i

TESIS

ANALISIS PENGETAHUAN TENAGA KERJA KOSTRUKSI

TERHADAP MUTU PEKERJAAN PRESERVASI JALAN PULAU

LARAT

Diajukan Kepada Universitas Kristen Indonesia Paulus Makassar

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Akademik
Dalam Menyelesaikan Program Pasca Sarjana

Disusun Oleh :
BAMBANG AGUSTI
8160505172301

JURUSAN MANAJEMEN REKAYASA KONSTRUKSI

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA PAULUS MAKASSAR
2021
ii

TESIS
ANALISIS PENGETAHUAN TENAGA KERJA KOSTRUKSI
TERHADAP MUTU PEKERJAAN PRESERVASI JALAN PULAU
LARAT

Analysis Of The Understanding Of Construction Workers On The Quality Of The

Island Road Preservation Work

Disusun dan diajukan oleh

BAMBANG AGUSTI
NIM : 8160505172301

Menyetujui
Komisi Pembimbing
Ketua Anggota

Prof. Dr. Ir. Jonie Tanijaya, M.Sc. Prof. Dr. Ir. Melly Lukman, MT.

Direktur Program Pascasarjana Ketua Program Megister

Universitas Kristen Indonesia Paulus, Teknik Sipil

u.

Prof. Dr. Ir. Jonie Tanijaya, M.Sc. Prof. Dr. Ir. Melly Lukman, MT.
iii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah memberikan hikmat kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan
tesis dengan judul “Analisis Pengetahuan Tenaga Kerja Konstruksi Terhadap
Mutu Pekerjaan Preservasi Jalan Pulau Larat” ini, sebagai salah satu syarat
untuk menyelesaikan studi di Program S2 Jurusan Teknik Sipil Kosentrasi
MANAJEMEN REKAYASA KONSTRUKSI Universitas Kristen Indonesia
Paulus Makassar.
Pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih atas
terselesaikannya dalam penyusunan tesis ini, penulis telah menyadari yang tiada
terkira dari berbagai pihak. Dengan kerendahan hati penulis menyampaikan
terima kasih dan penghargaan yang setingitingginya kepada :
1. Prof. Dr. Agus Salim, SH., MH selaku Rektor Universitas Kristen Indonesia
Paulus
2. Prof. Dr. Ir. Jonie Tanijaya, M.Sc, selaku Direktur Pascasarjana Universitas
Kristen Indonesia Paulus sekaligus menjadi ketua komisi penasehat dan
Ketua Dewan Penguji.
3. Prof. Dr. Ir. Melly Lukman, MS. selaku Ketua Program Megister Teknik Sipil
Universitas Kristen Indonesia Paulus.
4. Dr. Erni Rante Bungin, ST., M.Eng, selaku Sekretaris Program Megister
Teknik Sipil Universitas Kristen Indonesia Paulus.
5. Dr. Ir. Junus Mara, MT, selaku Komisi Penasehat
6. Dr. Ir. Rais Rachman, MT selaku Anggota Tim Penguji
7. Dr. Erni Rante Bungin, ST., M.Eng,selaku Anggota Tim Penguji
8. Dr. Ir. Rais Rachman, MT, selaku Anggota Tim Penguji
9. Bapak/Ibu Dosen Program Magister Teknik Sipil yang belum sempat
disebutkan Namanya.
10. Staf karyawan Pascasarjana yang telah membantu dalam penulisan ini
iv

11. Rekan-rekan Angkatan 2017 Magister Teknik Sipil yang telah memberikan
support dan dorongan.
12. Teristimewa kepada Istri dan Anak tercinta, yang setia mendo’akan,
mendukung dengan penuh kesabaran telah membantu baik secara moril
maupun materiil dalam penyusunan tesis ini.

Akhirnya penulis berharap tesis ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada
khususnya dan bagi dunia pendidikan pada umumnya.

Makasar, September 2021

Penulis,

BAMBANG AGUSTI
8160505172301
v

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR................................................................................................................... III

DAFTAR ISI............................................................................................................................... V
BAB I........................................................................................................................................ 1
PENDAHULUAN........................................................................................................................ 1
1.1 LATAR BELAKANG.................................................................................................................1
1.2 RUMUSAN MASALAH.........................................................................................................2
1.3 TUJUAN PENELITIAN...........................................................................................................2
1.4 MANFAAT PENELITIAN........................................................................................................3
1.5 PEMBATASAN MASALAH.....................................................................................................3
1.6 DIAGRAM ALIR PENELITIAN...............................................................................................4
BAB II....................................................................................................................................... 5
LANDASAN TEORI..................................................................................................................... 5
2.1 PENDAHULUAN....................................................................................................................5
2.2 KINERJA PERUSAHAAN KONSTRUKSI.......................................................................................9
2.3 PENILAIAN KINERJA PERUSAHAAN.........................................................................................10
2.4 TUJUAN PENILAIAN KINERJA PERUSAHAAN.............................................................................11
2.5 MANFAAT PENILAIAN KINERJA PERUSAHAAN..........................................................................12
2.6. PERANAN DAN TANGGUNG JAWAB MANAJER PROYEK.............................................................13
2.7 INDIKATOR KEBERHASILAN PEKERJAAN...................................................................................14
2.8 TENAGA KERJA KEPALA TUKANG..........................................................................................15
2.9 TENAGA KERJA TUKANG......................................................................................................16
2.10 KOMPETENSI...................................................................................................................16
2.11 KETERAMPILAN STANDAR KOMPETENSI KERJA........................................................................17
2.12 STANDAR KOMPETENSI KERJA KEPALA TUKANG BATU..............................................................18
2.13 STANDAR KOMPETENSI KERJA KEPALA TUKANG KAYU................................................................19
2.14 STUDI ATAU PENELITIAN TERKAIT YANG PERNAH DILAKUKAN......................................................19
BAB III.................................................................................................................................... 21
METODE PENELITIAN.............................................................................................................. 21
3.1 LOKASI PENELITIAN............................................................................................................21
3.2 RANCANGAN PENELITIAN....................................................................................................21
3.3 KATEGORI PERANGKING......................................................................................................22
3.4 TABULATING.....................................................................................................................24
3.5 DEFINISI OPERASIONAL VARIABEL.........................................................................................24
3.6 TEKNIK ANALISIS DATA.......................................................................................................25
3.7 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS..........................................................................................25
3.7.1 UJI VALIDITAS...................................................................................................................26
3.7.2 UJI RELIABILITAS................................................................................................................27
3.8 ANALISIS DATA..................................................................................................................28
3.9 UJI ASUMSI KLASIK............................................................................................................30
3.10 UJI NORMALITAS...............................................................................................................31
3.11 UJI MULTIKOLINERITAS.......................................................................................................32
3.12 UJI HETEROKEDASTISITAS....................................................................................................33
vi

3.13 PENGUJIAN HIPOTESIS........................................................................................................34

3.14 KOEFISIEN DETERMINASI (R2)...............................................................................................35
3.15 UJI STATISTIK F..................................................................................................................36
3.16 HIPOTESIS.........................................................................................................................36
BAB IV.................................................................................................................................... 37
ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN........................................................................................37
4.1 GAMBARAN UMUM PROYEK................................................................................................37
4.2 DATA-DATA RESPONDEN.....................................................................................................37
4.3 HASIL PENELITIAN..............................................................................................................39
4.4 DESKRIPSI DATA................................................................................................................39
4.5 KARAKTERISTIK RESPONDEN.................................................................................................39
4.6 HASIL ANALISIS DATA.........................................................................................................42
4.6.1. UJI KUALITAS DATA................................................................................................................42
4.6.2. Uji Asumsi Klasik........................................................................................................45
4.6.3. Pengujian Hipotesis....................................................................................................48
4.6.4 Pembahasan Hasil Penelitian......................................................................................52
BAB V..................................................................................................................................... 54
KESIMPULAN DAN SARAN....................................................................................................... 54
5.1 KESIMPULAN.....................................................................................................................54
5.2 KETERBATASAN PENELITIAN.................................................................................................55
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................................... 56
vii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Studi atau Penelitian Terkait................................................................18

Tabel 3.1 Kategori Perangkingan.........................................................................21

Tabel 3.2 Rencana pembuatan angket penelitian.................................................22

Tabel 3.3 Data Responden.....................................................................................28

Tabel 3.4 Uji Normalitas dengan Uji Kolmogorov-Smirnov................................30

Tabel 3.5 Hasil Uji Multikolineritas......................................................................31

Tabel 3.6 Hasil Uji Heterokedastisitas..................................................................32

Tabel 3.7 Hasil Scatter Plot Uji Heteroskedastisitas.............................................34

Tabel 4.1 Data-data Responden...........................................................................37

Tabel 4.2 Karakteristik Reponden berdasarkan Jenis Kelamin...........................39

Tabel 4.3 Karakteristik Reponden berdasarkan Usia...........................................40

Tabel 4.4. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir................40

Tabel 4.5 Karakteristik Responden berdasarkan lama bekerja.............................41

Tabel 4.6 Uji Validitas Data..................................................................................42

Tabel 4.7 Hasil uji reliabilitas akan ditampilkan pada table.................................43

Tabel 4.8 Uji Normalitas dengan Uji Kolmogorov-Smirnov................................45

Tabel 4.9 Uji Normalitas dengan Uji Multikolineritas.........................................45

Tabel 4.10 Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2)..................................................48

Tabel 4.11 Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2).................................................49

Tabel 4.12 Hasil Uji Statistik T ........................................................................50

viii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Kerangka Konseptual........................................................................29

Gambar 3.2 Hasil Scatter Plot Uji Heteroskedastisitas.........................................33

Gambar 4.1 Pulau Larat Maluku...........................................................................36

Gambar 4.2 Hasil Scatter Plot Uji Heteroskedastisitas ........................................47

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Indonesia memiliki luas yang sangat besar untuk sebuah

negara,Indonesia sebagai negara yang dilintasi garis Khatulistiwa

memiliki banyak suku dan karakter saat ini menjadi negara

berkembang,beberapa tahun terakhir Indonesia memngalami

peningkatan khususnya dibidang ekonomi dan infrastruktur,terkhusus

untuk bidang infrastruktur kinerja kementrian Pekerjaan Umum dan

Perumahan Rakyat sangatlah Nampak,dimana banyaknya

pembangunan-pembangunan fasilitas yang bisa menjamin percepatana

ruang-ruang pergerakan . Pada sector Konstruksi jalan yang

menyambungkan jalan-jalan antar provinsi atau bisa disebut Jalan

nasional,saat ini Kementrian PUPR sangat konsen untuk terus

mengerjakan perbaikan serta pembangunan jalan baru untuk

memenuhi kebutuhan masyarakat di Indonesia,namun seiring

berjalannya waktu Kementrian PUPR tidak bisa bekerja sendiri begitu

saja,hasil kinerja infrastruktur jalan yang bagus harus didukung dari

banyak elemen salah satunya elemen tenaga kerja konstruksi atau

lebih umum dikatakan sumber daya manusia ( SDM ) Kenyataan yang

sering terjadi pada proyek konstruksi antara lain mutu hasil yang

kurang memuaskan setelah proyek tersebut selesai dilaksanakan.

