PENILAIAN

Jurnal Sikap Spiritual (KI-1)

Nama Sekolah : SDN WINONG 01 PATI

Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 1 (Satu)
Tema : 3 (Benda di Sekitarku)
Subtema : 1 (Aneka Benda di Sekitarku)
Pembelajaran : 1 (Satu)
Alokasi waktu : 1 pertemuan (2x35 menit)
Mupel : Bahasa Indonesia, Matematika,dan SBdP

No Nama Peserta Didik Catatan Perilaku Butir Sikap Tindak Lanjut

1 AKHMAD MUZAYYINUL K.
2 ASIFATUL NGAQILAH
3 ASTRI DAMAYANTI
4 CHOERUNNISA A.
5 DEWI SOFWATUL IZZAH
6 ELY ROFIQOH
7 FARIS MU'AMMAR
FARISTIAWAN DIMAS
8
FADILAH
9 FATKHURROHMAN
10 IKHTIARA DWI MAULIDA
11 LAELI TAHNIATIR R.
12 LAILA NAFIUL CHUSNA
13 M. MASLAKUL HIMAM
MUHAMAD ARDIYANSAH
14
S.
MUHAMMAD NAZRIEL
15
KHAQIQI
16 MUHAMMAD WILDAN A.
17 NAELATUS SA'DIYYAH
18 NAJMA MAHARANI
19 NANDA NAFISAH
20 NAZWA ELVIANA
21 PRADITYA ALI ROHMAN
22 RIZZAN KEYZA CARISSA
23 SALSABILLA RAMADHANI
24 URBATUL ANISAH
25 YASMINE DWI FEBRIANI
26 MIRZA FARIS GUCIANO
 INDIKATOR SIKAP SPIRITUAL
No. Sikap Spiritual Indikator Sikap
 Menjalankan ibdah sholat dnegan tepat waktu
 Mengikuti kegiatan keagamaan yang dilaksanakan
1. Taat beribadah
di sekolah
 Patuh dalam melaksanakan ajaran agamnya
 Mengucapkan alhamdulillah ketika mendapatkan
sesuatu
2. Berperilaku Syukur
 Suka berbagi dan saling menolong kepada sesama
 Berterima kasih setelah mendapat pertolongan
 Berdoa sebelum dan sesudah belajar
Berdoa sebelum dan sesudah  Berdoa sebelum dan sesudah memulai
3.
kegiatan kegiatan pembelajaran di kelas
 Berdoa sebelum dan sesudah makan
 Jurnal Sikap Sosial (KI-2)

Nama Sekolah : SDN WINONG 01 PATI

Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 1 (Satu)
Tema : 3 (Benda di Sekitarku)
Subtema : 1 (Aneka Benda di Sekitarku)
Pembelajaran : 1 (Satu)
Alokasi waktu : 1 pertemuan (2x35 menit)
Mupel : Bahasa Indonesia, Matematika,dan SBdP

