Panduan Teknis IV Penjaminan Mutu UKMPPG 2021

PANDUAN TEKNIS IV
PENJAMINAN MUTU UKMPPG
UJI KOMPETENSI
MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU
(UKMPPG)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI
2021
KATA PENGANTAR
Guru merupakan salah satu pilar penting dalam pendidikan. Oleh

karena itu, melalui Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen, Pemerintah Indonesia bertekad untuk memiliki
guru dengan kompetensi yang baik. Pasal 9 dan 10 undang-
undang tersebut, mengamanatkan guru merupakan pendidik
profesional dan untuk itu harus berkualifikasi S1/D4 dan
Pendidikan Profesi Guru (PPG).
Untuk menjamin kualitas lulusan PPG, Peraturan Pemerintah
(PP) No. 74 Tahun 2008 yang disempurnakan dengan PP No.19
Tahun 2017, pasal 9 ayat (2) dan (3) menyebutkan bahwa PPG
diakhiri dengan uji kompetensi pendidik, yang terdiri dari uji
tertulis dan uji kinerja. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan
Pendidikan Tinggi (Permenristekdikti) Nomor 55 Tahun 2017
tentang Standar Pendidikan Guru, pasal 21 ayat (2) menyebutkan
penilaian proses dan produk mahasiswa PPG meliputi: (a)
penilaian proses dan produk pengembangan perangkat
pembelajaran, (b) proses dan produk PPL, (c) uji kompetensi, dan
(d) penilaian kehidupan bermasyarakat di asrama/sarana lain.
Uji kompetensi yang terdapat dalam pasal 21 ayat (2c)
Permenristekdikti itu kemudian disebut Uji Kompetensi
Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (UKMPPG) dan menurut
pasal (3) dilakukan oleh Panitia Nasional. Dengan cara itu,
standar kompetensi lulusan PPG dapat dijaga secara nasional.
Ketiga penilaian lainnya (butir a,b,d) dilakukan di LPTK tempat
mahasiswa menempuh PPG. Jadi, penilaian dilakukan selama
proses pendidikan di LPTK dan penilaian hasil belajar oleh
Panitia Nasional UKMPPG. Dikti bergabung dengan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) sejak 24
Oktober 2019 dengan terbitnya Perpres Nomor 72 Tahun 2019
tentang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Selain itu,
sejak 2019, UKMPPG di Kementerian Agama (Kemenag) juga
bersinergi dengan Kemdikbud. Mulai Juni 2020 UKMPPG
dikoordinasikan oleh Direktorat Jenderal GTK Kemdikbudristek.
Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 2

Untuk mendukung pelaksanaan UKMPPG, Panitia Nasional
menerbitkan buku Panduan Teknis IV tentang Penjaminan Mutu
UKMPPG yang telah mengakomodasi berbagai masukan dari
para pakar, pengguna, dan regulasi yang berlaku. Kehadiran buku
ini dimaksudkan untuk memberi petunjuk bagi semua pihak
dalam mengontrol dan memastikan bahwa pelaksanaan
UKMPPG berjalan sesuai standar yang telah ditetapkan.
Buku ini merupakan salah satu penjabaran dari Panduan Umum.
Di samping buku ini ada tiga panduan teknis lain yaitu Panduan
Teknis I Persiapan dan Pelaksanaan UKMPPG, Panduan Teknis
II Instrumen Penilaian Uji Kinerja Praktik Pembelajaran
UKMPPG, Panduan Teknis III Penilaian Uji Kinerja Portofolio
UKMPPG.
Semoga UKMPPG dapat menjadi tolok ukur yang jelas dan tegas
untuk profesi guru di Indonesia.
Jakarta, 5 Juli 2021

Direktur Pendidikan Profesi dan
Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan
Dr. Praptono, M.Ed.

NIP. 196905111994031002

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ....................................................................... 2

DAFTAR ISI...................................................................................... 4
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................... 5
BAB I. PENDAHULUAN ................................................................. 6
A. Latar belakang ....................................................................... 6
B. Hakikat Penjaminan Mutu.................................................... 8
C. Pelaksanaan UKMPPG ......................................................... 8
D. Penjaminan Mutu UKMPPG............................................... 11
BAB II. STANDAR PENGEMBANGAN PERANGKAT UKMPPG
......................................................................................................... 13
A. Standar Pengembangan Soal UP ......................................... 13
B. Standar Penyusunan Kisi-Kisi Soal UP .............................. 14
C. Standar Penyusunan dan Penelaahan Soal UP .................... 14
D. Standar Pelaksanaan Uji Empirik UP ................................. 15
E. Standar Pelaksanaan Validasi Soal UP ............................... 15
F. Standar Pengelolaan Soal UP .............................................. 15
G. Standar Pemilihan dan Penyiapan Soal UP ......................... 16
H. Standar Pengembangan Instrumen UKin ............................ 16
I. Standar Pengembangan Kisi-Kisi UKin.............................. 17
J. Standar Penyusunan/Penelaahan Instrumen UKin .............. 17
K. Standar Validasi Instrumen UKin ....................................... 17
BAB III. STANDAR PELAKSANAAN UKMPPG ....................... 18
A. Standar Pelaksanaan Uji Pengetahuan ................................ 18
B. Standar Pelaksanaan Uji Kinerja (UKin) ............................ 21
C. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan UP dan UKin.......... 25
BAB IV. STANDAR HASIL UKMPPG ......................................... 27
A. Standar Kelulusan ............................................................... 27
B. Standar Pengolahan Hasil Uji ............................................. 27
C. Standar Pengumuman Kelulusan ........................................ 28
D. Standar Evaluasi Sistem Uji ................................................ 28
E. Standar Umpan Balik .......................................................... 28

DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran-1 Instrumen Monitoring dan Evaluasi Internal (diisi

oleh Penyelia dari Panitia Pusat)
Lampiran-2 Surat Pernyataan monitoring Evaluasi (Monev)
Lampiran-3 Berita Acara (B.A.1.1) Kelayakan/Kecukupan
Fasilitas Uji Pengetahuan UKMPPG
Lampiran-4 Berita Acara (B.A.1.2) Pelaksanaan Uji
Pengetahuan UKMPPG
Lampiran-5 Peraturan Pelaksana Monev Uji Pengetahuan
UKMPPG
oleh Koordinator UP)
oleh PJR)
oleh Pengawas)
oleh Peserta)
Lampiran-10 Instrumen Umpan Balik UKin
Lampiran-11 Pakta Integritas Bagi Peserta Uji Kinerja (UKin)
UKMPPG
Lampiran-12 Pakta Integritas Bagi Penguji Uji Kinerja (UKin)
UKMPPG
Lampiran-13 Instrumen Pengembangan Perangkat UKMPPG

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Uji Kompetensi Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru
(UKMPPG) merupakan proses menstandardisasi kompetensi
calon guru yang sedang/telah mengikuti Pendidikan Profesi
Guru. Hal ini berarti bahwa uji kompetensi merupakan rang-
kaian akhir dari proses penyelenggaraan Pendidikan Profesi
Guru. Berdasarkan PP 74 tahun 2008 guru adalah pendidik
profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, mem-
bimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi
peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Profe-
sional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh
seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang
memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang
memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memer-
lukan pendidikan profesi.
Guru sebagai tenaga profesional berfungsi untuk
meningkatkan martabat dan peran sebagai agen pembe-
lajaran guna meningkatkan mutu pendidikan nasional. Guru
wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat
pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemam-
puan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Dalam
hal ini kompetensi guru meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional yang diperoleh melalui pendidikan profesi.
Berdasarkan PP 19 tahun 2005 Bab VI Pasal 29 guru
harus memiliki sertifikat profesi guru atau di UUGD Bab IV
Pasal 8 disebut Sertifikat Pendidik. Sertifikat pendidik adalah
bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru

sebagai tenaga profesional. Sertifikat pendidik bagi Guru
diperoleh melalui program pendidikan profesi yang diseleng-
garakan oleh perguruan tinggi yang memiliki program
pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi, baik yang
diselenggarakan oleh pemerintah maupun masyarakat, dan
ditetapkan oleh pemerintah. Dalam hal ini sertifikasi pen-
didik dilaksanakan secara objektif, transparan, dan akun-
tabel. Sertifikat berbentuk ijazah dan sertifikat kompetensi.
Ijazah diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan
terhadap prestasi belajar dan/atau penyelesaian suatu jenjang
pendidikan setelah lulus uji yang diselenggarakan oleh
satuan pendidikan yang terakreditasi.
Pendidikan profesi merupakan pendidikan tinggi sete-
lah program sarjana yang mempersiapkan peserta memiliki
pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus. Dengan
demikian, PPG adalah jenjang pendidikan yang diseleng-
garakan bagi lulusan S-1 Kependidikan dan S-1/D-IV Non-
Kependidikan yang memiliki bakat dan minat menjadi guru
agar mereka dapat menjadi guru profesional setelah mereka
memenuhi syarat-syarat tertentu sesuai dengan standar
nasional pendidikan. Tujuan program PPG adalah mengha-
silkan calon guru yang memiliki kompetensi dalam merenca-
nakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran, menindak-
lanjuti hasil penilaian, melakukan pembimbingan, dan pela-
tihan peserta didik serta melakukan penelitian, dan mampu
mengembangkan profesionalisme secara berkelanjutan.
UKMPPG merupakan bentuk seleksi akhir dari proses
pendidikan profesi guru, sekaligus sebagai standardisasi
kompetensi guru. Dalam hal ini calon guru yang me-ngikuti
PPG harus menguasai dan memiliki kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi
profesional, sehingga mampu merencanakan pembelajaran

secara baik, melaksanakan pembelajaran secara kreatif, dan
menilai peserta didik secara objektif dan transparan, serta
menggunakan hasil evaluasi untuk perbaikan pembelajaran.
B. Hakikat Penjaminan Mutu