Selain itu, banyak tenaga kerja khususnya tukang yang belum

2

memenuhi standar kompetensi. Oleh karena itu, untuk meningkatkan

mutu kerja, maka diterapkan standar kompetensi kerja bagi tenaga

kerja agar pelaksanaan proyek konstruksi dapat berjalan dengan lancar

dengan hasil yang memuaskan.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apa saja kendala-kendala yang didapatkan oleh Tenaga Kerja untuk

tercapaianya Mutu Pekerjaan?

2. Bagaimana pemahaman tenaga kerja konstruksi terhadap mutu pekerjaan

1.3 Tujuan Penelitian

1. Untuk hubungan Pengetahuan tenaga kerja & mutu pekerjaan

2. Untuk mengevaluasi kemampuan tenaga kerja terhadap mutu pekerjaan dalam

Proyek Preservasi Pulau Larat

1.4 Manfaat Penelitian

1. Dapat memberikan masukan pada perusahaan Konstruksi terutama yang

bergerak dibidang Pelakasanaan, karena dari hasil yang diperoleh dapat

diketahui konsep yang baik tentang bagaimana pelaksanaan time

management proyek konstruksi, sehingga dapat membantu para

kontraktor dalam merencanakan proyek jalan raya yang komplek baik

segi perencanaan, pengawasan, dan sumber daya.

2. Dapat menambah wawasan bagi peneliti agar dapat diimplementasikan

pada dunia kerja.

1.5 Pembatasan Masalah

3

Penelitian berupa studi kasus pada perusahaan Perusahaan yang

mengerjakan paket Preservasi Jalan di Pulau Larat 2021.

1.6 Diagram Alir Penelitian

Mulai

Penentuan Indikator &

Variabel

Uji
Validitas

Uji
Reabilitas

Uji Normalitas

Uji Asumsi
Klasik Uji Multikolineritas

Uji Heterokedastisitas
4

Uji Hipotesis

Selesai
BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Pendahuluan

Proyek transportasi, terutama proyek pembangunan jalan raya

bukanlah sesuatu yang baru, apa yang berubah dan merupakan hal baru

adalah dimensi dari proyek tersebut, baik dari segi kualitas maupun

kuantitas. Sejalan dengan perubahan tersebut timbul persaingan yang

ketat, hal ini mendorong para pengusaha/praktisi mencari dan

menggunakan cara-cara pengelolaan, metode serta teknik yang paling

baik, sehingga penggunaan sumber daya benar-benar efektif dan

efisien.

Dalam hal ini mengelola kegiatan dengan menggunakan konsep

manajemen proyek merupakan langkah yang relative baru, dimana

konsep ini ditandai dengan menerapkan suatu pendekatan, metode, dan

teknik tertentu pada pemikiran- pemikiran manajemen dengan tujuan

meningkatkan daya guna dan hasil guna dalam rangka menghadapi

kegiatan yang dinamis dan non-rutin, yaitu kegiatan proyek konstruksi

(Soeharto, 1999).
5

Ketersediaan tenaga kerja konstruksi yang kompeten sangat dibutuhkan. Tidak

saja untuk memenuhi kebutuhan pasar kerja domestik, tetapi juga manca negara,

khususnya di tingkat regional Asia Tenggara. Untuk mewujudkannya dibutuhkan

pendidikan, pelatihan, Standar Kompetensi, dan tentunya pengakuan akan

kompetensi itu sendiri atau sertifikat. Kebutuhan untuk sertifikasi tenaga terampil

sangat mendesak. Lembaga Pengembangan Jasa Konstruksi (LPJK) bekerjasama

dengan Pusat Pelatihan Jasa Konstruksi (Puslatjakons) sedang mengembangkan

bakuan kompetensi untuk 25 jenis keterampilan. Bakuan kompetensi serta cara

pengukurannya (uji kompetensi) merupakan tolok ukur penilaian terhadap

kemampuan tenaga kerja konstruksi. Bakuan kompetensi ini disebut dengan

Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). SKKNI sangat

diperlukan dalam upaya untuk menghasilkan pembangunan infrastruktur yang

bermutu dan tentunya bermanfaat. untuk mempercepat penyusunan SKKNI

tersebut dapat dilakukan adopsi dan adaptasi Standar Kompetensi dari luar negeri.

Untuk itulah Indonesia melakukan kerjasama adopsi standar kompetensi tenaga

terampil di Malaysia hasil kerjasama dengan CIDB (Construction Industry

Development Board) Malaysia, dan adopsi standar kompetensi tenaga ahli di

Australia. Hingga saat ini dari 600 jabatan kerja untuk bidang Jalan dan Jembatan

SDA, Gedung, baru tersusun 150 jabatan kerja, demikian juga lebih dari 3000

jabatan kerja bidang Arsitektur, Sipil, Mekanikal, dan Tata Lingkungan (ASMET)

masih perlu segera diselesaikan. Penentuan jabatan kerja diproritaskan dengan

indikator jabatan kerja yang pelakunya banyak, mengandung resiko kerja yang

tinggi, dan jabatan kerja tersebut sangat strategis. Diharapkan pada tahun 2010
6

nanti seluruh SKKNI telah rampung. Usaha ini dilakukan untuk meningkatkan

kualitas jasa konstruksi nasional hingga mampu bersaing di kancah Internasional.

Pembinaan Keterampilan Tenaga Kerja

Konstruksi Sektor jasa konstruksi mempunyai peran

penting bagi pencapaian sasaran pembangunan

nasional termasuk penyediaan lapangan kerja.

Selama 8 (delapan) tahun terakhir (Tahun 2000-

2007) jasa konstruksi mampu menyerap tenaga

kerja antara 3,9 juta-4,5 juta orang per tahun atau

sekitar 3,9-4,8% dari total jumlah tenaga kerja

(Kirmanto, 2008). Pengembangan jasa konstruksi

mendatang harus dititikberatkan pada

pengembangan kompetensi tenaga kerjanya

sehingga meningkatkan kualitas produk jasa

konstruksi. UU No 18 Tahun 1999 tentang Jasa

Konstruksi mengamanatkan tenaga ahli dan tenaga

kerja bidang jasa konstruksi harus memiliki

sertifikat keahlian dan atau keterampilan konstruksi

(Kirmanto, 2008). Lembaga Pengembangan Jasa

Konstruksi (LPJK) baik di tingkat nasional maupun

daerah, memainkan peran penting dalam

pengembangan tenaga kerja industri konstruksi

melalui pelaksanaan fungsi akreditasi asosiasi

7

profesi dan institusi pendidikan dan pelatihan

(diklat), serta registrasi tenaga kerja. Semua pekerja

industri konstruksi harus mempunyai sertifikat

tenaga kerja yang dikeluarkan oleh asosiasi profesi

atau institusi diklat, dan kemudian wajib melakukan

registrasi di LPJK. Pembinaan tenaga kerja industri

konstruksi dalam kerangka UU No. 18 Tahun 1999,

tidak membahas secara khusus peran lembaga

pendidikan dan pelatihan yang fungsinya sangat

strategis dalam meningkatkan keahlian dan

keterampilan kerja. Tanggung jawab dan

mekanisme yang diperlukan untuk memperoleh

sertifikat diserahkan pada asosiasi profesi (Tamin et

al, 2005). Sertifikasi Tenaga Kerja Konstruksi

Peningkatan kemampuan tenaga kerja konstruksi

memerlukan upaya pembinaan yang berkelanjutan

agar menghasilkan tenaga kerja yang produktif dan

kompeten. Hal ini dapat dilakukan dengan

peningkatan keterampilan dan keahlian melalui

pelatihan yang berbasis pada kompetensi

(Competency Based Training /CBT). Dengan

konsep pembinaan yang terarah, maka langkah yang

perlu dilakukan adalah menetapkan standar

8

kompetensi kerja keterampilan/keahlian tenaga

kerja konstruksi menurut bidangnya masing-masing.

Saat ini Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan

Konstruksi (Pus-bin KPK) Kementerian Pekerjaan

Umum, telah menghasilkan lebih dari 110 Standar

Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) di

bidang konstruksi yang penekanannya pada

peningkatan kualitas dan profesionalitas tenaga

kerja agar dapat diserap oleh pasar kerja konstruksi.

Sertifikasi adalah proses penilaian untuk

mendapatkan pengakuan atas kompetensi dan

kemampuan dari seseorang, untuk memenuhi

persyaratan perundang-undangan melalui uji

kompetensi (Nursyirwan, 2006 dan Moedjiman,

2007). Kompetensi merupakan salah satu akar

permasalahan yang ada dalam penyelenggaraan jasa

konstruksi. Kompetensi sumber daya manusia yaitu

tenaga ahli dan terampil tentunya memerlukan

persyaratan-persyaratan baku. Tujuan sertifikasi

adalah untuk memberikan jaminan terhadap

keterampilan, kualitas dan kemampuan kerja dari

tenaga kerja konstruksi, sehingga mampu

menghasilkan produk konstruksi yang memenuhi

9

standar kualitas yang telah ditetapkan. Adanya

sertifikasi ini diharapkan akan menjadi senjata

ampuh bagi terbukanya akses-akses kesempatan

kerja di proyek konstruksi secara kompetitif di

tingkat global (Cahyono, 2005).Penelitian yang

berhubungan dengan kinerja tidak pernah habis

untuk dibahas dimana sedikit mereview tentang

penelitian yang berhubungan dengan kinerja

perusahaan yang dimulai dari (Sari, 2014) dimana

dalam penelitian tesebut ia mengatakan bahwa

Ketidakpastian Lingkungan tidak berpengaruh

signifikan terhadap kinerja perusahaan pada

perusahaan manufaktur, masih dari tema yang sama

tentang kinerja perusahaan (Kuryanto & Syafrudin,

2005) dimana dalam hasil penelitian menyebutkan

bahwa tidak ada pengaruh positif antara Modal

Intelektual sebuah perusahaan dengan kinerjanya,

semakin tinggi modal intelektual sebuah

perusahaan, kinerja masa depan perusahaan tidak

semakin tinggi, tidak ada pengaruh positif antara

tingkat pertumbuhan modal intelektual sebuah

perusahaan dengan kinerja masa depan perusahaan,

kontribusi IC untuk sebuah kinerja masa depan

10

perusahaan akan berbeda sesuai dengan jenis

industrinya. Masih dari tema tentang kinerja

perusahaan (S.A, 2015) meneliti tentang teknologi

informasi terhdap kinerja perusahaan dimana dalam

penelitiannya menyimpulkan bahwa Keterkaitan

teknologi informasi berpengaruh langsung terhadap

kinerja perusahaan. Dari berbagai kesimpulan

tentang kinerja perusahaan yang telah diteliti oleh

peneliti sebelumnya, penulis tertarik untuk meneliti

dengan tema yang sama, akan tetapi dengan objek

penelitian BUMN khususnya untuk sektor

konstruksi, dimana dari penjabaran diatas kinerja

perusahaan BUMN selalu menggembirakan, untuk

itu sebagai peneliti saya ingin meneliti tentang

faktor – faktor yang mempengaruhi persepsi

manager tentang faktor ketidakpastian lingkungan,

kompetensi manager, luasnya cakupan wilayah,

teknologi informasi dan kondisi masyarakat yang

mempengaruhi kinerja perusahaan, khususnya

perusahaan sektor konstruksi yang terdapat di

Maluku

2.2 Kinerja Perusahaan Konstruksi

 11

Pengetahuan kinerja Perusahaan menurut (Sulistiyani &

Rosidah, 2003), merupakan kombinasi dari kemampuan, usaha,

dan kesempatan yang dapat dinilai dari hasil kerjanya. Pendapat

yang sama juga dikemukakan (Bastian, 2001) prihal Kinerja

yaitu gambaran mengenai tingkat pencapaian pelaksanaan suatu

kegiatan atau program atau kebijaksanaan dalam mewujudkan

sasaran, tujuan, misi dan visi organisasi yang tertuang dalam

perumusan skema strategis (strategic plannning) suatu

organisasi. Pendapat (Bernadin & Russell, 1993) menyatakan

bahwa kinerja merupakan catatan outcome yang dihasilkan dari

fungsi pegawai tertentu atau kegiatan yang dilakukan selama

periode tertentu. Sejalan dengan pendapat diatas (Helfert, 1996)

mengemukakan bahwa kinerja perusahaan adalah hasil dari

banyak keputusan individual yang dibuat secara terus menerus

oleh manajemen. Kinerja mengacu pada prestasi karyawan yang

diukur berdasarkan standar atau kriteria yang ditetapkan

perusahan. Pengetahuan kinerja Perusahaan atau prestasi kerja

diberi batasan oleh pendapat (As'ad, 2003) yaitu sebagai

kesuksesan seseorang di dalam melaksanakan suatu pekerjaan.

