CRI

TICALJOURNALREVI
EW

FI
LSAFAT
MENEGUHKANPANCASI
LASEBAGAIFI
LSAFATPENDI
DIKANNASI
ONAL

DosenPengampu:
Dra.Sar
ianaMar
bunM.Pd

WAHYURADETIGI
NTI
NG(
3212421012)

PROGRAM STUDIPENDI
DIKANSEJARAH

FAKULTASI
LMUSOSI
AL

UNI
VERSI
TASNEGERIMEDAN

2021
 KATAPENGANTAR

Pujisyukurpenulispanjat
kankehadi
ratAllahSWTkar enadenganr ahmat,
karuni a,sertataufi
kdanhi day
ah-Nyapenul
isdapatmenyelesaikantugastentang
“Cri
ticalJour nalRev iew”dengant epatwaktumeskipunmasi hbany akterdapat
kekur angan.Dan j uga penuli
s berter
ima kasi
h pada I
bu Dosen Pengampu :
Dra.Sar ianaMar bun,,
M. Pdselakudosenmat akul
iahf
il
saf
atpendi di
kandiUnimed
yangt el ahmember ikant ugasi
nikepadakami.

Kamisadar bahwa t
ugas y
ang kamisel
esai
kan i
nimasi
h bany
ak
kekur
angan,bai
kdar
isegipenul
i
sanmaupundar
isegimat
eriy
angdi
tuangkan
padat
ugasi
ni,kar
enaket
erbat
asani
l
muy
angkamimi
l
iki
,kamimemohonmaaf
at
assegal
akekur
angandar
itugasy
angkami
per
buati
ni.

Mudah–mudahandenganadany
apembuat
ant
ugasi
nidapatmember
ikan
ber
upamanf
aatber
upai
l
mupenget
ahuany
angber
manf
aatbagikamisebagai
penul
i
smapunbagi
pembaca.

i
 DAFTARI
SI

KATAPENGANTAR i

DAFTARI
SI i
i

BABI
.PENDAHULUAN 1

A.Rasi
onal
i
sasi
pent
ingny
aCJR 1

B.Tuj
uanpenul
i
sanCJR 1

C.Manf
aatCJR 1

D.I
dent
it
asj
urnal 1

BABI
I.RI
NGKASANI
SIARTI
KEL 2

A.Pendahul
an 2

B.Deskr
ipsi
isi 2

BABI
II
.PEMBAHASANI
SIARTI
KEL 6

BABI
V.PENUTUP 14

A.Kesi
mpul
an 14

B.Sar
an 15

BABV.DAFTARPUSTAKA 16

LAMPI
RAN 17

i
i
i
i
 BABI

PENDAHULUAN

A.Rasi
onal
i
sasi
pent
ingny
aCJR

Di
saatki
tamembt
uhkansebuahr
efer
ensi
,yai
tuj
our
nalsebagaisumber
bacaan ki
ta sel
ain buku dal
am 
  
mempel
ajar
imat
a kul
i
ah f
il
saf
atpendi
dikan,
sebai
kny
aki
tat
erl
ebi
hdahul
umengkr
it
isij
our
nalt
ersebutagarki
tamenget
ahui
j
our
nal
manay
angl
ebi
hrel
evanunt
ukdi
j
adi
kansumberbacaan.

B.Tuj
uanpenul
i
sanCJR

1.Dapatmemenuhi
sal
ahsat
utugasmat
akul
i
ahFi
l
saf
atPendi
dikan

2.Meni
ngkat
kan kemampuan mahasi
swa dal
am mer
ingkas,
menganal
i
sa,
danmembandi
ngkanser
tamember
ikr
it
ikpadaj
urnal
.

3.Memper
kuatpemahamanpembacat
erhadappent
ingny
apancasi
l
a
sebagai
pedomanpendi
dikannasi
onal
.

4.Menambah penget
ahuan t
ent
ang pancasi
l
a sebagai f
il
saf
at
pendi
dikan.

C.Manf
aatCJR

1.Sebagair
ujukandan ev
aluasibagai
manaunt
ukmeny
empur
nakan
sebuahj
ounal
danmencar
isumberbacaany
angr
elev
an.

2.Membuatkamisebagaipenul
i
sdanmahasi
swal
ebi
hter
asahdal
am
mengkr
it
isi
sebuahj
our
nal
.

3.Membant
u ber
bagaikal
angan dal
am mengat
ahuii
ntidar
ihasi
l
penel
i
tiany
angt
erdapatdal
am j
urnal
.

4.Unt
ukmenambahpenget
ahuant
ent
angpancasi
l
asebagaif
il
saf
at
pendi
dikan.