Penjaminan mutu (quality assurance) dimaksud-kan
untuk memastikan bahwa proses yang dilakukan memenuhi
standar mutu dan pelaksanaannya dilakukan secara konsisten
dan berkelanjutan sehingga produk yang dihasilkan meme-
nuhi keinginan stakeholders. Dengan penjaminan mutu dapat
dipastikan bahwa mutu dapat dipertahankan secara konsisten
dan ditingkatkan secara berkelanjutan. Jadi, penjaminan mu-
tu adalah proses penetapan dan pemenuhan standar mutu
pengelolaan secara konsisten dan berkelanjutan, sehingga
konsumen, produsen, dan pihak lain yang berkepentingan
memperoleh kepuasan.
Dalam konteks UKMPPG, penjaminan mutu dilakukan
untuk memastikan bahwa proses yang meliputi penyusunan
bahan, pelaksanaan, pengolahan, dan penyimpulan hasil
UKMPPG telah dilakukan sesuai standar yang ditetapkan.
Dengan demikian, UKMPPG mampu menyeleksi produk
Pendidikan Profesi Guru secara tepat, yaitu memperoleh
calon guru yang memenuhi standar yang diharapkan. Dalam
hal ini, penjaminan mutu memastikan apakah pedoman dan
prosedur operasional standar (POS) sudah dilaksanakan,
melakukan monev dan review per tahapan, dan mengontrol
tiga komponen utama kegiatan, yakni: input, proses, dan
output.
C. Pelaksanaan UKMPPG
Sertifikasi Pendidik bagi calon guru harus dilakukan
secara objektif, transparan, dan akuntabel. Untuk itu Pendi-

dikan Profesi Guru diakhiri dengan UKMPPG. Peserta yang
lulus UKMPPG memperoleh sertifikat pendidik yang
dikeluarkan oleh LPTK. UKMPPG dilaksanakan secara
objektif dan komprehensif dengan maksud untuk mengukur
tujuh capaian pembelajaran lulusan Pendidikan Profesi Guru.
1. Profil Lulusan PPG
Lulusan PPG harus mampu menampilkan profil sebagai
“Guru profesional yang menguasai materi ajar,
berkarakter dan berkepribadian Indonesia,
menginspirasi dan menjadi teladan, memiliki
penampilan memesona, berwibawa, tegas, ikhlas, serta
disiplin yang mampu mendidik, membelajarkan,
membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik sesuai dengan tuntutan
perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
terkini dan masa depan”.
2. Capaian Pembelajaran Lulusan PPG

Lulusan PPG harus menguasai 7 (tujuh) capaian
pembelajaran lulusan (CPL), dan UKMPPG harus
mampu mengukur ketercapaian CPL tersebut, yaitu:
a. Mampu melaksanakan tugas keprofesian sebagai
pendidik yang memesona, yang dilandasi sikap
cinta tanah air, berwibawa, tegas, disiplin, penuh
panggilan jiwa, samapta, disertai dengan jiwa
kesepenuhhatian dan kemurahhatian
b. Mampu merumuskan indikator capaian
pembelajaran berpikir tingkat tinggi yang harus
dimiliki peserta didik mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan secara utuh (kritis,
kreatif, komunikatif dan kolaboratif) yang
berorientasi masa depan (adaptif dan fleksibel)

c. Menguasai materi ajar termasuk advance materials
secara bermakna yang dapat menjelaskan aspek
“apa” (konten), “mengapa” (filosofi), dan
“bagaimana” (penerapan) dalam kehidupan sehari –
hari.
d. Mampu merancang pembelajaran dengan
menerapkan prinsip memadukan pengetahuan
materi ajar, pedagogic, serta teknologi informasi
dan komunikasi atau Technological Pedagogical
and Content Knowledge dan pendekatan lain yang
relevan.
e. Mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik
dengan menerapkan teknologi informasi dan
komunikasi untuk membangun sikap (karakter
Indonesia), pengetahuan, dan keterampilan peserta
didik dalam memecahkan masalah secara kritis,
humanis, inovatif, kreatif, kolaboratif, dan komu-
nikatif, dengan menggunakan model pembelajaran
dan sumber belajar yang didukung hasil penelitian.
f. Mampu mengevaluasi masukan, proses, dan hasil
pembelajaran yang mencakup sikap, pengetahuan,
dan keterampilan peserta didik dengan menerapkan
asesmen otentik, serta memanfatkan hasil evaluasi
untuk perbaikan kualitas pembelajaran
g. Mampu mengembangkan diri secara berkelanjutan
sebagai guru professional melalui penelitian,
refleksi diri, pencarian informasi baru, dan inovasi.
UKMPPG dilakukan dalam dua bentuk, yakni Uji

Pengetahuan (UP) dan Uji Kinerja (UKin). UP dilaksanakan
untuk mengukur pengetahuan tentang tujuh CPL. Uji Kinerja
(UKin) dilaksanakan untuk mengukur performa dalam

pencapaian tujuh CPL yang dilakukan dalam dua bentuk,
yaitu praktik pembelajaran dan portofolio. Uji kinerja praktik
pembelajaran dimaksudkan untuk menilai kinerja mahasiswa
dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi
pembelajaran. Portofolio digunakan untuk menilai kinerja
mahasiswa yang diindikasikan oleh pengalaman dan atau
karya-karya mahasiswa sebelum dan selama masa studi di
PPG.
D. Penjaminan Mutu UKMPPG

Penjaminan mutu UKMPPG merupakan bagian
penting dari pertanggungjawaban Penyelenggara UKMPPG
kepada masyarakat (stakeholders) dan diperlukan untuk me-
mastikan bahwa proses UKMPPG dilakukan secara baik,
objektif, transparan, dan akuntabel. Karena itu proses penja-
minan mutu UKMPPG dilakukan pada tiga komponen uta-
ma, yaitu: input, proses, dan output. Komponen outcome
tidak dimasukkan dalam komponen penjaminan mutu,
karena untuk mendeteksi outcome membutuhkan jeda waktu
cukup lama. Komponen input mencakup: pengembangan
soal UP dan instrumen UKin, pengelolaan sistem bank soal
UP dan sistem UKin, pemilihan soal UP, serta penyiapan
materi/set soal UP. Komponen proses mencakup:
pelaksanaan UP, pelaksanaan UKin, pelaksanaan kendali
mutu oleh penjaminan mutu eksternal. Komponen output
mencakup: pengolahan hasil UKMPPG, standar kelulusan,
evaluasi sistem uji, umpan balik peserta dan pelaksana.
Penjaminan mutu UKMPPG disajikan pada Gambar 1
berikut.

Gambar 1 Penjaminan Mutu UKMPPG

BAB II. STANDAR PENGEMBANGAN PERANGKAT
UKMPPG
A. Standar Pengembangan Soal UP

Standar pengembangan soal UP mengikuti standar
internasional American Educational Research Associa-
tion (AERA), American Psychological Association
(APA), National Council on Measurement in Education
(NCME) (2014). Untuk menghasilkan soal UP yang ber-
mutu, ditetapkan standar pakar pengembang/penyu-sun
soal UP:
1. Berpendidikan minimal S-2 (magister).
2. Bidang ilmunya sesuai dengan bidang soal UP yang
dibuat.
3. Mampu membuat soal dengan tingkat orisinalitas yang
baik.
4. Mampu membuat soal yang sesuai dengan kisi-kisi yang
ditentukan.
5. Mampu menggunakan bahasa yang baik, benar, efisien,
dan tidak bias makna.
6. Mampu bekerja sama dalam tim.
7. Mampu menjaga kerahasiaan.
8. Memiliki pengalaman dalam pembuatan soal seleksi.
Pengembangan soal UP dilakukan dengan tahapan:

penyusunan kisi-kisi soal, penyusunan dan penelaahan
butir soal, validasi soal, uji empirik, pengelolaan soal,
pemilihan dan penyiapan soal. Masing-masing tahapan
harus memenuhi standar seperti berikut.

