MIMHa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas
Satuan Pendidikan: MIS Miftahul Huda
Kelas/Semester I(Satu)2
Hari/tanggal Kamis, 11Mei 2023
Mata Pelajaran Akidah Akhlak
Tahun Pelajaran 2022/2023
Materi Pokok Pola hidup sehat dan bersih
Pertemuan ke :1
Alokasi Waktu : 1JP

SPIRITUALISASI

(Al-Bagarah: 222)
Artinya:
Sungguh, Allah menyukai orang yang tobat dan menyukai orang yang menyucikan diri.
(Al-Baqarah: 222)

B. Kompetensi Inti
KI1: Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
KI3: Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda
benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI4: Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalanm bahasa yang jelas, sistematis, logis dan
kritis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
C. Komnpetensi Dasar
3.4 :Menerapkan hidup sehat dan bersih
4.4 :Mempraktikan hidup sehat dan bersih dalam kehidupan sehari-hari
D. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.4.1 Mampu memahami hidup sehat dan bersih
4.4.1 Mampu mempraktikan hidup sehat dan bersih

E. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan pengamatan, siswa dapat menerapkan hidup sehat dan bersih dengan benar
2. Melalui contoh dan keteladanan, siswa dapat mempraktikan hidup sehat dan bersih alam kehidupan
sehari-hari
E. Model, Pendekatan, Metode, Strategi dan Teknik
Model : Problem based learning
Pendekatan: Saintifik
Metode Simulasi, percobaan diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah
Strategi : Inquiry
Teknik : Diskusi
 Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 Tanggal : 11 Mei 2023
No. Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
1 Kegiatan 1. Guru mengawali aktivitas dengan mengucapkan salam, tepuk 5 menit
Pendahuluan semangat, dan menanyakan kabar
2. Guru mengajak siswa berdoa dipimpin oleh ketua kelas

3. Guru melakukan apersepsikontekstualisasi

4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
5. Guru membagi peserta didik menjadi 4kelompok
2 Kegiatan Inti 6. Peserta didik menonton video tentang kebersihan 20 menit
7. Peserta didik kemudian menceritakan pengalamannya setelah
menonton video tersebut
8. Peserta didik mengamatipola hidup sehat dan bersih sesuai contoh
Rasulullah.
9. Peserta didik menyiapkan tulisan tentang pola hidup bersih dan
sehat dilingkungan masyarakat.
10. Peserta didik diberi kesempatan bertanya kepada guru jika ada
yang tidak dimengerti dari hal yang diamati
11. Peserta didik mempresentasikan tulisan tersebut di depan teman
kelompok masing-masing
12. Setiap anggota kelompok melakukan secara bergantian
13.Guru mengamati jalannya presentasi di setiap kelompok sambil
mencatat evaluasi sikap dan unjuk kerja siswa
14. Siswa mengerjakan LKPD
3 Kegiatan 15. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini 5 menit
Penutup 16. Guru memberikan refleksi dengan cara memberikan tebak-tebakan
mengenai materi yang telah diajarkan
17. Guru memberikan tindak lanjut dengan cara meminta peserta didik
untuk membaca materi selanjutnya
18. Guru mempersilakan ketua kelas untuk mengakhiri pembelajaran
dengan mengucapkan doa dan salam.

A. Penilaian

No. Bentuk Teknik Instrumen

1 Sikap Lampiran 2
2 Pengetahuan Lampiran 3
3 Keterampilan Lampiran 4

B. Media/alat, bahan dan sumber belajar

Media/alat dan bahan : Buku siswa dan buku teks
Sumber belajar
Buku Guru dan Buku Siswa Kelas I Akidah Akhlak, :PT tiga Serangkai Pustaka mandiri.
Youtube :https:/youtu.be/LboKIAGScek

Masukan terhadap RPP

Lampiran - lampiran :
1. Materi Pembelajaran
2. Instrumen Penilaian Sikap
3. Instrumen Penilaian Pengetahuan
4. Instrumen Penilaian Keterampilan

Materi pembelajaran :

Lingkungan Masyarakat
Dalam hal menjaga ke
bersihan,
Kita juga harus mem
perhatikankebersihan
lingkungan sekitar kita.
Beberapa cara menjaga
kebersihan
Gambar 4.4 Bergotong royong membz
lingkungan masyarakat lokan.
sebagai berikut.
a. Ikut serta membersihkan masjid. QR Code 42
Perilaku Hidug S
b. Ikut serta membangun saluran
air.
C. Tidak membuang sampah di
sembarang tempat.
d. Selalu berkata baik kepada Sumber: htgps:
tetangga. Www:youube.c
watchM

e. Hormat pada orang yang lebih tua.

