Kartu Soal Kel 3

SPESIFIKASI KISI – KISI BUTIR SOAL PAKET B
BEDAH SKL UN
Tahun Pelajaran 2011 – 2012
Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP
Program :
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1. Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat – sifat bilangan, perbandingan, bilangan
berpangkat, aritmatika sosial, barisan bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan
masalah
INDIKATOR SKL UN
1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali atau bagi
pada bilangan
INDIKATOR BUTIR SOAL
Menentukan hasil operasi hitung campuran (+,-,x,:) dengan bahasa symbol pada bilangan
bulat, misal a*b, “ * ”kurangkanlah a dari b, kemudian hasilnya dikalikan dengan 2
URAIAN BUTIR SOAL NO

SOAL
Jika “ * “ berarti kurangkanlah bilangan pertama dari bilangan kedua, kemudian
hasilnya dikalikan dengan 2, maka 15 * 25 adalah....
A. 20 1
B. 10 A
C. -10
D. -20

masalah
INDIKATOR SKL UN
1.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan
Menentukan perbandingan luas bangun datar sebelum dan sesudah diperbesar
Diketahui panjang rusuk dua kubus masing-masing 6cm dan 9cm. Perbandingan SOAL
luas jaring-jaring kubus itu adalah....
A. 1 : 3
B. 1 : 4
C. 4 : 9 2
D. 6 : 9 C

1 Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat – sifat bilangan, perbandingan, bilangan
masalah
INDIKATOR SKL UN
1.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar
Menentukan hasil perkalian dan pembagian bilangan bentuk akar dalam bentuk soal
cerita

SOAL
Pak Amir akan membuat kubusyang memuat kubus-kubus kecil dengan volume
p cm3. Jika kubus itu memuat 27 kubus kecil maka panjang rusuk kubus besar itu 3
adalah.... B
A. 1 cm
B. 3 cm
C. 6 cm
D. 9 cm

masalah
INDIKATOR SKL UN
1.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar
Merasionalkan bilangan dengan penyebut bentuk akar tunggal

SOAL
6
Bentuk sederhana dari adalah ....
3
4
A. 2
B. 3 D
C. 2 2
D. 2 3

masalah
INDIKATOR SKL UN
1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmatika
sosial sederhana
Menentukan tabungan awal jika diketahui tabungan akhir, prosentase dan lama
menabung

SOAL
Ani menabung di bank mendapat bunga 10% per tahun. Setelah 8 bulan, jumlah
tabungan Ani menjadi Rp12.800.000,00, jumlah uang Ani saat awal menabung 5
adalah ....
A. Rp10.000.000,00 C
B. Rp11.500.000,00
C. Rp12.000.000,00
D. Rp12.700.000,00

masalah
INDIKATOR SKL UN
1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmatika
sosial sederhana
Menentukan besar angsuran jika diketahui jumlah pinjaman, waktu pengembalian dan
persentase bunga.

SOAL
Pak Utomo meminjam uang di koperasi sebesar Rp2.000.000,00, jika prosentase
bunga yang diberikan bank adalah 24% per tahun. Lama waktu peminjaman 5
bulan maka besar angsuran yang harus dibayar tiap bulan adalah ....
A. Rp450.000,00
B. Rp440.000,00 6
C. Rp420.000,00
D. Rp410.000,00 B

masalah
INDIKATOR SKL UN
1.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret
Menentukan suku ke-n barisan bilangan

SOAL
Suku ke-25 dari barisan 1, 3, 6, 10, ... adalah....
A. 225 7
B. 300 D
C. 315
D. 325

masalah
INDIKATOR SKL UN
Menyelesaikan soal tentang gambar berpola

SOAL
, , , ...
Gambar di atas menunjukkan pola bilangan yang dibentuk dari potongan 8
lidi. Banyak lidi pada pola ke-12 adalah ....
A. 37 A
B. 38
C. 39
D. 42

masalah
INDIKATOR SKL UN
Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika jika unsur yang diperlukan diketahui

