KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

Kurikulum : kurikulum 13
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : 8 (Delapan)
Jumlah Soal : 55 soal (40 soal pilihan ganda, 10 Isian singkat, dan 5 Uraian)
Kompetensi Inti : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, prosefural dan metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tengtang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal
Soal
1. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan zat Disajikan data, peserta didik dapat 1 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas menyebutkan faktor-faktor yang
jaringan angkut pada tumbuhan. mempengaruhi besarnya tekanan
2. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan zat Peserta didik dapat menuliskan satuan Isian singkat
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas tekanan menurut satuan SI 41
jaringan angkut pada tumbuhan.
3. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Zat Padat Disajikan gambar, peserta didik dapat 2 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas memilih tekanan paling kecil dari zat padat
jaringan angkut pada tumbuhan.
4. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Zat Padat Disajikan data, peserta didik dapat 3 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas menghitung besarnya tekanan pada zat padat
jaringan angkut pada tumbuhan. jika diketahui gaya benda dan luas bidang
tekan.
5. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Disajikan gambar, peserta didik dapat 4 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Hidrostatis menghitung tekanan hidrostatis jika
jaringan angkut pada tumbuhan. diketahui massa jenis dan percepatan
gravitasi.
6. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Disajikan data, peserta didik dapat memilih 5 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Hidrostatis faktor yang bukan mempengaruhi tekanan
jaringan angkut pada tumbuhan. hidrostatis.
7. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Peserta didik dapat menyebutkan faktor- 51 Uraian
blog BELAJAR IPA | https://agusbelajaripa.blogspot.com Page 1
 sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Hidrostatis faktor yang mempengaruhi tekanan
jaringan angkut pada tumbuhan. hidrostatis
8. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Peserta didik dapat menyebutkan pengertian 44 Isian singkat
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Hidrostatis dari tekanan
jaringan angkut pada tumbuhan.
9. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Hukum Disajikan data, Peserta didik dapat memilih 6 pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Archimedes teknologi yang termasuk prinsip archimedes
jaringan angkut pada tumbuhan.
10. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Hukum Diberikan salah satu contoh teknologi, 43 Isian singkat
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Archimedes peserta didik dapat menunjukkan dari
jaringan angkut pada tumbuhan. hukum tersebut
11. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Hukum Peserta didik dapat menghitung gaya angkat 7 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Archimedes pada sebuah benda
jaringan angkut pada tumbuhan.
12. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Hukum Pascal Disajikan data, peserta didik dapat memilih
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas produk teknologi pada hukum pascal 8 Pilgan
jaringan angkut pada tumbuhan.
13. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Hukum Pascal Peserta didik dapat melengkapi pernyataan 42 Isian singkat
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas dari hukum pacal
jaringan angkut pada tumbuhan.
14. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Hukum Pascal Disajikan gambar, peserta didik dapat 9 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas menghitung gaya pengisap pada alat
jaringan angkut pada tumbuhan. pengangkat mobil
15. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Hukum Pascal Disajikan gambar, peserta didik dapat 52 Uraian
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas mengitung salah satu besaran yang ada pada
jaringan angkut pada tumbuhan. hukum pascal
16. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Gas Disajikan gambar, peserta didik dapat 10 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas menyimpulkan percobaan dari tekanan udara
jaringan angkut pada tumbuhan. pada kertas HVS
17. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Gas Peserta didik dapat menghitung tekanan 11 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas udara.
jaringan angkut pada tumbuhan.
18. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan zat pada Peserta didik dapat menyimpulkan tekanan 12 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Makhluk Hidup zat pada jaringan pengangkut.
blog BELAJAR IPA | https://agusbelajaripa.blogspot.com Page 2
 jaringan angkut pada tumbuhan.
19. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Zat pada Peserta didik dapat mengaitkan produk 13 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Makhluk Hidup teknologi dengan pengukur tekanan darah
jaringan angkut pada tumbuhan.
20. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Zat pada Peserta didik dapat menyebutkan alat yang 45 Isian singkat
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Makhluk Hidup digunakan untuk mengukur tekanan darah
jaringan angkut pada tumbuhan. manusia
21. Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan Tekanan Zat pada Peserta didik dapat memilih pernyataan 14 Pilgan
sehari-hari termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas Makhluk Hidup yang benar tentang tekanan zat pada
jaringan angkut pada tumbuhan. makhluk hidup
22. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Peserta didik dapat menunjukkan tujuan 15 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia makhluk hidup bernapas
kesehatan system pernapasan.
23. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Pesrta didik dapat menentukan nama organ 16 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia pernapasan pada fungsi tertentu
kesehatan system pernapasan.
24. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Peserta didik dapat memilih saluran yang 17 pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia terdapat pada faring
kesehatan system pernapasan.
25. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Peserta didik dapat menjelaskan fungsi silia 18 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia pada trakea
kesehatan system pernapasan.
26. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Disajikan gambar, peserta didik dapat 19 pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia menunjukkan organ pernapasan yang
kesehatan system pernapasan. ditunjuk
27. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Disajikan gambar, peserta didik dapat 20 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk
kesehatan system pernapasan. pada organ pernapasan
28. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Peserta didik dapat mengurutkan jalannya 21 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia udara pernapasan manusia secara benar
kesehatan sistem pernapasan.
29. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Peserta didik dapat membedakan perbedaan 22 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia antara paru-paru kanan dan kiri
kesehatan system pernapasan.
blog BELAJAR IPA | https://agusbelajaripa.blogspot.com Page 3
 30. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Organ Pernapasan Peserta didik dapat menyebutkan selaput 48 Isian singkat
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia yang membungkus paru-paru
kesehatan system pernapasan.
31. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Mekanisme Peserta didik dapat mengurutkan proses 23 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Pernapasan inspirasi pernapasan perut
kesehatan system pernapasan. Manusia
32. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Mekanisme Peserta didik dapat menyebutkan organ yang 46 Isian singkat
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Pernapasan digunakan dlm proses mekanisme
kesehatan system pernapasan. Manusia pernapasan manusia
33. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Mekanisme Disajikan pernyataan mekanisme 24 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Pernapasan pernapasan manusia , peserta didik dapat
kesehatan system pernapasan. Manusia menjawab dari pernyataan tersebut
34. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Pertukaran Oksigen Disajikan gambar organ pernapasan, peserta 25 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga dan didik dapat menunjukkan organ yang
kesehatan system pernapasan. Karbondioksida berfungsi sebagai pertukaran udara
35. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Pertukaran Oksigen Peserta didik dapat menyebutkan tempat di 26 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga dan fusi oksigen terjadi
kesehatan system pernapasan. Karbondioksida
36. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Pertukaran Oksigen Peserta didik dapat menjelaskan reaksi 27 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga dan oksidasi biologi
kesehatan sistem pernapasan. Karbondioksida
37. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Volume udara Peserta didik dapat menjelaskan pengertian 28 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga pernapasan udara komplementer
kesehatan system pernapasan.
38. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Volume udara Disajikan suatu gambar spirogram, peserta 29 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga pernapasan didik dapat membaca jumlah volume udara
kesehatan system pernapasan. pernapasan
39. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Kelainan dan Peserta didik dapat menyebutkan nama 30 Pilgan
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga Penyakit pada penyebab penyakit pada Alveolus
kesehatan system pernapasan. Sistem Pernapasan
40. Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami Upaya Menjaga Peserta didik dapat menyebutkan upaya 53 Uraian
gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga sistem Pernapasan untuk menjaga sistem pernapasan manusia
kesehatan system pernapasan.
41. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Organ Penyusun Disajikan data, peserta didik dapat 31 Pilgan
blog BELAJAR IPA | https://agusbelajaripa.blogspot.com Page 4
 gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem Ekskresi menyebut kan organ penyusun Eksresi
ekskresi.
42. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Alat Ekskresi Peserta didik dapat menyebutkan alat 54 Uraian
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem ekskresi pada manusia dan zat yang
ekskresi. dikeluarkan.
43. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Ginjal Disajikan gambar, peserta didik dapat 32 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem menjelaskan fungsi bagian penampang
ekskresi. ginjal yang ditunjuk
44. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Ginjal Peserta didik dapat menyebutkan bagian 49 Isian singkat
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem ginjal yang berperan dalam menampung
ekskresi. urine sementara
45. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Ginjal Disajikan gambar, peserta didik dapat 33 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem menunjukkan proses pembentukan urin
ekskresi. sesungguhnya
46. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Kulit Disajikan gambar, peserta didik dapat 34 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem menunjukkan bagian yang berperan dlm
ekskresi. penghasil keringat
47. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Kulit Peserta didik dapat menentukan bagian kulit 35 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem yang memiliki fungsi tertentu
ekskresi.
48. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Kulit Peserta didik dapat menyebutkan lapisan 48 Isian singkat
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem yang mengadung pigmen pada kulit
ekskresi.
49. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Hati Disajikan data, peserta didik dapat memilih 36 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem zat sisa metabolism yang dikeluarkan oleh
ekskresi. hati
50. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Hati Peserta didik dapat menyebutkan fungsi hati 55 Uraian
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem
ekskresi.
51. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Ginjal Peserta didik dapat mengurutkan proses 37 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem terbentuknya urine secara benar
ekskresi.
52. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Peserta didik dapat menyebutkan zat yang 38 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem menyebabkan warna pada urine dan faces
blog BELAJAR IPA | https://agusbelajaripa.blogspot.com Page 5
 ekskresi.
53. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Gangguan pada Peserta didik dapat menyebutkan gangguan 39 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem Ginjal penyakit pada ginjal yang dikarenakan
ekskresi. kerusakan pada Glomelurus
54. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Gangguan pada Peserta didik dapat menyebutkan penyakit 40 Pilgan
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem Hati yang menyerang pada hati
ekskresi.
55. Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami Gangguan pada Disebutkan ciri-ciri nya, peserta didik dapat 50 Isian singkat
gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga sistem Kulit menyebutkan salah satu gangguan pada kulit
ekskresi. tersebut

Jatisrono, 11 Februari 2019

MGMP IPA 04 Jatisrono

blog BELAJAR IPA | https://agusbelajaripa.blogspot.com Page 6