Halaman Depan

-
Bagi Sekolah yang ingin mengganti logo Tut Wuri Handayani dengan logo sekolah maka lakukan
Unprotect dahulu dan masukkan passward sama dengan passward program aplikasi ini lalu baru bisa
insert Picture-From File- cari lokasi file logo sekolah anda. Lalu protect kembali dengan pasward yang
sama supaya program tidak mengalami kerusakan setting.
-
Pastikan isikan nomor urut siswa/absen di ujung atas kanan menu rapor sesuai yang akan di cetak
sudah sesuai.
- Gunakan setting Kertas standar A4
-
Atur sedemikian rupa, pastikan pengaturan setting print sudah betul, gunakan print Preview untuk
memastikan hasil cetakan dengan layout benar.
- Urutkan hasil print sesuai dengan Halaman

7 KELAS PARALEL ATAU LEBIH DARI 40 SISWA

*
Sekolah cukup membeli satu aplikasi, copy file dari email update lisensi ke folder dengan nama lain misal
1b
* Jika dalam satu komputer maka rename folder aplikasi tersebut
- misal siswa jumlahnya 45 maka bisa dibagi 2 atau 1a=25 dan 1b 20 aatau 1a=40 dan 1b=5

8 EDITING PELAJARAN MUATAN LOKAL

* Pelajaran muatan lokal bisa diubah di melalui menu KI KD
* Ubahlah sesuai kolam yang ada, jangan menambah atau mengurangi baris yang ada
* Jika kelebihan maka pecahlah KD tersebut agar sesuai baris yang disediakan.
* Jika kekurangan baris maka gabungkan KD tersebut sehingga sesuai
DATA SEKOLAH DAN GURU

Nama Sekolah :
Nama Guru :
NIP :
Kelas : I (Satu)
Nama Kelas Paralel :
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bulan :

* Isilah baris warna Hijau

Kelas : I (Satu)
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

No Nama Siswa NIS

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
 INDIKATOR
NO SIKAP
SB (Sangat Baik) PB (Perlu Bimbingan)

perilaku patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya tidak melaksanakan ajaran agama yang dianutnya
mau mengajak teman seagamanya untuk melakukan ibadah bersama menolak ajakan teman untuk melakukan ibadah bersama
mengikuti kegiatan keagamaan yang diselenggarakan sekolah tidak ikut serta dengan keagamaan yang diselenggarakan sekolah
1 Ketaatan beribadah
melaksanakan ibadah sesuai ajaran agama, misalnya: shalat dan puasa meninggalkan ajaran agama, misalnya: shalat dan puasa
merayakan hari besar agama tidak menghargai terhadap hari besar agama
melaksanakan ibadah tepat waktu meninggalkan kuwajiban beribadah
mengakui kebesaran Tuhan dalam menciptakan alam semesta mengingkari kebesaran Tuhan dalam menciptakan alam semesta
menjaga kelestarian alam, tidak merusak tanaman merusak kelestarian alam, merusak tanaman
tidak mengeluh mengeluh
selalu merasa gembira dalam segala hal mengeluh dalam segala hal
tidak berkecil hati dengan keadaannya berkecil hati dengan keadaannya
2 Berperilaku syukur
suka memberi atau menolong sesama tidak suka memberi atau menolong sesama
selalu berterima kasih bila menerima pertolongan tidak pernah berterima kasih bila menerima pertolongan
menerima perbedaan karakteristik sebagai anugerah Tuhan menolak perbedaan karakteristik sebagai anugerah Tuhan
selalu menerima penugasan dengan sikap terbuka tidak pernah menerima penugasan dengan sikap terbuka
berterima kasih atas pemberian orang lain tidak bersyukur atas pemberian orang lain
berdoa sebelum dan sesudah belajar belajar tanpa berdoa
berdoa sebelum dan sesudah makan makan tanpa berdoa
3 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
mengajak teman berdoa saat memulai kegiatan memulai kegiatan tanpa berdoa
mengingatkan teman untuk selalu berdoa mengajak teman untuk tidak berdoa
tindakan yang menghargai perbedaan dalam beribadah tidak menghargai perbedaan dalam beribadah
menghormati teman yang berbeda agama menjauhi teman yang berbeda agama
berteman tanpa membedakan agama memilih dalam berteman
4 Toleransi dalam beribadah
tidak mengganggu teman yang sedang beribadah mengganggu teman yang sedang beribadah
menghormati hari besar keagamaan lain tidak menghormati hari besar keagamaan lain
tidak menjelekkan ajaran agama lain menjelekkan ajaran agama lain
 INDIKATOR
NO SIKAP
SB (Sangat Baik) PB (Perlu Bimbingan)

