KEMENTERIAN AGAMA Paket

MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN NGANJUK

UJIAN MADRASAH (UM)
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 A
Mata Pelajaran : SKI Hari / Tanggal : Sabtu, 03 April 2021
Kelas : IX (Sembilan) Waktu : 09.30 – 11.00 WIB

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

1. Masyarakat Arab, khususnya kota Mekkah pada umumnya memiliki watak yang keras. Dalam hal
keyakinan dan kepercayaan, mereka juga sangat keras dan kuat memegang teguh keyakinannya. Hal ini
menjadi suatu tantangan bagi Nabi Muhammad SAW dalam menyampaikan risalah dakwah Islam di
kota Mekkah pada saat itu. Sebagai pengemban misi rahmatan lil’alamin, karakter dakwah Nabi
Muhammad SAW dalam menciptakan masyarakat Mekkah yang beradab adalah ….
A. Lemah lembut, rendah hati, kesabaran dan kegigihan
B. Tegas, otoriter , serakah, terampil dan keras
C. Gigih, ulet, keras, memaksa, telaten dan terbuka
D. Trampil, kerja keras, telaten dan memaksa
2. Selama 13 tahun berdakwah di kota Mekkah, Nabi Muhammad SAW dan umat Islam menghadapi
banyak tantangan, hambatan, gangguan dan siksaan dari kaum kafir Quraisy. Karena ketabahan dan
kesabarannya, Nabi berhasil melaksanakan dakwahnya walaupun masih banyak masyarakat yang tetap
mmegang teguh kepercayaan dan keyakinannya.
Yang dapat dilakukan siswa dalam masa pandemi sesuai kisah diatas adalah ….
A. Malas belajar karena pembelajaran dirumah tidak diawasi oleh guru
B. Tetap semangat belajar walaupun dalam situasi dan kondisi apapun
C. Tidak akan mengerjakan tugas – tugas dari guru
D. Belajar dengan terpaksa karena takut dimarahi orang tua
3. Setrategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Madinah diantaranya adalah mempersaudarakan kaum
Muhajirin dan Anshar. Persaudaran berlandaskan Iman bukan persaudaraan berlandaskan darah.
Sehingga Kaum Anshar dapat menjamin dan membantu saudaranya kaum muhajirin dalam memenuhi
kebutuhan hidupnya.
Dari kisah diatas yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari -hari adalah….
A. Tidak peduli terhadap orang lain meskipun sesama kaum muslimin
B. Mau memberi bantuan jika masih keluarga dan sama – sama muslim
C. Peduli jika orang lain menguntungkan kita dan tidak merugikan
D. Peduli terhadap sesama muslim meskipun bukan keluaraga dan kerabat
4. Salah satu usaha yang dilakukan Nabi Muhammad untuk membangun masyarakat Madinah dalam
bidang ekonomi adalah mengadakan pertukaran keahlian antara kaum Anshor yang ahli di bidang
pertanian dan kaum Muhajirin yang ahli di bidang perdagangan. Adapun cara membangun ekonomi
yang tepat sesuai dengan keadaan sekarang adalah...
A. Mempersaudarakan kaum muslimin
B. Membangun jalan kota
C. Membangun rumah
D. Mengadakan jual beli online
5. Pada masa Khalifah Umar bin Khatthab, pemerintahan Islam mengalami masa kemajuan dan
masyarakatnya mengalami kemakmuran. Negara memiliki kekayaan dan pendapatan yang berlimpah.
Tentara, hakim, pegawai dan profesi lain digaji dari anggaran dan pendapatan negara. Lembaga yang
berfungsi mengelola keuangan negara untuk kemakmuran dan kemaslahatan umat tersebut
dinamakan….
A. Diwanul Hisbah
B. Baitul Kharraj
C. Baitul Mal
D. Bank Mu’amalah

