Tugas Bahasa

Nama : Rachardi Darmawan

Bp/NIM : 2110713025

A.
1. Di negara-negara itu bahaya-bahayanya penyakit tersebut masih dikhawatirkan akan
selalu mengacam setiap waktu.
Jawab.
Di negara itu bahaya penyakit yang masih khawatir akan selalu mengacam setiap waktu.

2. Hakekat Bahasa sebenarnya untuk memberikam pengertian kepada kita makna apa yang
terkandung oleh kita dan juga memberikan pengertian apa yang kita ucapkan dan
maksudkan.
Jawab.
Hakikat Bahasa sebenarnya untuk memberikan kita pengertian makna yang terkandung
didalamnya serta memberikan pengertian yang kita ucapakan dan maksudnya.

3. Tak lupa saya ucapakan banyak-banyak terimakasih atas perhatian bapa yang mana telah
studi membimbing kami dan membeikan kritik-kritik, bila ada kesalahan-kesalahan
/kekurangan-kekurangan dalam karya saya ini, mohon dimaafkan.
Jawab.
Saya ucapkan terimakasih banyak atas perhatian bapak yang dimana telah membimbing
saya dan memberikan kritik dan serta saran pada saya, bila ada kesalahan dan kekurangan
dalam pembuatan karya saya ini, saya mohon maaf.

4. Begitu juga dengan jaminan sosial mereka dalam bidang Pendidikan, bagi mereka faktor
Pendidikan merupakan salah satu faktor yang penting untuk dapat menjadi negara yang
maju.
Jawab.
Demikian itu jaminan sosial dalam kegiatan Pendidikan dapat menjadikan salah satu
faktor yang penting untuk memanjukan negara.

5. Selain udara, matahari juga berguna bagi pembentukan Vitamin D dan pembentukan pada
tulang.
Jawab
Pancaran sinar matahari pentin untuk pembentukan vitamin D, yang diperlukan untuk
pembentukann tulang baru.

6. Di dalam keluarga di mana dua orang manusia, dengan untuk kuasa yang diterima dari
Allah sendiri, mampu menciptakan seorang manusia baru.
 Jawab
Di antara dua golongan manusia yang diciptakan Allan baik dan salah dan Allah dapat
menciptakan golongan manusia baru.

SWT
7. Dari beberapa pokok persoalan yang diberikan untuk memperbandikan dua atau lebih
dialek, antara lain dalam bindang fonetik atau semantik.
Jawab
Dari persoalan yang di ajukan untuk membuat dua atau lebih Bahasa suatu daerah,
terdapat dalam bidang fonetik ataupun semantik.

8. Di dalam buku ini terdapat istilah-istilah kekerabatan yang terdapat pada orang jawa dan
sunda dalam susunan masyarakat yang di tulis berdasarkan ilmu Antropologi
Jawab
Dalam buku terdapat istilah kekerabatan terdapat pada orang Jawa dan Sunda yang
disusun oleh masyarakat , tertulis dalam ilmu Antropologi

9. Kegunaan dengan adanya gedung sekolah dalam menjalakan pendidikan, tentun saja di
sini meliputi kegunaan dari sekolah-sekolah yang rendah tingkatannya samapai kedapa
kepalah sekolah tinggi.
Jawab
Manfaat adanya gedung sekolah dalam menjalakan Pendidikan, berbungsi untuk
menjalakan pembelajaran Pendidikan dari sekolah tingkat rendah sampai tingkat tinggi

10. Dengan besar pengaruh tenaga pendidikan dalam soal pendidikan ini maka kiranya
pemerintah perlu mengadakan perbaikan-perbaikan dalam rangka kesejahteraan guru-
guru, misalnya dengan diberikan jaminan sosial yang biak bagi guru-guru itu, anatara lain
: gaji yang cukup memuaskan serta perumahan yang baik, yang sesuai dengan mereka,
pengangkutan yang sediankan untuk para guru-guru, baju beberapa stel untuk mengajar,
sepatu, yuran untuk guru-guru, tiap-tiap bulan sebagai tambahan dan honorarium yang
cukup memuaskan bagi guru-guru yang mempunyai kelebihan jam mengajar
Jawab
Dengan pengaruh tenaga kerja Pendidikan dalam soal pembelajaran, kiranya pemerintah
harus menyedikan fasilitas yang cukup untuk meningkatakan tenaga kerja didik seperti
upah yang cukup dan fasilitas tenaga kerja didik yang sesuai dengan tenaga kerjanya
serta tambahan upah yang cukup bagi tenaga kerja didik yang mendapatkan jadwal
mengajar lebih.