Tindak
No Nama Peserta Didik Catatan Perilaku Butir Sikap
Lanjut
1 AKHMAD MUZAYYINUL K.
2 ASIFATUL NGAQILAH
3 ASTRI DAMAYANTI
4 CHOERUNNISA A.
5 DEWI SOFWATUL IZZAH
6 ELY ROFIQOH
7 FARIS MU'AMMAR
FARISTIAWAN DIMAS
8
FADILAH
9 FATKHURROHMAN
10 IKHTIARA DWI MAULIDA
11 LAELI TAHNIATIR R.
12 LAILA NAFIUL CHUSNA
13 M. MASLAKUL HIMAM
14 MUHAMAD ARDIYANSAH S.
MUHAMMAD NAZRIEL
15
KHAQIQI
16 MUHAMMAD WILDAN A.
17 NAELATUS SA'DIYYAH
18 NAJMA MAHARANI
19 NANDA NAFISAH
20 NAZWA ELVIANA
21 PRADITYA ALI ROHMAN
22 RIZZAN KEYZA CARISSA
23 SALSABILLA RAMADHANI
24 URBATUL ANISAH
25 YASMINE DWI FEBRIANI
26 MIRZA FARIS GUCIANO
INDIKATOR SIKAP SOSIAL
No. Sikap Spiritual Indikator Sikap
 Tidak menyontek saat mengerjakan ulangan/ujian
 Menyerahkan barang yang bukan miliknya
kepada yang pemiliknya atau kepada guru
1. Taat beribadah
 Berkata sesuai dengan kenyataannya
 Tidak mengambil barang milik orang lain
 Mengerjakan sendiri tugas yang diberikan
 Datang ke sekolah dengan tepat waktu
2. Berperilaku Syukur  Mematuhi tata tertib yang berlaku di sekolah
 Menyelesaikan tugas sekolah yang diberikan
 Melaksanakan piket kelas
 Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah
Berdoa sebelum dan sesudah
3.  Mengembalikan barang yang dipinjam kepada
kegiatan
pemiliknya
 Mengerjakan tugasnya dengan baik
 Berbicara dan bertutur kata yang halus dan sopan
 Berpakaian yang rapi dan pantas
4. Santun
 Mengucapkan salam ketika bertemau guru, teman,
dan orang lain di lingkungan sekolah
 Membantu teman yang sedang kesulitan
atau kesusahan
 Berpartisipasi dalam kegiatan sosial sekolah
 Meminjamkan alat belajar kepada teman yang
5. Peduli
membutuhkan
 Menjaga kebersihan lingkungan sekolah
 Melerai teman yang sedang bertengkar
 Menjenguk teman atau guru yang sedang sakit
 Berani tampil di depan kelas
 Berani mengemukakan pendapat atau ide
6. Percaya diri  Berani menjawab pertanyaan dari guru
 Tidak rendah diri saat mendapat nilai yang
kurang memuaskan
 KISI-KISI EVALUASI

A. FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : SDN WINONG 01 PATI

Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 1 (Satu)
Tema : 3 (Benda di Sekitarku)
Subtema : 1 (Aneka Benda di Sekitarku)
Pembelajaran : 1 (Satu)
Alokasi waktu : 1 pertemuan (2x35 menit)
Mupel : Bahasa Indonesia, Matematika,dan SBdP

Kisi-Kisi Penulisan Soal

Level Bentuk Nomor

No Mupel KD Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. Bahasa 3.1
Indonesi Membaca Menjelaskan C5 Pilihan 1, 2
a Menggali Informasi wacana untuk informasi terkait Ganda
tentangkonsep mengidentifi ciri
perubahan kasi
– ciri benda dan non
wujud informasi
bendadalam aneka benda benda dengan tepat
kehidupan sehari- di sekitar
hariyang kita.
disajikan
dalam bentuklisan,
tulis,
visual,
dan/ataueksplorasi
lingkungan.
4.1Menyajikan hasil Mengelompo Memilih benda C5 Pilihan 3,4,5
informasitentang kkan benda berdasarkan warna, Ganda
konsep sesuai ukuran, dan
perubahanwujud dengan bentuknya dengan
benda dalam bentuk, tepat
kehidupansehari- ukuran dan
hari dalam bentuk warna.
lisan,tulis, dan
visual
menggunakankosak
ata baku dan
kalimat efektif.
2. Matematik 3.7Mendeskripsikan
a danmenentukan Mengukur Mengukur benda C5 Isian 1,2
hubungan benda dengan dengan alat yang Singkat
antarsatuan menggunaka tepat.
n satuan
baku untuk baku cm
panjang,berat, dan
waktu
yangumumnya
digunakan
dalamkehidupan
sehari-hari.
4.7 Menyelesaikan Mengukur Mengukur benda C5 Isian 3,4,5
 LEMBAR EVALUASI

Nama :
No Urut :

Nama Sekolah : SDN WINONG 01 PATI

Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 1 (Satu)
Tema : 3 (Benda di Sekitarku)
Subtema : 1 (Aneka Benda di Sekitarku)
Pembelajaran : 1 (Satu)
Alokasi waktu : 1 pertemuan (2x35 menit)
Mupel : Bahasa Indonesia, Matematika,dan SBdP

KARTU SOAL

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : 3 /1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Materi : Membaca wacana untuk mengidentifikasi informasi aneka benda di sekitar

kita.