Ujian Madrasah (UM) 2020/2021, Sejarah Kebudayaan Islam – IX Halaman: 1

6. Masa pemerintahan Khalifah Utsman bin Affan berlangsung cukup lama, yaitu selama kurang lebih 12
tahun. Banyak prestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin yang ketiga ini., antara lain pembukuan dan
penggandaan mushaf Al Qur’an, pembentukan angkatan laut dan penyebaran agama Islam. Dalam hal
penyebaran agama Islam, Utsman bin Affan telah berhasil mengadakan penyebaran agama Islam ke luar
Jazirah Arabia. Daerah atau Negara di bawah ini yang menjadi tujuan penyebaran agama Islam tersebut
adalah ….
A. Tunisia, Azerbaijan dan Armeni
B. Cina, India dan Indonesia
C. Perancis, Jerman dan Italia
D. Rusia, Inggris dan Spanyol
7. Pada masa bani Umaiyah anak anak yang putus sekolah mendapat jaminan pendidikan,biladikaitkan
dengan kondisi saat ini anak anak yang putus sekolah juga bisa melanjutkan di program kesetaraan
yaitu...
A. Kejar paket
B. Pendidikan formal
C. Kursus keahlian
D. Diklat
8. Pada masa pemerintahan dinasti Umayyah berkembang sangat pesat, diantaranya adalah ilmu Sejarah,
peranan ahli sejarah (sejarawan) muslim pada masa Dinasti Umayyah adalah ….
A. Mengungkap kesalahan pemimpin masa sebelumnya
B. Memberikan dan menyajikan pengetahuan, peristiwa dan wawasan tentang masa lalu
C. Mendorong pemerintah untuk mengadakan penumpasan golongan pemberontak
D. Memberikan pengetahuan dan peristiwa yang sesuai dengan keinginan pemerintah
9. Umar bin Abdul Aziz adalah termasuk Khalifah dari Dinasti Umayyah yang sangat terkenal keadilan dan
ketaqwaannya. Pada masanya, umat Islam mengalami kemakmuran dan kesejahteraan. Sebagai seorang
pemimpin, ia termasuk pemimpin yang berhasil menciptakan keadilan dan melindungi hak azazi
manusia. Di bawah ini yang termasuk salah satu bukti bahwa Umar bin Abdul Aziz melindungi hak azasi
manusia adalah ….
A. Menangkap lawan politik yang berbeda keyakinan dengan cara kekerasan
B. Memilih keluarga Umayyah menjadi satu-satunya pendukung dalam pemerintahan
C. Membentuk komisi hak azasi manusia untuk mennghukum para pelanggar HAM
D. Memberi kebebasan kepada kelompok yang berlawanan dengan pemerintah untuk menyampaikan
pendapatnya.
10. Khalifah Umar bin Abdul Aziz memiliki kepribadian atau sifat yang berbeda dengan para khalifah Bani
Umayyah yang lain. Kalau para khalifah yang lain terkenal hidup mewah, maka Umar bin Abdul Aziz
terkenal dengan gaya hidupnya yang sederhana, walaupun ia seorang kahlifah yang memiliki banyak
harta. Sikap dan keteladanan yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari dari kepemimpinan
Umar bin Abdul Aziz adalah ….
A. Hidup enak dengan harta berlimpah
B. Hidup sedehana tidak berfoya – foya
C. Bekerja keras biar menjadi kaya raya
D. Tidak mementingkan urusan akhirat
11. Dalam sejarah Islam pada masa Dinasti Abbasiyah, merupakan masa kemajuan dan keemasan baik
dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi dan seni budaya.Faktor penyebab berkembangnya seni dan
budaya pada masa Daulah Abbasiyah diantanya adalah...
A. Khalifah berorientasi pada ilmu pengetahuan
B. Mendatangkan para arsitek dari luar Negeri
C. Munculnya ilmuan ilmuan muslim
D. Adanya pusat industri tekstil
12. Untuk memperluas jaringan politik, al-Mansyur menaklukkan kembali daerah daerah yang melepaskan
diri, dan menertibkan keamanan di daerah perbatasan, diantaranya dengan merebut benteng benteng
yang berada di...
A. Asia dan India
B. Kota Malatia dan India
C. Coppadosia dan Cicilia
D. Cicilia dan Palestina