tidak berbohong berbohong

tidak mencontek mencontek
mengerjakan sendiri tugas yang diberikan pendidik, tanpa menjiplak tugas orang lain mencontek tugas yang diberikan pendidik, menjiplak tugas orang lain
mengerjakan soal penilaian tanpa mencontek mengerjakan soal penilaian dengan mencontek
mengatakan dengan sesungguhnya apa yang terjadi atau yang dialaminya dalam kehidupan sehari-hari diam, tidak mau menceritakan apa yang dialaminya dalam kehidupan sehari hari
1 Jujur
mau mengakui kesalahan atau kekeliruan tidak mengakui kesalahan atau kekeliruan
mengembalikan barang yang dipinjam atau ditemukan menghilangkan barang yang dipinjam atau ditemukan
mengemukakan pendapat sesuai dengan apa yang diyakininya, walaupun berbeda dengan pendapat teman tidak mau menerima pendapat orang lain
mengemukakan ketidaknyamanan belajar yang dirasakannya di sekolah menikmati ketidaknyamanan belajar yang dirasakannya di sekolah
membuat laporan kegiatan kelas secara terbuka (transparan) membuat laporan kegiatan kelas secara tertutup
mengikuti peraturan yang ada di sekolah tidak menaati peraturan yang ada di sekolah
tertib dalam melaksanakan tugas melanggar tata tertib dalam melaksanakan tugas
hadir di sekolah tepat waktu telat berangkat ke sekolah
masuk kelas tepat waktu telat masuk kelas
memakai pakaian seragam lengkap dan rapi memakai pakaian seragam yang tidak lengkap dan rapi
tertib mentaati peraturan sekolah tidak mentaati peraturan sekolah
2 Disiplin
melaksanakan piket kebersihan kelas menolak melakukan piket kebersihan kelas
mengumpulkan tugas/pekerjaan rumah tepat waktu tidak mengerjakan tugas/pekerjaan rumah
mengerjakan tugas/pekerjaan rumah dengan baik lupa mengerjakan tugas/pekerjaan rumah
membagi waktu belajar dan bermain dengan baik tidak bisa membagi waktu antara belajar dan bermain
mengambil dan mengembalikan peralatan belajar pada tempatnya mengambil dan mengembalikan peralatan belajar pada tempatnya
tidak pernah terlambat masuk kelas terlambat masuk kelas
menyelesaikan tugas yang diberikan tidak mengerjakan tugas yang diberikan
mengakui kesalahan tidak mau mengakui kesalahan
melaksanakan tugas yang menjadi kewajibannya di kelas seperti piket kebersihan tidak mengerjakan tugas yang menjadi kewajibannya di kelas seperti piket kebersihan
melaksanakan peraturan sekolah dengan baik melanggar peraturan sekolah
mengerjakan tugas/pekerjaan rumah sekolah dengan baik tidak mengerjakan tugas/pekerjaan rumah sekolah dengan baik
3 Tanggung jawab
mengumpulkan tugas/pekerjaan rumah tepat waktu tidak mengerjakan tugas/pekerjaan rumah tepat waktu
mengakui kesalahan, tidak melemparkan kesalahan kepada teman tidak mengakui kesalahan, melemparkan kesalahan kepada teman
berpartisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah tidak mengikuti kegiatan sosial di sekolah
menunjukkan prakarsa untuk mengatasi masalah dalam kelompok di kelas/sekolah mengabaikan masalah yang ada di kelas atau sekolah
membuat laporan setelah selesai melakukan kegiatan tidak membuat laporan setelah selesai melakukan kegiatan
menghormati orang lain dan menghormati cara bicara yang tepat tidak menghormati orang lain dan tidak menghormati cara bicara yang tepat
menghormati pendidik, pegawai sekolah, penjaga kebun, dan orang yang lebih tua tidak mau menghormati orang yang lebih tua
berbicara atau bertutur kata halus tidak kasar berbicara kasar
berpakaian rapi dan pantas berpakaian kotor dan tidak pantas
4 Santun
dapat mengendalikan emosi dalam menghadapi masalah, tidak marah-marah tidak dapat mengendalikan emosi dalam menghadapi masalah, marah-marah
mengucapkan salam ketika bertemu pendidik, teman, dan orang-orang di sekolah acuh ketika bertemu pendidik, teman, dan orang-orang di sekolah
menunjukkan wajah ramah, bersahabat, dan tidak cemberut marah dan cemberut
mengucapkan terima kasih apabila menerima bantuan dalam bentuk jasa atau barang dari orang lain tidak menerima bantuan dalam bentuk jasa atau barang dari orang lain
ingin tahu dan ingin membantu teman yang kesulitan dalam pembelajaran, perhatian kepada orang lain tidak peduli dan tidak ingin membantu teman yang kesulitan dalam pembelajaran
berpartisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah, misal: mengumpulkan sumbangan untuk membantu yang sakit atau kemalangtidak ikut serta dalam kegiatan sosial di sekolah, misal: mengumpulkan sumbangan untuk membantu yang sakit atau kemalangan
meminjamkan alat kepada teman yang tidak membawa/memiliki tidak mau meminjamkan alat kepada teman yang tidak membawa/memiliki
menolong teman yang mengalami kesulitan membiarkan teman yang mengalami kesulitan
5 Peduli
menjaga keasrian, keindahan, dan kebersihan lingkungan sekolah tidak peduli terhadap keadaan lingkungan sekolah
melerai teman yang berselisih (bertengkar) membiarkan teman yang berselisih (bertengkar)
menjenguk teman atau pendidik yang sakit tidak mau membesuk teman yang sedang sakit
menunjukkan perhatian terhadap kebersihan kelas dan lingkungan sekolah. tidak memperhatikan terhadap kebersihan kelas dan lingkungan sekolah.
berani tampil di depan kelas takut untuk tampil di depan kelas
berani mengemukakan pendapat takut untuk mengemukakan pendapat
berani mencoba hal baru takut mencoba hal baru
mengemukakan pendapat terhadap suatu topik atau masalah diam dan tidak memberikan pendapat terhadap suatu topik atau masalah
6 Percaya diri mengajukan diri menjadi ketu kelas atau pengurus kelas lainya menolak untuk menjadi ketua kelas atau pengurus kelas lainya
mengajukan diri untuk mengerjakan tugas atau soal di papan tulis menolak untuk mengerjakan tugas atau soal di papan tulis
mencoba hal hal baru yang bermanfaat melakukan hal hal baru yang tidak bermanfaat
mengungkapkan kritikan membangun terhadap karya orang lain menghina terhadap karya orang lain
memberikan argumen yang kuat untuk mempertahankan pendapat tidak mau berusaha untuk mempertahankan pendapat
Terlibat aktif dalam bekerja kelompok tidak ikut serta dalam kerja kelompok
Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan tidak melaksanakan tugas sesuai kesepakatan
7 Kerjasama
Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitan menolak untuk membantu kelompok lain yang mengalami kesulitan
Menghargai hasil kerja anggota kelompok/team work mencela hasil kerja kelompok
CATATAN HARIAN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL (KI 1)

Nama Sekolah :0

Kelas : I (Satu)

Semester : Ganjil

Bulan :0

Mata Pelajaran : PAI

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Catatan Prilaku
Tanggal No.
No Nama Peserta Kode Butir Butir Sikap Tindak Lanjut (Disi Manual)
(bulan/tanggal/tahun) A bs en
SB (Sangat Baik) PB (Perlu Bimbingan)
Gantilah data di kolom berwarna hijau
1 12-Jan-2018 ketik secara manual

2 13-Jan-2018

3 14-Jan-2018

4 15-Jan-2018

5 16-Jan-2018

6 17-Jan-2018

7 18-Jan-2018

8 19-Jan-2018

9 20-Jan-2018

10 21-Jan-2018

11 22-Jan-2018

12 23-Jan-2018

13 24-Jan-2018

14 25-Jan-2018

15 26-Jan-2018

16 27-Jan-2018

17 28-Jan-2018

18 29-Jan-2018

19 30-Jan-2018

20 31-Jan-2018

21 1-Feb-2018

22 2-Feb-2018

23 3-Feb-2018

24 4-Feb-2018

25 5-Feb-2018

26 6-Feb-2018

27 7-Feb-2018

28 8-Feb-2018

29 9-Feb-2018

30 10-Feb-2018

31 11-Feb-2018

32 12-Feb-2018

33 13-Feb-2018

34 14-Feb-2018

35 15-Feb-2018

36 16-Feb-2018

37 17-Feb-2018

38 18-Feb-2018

39 19-Feb-2018

40 20-Feb-2018

41 21-Feb-2018

42 22-Feb-2018

43 23-Feb-2018

44 24-Feb-2018

45 25-Feb-2018

46 26-Feb-2018

47 27-Feb-2018

48 28-Feb-2018

49 1-Mar-2018

50 2-Mar-2018

51 3-Mar-2018

52 4-Mar-2018

53 5-Mar-2018

54 6-Mar-2018

55 7-Mar-2018

56 8-Mar-2018

57 9-Mar-2018

58 10-Mar-2018

59 11-Mar-2018

60 12-Mar-2018

61 13-Mar-2018

62 14-Mar-2018

63 15-Mar-2018

64 16-Mar-2018

65 17-Mar-2018

66 18-Mar-2018

67 19-Mar-2018

68 20-Mar-2018

69 21-Mar-2018

70 22-Mar-2018

71 23-Mar-2018

72 24-Mar-2018

73 25-Mar-2018

74 26-Mar-2018

75 27-Mar-2018

76 28-Mar-2018

77 29-Mar-2018

78 30-Mar-2018

79 31-Mar-2018

80 1-Apr-2018

81 2-Apr-2018

82 3-Apr-2018

83 4-Apr-2018

84 5-Apr-2018

85 6-Apr-2018

86 7-Apr-2018

87 8-Apr-2018

88 9-Apr-2018

89 10-Apr-2018

90 11-Apr-2018

91 12-Apr-2018

92 13-Apr-2018

93 14-Apr-2018

94 15-Apr-2018

95 16-Apr-2018

96 17-Apr-2018

97 18-Apr-2018

98 19-Apr-2018

99 20-Apr-2018

100 21-Apr-2018

101 22-Apr-2018

102 23-Apr-2018

103 24-Apr-2018

104 25-Apr-2018

105 26-Apr-2018

106 27-Apr-2018

107 28-Apr-2018

108 29-Apr-2018

109 30-Apr-2018

110 1-May-2018

111 2-May-2018

112 3-May-2018

113 4-May-2018

114 5-May-2018
115 6-May-2018

116 7-May-2018

117 8-May-2018

118 9-May-2018

119 10-May-2018

120 11-May-2018

121 12-May-2018

122 13-May-2018

123 14-May-2018

124 15-May-2018

125 16-May-2018

126 17-May-2018

127 18-May-2018

128 19-May-2018

129 20-May-2018

130 21-May-2018

131 22-May-2018

132 23-May-2018

133 24-May-2018

134 25-May-2018

135 26-May-2018

136 27-May-2018

137 28-May-2018

138 29-May-2018

139 30-May-2018

140 31-May-2018

141 1-Jun-2018

142 2-Jun-2018

143 3-Jun-2018

144 4-Jun-2018

145 5-Jun-2018

146 6-Jun-2018

147 7-Jun-2018

148 8-Jun-2018

149 9-Jun-2018

150 10-Jun-2018

151 11-Jun-2018

152 12-Jun-2018

153 13-Jun-2018

154 14-Jun-2018

155 15-Jun-2018

156 16-Jun-2018

157 17-Jun-2018

158 18-Jun-2018

Mengetahui

Guru PAI

NIP :
CATATAN HARIAN PENILAIAN SIKAP SOSIAL (KI 2)

Nama Sekolah :0

Kelas : I (Satu)

Semester : Ganjil
###

Bulan :0
###
Muatan Pelajaran : PAI

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Jujur

Catatan Pendidik
No Tanggal N o. Absen Nama Peserta Kode Butir Sikap Tindak Lanjut (Disi Manual) ###
(bulan/tanggal/tahun) Butir
SB (Sangat Baik) PB (Perlu Bimbingan)
###
Gantilah data di kolom berwarna hijau
1 6-Oct-17 ketik secara manual
###
2 7-Oct-17
###
3 8-Oct-17
###

4 9-Oct-17
###

5 10-Oct-17
###

6 11-Oct-17
###

7 12-Oct-17
###

8 13-Oct-17
###

9 14-Oct-17
###

10 15-Oct-17
###

11 16-Oct-17
###

12 17-Oct-17
###

13 18-Oct-17
###

14 19-Oct-17
###

15 20-Oct-17
###

16 21-Oct-17
###

17 22-Oct-17
###

18 23-Oct-17
###

19 24-Oct-17
###

20 25-Oct-17
###

21 26-Oct-17
###

22 27-Oct-17
###

23 28-Oct-17
###

24 29-Oct-17
###
25 30-Oct-17
###
26 31-Oct-17

27 1-Nov-17

28 2-Nov-17

29 3-Nov-17

30 4-Nov-17

31 5-Nov-17

32 6-Nov-17

33 7-Nov-17

34 8-Nov-17

35 9-Nov-17

36 10-Nov-17

37 11-Nov-17

38 12-Nov-17

39 13-Nov-17

40 14-Nov-17

41 15-Nov-17

42 16-Nov-17

43 17-Nov-17

44 18-Nov-17

45 19-Nov-17

46 20-Nov-17

47 21-Nov-17

48 22-Nov-17

49 23-Nov-17

50 24-Nov-17

51 25-Nov-17

52 26-Nov-17

53 27-Nov-17

54 28-Nov-17

55 29-Nov-17

56 30-Nov-17

57 1-Dec-17

58 2-Dec-17

59 3-Dec-17

60 4-Dec-17

61 5-Dec-17

62 6-Dec-17

63 7-Dec-17

64 8-Dec-17

65 9-Dec-17

66 10-Dec-17

67 11-Dec-17

68 12-Dec-17

69 13-Dec-17

70 14-Dec-17

71 15-Dec-17

72 16-Dec-17

73 17-Dec-17

74 18-Dec-17

75 19-Dec-17

76 20-Dec-17

77 21-Dec-17

78 22-Dec-17

79 23-Dec-17

80 24-Dec-17

81 25-Dec-17

82 26-Dec-17

83 27-Dec-17

84 28-Dec-17

85 29-Dec-17

86 30-Dec-17

87 31-Dec-17

88 1-Jan-18

89 2-Jan-18

90 3-Jan-18

91 4-Jan-18

92 5-Jan-18

93 6-Jan-18

94 7-Jan-18

95 8-Jan-18

96 9-Jan-18

97 10-Jan-18

98 11-Jan-18

99 12-Jan-18

100 13-Jan-18

101 14-Jan-18

102 15-Jan-18

103 16-Jan-18

104 17-Jan-18

105 18-Jan-18

106 19-Jan-18

107 20-Jan-18

108 21-Jan-18

109 22-Jan-18

110 23-Jan-18

111 24-Jan-18

112 25-Jan-18

113 26-Jan-18

114 27-Jan-18

115 28-Jan-18

116 29-Jan-18
117 30-Jan-18

118 31-Jan-18

119 1-Feb-18

120 2-Feb-18

121 3-Feb-18

122 4-Feb-18

123 5-Feb-18

124 6-Feb-18

125 7-Feb-18

126 8-Feb-18

127 9-Feb-18

128 10-Feb-18

129 11-Feb-18

130 12-Feb-18

131 13-Feb-18

132 14-Feb-18

133 15-Feb-18

134 16-Feb-18

135 17-Feb-18

136 18-Feb-18

137 19-Feb-18

138 20-Feb-18

