NO BUTIR PERTANYAAN

Kepemimpinan Kepala Sekolah

1 Dalam satu tahun terakhir, kepala sekolah melakukan pemanfaatan sumber daya sebagai berikut:
1)     Memetakan informasi tentang tuntutan dunia kerja terkini
2)     Pengembangan perencanaan sekolah berdasarkan data dan informasi faktual terkait dinamika dunia kerja
3)     Melakukan pengorganisasian SDM sesuai visi/misi
4)     Melakukan pemanfaatan sumber daya sekolah sesuai visi/misi
5)     Melakukan evaluasi terkait pemanfaatan sumber daya
5
4
3
Skor

2
1
0
2 Kepala sekolah mendukung layanan informasi yang berguna untuk kerjasama dengan dunia kerja, meliputi :
1)     Sumber informasi terkait kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja
2)     Sumber informasi terkait kompetensi yang dilatih di SMK
3)     Sumber informasi lowongan kerja yang sesuai dengan program keahlian SMK
4)     Sumber informasi tentang project yang telah dilakukan oleh SMK
5)     Sumber informasi terkait pengembangan kompetensi guru yang selaras dengan industri
5
4
3
Skor

2
1
0
3 Kepala Sekolah memimpin dan mengelola program kegiatan sekolah, meliputi:
1)     Menyusun program prioritas dalam merancang program kemitraan yang sesuai dengan visi dan misi sekolah, realistis, dan ber
2)     Mendapatkan sumber daya yang sesuai dan dapat dipertanggungjawabkan untuk melaksanakan program kemitraan sekolah.
3)     Memberdayakan sumber daya sekolah yang tersedia secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas belajar.
4)     Menunjukkan praktik baik pelaksanaan program kemitraan sekolah yang berdampak pada murid.
5)     Mengarahkan warga sekolah untuk menjalankan program kemitraan dengan menjelaskan keterkaitan program dengan visi dan
6)     Memantau dan memberi umpan balik untuk memotivasi warga sekolah dalam menjalankan program kemitraan yang berdamp
7)     Memandu pertemuan secara berkala untuk merefleksikan dan memperbaiki pelaksanaan program kemitraan sekolah agar lebih
5
4
3
Skor

2
1
0
4 Kepala sekolah menerapkan unsur inovasi untuk pengembangan sekolah, meliputi :
1)     adaptif terhadap cara baru dalam mengembangkan sekolah
2)     mendukung siswa untuk berkompetisi terkait bidang keahlian
3)     memberi kesempatan dan memfasilitasi pengembangan produk-produk inovatif
4)     mendukung pembelajaran berbasis industri kepada siswa
5)     memasilitasi guru untuk menerapkan inovasi pembelajaran vokasi
5
4
3
Skor

2
1
0
5 Adanya unsur nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan untuk pengembangan sekolah:
1)     Membuka akses kewirausahaan bagi warga sekolah
2)     Menyediakan informasi terkait peluang bisnis
3)     Mitra dunia kerja yang terus bertambah tiap semester
4)     Menciptakan klinik pendampingan kewirausahaan bagi siswa dan guru
5)     Mewujudkan program apresiasi karya siswa
 6)     Menerapkan prinsip digital marketing dalam praktik kewirausahaan
5
4
3
Skor

2
1
0
6 Kepala Sekolah melakukan upaya managerial dalam satu tahun terakhir, sebagai berikut:
1)     Memetakan kebutuhan belajar warga sekolah (siswa, guru, dan tendik) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis du
2)     Melakukan pendampingan kepada guru kejuruan untuk melakukan pengembangan kompetensi keahlian.
3)     Melakukan pendampingan kepada guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis dunia kerja.
4)     Mendorong warga sekolah (siswa, guru, dan tendik) menguasai kompetensi yang dibutuhkan.
5)     Memberikan kesempatan kepada warga sekolah (siswa, guru, dan tendik) untuk melakukan pengembangan kompetensi di luar
5
4
3
Skor

2
1
0
7 Dalam satu tahun terakhir, Kepala Sekolah melakukan upaya kepemimpinan pembelajaran sebagai berikut:
1)     Menyelaraskan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dunia kerja
2)     Memfasilitasi terlaksananya Praktik Kerja Lapangan
3)     Mengupayakan hadirnya guru tamu dari industri
4)     Menumbuhkan pembiasaan profesionalisme melalui pembelajaran
5)     Memfasilitasi terlaksananya Pembelajaran Berbasis Proyek
5
4
3
Skor