Ujian Madrasah (UM) 2020/2021, Sejarah Kebudayaan Islam – IX Halaman: 2

13. Perhatikan pernyatan-pernyataan berikut !
1). Pengangkatan Wazir (Perdana Menteri)
2). Pengangkatan Raisul Kitabah (Sekretaris Negara)
3). Pengangkatan Kepala Daerah (Amir)
4). Terbentuknya angkatan laut
5). Terbentuknya Peradilan Tata Usaha Negara
Dari beberapa pernyataan di atas, yang termasuk bentuk-bentuk kemajuan sistem administrasi
pemerintahan pada masa Dinasti Abbasiyah ditunjukkan pada nomer ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 5
C. 1, 2 dan 4
D. 2, 3 dan 5
14. Ia adalah seorang ilmuwan muslim yang sangat terkenal pada masa Dinasti Abbasiyah. Ia merupakan
ahli di bidang kimia. Bangsa Barat (Eropa) menyebutnya dengan sebutan Geber. Ia disebut sebagai
Bapak Kimia Muslim Pertama dalam dunia Islam. Tokoh Ilmuwan beserta karyanya yang dimaksud
adalah ….
A. Imam Al Ghazali : Ihya’ ‘Ulumuddin
B. Ar Razy : Al Hawi
C. Jabir bin Hayyan : Al Kimya
D. Ibnu Sina : Al Qanun Fit Thib
15. Perhatikan para Ilmuwan berikut dan hasil karyanya!
No Nama Ilmuwan Judul Buku / Karyanya
1 Ibnu Sina Al Qanun Fit Thib
2 Abu Ishak Al Kindi Tahafutul Falasifah
3 Al Farabi Bidayatul Mujtahid
4 Ibnu Rusyd Ihya’ ‘ulumuddin
5 Ar Razy Al Hawi
6 Ali bin Rabban At Thabari Firdaus Al Hikmah
Dari tabel di atas, kesesuaian antara ilmuwan muslim pada masa Dinasti Abbasiyah dengan hasil
karyanyayang benar ditunjukkan pada nomer ….
A. 1, 2 dan 3
B. 1,4,dan 5
C. 1, 3 dan 4
D. 1,5 dan 6
16. Diantara sekian banyak buku atau karya ilmuwan muslim yang terkenal pada masa Dinasti Abbasiyah,
buku yang berjudul Al Hawi termasuk buku yang sangat populer. Buku yang ditulis oleh Ar Razy itu
berisi tentang hal-hal yang berhubungan dengan kedokteran. Salah satu metode pengobatan yang
dilakukan oleh Ar Razy adalah ….
A. Pengobatan totok urat nadi
B. Pengobatan akupunktur
C. Pengobatan pijat urat
D. Pengobatan laser
17. Tokoh Ulama’ Hadits, tafsir dan Fikih adalah Ulama’ yang sangat produktif dalam menghasilkan sebuah
karya karya. Ibrah yang dapat diambil dari keteladanan semangat para ulama’ bila dikaitkan dengan era
informasi digitalisasi adalah...
A. Pentingnya mendalami agama dan mengembangkan dakwah Islam melalui digitalisasi
B. Semangat belajar dan mengembangkan ilmu pengetahuan melalui digitalisasi
C. Kejujuran merupakan cermin bagi generasi muda dalam berperilaku
D. dengan disiplin, maka cita cita yang mulia akan tercapai
18. Masa Dinasti Abbasiyah adalah masa munculnya ulama fiqih (fuqaha) yang empat. Mereka adalah Imam
Maliki, Imam Hanafi, Imam Syafi’i dan Imam Hambali. Dalam menetapkan atau menentukan hukum
Islam, mereka memiliki dasar atau pendapat yang berbeda-beda walaupun juga memiliki persamaan.
Dasar-dasar menentukan hukum Islam dalam beribadah menurut pendapat Imam Malik adalah ….
A. Al Qur’an dan Hadits saja
B. Al Qur’an, Hadits dan Ijma’
C. Al Qur’an, Hadits, Ijma’ dan Qiyas
D. Al Qur’an, Hadits, Ijma’. Qiyas, Maslahah Mursalah dan Urf