D.I
dent
it
asJur
nal

1.Judul
Jur
nal
:Meneguhkanpancasi
l
asebagai
fil
saf
atpendi
dikannasi
onal

1
2.NamaJur
nal
:Jur
nal
Ilmi
ahCI
VIS
3.Edi
siTer
bit:
Januar
i2015
4.Pengar
angJur
nal
:AgusSut
ono
5.Pener
bit:
Uni
ver
sit
asPGRISemar
ang
6.Kot
aTer
bit:
Semar
ang
7.NoI
SSN:
-
8.Al
amat
Sit
us:
ht
tp:
//j
our
nal
.upgr
is.
ac.
id/
index.
php/
civ
is/
art
icl
e/v
iewFi
l
e/628/
578

2
 BABI
I

RI
NGKASANI
SIARTI
KEL

A.PENDAHULUAN

Fi
l
saf
at dapat di
art
ikan sebagai car
a hi
dup manusi
a sepanj
ang
kehi
dupanny
a diduni
a.Ci
ta-
cit
a manusi
a sel
alu ber
kai
tan dengan f
alsaf
a
kehi
dupanny
a.Kat
afi
l
saf
atber
asaldar
ibhasai
nggr
isdanbahasay
unani
.Dal
am
bahasaI
nggr
is,y
ait
uphi
l
osophysedangkandal
am bahsaYunaniphi
l
ein at
au
phi
l
osdansof
einat
ausophi
.Adapul
ayangmengat
akanbahwaf
il
saf
atber
asal
dar
ibahasa Ar
ab,y
ait
ufal
saf
ah y
ang ar
ti
nya al
-hi
kmah.Phi
l
os,ar
ti
nya ci
nta
sedangkan Sophi
a ar
ti
nya kebi
j
aksanaan.Dengan demi
ki
an,f
il
saf
at dapat
di
art
ikan“
cint
akebi
j
aksaanat
aual
-hi
kmah”
.Or
angy
angmenci
ntaiat
aumencar
i
kebi
j
aksanaan at
au kebenar
aan di
sebutdengan f
il
suf
.Fi
l
sufsel
alu mencar
i
kebenar
andankebi
j
aksanaan t
anpamengenalbat
as.Mencar
ikebenar
an dan
pendekat
anf
il
sof
isy
angr
adi
kaldankont
empl
ati
f,y
ait
umencar
ikebenar
anhi
ngga
keakar
-akar
nyay
angdi
l
akukansecar
amendal
am.

B.DESKRI
PSII
SI

1.Si
stem Pendi
dikanNasi
onal

Pendi
dikansel
ainsebagaisar
anat
ransf
eri
l
mupenget
ahuan,
sosi
albuday
a,
j
uga mer
upakan sar
ana unt
uk mewar
iskan i
deol
ogibangsa kepada gener
asi
sel
anj
utny
ayang sekal
ilagihany
adapatdi
l
akukanmel
aluipendi
dikan.Suat
u
bangsaakan menj
adikuatdengansi
stem pendi
dikanny
ayang kuatdanbai
k
kual
i
tasn

2
2.Pancasi
l
aSebagai
Fil
saf
atPendi
dikan

Pancasi
l
asebagaif
il
saf
atbangsadannegar
aIndonesi
adi
dasar
kanat
as
pr
insi
pkonst
it
usi
onal
i
sme.

3.AspekOnt
ologi
sFi
l
saf
atPendi
dikanPancasi
l
a

Ont
ologi adal
ah cabang f
il
saf
at y
ang per
soal
an pokokny
a adal
ah
memper
tany
akanmengenai
keny
ataanat
aur
eal
i
tas.

a.Si
l
aper
tama,
Ket
uhananYangMahaEsa

Dengansi
l
aper
tamai
ni,makahasi
lpr
osespendi
dikandi
har
apkan dapat
menj
adimanusi
ayangber
takwakepadaTuhanYangMahaEsa,y
angj
uga
mer
upakanbagi
andar
isi
stem pendi
dikannasi
onal
.

b.Si
l
akedua,
Kemanusi
aanYangAdi
ldanBer
adab

Pendi
dikan t
idak membedakan usi
a,agama dan t
ingkatsosi
albuday
a
dal
am menunt
uti
l
mu.

c.Si
l
aket
iga,
Per
sat
uanI
ndonesi
a

Si
l
a ket
iga Pancsi
l
aini t
idak membat
asigol
ongan t
ert
ent
u unt
uk
memper
olehpendi
dikan.

d.Si
l
akeempat
,Ker
aky
atany
angDi
pimpi
nol
ehHi
kmatKebi
j
aksanaandal
am
Per
musy
awar
atan/
Per
waki
l
an