2
1
0
8 Dalam satu tahun terakhir, Kepala Sekolah melakukan upaya kepemimpinan pembelajaran sebagai berikut:
1)     Mengkoordinasi pengumpulan dan pengolahan data terkait proses dan hasil belajar murid, termasuk dari mitra dunia kerja
2)     Mengkoordinasi evaluasi praktik pembelajaran berdasarkan data terkait proses dan hasil belajar murid, termasuk dengan mitra
3)     Memimpin pertemuan refleksi secara berkala untuk perbaikan kualitas proses belajar, termasuk dengan mitra dunia kerja
4)     Membimbing guru untuk melakukan perbaikan kualitas proses belajar berdasarkan hasil dari refleksi.
5)     Memfasilitasi aspirasi murid untuk berpendapat terkait aktivitas pembelajaran
5
4
3
Skor

2
1
0
9 Dalam satu tahun terakhir, Kepala Sekolah melakukan upaya pengembangan diri dan orang lain sebagai berikut : 
1.     Mengenali potensi diri dalam kepemimpinan pendidikan. 
2.     Mengambil inisiatif, menetapkan tujuan, dan merencanakan pengembangan diri sesuai dengan kebutuhan kepemimpinan pend
3.     Melakukan pengembangan diri sesuai dengan yang direncanakan. 
4.     Melakukan refleksi terhadap hasil pengembangan diri untuk perbaikan. 
5.     Menginisiasi program sekolah berdasarkan hasil praktik di sekolah
 5
4
3
Skor