Ujian Madrasah (UM) 2020/2021, Sejarah Kebudayaan Islam – IX Halaman: 3

19. Salah satu ilmu keagamaan yang berkembang pesat pada masa Dinasti Abbasiyah adalah ilmu Tafsir
beserta tokoh-tokohnya. Salah satu ulama tafsir yang terkenal adalah Ibnu Jarir At Thabari atau yang
lebih dikenal dengan sebutan Imam At Thabari. Diantara karya besarnya yang terkenal berjudul Tafsir
At Thabari. Metode penafsiran Al Qur’an yang dilakukan oleh Imam Thabari dikenal dengan sebutan ….
A. Metode analisis (tahlily)
B. Metode hafalan
C. Metode shahabi
D. Metode salafi
20. Peranan ulama dalam kemajuan peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah sangat besar. Kehidupan
mereka sangat bersahaja, hidup jauh dari kemewahan duniawi. Kalau dibandingkan dengan ulama jaman
sekarang, mereka tertinggal sangat jauh dalam hal informasi dan tehnologi. Keterkaitan atau hubungan
mereka dalam hal ilmu pengetahuan yang dapat kita teladani adalah ….
A. Berlomba-lomba dalam mencari pengikut
B. Membuat karya tulis yang berkualitas agar menjadi terkenal
C. Semangat memahami ilmu agama dengan cara, metode dan sumber yang berbeda
D. Semangat memahami ilmu agama agar bisa dekat dengan penguasa
21. Dinasti Ayyubiyah adalah suatu pemerintahan yang berdiri pada masa berlangsungnya Dinasti
Abbasiyah. Dinasti ini berdiri di tengah kondisi berkecamuknya Perang Salib. Walaupun berdirinya di
tengah berlangsungnya Perang Salib, tetapi para penguasanya masih memikirkan pendidikan rakyatnya.
Kesesuaian usaha pemerintahan Dinasti Ayyubiyah dengan pemerintah Indonesia dalam mewujudkan
pendidikan yang maju adalah ….
A. Mendirikan lembaga-lembaga pendidikan
B. Membangun jembatan dan terowongan
C. Membentuk majelis-majelis taklim
D. Membangun angkatan bersenjata yang Tangguh
22. Meskipun berdirinya di tengah-tengah berlangsungnya Perang Salib, para pemimpin Dinasti Ayyubiyah
berusaha memajukan negaranya di berbagai bidang. Shalahuddin Al Ayyubi berusaha menciptakan dan
mewujudkan masyarakat yang makmur dan sejahtera. Di bawah ini adalah usaha-usaha Shalahuddin Al
Ayyubi dalam meningkatkan ekonomi dan perdagangan yakni….
A. Mendirikan lembaga-lembaga pendidikan di setiap sudut kota
B. Mendirikan rumah sakit di kota kota
C. Merenovasi dinding dinding kota
D. Bekerja sama membangun pusat-pusat perdagangan dengan kota-kota lain
23. Selama berlangsungnya Dinasti Ayyubiyah di Mesir, para penguasanya berusaha memajukan negaranya.
Karena berdirinya di tengah berlangsungnya Perang Salib, maka fokus utama mereka adalah membentuk
angkatan perang yang tangguh untuk menghadapi musuh yang ingin merebut wilayah Mesir. Agar
negaranya kuat dan tangguh, Shalahudin Al Ayyubi mempunyai kebijakan untuk menertibkan sistem
administrasi pemerintahan. Di bawah ini yang bukan termasuk kebijakan Shalahudin Al Ayyubi dalam
menertibkan administrasi pemerintahannya adalah ….
A. Mengganti para pegawai yang melakukan korupsi dan bersekongkol dengan penjahat
B. Mengganti qadhi (hakim) Syi’ah dengan qadhi (hakim) Sunni
C. Memilih dan mengangkat para wazir (Perdana Menteri) yang cakap dan terdidik
D. Mengusir orang-orang Islam yang melawan kebijakannya dari wilayah Mesir
24. Sahalahudin Al Ayyubi adalah seorang pendiri Dinasti Ayyubiyah di Mesir. Ia adalah seorang pemimpin
yang cakap, ahli pemerintahan, militer, pendidikan dan ekonomi. Sebagai seorang panglima perang dan
ahli strategi perang, ia juga seorang yang ahli di bidang ekonomi. Untuk meningkatkan perekonomian
negaranya, kebijakan yang dilakukan Shalahudin Al Ayyyubi adalah ….
A. Mengekspor makanan ringan ke luar negeri
B. Membentuk lembaga keuangan internasional
C. Mendirikan pasar-pasar modern dan berkelas internasional
D. Bekerja sama dengan penguasa muslim lain dalam bidang ekonomi
25. Pemerintahan Dinasti Ayyubiyah telah melahirkan para pahlawan dan panglima perang Islam yang
terkenal dalam Perang Salib. Mereka antara lain Shalahudin Al Ayyubi, Sultan Al Adil Saifuddin (Al
Malikul Adil I) dan Sultan Al Kamil. Sultan Al Adil Syaifuddin adalah seorang pemimpin dan pengatur
stretegi perang. Di bawah ini yang termasuk jasa besar dari Sultan Al Adil Saifuddin selama menjadi
penguasa Dinasti Ayyubiyah adalah ….
A. Menciptakan Jam Air yang dikagumi Negara-negara Barat (Eropa)
B. Mendirikan Masjidil Aqsha di Yerussalam
C. Memadamkan pemberontakan orang-orang Kristen Koptik di Mesir
D. Membangun jembatan penghubung antara Mesir dan Syiria