Dari barisan bilangan yang mempunyai selisih tetap, diketahui suku ke-3=14 dan SOAL
suku ke-7=24. Jumlah lima suku pertama barisan itu adalah....
A. 88
9
B. 80 D
C. 76
D. 70
INDIKATOR SKLUN
2.1. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar
2.1.5. Menyederhanakan pecahan bentuk aljabar
URAIAN BUTIR SOAL

NO. SOAL
10
3x  2 2x  1

Bentuk sederhana dari 3 4 adalah....
6x  5
A.
12
6 x  11
B.
12
x 1
C.
12
x3
D.
12
INDIKATOR SKLUN
2.1. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar
2.1.6 Menyebutkan salah satu faktor bentuk aljabar ax 2 + bx + c dengan a = 1
URAIAN BUTIR SOAL NO. SOAL
Salah satu faktor dari x2 – 4x – 21 adalah ... .
A. x - 3
B. x + 3
C. x + 7 11
D. x + 10
INDIKATOR SKLUN
2.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan
linier satu variabel
2.2. 3. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan PLSV
URAIAN BUTIR SOAL

NO. SOAL
Keliling persegi panjang adalah 60 cm Jika lebarnya kurang 6 cm

dari panjangnya, Maka luas persegi panjang itu adalah....
A. 144 cm2
12
B. 180 cm2
C. 216 cm2
D. 360 cm2
INDIKATOR SKLUN
2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan
2.2. 5. Menentukan anggota gabungan dari dua himpunan

URAIAN BUTIR SOAL
NO. SOAL
Jika A = {x | x < 15, x € Bilangan Prima } B = {x | 2<x ≤10, x€

Bilangan Asli } , maka A  B adalah....
A. { 3,5,7,9 }
B. { 2,3,5,7,9 }
13
C. { 2,3,4,5,6,7,8,9,10 }
D. { 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13}
INDIKATOR SKLUN
2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan
2.2. 5. Menentukan komplemen dari dua himpunan
Perhatikan diagram venn dibawah ini

14
S Q
P e
f
.d
a b
c
( P ∩∩ Q ) C =
f
A. { f }
B. {d,e}
C. {a,b,c}
D. {d,e,f}
INDIKATOR SKLUN
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi
2.2. 3. Menentukan prapeta jika diketahui nilai fungsinya
Rumus suatu fungsi f ( x ) = 2 x + 4. Jika f ( a ) = - 12, Maka nilai a

adalah....
A. – 8
B. -4 15
C. 4
D. 8

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis,
himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan
masalah
INDIKATOR SKL UN
2.5 Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya
Menentukan gradien garis yang diketahui grafiknya
Perhatikan gambar di samping. Gradien SOAL
y dari garis pada gambar di samping
adalah …. 16
3 Kunci
x A. 
2 2 D
2
B. 
-3 3
2
C.
3
3
D.
2

Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis,
himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan
masalah
INDIKATOR SKL UN
2.5 Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya
Menentukan gradien garis yang tegak lurus yang tegak lurus dengan garis yang
diketahui persamaannnya
Jika garis l tegak lurus dengan garis yang memiliki persamaan 2x + 3y - 8 = 0, SOAL
maka gradien garis l adalah ….
17
3
A. 
2 Kunci
2
B.  D
3
2
C.
3
3
D.
2

2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan linier, persamaan garis, himpunan,
relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah
INDIKATOR SKL UN
2.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variable
Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan Sistem Persamaan Linear Dua Variabell
Pada sebuah ladang terdapat 13 ekor hewan terdiri dari ayam dan kambing. Jika SOAL
jumlah kaki hewan itu ada 36 buah, maka banyak kambing di ladang itu adalah
18
….
A. 5 ekor Kunci A
B. 6 ekor
C. 7 ekor
D. 8 ekor