Dal
am aspek pendi
dikan , demokr
asi sangat r
elev
an unt
uk t
erus
di
kembangkandanmencer
minkanpr
insi
p–pr
insi
pdal
am pendi
dikany
ang
mengaj
arkant
ent
angpenghar
gaanat
aspendapatdanpi
ki
ranor
angl
ain.

e.Si
l
akel
i
ma,
Keadi
l
anSosi
albagi
Sel
uruhRaky
atI
ndonesi
a

Dal
am si
stem pendi
dikannasi
onal,
adi
ldi
maknaisebagaisi
kapat
aupun
kebi
j
akany
angmember
ikankesempat
any
angsama bagisel
uruhwar
ga
negar
aunt
ukmemper
olehpendi
dikansecar
alay
ak.

3
4.AspekEpi
stemol
ogi
sFi
l
saf
atPendi
dikanPancasi
l
a

Epi
stemol
ogimer
upakanst
udif
il
saf
aty
angber
fokuspadasumber
,sy
arat
,
danpr
osest
erj
adi
nyai
l
mupenget
ahuan.Mel
aluif
il
saf
atki
tadapatmenent
ukan
t
ujuan-
tuj
uany
angakandi
capaidemipeni
ngkat
anket
enangandankesej
aht
eraan
hi
dup,
per
gaul
andanber
war
ganegar
a.

a.Si
l
aper
tama,
Ket
uhanany
angMahaEsa

Pemi
ki
ran t
ent
ang apa dan bagai
mana sumberpenget
ahuan manusi
a
di
per
olehmel
alui
akal
ataupancai
nder
adandar
iideat
auTuhan.

b.Si
l
akedua,
Kemanusi
aany
angAdi
ldanBer
adab

Pancasi
l
a adal
ah i
l
mu y
ang di
per
oleh mel
aluiper
juangan y
ang sesuai
denganl
ogi
ka.Denganmemi
l
ikii
l
mumor
al,di
har
apkant
idakadasegal
a
bent
ukkeker
asandankesewenang-
wenanganmanusi
ater
hadapl
ainny
a.

c.Si
l
aket
iga,
Per
sat
uanI
ndonesi
a

Pendi
dikansecar
ajel
asmencont
ohkanbagai
manai
nter
aksisosi
aladal
ah
bagi
ankodr
atimanusi
a.Hubunganat
aui
nter
kasii
nil
ahy
angmemer
lukan
pedomany
ait
usal
ahsat
uny
aPancasi
l
a.

d.Si
l
akeempat
,Ker
aky
atany
angDi
pimpi
nol
ehHi
kmatKebi
j
aksanaandal
am
per
musy
awar
atan/
Per
waki
l
an

Pendi
dikan memi
l
ikiper
an y
ang sangatbesart
etapihar
us di
per
lukan
kesadar
any
angl
ebi
hti
nggibahwaadai
nst
it
usi
-i
snt
it
usidi
l
uarpendi
dikan
f
ormaly
ang j
uga ber
per
an bagikeber
hasi
l
an sebuah pendi
dikan,y
ait
u
kel
uar
gadanmasy
arakat
.

e.Si
l
akel
i
ma,Keadi
l
anSosi
albagiSel
uruhRaky
atI
ndonesi
aSemuapr
oses
pendi
dikandant
ujuanpendi
dikanhar
usdi
arahkanpadat
ercapai
nya

keadi
l
anbagi
sel
uruhr
aky
atI
ndonesi
a.

4
5.AspekAksi
ologi
sFi
l
saf
atPendi
dikanPancasi
l
a

Aksi
ologimer
upakancabangf
il
saf
at y
angmemf
okuskanper
hat
ianpada
per
soal
anni
l
ai.Ni
l
ait
idakakant
imbuldengansendi
ri
nya,ni
l
ait
imbulkar
ena
manusi
amemi
l
iki
bahasay
angdi
gunakandal
am komuni
kasi
sehar
ihar
i.

a.Si
l
aper
tama,
Ket
uhananYangMahaEsa

Pendi
dikan har
us mampu mendor
ong manusi
a unt
uk semaki
n
meni
ngkat
kant
ingkatr
eli
giusi
tasny
adenganbai
k.

b.Si
l
akedua,
Kemanusi
aany
angAdi
ldanBer
adab

Pendi
dikandal
am hali
nihar
usmampumendor
ongsemangatkedamai
an,
ker
ukunan dan per
saudar
aan unt
uk dapat mewuj
udkan ni
l
ai-
nil
ai
kemanusi
aany
angadi
ldanber
adab.