B. Standar Penyusunan Kisi-Kisi Soal UP
Standar penyusunan kisi-sisi soal UP terdiri dari:
1. Kisi-kisi soal UP dikembangkan berdasarkan tujuh
capaian pembelajaran (CP) lulusan program studi
PPG (CP1 – CP7).
2. Komponen kisi-kisi soal UP minimal memuat iden-
titas bidang studi, capaian pembelajaran lulusan
yang diujikan, indikator, tingkat kognitif, tingkat ke-
sukaran soal, dan jumlah butir soal yang direnca-
nakan pada setiap indikator.
3. Kisi-kisi soal UP merupakan panduan bagi penulis
soal UP agar menghasilkan butir-butir soal yang
dapat mengukur kompetensi yang diujikan.
4. Kisi-kisi soal UP juga menjadi acuan untuk
menjamin kesetaraan antarset soal yang dihasilkan
oleh para penulis soal.
5. Kisi-kisi soal UP disusun sebelum kegiatan penyu-
sunan soal.
6. Kisi-kisi UP disusun oleh tim ahli dari berbagai per-
guruan tinggi dan berbagai bidang ilmu yang sesuai
dengan program studi PPG.
C. Standar Penyusunan dan Penelaahan Soal UP

Standar penyusunan dan penelaahan soal UP terdiri dari:
1. Soal UP disusun oleh tim ahli penulis soal dari
berbagai perguruan tinggi.
2. Soal UP yang sudah disusun oleh tim ahli penulis soal
kemudian ditelaah secara internal oleh sesama tim
ahli penulis soal yang sebidang dengan program
studi.

3. Soal UP yang sudah ditelaah secara internal oleh
sesama tim ahli penulis soal yang sebidang dengan
program studi, kemudian ditelaah eksternal.
4. Penelaah eksternal adalah ahli-ahli bidang studi yang
bukan tim penulis soal.
D. Standar Pelaksanaan Uji Empirik UP

Soal UP yang sudah tersusun diujicobakan kepada sampel
yang representatif untuk memperoleh:
1. Daya beda butir soal yang baik
2. Tingkat kesukaran butir soal yang baik
3. Butir soal reliabel
4. Distribusi jawaban peserta pada setiap butir soal
merata
5. Distraktor butir soal berfungsi secara efektif.
E. Standar Pelaksanaan Validasi Soal UP

Soal yang digunakan untuk UP divalidasi melalui:
1. Verifikasi set soal uji coba oleh tim ahli untuk meli-
hat kesesuaian dan kebenaran tampilan di sistem de-
ngan set soal uji coba;
2. Uji coba dengan sampel yang representatif sesuai
bidang ilmunya. Soal memenuhi standar daya beda,
tingkat kesukaran, reliabilitas, distribusi jawaban
peserta pada setiap soal, dan efektivitas distraktor.
F. Standar Pengelolaan Soal UP

Standar pengelolaan soal UP terdiri dari:
1. Soal UP disimpan dan dikelola dengan sistem bank soal.
2. Pengelolaan soal di bank soal dikalibrasikan dan disusun
mengikuti pengelompokan tertentu sesuai dengan kisi-
kisi soal UP.

3. Pengembangan bank soal memungkinkan dilaku-kannya
pelaporan skor secara real time dan pengadministrasian
tes melalui pemilihan item on the fly secara sistematis.
4. Bank soal merupakan cikal bakal dan persyaratan
dimungkinkannya pengujian secara adaptif dengan
menggunakan komputer (Computer Adaptive Testing).
G. Standar Pemilihan dan Penyiapan Soal UP

Standar pemilihan dan penyiapan soal UP terdiri dari:
1. Tingkat kesukaran soal direncanakan dalam kisi-kisi
sesuai dengan kaidah pembuatan soal yang baik.
2. Rasio jumlah soal sulit (25%), sedang (50%), dan mudah
(25%).
3. Jumlah soal 120 butir dan waktu pengerjaan 180 menit
untuk seluruh bidang studi.
H. Standar Pengembangan Instrumen UKin

Instrumen UKin dapat mengukur perfoma peserta uji dalam
pencapaian tujuh CPL yang dilakukan dalam dua bentuk:
praktik pembelajaran dan portofolio. Uji kinerja praktik
pembelajaran dimaksudkan untuk menilai kinerja mahasiswa
dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi
pembelajaran. Uji kinerja portofolio digunakan untuk
menilai produk kinerja mahasiswa selama masa studi di PPG
dalam bentuk portofolio.
Instrumen UKin juga mampu mengukur kemam-puan
peserta uji dalam merencanakan, melaksanakan, dan
mengevaluasi pembelajaran. Tahapan pengembangan
instrumen UKin meliputi: pengembangan kisi-kisi UKin,
penyusunan dan penelaahan instrumen, dan validasi
instrumen UKin.

I. Standar Pengembangan Kisi-Kisi UKin
Kisi-kisi UKin:
1. mencakup tujuh CPL selama mahasiswa mengikuti
program PPG yang dilakukan dalam dua bentuk: praktik
pembelajaran dan portofolio;
2. menjadi panduan untuk menyusun instrumen uji kinerja;
dan
3. digunakan untuk menyusun rubrik penilaian UKin.
J. Standar Penyusunan/Penelaahan Instrumen UKin

Instrumen UKin:
1. disusun oleh tim ahli dari berbagai perguruan tinggi
berdasarkan jenjang (TK/RA, SD/MI, SMP/MTs,
SMA/MA, SMK/MAK) dan untuk bidang studi BK,
PLB, PJOK, Seni dan Budaya disusun oleh masing-
masing bidang studi tersebut,
2. ditelaah oleh pihak internal oleh sesama tim ahli
penyusun instrumen UKin, dan
3. ditelaah oleh pihak eksternal yang bukan tim penyusun
instrumen UKin.
K. Standar Validasi Instrumen UKin

Instrumen UKin harus divalidasi oleh pakar dan selanjutnya
dilakukan uji coba untuk mengukur validitas dan reliabili-
tasnya.

BAB III. STANDAR PELAKSANAAN UKMPPG
A. Standar Pelaksanaan Uji Pengetahuan

Standar Pelaksanaan Uji Pengetahuan (UP) meliputi hal-hal
sebagai berikut.
1. UP diselenggarakan oleh PNUKMPPG, bertempat di
LPTK dan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan
(LPMP) yang telah memenuhi syarat menjadi penye-
lenggara UP dan ditetapkan oleh Kemendikbud-Ristek.
2. UP diselenggarakan secara online (computer based test)
dan serentak.
3. UP untuk bidang studi yang sama harus dilakukan dalam
waktu yang bersamaan menurut jadwal yang ditetapkan
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
melalui sistem informasi manajemen yang didukung
oleh LPTK penyelenggara dan LPMP dalam penyediaan
komputer, tenaga pengawas, dan teknisinya.
4. Durasi/waktu pelaksanaan UP adalah 180 menit dan UP
dilakukan sebanyak-banyaknya dua sesi dalam sehari,
dengan ketentuan:
Sesi I : pukul 08.30 s.d. 11.30 WIB
Sesi II : pukul 13.00 s.d. 16.00 WIB
5. Penanggung jawab ruang bertugas:
a. Menyiapkan, memeriksa ulang, dan memastikan
ruang dan fasilitas yang dibutuhkan sesuai jumlah
peserta UP, dengan tata ruang yang standar;
b. Memeriksa dan memastikan komputer sebanyak
jumlah peserta ditambah cadangan sebanyak 10%;
c. Memeriksa dan memastikan dukungan ketersediaan
arus listrik yang memadai, penyediaan UPS, dan
penyediaan genset;
d. Mengoordinasikan pengawas di dalam ruang ujian;

e. Menyediakan kertas HVS kosong berwarna dengan
kode tertentu atau diberi nomor urut, untuk
keperluan peserta menyiapkan jawaban (kertas
berwarna ditarik kembali saat selesai ujian);
f. Menjamin pelaksanaan UP berjalan aman, tertib,
jujur, dan lancar;
g. Memberi sanksi (antara lain mengeluarkan dari
ruang UP) kepada peserta yang terbukti melanggar
setelah berkoordinasi dengan koordinator UP,
penyelia, dan pengawas.
h. Mengisi berita acara pelaksanaan UP.
i. Berkoordinasi dengan penyelia dan tim TI jika ada
kendala teknis terkait dengan komputer dan
jaringan.
j. melaporkan kegiatan kepada koordinator UP.
6. Penanggung jawab ruang menyiapkan dan memasti-kan
ruang dan fasilitas yang tersedia sesuai dengan protokol
kesehatan untuk pencegahan penularan Covid-19, di
antaranya adalah:
a. Tersedia hand sanitizer di setiap ruang
b. Jarak tempat duduk peserta dengan peserta lainnya
minimal 1 meter
c. Tersedia masker cadangan pada setiap ruang, untuk
mengantisipasi peserta yang tidak membawa
masker
d. Tersedia ruang tunggu (sebelum ujian) yang luas
yang memungkinkan terjaga jarak minimal 1 meter
antar peserta
e. Dilakukannya sterilisasi ruangan dan perangkat
komputer terutama mouse dengan penyem-protan
disinfektan sebelum ruangan dipakai untuk sesi
berikutnya.