Lebih tegas lagi (Hackman, Lawler, & Porter, 1983)

menyatakan bahwa kinerja adalah "succesfull role achievement"

yang diperoleh seseorang dari perbuatan-perbuatannya. Kinerja

organisasi sebagai hasil-hasil fungsi pekerjaan/kegiatan

 12

seseorang atau kelompok dalam suatu organisasi yang

dipengaruhi oleh berbagai faktor untuk mencapai tujuan

2.3 Penilaian Kinerja Perusahaan

Untuk mengetahui tinggi rendahnya kinerja

suatu perusahaan, perlu dilakukan penilaian kinerja.

Jika pada dasarnya penilaian kinerja sesungguhnya

merupakan penilaian atas prilaku manusia dalam

melaksanakan peran yang mereka mainkan di dalam

perusahaan. Tujuan utamanya adalah untuk

memotivasi personel dalam mencapai sasaran

perusahaan dan dalam mematuhi standar prilaku

yang telah ditetapkan sebelumnya. Dalam pendapat

yang dikemukakan (Goodhue, 1995) ia mengajukan

konsep evaluasi pemakai untuk melihat keberhasilan

pengimplementasikan suatu sistem informasi.

Secara umum konsep evaluasi pemakai adalah suatu

penilaian yang dilakukan kepada pemakai sesuatu

barang atau jasa tentang sikap atau kepercayaan

mereka terhadap penggunaan sesuatu tersebut.

Dalam konteks penelitian sistem informasi pemakai

akan diberikan evaluasi berdasarkan pada suatu

kenyataan apakah sistem informasi yang diterapkan

dalam perusahaan sesuai dengan kebutuhan dan

13

kemampuan mereka. Dalam penelitian (Goodhue &

Thompson, 1995), pencapaian kinerja individual

dinyatakan berkaitan dengan pencapaian

serangkaian tugas-tugas individu dengan dukungan

teknologi informasi yang ada. Pengukuran kinerja

individual ini melihat dampak sistem yang baru

terhadap efektivitas pencapaian tugas, membantu

meningkatkan kinerja, dan menjadikan pemakai

lebih produktif dan kreatif. Yang dimaksud dengan

sistem penilaian kinerja ialah proses yang mengukur

kinerja karyawan. Ada beberapa faktor yang

mempengaruhi penilaian kinerja karyawan adalah

1. Karakteristik situasi,

2. Deskripsi pekerjaan, spesifikasi pekerjaan dan standar

kinerjapekerjaan,

3. Tujuan-tujuan penilaian kinerja,

4. Sikap para karyawan dan manajer

terhadap evaluasi

2.4 Tujuan Penilaian Kinerja Perusahaan

Tujuan diadakannya penilaian kinerja bagi

para karyawan dapat kita ketahui dibagi menjadi

dua, yaitu:
14

1. Tujuan evaluasi Seorang manajer menilai kinerja dari

masa lalu seorang karyawan dengan menggunakan

ratings deskriptif untuk menilai kinerja dan dengan data

tersebut berguna dalam keputusan-keputusan promosi,

demosi, terminasi dan kompensasi.

2. Tujuan pengembangan Seorang manajer mencoba untuk

meningkatkan kinerja seorang karyawan dimasa yang

akan datang. Sedangkan tujuan pokok dari sistem

penilaian kinerja karyawan adalah sesuatu yang

menghasilkan informasi yang akurat dan valid berkenaan

dengan prilaku dan kinerja anggota organisasi atau

perusahaan.

2.5 Manfaat Penilaian Kinerja Perusahaan

Pada umumnya orang-orang yang berkecimpung dalam manajemen sumber

daya manusia sependapat bahwa penilaian ini merupakan bagian penting dari

seluruh proses kekaryaan karyawan yang bersangkutan. Hal ini penting juga bagi

perusahaan dimana karyawan tersebut bekerja. Bagi karyawan, penilaian tersebut

berperan sebagai umpan balik tentang berbagai hal seperti kemampuan, kelebihan,

kekurangan, dan potensi yang pada gilirannya bermanfaat untuk menentukan

tujuan, jalur, rencana dan pengembangan karir. Dan bagi organisasi atau

perusahaan sendiri, hasil penilaian tersebut sangat penting artinya dan peranannya

dalam pengambilan keputusan tentang berbagai hal, seperti identifikasi kebutuhan

program pendidikan dan pelatihan, rekruitment, seleksi, program pengenalan,

15

penempatan, promosi, sistem imbalan dan berbagai aspek lain dari proses dari

manajemen sumber daya manusia secara efektif.

2.6. Peranan Dan Tanggung Jawab Manajer Proyek

Dalam pendapat yang dikemukakan

(Suprapto, 2007) Manajer proyek mempunyai tugas

dan tanggung jawab untuk memimpin pelaksanaan

proyek sesuai dengan kontrak. Dalam pelaksanaan

tugasnya manajer proyek harus memperhatikan

kepentingan perusahaan, kepentingan pemilik

proyek, peraturanperaturan yang berlaku dan situasi

lingkungan tempat proyek dilaksanakan. Manajer

proyek harus mampu untuk mengelola berbagai

macam kegiatan, sejumlah besar tenaga kerja dan

tenaga ahli, terutama dalam aspek perencanaan,

pelaksanaan dan pengen-dalian untuk mencapai

tujuan proyek. Manajer proyek harus dapat

menggunakan seperangkat alat-alat manajemen

yang tersedia dan mengerahkan seluruh

kemampuannya untuk mempengaruhi,

menyesuaikan dan mengkoordinasikan semua

16

sumber daya yang ada. Manajer proyek harus dapat

memonitor asumsi-asumsi yang dipergunakan dan

harus menjadi orang per-tama yang mengetahui jika

terjadi penyimpangan-penyimpangan dari

perencanaan dan dapat mencari jalan keluarnya.

Dari serangkaian tugas dan tanggung jawab seorang

manajer maka yang diperlukan seorang pribadi yang

memiliki kecakapan dalam pengetahuan yang

bersifat teknis dan non-teknis dalam mengorganisir

bawahan sehingga tercapainya cita-cita perusahaan.

Dalam pendapatnya (Soeharto, 1997) berpendapat

seorang manajer proyek harus mempunyai

kualifikasi tertentu yaitu:

1. Mempunyai jiwa kepemimpinan yang berorientasi kuat

pada pencapaian sasaran

2. Seorang yang generalis yang berpandangan luas dan

spesialis.

3. Memiliki kredibilitas secara teknis, latar belakang

pengalaman yang cukup dan pendidikan yang memadai.

4. Menguasai aspek sumber daya manusia

Akan tetapi untuk melengkapi pendapat diatas

(Spencer & Spencer, 1993) berpendapat seorang

17

manajer proyek harus mempunyai kompetensi

manajemen proyek yang meliputi pengontrolan

sumber daya dan waktu pelaksanaan, manajemen

sumberdaya manusia dan manajemen strategik.

Manajer proyek harus terus mengetahui informasi

dalam pelaksanaan pekerjaan dan mempunyai

inisiatif untuk menyelesaikan masalah yang terjadi.

Manajer proyek harus dapat belajar dari pengalaman

yang sudah didapatnya dalam peleksanaan proyek

sebelumnya untuk dapat diterapkan dalam metode

kerja proyek yang sedang dipimpinnya.

2.7 Indikator Keberhasilan Pekerjaan

Dalam pelaksanaan proyek tentu keberhasilan

merupakan tujuan utama dalam hal ini ada beberapa

indikator-indikator keberhasilan manajer proyek

seperti yang dikutip dalam pendapat (Syah, 2004)

Indikator keberhasilan pekerjaan proyek yang baik

apabila ditinjau dari:

1. Segi Biaya :

a. Sesuai dokumen kontrak dan kesepakatan.

b. Pemilik proyek setuju dan melaksanakan pembayaran

pekerjaan sampai selesai.

c. Tidak terjadi progress billing tidak terbayar.

18

d. Semua pihak terkait pelaksanaan proyek puas.

e. Memperoleh manfaat positif termasuk keuntungan bagi

perusahaan.

2. Segi Mutu :

a. Sesuai dokumen kontrak spesifikasi teknik,kesepakatan.

b. Pemilik proyek setuju dan menerima proyekdengan

tanpa komentar/ syarat tertentu.

c. Tidak ada penalty, complain atau klaim atasmutu hasil

kerja proyek.

d. Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K-3)dilaksanakan

dengan baik.

e. Semua pihak terkait pelaksanaan proyek puas.

f. Memperoleh certificate of completion.

g. Citra perusahaan baik.

3. Segi Waktu

a. Sesuai jadwal kerja dokumen kontrak,kesepakatan.

b.Pemilik proyek setuju dan menerimaselesainya sebagian

dan atau keseluruhanpekerjaan yang bersangkutan.

c. Tidak ada complain atau klaim dari pemberikerja atau

pihak ketiga yang terkait denganpenyelesaian pekerjaan

tersebut.

d. Semua pihak terkait pelaksanaan proyek puas.

e. Citra perusahaan baik.

19

f. Ada undangan dan atau penunjukan proyekbaru.

Apabila kriteria diatas telah dipenuhi maka

keberhasilan dalam melaksanakan proyek dapat

diwujudkan.

2.8 Tenaga Kerja Kepala Tukang

Umumnya kepala tukang adalah seorang pekerja konstruksi

yang memiliki kemampuan dan pengalaman bertahun-tahun bekerja di

lapangan. Dengan demikian, Kepala tukang seharusnya juga memiliki

pengetahuan yang luas dan dapat menjadi asset penting dalam suatu

proyek atau apabila mungkin bahkan bisa menjadi asset dari suatu

perusahaan konstruksi.