c.Si
l
aket
iga,
Per
sat
uanI
ndonesi
a

Pendi
dikanhar
usdi
arahkanunt
ukmemant
apkanper
asaanakanpent
ingny
a
per
sat
uandal
am menj
adi
kehi
dupanber
bangsadanber
negar
a.

d.Si
l
akeempat
,Ker
aky
atany
angDi
pimpi
nol
ehHi
kmatKebi
j
aksanaandal
am
Per
musy
awar
atan/
Per
waki
l
an

Pendi
dikanhar
usmampumewuj
udkansemangatdemokr
asiy
angegal
i
ter
sebagaisebuahpr
insi
pyangpent
ingdal
am peny
elenggar
aankehi
dupan
ber
masy
arakat
,ber
bangsadanber
negar
a.

e.Si
l
akel
i
ma,
Keadi
l
anbagi
Sel
uruhRaky
atI
ndonesi
a

Dal
am segipendi
dikan,adi
lit
u sei
mbang ant
arai
l
mu y
ang ber
kai
tan
denganpembent
ukanket
akwaanmanusi
adengani
l
muy
angber
ori
ent
asi
padapenguasaani
l
mupenget
ahuandant
eknol
ogi
.

5
5
 BABI
II

PEMBAHASAN

Judul MeneguhkanPancasi
l
aSebagai
Fil
saf
atPendi
dikanNasi
onal
Jur
nal Jur
nal
Ilmi
ahCI
VIS
Downl
oad -
Vol
umedan V,
hal
aman666sampai
678
Hal
aman
Tahun 2015
Penul
i
s AgusSut
ono
Rev
iewer MuhammadAl
far
iezyZei
n
Tanggal 1Januar
i

Tuj
uanpenel
i
tian Menget
ahui Fi
l
saf
at Pendi
dikan Sebagai si
stem
pendi
dikan nasi
onaldiI
ndonesi
a dan mencer
minkan
pandangan-
pandangan f
il
osof
is y
ang ber
akar pada
pancasi
l
a.

Subj
ekpenel
i
tian Pendi
dikandi
Indonesi
a

Assesmentdat
a Penel
i
tiani
nimenggunakananal
i
tisser
tamenggunakan
met
odeher
meneut
ik,
kemudi
andi
l
akukanpencar
iandat
a-
dat
ayangpal
i
ngr
elev
andanut
amat
erkai
tdengankaj
i
an
t
ent
ang Pancasi
l
a dan pendi
dikan ser
ta sel
anj
uny
a
di
l
akukan anal
i
sis y
ang l
ebi
h t
ajam sehi
ngga
menghasi
l
kangagasanat
aui
dekr
eat
if
.

Met
odepenel
i
tian Penel
i
tian i
nimenggunakan met
ode deskr
ipt
ifanal
i
tis
ser
tamenggunakanmet
odeher
meneut
ik.

6
LANGKAHPENELI
TIAN Dengan mel
akukan pencar
ian dat
a-dat
ayang pal
i
ng
r
elev
andanut
amat
erkai
tdengankaj
i
anpancasi
l
adan
pendi
dikanser
tasel
anj
utny
adi
l
akukananal
i
sisy
angl
ebi
h
t
ajam sehi
nggamenghasi
l
kangagasanat
aui
dekr
eat
if
.

TEKNI
K PENGUMPULAN Dat
a-dat
a di
per
oleh ber
dasar
kan f
akt
a-f
akt
ayang ada
DATA mengenaipendi
dikan nasi
onalI
ndonesi
a saati
nidan
sebagai
penguat
nya,
dat
a-dat
ajugadi
per
olehdar
isumber
-
sumber t
ert
ent
u seper
tipancasi
l
a,UUD 1945,dan
beber
apapendapatpar
aahl
ifi
l
saf
at.

