YAYASAN DAARUL HIKMAH RAJABASA LAMPUNG

SMP ISLAM TERPADU PERMATA BUNDA

ISLAMIC BOARDING SCHOOL
Alamat: Jl. Cemara Raya Komplek Cemara Indah, Labuhan Ratu, Bandar Lampung 35142
Email: smpitpermatabunda1@gmail.com, FB:smpit permata bunda│Web: smpitpermatabunda.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP IT Permata Bunda KD : 3.4/4.4
Mata Pelajaran : PPKn Materi : Perilaku Toleransi dalam Masyarakat
Kelas/Semester : VII / Genap Media/Sumber Belajar : Video, Powerpoint/Buku Paket PPKn
Alokasi Waktu : 3 JP Pendekatan/Model/Metode : Active Learning/CTL/Diskusi

I. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
3.4.4 Melalui kegiatan mengamati video siswa dapat mendeskripsikan perilaku toleransi dalam
keberagaman masyarakat Indonesia secara lugas.

II. Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Pendahuluan
1) Pembukaan: Mengucapkan salam dengan ramah kepada siswa ketika memasuki ruang kelas,
mengecek kehadiran siswa serta mengajak berdoa untuk mengawali kegiatan pembelajaran.
2) Apersepsi: Mengajak siswa bermain ice breaking “menyanyikan Lagu Manisnya Negriku”
3) Informasi:
- Menyampaikan tujuan pembelajaran tentang perilaku toleransi dalam keberagaman masyarakat
Indonesia.
- Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-langkah
pembelajaran.
Kegiatan Inti
3 JP Mengamati (Telaah):
 Guru mengajak peserta didik untuk menganalisis artikel tentang konflik antar suku
yang ada di Indonesia.

Menanya
 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak
mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan artikel yang ditampilkan dan akan
dijawab melalui kegiatan belajar.

Mengumpulkan informasi/mencoba: (Eksplorasi):

 Peserta didik secara berkelompok mengembangkan hasil analisanya dan berdiskusi
 Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dengan melakukan kajian
dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun, juga mencari
melalui sumber belajar lain seperti buku referensi lain atau internet.

Mengasosiasikan/menalar (Rumuskan):
 Guru meminta peserta didik secara individual untuk mengemukakan hasil analisa
artikel tentang konflik antar suku yang ada di Indonesia.

Mengomunikasikan (Presentasikan):
 Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas berbagai
informasi yang sudah diperoleh sebelumnya

(Aplikasikan):
 Guru memberikan tambahan informasi melalui powerpoint dan gambar sebagai
penguatan, kesimpulan peserta didik.
 Peserta didik mengerjakan latihan terkait materi yang dipelajari.

Penutup
Dunia
 Guru membimbing siswa menyimpulkan materi tentang perilaku toleransi dalam keberagaman
masyarakat Indonesia.
 Guru memberikan umpan balik dengan mengajukan pertanyaan
 Guru mengagendakan materi pada pertemuan berikutnya
Ukhrowi
 Peserta didik dan guru secara bersama-sama mengkaji ayat kauliyah dan mengaitkan dengan

Setyo.DSW@Gmail.com
085789948295
 ayat kauniyah terkait materi yang dipelajari.
 QS Al Kafirun 1-6: “1. Katakanlah (Muhammad), Wahai orang-orang kafir! 2. Aku tidak akan
menyembah apa yang kamu sembah. 3. Dan kamu bukan penyembah apa yang aku sembah, 4. dan
aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah, 5. dan kamu tidak pernah (pula)
menjadi penyembah apa yang aku sembah. 6. Untukmu agamamu, dan untukku agamaku.”
 QS Hujurat 9: “Dan apabila ada dua golongan orang-orang mukmin berperang, maka damaikanlah
antara keduanya. Jika salah satu dari keduanya berbuat zalim terhadap (golongan) yang lain, maka
perangilah (golongan) yang berbuat zalim itu, sehingga golongan itu kembali kepada perintah
Allah. Jika golongan itu telah kembali (kepada perintah Allah), maka damaikanlah antara
keduanya dengan adil, dan berlakulah adil. Sungguh, Allah mencintai orang-orang yang berlaku
adil”.

III. Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap

Melalui hasil analisa dan
diskusi peserta didik dalam
proses pembelajaran serta
penugasan.
Melalui kegiatan menjelaskan
kembali hasil analisis artikel.
Melalui pengamatan sikap
spiritual, sikap sosial dalam
berdiskusi serta pemaparan hasil
telaah video sesuai dengan
instrumen penilaian sikap.

Bandarlampung, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Julia Elawati MN, S. Pd Dian Setiawati, S.Pd

NPP. 1986071420190145 NPP. 1990051020200175

LAMPIRAN

Setyo.DSW@Gmail.com
085789948295
 1. MATERI

Perilaku Toleran dalam Kehidupan Beragama

Toleransi atau Toleran secara bahasa kata ini berasal dari bahasa latin tolerare yang berarti

dengan sabar membiarkan sesuatu. Pengertian toleransi secara luas adalah suatu perilaku
atau sikap manusia yang tidak menyimpang dari aturan, dimana seseorang menghormati atau
menghargai setiap tindakan yang dilakukan orang lain.