2
1
0
 BUTIR PERTANYAAN
Kepemimpinan Kepala Sekolah
Dalam satu tahun terakhir, kepala sekolah melakukan pemanfaatan sumber daya sebagai berikut:
1)     Memetakan informasi tentang tuntutan dunia kerja terkini
2)     Pengembangan perencanaan sekolah berdasarkan data dan informasi faktual terkait dinamika dunia kerja
3)     Melakukan pengorganisasian SDM sesuai visi/misi
4)     Melakukan pemanfaatan sumber daya sekolah sesuai visi/misi
5)     Melakukan evaluasi terkait pemanfaatan sumber daya
lima unsur
empat unsur
tiga unsur
dua unsur
satu unsur
Tidak ada pemanfaatan sumber daya
Kepala sekolah mendukung layanan informasi yang berguna untuk kerjasama dengan dunia kerja, meliputi :
1)     Sumber informasi terkait kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia kerja
2)     Sumber informasi terkait kompetensi yang dilatih di SMK
3)     Sumber informasi lowongan kerja yang sesuai dengan program keahlian SMK
4)     Sumber informasi tentang project yang telah dilakukan oleh SMK
5)     Sumber informasi terkait pengembangan kompetensi guru yang selaras dengan industri
lima layanan
empat layanan
tiga layanan
dua layanan
satu layanan
Tidak ada dukungan layanan informasi
Kepala Sekolah memimpin dan mengelola program kegiatan sekolah, meliputi:
1)     Menyusun program prioritas dalam merancang program kemitraan yang sesuai dengan visi dan misi sekolah, realistis, dan berorientasi p
2)     Mendapatkan sumber daya yang sesuai dan dapat dipertanggungjawabkan untuk melaksanakan program kemitraan sekolah.
3)     Memberdayakan sumber daya sekolah yang tersedia secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas belajar.
4)     Menunjukkan praktik baik pelaksanaan program kemitraan sekolah yang berdampak pada murid.
5)     Mengarahkan warga sekolah untuk menjalankan program kemitraan dengan menjelaskan keterkaitan program dengan visi dan misi seko
6)     Memantau dan memberi umpan balik untuk memotivasi warga sekolah dalam menjalankan program kemitraan yang berdampak pada m
7)     Memandu pertemuan secara berkala untuk merefleksikan dan memperbaiki pelaksanaan program kemitraan sekolah agar lebih berdamp
Seluruh program terlaksana
5-6 program terlaksana
3-4 program terlaksana
2 program terlaksana
1 program terlaksana
Tidak ada program yang terlaksana
Kepala sekolah menerapkan unsur inovasi untuk pengembangan sekolah, meliputi :
1)     adaptif terhadap cara baru dalam mengembangkan sekolah
2)     mendukung siswa untuk berkompetisi terkait bidang keahlian
3)     memberi kesempatan dan memfasilitasi pengembangan produk-produk inovatif
4)     mendukung pembelajaran berbasis industri kepada siswa
5)     memasilitasi guru untuk menerapkan inovasi pembelajaran vokasi
Terlaksana 5 unsur
Terlaksana 4 unsur
Terlaksana 3 unsur
Terlaksana 2 unsur
Terlaksana salah 1 unsur
Tidak ada unsur yang terlaksana
Adanya unsur nilai dan prinsip-prinsip kewirausahaan untuk pengembangan sekolah:
1)     Membuka akses kewirausahaan bagi warga sekolah
2)     Menyediakan informasi terkait peluang bisnis
3)     Mitra dunia kerja yang terus bertambah tiap semester
4)     Menciptakan klinik pendampingan kewirausahaan bagi siswa dan guru
5)     Mewujudkan program apresiasi karya siswa
6)     Menerapkan prinsip digital marketing dalam praktik kewirausahaan
Terpenuhi semua unsur
Terpenuhi 4 – 5 unsur
Terpenuhi 3 unsur
Terpenuhi 2 unsur
Terpenuhi salah 1 unsur
Tidak ada unsur yang terpenuhi
Kepala Sekolah melakukan upaya managerial dalam satu tahun terakhir, sebagai berikut:
1)     Memetakan kebutuhan belajar warga sekolah (siswa, guru, dan tendik) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis dunia kerja.
2)     Melakukan pendampingan kepada guru kejuruan untuk melakukan pengembangan kompetensi keahlian.
3)     Melakukan pendampingan kepada guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis dunia kerja.
4)     Mendorong warga sekolah (siswa, guru, dan tendik) menguasai kompetensi yang dibutuhkan.
5)     Memberikan kesempatan kepada warga sekolah (siswa, guru, dan tendik) untuk melakukan pengembangan kompetensi di luar sekolah, t
Terpenuhi 5 unsur
Terpenuhi 4 unsur
Terpenuhi 3 unsur
Terpenuhi 2 unsur
Terpenuhi salah 1 unsur
Tidak ada unsur yang terpenuhi
Dalam satu tahun terakhir, Kepala Sekolah melakukan upaya kepemimpinan pembelajaran sebagai berikut:
1)     Menyelaraskan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dunia kerja
2)     Memfasilitasi terlaksananya Praktik Kerja Lapangan
3)     Mengupayakan hadirnya guru tamu dari industri
4)     Menumbuhkan pembiasaan profesionalisme melalui pembelajaran
5)     Memfasilitasi terlaksananya Pembelajaran Berbasis Proyek
Terpenuhi 5 unsur
Terpenuhi 4 unsur
Terpenuhi 3 unsur
Terpenuhi 2 unsur
Terpenuhi salah 1 unsur
Tidak ada unsur yang terpenuhi
Dalam satu tahun terakhir, Kepala Sekolah melakukan upaya kepemimpinan pembelajaran sebagai berikut:
1)     Mengkoordinasi pengumpulan dan pengolahan data terkait proses dan hasil belajar murid, termasuk dari mitra dunia kerja
2)     Mengkoordinasi evaluasi praktik pembelajaran berdasarkan data terkait proses dan hasil belajar murid, termasuk dengan mitra dunia ker
3)     Memimpin pertemuan refleksi secara berkala untuk perbaikan kualitas proses belajar, termasuk dengan mitra dunia kerja
4)     Membimbing guru untuk melakukan perbaikan kualitas proses belajar berdasarkan hasil dari refleksi.
5)     Memfasilitasi aspirasi murid untuk berpendapat terkait aktivitas pembelajaran
Terpenuhi 5 unsur
Terpenuhi 4 unsur
Terpenuhi 3 unsur
Terpenuhi 2 unsur
Terpenuhi salah 1 unsur
Tidak ada unsur yang terpenuhi
Dalam satu tahun terakhir, Kepala Sekolah melakukan upaya pengembangan diri dan orang lain sebagai berikut : 
1.     Mengenali potensi diri dalam kepemimpinan pendidikan. 
2.     Mengambil inisiatif, menetapkan tujuan, dan merencanakan pengembangan diri sesuai dengan kebutuhan kepemimpinan pendidikan ya
3.     Melakukan pengembangan diri sesuai dengan yang direncanakan. 
4.     Melakukan refleksi terhadap hasil pengembangan diri untuk perbaikan. 
5.     Menginisiasi program sekolah berdasarkan hasil praktik di sekolah
Terpenuhi 5 unsur
Terpenuhi 4 unsur
Terpenuhi 3 unsur
Terpenuhi 2 unsur
Terpenuhi salah 1 unsur
Tidak ada unsur yang terpenuhi