3. Memahami bangun datar, bangun ruang, sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan
masalah
INDIKATOR SKL
3.1 Menyelesaikan masalah menggunakan teorema Phytagoras
Menghitung panjang diagonal sisi balok jika diketahui panjang, lebar dan tinggi balok
menggunakan teorema Pythagoras
Jika diketahui balok ABCD.EFGH dengan panjang sisi AB = 12 cm, BC = 9 NO
cm dan AE = 8 cm, maka panjang diagonal sisi AF adalah ….
SOAL
A. 145
B. 208 19
C. 15 Kunci
D. 17
B

masalah
INDIKATOR SKL
3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar
Menentukan luas gabungan bangun datar jika diketahui panjang unsur-unsurnya
NO
SOAL
20
14 cm Luas daerah bangun pada gambar di Kunci B

samping adalah ….
A. 427 cm2
25 cm B. 504 cm2
C. 640 cm2
D. 700 cm2
28 cm
Memahami bangun datar, bangun ruang, sudut, serta menggunakannya dalam pemecahan
masalah
INDIKATOR SKL
3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar
Menghitung keliling gabungan beberapa bangun datar
Perhatikan gambar di bawah ini! NO
Keliling daerah yang di arsir adalah ….
4cm SOAL
A. 100 cm 21
22cm B. 114 cm
C. 118 cm C
D. 132 cm
28cm

3. Memahami bangun datar, bangun ruang, sudut, serta menggunakannya dalam
pemecahan masalah
INDIKATOR SKL
3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis, besar dan jenis sudut,
serta sifat sudut yang terbentuk dari dua garis yang dipotong garis lain
Menentukan besar salah satu sudut pada segitiga atau segi empat
SOAL
Perhatikan gambar! 22
A Kunci
Jawaban
(3x+5)0
(3x-9)0 A
B E
1100 C
D
Besar  ACE adalah ....
A. 1320
B. 1240
C. 1140
D. 1110

masalah
INDIKATOR SKL
3.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis – garis istimewa pada segitiga
Menghitung salah satu unsur segitiga siku- siku jika diketahui panjang garis sumbu pada sisi
miringnya
R
Perhatikan gambar di samping! SOAL
Diketahui  PQR siku – siku di P. Jika PS adalah
garis sumbu, panjang PS = 3 cm dan panjang 23
S QR = 8 cm maka panjang PR adalah .... Kunci
Jawaban
A. 25
B. 39
P Q B
C. 53
D. 64
masalah
INDIKATOR SKL
3.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan unsur – unsur /bagian – bagian lingkaran
atau hubungan dua lingkaran
Menentukan sudut pusat lingkaran yang diketahui sudut kelilingnya.
Perhatikan gambar di samping! SOAL
P Titik O merupakan pusat lingkaran. Jika besar APB =
24
O 360, maka besar  AOB adalah ….
Kunci
A. 180 Jawaban
A
B B. 360
C. 720 C
D. 820

masalah
INDIKATOR SKL
3.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi
Menentukan sisi- sisi yang bersesuaian bila diberikan dua buah bangun yang sebangun
SOAL
Perhatikan gambar di samping! 25
R
Jika  PQR sebangun dengan  PQS. Kunci
Pasangan sisi yang bersesuaian antara 
Jawaban
PQR dengan  PQS adalah ....
PQ PR QR C
A.  
S PQ PS PS
PQ PR QR
B.  
Q QS PQ PS
P
PQ PR QR
C.  
QS PS PQ
PQ QR PR
D.  
PS PQ QS

masalah
INDIKATOR SKL
Menentukan panjang sisi menggunakan konsep kongruen
D gambar berikut! x C R
Perhatikan SOAL
S x
6 cm 26
A 8 cm B
P 6 cm Q
Kunci
Jawaban
Trapesium ABCD kongruen dengan trapesium PQRS. Panjang QR adalah ….