HASI
LPENELI
TIAN 1.Si
stem Pendi
dikanNasi
onal

 
 Si
stem pendi
dikany
angdi
alamisekar
angi
nimer
upakan
hasi
lper
kembangan pendi
dikan y
ang t
umbuh dal
am
sej
arah pengaaman bangsa dimasa l
alu.Pendi
dikan
t
idak ber
dir
i sendi
ri
,tet
api sel
alu di
pengar
uhi ol
eh
kekuat
an-
kekuat
anpol
i
tik,sosi
al,ekonomi
,danbuday
a
(Jal
aludi
n,2007:
168)
. Pendi
dikanmemi
l
ikiper
any
ang
sangatst
rat
egidal
am menunj
ang kemaj
uan sebauah
bangsa.Pasal2UUNo20Tahun2003t
ent
angSi
stem
Pendi
dikan Nasi
onalmeny
ebut
kan bahwa Pendi
dikan
Nasi
onalber
dasar
kanPancasi
l
adanUUD1945.Pasal3
UU No 20 Tahun 2003 t
ent
ang Si
stem Pendi
dikan
Nasi
onalj
ugameny
ebut
kanbahwaPendi
dikannasi
onal
ber
fungsimengembangkankemampuandanmembent
uk
wat
akser
taper
adabanbangsay
angber
mar
tabatdal
am
r
angkamencer
daskankehi
dupanbangsa,
ber
tuj
uanunt
uk
ber
kembangny
a pot
ensipeser
ta di
dik agar menj
adi
manusi
ayangber
imandanber
takwakepada

7
Tuhan Yang Maha Esa,ber
akhl
ak mul
i
a,sehat
,ber
il
mu,
cakap,kr
eat
if
,mandi
ri
,danmenj
adiwar
ganegar
ayang
demokr
ati
sser
taber
tanggungj
awab.Apay
angt
ert
uang
dal
am kedua pasal t
ersebut di at
as secar
a j
elas
meny
atakanbahwapendi
dikansangatber
nil
aist
rat
egi
s
unt
uk di
wuj
udkan dal
am r
angka kemaj
uan per
adaban
bangsa I
ndonesi
a i
ni. Aspek-
aspek y
ang hendak
di
wuj
udkan mel
aluisi
stem pendi
dikan nasi
onalsecar
a
kepr
ibadi
an bangsa y
ang pada akhi
rny
a menent
ukan
eksi
stensidanmar
tabatbangsa,makasy
stem pendi
kan
nasi
onaldan f
il
saf
atpendi
i
kan pancasi
l
a sehar
usny
a
t
erbi
nadengankonsi
sten.Fi
l
saf
atPendi
dikanPancasi
l
a
mer
upakan aspek r
uhani
ah at
au spi
ri
tual sy
stem
pendi
dikanasi
onal
.

·
  
  
  
2.Pancasi
laSebagaiFi
lsaf
atPendi
dikan

Pancasi
l
aadal
ahdasarnegar
abangsaI
ndonesi
ayang
memi
l
ikif
ungsidal
am hi
dupan dan kehi
dupan bangsa
dannegar
aIndonesi
ati
daksaj
asebagaidasarnegar
aRI
,
t
etapi j
uga al
at unt
uk memper
sat
ukan bangsa,
kepr
ibadi
anbangsa,pandanganhi
dupabangsa,sumber
dar
isegal
a sumberhukum posi
ti
fdan sumberi
l
mu
penget
ahuan diI
ndonesi
a (Azi
z,1984:
70) Pancasi
l
a
sebagaipandanganhi
dup bangsa t
erkandungdal
am
konsepdasarmengenaikehi
dupan y
angdi
cit
ta-
cit
akan,
t
erkandung dasar pi
ki
ran t
erdal
am dan gagasan
mengenaiwuj
ud kehi
dupan y
ang di
anggap bai
k.Ol
eh
kar
ena Pancasi
l
a seabagipandangan hi
dup bangsa
mer
upakansuat
ukr
ist
ali
sasi
dar
ini
l
ai-
nil
aiy
anghi
dup.

8
 3.AspekOnt
ologi
sFi
lsaf
atPendi
dikanPancasi
l
a

Ont
ologiadal
ahcabangf
il
saf
aty
angper
soal
anpokokny
a
adal
ah memper
tany
akan mengenai keny
ataan at
au
r
eal
i
tas. Per
soal
an-
per
soal
an ni i
dent
ik dengan
pembi
car
aan mengenaihaki
kat “
ada”
.Haki
kat “
ada”
dapat ber
art
iti
dak apa-
apa, kar
ena mer
ujuk dan
menunj
uk pada halumum (
abst
rak umum uni
ver
sal
).
Penger
ti
an i
nibarmenj
adikongkr
etsej
auh di
ber
ikan
sesuat
uudi
bel
akangny
a(Sut
ri
sno,1984:
82)
. Demi
ki
an
hal
nyadenganPancasi
l
asebagaif
il
saf
at,i
amemi
l
ikii
si
y
ang abst
rakumum dan uni
ver
sal
.Penger
ti
an abst
rak
umum dan uni
ver
saldal
am hali
niadal
ah penger
ti
an
pokoky
angt
erdapatdal
am set
iapunsur
-unsursi
l
adar
i
Pancasi
l
a.Pancasi
l
ater
dir
idar
isi
l
a-si
l
ayangmempuny
ai
awal
an dan j
uga kahi
ran,y
ang dal
am t
ata bahasa
membuat abst
rak;dar
ikat
a dasar
nyay
ang ar
ti
nya
mel
i
put
ihaly
ang j
uml
ahny
ati
dak t
erbat
as dan t
idak
ber
ubah,t
erl
epas dar
iikeadaan,t
empat,dan wakt
u.
Pancasi
l
a sebagaipandangan hi
dup bangsa I
ndonesi
a
y
ang menj
i
waisi
stem pendi
dikan nasi
onalt
idak bi
sa
di
pisahkandengakeny
ataany
angada,
kar
enapendi
dikan
nasi
onali
tudasar
nyaadal
ahPancasi
l
adanUUD 1945,
sehi
nggahal
ini
menj
adi
bent
ukkesat
uany
angut
uh.