Jika dilihat perannya dalam kehidupan

pembangunan nasional, kepala tukang memiliki tiga

fungsi, yaitu: (a) kepala tukang berfungsi sebagai

job seeker, (b) kepala tukang berfungsi sebagai

trainer, dan (c) kepala tukang sebagai pengawas

para tukang

2.9 Tenaga Kerja Tukang

Tenaga kerja tukang merupakan tenaga kerja

terampil yang digunakan dalam proyek konstruksi

sebagai tenaga penggerak dan pelaksana

implementasi desain di lapangan. Tenaga kerja

tukang bekerja berdasarkan perintah dan koordinasi

20

dari kepala tukang yang merupakan perpanjangan

tangan dari kontraktor pelaksana. Kedudukan tenaga

kerja tukang dalam suatu organisasi lapangan

pelaksanaan suatu proyek berada di bawah kepala

tukang di proyek tersebut. Peranan tenaga kerja

tukang adalah melaksanakan pekerjaan sesuai

dengan spesifikasi teknis yang disyaratkan serta

keinginan dari pihak pemilik. Sistem pembayaran

pekerjaan yang diberlakukan umumnya didasarkan

atas hasil kemajuan pekerjaan. Para tukangnya

wajib untuk tidak bekerja dengan mutu yang asal-

asalan, karena dapat berakibat penolakan hasil

pekerjaan dari kontraktor, penundaan pembayaran,

kstra kerja perbaikan tanpa upah tambahan.

2.10 Kompetensi

Menurut Lembaga Pengembangan Jasa

Konstruksi Nasional, kompetensi adalah

kemampuan orang perseorangan untuk mengerjakan

suatu tugas dan pekerjaan sesuai dengan persyaratan

yang dilandasi oleh pengetahuan, kecekatan, dan

sikap kerja. Dengan demikan, kompetensi

merupakan kemampuan seseorang yang dapat

terobservasi mencakup atas pengetahuan,

21

keterampilan dan sikap dalam menyelesaikan suatu

pekerjaan atau tugas sesuai dengan persyaratan yang

ditetapkan.

Kompetensi kerja adalah kemampuan kerja

setiap individu yang mecakup aspek pengetahuan,

keterampilan, dan sikap kerja yang sesuai dengan

standar yang ditetapkan

(Undang-undang No.13 Tentang

Ketenagakerjaan). Kompetensi dapat bersumber dari

lima komponen, yaitu: (a) motif, (b) karakter dan

unsur bawaan, (c) konsep diri, (d) pengetahuan, dan

(e)

2.11 keterampilan Standar Kompetensi Kerja

Dalam rangka menyiapkan tenaga kerja yang

handal dan profesional di bidang jasa konstruksi,

diperlukan adanya perangkat standar yang dapat

mengukur dan menyaring tenaga kerja yang

memenuhi persyaratan sesuai dengan

kompetensinya. Standar yang akan menjadi tolak

ukur disini mengacu pada Standar Kompetensi

Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) tahun 2007.

Empat komponen utama dalam SKKNI yang

perlu dikembangkan adalah :

22

a. Kemampuan dalam tugas (task skill)

b. Kemampuan mengelola tugas (task management skill)

c. Kemampuan mengatasi suatu masalah dengan tepat

(contingency management skill)

d. Kemampuan menyesuaikan dengan lingkungan kerja

(job environment skill) Dasar hukum dan referensi

penyusunan SKKNI, yaitu :

 Undang-Undang Nomor 18 tahun 1999 tentang:

Jasa Konstruksi beserta peraturan dan

pelaksanaannya.

 Undang-Undang No.13 tahun 2003 tentang

Ketenagakerjaan

 Keputusan Menteri NAKERTRANS No. Kep

227/MEN/2003, tentang: Tata Cara Penetapan

Standard Kompetensi Kerja Nasional untuk format

SKKNI.1 No. Kep.69/MEN/2004, tentang

Perubahan Lampiran Kep. Men No. Kep

227/MEN/2003 untuk uraian setiap unit

kompetensi.

 Kesesuaian CPC (Central Product Classification

United Nation)-1997, Katalog BPS: 1160

Buku:2, Harminized System (HS) dengan 9

digit Candra Yuliana, Studi Pemahaman .hal.85

23

untuk pengkodean dan acuran analisis detail

struktur jasa konstruksi.

 KJN (Kamus Jabatan Nasional) untuk pengkodean.

2.12 Standar kompetensi kerja kepala tukang batu

a. K-3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja)

b. Memahami gambar kerja dan jadwal kerja, cara kerja,

sumber daya

c. Membuat rencana kerja harian dan mingguan

d. Mengkoordinasikan persiapan pekerjaan batu

e. Melaksanakan pengawasan, mengarahkan dan memberi

contoh pelaksanaan

pekerjaan batu

f. Mengontrol dan mengevaluasi hasil pekerjaan para

tukang batu

2.13 Standar kompetensi kerja kepala tukang kayu

a. K-3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja)

b. Bekerja dengan rekan

2.14 Studi atau Penelitian terkait yang pernah dilakukan

Tabel 2.1 Studi Atau Penelitian Terkait

Jurnal/Skripsi/Tesis terkait Pengarang Metode yang

digunakan
Analisa Kemampuan Tenaga Anandhita Rizky, Uji Validitas & Uji
Kerja Konstruksi Dengan Mochammad Ivall, Reabilitas
Dan Tanpa Memiliki Hari Setijo
24

Sertifikat Keahlian Kerja Pudihadjo,

(Ska) Di Kota Semarang Bambang Tutuko

Analisis Tenaga Kerja Jan Tamamengka, Metode work sampling

Terhadap Produktivitas Pada Pingkan A.
Proyek Konstruksi (Studi K.Pratasis, D. R. O.
Kasus : Rehabalitasi Dan Walangitan
Perluasan Rumah Dinas
Rektor Unsrat)

Analisis Pengaruh Sahaduta Linggar metode structural

Penempatan Tenaga Kerja Permono,Agus equation modeling
Serta Ketersediaan Material Taufik Mulyono (SEM).
Dan Peralatan Konstruksi
Terhadap Capaian Mutu Jalan
(Stusdi Kasus : Jalan
Nasional D.I.Yogyakarta)
Kajian Pengendalian Mutu Rivelino Metode Kualitatif
Konstruksi Pada Pengawasan
Pelaksanaan Pembangunan Anton Soekiman Dengan Work
Jaringan Irigasi
Studi Kasus: Pembangunan Sampling
Jaringan Irigasi Di.
Leuwigoong

Pemahaman Tenaga Nirmalawati Dekskriptif, survey,

Konstruksi Terhadap Dan
Penerapan M Shyama Marica skala Likert
Utu Pekerjaan Konstruks
25

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Lokasi Penelitian

Preservasi Jalan Pulau Larat

Gambar 3.1 Peta Pulau Larat

3.2 Rancangan Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, dikatakan deskriptif

dikarenakan peneliti berusaha memperoleh informasi yang berkenaan dengan

fenomena yang diamati saat ini (Arikunto, 1989). Artinya peneliti berusaha untuk

mendeskripsikan data yang ada dilapangan kemudian dilakukan analisa dan

perhitungan berasarkan teori yang ada. Pengukuran menggunakan skala Likert

yang digunakan dalam mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang. Kriteria

jawaban angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan nilai 5 apabila

jawaban sangat berpengaruh (SB), nilai 4 apabila jawaban berpengaruh (B) nilai 3
26

apabila jawaban cukup berpengaruh (CB) nilai 2 apabila jawaban tidak

berpengaruhi (TB) dan nilai 1 apabila jawaban sangat tidak berpengaruh (STB).

Kemudian ditentukan interval tabel skala faktor yang mempengaruhi hasil

pelatihan, seperti pada tabel 1. Pengumpulan data primer menggunakan teknik

penyebaran angket kepada responden yang berada di wilayah pulau larat

dilakukan secara secara langsung, dengan jumlah sebanyak 50 responden,

sedangkan data sekunder adalah data jumlah pekerjaan konstruksi yang ada di

pulau larat yang diambil dari kantor Kementrian Pekerjaan Umum Bina

Konstruksi Provinsi. Setelah angket kembali dan terkumpul yaitu sebanyak 50

angket dilakukan analisis data yaitu dihitung unntuk menentukan faktor apa yang

paling mempengaruhi pemahaman tenaga kerja terampil terhadap penerapan mutu

konstruksi. Berdasarkan rangking guna memudahkan untuk perbandingan

pemahaman tenaga kerja terampil. Perhitungan dibantu dengan menggunakan

software SPSS.

3.3 Kategori Perangking

Adapun Kategori Perangkingan Pada Penelitian ini seperti yang ada pada

table berikut :

Tabel 3.1 Kategori Perangkingan

Nilai 0 Nilai 20-40 (%) Nilai 40-60 (%) Nilai 60-Nilai 80-100
-20(%) 80 (%) (%)
Sangat Tidak Cukup berpengaruh Sangat
tidak
berpengaru berpengaruh berpengaruh berpengaru
h h

Tabel 2. Kategori perankingan

 27

Nilai 0 Nilai 20-40 (%) Nilai 40-60 (%) Nilai 60-Nilai 80-100
-20(%) 80 (%) (%)
Sangat Tidak Cukup Paham Sangat
tidak

Tabel 3.2 Rencana pembuatan angket penelitian

N Variabel Indikator P Angket
o
1 Faktor Ketrampila 1 apakah pengalaman bekerja berpengaruh pada mutu
tenaga n pekerjaan
Kerja Kerja 2 apakah disiplin dalam bekerja berpengaruh pada
mutu pekerjaan
3 Apakah keterampilan kerja berpengaruh pada mutu
pada pekerjaan
Produktivit 4 Apakah petunjuk kerja yang diberikan berpengaruh
as Kerja pada mutu pekerjaan
5 Apakah jumlah dari tenaga kerja yang ada
dilapangan berpengaruh pada mutu pekerjaan
2 Faktor Mutu 6 Apakah jadwal kedatangan material berpengaruh
Material Material pada mutu pekerjaan
7 apakah ukuran butiran dari material berpengaruh
pada mutu pekerjaan
8 apakah perubahan rencana material yang akan
digunakan berpengaruh pada mutu pekerjaan
9 apakah jadwal kedatangan material ke tempat
pekerjaan berpengaruh pada mutu pekerjaan yang
dikerjakan
3 Faktor Produktivit 1 apakah waktu kerja alat berat berpengaruh terhadap
Peralatan as 0 mutu pada pekerjaan
Kerja 1 apakah kemampuan operator alat berat berpengaruh
1 terhadap mutu pada pekerjaan
Ketersediaa 1 Apakah mutu dan kelengkapan dari peralatan kerja
n 2 dilapangan berpengaruh pada hasil kerja pekerjaan
konstruksi.
1 apakah kesesuaian dari alat berat dengan medan
3 kerja berpengaruh pada mutu pekerjaan.
4 Faktor 1 apakah jadwal pekerjaan yang disampaikan kepada
Pelaksanaa 4 pekerja berpengaruh pada mutu pekerjaan
n 1 Apakah metode kerja yang disampaikan dalam
Pekerjaan 5 pekerjaan berpengaruh pada mutu pekerjaan .
1 apakah perubahan spesifikasi pada pekerjaan
28

6 berpengaruh pada mutu pekerjaan.

3.4 Tabulating

“ Yaitu pengelompokan data atas jawaban- jawaban dari responden yang

disusun secara teratur dan teliti, kemudian dilanjutkan untuk proses perhitungan

sehingga didapatkan wujud hasil perhitungan dalam bentuk yang berguna ”.