Ujian Madrasah (UM) 2020/2021, Sejarah Kebudayaan Islam – IX Halaman: 4

26. Sultan Al Kamil adalah penguasa Dinasti Ayyubiyah yang terkenal sebagai panglima perang Islam
dalam menghadapi tentara salib. Sultan Al Kamil adalah putra dari Sultan Al Adil Syaifudin (Al Malikul
Adil I). Ia termasuk salah satu panglima perang Islam yang gagah berani dan bijaksana. Ia adalah
seorang pemimpin yang mencintai perdamaian dari pada peperangan. Di bawah ini yang termasuk
kebijakan Sultan Al Kamil selama menjadi penguasa Dinasti Ayyubiyah untuk mewujudkan perdamaian
adalah ….
A. Mengusir pasukan atau tentara salib yang beribadah di Yerussalem
B. Menawarkan perdamaian dengan pasukan salib dan mengembalikan salib yang asli kepada orang-
orang koptik
C. Menawarkan pasukan salib untuk membangun gereja di wilayah Mesir
D. Memberi kebebasan tentara salib untuk beribadah di dekat masjid-masjid di wilayah Mesir
27. Para pemimpin Dinasti Ayyubiyah termasuk para panglima perang Islam yang terkenal dalam
menghadapi tentara atau pasukan salib. Mereka telah berjuang dengan gagah perkasa untuk menghalau
pasukan salib yang ingin merebut Baitul Maqdis di Yerussalem dan wilayah-wilayah Islam. Keteladanan
dari para pemimpin Dinasti Ayyubiyah yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
A. Berjuang membela kebenaran sampai akhir hayat agar namanya ditulis dalam sejarah
B. Belajar yang sungguh-sungguh agar kelak menjadi pegawai pemerintah
C. Semangat dalam belajar, pemberani dan berjiwa ksatria
D. Belajar yang sungguh-sungguh agar menjadi seorang panglima perang
28. Dinasti Ayyubiyah di Mesir yang berdiri di tengah berlangsungnya peristiwa Perang Salib ternyata dapat
membawa kepada kemajuan kebudayaan dan peradaban Islam pada masanya. Ibrah yang dapat diambil
dari kemajuan kebudayaan dan peradaban Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah ini adalah ….
A. Kekuatan akan menentukan kemenangan yang gemilang
B. Menegakkan agama Islam bisa dicapai dengan persatuan dan ridho Allah SWT
C. Perjuangan bisa dicapai dengan dana yang berlimpah
D. Keberhasilan suatu pemerintahan tergantung kepada bantuan dari bangsa lain
29. Diantara cara penyebaran Islam adalah dengan melalui kesenian, dengan menyisipkan ajaran Islam
didalamnya, sehingga Islam bisa berkembang pesat tanpa adanya pertikaian, berikut sikap toleran yang
tepat dalam penyebaran agama Islam adalah...
A. Mengganti secara paksa kesenian yang tidak sesuai dengan ajaran Islam
B. Mengacuhkan kesenian nenek moyang
C. Memasukkan ajaran Islam pada suatu budaya
D. Menghilangkan kesenian nenek moyang karena tidak sesuai dengan ajaran Islam
30. Perhatikan pernyataan dibawah ini :
(1) Perdagangan
(2) Perkawinan
(3) Peperangan
(4) Pendidikan
(5) Tasawwuf
Cara penyebaran agama Islam ke Indonesia ditunjukkan nomer..
A. 1, 2, 3 dan 4
B. 1, 2, 4 dan 5
C. 1, 3, 4 dan 5
D. 2, 3, 4 dan 5
31. Agama Islam pertama kali masuk ke Indonesia (Nusantara) melalui daerah pesisir pantai Letak wilayah
Indonesia yang sangat strategis sebagai jalur perdagangan dunia memudahkan proses penyebaran agama
Islam di Nusantara. Interaksi dan komunikasi antara para pedagang muslim dari luar negeri dengan
penduduk pribumi membuat masyarakat Indonesia mulai mengenal dan menganut agama Islam. Dari
pernyatan di atas, agama Islam yang pertama kali masuk ke Indonesia dengan damai, yaitu dengan
cara….
A. Sosial (pernikahan)
B. Pendidikan (pengajaran)
C. Ekonomi (perdagangan)
D. Politik (pemerintahan)

