Analisis Penerapan Modul 2

Pertumbuhan dan Perkembangan Mahluk

Hidup
 Identifikasi Materi

1. Sel tumbuhan dan Sel Hewan

2. Jaringan, organ dan Proses Fisiologis
Tumbuhan
3. Jaringan dan Sistem Hewan/ Manusia
4. Metabolisme

2
 Struktur dan Perbedaan Sel
Fungsi tumbuhan dan
Komponen Sel Sel Hewan

Sel Tumbuhan
dan sel hewan
Peta Anabolisme
• Fotosintesis
• Sintesis Asam
Jaringan
Konsep Lemak
• Sintesis Protein Tumbuhan

Katabolisme
• Respirasi Aerob
dan Anaerob
Struktur dan Jaringan, Organ
• Katabolisme
Metabolisme
Fungsi dan Proses
Lemak dan Protein Fisiologis pada
Keanekaragaman
tumbuhan
Hayati

Struktur Anatomi
Enzim Organ Pada
Tumbuhan
Jaringan dan
Sistem Organ
pada
Hewan/Manusia

Sistem Organ
Jaringan
pada
Hewan/Manusia
Hewan/Manusia

3
 Materi Yang Sulit
Dipahami Siswa
3.3 Menganalisis keterkaitan antara
struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan
4.3 Menyajikan data hasil
pengamatan struktur jaringan
dan organ pada tumbuhan
4
Siswa kesulitan dalam
memahami tentang bagian
bagian jaringan dan lokasinya
dalam tubuh tumbuhan,
contohnya siswa meyakini
bahwa jaringan epidermis
terletak diseluruh bagian
tumbuhan padahal seharunya
parenkim
Pada organ batang bahwa
stele merupakan bagian batang
yang dibatasi oleh lingkaran
kambium , harusnya stele
adalah bagian batang yang
memiliki xylem dan floem
 Materi Yang Sulit
Dipahami Siswa
3.3 Menganalisis keterkaitan antara
struktur sel pada jaringan
tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan
4.3 Menyajikan data hasil
pengamatan struktur jaringan
dan organ pada tumbuhan
5
Siswa kesulitan dalam
memahami tentang bagian sel
bagian sel dan perbedaaanya
dengan sel lain melalui
pengamatan sel atau praktikum
sel
Siswa kesulitan memahami
fungsi bagian-bagian sel
eukariotik dan prokariotik dan
siswa sulit membedakan sel
eukariotik dan prokariotik, serta
siswa sulit membedakan sel
hewan dan tumbuhan pada
praktikum
 Miskonsepsi

“
Kesalahan dalam memahami konsep
pembuktian memahami tentang bagian sel
bagian sel dan perbedaaanya dengan sel lain
melalui pengamatan sel atau praktikum sel

6
 Contoh Soal Yang Miskonsepsi

Banyak siswa
menjawab
◆ Bagian yang membedakan sel tumbuhan dan sel hewan Karena ada
pada sebuah pengamatan adalah bentuknya yang rumit vakuolanya,
pada sel hewan dikarenakan.. jawabannya
salah karena
◆ A. Dinding sel jawaban yang
◆ B. Nukleus benar karena
◆ C. Vakuola adanya dinding
sel
◆ D. Membaran inti

7
Analisis Penerapan Materi
Analisis Lingkungan belajar
Peserta Didik
• Saya mengajar di SMK Muhammadiyah 3
Purwokkerto , terletak di kawasan perkantoran
kota.
• Adanya kebijakan zonasi otomatis
mengumpulkan siswa dengan beraneka ragam
latar belakang
• Siswa dengan prestasi rendah kesulitan untuk
mengikuti pembelajaran siswa berprestasi
tinggi, begitu juga siswa dengan prestasi tinggi
harus memperlambat pembelajaran untuk
mengakomodasi siswa lain
• Sumber dan media belajar sebenarnya sudah
cukup memadai disediakan oleh sekolah
• Pembelajaran yang dilakukan secara daring
membuat guru sulit untuk memantau siswa
• Siswa masih kurang disiplin terkait dengan
tugas-tugas yang diberikan
8
Faktor penyebab kesulitan
• Siswa kurang berminat pada pembelajaran Biologi
karena sudah menganggap sulit dan rumit di awal
apalagi pada materi struktur dan fungsi mahluk hidup
tergolong banyak dan sangat beragam jenis sub
babnya.
• Siswa kurang memahami konsep sehingga terjadi
kesalahan prosedur dalam proses memahami letak
dan fungsi organ serta keterkaitannya
• Memberi pemantapan konsep materi prasyarat dan
pemahaman konsep, bisa juga menggunakan ilustrasi
dalam bentuk gambar, tabel, atau lainnya untuk
mempermudah pemahaman dalam klasifikasi mahluk
hidup.
• Memfasilitasi siswa memaksimalkan media digital
dalam pembelajaran, seperti memberi project
membuat video atau diskusi online agar mereka tidak
terlalu jenuh karena terlalu lama pembelajaran struktur
dan fungsi pada mahluk hidup
 You can also split your content
1) Istilah sel pertama kali dinyatakan oleh:
A) Johannes Purkinje
B) Robert Hooke
C) Theodor Schwann
D) Rudolf Virchow
E) Felix Dujardin

Soal ini berhubungan dengan peneliti biologi yang terkenal. Oleh karena itu, untuk dapat menjawab soal seperti ini
kamu harus sudah mengenal beberapa nama peneliti biologi penting sepanjang sejarah.
Sel pertama kali ditemukan oleh Robert Hooke. Penemuannya akan sel terjadi pada tahun 1665, yakni ketika meneliti
sayatan gabus dari batang Quercus Suber menggunakan mikroskop. Saat pengamatan itulah dia menemukan
adanya ruang-ruang kosong yang dibatasi dinding tebal pada batang Quercus tersebut.
Hooke menyebut ruang kosong itu sebagai cellulae artinya sel. Dari penjelasan itu maka jawaban yang tepat untuk
soal tersebut ialah B.

9
 2) Perhatikan ciri berikut:
Materi inti tidak memiliki membran
DNA berada di dalam nukleolus
Tidak memiliki organel
Materi inti memiliki membran
Dari ciri-ciri tersebut, ciri-ciri sel prokariotik ditunjukkan pada nomor:
A) 1 dan 2
B) 2 dan 3
C) 3 dan 4
D) 2 dan 4
E) 1 dan 3
Untuk dapat menjawab soal ini, kamu harus ruang lingkup sel dan jenis-jenis sel. Berdasarkan ada atau
tidaknya membran sel, sel terbagi menjadi dua, yakni sel prokariotik dan eukariotik.
Sel prokariotik tersebut memiliki ciri tidak memiliki organel, materi inti tidak memiliki membran, dan DNA
berada di dalam neukloid. Bila melihat pada soal tersebut, maka jawaban yang tepat untuk soal tersebut
ialah E.

10
 Kesimpulan

Bahwa pemahaman siswa

yang kurang terhadap konsep
pembelajaran bisa disiasati
dengan media pembelajaran
iteraktif dan berusaha
mencari alternatif pemecahan
masalah yang dihadapi
dengan kata kunci dari setiap
materi yang sulit dipahami
11
 TERIMAKASIH

12