A. 6 cm
B. 8 cm
C. 10 cm
D. 14 cm

masalah
INDIKATOR SKL
Menentukan syarat dua segitiga kongruen
SOAL
Pada gambar disamping  ABC kongruen 27
dengan  BAD, sebab memenuhi syarat-syarat Kunci
C D Jawaban
segitiga kongruen, yaitu ....
A. sisi,sisi, sisi
B
B. sisi, sudut, sisi
A B
C. sudut, sisi, sudut
D. sudut, sudut, sudut

masalah
INDIKATOR SKL
3.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang
Menghitung luas permukaan tabung
Sebuah kaleng mempunyai diameter 7 cm dan tinggi 12 cm, maka luas SOAL
34
permukaan kaleng tersebut adalah. . . . (π= )
A. 151 cm2
B. 171 cm2
C. 341 cm 2
D. 361 cm2

masalah
INDIKATOR SKL
3.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang
Menghitung luas permukaan tabung tanpa tutup
Akan dibuat sebuah tabung tanpa tutup dari karton dengan jari-jari 5 cm SOAL
dengan tinggi 10 cm. Berapakah luas karton yang diperlukan?
35
2
A. 168,4 cm .
B. 188,4 cm2.
C. 268,4 cm2.
D. 288,4 cm2.

4. Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah
INDIKATOR SKL
4.1 Menentukan ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam menyelesaikan masalah
sehari-hari
Menghitung mean, median, dan modus pada data tunggal
SOAL
Hasil ulangan matematika di sebuah kelas disajikan pada tabel berikut, 36
Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nilai 80 75 60 65 50 70 60 85 55 60
Mean,median, dan modus pada tabel diatas adalah ….
A. 60; 62,5; dan 60
B. 60; 60 ; dan 65
C. 66; 62,5; dan 60
D. 66; 60; dan 65

INDIKATOR SKL
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data
Menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk diagram lingkaran
SOAL
37
Perhatikan gambar diagram berikut !
60o D
B 110o
C
C
Jika banyaknya siswa 180 anak, maka banyak siswa yang menggunakan
kendaraan umum adalah….anak. (A = jalan kaki, B = antar jemput, C =
kendaraan umum, D = sepeda)
A. 65
B. 75
C. 85
D. 95
INDIKATOR SKL
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data
Menafsirkan data yang disajikan dalam bentuk diagram baris
SOAL
Perhatikan diagram garis di bawah! 38
Terjadinya penurunan jumlah pengunjung perpustakaan terjadi pada hari ....
A. Senin-Selasa
B. Selasa-Rab
C. Rabu- Kamis
D. Kamis-Jumat

5. Memahami konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan
masalah
INDIKATOR SKL
5.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian
Menentukan banyaknya titik sampel pada suatu percobaan
SOAL
Tiga buah uang logam dilempar secara bersama-sama . Banyak titik 39
sampelnya adalah ....
A. 6
B. 8
C. 16
D. 32