Ujian Madrasah (UM) 2020/2021, Sejarah Kebudayaan Islam – IX Halaman: 5

32. Perhatikan nama Kerajaan dan Wilayahnya!
No. Nama Kerajaan Nama Wilayah
1 Samudera Pasai Sumatera
2 Demak Jawa Tengah
3 Gowa Tallo Jawa Timur
4 Mataram Sulawesi
Kesesuaian antara nama kerajaan dan daerahnya ditunjukkan oleh nomer ...
A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 2 dan 3
D. 1 dan 4
33. Kerajaan Islam Aceh adalah kerajaan islam yang berada di Aceh Darussalam. Pemimpin perempuan
pertama di Kerajaan Aceh Darussalam bernama...
A. Safiatuddin Tajul Alam
B. Bajut Tajul Alam
C. Rohimah Tajul Alam
D. Shofiyah Tajul Alam
34. Kerajaan Samudra Pasai adalah kerajaan Islam di Indonesia, yang terletak dipesisir pantai utara
Sumatera. Kerajaan Samudra Pasai memiliki peran yang sangat penting dalam penyebaran agama Islam
di Indonesia khususnya pulau Sumatra, hal ini disebabkan….
A. Letaknya strategis banyak pedagang Arab yang datang ke Samudra pasai
B. Letaknya strategis karena Samudra Pasai terletak di perkotaan
C. Masyarakat Samudra Pasai banyak memiki kekayaan yang banyak
D. Masyarakat Samudra Pasai mata pencaharian pertanian
35. Pada tahap awal masuknya agama Islam di Indonesia, para pedagang muslim berperan besar dalam
penyebaran agama Islam di Indonesia. Seiring bertambah besar jumlah penduduk yang beragama Islam,
maka umat Islam berusaha menyebarkan agama Islam melalui jalur politik. Salah satu cara penyebaran
agama Islam melalui jalur politik ini adalah ….
A. Menggunakan kesenian daerah sebagai media berdakwah
B. Membangun rumah sakit-rumah sakit
C. Mendirikan pondok pesantren di seluruh Indonesi
D. Mendirikan suatu pemerintahan atau kerajaan
36.
No Nama Pesantren Nama Daerah
1. Tebuireng Jombang
2. Krapyak Kediri
3. Lirboyo Pasuruan
4. Tambakberas Mojokerto
Kesesuaian nama pesantren dan wilayahnya adalah ...
A. Tebuireng di Jombang
B. Krapyak di Kediri
C. Lirboyo di Pasuruan
D. Tambakberas di Mojokerto
37. Pesantren adalah sebuah pendidikan Tradisional yang para siswanya tinggal bersama dan belajar
dibawah bimbingan guru yang lebih dikenal dengan sebutan Kyai.Istilah “Pesantren”berasal dari Kata .
A. Santri-an
B. Pe-Shastri-an
C. Pe-Cantrik-an
D. Pe-Santri-an
38. Pada dasarnya, pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan yang mendalami dan mengkaji
berbagai ajaran dan ilmu pengetahuan agama Islam melalui buku-buku klasik atau modern berbahasa
Arab.Dari uarain diatas adalah peran pondok pesantren sebagai
A. Pusat pengembangan dakwah
B. Pusat pelayanan beragama dan moral
C. Pusat kajian Islam
D. Pusat pengembangan solidaritas dan ukhuwah islamiyah

Ujian Madrasah (UM) 2020/2021, Sejarah Kebudayaan Islam – IX Halaman: 6

39. Dalam penyebaran agama Islam Sunan Ampel terkenal dengan ajaran "Moh Limo" . Berikut ini adalah