Toleransi juga dapat berarti suatu sikap saling menghormati dan menghargai antarkelompok
atau antarindividu (perseorangan) baik itu dalam masyarakat ataupun dalam lingkup yang
lain. Sikap toleransi dapat menghindari terjadinya diskriminasi, walaupun banyak terdapat
kelompok atau golongan yang berbeda dalam suatu kelompok masyarakat. Toleransi terjadi
karena adanya keinginan-keinginan untuk sedapat mungkin menghindarkan diri dari
perselisihan yang saling merugikan kedua belah pihak.

Contoh sikap toleransi secara umum antara lain: menghargai pendapat mengenai pemikiran
orang lain yang berbeda dengan kita, serta saling tolong-menolong antar
sesama manusia tanpa memandang suku, ras, agama, dan antar golongan.

Istilah toleransi mencakup banyak bidang. Salah satunya adalah toleransi beragama, yang
merupakan sikap saling menghormati dan menghargai antar penganut agama lain, seperti:

 Tidak memaksakan orang lain untuk menganut agama kita;

 Tidak mencela/menghina agama lain dengan alasan apapun; serta
 Tidak melarang ataupun mengganggu umat agama lain untuk beribadah sesuai
agama/kepercayaan masing-masing.
 Melaksanakan ajaran agama yang dianutnya dengan baik dan benar
 Menghormati agama yang diyakini orang lain

Perilaku Toleran terhadap Keberagaman Sosial Budaya: 

1. Mengetahui keanekaragaman budaya Indonesia
2. Mempelajari dan menguasai salah satu seni budaya sesuai dengan minat dan
kesenangannya
3. Bangga terhadap budaya Indonesia 
4. menyaring budaya asing yang masuk ke Indonesia.

2. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Setyo.DSW@Gmail.com
085789948295
 Aspek Teknik Penilaian Bentuk
Sikap Observasi selama kegiatan Catatan dalam Jurnal Guru
belajar
(Sosial dan Keislaman)
Pengetahuan Tugas Individu Rubrik Penilaian Tugas Individu
Keterampilan a. Observasi Daftar Ceklis Ketrampilan
b. Unjuk Kerja: Rubrik Penilaian Presentasi
Presentasi hasil pengamatan

a. Instrumen Penilaian Sikap

Nama Sekolah : SMP IT Permata Bunda
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VII / Ganjil
KD : 3.4/4.4

Berilah tanda checklist (√) pada kolom Ya jika sikap siswa teramati atau pada kolom Tidak
jika sikap siswa tidak teramati.

No Aspek yang Sikap yang teramati Nama siswa Nama siswa

dinilai Teramati Teramati
Ya Tidak Ya Tidak
SIKAP SOSIAL
1 Kejujuran Mengisi jawaban dari pertanyaan
pada LKPD dan menyampaikan
hasil diskusi kelompok apa
adanya
2 Kedisiplinan Mengumpulkan LKPD tepat waktu
sesuai jadwal yang ditetapkan
3 Tanggung Jawab Bertanggung jawab dalam
menyelesaikan tugas yang
diberikan guru
4 Percaya diri Menyampaikan laporan hasil
mengemukakan diskusi dengan bahasa yang baik
pendapat dan dapat dipahami oleh sasaran
5 Santun Berkomunikasi dengan bahasa
yang baik dan berinteraksi
dengan cara yang baik saat
pembelajaran
SIKAP SPIRITUAL
6 Berdoa Berdoa sebelum dan sesudah
belajar
7 Memberi salam Telah melaksanakan kegiatan
ibadah sebelum dimulai
pembelajaran (berwudhu/shalat
dhuha/tilawah)
8 Bersyukur Ucapan dan prilaku syukur yang
ditampakkan
9 Menjalankan Telah melaksanakan kegiatan
ibadah ibadah sebelum dimulai
pembelajaran (berwudhu/shalat
dhuha/tilawah)
10 Berserah diri Menerima dengan bijaksana hasil
(Tawakkal) penilaian penugasan yang
diperoleh setelah diikhtiarkan.

Setyo.DSW@Gmail.com
085789948295
 b. Instrumen Penilaian Pengetahuan
Nama Sekolah : SMP IT Permata Bunda
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VII / Ganjil
KD : 3.4/4.4

No Nama Siswa Penugasan Nilai

Latihan PH Tugas

c. Instrumen Penilaian Keterampilan

Nama Sekolah : SMP IT Permata Bunda
Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : VII / Ganjil
KD : 3.4/4.4

No Nama Siswa Penugasan Nilai

Konten Kreativitas Gaya Bahasa

Setyo.DSW@Gmail.com
085789948295