5. Memahami konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan
masalah
INDIKATOR SKL
5.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan peluang
Dua buah dadu dilempar bersama – sama satu kali, maka peluang munculnya SOAL
dua mata dadu berjumlah 7 adalah ...
1 40
A.
12
B. 1
8
1
C.
6
1
D. 3
PAKET 3
PEMERINTAH KOTA SURAKARTA
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
LATIHAN UJIAN NASIONAL SMP/MTs KOTA SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan pada huruf
A, B, C, atau D pada lembar jawab!
1. Jika “ * “ berarti kurangkanlah bilangan pertama dari bilangan kedua, kemudian hasilnya
dikalikan dengan 2, maka 15 * 25 adalah....
A. 20
B. 10
C. -10
D. -20
2. Diketahui panjang rusuk dua kubus masing-masing 6cm dan 9cm. Perbandingan luas
jaring-jaring kubus itu adalah....
A. 1 : 3
B. 1 : 4
C. 4 : 9
D. 6 : 9
3. Pak Amir akan membuat kubusyang memuat kubus-kubus kecil dengan volume p cm3.
Jika kubus itu memuat 27 kubus kecil maka panjang rusuk kubus besar itu adalah....
A. 1 cm
B. 3 cm
C. 6 cm
D. 9 cm
6
4. Bentuk sederhana dari adalah ....
3
A. 2
B. 3
C. 2 2
D. 2 3
5. Ani menabung di bank mendapat bunga 10% per tahun. Setelah 8 bulan, jumlah tabungan
Ani menjadi Rp12.800.000,00, jumlah uang Ani saat awal menabung adalah ....
A. Rp10.000.000,00
B. Rp11.500.000,00
C. Rp12.000.000,00
D. Rp12.700.000,00
6. Pak Utomo meminjam uang di koperasi sebesar Rp2.000.000,00, jika prosentase bunga
yang diberikan bank adalah 24% per tahun. Lama waktu peminjaman 5 bulan maka besar
angsuran yang harus dibayar tiap bulan adalah ....
A. Rp450.000,00
B. Rp440.000,00
C. Rp420.000,00
D. Rp410.000,00
7. Suku ke-25 dari barisan 1, 3, 6, 10, ... adalah....
A. 225
B. 300
C. 315
D. 325
, , , ...
8.
Gambar di atas menunjukkan pola bilangan yang dibentuk dari potongan lidi. Banyak lidi
pada pola ke-12 adalah ....
A. 37
B. 38
C. 39
D. 42
9. Dari barisan bilangan yang mempunyai selisih tetap, diketahui suku ke-3=14 dan suku ke-
7=24. Jumlah lima suku pertama barisan itu adalah....
A. 88
B. 80
C. 76
D. 70

Kartu Soal Kel 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Kel 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SPESIFIKASI KISI – KISI BUTIR SOAL PAKET B

Mata Pelajaran : Matematika

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

URAIAN BUTIR SOAL NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

URAIAN BUTIR SOAL NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

URAIAN BUTIR SOAL NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

URAIAN BUTIR SOAL NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

URAIAN BUTIR SOAL NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

URAIAN BUTIR SOAL NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Menyelesaikan soal tentang gambar berpola

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

URAIAN BUTIR SOAL NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

2.1. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar

INDIKATOR BUTIR SOAL

2.1.5. Menyederhanakan pecahan bentuk aljabar

URAIAN BUTIR SOAL

2.1. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar

INDIKATOR BUTIR SOAL

2.1.6 Menyebutkan salah satu faktor bentuk aljabar ax 2 + bx + c dengan a = 1

URAIAN BUTIR SOAL NO. SOAL

Salah satu faktor dari x2 – 4x – 21 adalah ... .

INDIKATOR BUTIR SOAL

2.2. 3. Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan PLSV

URAIAN BUTIR SOAL

Keliling persegi panjang adalah 60 cm Jika lebarnya kurang 6 cm

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan

INDIKATOR BUTIR SOAL

2.2. 5. Menentukan anggota gabungan dari dua himpunan

Jika A = {x | x < 15, x € Bilangan Prima } B = {x | 2<x ≤10, x€

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

2.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan himpunan

INDIKATOR BUTIR SOAL

2.2. 5. Menentukan komplemen dari dua himpunan

URAIAN BUTIR SOAL NO. SOAL

Perhatikan diagram venn dibawah ini

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi

INDIKATOR BUTIR SOAL

2.2. 3. Menentukan prapeta jika diketahui nilai fungsinya

URAIAN BUTIR SOAL NO. SOAL

Rumus suatu fungsi f ( x ) = 2 x + 4. Jika f ( a ) = - 12, Maka nilai a

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

14 cm Luas daerah bangun pada gambar di Kunci B

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Trapesium ABCD kongruen dengan trapesium PQRS. Panjang QR adalah ….

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN