INDIKATOR SIKAP SPIRITUAL (KI-1)

No. Butir Sikap

1 Ketaatan Beribadah

2 Perilaku Bersyukur

3 Kebiasaan Berdoa

4 Toleransi Beribadah
INDIKATOR SIKAP SPIRITUAL (KI-1)

Indikator
patuh dalam melaksanakan ajaran agama
mau mengajak teman seagama untuk melakukan ibadah bersama
mengikuti kegiatan keagamaan yang diselenggarakan di sekolah
melaksanakan ibadah sesuai dengan ajaran agama (salat, saum, dsb.)
melaksanakan ibadah tepat waktu
mengakui kebesaran Tuhan dalam menciptakan alam semesta
menjaga kelestarian alam, tidak merusak tanaman
tidak mengeluh
selalu bergembira dalam segala hal
tidak berkecil hati dengan keadaan tertentu
suka memberi atau menolong sesama
selalu berterima kasih bila menerima pertolongan atau pemberian orang lain
menerima perbedaan karakteristik sebagai anugerah Tuhan
selalu menerima penugasan dengan sikap terbuka
berdoa sebelum dan sesudah belajar
berdoa sebelum dan sesudah makan
mengajak teman berdoa saat memulai kegiatan
mengingatkan teman untuk selalu berdoa
menghargai perbedaan dalam beribadah
menghormati teman yang berbeda agama
berteman tanpa membedakan agama
tidak mengganggu teman yang sedang beribadah
menghormati hari besar agama lain
tidak menjelekkan ajaran agama lain
 JURNAL SIKAP SPIRITUAL (KI-1)
NAMA SEKOLAH : SDN ………………………..
KELAS/SEMESTER : IV/ 1
Thn. Pelajaran : 2020/2021
NAMA PESERTA
NO TANGGAL DIDIK CATATAN PERILAKU BUTIR SIKAP
*Butir Sikap : Ketaatan beribadah, Berperilaku syukur, Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegitan, Toleransi dalam beribadah
TINDAK LANJUT
m beribadah
 REKAPITULASI JURNAL SIKAP SPIRITUAL (K
KELAS :
SEMESTER :
TAHUN PELAJARAN :

Ketaatan Beribadah Perilaku Bersyukur Kebiasaan Berdoa

No. Nama Siswa
SB PB SB PB SB PB

1. Ahmad 3 1

2. Bani 1 1

Diisi dengan angka frekuensi sesuai dengan jumlah perilaku istimewa (+/-) yang pernah dilakukan oleh siswa ybs.
SB = sangat baik; PB = perlu bimbingan.

Mengetahui
Kepala Sekolah,

NIP.
NAL SIKAP SPIRITUAL (KI-1)

Toleransi Beribadah
Deskripsi untuk Rapor (melalui aplikasi rapor)
SB PB
Ananda Ahmad sangat baik dalam ketaatan beribadah dan kebiasaan
berdoa, baik dalam perilaku bersyukur dan toleransi beribadah

Ananda Bani sangat baik dalam kebiasaan berdoa, baik dalam

2 ketaatan beribadah; perlu bimbingan dalam perilaku bersyukur dan
toleransi beribadah

ukan oleh siswa ybs.

Bandung, ………………..
Guru Kelas 4

NIP.
 INDIKATOR SIKAP SOSIAL (KI-2)

No. Butir Sikap

1 Jujur

2 Disiplin

3 Tanggung Jawab

4 Santun

5 Peduli
6 Percaya Diri
 INDIKATOR SIKAP SOSIAL (KI-2)

Indikator
tidak berbohong
tidak mencontek
mengerjakan sendiri tugas yang diberikan guru, tanpa menjiplak tugas orang lain
mengatakan dengan sesungguhnya apa yang terjadi atau dialaminya
mau mengakui kesalahan atau kekeliruan
mengembalikan barang yang dipinjam atau ditemukan
mengemukakan pendapat sesuai dengan keyakinannya walau berbeda dengan teman
mengemukakan ketidaknyamanan belajar yang dirasakannya di sekolah
membuat laporan kegiatan kelas secara transparan
menaati peraturan sekolah
tertib dalam melaksanakan tugas
hadir di sekolah tepat waktu
masuk kelas tepat waktu
mengenakan pakaian seragam lengkap dan rapi
melaksanakan piket kebersihan sekolah
mengumpulkan tugas/pekerjaan rumah tepat waktu
mengerjakan tugas/pekerjaan rumah dengan baik
membagi waktu belajar dan bermain dengan baik
mengambil dan mengembalikan peralatan belajar pada tempatnya
tidak pernah terlambat masuk kelas
menyelesaikan tugas yang diberikan
mengakui kesalahan
melaksanakan tugas yang menjadi kewajibannya di kelas seperti piket kebersihan
melaksanakan peraturan sekolah dengan baik
mengerjakan tugas/pekerjaan rumah dengan baik
mengumpulkan tugas/pekerjaan rumah tepat waktu
mengakui kesalahan, tdak melemparkan kesalahan kepada teman
berpartisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah
menunjukkan prakarsa untuk mengatasi masalah dalam kelompok di kelas/sekolah
membuat laporan setelah selesai melakukan kegiatan
menghormati orang lain dan menghormati cara berbicara yang tepat
menghormati guru dan seluruh stakeholders sekolah serta orang yang lebih tua
berbicara atau bertutur kata halus, tidak kasar
berpakaian rapi dan pantas
dapat mengendalikan emosi dalam menghadapi masalah, tidak mudah marah
mengucapkan salam ketika bertemu guru dan stakeholders sekolah
menunjukkan wajah ramah, bersahabat, dan tidak cemberut
mengucapkan terima kasih apabila menerima bantuan dari orang lain
ingin tahu dan ingin membantu teman yang kesulitan dalam belajar
menunjukkan perhatian kepada orang lain
berpartisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah
• berpartisipasi dalam kegiatan sosial di sekolah (mengumpulkan sumbangan, dll.)
meminjamkan alat kepada teman yang membutuhkan
berani tampil di depan kelas
berani mengemukakan pendapat
berani mencoba hal baru
mengemukakan pendapat terhadap suatu topik atau masalah
mengajukan diri menjadi ketua kelas atau pengurus kelas lainnya
mengajukan diri untuk mengerjakan tugas atau soal pada papan tulis
mencoba hal-hal baru yang bermanfaat
mengungkapkan kritik membangun terhadap karya orang lain
memberikan argumen yang kuat untuk mempertahankan pendapat
 JURNAL SIKAP SOSIAL (KI-2)
Nama Sekolah : SDN ………………………..
Kelas/Semester : IV/ 1
Thn. Pelajaran : 2020/2021
NAMA PESERTA
NO TANGGAL CATATAN PERILAKU BUTIR SIKAP TINDAK LANJUT
DIDIK
*Butir Sikap : Jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, percaya diri
 REKAPITULASI JURNAL SIKAP SPIRITUAL (KI-1)
KELAS :
SEMESTER :
TAHUN PELAJARAN :

Jujur Disiplin Tg. Jawab Santun Peduli

No. Nama Siswa
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB

diisi dengan angka frekuensi sesuai dengan jumlah perilaku istimewa (+/-) yang pernah dilakukan oleh siswa ybs.
SB = sangat baik; PB = perlu bimbingan.

Mengetahui Bandung, ………………..

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4
NIP. NIP.
PIRITUAL (KI-1)

Percaya diri
Deskripsi untuk Rapor (melalui aplikasi
SB PB rapor)

akukan oleh siswa ybs.

………………..