7. Penanggung jawab ruang menyiapkan dan memasti-kan
proses UP berlangsung sesuai protokol kesehatan untuk
pencegahan penularan Covid-19, di antaranya adalah:
a. Sebelum masuk ruang ujian, setiap peserta,
pengawas dan panitia lainnya harus menjalani
pengukuran suhu.
b. Sebelum masuk ruang ujian, setiap peserta,
pengawas dan panitia lainnya harus mencuci tangan
atau menggunakan hand sanitizer.
c. Setiap peserta, pengawas dan panitia lainnya harus
mengenakan masker.
d. Jarak antar peserta ujian minimal 1 meter.
e. Setiap peserta harus meminimalkan berbicara antar
peserta dan atau dengan pengawas/panitia.
8. Pengawas UP bertugas:
a. Memastikan bahwa peserta yang mengikuti UP
adalah benar-benar yang terdaftar sebagai peserta,
dengan cara mencocokkan kartu identitas diri
(KTP), kartu peserta UP, dengan fisik peserta;
b. Memanggil peserta masuk ruang ujian satu persatu
sebelum pelaksanaan ujian;
c. Memastikan peserta tidak membawa HP, kamera,
jam tangan, atau alat lain yang memungkinkan
peserta berbuat curang;
d. Memastikan dipenuhinya protokol kesehatan dalam
pelaksanaan UKMPPG.
e. Bersama dengan Tim IT memandu peserta masuk ke
jaringan (maksimal 15 menit) dan membacakan tata
tertib UP yang tersaji dalam komputer peserta;
f. Mengawasi, mencatat, dan melaporkan berbagai
tindak kecurangan yang dilakukan peserta UP
kepada penanggung jawab ruang;

g. Melaksanakan sanksi (antara lain mengeluarkan
dari ruang UP) kepada peserta yang terbukti
melanggar setelah berkoordinasi dengan
koordinator, penanggung jawab ruang, dan
penyelia;
h. Mengisi berita acara pelaksanaan UP untuk
pengawas.
9. Koordinator administrasi dan teknologi informasi
bertugas: (a) menyiapkan perangkat IT, (b) menyiapkan
bandwidth yang memadai untuk pelaksanaan UP, (c)
menjamin koneksi jaringan internet selama UP berlang-
sung dan memfasilitasi koneksi internet saat UP, (d)
membantu peserta yang mengalami kesulitan
menggunakan perangkat UP, dan (e) menyampaikan
permasalahan yang berkaitan dengan aplikasi kepada
call center UP.
10. Satu hari sebelum pelaksanaan UP, penyelia
melaksanakan Briefing yang dihadiri oleh unsur
penanggung jawab ruang, pengawas, dan panitia lokal,
untuk tujuan penyamaan persepsi dan pengecekan
kesiapan fasilitas.
11. PNUKMPPG melakukan monitoring dan evaluasi terhadap
pelaksanaan UP untuk setiap LPTK dan LPMP
penyelenggara UP.
B. Standar Pelaksanaan Uji Kinerja (UKin)

UKin dikoordinasikan oleh PNUKMPPG dan dilaksanakan
oleh LPTK yang bermitra dengan sekolah yang telah
memenuhi persyaratan menyelenggarakan UKin. UKin
dilaksanakan dalam dua bentuk kegiatan yaitu (1) praktik
pembelajaran dan (2) portofolio. Selama masa pandemi

Covid-19 praktik pembelajaran dinilai berdasarkan video
pembelajaran yang disampaikan peserta.
1. Standar pelaksanaan UKin dalam bentuk praktik

pembelajaran:
a. Kegiatan UKin melalui praktik pembelajaran
selama masa pandemik Covid-19 dilaksanakan di
sekolah asal.
b. Kegiatan UKin dapat dilaksanakan dalam 3 kondisi
yaitu: (1) sekolah melaksanaan pembelajaran secara
real, (2) sekolah melaksanakan pembelajaran daring
atau online learning, dan (3) sekolah tidak melak-
sanakan pembelajaran daring, karena ketidakter-
sediaan fasilitas.
c. Pelaksanaan UKin untuk masing-masing kondisi,
harus memenuhi standar sebagai berikut:
No Kondisi Standar
pembelajaran di
sekolah
1 Sekolah 1. Peserta melaksanakan praktik Real
menyelenggaraka teaching di kelas selama 2 JP,
n pembelajaran di dengan mengikuti protokol
kelas kesehatan Covid-19
2. Merekam praktik pembelajaran
secara penuh (utuh),
3. Mengedit hasil rekaman praktik
pembelajaran menjadi durasi waktu
30-40 menit.
4. Hasil edit rekaman praktik
pembelajaran harus mencakup
kegiatan pendahuluan, inti, dan
pentup.
5. Mengunggah rekaman praktik
pembelajaran melalui link .....
2 Sekolah 1. Peserta melaksanakan praktik Real
menyelenggaraka teaching secara daring.

No Kondisi Standar
pembelajaran di
sekolah
n pembelajaran 2. Merekam praktik pembelajaran
daring secara penuh (utuh) 2 JP
3. Mengedit hasil rekaman praktik
pembelajaran menjadi durasi
waktu 30-40 menit.
4. Hasil edit rekaman praktik
pembelajaran harus mencakup
kegiatan pendahuluan, inti, dan
penutup.
5. Mengunggah rekaman praktik
pembelajaran melalui link .....
3 Sekolah tidak 1. Melaksanakan pembelajaran
menyeleng- imajiner secara utuh selama 2 JP,
garakan mencakup pendahuluan, inti, dan
pembelajaran penutup.
daring (karena 2. Pembelajaran imajiner direkam
tidak tersedia secara utuh (2 JP)
fasilitas 3. Hasil rekaman diedit menjadi
pendukung daring durasi waktu 30-40 menit, dengan
dan tidak tetap memuat kegiatan
diperbolehkan pendahuluan, inti, dan penutup.
pembelajaran di 4. Mengunggah rekaman praktik
kelas langsung) pembelajaran melalui link .....
d. UKin dinilai oleh 2 (dua) penguji, yaitu satu dosen

(bukan pembimbing PPL dari peserta yang diuji)
dan satu guru penguji (bukan guru pamong dari
peserta yang diuji) yang memenuhi persyaratan
yang ditetapkan.
e. Penguji Ukin maksimal dapat menilai 4 orang
peserta dalam satu hari.
f. Penilaian dilakukan melalui pengamatan, dengan
menggunakan rambu-rambu penilaian dalam bentuk
semantic differential dengan satu (atau lebih)

deskriptor untuk setiap aspek penilaian, dan
dilengkapi dengan nilai interval setiap deskriptor.
g. Pelaksanaan UKin dikoordinasikan oleh LPTK
penyelenggara.
h. Lembar penilaian dikembangkan dan disediakan
oleh PNUKMPPG.
i. Penguji UKin memiliki kriteria: (a) tidak memiliki
konflik kepentingan dengan calon peserta ujian; (b)
telah memiliki Nomor Registrasi Penguji (NRP)
UKin; dan (c) memiliki komitmen kuat terhadap
mutu hasil pengujian.
j. Dosen penguji adalah dosen tetap (ber-
NIDN/NIDK) yang memiliki jabatan sekurang-
kurangnya lektor dan sudah memiliki sertifikat
pendidik (dosen) pada program studi yang sebidang,
minimal salah satu latar pendidikannya (S-1, S-2,
atau S-3) berasal dari bidang/prodi kependidikan
yang relevan, dan memiliki pengalaman bekerja
(mengajar) minimal 5 tahun.
k. Guru penguji memenuhi: syarat jabatan paling
rendah guru muda, sarjana/sarjana terapan,
bersertifikat pendidik (pendidik profesional) pada
bidang yang relevan, dan pernah menjadi guru
pamong. Guru penguji BUKAN merupakan guru
pamong dari peserta yang diuji.
l. Penetapan penguji UKin dilakukan oleh tiap-tiap
LPTK dengan SK Rektor.
m. PNUKMPPG melakukan monitoring dan evaluasi
pelaksanaan UKin untuk setiap LPTK
penyelenggara UKin.
2. Standar UKin dalam bentuk portofolio:

a. Portofolio berisi uraian deskripsi diri yang
disertai bukti-bukti dalam melakukan
pengembangan profesi secara berkelanjutan:

1) Pembuatan portfolio peserta PPG Prajabatan
dilakukan 1 tahun terakhir ditambah karya
selama menjadi mahasiswa PPG.
2) Pembuatan portofolio peserta PPG Dalam
jabatan dilakukan 3 tahun terakhir sebelum
PPG.
b. Portofolio berisi laporan pengalaman atau
kegiatan yang mencakup pengalaman melakukan
penelitian, melaksanakan refleksi diri, mencari
informasi baru, melakukan inovasi, pencapaian
prestasi, dan melakukan pengabdian pada
masyarakat.
c. Portofolio dibuat menggunakan format yang
disediakan oleh panitia pada sistem, disertai
pengunggahan dokumen pendukung.
3. PNUKMPPG melakukan monitoring dan evaluasi

terhadap pelaksanaan Uji Kinerja.
C. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan UP dan UKin

1. PNUKMPPG melakukan monitoring dan evaluasi
terhadap pelaksanaan UP dan UKin.
2. Monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan UP dan
UKin dikoordinasi oleh tim Penjaminan Mutu
PNUKMPPG.
3. Monitoring dan evaluasi UP dilakukan oleh petugas
penyelia yang ditetapkan oleh PNUKMPPG.
Monitoring dan evaluasi UP dilakukan secara langsung
(on site) di tempat penyelenggaraan UP.
4. Selama masa pandemic covid-19, pelaksanaan
monitoring dan evaluasi UKin dilakukan secara daring,
yang dikoordinasikan langsung oleh PNUKMPPG.

5. Panduan dan instrumen monev pelaksanaan UP dan
UKin terlampir.

BAB IV. STANDAR HASIL UKMPPG
A. Standar Kelulusan
1. UKMPPG menggunakan penilaian acuan patokan (PAP/
Criterion Referenced Evaluation) dengan batas
kelulusan nilai minimal 70 pada skala 0 – 100.
2. Kelulusan UKMPPG ditetapkan pada rapat pleno
PNUKMPPG.
3. Mahasiswa yang belum mencapai batas kelulusan
UKMPPG diberi kesempatan untuk menempuh ujian
ulang asalkan masih dalam batas masa studi PPG (3
tahun).
B. Standar Pengolahan Hasil Uji

Standar pengolahan hasil UKMPPG terdiri atas pengolahan
hasil UP dan UKin.
1. Standar Pengolahan Hasil UP
a. Pengolahan hasil UP dilakukan oleh PNUKMPPG
paling lambat 7 hari setelah UP selesai.
b. Hasil pengolahan UP dilaporkan kepada pengarah
paling lambat 12 hari setelah UP selesai dalam rapat
pleno PNUKMPPG.
2. Standar Pengolahan hasil UKin

a. Pengolahan hasil UKin dilakukan oleh
PNUKMPPG paling lambat 7 hari setelah UKin
selesai.
b. Hasil pengolahan UKin dilaporkan kepada pengarah
paling lambat 12 hari setelah UKin selesai dalam
rapat pleno PNUKMPPG.

C. Standar Pengumuman Kelulusan
PNUKMPPG mengumumkan hasil kelulusan UKMPPG
secara daring paling lambat dua minggu setelah rapat pleno
penetapan kelulusan UKMPPG melalui laman:
http://ukmppg.kemdikbud.go.id
D. Standar Evaluasi Sistem Uji

1. PNUKMPPG melakukan evaluasi sistem uji pada setiap
akhir periode ujian dan/atau setiap akhir periode
kepanitiaan.
2. Evaluasi mencakup aspek persiapan, pelaksanaan,
instrumen uji, sarana dan prasarana pendukung, penguji
UKin, dan kepanitiaan.
3. Evaluasi juga dapat dilakukan oleh pihak eksternal yang
relevan.
E. Standar Umpan Balik

Panitia Nasional UKMPPG harus mendapatkan umpan balik
dari pelaksanaan UKMPPG. Umpan balik diperlukan sebagai
bahan untuk perbaikan pelaksanaan UKMPPG secara
berkelanjutan. Standar pelaksanaan Umpan Balik adalah
sebagai berikut:
1. Umpan balik terhadap pelaksanaan UP dilakukan
dengan meminta peserta ujian untuk mengisi kuesioner
secara daring setelah menyelesaikan UP.
2. Umpan balik terhadap pelaksanaan UP sekurang-
kurangnya mencakup aspek kesesuaian soal, isi soal,
tingkat kesukaran soal, alokasi waktu pelaksanaan,
sarana pendukung, dan layanan panitia.
3. Umpan balik terhadap pelaksanaan UKin meliputi dua
komponen yaitu ujian praktik mengajar dan portofolio.

4. Umpan balik terhadap pelaksanaan UKIN dilakukan
melalui pengisian kuisioner secara daring oleh peserta
ujian, setelah selesai melaksanakan UKin.

Lampiran 1: Instrumen Monitoring dan Evaluasi Internal
(diisi oleh Penyelia dari Panitia Pusat)
MONITORING DAN EVALUASI

PELAKSANAAN UJI PENGETAHUAN UKMPPG
PT PENYELENGGARA : .....................................................
TANGGAL : .....................................................
NAMA PENYELIA PUSAT : .....................................................
NAMA PJR/KOORD. CBT : .....................................................
JUMLAH BIDANG/PRODI : .....................................................
NAMA PRODI : ....................................................
A. ASPEK KEPESERTAAN
KETERANGAN
KOMPONEN
NO TARGET REALISASI (Tuliskan alasan
PENILAIAN
ketidakhadiran)
A.1 GAMBARAN
PESERTA UJI
1 Jumlah Peserta
Ujian (baru)
2 Jumlah peserta
Ujian (mengulang)
KEDISIPLINAN
A.2 Ya Tidak Keterangan
PESERTA UJI
1 Menggunakan
masker dan face
shield
2 Menggunakan hand
sanitizer
3 Penerapan sosial
distancing
4 Berpakaian rapi,
lengkap, dan sopan
5 Kehadiran peserta
tepat waktu ujian
6 Kepatuhan dalam
mengikuti tata tertib
ujian

B. ASPEK KEPENGAWASAN
NO PARAMETER TARGET REALISASI KET.
PENILAIAN
1 Jumlah Pengawas Pusat (PP)
2 Jumlah PJR/Koord. CBT
3 Jumlah Panitia Lokal
4 Jumlah Tim IT Lokal*
*) Diisi disesuaikan dengan keadaan, CBT
NO KOMPONEN
Ya Tidak Keterangan
PENILAIAN
1 PP berkoordinasi dengan
PJR/Koord. CBT
2 Briefing dengan
PJR/Koord. CBT, PL,
Admin, IT Lokal
3 Pengecekan masker dan
face shield peserta
4 Mewajibkan peserta
menggunakan hand
sanitizer sebelum masuk
5 Menerapkan physical
distancing
6 Memberikan pengarahan
kepada peserta uji
7 Penyemprotan disinfektan
untuk ruang ujian
8 Pengecekan ruang ujian
9 Uji coba (demo) CBT
C. ASPEK SARANA – PRASARANA UJI PENGETAHUAN

NO KOMPONEN BAIK CUKUP KURANG KET.
PENILAIAN
1 Keamanan tempat ujian
2 Ruang tunggu yang
disetting sesuai protokol

PENILAIAN
kesehatan (jarak minimal
1 meter antar peserta)
3 Ketersediaan
handsanitizer di setiap
ruang
4 Ketersediaan masker
cadangan pada setiap
ruang, untuk
mengantisipasi peserta
yang tidak membawa
masker
5 Kenyamanan tempat
ujian
6 Sirkulasi udara di ruang
ujian
7 Kebersihan tempat ujian
8 Setting tempat duduk
sesuai protokol kesehatan
9 Kondisi kursi/meja ujian
10 Kelengkapan ruang ujian
(jam dinding, white
board, pengeras suara,
penunjuk arah, denah
lokasi, dll.)
11 Ruang penyimpanan tas
peserta
12 Kemudahan akses antar
ruang ujian
13 Kondisi toilet
14 Ketersediaan genset
(berfungsi)
NO KOMPONEN YA TIDAK KET.
PENILAIAN
15 Penyemprotan
disinfektan

D. ASPEK SARANA – PRASARANA UJI PENGETAHUAN
PENILAIAN
1 Spesifikasi dan jumlah
Workstation
2 Jarak antar worskstation
3 UPS workstation
4 Spesifikasi Komputer
Server
5 Keberadaan backup server
6 UPS Server
7 Jaringan
8 Router mikrotik
E. ASPEK PROSES UJI PENGETAHUAN

PENILAIAN
1 Pengukuran suhu badan
peserta uji sebelum
masuk ke dalam ruangan
2 Pengawas mencocokkan
kartu identitas diri, kartu
peserta UP dengan fisik
peserta
3 Membagikan password
ke peserta
4 Pengawas membuka
acara ujian dan
menginstruksikan peserta
untuk berdoa
5 Peserta melakukan
latihan
6 Pengawas memberikan
instruksi ujian dimulai
7 Pengawas memandu
peserta menutup aktivasi

PENILAIAN
ujian sampai komputer
kembali ke menu awal,
setelah waktu ujian habis
8 Pengawas menghimbau
peserta untuk mengisi
isian umpan balik secara
daring setelah
menyelesaikan UP
9 Pengawas memberi
instruksi kepada peserta
untuk meninggalkan
tempat ujian bersama-
sama
10 PP melakukan koordinasi
dg Koord. CBT dan IT
Lokal jika ada temuan
PENILAIAN
11 Ketertiban peserta uji
masuk ke dalam ruangan
12 Pengawas Ruang
melakukan pengawasan
proses jalannya ujian
TEMUAN LAIN
No SUMBER Isi
1
2
3
..........., ..............................
Pelaksana Monev
(Nama Penyelia)

Lampiran 2: Surat Pernyataan Monitoring Evaluasi
(Monev)
SURAT PERNYATAAN MONITORING EVALUASI

(MONEV)
Yang bertanda tangan dibawah ini, saya selaku penyelia:

Nama : ............................................
Tempat/Tanggal Lahir : ............................................
Asal Instansi/PT/Organisasi : ............................................
Dengan ini menyatakan bahwa saya telah melaksanakan tugas sebagai

penyelia, melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan Uji
Kompetensi Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru
(UKMPPG) di ................................................................... pada tanggal
.................................................... dengan hasil terlampir.
...................., .......................
Penyelia
............................................

Lampiran 3: Berita Acara (B.A.1.1) Kelayakan/Kecukupan
Fasilitas Uji Pengetahuan UKMPPG
BERITA ACARA (B.A.1.1) KELAYAKAN/KECUKUPAN

FASILITAS UJI PENGETAHUAN UKMPPG
Pada hari ini ..............tanggal ..............bulan..............................

tahun................ bertempat di .......................................................
Alamat ...........................................................................................
1. Telah dilakukan monitoring dan evaluasi (monev)
kelayakan/kecukupan fasilitas untuk menyelenggarakan Ujian
Pengetahuan UKMPPG. Jumlah peserta (maksimal) per sesi
ujian .................... jumlah ruang ujian yang
digunakan............................. jumlah komputer tersedia
......................................unit, jumlah komputer yang bisa
digunakan..................unit
2. Catatan terkait kelayakan/kecukupan fasilitas :
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Demikian berita acara ini dibuat dengan sebenar-benarnya

..................., .............. 20...
Mengetahui Penyelia
Koordinator UP UKMPPG
.................................... .......................................
NIP NIP

Lampiran 4: Berita Acara (B.A.1.2) Pelaksanaan Uji
Pengetahuan UKMPPG
BERITA ACARA (B.A.1.2) PELAKSANAAN UJI

PENGETAHUAN UKMPPG
Pada hari ini ..............tanggal ..............bulan..............................

tahun................ bertempat di .......................................................
Alamat ...........................................................................................
1. Telah diselenggarakan Uji Pengetahuan UKMPPG sejumlah
....... prodi dalam ...... sesi.
Sesi Waktu Ruang Target Jml Peserta tak
peserta Peserta hadir
hadir (nomor)
1 08.30-11.30
2 13.00-16.00
2. Catatan selama pelaksanaan Uji Pengetahuan UKMPPG:

...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Demikian berita acara ini kami buat dengan sebenarnya.
.............., ..............20....
Mengetahui,
Koordinator UP Penanggung Jawab Pengawas
UKMPPG Ruang
.............................. ........................... .........................

NIP NIP NIP

Lampiran 5: Peraturan Pelaksana Monev Uji Pengetahuan
UKMPPG
PERATURAN PELAKSANA MONEV UJI

PENGETAHUAN UKMPPG
PERSYARATAN PELAKSANA
1. Tidak melakukan Monev di institusinya sendiri
2. Tidak memiliki konflik kepentingan dengan TUK/CBT yang di
Monev
3. Dosen yang masih aktif
4. Pejabat di lingkungan pemerintahan
PERSIAPAN
1. Menerima surat tugas dan membawa SPPD dari yang ditanda
tangan oleh pimpinan institusi
2. Mengikuti briefing tim monev yang dilakukan oleh Panitia
Nasional atau Panitia Regional
3. Membawa Identitas dan menerima kartu Monev dari Panitia
4. Membawa peralatan yang diperlukan (form Monev, laptop sendiri,
buku panduan, dan lampiran Permenristek DIkti No 12/2016)
5. Menghubungi PJL (Penanggung Jawab Lokasi) yang bertang-
gungjawab di TUK atau CBT yang akan dilaksanakan Monev pada
H-1 (pada saat briefing PP).
PELAKSANAAN
1. Melakukan koordinasi dengan Pimpinan Institusi, PJL, PP dan PL
di TUK / CBT center
2. Memakai kartu (name tag) monev selama kegiatan
3. Mengikuti seluruh pelaksanaan Ujian
4. Mematuhi aturan pelaksanaan Ujian
5. Mengisi form monev sesuai dengan data yang sesungguhnya
PELAPORAN

1. Menyerahkan dokumen perjalan dinas kepada Panitia
2. Menyerahkan hasil Monev dan Pernyataan Monev yang telah
ditandatangani kepada Panitia
3. Batas watu pelaporan maksimal satu minggu setelah pelaksanaan
Monev.

(diisi oleh Koordinator UP)
INSTRUMEN MONEV UJI PENGETAHUAN UKMPPG

(diisi oleh Koordinator UP)
Hari/Tanggal :
PT Penyelenggara :
Jawaban Catatan/k
No Pertanyaan
Ya Tidak omentar
1 Apakah Tim Teknis IT telah
menyiapkan perangkat IT dan
bandwidth yang memadai untuk
pelaksanaan ujian?
2 Apakah Tim Teknis IT telah
memastikan koneksi jaringan
internet selama ujian
berlangsung?
3 Apakah Tim Teknis IT
membantu peserta yang
mengalami kesulitan
menggunakan perangkat ujian
termasuk kegagalan akses
sistem?
4 Apakah komputer (workstation)
yang disediakan memenuhi
jumlah minimal 20 unit yang
terhubung dengan jaringan
Internet?
5 Apakah komputer (workstation)
yang disediakan ada
cadangannya minimal 10% yang
terhubung dengan jaringan
Internet?
6 Apakah sarana listrik yang

Jawaban Catatan/k
No Pertanyaan
Ya Tidak omentar
digunakan memadai dan dapat
memfasilitasi workstation
bekerja secara optimal untuk
penyelenggaraan computer
based testing?
7 Apakah perguruan tinggi
penyelenggara UP memiliki atau
menyediakan pembangkit listrik
alternatif, berupa UPS yang
dapat memfasilitasi workstation
dalam keadaan tidak tersedianya
fasilitas listrik regular (PLN)?
8 Apakah perguruan tinggi
penyelenggara UP memiliki atau
menyediakan pembangkit listrik
alternatif, berupa genset beserta
bahan bakar dan penunjang
lainnya, yang dapat
memfasilitasi workstation dalam
keadaan tidak tersedianya
fasilitas listrik regular (PLN)?
9 Apakah genset mampu
memenuhi penyediaan listrik
pada sistem penerangan,
pendingin dan ventilasi,
workstation, server di ruang
ujian, serta perangkat jaringan
apabila penyediaan listrik utama
terganggu pada proses ujian?
10 Apakah UPS berfungsi secara
otomatis (tanpa waktu jeda) jika
pasokan listrik reguler padam?
11 Apakah genset berfungsi secara
otomatis (tanpa waktu jeda) jika
pasokan listrik reguler padam?

Jawaban Catatan/k
No Pertanyaan
Ya Tidak omentar
12 Apakah ruang ujian cukup luas
sesuai jumlah peserta ujian, dan
pengawas dapat mengawasi
jalannya ujian tanpa ada
halangan penglihatan?
13 Apakah ruang yang digunakan
untuk ujian sudah dipersiapkan
oleh panitia lokal paling lambat
7 (tujuh) hari sebelum hari
ujian?
14 Apakah ruang ujian memiliki
sirkulasi udara yang baik?
15 Apakah ada kegiatan yang
dilakukan di sekitar ruang ujian
pada hari ujian yang dapat
mengganggu konsentrasi peserta
ujian?
16 Apakah ruang ujian memiliki
pencahayaan yang cukup terang
dan tenang dilengkapi dengan
sarana pendingin ruangan?
17 Apakah tempat duduk cukup
nyaman dan memiliki meja yang
cukup lebar?
18 Apakah tempat duduk peserta
ujian disusun dalam jarak
minimal 1 meter baik ke depan,
ke belakang dan ke samping dari
tempat duduk peserta lainnya,
sehingga tidak memungkinkan
peserta untuk saling
berkomunikasi?
19 Apakah tempat duduk peserta
ujian memenuhi protokol
kesehatan?

Jawaban Catatan/k
No Pertanyaan
Ya Tidak omentar
20 Apakah dilakukan
penyemprotan desinfectan pada
ruang tiap sesi ujian?
21 Apakah ada penunjuk arah
menuju ruang ujian yang
informatif dan dapat dipahami
oleh peserta ujian?
22 Apakah tersedia hand sanitizer
bagi peserta tiap ruang ujian?
23 Apakah tersedia masker
cadangan untuk peserta?
24 Apakah tersedia thermometer
pengukur suhu?
25 Apakah ada kamar kecil atau
toilet yang relatif dekat ruang
ujian?
26 Apakah ada kamar kecil atau
toilet terpisah antara laki-laki
dan perempuan?
27 Apakah ada ruangan terpisah
yang cukup aman atau lemari
untuk penyimpanan barang
pribadi peserta?
28 Apakah panitia lokal
melaporkan pelaksanaan ujian
berupa rekaman video untuk
setiap ruang, serta administrasi
lainnya kepada penyelenggara
ujian di tingkat pusat?
29 Apakah panitia lokal
menyiapkan berita acara
pelaksanaan ujian online?
30 Apakah Spesifikasi minimal
untuk workstation telah

Jawaban Catatan/k
No Pertanyaan
Ya Tidak omentar
memenuhi Prosesor: Setingkat
Pentium™4?
memenuhi Harddisk: 30 Giga
Byte 5400 RPM?
memenuhi memori (RAM): 1
GB (shared)?
memenuhi VGA Display:
Mendukung resolusi 1024 x 800
pixel dan monitor true colors (32
bit)?
memenuhi Ethernet:
10/100Mbps?
memenuhi Sistem Operasi dan
Aplikasi/Program yang terinstal
pada workstation adalah Sistem
Operasi yang mendukung
Aplikasi Safe Exam Browser
(SEB)?
36 Apakah workstation yang
digunakan untuk ujian berada
dalam jaringan komputer yang
terkoneksi dengan internet
memiliki spesifikasi minimal
Kabel jaringan: UTP Kategori 5
(Cat5) 10/100 Mbps?

Jawaban Catatan/k
No Pertanyaan
Ya Tidak omentar
Switch: 10/100 Mbps?
Router level 5 (DHCP dan DNS
server diaktifkan)?
Koneksi internet minimal 25
Kbps per workstation?
………………., ………….
2021
Koordinator UP
(………………………………..
)

(diisi oleh PJR)

(diisi oleh Penanggung Jawab Ruangan)
Hari/Tanggal :
PT Penyelenggara :
Jawaban
No Pertanyaan Catatan/komentar
Ya Tidak
1 Apakah Anda telah
menyiapkan dan
memastikan ruang
dan fasilitas yang
dibutuhkan sesuai
jumlah peserta ujian?
2 Apakah Anda telah
mengkoordinasikan
pengawas di dalam
ruang ujian?
3 Apakah Anda telah
menyediakan kertas
HVS kosong
berwarna dengan
kode nomor urut
untuk keperluan
peserta menyiapkan
jawaban?
4 Apakah Anda
menarik kembali
kertas HVS berwarna
yang digunakan oleh
peserta saat selesai
ujian?

Jawaban
Ya Tidak
5 Apakah Anda telah
mengisi berita acara
pelaksanaan ujian?
6 Apakah ada
pelanggaran
(mencontek,
bekerjasama,
perekam, dll) yang
dilakukan oleh
Peserta dalam
mengikuti UP?
7 (Jika ada
pelanggaran), apakah
Anda memberi
sanksi?
8 Apakah
menginformasikan
paduan protocol
kesehatan pada
peserta?
Mengetahui ………………., ………….

2021
Tim Pemonev Penanggungjawab Ruang
...................................... (...………………………..)

(diisi oleh Pengawas)

(diisi oleh Pengawas)
Hari/Tanggal :
PT Penyelenggara :
Jawaban
Ya Tidak
1 Apakah jumlah pengawas
per ruang memenuhi
ketentuan perbandingan
1:20?
2 Apakah Anda memastikan
bahwa peserta yang
mengikuti ujian adalah
benar-benar yang terdaftar
sebagai peserta, dengan
cara memanggil satu-
persatu peserta ujian?
3 Apakah Anda memastikan
bahwa peserta yang
mengikuti ujian adalah
benar-benar yang terdaftar
sebagai peserta, dengan
cara mencocokkan kartu
identitas diri, dengan fisik
peserta?
4 Apakah Anda telah
memastikan peserta tidak
membawa peralatan
elektronik yang bisa
merekam, termasuk HP,
smartwatch, kamera, atau
alat lain yang

Jawaban
Ya Tidak
memungkinkan peserta
berbuat curang?
5 Apakah Anda telah
memastikan peserta
mematuhi protokol
kesehatan?
6 Apakah Anda memandu
tahap simulasi/
demonstrasi tata-cara
pengerjaan soal ujian?
7 Apakah Anda telah
melakukan pengawasan
dan mencatat berbagai
tindak kecurangan yang
dilakukan peserta ujian?
8 Apakah Anda telah
melaporkan berbagai
tindak kecurangan (JIKA
ADA) yang dilakukan
peserta ujian kepada
Penanggung Jawab
Ruangan?
………………., …………. 2021
Pengawas
(………………………………..)
(diisi oleh Peserta)

(diisi oleh Peserta)

Hari/Tanggal :
PT Penyelenggara :
Jawaban
Ya Tidak
1 Apakah pengawas
membacakan tata tertib
pelaksanaan ujian?
2 Apakah instruksi
pelaksanaan ujian dapat
dipahami dengan jelas?
3 Apakah proses login
dapat dilakukan dengan
mudah?
4 Apakah soal tampil di
layar monitor dengan
lancar?
5 Apakah proses
penyimpanan jawaban
soal berjalan lancar?
6 Apakah soal ujian
terbaca dengan jelas?
7 Apakah pengawas
memeriksa kecocokan
identitas diri peserta
dengan fisik peserta?
8 Apakah perilaku
pengawas mengganggu
konsentrasi peserta
ujian?
9 Apakah pengawas
menginstruksikan untuk
mematuhi protokol
kesehatan?

………………., …………. 2021
Nama Peserta
(………………………………..)

Lampiran 10: Instrumen Umpan Balik UKin
INSTRUMEN UMPAN BALIK UKMPPG - UKin

(diisi oleh Penilai)
Hari/Tanggal UKin :
PT Penyelenggara :
*)
Penilai : Dosen / Guru
Nama dengan gelar :
*)
Mode UKin : Real teaching/Daring/Virtual
Jawaban Tambahkan keterangan
No Pertanyaan
Ya Tidak yang diperlukan
Tentang video
1 Apakah tautan file video Sebutkan alamat akses:
pembelajaran mudah
diakses?
2 Apakah penilai mudah
memutar video
pembelajaran?
3 Apakah kualitas video
baik dan bisa dimainkan
dengan lancar?
(suara dan gambar yang
ditampilkan)
4 Apakah durasi video itu
cukup untuk menilai
UKin?
5 Apakah durasi video itu
cukup untuk menilai
UKin?
6 Dengan menilai 4 video
pembelajaran sehari,
apakah mencukupi?
Portofolio

No Pertanyaan
4 Apakah portofolio yang Bila tidak sebutkan
anda nilai tiap bagian bagian yang masih perlu
memiliki komponen yang ditekankan pada peserta
lengkap?
*) coret salah satu
………………………., ………..,………, 2021

Penilai
TT
Nama

INSTRUMEN MONEV UKMPPG - UKin
(diisi oleh Penyelia)
Hari/Tanggal UKin :
PT Penyelenggara :
Penilai :………………………………(Dosen)
………………………………….(Guru)
Nama penyelia :
Mode UKin*) : Real teaching/Daring/Virtual
No Pertanyaan
Tentang video
1 Apakah tautan file Sebutkan tautannya:
video pembelajaran
mudah diakses?
2 Apakah video bisa
diputar dengan
lancar?
(suara dan gambar
yang ditampilkan)
3 Apakah ada penguji
yang menilai video
pembelajaran lebih
dari 4 per hari?
4 Apakah penguji ada
kesulitan penilaian
UKin dengan
instrumen yang
disiapkan oleh
PNUKMPPG?
5 Apakah peserta ada
kesulitan dalam
membuat video
pembelajaran?

No Pertanyaan
kesulitan dalam
mengunggah video
pembelajaran?
kesulitan dalam
menyusun
portofolio?
kesulitan dalam
mengunggah
portofolio?
*) coret salah satu
Wawancara dengan peserta dan Penguji UKin:
Sampel peserta minimal 5 mahasiswa (firstaker dan retaker jika ada)
dan sampel penguji minimal 2 guru dan 2 dosen.
Pertanyaan untuk peserta:
1. Apa saja yang dilakukan institusi untuk mempersiapkan saudara
menghadapi UKin?
2. Apa saja kendala yang dirasakan saat persiapan dan pelaksanaan
UKin?
3. Menurut saudara hal-hal apa saja yang perlu ditingkatkan dari
pelaksanaan UKin?
Pertanyaan untuk Penguji:
1. Persiapan apa saja yang Saudara lakukan untuk menguji UKin?
2. Kendala apa saja yang Saudara rasakan sebagai penguji UKin saat
persiapan dan proses penilaian UKin?
3. Bagaimana pendapat Saudara tentang kesiapan dan kelayakan
mahasiswa yang diuji dalam pelaksanaan UKin?
4. Hal-hal apa saja yang perlu ditingkatkan dari pelaksanaan UKin?
………………………., ………..,………, 2021

Penyelia
TT

Nama

Lampiran 11: Pakta Integritas Bagi Peserta Uji Kinerja
(UKin) UKMPPG
PAKTA INTEGRITAS BAGI PESERTA UJI KINERJA

(UKin) UKMPPG
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama :
No Peserta UKin :
Bidang Studi :
LPTK PPG :
Nama Sekolah :
(Tempat Ukin)
Sebagai peserta Uji Kinerja UKMPPG dengan ini menyatakan:

1. Bersedia mengikuti semua proses UKin secara daring.
2. Berperilaku jujur dan bertanggung jawab selama proses
UKin secara daring mulai persiapan sampai dengan
pelaksanaan dinyatakan selesai.
3. Tidak akan melakukan kecurangan.
4. Portofolio dan bukti dokumen yang diunggah adalah
benar karya saya.
5. Bersedia menerima sanksi dari PNUKMPPG bila terbukti
melakukan pelanggaran atas poin 1 – 4.
Kota/Lokasi UKin, tanggal-bulan-tahun
Meterai
Rp. 6000
Nama Lengkap

Lampiran 12: Pakta Integritas Bagi Penguji Uji Kinerja
(UKin) UKMPPG
PAKTA INTEGRITAS BAGI PENGUJI UJI KINERJA

(UKin) UKMPPG
Saya yang bertandatangan di bawah ini:
Nama :
NRP :
Bidang Studi :
Status Penguji (Dosen :
/Guru)
Asal Instansi (Nama :
PT/Sekolah)
Sebagai penguji Uji Kinerja UKMPPG dengan ini menyatakan:

1. Bersedia melakukan penilaian UKin secara daring.
2. Berperilaku jujur dan bertanggung jawab selama proses
penilaian UKin secara daring.
3. Tidak akan melakukan kecurangan dalam proses
penilaian.
4. Tidak akan melakukan penilaian lebih dari 4 peserta UKin
dalam sehari.
5. Bersedia menerima sanksi dari PNUKMPPG bila terbukti
melakukan pelanggaran atas poin 1 – 4.
Kota/Lokasi UKin, tanggal-bulan-tahun

Meterai
Rp. 6000
Nama Lengkap

Lampiran 13: Instrumen Pengembangan Perangkat
UKMPPG
INSTRUMEN PENGEMBANGAN PERANGKAT

UKMPPG
INSTRUMEN UP
STANDAR PENGEMBANG
No Komponen Ya Tidak Keterangan
1 Pendidikan minimal S2
(Magister
2 Sesuai bidang ilmu
dengan mata uji
3 Memiliki pengalaman
dalam pembuatan soal
4 Mampu bekerjasama
dengan tim
5 Mampu menjaga
kerahasiaan soal
STANDAR KISI-KISI SOAL

1 Kisi-kisi soal
mencerminkan 7 CP
2 Kisi-kisi memuat
identitas bidand studi
3 Kisi-kisi memuat
capaian pembelajaran
lulusan
4 Kisi-kisi memuat
indikator
5 Kisi-kisi memuat tingkat
kognitif
6 Kisi-kisi memuat tingkat
kesukaran soal

7 Kisi-kisi memuat jumlah
butir soal tiap indikator
8 Kisi-kisi disusun tim ahli
dari berbagai PT
9 Kisi-kisi disusun tim ahli
dari berbagai bidang
ilmu sesuai prodi PPG
STANDAR PENYUSUN DAN PENELAAH SOAL

1 Soal disusun oleh tim
ahli penulis dari berbagai
PT
2 Soal ditelaah secara
internal oleh tim ahli
penulis yang sebidang
dengan prodi
3 Soal ditelaah secara
eksternal oleh tim ahli
berbeda sesuai bidang
studi
STANDAR UJI EMPIRIK SOAL

1 Butir soal memiliki daya
beda yang baik
2 Butir soal memiliki
tingkat kesukaran tinggi
reabilitas baik
distraktor yang efektif
jawaban yang
berdistribusi normal

STANDAR VALIDASI SOAL
1 Verifikasi set soal uji
oleh tim ahli
2 Verifikasi set soal
dilakukan dengan sampel
representative sesuai
bidang ilmu
3 Set soal uji telah sesuai
dan benar dengan
tampilan di system
4 Butir soal memiliki daya
beda yang baik
tingkat kesukaran tinggi
reabilitas baik
distraktor yang efektif
jawaban yang
berdistribusi normal
STANDAR PENGELOLAAN SOAL

1 Soal disimpan dan
dikelola dalam system
bank soal
2 Soal dikalibrasi sesuai
dengan kisi-kisi
3 Soal disusun mengikuti
kelompok tertensu sesuai
kisi-kisi
4 Pelaporan bank soal
secara real time

5 Pengadministrasian tes
melalui pemilihan item
on the fly secara
sistematis
6 Bank soal diuji secara
adaptif dengan komputer
STANDAR PEMILIHAN DAN PENYIAPAN SOAL

1 Tingkat kesukaran soal
sesuai kaidah soal yang
baik
2 Rasio jumlah soal
sulit:sedang: mudah
adalah 25%:50%:25%
3 Satu paket soal berisi
120 butir
4 Waktu pengerjaan 180
menit untuk semua
bidang studi

Panduan Teknis IV Penjaminan Mutu UKMPPG 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Teknis IV Penjaminan Mutu UKMPPG 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANDUAN TEKNIS IV

PENJAMINAN MUTU UKMPPG

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

Guru merupakan salah satu pilar penting dalam pendidikan. Oleh

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 2

Jakarta, 5 Juli 2021

Dr. Praptono, M.Ed.

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 3

KATA PENGANTAR ....................................................................... 2

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 4

Lampiran-1 Instrumen Monitoring dan Evaluasi Internal (diisi

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 5

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 6

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 7

B. Hakikat Penjaminan Mutu

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 8

2. Capaian Pembelajaran Lulusan PPG

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 9

UKMPPG dilakukan dalam dua bentuk, yakni Uji

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 10

D. Penjaminan Mutu UKMPPG

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 11

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 12

A. Standar Pengembangan Soal UP

Pengembangan soal UP dilakukan dengan tahapan:

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 13

C. Standar Penyusunan dan Penelaahan Soal UP

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 14

D. Standar Pelaksanaan Uji Empirik UP

E. Standar Pelaksanaan Validasi Soal UP

F. Standar Pengelolaan Soal UP

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 15

G. Standar Pemilihan dan Penyiapan Soal UP

H. Standar Pengembangan Instrumen UKin

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 16

J. Standar Penyusunan/Penelaahan Instrumen UKin

K. Standar Validasi Instrumen UKin

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 17

A. Standar Pelaksanaan Uji Pengetahuan

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 18

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 19

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 20

B. Standar Pelaksanaan Uji Kinerja (UKin)

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 21

1. Standar pelaksanaan UKin dalam bentuk praktik

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 22

d. UKin dinilai oleh 2 (dua) penguji, yaitu satu dosen

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 23

2. Standar UKin dalam bentuk portofolio:

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 24

3. PNUKMPPG melakukan monitoring dan evaluasi

C. Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan UP dan UKin

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 25

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 26

B. Standar Pengolahan Hasil Uji

2. Standar Pengolahan hasil UKin

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 27

D. Standar Evaluasi Sistem Uji

E. Standar Umpan Balik

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 28

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 29

MONITORING DAN EVALUASI

Panduan Teknis IV: Penjaminan Mutu UKMPPG | 30