Indikator Soal : Menggali informasi terkait ciri – ciri benda dan non benda benda dengan
tepat

Soal : Pilihan Ganda

Benda – Benda di Sekitar Kita

Apakah benda itu? Manusia, hewan dan tumbuhan merupakan benda. Batu, gelas dan buku juga
benda. Dapatkah kamu melihat perbedaanya? Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan benda
hidup.
Sementara batu, gelas, dan buku merupakan benda mati. Benda adalah segala sesuatu yang
menempati ruang dan mempunyai massa. Massa benda diukur denan cara ditimbang. Manusia,
hewan, tumbuhan, batu, dan buku menempati ruang. Benda – benda itu juga dapat ditimbang.
Bagaimana membedakan benda dengan bukan benda? Apakah cahaya termasuk benda? Bagaimana
dengan panas? Cahaya dan panas bukanlah benda. Cahaya dan panas tidak menempati ruang. Cahay
dan panas tidak dapat ditimbang.

1. Berdasarkan bacaan di atas yang termasuk ciri – ciri benda adalah …

a. Menempati ruang dan mempunyai massa
b. Menempati ruang dan tidak mempunyai massa
c. Mempunyai massa dan tidak menempati ruang
d. Tidak menempati ruang dan tidak memiliki massa

2. Berdasarkan bacaan di atas, yang bukan termasuk benda adalah …

a. Batu karena memiliki massa
b. Cahaya karena tidak mempunyai massa
c. Gelas karena memiliki massa
d. Buku karena menempati ruang

3. Dari bacaan di atas, bagaimana cara mengukur massa benda...

a. Di takar
b. Di timbang
c. Di sentuh
d. Di lempar

4. Yang termasuk jenis benda hidup dibawah ini, kecuali...

 a. Manusia
b. Tumbuhan
c. Batu
d. Hewan

5. Yang termasuk benda mati dibawah ini, kecuali..

a. Tumbuhan
b. Kayu
c. Batu
d. Besi
Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :

Kunci jawaban =
1. a. Menempati ruang dan mempunyai massa
2. b. Cahaya karena tidak mempunyai massa
3. b. Di timbang
4. c. Batu
5. a. Tumbuhan

Nilai = betul x 20

Keterangan :
Soal ini termasuk soal HOTS karena :
1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan
memahami
2. Stimulus menarik bagi siswa
 KARTU SOAL

Muatan Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : 3 /1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Materi : Mengukur benda dengan menggunakan satuan baku cm

Indikator Soal : Mengukur benda dengan alat yang tepat.

Soal : Pilihan Ganda

1. Panjang penghapus tersebut adalah…

a. 6 cm
b. 8cm
c. 4cm
d. 2cm

2.

Satuan yang dipakai pada benda diatas adalah...

a. Km
b. Dm
c. Cm
d. Mm

3. Berikut yang bukan alat ukur panjang adalah...

a. H

b. H

c. M

d. D

4. L

Hasil pengukuran diatas adalah...

a. 7 cm
b. 8 cm
c. 9 cm
d. 10 cm

5. S

a. 9cm
b. 10cm
c. 12cm
 d. 11cm

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :

Kunci jawaban

1. c. 4 cm

2. c. Cm

3. b.

4. a. 7 cm

5. d. 11cm

Nilai = betul x 20

Keterangan :
Soal ini termasuk soal HOTS karena :
1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan
memahami
2. Stimulus menarik bagi siswa
 KARTU SOAL

Muatan Pelajaran : SBdP

Kelas/Semester : 3 /1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Materi : Berlatih tepuk dengan pola irama sederhana
Indikator Soal : Menentukan jenis alat music ritmis
Soal : Pilihan Ganda

1. Alat musik tersebut tidak bernada namun dapat menghasilkan irama lagu termasuk jenis alat
musik…
a. Dinamis
b. Ritmis
c. Melodis
d. Reggae

2. Alat ,usik di atas dimainkan dengan cara...

a. Dipetik
b. Digesek
c. Dipukul
d. Digoyang

3. Jumlah hitungan pada pola irama birama 3 adalah … hitungan.

a. 3
b. 2
c. 4
d. 1

4. Benda diatas dimainkan dengan cara...

a. Digoyang
b. Digesek
c. Dipetik
d. Dipukul

5. Contoh alat musik ritmis adalah…………..

a. gitar
b. piano
c. biola
d. Kendang

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :

Kunci jawaban

1. b. Ritmis

2. c. Dipukul

3. a. 3

4. d. Dipukul

5. d. Kendang

Nilai = betul x 20

Keterangan :
Soal ini termasuk soal HOTS karena :
1. Mengukur kemampuan berfikir tingkat tinggi, meminimalkan aspek mengingat dan
memahami
Stimulus menarik bagi siswa
 Teknik Penskoran untuk Semua mupel

Nilai : Soal Pilihan Ganda Bahasa indonesia = 5 x 20 = 100

Soal Pilihan Ganda Matematika = 5 x 20 = 100
Soal Pilihan Ganda SBdP = 5 x 20 = 100
 DAFTAR NILAI PENGETAHUAN

Nama Sekolah : SDN WINONG 01 PATI

Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 1 (Satu)
Tema : 3 (Benda di Sekitarku)
Subtema : 1 (Aneka Benda di Sekitarku)
Pembelajaran : 1 (Satu)
Alokasi waktu : 1 pertemuan (2x35 menit)
Mupel : Bahasa Indonesia, Matematika,dan SBdP

NILAI Rata-
NO NAMA IPA B.Ind SBdP KET
rata
1 AKHMAD MUZAYYINUL K.
2 ASIFATUL NGAQILAH
3 ASTRI DAMAYANTI
4 CHOERUNNISA A.
5 DEWI SOFWATUL IZZAH
6 ELY ROFIQOH
7 FARIS MU'AMMAR
FARISTIAWAN DIMAS
8
FADILAH
9 FATKHURROHMAN
10 IKHTIARA DWI MAULIDA
11 LAELI TAHNIATIR R.
12 LAILA NAFIUL CHUSNA
13 M. MASLAKUL HIMAM
14 MUHAMAD ARDIYANSAH S.
MUHAMMAD NAZRIEL
15
KHAQIQI
16 MUHAMMAD WILDAN A.
17 NAELATUS SA'DIYYAH
18 NAJMA MAHARANI
19 NANDA NAFISAH
20 NAZWA ELVIANA
21 PRADITYA ALI ROHMAN
22 RIZZAN KEYZA CARISSA
23 SALSABILLA RAMADHANI
24 URBATUL ANISAH
25 YASMINE DWI FEBRIANI
26 MIRZA FARIS GUCIANO
JUMLAH
NILAI RATA-RATA
NILAI TERTINGGI
NILAI TERENDAH
 DAFTAR NILAI KETERAMPILAN

Nama Sekolah : SDN WINONG 01 PATI

Kelas / Semester : 3 (Tiga) / 1 (Satu)
Tema : 3 (Benda di Sekitarku)
Subtema : 1 (Aneka Benda di Sekitarku)
Pembelajaran : 1 (Satu)
Alokasi waktu : 1 pertemuan (2x35 menit)
Mupel : Bahasa Indonesia, Matematika,dan SBdP

NILAI Rata-
NO NAMA IPA B.Ind SBdP KET
rata
1 AKHMAD MUZAYYINUL K.
2 ASIFATUL NGAQILAH
3 ASTRI DAMAYANTI
4 CHOERUNNISA A.
5 DEWI SOFWATUL IZZAH
6 ELY ROFIQOH
7 FARIS MU'AMMAR
FARISTIAWAN DIMAS
8
FADILAH
9 FATKHURROHMAN
10 IKHTIARA DWI MAULIDA
11 LAELI TAHNIATIR R.
12 LAILA NAFIUL CHUSNA
13 M. MASLAKUL HIMAM
14 MUHAMAD ARDIYANSAH S.
MUHAMMAD NAZRIEL
15
KHAQIQI
16 MUHAMMAD WILDAN A.
17 NAELATUS SA'DIYYAH
18 NAJMA MAHARANI
19 NANDA NAFISAH
20 NAZWA ELVIANA
21 PRADITYA ALI ROHMAN
22 RIZZAN KEYZA CARISSA
23 SALSABILLA RAMADHANI
24 URBATUL ANISAH
25 YASMINE DWI FEBRIANI
26 MIRZA FARIS GUCIANO
JUMLAH
NILAI RATA-RATA
NILAI TERTINGGI
NILAI TERENDAH