139 21-Feb-18

140 22-Feb-18

141 23-Feb-18

142 24-Feb-18

143 25-Feb-18

144 26-Feb-18

145 27-Feb-18

146 28-Feb-18

147 1-Mar-18

148 2-Mar-18

149 3-Mar-18

150 4-Mar-18

151 5-Mar-18

152 6-Mar-18

153 7-Mar-18

154 8-Mar-18

155 9-Mar-18

156 10-Mar-18

157 11-Mar-18

158 12-Mar-18

Mengetahui

Guru PAI

NIP :
REKAP CATATAN PENGAMATAN SIKAP SPRITUAL KI1

Nama Sekolah :0

Kelas : I (Satu)

Semester : Ganjil

Muatan Pelajaran : PAI

Tahun Pelajaran : 2020/2021

REKAP CATATAN PENGAMATAN

BERDOA SEBELUM DAN
TOLERANSI DALAM
NO NAMA SISWA KETAATAN BERIBADAH BERPRILAKU SYUKUR SESUDAH MELAKUKAN
BERIBADAH
RC RC KEGIATAN RC RC
SB PB SB PB SB PB SB PB

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Mengetahui

Guru PAI

NIP :
REKAP CATATAN PENGAMATAN SIKAP SOSIAL KI2

Nama Sekolah :0

Kelas : I (Satu)

Semester : Ganjil

Muatan Pelajaran : PAI

Tahun Pelajaran : 2020/2021

REKAP CATATAN PENGAMATAN

TANGGUNG
NO NAMA SISWA JUJUR DISIPLIN SANTUN PEDULI PERCAYA DIRI KERJASAMA
RC RC JAWAB RC RC RC RC RC
SB PB SB PB SB PB SB PB PB SB PB SB PB SB

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

21 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

24 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

27 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

33 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

34 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

37 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

39 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

43 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

44 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

45 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Mengetahui

Guru PAI

NIP :
HASIL KESIMPULAN SIKAP SPIRITUAL ( KI 1 )

Nama Sekolah :
Kelas : I (Satu) Rujukan catatan SB 4
Semester : Ganjil Rujukan catatan PB -3
Muatan Pelajaran : PAI
Tahun Pelajaran : 2020/2021 *Sebelum mengisi nilai KI1 lihatlah keterangan di bawah lembar kerja ini !!!

