PEDAGOGIK 1
b. Seorang petani memiliki anak kembar bernama A dan B. Setelah tamat SD, A
dibawa pindah ke kota oleh pamannya yang bekerja sebagai supir. Sedangkan
B tetap tinggal di desa dengan bapaknya. Setelah dewasa, pada usia 24 tahun
A bekerja menjadi supir online di kota dan B menjadi buruh tani di desa.
Penampilan dan pola hidup A berbeda dengan penampilan dan pola hidup B,
padahal mereka bersaudara bahkan kembar. Coba anda jelaskan mengapa A
dan B berbeda perkembangan pribadinya?
Jawaban
c. Bapak Sigit adalah seorang guru yang bertugas di sekolah “X” yang terletak
di perkotaan dengan fasilitas sarana dan prasarana yang sangat lengkap
dan dukungan dari para wali murid yang sangat baik. Namun para peserta
didik di sekolah tersebut kurang mandiri dan kurang disiplin. Berdasarkan
kondisi tersebut, kembangkan sebuah desain pembelajaran berdasar pada
teori belajar tertentu!
Jawaban
1. Pembiasaan Rutin
2. Pembiasaan Terprogram
Pembiasaan
No. Uraian Strategi
Spontan
d. Coba anda lakukan indentifikasi tentang gaya belajar peserta didik pada kelas
anda!
Jawaban
Untuk mengidentifikasi tentang gaya belajar peserta didik yang akan saya
lakukan yaitu membuat lembar angket yang berisi pertanyaan-pertanyaan yang
berkaitan dengan tipe gaya belajar peserta didik.
Lembar Angket 1
Lembar Angket 2
Jawaban
Kecakapan Abad 21
Kompetensi 4 C
Selain itu, guru berperan mengembangkan kompetensi 4 C, yang meliputi:
1. Critical thinking and problem solving skills (peningkatan berpikir kritis dan
memecahkan masalah),
2. Collaboration skills (keterampilan untuk bekerja sama)
3. Creativity skills (kemampuan untuk berkreasi)
4. Communication skills (kemampuan untuk berkomunikasi)