“Berdasarkan tabel yang telah disusun tersebut dapat dilanjutkan untuk

keperluan perhitungan selanjutnya dengan menggunakan bantuan program

statistik”.

3.5 Definisi Operasional Variabel

Penelitian ini terdapat dua variabel penelitian, yaitu variabel bebas dan

variabel terikat, adapun penjelasannya sebagai berikut : Variabel Bebas (variabel

independen) “Variabel bebas adalah merupakan variabel yang mempengaruhi atau

yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen (terikat)”

(Sugiyono, 2013).

“Variabel bebas pada penelitian ini yaitu Faktor Manusia, Faktor Manajemen

professional, Desain dan dokumentasi, Pelaksanaan, serta Faktor luar seperti

Keadaan/situasi lapangan, Cuaca, dan Kerusakan akibat pihak ketiga serta

berbagai faktor luar lainnya”.

Tenaga Ahli Konstruksi adalah tenaga dengan sertifikat keahlian berdasarkan

klasifikasi dan kualifikasi yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan peraturan

29

perundang-undangan tentang jasa konstruksi, dengan sertifikat keahlian

berdasarkan klasifikasi dan kualifikasi yang ditetapkan .

3.6 Teknik Analisis Data

“Literatur yang digunakan sebagai acuan dalam analisis data pada penelitian

ini adalah buku Statistik Parametrik (Santoso, 2001)”. Berdasarkan rangking

guna memudahkan untuk perbandingan pemahaman tenaga kerja terampil.

Perhitungan dibantu dengan menggunakan software SPSS.

3.7 Uji Validitas dan Reliabilitas

“Perlu dilakukan pengujian terhadap kuesioner. Ada dua syarat penting

yang berlaku pada sebuah kuesioner, yaitu keharusan kuesioner tersebut untuk

valid dan reliable (Santoso, 2000; Sigit, 2001)”. “Suatu kuesioner dikatan valid

(sah) jika pertanyaan- pertanyaan pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan /

mengukur sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner atau menjadi tujuan dari

kuesioner tersebut (ketepatan)”. “Validitas adalah sifat yang menunjukan adanya

kemampuan suatu alat ukur untuk mengungkapkan sesuatu yang menjadi pokok

sasaran penelitian”. “Semakin tinggi validitas suatu alat ukur tersebut,

semakin tinggi kemungkinan untuk mengenai sasaran”. “Untuk menghitung valid

tidaknya dengan bantuan komputer menggunakan program bantu statistik. Tingkat

taraf nyata yang digunakan adalah 5% (Azwar,S.,2001)”. “Sedangkan suatu

kuesioner dikatakan reliable (andal) jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan-

30

pertanyaan adalah konsisten atau stabil dari waktu kewaktu”. “Dalam penelitian

ini untuk uji validitas dilakukan dengan teknik korelasi product moment. Adapun

rumus korelasinya menurut Sugiyono (2015) sebagai berikut”

Dimana,

R = Koefisien korelasi antara x dan y rxy

N = Banyaknya variabel

X = Skor item x

Y = Skor item y

∑X = Jumlah skor items

∑Y = Jumlah skor total

∑X2 = Jumlah Kuadrat skor item

∑Y2 = Jumlah Kuadrat Skor total

3.7.1 Uji Validitas

Uji validitas dilakukan dengan tujuan untuk mengukur sah atau tidak

validnya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika

pertanyaan/pernyataan pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu

yang akan diukur oleh kuesioner tersebut (Ghozali, 2006). Pengujian dilakukan

dengan mengkorelasikan skor pada masing-masing item dengan skor totalnya

kemudian diolah dengan bantuan program SPSS for Windows dengan level

ofsignificant = 5% dengan menggunakan 30 responden. Mengukur validitas

 31

dengan membuat korelasi antar skor butir pertanyaan dengan total skor kostruk

atau variabel. Caranya dengan membandingkan nilai r hitung dengan r tabel untuk

degree of freedom (df) = n-k, dimana (n) adalah jumlah sampel penelitian.

Adapun pengambilan keputusan untuk menguji validitas indikatornya adalah:

1. Jika r hitung > r tabel dan nilai positif atau signifikan < 0,05 maka butir atau

pertanyaan atau indikator tersebut dinyatakan valid.

2. Jika r hitung < r tabel dan signifikan > 0,05 maka butir atau pertanyaan atau

indikator tersebut dinyatakan tidak valid.

3.7.2 Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas dilakukan dengan tujuan untuk mengukur suatu kestabilan

dan kosentrasi skala pengukuran”. “Data yang diperoleh harus menunjukkan hasil

yang stabil dan konsistensi bila dilakukan pengukuran kembali terhadap objek
32

yang sama”. “Untuk mengetahui konsistensi dari data yang dilakukan dengan uji

reliabilitas konsistensi internal (Sugiyono 2018)”.

“Suatu kuesioner dikatakan reliable atau handal jika jawaban seseorang

terhadap pertanyaan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu”. “Pengujian

dilakukan dengan cara mencobakan instrument sekali saja, kemudian data yang

diperoleh dari analisis dengan teknik tertentu, dalam hal ini teknik yang

digunakan adalah teknik Cronbach Alpha (a)”. “Suatu variable dikatakan reliable

jika memberikan nilai alpha >0,60”.

3.8 Analisis Data

Dalam penelitian ini data dianalisis dengan menggunakan model persamaan

structural (SEM) yang diolah dengan menggunakan Amos. Dengan menggunakan

Amos, sebuah model yang kompleks dapat dengan mudah diuji, baik hubungan

indikator-indikator dengan konstruknya, atau hubungan antar konstruk (Santoso,

2015). 3.10.1 Analisis Diskriptif Responden Alat pengambil data yang digunakan

dalam penelitian ini adalah berupa kuesioner, yaitu sejumlah item pertanyaan

maupun pernyataan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari

responden. Pada bagian pertama responden diminta untuk mengisi data-data yang

bersifat sebagai data yang berkaitan dengan konteks penelitian yaitu:

1. Data Identitas Responden

a. Nama

b. Jenis Kelamin

c. Pekerjaan

d. Usia
33

e. Tingkat Pendidikan

Tabel 3.3 Data Responden

RESPONDEN
N PENDIDIKAN
O JENIS LAMA
NAMA TERAKHIR USIA (4)
KELAMIN (1) BEKERJA (3)
(2)
1 AMPRO BATIDOR A1 A2 B3 D4
DICE
A1 B2 A3 C4
2 TINANLOMBIR
3 LOOD BATIDAR A1 C2 C3 D4
TITI
A1 B2 A3 B4
4 MORESENAMBUN
5 PATRI MARIAN A1 B2 B3 D4

6 OLAT MARIAN A1 B2 B3 D4

7 SENTUS MARIAN A1 A2 B3 D4

8 LUBU MARIAN A1 B2 B3 D4

9 ROBERTUS SAR A1 A1 B3 D4

10 DOMINUS KADUN A1 B2 A3 C4

11 ALOISUS A1 A2 B3 D4

12 ELIAS A1 B2 A3 D4
AVRELUS
A1 B2 A3 C4
13 SAKLIRESI
YOHANES
A1 B2 A3 D4
14 SALIRESI
LUKEN
A1 B2 B3 C4
15 SAMANGUN
16 BEN SAILARAN A1 A2 C3 D4

17 ENIS KADUN A1 A2 C3 D4

18 RAIRA A1 A2 B3 D4

19 HERYANTO A1 B2 A3 D4

20 NIKSON A1 B2 A3 D4

21 PELIPUS LABIBAR A1 B2 B3 C4

22 REINALDY A1 B2 A3 A4

23 RESY KADUN A1 A2 B3 C4

24 POLY KADUN A1 A2 B3 B4

25 DANY WADAN A1 A2 B3 B4
34

Faktor
Material(X1)

Faktor Tenaga Faktor

Kerja (Y) Peralatan(X2)

Faktor Pelaksanaan
Pekerjaa(X3)

Gambar 3.1 Kerangka Konseptual

Jika melihat Kerangka Konsep pada Gambar 3.1 maka, serta melihat

penelitian. penelitian terdahulu, terkait dengan faktor – faktor yang mempengaruhi

Kinerja Pekerja Konstruksi berdasarkan Pemahamannya tentang variabel Faktor

Tenaga Kerja(Y)), Faktor Material(X1), Faktor Peralatan(X2), dan Faktor

Pelaksanaan Pekerjaan(X5), Secara gamblang kinerja adalah "succesfull role

achievement" yang diperoleh seseorang dari perbuatan perbuatannya. Kinerja

organisasi merupakan hasil-hasil fungsi pekerjaan/kegiatan seseorang atau

kelompok dalam suatu organisasi yang dipengaruhi oleh berbagai faktor untuk

mencapai tujuan organisasi dalam periode waktu tertentu (Tika, 2006). Pada

penelitian (Sari, 2014)

3.9 Uji Asumsi Klasik

Dalam tahapan penelitian pengujian asumsi klasik dilakukan untuk

menentukan apakah model regresi dapat diterima secara ekonometrik. Sehingga

35

dibutuhkan uji asumsi klasik yang terdiri atas uji normalitas, uji multikolineritas

dan heteroskedastisitas. Berikut ini akan ditampilkan hasil uji asumsi klasik pada

penelitian ini : 5.2.2.1. Uji Normalitas Uji normalitas bertujuan untuk menguji

apakah dalam model regresi memiliki distribusi normal (Sugiyono, 2011). Dalam

penelitian ini untuk menguji data tersebut apakah normal menggunakan uji

statistik Kolmogorov-Smirnov. Apabila memiliki nilai signifikansi > 0,05 maka

data tersebut terdistribusi secara normal. Berikut ini akan ditampilkan hasil uji

dengan menggunakan Kolmogorov Smirnov :

3.10 Uji Normalitas

Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi

memiliki distribusi normal (Sugiyono, 2011). Dalam penelitian ini untuk menguji

data tersebut apakah normal menggunakan uji statistik Kolmogorov-Smirnov.

Apabila memiliki nilai signifikansi > 0,05 maka data tersebut terdistribusi secara

normal. Berikut ini akan ditampilkan hasil uji dengan menggunakan Kolmogorov

Smirnov:

Tabel 3.4 Uji Normalitas dengan Uji Kolmogorov-Smirnov

36

Berdasarkan tabel 3.4 menunjukkan bahwa nilai probabilitas Kolmogorov

Smirnov sebesar 0,043 dengan nilai signifikansi pada 0,200 diatas dari nilai

tingkat signifikansi yang disyaratkan yaitu 0,05 (Asymp. Sig = 0,200 > 0,05)

maka dapat disimpulkan data tersebut terdistribusi normal

3.11 Uji Multikolineritas

Tabel 3.5 Hasil Uji Multikolineritas

Uji Multikolineritas bertujuan untuk melihat tingkat keeratan antara variabel

independen dengan model. Model dikatakan baik apabila korelasi tidak erat (tidak

terjadi korelasi antara variabel independen). Untuk mengukur ada tidaknya

variabel yang mempunyai korelasi maka digunakan alat uji Variance Inflation

Factor (VIF) dengan nilai tolerance ≤ 0,10 atau sama dengan nilai VIF ≥ 0,10

(Ghozali, 2013). Dibawah ini akan ditampilkan hasil uji Multikolineritas

penelitian.Berdasarkan tabel 3.5 uji multikolineritas dapat dibuktikan dengan

melihat nilai VIF yang ditampilkan tidak lebih dari 10 dengan nilai tolerance tidak

kurang dari 0,1. Maka dapat disimpulkan bahwa model regresi linier berganda

dari penelitian ini telah terbebas dari masalah multi kolineritas.

37

3.12 Uji Heterokedastisitas

Pengujian heteroskedastisitas berfungsi untuk menyimpulkan model regresi

dalam penelitian tidak terjadi heteroskedastisitas. Artinya, telah terjadi kesamaan

varian dari residual dari satu pengamatan ke pengamatan lain. Untuk mendukung

uji ini digunakan uji Glejser dimana uji ini sangat lazim digunakan dalam

penelitian ilmiah. Ketentuan varian suatu pengamatan terbebas dari

heterokedastisitas apabila nilai signifikan pada variabel independen > dari 0,05.

Untuk lebih jelasnya akan ditampilkan dalam tabel berikut :

Tabel 3.6 Hasil Uji Multikolineritas/ Heterokedastisitas

Berdasarkan tabel 5.10 diatas seluruh variabel independen pada penelitian

memiliki nilai signifikan lebih besar dari 0,05 sehingga data tidak mengalami

gejala heteroskedastisitas. Selain itu pengujian asumsi heteroskedastisitas dapat

juga dengan melihat grafik scatter plot. Dengan ketentuan, apabila terdapat pola-

pola tertentu yang teratur maka hal tersebut mengindikasi adanya gejala
38

heteroskedastisitas dan apabila tidak terdapat pola yang jelas dalam artian semua

titik-titik pada gambar scatter plot menyebar diatas dan dibawah angka 0 pada

sumbu y maka tidak terjadi gejala heteroskedastisitas. Untuk lebih jelasnya akan

ditampilkan pada gambar berikut ini :

Gambar : 3.2 Hasil Scatter Plot Uji Heteroskedastisitas

Dari gambar yang ditampilkan diatas tidak terdapat pola yang jelas, yang

tampak pada hasil scatter plot titik-titik yang menyebar sehingga, dapat ditarik

kesimpulan bahwa varians dalam penelitian ini tidak terjadi gejala

heteroskedastisitas.

3.13 Pengujian Hipotesis

Setelah tahapan pengujian kendalan model dalam penelitian telah dilewati

maka tiba waktunya untuk melakukan analisis regresi. Ini penting dikarenakan

untuk menguji hipotesis yang telah dibangun baik itu pengujian secara parsial (uji
39

t) dan secara simultan (uji F). Pengujian hipotesis dalam penelitian ini

menggunakan persamaan statistik seperti dibawah ini :

Keterangan :

α = Konstanta

β = Koefisien regresi

Y = Faktor Pekerja

X1 = Faktor Material

X2 = Faktor Peralatan

X3 = Faktor Pelaksanaan Pekerjaaan

e = Error

3.14 Koefisien Determinasi (R2)

Setelah terpenuhinya modal regresi telah memenuhi uji asumsi klasik maka

tahapan yang dilakukan selanjutnya adalah melakukan uji koefisien determinasi

(R2) uji ini dilakukan untuk melihat kemampuan model yang diteliti dalam

menjelaskan variabel independe terhadap variabel dependen. Untuk melihat nilai

koefisien determinasi tersebut dengan melihat tabel adjusted R Square pada tabel

berikut :

Tabel 3.7 Hasil Scatter Plot Uji Heteroskedastisitas

40

Berdasarkan Tabel 3.7 dapat dilihat nilai Adjusted R Square pada penelitian

ini sebesar 0,656 angka ini menunjukkan bahwa variabel kinerja perusahaan

sebagai variabel dependen hanya dapat dijelaskan oleh variabel independen yang

terdiri dari Persepsi Faktor Pekerja (Y), Faktor Material (X1), Faktor Peralatan

(X2) dan Faktor Pelaksanaan Pekerjaan(X3)

3.15 Uji Statistik F

Uji statistik F atau yang lebih dikenal dengan uji simultan berfungsi untuk

menunjukkan apakah variabel independen yang dimasukkan dalam model mempunyai

pengaruh secara simultan terhadap variabel dependen.

3.16 Hipotesis

Menurut (Rochaety, Tresnati, & Latief, 2007), “hipotesis adalah pernyataan

yang didefenisikan dengan baik mengenai karakteristik populasi”. Maka,

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijabarkan, perumusan masalah

dan kerangka konseptual, maka hipotesis yang mengemuka dalam penelitian

diantaranya sebagai berikut: Secara Simultan faktor – faktor yang mempengaruhi

“Kinerja Pekerja Konstruksi” berdasarkan pemahamannya tentang Faktor Tenaga

Kerja(X1), Faktor Material(X2), Faktor Peralatan(X3), dan Faktor Pelaksanaan

Pekerjaan(X4) berpengaruh signifikan terhadap kinerja perusahaan Segmen

Konstruksi di Maluku.
41

BAB IV

ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Proyek

Lokasi proyek Preservasi Jalan Pulau Larat Provinsi Maluku. Proyek ini

dibangun bertujuan untuk meningkatkan fasilitas pelayanan masyarakat terutama

pada bidang sarana dan prasarana penunjang transportasi khususnya

memperlancar arus lalu lintas kendaraan masyarakat Pulau Larat

Gambar 4.1 Pulau Larat Maluku

4.2 Data-data Responden

Tabel 4.1 . Data-data Responden

N
42

PENDIDIKAN
O JENIS LAMA
NAMA TERAKHIR USIA (4)
KELAMIN (1) BEKERJA (3)
(2)
1 AMPRO BATIDOR A1 A2 B3 D4

2 DICE TINANLOMBIR A1 B2 A3 C4

3 LOOD BATIDAR A1 C2 C3 D4

4 TITI MORESENAMBUN A1 B2 A3 B4

5 PATRI MARIAN A1 B2 B3 D4

6 OLAT MARIAN A1 B2 B3 D4

7 SENTUS MARIAN A1 A2 B3 D4

8 LUBU MARIAN A1 B2 B3 D4

9 ROBERTUS SAR A1 A1 B3 D4

10 DOMINUS KADUN A1 B2 A3 C4

11 ALOISUS A1 A2 B3 D4

12 ELIAS A1 B2 A3 D4

13 AVRELUS SAKLIRESI A1 B2 A3 C4

14 YOHANES SALIRESI A1 B2 A3 D4

15 LUKEN SAMANGUN A1 B2 B3 C4

16 BEN SAILARAN A1 A2 C3 D4

17 ENIS KADUN A1 A2 C3 D4

18 RAIRA A1 A2 B3 D4

19 HERYANTO A1 B2 A3 D4

20 NIKSON A1 B2 A3 D4

21 PELIPUS LABIBAR A1 B2 B3 C4

22 REINALDY A1 B2 A3 A4
23 RESY KADUN A1 A2 B3 C4

24 POLY KADUN A1 A2 B3 B4

25 DANY WADAN A1 A2 B3 B4

26 YANTO KADUN A1 A2 B3 B4

27 FREDO BALOK A1 A2 B3 B4

28 RINTO FUN A1 A2 C3 D4

29 YULIUS KAWARIN A1 A2 A3 A4
MATEUS
A1 B2 A3 B4
30 ORATMANGUN
31 LOLI BATTALONA A1 A2 B3 C4

32 BENY YATUR A1 A2 B3 B4

33 AGUS YATUR A1 A2 B3 B4

34 NIKSON LARAT A1 A2 C3 D4

N RESPONDEN
O
NAMA JENIS PENDIDIKAN LAMA USIA (4)
KELAMIN (1) TERAKHIR BEKERJA (3)
43

(2)

4.3 Hasil Penelitian

Hasil penelitian ini untuk menguji sejauh mana persepsi manajer tentang

pengaruh Simultan faktor – faktor yang mempengaruhi “Kinerja Pekerja

Konstruksi” berdasarkan pemahamannya tentang Faktor Tenaga Kerja(X1), Faktor

Material(X2), Faktor Peralatan(X3), dan Faktor Pelaksanaan Pekerjaan(X4)

berpengaruh signifikan terhadap kinerja perusahaan Segmen Konstruksi di

Maluku Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh perusahaan

konstruksi yang tergabung dalam Badan Usaha Milik Negara yang mempunyai

kantor dikota Medan.

4.4 Deskripsi Data

Sumber data pendukung dalam penelitian ini menggunakan data primer

yang berbasis kepada kuesioner dimana dalam kuesioner tersebut melampirkan

pertanyaan dan pernyataan sikap yang kemudian dinilai oleh responden yang

bekerja pada Proyek Reservasi Jalan Lokasi proyek Preservasi Jalan Pulau Larat

Provinsi Maluku.

4.5 Karakteristik Responden

Penelitian ini terdapat berbagai karakteristik dan strata responden yang ikut

berpartisipasi dalam penelitian ini yang diantaranya adalah : Jenis Kelamin, Usia,

Jenis Pekerjaan dan Tingkat Pendidikan. Kuesioner yang kembali kemudian akan

dijabarkan sesuai dengan karakter - karakter responden dan indentitas - identitas

pendukung lain yang terdapat pada kuesioner. Informasi tersebut akan dijabarkan sebagai

berikut :
44

Tabel 4.2 . Karakteristik Reponden berdasarkan Jenis Kelamin

Karakteristik Reponden berdasarkan Jenis Kelamin
Jenis Kelamin Jumlah
Pria 34
Wanita 0
Total 34

menunjukkan bahwa jumlah responden yang berpertisipasi pada penelitian ini

yang terbanyak adalah karyawan pria yaitu sebanyak 34 orang sedangkan

karyawan wanita sebanyak 0 orang. Fenomena ini umum di temukan khususnya

untuk perusahaan konstruksi yang umumnya didominasi oleh karyawan pria

adapun karyawan wanita hanya sedikit yang bergabung dalam perusahaan

konstruksi tersebut. Hal ini jelas terlihat dari data diatas prihal partisipasi

responden dalam penelitian ini. Kemudian dalam penelitian ini akan dijabarkan

karakteristik responden berdasarkan usia responden. Untuk lebih jelasnya

penjabaran karkteristik responden berdasarkan usia akan dijabarkan pada tabel

berikut ini :

Karakteristik Reponden berdasarkan Jenis Usia

Usia Jumlah
17-≤20 Tahun 2
21-≤25 Tahun 8
26-≤30 Tahun 7
≥30 Tahun 17
Total 34

Tabel 4.3 . Karakteristik Reponden berdasarkan Usia

Dilihat dari penjabaran Tabel 4.3 menunjukkan bahwa strata rentang ≥30 Tahun

mendominasi sebagai partisipan dalam penelitian ini dengan jumlah responden

45

sebanyak 17 orang responden. Selanjutnya, disusul oleh rentang usia 21-≤25

Tahun dengan jumlah responden sebanyak 8 responden kemudian diikuti rentang

usia 26-≤30 Tahun sebanyak 7 responden dan yang terakhir rentang usia 17-≤20

Tahun sebanyak 2 orang responden. Dari penjabaran diatas usia ≥30 Tahun

memiliki andil yang cukup besar dalam keterwakilan populasi dari penelitian ini.

Kemudian setelah mengetahui umur para responden yang terlibat dalam penelitian

ini hal yang tidak kalah penting yang akan diungkapkan adalah tingkat pendidikan

responden. Berikut ini akan ditampilkan karakterisitik responden berdasarkan

tingkat pendidikan yang terdapat pada tabel dibawah ini :

Tabel 4.4. Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir

Karakteristik Reponden berdasarkan Pendidikan Terakhir

Pendidikan Terakhir Jumlah
SMP 17
SMA 15
S1 2
Total 34

Dilihat dari tabel 4.4 menunjukkan karakteristik responden berdasarkan

tingkat pendidikan yang berpartisipasi pada penelitian ini yang terbanyak adalah

dari kalangan Lulusan Sekolah Menengah Pertama (SMP) dengan jumlah total 17

orang responden. Kemudian menyusul setelahnya responden dengan tingkat

pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA) dengan jumlah total 15 orang

responden. Sementara itu responden dengan tingkat pendidikan Sarjana (S1)

paling sedikit yaitu sebanyak 2 orang responden. Yang terakhir dalam penjabaran
46

karakteristik responden akan menjelaskan tentang jabatan responden yang ikut

dalam penelitian ini. Berikut data responden berdasarkan lamanya bekerja :

Tabel 4.5 Karakteristik Responden berdasarkan lama bekerja

Karakteristik Reponden berdasarkan Lama Bekerja

Usia Jumlah
1 - ≤3 Tahun 11
4≤5 Tahun 18
6-≤10 Tahun 5
Total 34

Dilihat dari penjabaran Tabel 4.5 menunjukkan bahwa strata rentang

lamanya bekerja rentan 4≤5 Tahun mendominasi sebagai partisipan dalam

penelitian ini dengan jumlah responden sebanyak 18 orang responden.

Selanjutnya, disusul oleh lama bekerja rentang 1 - ≤3 Tahun dengan jumlah

responden sebanyak 11 responden dan yang terakhir lama bekerja 6-≤10 Tahun

sebanyak 5 responden Dari penjabaran diatas lama bekerja 4≤5 Tahun memiliki

andil yang cukup besar dalam keterwakilan populasi dari penelitian ini.

4.6 Hasil Analisis Data

4.6.1. Uji Kualitas Data

Dalam penelitian ini untuk mengukur kualitas data yang diperoleh

dilakukan uji kualitas data. Hal ini bertujuan apakah data primer (kuesioner)

yang dikumpulkan selama priode penelitian dapat memenuhi syarat kualitas

data yang baik, maka dari itu sebaiknya dilakukan uji kualitas data. Uji

kualitas data terbagi dua yang diantaranya adalah sebagai berikut :

47

4.6.1.1. Uji Validitas

. Tabel 4.6 . Uji Validitas Data

Uji Validitas dilakukan untuk menguji instrumen pertanyaan yang terdapat

pada kueioner pada penelitian ini Pengujian instrumen tersebut dilakukan dengan

bantuan aplikasi perangkat lunak SPSS, Dari keseluruhan instrumen penelitian

yang berupa pernyataan dalam keusioner untuk variabel : Faktor Pekerja (Y),

Faktor material (X1), Faktor Peralatan (X2), dan Faktor Pelaksanaan Pekerjaan

(X3 ) secara keseluruhan butir pertanyaan tersebut dinyatakan valid hal ini dapat

dilihat dari butir pertanyaan dari setiap instrumen memiliki nilai r hitung lebih

besar dari r tabel maka pada tingkat signifikansi α = 5. nilai validitas instrumen

ditampilkan pada kolom Corrected Item-Total Correlation atau disebut r hitung

Instrumen penelitian dinyatakan valid Apabila nilai r hitung > r tabel. Nilai r tabel
48

pada penelitan ini diperoleh dengan rumus, df = 34 – 2 = 32 dengan menggunakan

uji dua sisi, maka nilai r tabel untuk penelitian ini adalah = 2.0937. r hitung 6.9

dan r tabel sebesar 2.0937 , maka nilai data pada tabel bernilai Valid

4.6.1.2. Uji Reabilitas

Tabel 4.7 Hasil uji reliabilitas akan ditampilkan pada tabel

dibawah :

Tujuan pengujian instrumen dengan menggunakan uji reliabilitas adalah

bertujuan untuk melihat apakah dalam penelitian tersebut ketepatan instrumen

(alat ukur) telah benar – benar telah tepat untuk menjadi alat ukur serta untuk

mengetahui sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu instrumen pengukuran

dalam melakukan fungsi ukurnya. Uji reliabilitas yang dilakukan dalam penelitian

ini dengan menggunakan rumus alpha. Dengan ketentuan Suatu alat ukur

dikatakan reliabel apabila r hitung > r tabel, maka alat ukur tersebut reliabel dan
49

juga sebaliknya, jika r hitung < r tabel alat ukur tidak reliabel. Berdasarkan tabel

4.7 dapat dilihat keseluruhan nilai Cronbach’s Alpha dari instrumen pertanyaan

yang terdapat pada kuesioner penelitian ini telah melewati ambang batas

reliabilitas maka keseluruhan instrumen dinyatakan reliabel.

4.6.2. Uji Asumsi Klasik

Dalam tahapan penelitian pengujian asumsi klasik dilakukan untuk

menentukan apakah model regresi dapat diterima secara ekonometrik. Sehingga

dibutuhkan uji asumsi klasik yang terdiri atas uji normalitas, uji multikolineritas

dan heteroskedastisitas. Berikut ini akan ditampilkan hasil uji asumsi klasik pada

penelitian ini

4.6.2.1. Uji Normalitas

Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi

memiliki distribusi normal (Sugiyono, 2011). Dalam penelitian ini untuk menguji

data tersebut apakah normal menggunakan uji statistik Kolmogorov-Smirnov.

Tabel 4.8 Uji Normalitas dengan Uji Kolmogorov-Smirnov

50

Apabila memiliki nilai signifikansi > 0,05 maka data tersebut terdistribusi

secara normal. Pada tabel 4,8 Uji Normalitas dengan nilai 0.98 > 0,05 , maka data

tersebut terdistribusi normal.

4.6.2.2. Uji Multikolineritas

Uji Multikolineritas bertujuan untuk melihat tingkat keeratan antara

variabel independen dengan model. Model dikatakan baik apabila korelasi tidak

erat (tidak terjadi korelasi antara variabel independen). Untuk mengukur ada

tidaknya variabel yang mempunyai korelasi maka digunakan alat uji Variance

Inflation Factor (VIF) dengan nilai tolerance ≤ 10 atau sama dengan nilai VIF ≥

0,10 (Ghozali, 2013). Dibawah ini akan ditampilkan hasil uji Multikolineritas

penelitian.

Tabel 4.9 Uji Normalitas dengan Uji Multikolineritas

51

Berdasarkan t1abel 4.9 uji multikolineritas dapat dibuktikan dengan melihat

nilai VIF yang ditampilkan tidak lebih dari 10 dengan nilai tolerance tidak kurang

dari 0,1. Maka dapat disimpulkan bahwa model regresi linier berganda dari

penelitian ini telah terbebas dari masalah multi kolineritas

4.6.2.3. Uji Heterokedastisitas

Pengujian heteroskedastisitas berfungsi untuk menyimpulkan model

regresi dalam penelitian tidak terjadi heteroskedastisitas. Artinya, telah terjadi

kesamaan varian dari residual dari satu pengamatan ke pengamatan lain. Untuk

mendukung uji ini digunakan uji Glejser dimana uji ini sangat lazim digunakan

dalam penelitian ilmiah. pengujian asumsi heteroskedastisitas dapat juga dengan

melihat grafik scatter plot. Dengan ketentuan, apabila terpadat pola pola tertentu

yang teratur maka hal tersebut mengindikasi adanya gejala heteroskedastisitas dan

apabila tidak terdapat pola yang jelas dalam artian semua titik-titik pada gambar

scatter plot menyebar diatas dan dibawah angka 0 pada sumbu y maka tidak

terjadi gejala heteroskedastisitas. Untuk lebih jelasnya akan ditampilkan pada

gambar berikut ini

52

Gambar : 4.2 Hasil Scatter Plot Uji Heteroskedastisitas

Dari gambar yang ditampilkan diatas tidak terdapat pola yang jelas, yang

tampak pada hasil scatter plot titik-titik yang menyebar sehingga, dapat ditarik

kesimpulan bahwa varians dalam penelitian ini tidak terjadi gejala

heteroskedastisitas

4.6.3. Pengujian Hipotesis

Setelah tahapan pengujian kendalan model dalam penelitian telah

dilewati maka tiba waktunya untuk melakukan analisis regresi. Ini penting

dikarenakan untuk menguji hipotesis yang telah dibangun baik itu pengujian

secara parsial ( uji t ) dan secara simultan (uji F). Pengujian hipotesis dalam

penelitian ini menggunakan persamaan statistik seperti dibawah ini:

Y = α + β1X1 + β2X2 + β3X3 + β4X4 + β5X5 Keterangan : + e

α = Konstanta

β = Koefisien regresi

Y = Faktor Pekerja ( Kinerja)

X1= Faktor Material

X2 = Faktor Peralatan

X3 = Faktor Pelaksanaan Pekerjaan

e = Error
53

4.6.3.1 Koefisien Determinasi (R2)

Setelah terpenuhinya modal regresi telah memenuhi uji asumsi klasik

maka tahapan yang dilakukan selanjutnya adalah melakukan uji koefisien

determinasi (R2) uji ini dilakukan untuk melihat kemampuan model yang diteliti

dalam menjelaskan variabel independe terhadap variabel dependen. Untuk melihat

nilai koefisien determinasi tersebut dengan melihat tabel adjusted R Square pada

tabel berikut :

Tabel 4.10 Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2)

Berdasarkan Tabel 4.10 dapat dilihat nilai Adjusted R Square pada penelitian ini

sebesar 0,514 angka ini menunjukkan bahwa variabel kinerja perusahaan sebagai

variabel dependen hanya dapat dijelaskan oleh variabel independen yang terdiri

dari Faktor Pekerja( Kinerja) , Faktor peralatan , Faktor material dan Faktor

Pelaksanaan Pekerjaan sebesar 51,4 % sisanya 49,6 % diterangkan oleh variabel

lain diluar model yang diteliti.

4.6.3.2 Uji Statistik F

Uji statistik F atau yang lebih dikenal dengan uji simultan berfungsi untuk

menunjukkan apakah variabel independen yang dimasukkan dalam model

mempunyai pengaruh secara simultan terhadap variabel dependen. Hasil uji f pada

penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut ini :

54

Tabel 4.11 Hasil Uji Koefisien Determinasi (R2)

Berdasarkan tabel 4.11 diatas dapat diketahui nilai P Value (sig) 0,000

< 0,05. Serta nilai F hitung pada model tersebut adalah 12.646 lebih besar dari F

tabel 2,31. Berdasarkan nilai P Value (sig) dan F Hitung tersebut maka dapat

disimpulkan bahwa H0 ditolak, hal ini berarti bahwa semua variabel independen

pada penelitian yang terdiri dari yang terdiri dari Faktor Material , Faktor

peralatan , dan Faktor Pelaksanaan Pekerjaan secara simultan berpengaruh

terhadap variabel dependen kinerja perusahaaan pada taraf signifikan α = 5%.

4.6.3.3 Uji Statistik T

Uji t atau yang lebih dikenal dengan uji parsial digunakan untuk menguji

bagaimana pengaruh masing-masing variabel bebas secara sendiri-sendiri

terhadap variabel terikatnya. Uji statistik T akan ditampilkan pada tabel dibawah

ini :

Tabel 4.12 Hasil Uji Statistik T

 55

Berdasarkan tabel 4.12 diatas maka dapat dijelaskan makna yang tertera

pada angka-angka tersebut yang akan dijabarkan dibawah ini :

1. Variabel Faktor Material(X1) pada tabel diatas memiliki nilai signifikansi

sebesar 0,003 dan nilai ini tentu lebih besar dari 0,05 sedangkan nilai t hitung

pada hasil analisis diatas tertera sebesar 3.181 atau lebih besar dari nilai t tabel

sebesar 2.079 Berdasarkan kedua nilai tersebut dapat disimpulkan bahwa H0

diterima, variabel Faktor Material(X1) secara parsial berpengaruh positif dan

signifikan terhadap Faktor Pekerja (Y).

2. Variabel Faktor Peralatan (X2) pada tabel diatas memiliki nilai signifikansi

sebesar 0,782 dan nilai ini tentu lebih kecil dari 0,05 sedangkan nilai t hitung

pada hasil analisis diatas tertera sebesar 6,426 atau lebih besar dari nilai t tabel

sebesar 2.079. Berdasarkan kedua nilai tersebut dapat disimpulkan bahwa H0

ditolak, variable Faktor Peralatan (X2) secara parsial berpengaruh positif dan

signifikan terhadap Faktor Pekerja (Y).

3. Variabel Faktor Pelaksanaan Pekerjaan pada tabel diatas memiliki nilai

signifikansi sebesar 0,006 nilai ini tentu lebih kecil dari 0,05 sedangkan nilai t

hitung pada hasil analisis diatas tertera sebesar 3,122 atau lebih besar dari nilai

t tabel sebesar 2.079. Berdasarkan kedua nilai tersebut dapat disimpulkan

bahwa H0 ditolak, variable Faktor Peralatan (X2) secara parsial berpengaruh

positif dan signifikan terhadap Faktor Pekerja (Y). Pada analisis diatas nilai t

tabel diperoleh dari rumus : df = n – k = 34 – 2 = 32, dimana k merupakan

jumlah variabel bebas dan terikat, sedangkan n adalah jumlah sampel yang

diteliti dalam penelitian. Karena hubungan variabel bebas dan ditolak, variabel
56

Keterbukaan Masyarakat secara parsial berpengaruh positif dan signifikan

terhadap kinerja perusahaan (Y). Variabel terikat adalah positif maka uji yang

dilakukan adalah uji satu arah (one tail). Jika pengujian dilakukan dengan taraf

signifikansi α = 5% maka nilai tabel adalah 2,079. Berdasarkan hasil uji

hipotesis diatas, maka model penelitian ini adalah sebagai berikut :

4,570.Y + 0,543 X1 + 0,0487 X2 + 0,571 X3 + e

Dari persamaan regresi diatas dapat dijelaskan sebagai berikut :

1. Koefisien dari variabel Faktor Material (X1) menunjukkan angka positif hal ini

menunjukkan bahwa antara Persepsi Faktor Material dengan Faktor Pekerja

memiliki hubungan yang searah yaitu menunjukkan semakin tinggi

Pemahaman pada material , maka akan semakin tinggi pula kinerja Pekerja.

2. Koefisien dari variabel Faktor Peralatan (X2) menunjukkan angka positif hal ini

menunjukkan bahwa antara Persepsi Faktor Peralatan dengan Faktor Pekerja

memiliki hubungan yang searah yaitu menunjukkan semakin tinggi

ketersediaan dan penggunaan peralatan , maka akan semakin tinggi pula

kinerja Pekerja.

3. Koefisien dari variabel Faktor Pelaksanaan Pekerjaan (X3) menunjukkan angka

positif hal ini menunjukkan bahwa antara Persepsi Faktor Pelaksanaan dengan

Faktor Pekerja memiliki hubungan yang searah yaitu menunjukkan semakin

tinggi Pemahaman Pekerja terhadap Pelaksanaan Pekerjaan, maka akan

semakin tinggi pula kinerja Pekerja.

4.6.4 Pembahasan Hasil Penelitian

57

Pada hasil pengujian hipotesis diatas dapat disimpulkan keseluruhan

variabel yang diteliti yang dimulai dari Faktor Material, Faktor Peralatan dan

Faktor Pelaksanaan Pekerjaan berpengaruh positif pada peningkatan kinerja

pekerja (Faktor Pekerja)

1. Pengaruh Faktor Material terhadap Kinerja Pekerja .

Faktor Material dengan Faktor Pekerja memiliki hubungan yang searah yaitu

menunjukkan semakin tinggi Pemahaman pada material , maka akan semakin

tinggi pula kinerja Pekerja. Pemahaman terhadap mutu pekerjaan

berhubungan erat dengan keterampilan kerja tenaga kerja begitu juga dengan

produktivitas kerja. Hal-hal yang mempengaruhi Kinerja tenaga kerja juga

pemahaman maupun pengetahuannya terhadap spesifikasi mutu bahan baik

itu masalah bentuk maupun kualitas dari bahan.

2. Pengaruh Faktor Peralatan terhadap Kinerja Pekerja .

Persepsi Faktor Peralatan dengan Faktor Pekerja memiliki hubungan yang

searah yaitu menunjukkan semakin tinggi ketersediaan dan penggunaan

peralatan , maka akan semakin tinggi pula kinerja Pekerja. Produktifitas

pekerjaan dipengaruhi oleh ketersediaan peralatan kerja, karena melambatnya

kinerja tenaga kerja biasanya dipengaruhi oleh ketidak-tersediaannya

instrument atau peralatan yang dibutuhkan

3. Pengaruh Faktor Pelaksanaan Pekerjaan terhadap Kinerja Pekerja .

Persepsi Faktor Pelaksanaan dengan Faktor Pekerja memiliki hubungan yang

searah yaitu menunjukkan semakin tinggi Pemahaman Pekerja terhadap

Pelaksanaan Pekerjaan, maka akan semakin tinggi pula kinerja Pekerja.

58

Pemahaman pekerja terhadap jadwal-jadwal pekerjaan berpengaruh pada

mutu. Salah satu contohnya adalah penjadwalan pengecoran maupun

pemeliharaan beton.
59

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil uji hipotesis pada penelitian ini dapat ditarik

kesimpulan pada setiap variabel sebagai berikut : Variabel Faktor Material ,

Variabel Faktor Peralatan dan Variabel Faktor Pelaksanaan Pekerjaan, secara

simultan dan parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja pekerja pada proyek

preservasi jalan di Pulau Larat

5.2 Keterbatasan Penelitian

Adapun keterbatasan dalam penelitian ini adalah :

1. Penelitian ini menggunakan data primer yang berbasis pada kuesioner yang

jawabannya berdasarkan persepsi dan cara pandang responden terhadap

fenomena pernyataan kuesioner tersebut bukan tidak mungkin mengandung

unsur subjektifitas.

2. Variabel independen dalam penelitian ini belum mampu secara nyata untuk

mengukur dengan akurat sehingga, masih banyak variabel diluar yang

diteliti yang dapat menggambarkan kondisi kinerja perusahaan konstruksi

tersebut. Pada bagian indikator yang dipilih dalam penelitian ini kurang

relevan sehingga variabel independen tersebut tidak dapat mengukur secara

maksimal objek yang diteliti. Sehingga penelitian yang akan datang

60

dianjurkan untuk memilih variabel dan indikator diluar dari apa yang telah

diteliti sebelumnya.

3. Hasil penelitian ini terbatas pada pemahaman kinerja pekerja Konstruksi

pada satu lokasi proyek di Pulau Larat , sehingga menggeneralisir hipotesis

pada saat penelitian berlangsung. Hasil akan berubah apabila dilaksanakan

pada kota, waktu dan kondisi ekonomi yang berbeda.

5.3. Saran

Berdasarkan kesimpulan yang telah diuraikan secara jelas diatas maka saran

peneliti untuk penelitian selanjutnya adalah :

1. Menambah Jumlah sampel yang diteliti dan memperluas area penelitian ini

dimaksudkan agar pada saat menggeneralisir tingkat keakuratan semakin

tinggi.

2. Perlunya memodifikasi alat ukur akan tetapi tetap pada esensi pertanyaan

sehingga tidak menimbulkan multi tafsir kepada responden. serta alat ukur

variabel tersebut melihat perkembangan perusahaan segmen konstruksi

sesuai dengan kondisi terkini.

3. Diharapkan peneliti selanjutnya menambahkan variabel-variabel diluar dari

penelitian ini yang dapat mempengaruhi kinerja perusahaan seperti variabel

lingkungan kerja, Good Corporate Governance, diversifikasi dan variabel

lainnya yang sesuai dengan kondisi terkini

61

DAFTAR PUSTAKA

Dipohusodo, ismawan, Manajemen Proyek dan Konstrouksi, kanisius,

Yogyakarta 1996
Ervianto, W.I. (2007). Cara tepat menghitung Biaya Bangunan, Yogyakarta :
Andi Fitria K, Analisis Tenaga Kerja Terhadap Porduktivitas Pada Proyek
Konstruksi (Studi Kasus : Proyek PT. Trakindo

Utama Minahasa Utara), Skripsi Program Studi S1 Teknik Sipil, Fakultas

Teknik Universitas Sam Ratulangi, Manado2012
Harijanto Setiawan, Efektivitas Waktu Kerja Kelompok Tukang Jurnal Teknik
Sipil Volume 7 No. 1, Oktober 2006 : 58-66 Mewengkang D, Analisa
Prodoktifitas Tenaga Kerja Pada Pekerjaan Pasangan Batu Bata (Studi Kasus :
Pembangunan

Lanjutan Gedung Kantor Departemen Hukum dan HAM Wilayah

Sulawesi Utara), Skripsi Program Studi S1

Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi, Manado 2006

Modul Pengujian Keseragaman Data, 0223136, Universitas Kristen Maranatha
Modul Work sampling Praktikum Genap 2011/2012, Laboratorium APK &
Ergonomi, Universitas Islam Indonesia Mukomoko J. A., (1994), Dasar
Penyusunan Anggaran Biaya aaaaa Bangunan, Gaya Media Pratama, Jakarta
Ravianto J., (1981), laporan II Dewan Produktifitas Nasional Dalam Produktivitas
dan Tenaga Kerja, Dewan

produktivitas nasional, lembaga informasi dan produktivitas

Sandi Pawiro, Optomalisasi Produktivitas Tenaga Kerja Dalam Proyek
Konstruksi, Skripsi Program Studi S1 Teknik Sipil,
62

Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi, Manado 2015

Tarore H. dan Mandagi R.J.M., (2006). Sistem Manajemen Proyek Konstruksi
(Simprokon), Manado : JTS Fakultas Teknik Unsrat

Wini N. Yohanis, Analisis Produktivitas Tenaga Kerja Konstruksi Beton

Pada Pembangunan Rumah Tinggal (Studi Kasus : Perumahan Citraland), Skripsi
Program Studi S1 Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi,
Manado 2006