ASPEK YANG DIAMATI

Hasil Akhir Pengamatan Sikap
1 2 3 4
No. Nama Siswa Ketaatan beribadah Berperilaku syukur Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Toleransi dalam beribadah
Berdoa sebelum dan
Toleransi dalam
Nilai Catatan Nilai Recomendasi Nilai Catatan Nilai Recomendasi Nilai Catatan Nilai Recomendasi Nilai Catatan Nilai Recomendasi Ketaatan beribadah Berperilaku syukur sesudah melakukan
Hasil Akhir Hasil Akhir Hasil Akhir Hasil Akhir beribadah
Harian Guru Bersama Harian Guru Bersama Harian Guru Bersama Harian Guru Bersama kegiatan

1 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
6 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
7 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
8 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
9 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
10 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
11 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
12 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
13 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
14 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
15 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
16 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
17 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
18 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
19 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
20 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
21 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
22 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
23 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
24 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
25 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
26 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
27 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
28 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
29 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
30 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
31 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
32 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
33 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
34 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
35 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
36 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
37 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
38 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
39 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
40 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
41 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
42 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
43 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
44 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
45 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Mengetahui
Guru PAI

0
NIP :
* Keterangan:
1. Nilai sikap Spiritual akan otomatis terisi baik (3) jika tidak ada hasil pengamatan dari guru yang dimasukan ke kolom nilai hasil pengamatan
2. Jika sikap anak istimewa yaitu sangat baik atau kurang baik maka isilah nilai di kolom nilai pengamatan akhir (warna hijau) sesuai dengan kriteri berikut ini

Nilai Predikat Keterangan

4 Sangat Baik Lulus
3 Baik Lulus
2 Dengan BimbLulus
1 Perlu Bimbin Tidak Lulus
HASIL KESIMPULAN SIKAP SOSIAL ( KI 2 )

Nama Sekolah :
Kelas : I (Satu) Rujukan catatan SB 4
Semester : Ganjil Rujukan catatan PB -3
Muatan Pelajaran : PAI
Tahun Pelajaran : 2020/2021 *Sebelum mengisi nilai KI1 lihatlah keterangan di bawah lembar kerja ini !!!

ASPEK YANG DIAMATI Hasil Akhir Pengamatan Sikap

Jujur Disiplin Tanggung jawab Santun Peduli Percaya diri Kerjasama
No. Nama Siswa
Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai Nilai
Nilai Pengamatan Tanggung
Pengamatan Recomendasi Hasil Akhir Pengamatan Recomendasi Hasil Akhir Recomendasi Hasil Akhir Pengamatan Recomendasi Hasil Akhir Pengamatan Recomendasi Hasil Akhir Pengamatan Recomendasi Hasil Akhir Pengamatan Recomendasi Hasil Akhir Jujur Disiplin Santun Peduli Percaya diri Kerjasama
Akhir jawab
Akhir Guru Bersama Akhir Guru Bersama Guru Bersama Akhir Guru Bersama Akhir Guru Bersama Akhir Guru Bersama Akhir Guru Bersama

1 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
6 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
7 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
8 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
9 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
10 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
11 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
12 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
13 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
14 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
15 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
16 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
17 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
18 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
19 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
20 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
21 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
22 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
23 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
24 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
25 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
26 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
27 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
28 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
29 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
30 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
31 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
32 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
33 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
34 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
35 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
36 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
37 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
38 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
39 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
40 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
41 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
42 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
43 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
44 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
45 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Mengetahui
Guru PAI

0
NIP :

Nilai Predikat Keterangan

4 Sangat BaikLulus
3 Baik Lulus
* Keterangan: 2 Dengan BimLulus
1. Nilai sikap akan otomatis terisi baik (3) jika tidak ada hasil pengamatan dari guru yang dimasukan ke kolom nilai hasil pengamatan 1 Perlu Bimb Tidak Lulus
2. Jika sikap anak istimewa yaitu sangat baik atau kurang baik maka berikan nilai di kolom nilai pengamatan akhir sesuai dengan kriteri berikut ini