1. 4.AspekEpi
stemol
ogi
sFi
lsaf
atPendi
dikanPancasi
l
a
Epi
stemol
ogimer
upakan st
udi f
il
saf
aty
ang ber
fokus
pada sumber
, sy
arat
, dan pr
oses t
erj
adi
nya i
l
mu
penget
ahuan,
bat
asv
ali
dit
as,
ser
tahaki
kati
l
mu

9
 Penget
ahuan.Mel
aluif
il
saf
atki
ta dapatmenent
ukan
t
ujuant
ujuan y
ang akan di
capai demi peni
ngkat
an
ket
enangan da kesej
aht
eraan hi
dup,per
gaul
an dan
ber
war
ganegar
a. Dasarepi
stemol
ogi
sPancasi
l
ati
dak
dapatdi
pisahkandengandasaront
ologi
sny
a.Pancasi
l
a
sebagai suat
u i
deoel
ogi er
sumber pada ni
l
ai-
nil
ai
dasar
nya y
ait
u f
il
saf
at Pancasi
l
a ( Poespowar
doj
o,
1991:
50)
.Sumberpenget
ahuanPancasi
l
aadal
ahi
l
ai-
nil
ai
y
angadapadabangsaI
ndonesi
ayangdi
temukandal
am
adati
sti
adatser
takebuday
aandanni
l
air
eli
gious.

5. Aspek Aksi
ologi
s Fi
l
saf
at Pendi
dikan Pancasi
l
a
Aksi
ologimer
upakancabangf
il
saf
aty
angmemf
okuskan
per
hat
ianpadaper
soal
anni
l
ai.Ni
l
ait
idakakant
imbul
dengansendi
ri
nya,ni
l
ait
imbulkar
enamanusi
amemi
l
iki
bahasay
ang di
gunakandal
am komuni
kasisehar
ihar
i.
Sehi
ngga masy
arakatmenj
adiwadah t
imbul
nya ni
l
ai.
Di
kat
akan memi
l
iki ni
l
ai apabi
l
a ber
guna, benar
,
ber
mor
al,
eti
sdanber
nil
air
eli
gious.

KELEBI
HANPENELI
TIAN 2.1.Penul
i
san pendahul
uan sudah sesuaidengan j
udul
y
angdi
bahas

3.2.Dal
am abst
rakdi
tul
i
skanmet
ode,
dant
ekni
kpenel
i
tian.
Sehi
nggapar
apembacamudahunt
ukmenger
tiapay
ang
di
bahasat
aupunper
masal
ahany
angdi
tel
i
ti.

4. 3.Tuj
uanpenel
i
tiansudahber
kai
tandenganj
uduly
ang
di
tel
i
ti.

10
 5.4.Met
odepenel
i
tiansudahmenj
elaskanbagai
manacar
a
t
ekni
kpengambi
l
anpenel
i
tianat
aupundat
a.

6.5.Kesi
mpul
ansudahmencakupi
sidar
ipenel
i
tianat
au
pundat
asecar
asi
ngkatdanj
elas.

KELEMAHANPENELI
TIAN1.1.Ti
dakt
erdapatI
SSNdal
am j
urnal
.

2.2.Dal
am j
urnalmasi
hter
dapatkat
a-kat
ayang sul
i
t
di
pahami
.

3.3.Sebai
kny
a set
iap penj
elasan di
ber
ikan cont
oh,agar
l
ebi
hmudahmemahami
nya.

4.4.Ti
dakt
erdapatsar
andal
am j
urnal
.