 PENILAIAN SIKAP
Lembar Pengamatan Sikap Spiritual
Nama Peserta Didik
Kelas
Tanggal Pengamatan
Materi Pokok

Karakter Tauhid
No Sikap yang diamati Melakukan
Ya Tidak
1 Ikhlas Memulai belajar dengan basmallah
2 Ikhlas Mengakhiri belajar dengan hamdallah.
Jumlah

Petunjuk Penskorarn:
Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Kriteria Nilai:
Sangat Baik :melakukan 2kegiatan
Baik : melakukan 1kegiatan

No Nama 1
Ya Tdk Ya Tdk
1 Agifan dzaka zaahirulhaq
2 Aisya audia inara
Alkenzo maherza khadafi
4 Alludra nauree pratama
5 Alya mira
6 Alyasa nailun nabhan
7 Azzaky ziyad alkhalifi
8 Fakhri zafran khairy
9 Gazelle fayadh gibran
10 Jihan khalisanur
11 Khaleev luqmanul haidar
12 Salman umar rasyid
13 Shadrina ayumi ramadhan
14 Shadzia almaira rukmawan
15 Siti aisyah qiandravika a
 Lembar Pengamatan Sikap Sosial
Nama Peserta Didik
Kelas
Tanggal Pengamatan
Materi Pokok

No
Karakter Tauhid Melakukan
Sikap yang diamati Ya
1 Tidak
Tanggungjawab Mengumpulkan tugas tepat waktu dan bekerja sama
2 Santun Menjaga lisan dari mengejek teman
Jumlah

Petunjuk Penskoran:
Jawaban YA diberiskor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Kriteria Nilai:
Sangat Baik melakukan 2 kegiatan
Baik melakukan 1 kegiatan

No Nama 2
Ya Tdk Ya Tdk
1 Agifan dzaka zaahirulhaq
2 Aisya audia inara
Alkenzo maherza khadafi
4 Alludra nauree pratama
5 Alya mira
6 Alyasa nailun nabhan
7 Azzaky ziyad alkhalifi
8 Fakhri zafran khairy
Gazelle fayadh gibran
10 Jihan khalisa nur
1 Khaleev luqmanul haidar
12 Salman umar rasyid
13 Shadrina ayumi ramadhan
14 Shadzia almaira rukmawan
15 Siti aisyah qiandravika a
.Instrumen Penilaian Pengetahuan:
Skor
NO NAMA
(1), (2), (3)
SISWA
Menuliskan 5 contoh menjaga lingkungan
dimasyarakat

2
3
4

9
10

12
13
14
15

Keterangan penskoran:
Skor :
(1) Apabíla siswa mampu menuliskan 3pola hidup bersih dan sehat di lingkungan masyarakat
2) Apabíla siswa manpu menuliskan 4pola hidup bersih dan sehat dí lingkungan masyarakat
(3) Apabila siswa mampu menuliskanSpola hidup bersih dan sehat di lingkungan masyarakat
 2023
Mei
Bandung,
Guh-Gun
Wiguna
(s
Perlu
Bimbingan
memenuhi
Belum memenuhi
Hanya Kelas
Guru
satu
Memenuhi 5dari
Kurang
60) kriteria.
satu
:NIP:
kriteria. kriteria. kalimat.
air.
penggunaan
-(61
70) dua
Memenuhi dua
Memenuhí dua
Memenuhi
Cukup 5-10
kalimat.
kriteria. kriteria. kriteria.
aturan
tiga
Memenuhi Memenuhi
tiga Memenuhi
tiga 11-15
kalimat.
(71
Baik85)
tentang kriteria. kriteria. kriteria.
Keterampilan kata
efektif,
kalimat
S.Hum.
WAWANSÉTIAWAN,
rumah seluruh
terdengar pembukaan,
Ada yangberkaitan
dengan
menyebutkan sehat
hidup
pola
pendengar,
suara masyarakat
kosa dengan
terucap
(86 kontak
Ada
mata, intonasi
benar,
Sekali
menarik
lancar, Menggunakan
baku,
kata kalimat,
sesuai
dibersih
dan lingkungan 15
dari
Lebih
masyarakat.
Huda
100) dkegiatan
i lingkungan
di perhatian
Baik
kalimat. Miftahul
kegiatan
Penilaian kelas.
FMengetahui,
MS
Presentasi
Instrumen
Kriteria
Penampilan
Banyak
kalimat
SAN Kepala
MADRASAH
IBTIDAIYAH
MIFTAH¯L
HUDA
TERAKRED/TASIKEC
MANDAL
AJATI/
Bahasa A
4. 1, Isi YAY
 IBTIDAIYAH
MIFTAHUL
HUDA4194 ORTU
TTD bersih?
Barz
BANDUNGlewa dan
Bandung,
Kota
lingkungan!sehat
PENILAIAN
TERTULS 1857/BAN-SM/SK/2022
Mandalaj,
rismtnusatardgeraAD sehat? badan!lingkungan
HUDA
Kec
GURU
TTD dan
Pamstarg, kebersihan
kesehatan
FATHUL Bersih bersih
Akreditasi:
Karang
2023 saat
dan
MADRASAH
Ke,
hidup menjaga
menjagadidapat
Sehat Akhlak
Akidah
Mei Wite
basmallah:
SK 06/03emall
YAYASAN
Terakreditasi
"A".
RT.
11 Wite
hamdallah.
Hidup Kamis,
-
252 0227212600 harus
No.
Pola yang
Okadt
contohcontoh
Telp. Penerapan kita hikmah
A
MIMHa
SKOR
Mengapa Berikan
Mata
Pelajaran Berikan
Judul: Hari/
tgl
Apa
Kelas
Nama
1. 2. 3. 4.