PERENCANAAN KERJA PROJEK

Disusun untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah Etnobotani Diampuh oleh Ibu Dr.
Jusna Ahmad, M.Si
Oleh :
KELOMPOK III
1. Greysti Kurniawati Thalib
2. Niken P. Yunus
3. Tika Rajak
4. Arlin Nusi
5. Yuslia
6. Nirman Gani
Kelas B Pendidikan Biologi

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN BIOLOGI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
2021
 A. Tema
Tumbuhan Pekarang Rumah sebagai sumber Apotik Hidup
B. Judul
Pemanfaatan tumbuhan pekarangan rumah sebagai sumber apotik hidup bagi
masyarakat Desa Sosial, Desa Butu, Desa Polohungo, Desa Dambalo
C. Masalah
Apa saja jenis tumbuhan pekarangan rumah yang berpotensi sebagai apotik
hidup bagi masyarakat Desa Sosial, Desa Butu, Desa Polohungo, Desa
Dambalo
D. Rencana Kerja
1. Melakukan survey lokasi pengamatan
2. Melakukan observasi
3. Melakukan pengamatan dilokasi
4. Melakukan Analisis data
5. Menyusun laporan hasil penelitian

E. Hipotesis

1. Terdapat beberapa tumbuhan di pekarangan tumah yang berpotensi sebagai

tumbuhan obat

2. Banyak tanaman obat-obatan yang di jumpai diprkarangan rumah warga

F. Program Kerja

1. Melakukan identifikasi tanaman yang berpotensi sebagai tanaman obat

2. Melakukan wawancara bersama warga yang mengetahui terkait potensi tanaman
obat terkait bagaimana potensi atau manfaat terkait tumbuhan obat yang ditemukan.
3. Mencari literature pendukung terkait nama lokal dan nama ilmiah
4. Menganalisis serta mendeskripsikan potensi setiap tanaman yang ditemukan

G. Instrumen penelitian

1. Wawancara

Adapun pertanyaan yang yang diajukan pada masyarakat saat wawancara yaitu :

a. Apa saja tumbuhan obat yang sering bapak/ibu/saudara gunakan

b. apa saja kelebihan tumbuhan obat yang bapak/ibu/saudara gunakan

c. Penyakit apa saja yang bisa disembuhkan dari tumbuhan obat yang digunakan

d. Bagaimana cara mengolah tumbuhan obat yang bapak/ibu gunakan

e. Bagaimana cara menggunakan tumbuhan obat yang bapak/ibu gunakan

f. Seberapa besar efek tumbuhan obat yang digunakan saat pengobatan

2. Inventarisasi

a. Mengamati tanaman yg diamati dan memotretnya

b. Mengidentifikasi tanaman menggunakan buku identifikasi, buku, jurnal, dan

literatur lainnya

c. Mengamati bentuk morfologi tanaman

d. Menggelompokkan tanaman dalam dua kategori yaitu tanaman obat dan

tanaman ketahanan pangan