KESI
MPULAN Fi
l
saf
atpendi
dikan Pancasi
l
a sebagair
uh dar
isi
stem
pendi
dikan nasi
onaldiI
ndonesi
a har
us benar
-benar
di
hay
ati sebagai sumber ni
l
ai dan r
ujukan dal
am
per
encanaanst
rat
egi
sdi
bidangpendi
dikandiI
ndonesi
a.
Segenap per
ubahany
ang di
mungki
nkandal
am sebuah
si
stem pendi
dikannasi
onal
,sebagaisebuahkeni
scay
aan
dal
am menghadapisemua per
ubahan j
aman,har
us
memper
ti
mbangkanPancasi
l
asebagaiker
angkaacuan,
y
ang ber
art
i per
ubahan y
ang di
mungki
nkan adal
ah
per
ubahany
angt
idakber
kai
atandenganni
l
aidasar
nya
t
etapiper
ubahandal
am aspeki
nst
rument
alny
a,Fi
l
saf
at
pendi
dikanPancasi
l
asebagair
uhdar
isi
stem pendi
dikan
nasi
onaldiI
ndonesi
ahar
usbenar
-benardi
hay
atisebagai
sumberni
l
aidanr
ujukandal
am per
encanaanst
rat
egi
s
di
bidangpendi
dikandi
Indonesi
a.

11
 Fi
l
saf
atpendi
dikan pancasi
l
a har
us di
i
mpl
ement
asi
kan
secar
any
atadankonsi
stenagarpembangunanmanusi
a
I
ndonesi
asebagai
manay
ang di
amanat
kan dal
am ci
ta-
ci
ta besarbangsa I
ndonesi
ater
capaidengan pr
insi
p-
pr
insi
pdasardar
ipancasi
l
a.

DAFTARPUSTAKA Andr
ews,W.
G.,1968,Const
it
uti
onandConst
it
uti
onal
i
sm,
VanNost
randCompany
,NwJer
sey
.

Ar
if
i M.1987,Fi
n,H. l
saf
atPendi
dikanI
slam,Bi
naAksar
a,
Jakar
ta.

Bar b,1991,Fi
nadi l
saf
atPendi
dikan,Si
stem danMet
ode,
I
KIPYogy
akar
ta.

_
___
___
___
__,1996,Beber
_ apa Aspek Subt
ansi
alI
lmu
Pendi
dikan,
Andi
,Yogy
akar
ta.

Jal
aludi ah, 2007, Fi
n dan Abdul
l l
saf
at Pendi
dikan
Manusi
a,Fi
l
saf
at dan Pendi
dikan,Ar
- Ruzz Medi
a,
Yogy
akar
ta.

an,Negar
Kael a KebangsaanPancasi
l
aKul
tur
al,Hi
stor
is,
Fi
l
osof
is,Yur
idi
sdan Akt
ual
i
sasi
nya,2013,Par
adi
gma,
Yogy
akar
ta.

O,
nei
l
, Wi
l
li
am , 2002, Educat
F. ional I
deol
ogi
es:
Cont
empor
aryExpr
essi
onofEducat
ionalPhi
l
osophi
es,
al
i
h bahasa Omi I
ntan Naomi
, I
deol
ogi
Ideol
ogi
Pendi
dikan,
Pust
akaPel
ajar
,Yogy
akar
ta.

Poespowar
doj
o,Soer
y o,1991,“
ant Pancasi
l
a Sebagai
I
deol
ogidi
ti
njaudar
iSegiPandanganHi
dupBer
sama”
,
dal
am Pant
jasi
l
asebagaiI
deol
ogi
”,BP-
7PusatJakar
ta.

12
Sut
rsno,S.1984,Pengant
i arFi
l
saf
atPancasi
l
a:Tany
a
JawabdanPenj
elasanny
a,Yogy
akar
ta.

UUD 1945 UU No No 20 Tahun 2003 t

ent
ang Si
stem
Pendi
dikanNasi
onal

13
 BABI
V

PENUTUP

A.KESI
MPULAN

 Pol
i
tik,
soci
al,
ekonomi
,danbuday
amemi
l
iki
pengar
uhbesar
t
erhadappendi
dikan,
danpendi
dikanmemi
l
iki
per
anpent
ingdal
am
menunj
angkemaj
uansebuahbangsa.Pendi
dikansuat
ubangsa
akansecar
aot
omat
ismengi
kut
iideol
ogybangsany
a.Makadar
iit
u
si
tem pendi
dikanI
ndonesi
amencer
minkani
dent
it
aspancasi
l
a.