perilaku yang mencerminkan ajaran tersebut adalah, kecuali...
A. Mengambil barang yang bukan milik kita ketika ada kesempatan
B. Selalu menjaga diri supaya terhindar dari narkoba
C. Mendekatkan diri kepada Alloh agar terhindar dari perzinaan
D. Menjauhi Minuman keras walaupun sendirian
40. Kesenian adalah salah satu metode yang digunakan oleh wali sanga dalam menyebarkan agama Islam di
Indonesia, seperti Sunan Kalijaga yang menyebarkan agama Islam dengan menggunakan kesenian...
A. Tembang Pangkur
B. Wayang kulit
C. Tembang Gundul-gundul pacul
D. Tembang Macapat
41. Pernyataan-pernyataan berikut ini, adalah tentang penyebaran agama Islam, diantaranya:
1). Menjadi Mufti atau penasehat agama di kerajaan
2). Menjadi Raja
3). Menjadi penasehat para Raja
4). Mengajari bercocok tanam
5). Pendekatan sebagai tabib
Dari pernyataan diatas penyebaran Islam wali sanga dengan sistem politik ditunjukkan oleh nomer...
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 1, 4 dan 5
D. 2, 3 dan 4
42. Akulturasi adalah metode yang digunakan wali sanga dalam menyebarkan agama Islam di
Indonesia, hal yang tepat jika diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari adalah...
A. Menentang budaya nenek moyang
B. Mengharuskan acara dengan satu budaya
C. Mengikuti upacara adat yang tidak menyalahi aturan agama Islam
D. Menolak budaya yang tidak sama dengan kebudayaan Islam walaupun tidak diharamkan
43. Syaikh Abdur Rauf As-Singkili adalah tokoh yang sangat berpengaruh besar dalam penyebaran Islam di
Aceh Darussalam, beliau dikenal sebagai...
A. Pembawa dan Pengembang Tarekat Naqsabandiyah
B. Pembawa dan Pengembang Tarekat Qodariyah
C. Pembawa dan Pengembang Tarekat Syattariyah
D. Pembawa dan Pengembang Tarekat Jabariyah
44. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
1). Belajar bermacam-macam ilmu pengetahuan yang bermanfa’at
2). Mengunjungi pusat-pusat keilmuan untuk menimba ilmu
3). Mendekati tokoh ulama untuk mencari ilmu
4). Merasa cukup dengan ilmu yang sudah diperoleh
5). berteman dengan ulama’ supaya terkenal
Sikap produktif Syaikh Abdur Rauf Singkil yang harus diterapkan sebagai pelajar ditunjukkan oleh
nomer..
A. 1, 2 dan 3
B. 2,3 dan 4
C. 3,4 dan 5
D. 1,2 dan 5
45. Kitab Sabilul Muhtadin adalah salah satu kitab karangan Syaikh Arsyad Al-Banjari yang menjelaskan
tentang...
A. Hukum Falaq
B. Hukum Tajwid
C. Hukum Al-Qur’an
D. Hukum Fiqih
46. Syaikh Arsyad al-Banjari mempelajari banyak ilmu bahkan sampai tanah Haromain dan sesampainya di
Indonesia beliau mendirikan pesantren yang diberi nama “Dalam Pagar” untuk menyampaikan ilmunya.
Ibrah yang bisa kita ambil dari pengalaman Syaikh Arsyad al-Banjari adalah...
A. Rajin belajar dan gigih dalam menyebarkanAgama Islam
B. Belajar cukup satu ilmu saja
C. Mengubah semua tradisidi Indonesia
D. Belajar jika ada tugas dari guru