 Fi
l
saf
atpendi
dikanpancasi
l
amer
upakant
unt
utannasi
onal
dimana
f
il
saf
atpendi
dikanpancasi
l
aadal
ahsubsi
stem dansy
stem
Negar
apancasi
l
a.Pancasi
l
asebagai
fil
saf
atbangsadanNegar
a
I
ndonesi
adi
dasar
kanat
aspr
insi
pkonst
it
uonal
i
smey
angmemi
l
iki
3el
emenkesepat
an,
yai
tu:

a)Kesepakat
ant
ant
angt
ujuandanci
ta-
cit
a.

b)Kesepakat
ant
ent
angt
her
uleofl
awsebagai
landasan
pemer
int
ahan.

c)Kesepakat
ant
ent
angbent
uki
nst
it
usi
-i
nst
it
usi
danpr
osedur
ket
atanegar
aan.

 Fi
l
saf
atpendi
dikanmer
upakanapl
i
kasi
sesuat
uanal
i
sisf
il
osof
is
t
erhadapbi
danpendi
dikan.Pancasi
l
asebagai
pandanganhi
dup
bangsaI
ndonesi
ayangmej
i
wai
sit
em pendi
dikannasi
onal
tidak
bi
sadi
pisahkandengankeny
taany
angada,
kar
enapendi
dikan
nasi
onal
dasar
nyaadal
ahpancasi
l
adanUUD1945.

14
  Epi
stemol
ogi
mer
upakanst
udi
fil
saf
aty
angf
okusny
apadasumber
,
sy
aratdanpr
osest
erj
adi
nyai
l
mupenget
ahuan,
bat
asv
ali
dit
as
ser
tahaki
kati
l
mupenget
ahuan.Aksi
ologi
smer
upakancabang
f
il
saf
aty
angmemf
okuskanper
hat
ianpadaper
soal
anni
l
ai.

B.SARAN

Unt
uki
tusemogadenganadany
atugacr
it
ical
jur
nal
rev
iewi
nidapat
member
ikanki
tai
nfor
masi
mengenai
fil
saf
atkhususny
adi
biangpendi
dikan
danmel
ati
hmahasi
swadal
am mengkr
it
ikj
urnal
.Dansehar
usny
ajur
nal
di
l
engkapi
denganI
SSNdandi
l
engkapi
jugadengant
ekni
kdansubj
ek
penel
i
tiany
angj
elas,
agarr
evi
ewerl
ebi
hpaham dal
am membacasekal
i
gus
mengkr
it
ikj
urnal
,sehi
ngaaj
urnal
ini
tidakmemi
l
iki
bany
akkel
emahan.

15
 DAFTARPUSTAKA

Andr
ews,
W.G.
,1968,
Const
it
uti
onandConst
it
uti
onal
i
sm,
VanNost
randCompany
,
NewJer
sey
.

Ar
if
in,
H. Fi
M.1987, l
saf
atPendi
dikanI
slam,
BinaAksar
a,Jakar
taBar
nadi
b,1991,
Fi
l
saf
atPendi
dikan,
Sist
em danMet
ode,
IKI
PYogy
akar
ta.

_
___
___
___
___
, Beber
1996, apaAspekSubt
ansi
alI
lmuPendi
dikan,
Andi
,Yogy
akar
ta.

Jal
aludi
ndanAbdul
l
ah, Fi
2007, l
saf
atPendi
dikanManusi
a,Fi
l
saf
atdanPendi
dikan,
Ar
-RuzzMedi
a,Yogy
akar
ta.

Kael Negar
an, aKebangsaanPancasi
l
aKul
tur
al,
Hist
ori
s,Fi
l
osof
is,
Yur
idi
sdan
Akt
ual
i
sasi
nya,
2013,
Par
adi
gma,
Yogy
akar
ta.

O,
nei
l
,Wi
l
li
am F.
, Educat
2002, ionalI
deol
ogi
es:Cont
empor
aryExpr
essi
onof
Educat
ionalPhi
l
osophi
es,
ali
hbahasaOmi
Int
anNaomi
,Ideol
ogi
Ideol
ogi
Pendi
dikan,
Pust
akaPel
ajar
,Yogy
akar
ta.

Poespowar
doj
o,Soer
yant
o, “
1991,Pancasi
l
aSebagaiI
deol
ogidi
ti
njaudar
iSegi
PandanganHi
dupBer
sama”
,dal
am Pant
jasi
l
asebagaiI
deol
ogi
”,BP-
7Pusat
Jakar
ta.

Sut
ono,
A.(
2015)
.MeneguhkanPancasi
l
aSebagai
Fil
saf
atPendi
dikan
Nasi .
onal 
Jur
nalI
lmi
ahCI
VIS,
5,666-
678.

Sut
ri
sno, Pengant
S.1984, arFi
l
saf
atPancasi
l
a:Tany
aJawabdanPenj
elasanny
a,
Yogy
akar
ta.

16
LAMPI
RAN

17
18
19
20
20
21
22
23
24
25
25
27
27
28
29