Ujian Madrasah (UM) 2020/2021, Sejarah Kebudayaan Islam – IX Halaman: 7

47. KH. Ahmad Dahlan adalah seorang ‘Ulama’ yang sangat cerdas dan juga semangat dalam melakukan
pembaruan dalam agama Islam, sehingga Pada tanggal 18 Nopember 1912 mendirikan sebuah organisasi
yang bernama...
A. Muhammadiyah
B. Hizbul Wathon
C. Budi Utomo
D. Aisiyah
48. Di usia muda KH. Ahmad Dahlan telah mampu menguasai berbagai disiplin ilmu keIslaman, ketajaman
intelektualitasnya yang tinggi membuat Ahmad Dahlan selalu tidak puas dengan ilmu yang telah
dipelajarinya dan terus berupaya untuk lebih mendalaminya. Sikap yang tepat untuk menerapkan dalam
lingkungan sekolah adalah...
A. Belajar jika mau ulangan saja
B. Selalu bersungguh-sungguh mempelajari ilmu
C. Mempelajari pelajaran yang disukai saja
D. Mempelajari satu ilmu saja dengan serius
49. KH. Hasyim ‘Asy’ari adalah pendiri pondok pesantren di Jombang, nama pondok pesantren tersebut
adalah Pesantren Tebuireng, beliau juga mendirikan sebuah organisasi Islam yang terkenal dengan
nama...
A. Wahidiyah
B. Muhammadiyah
C. Nahdlotul Ulama’
D. Siddiqiyah
50. Semangat membela Islam dan bangsa Indonesia tertancap dalam hati sanubari KH. Hasyim Asy’ari.
Perjuangan ulama’ besar ini berhasil menorehkan “Tinta Emas” dengan mendirikan sebuah organisasi
keagamaan yang bernama Nahdlotul Ulama’. Sikap yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari hari
sebagai rasa cinta pada Bangsa dan Negara adalah...
A. Mengikuti ibadah teman yang beda agama
B. Berteman dengan teman yg sama keyakinannya dengan kita
C. Memerangi orang yang berbeda keyakinan
D. Selalu menjaga kerukunan dengan teman walau berbeda agama

Ujian Madrasah (UM) 2020/2021, Sejarah Kebudayaan Islam – IX Halaman: 8