11. Kita sering kali mendengar dan mengetahui berita-berita dari surat-surat kabar, majalah-
majalah maupun dari berita-berita yang kita peroleh sendiri bahwa di beberapa tempat
terutama di daerah Jawa Barat timbul keluh-kesah dari rakyat terutaman kaum petani, ini
 disebabkan merajalelanya tikus-tikus yang menyebabkan berpuluh-puluh bahkan ratusan
hektare sawah-ladang dalam sekejap mata habis terganyam oleh ham tikus itu.
Jawab
Kita sering mendegar dan mengetahui berita dari koran dan majalah ataupun berita dari
kita dengara sendiri dibeberapa tempat terutama daeraha Jawa Barat menculnya keluh
kesah dari masyarakat terutama para petani, disebabkan banyaknya hawa tikus yang
mengakibatkan ratusan hectare sawah dan ladang petani habis termakan oleh hawa tikus
tersebut.

12. Semua sebab akibatnya sangat menyedikan bagi rakyat terutama kaum tani karena di
daerahnya kemukinan besara akan timbul bahaya kelaparan timbul penyakit dan bahaya
kemungkinan kekurangan bahan makan pokok akibatnya harga beras jadi mahal, maka
rakyar tak mampu mengganti makanan pokok lain misalnya jangung, singkong dan
tanaman palawija lainnya.
Jawab
Semua penduduk saat ini sangat sedih terutama para petani, sebab didaerahanya
kemungkinan akan timbul bahaya kelaparam sehingga menyebabkan penyakit yang
berbahaya, mungkin di sebabkan turunnya bahan makan pokok yang mengakibatkan
harga beras menjadi naik, maka masyrakat terutama petani yang kekurangan mengganti
makanan pokok lain seperti jagung, singkong, dan palawija lainnya

13. Adapun yang akan saya uraikan di sini ialah kebersihan dan kesehatan saya terdorong
untuk mengemukakannya, karena sering di-lalaikan orang, karena sesungguhnya
kebersihan dan kesehatan itu sangat perlu, karena dengan semuanya bersih tentu akan
menjadi sehat.
Jawab
Adapun akan saya menjelakaskan ialah kebersihan dan Kesehatan yang mendorong saya
untuk menyampaikan ini, karena kerap dilupa oleh banyak orang, sebab sebenaranya
kebersihan dan Kesehatan hal yang penting. Dengan adanya kebersihan tentunya akan
mendapatkan hidup yang sehat.

14. Dalam pengertian pertolongan itu mengandung pengertian bahwa anak itu aktit (bukan
pasif), dalam memberi pertolongan jangan terlampau banyak atau terlampau sedikit,
karena kalau terlampau banyak mengakibatkan anak terbesebut, tidak mudah dapat bediri
sendiri selalu menggantungkan diri pada orang lain (orang tua) dan bila terlalu sedikit,
maka kemungkinan yang ada pada anak akan patah (sukar berkembang).
 Jawab
Dalam pengertian membantu mengartika anak itu aktif (bukan pasif), memberi
pertolongan ke anak tidak harus banyak ataupun tidak harus sedikit, karena jika terlalu
sering diberi pertolongan kepada anak maka anak akan terus tergantung pada kata orang
lain ataupun orang tua dan sebaliknya jika terlalu sedikit maka perkembangan anak turun
kerana tidak bantuan orang jika mengalami kesulitan.

15. Dalam sistem kekerabatan yang terdapat pada orang jawa dan sunda, mereka mamakai
istialah-istilah yang tidak atas dasar tangungjawab dan perbedaan umur, tetapi
berdasarkan tingkatan generasi yang terdapat pada mereka.
Jawab
Dalam contoh kekerabatan yang ada pada orang Jawa dan Sunda sering kali mengunakan
istilah-istilah yang tidak keterikatan dan berbeda usia, tetap bersumber pada kemajuan
generasi yang ada pada mereka.

B.
1. Kemajuan manusia dalam segala bidang dibatasi oleh pengetahuan yang diperoleh dan
digunakan secara efektif oleh masyarakat sabagai keseluruhan.
Jawab
Gagasaan utama : kemajuan manusia dalam segala bidang yang terbatas oleh
pengetahuan
 Kalimatnya : padu

2. Pengalihan pengetahuan secara intenasiolan memang perlu, tetapi itu bukalah syrat yang
mencukupi untuk membangun suatu kerangka intelektual bagi moderninasi dan
pembangunan suatu bangsa.
Jawab
Gagasaan utama : intelektual bagi moderninasi dan pembanguna suatu bangsa
Kalimatnya : tidak padu

3. Tak suatu bangsa pun yang dapat mencapai atau bahkan mempertahankan suatu tingkat
tinggi dari kemajuan dalam setiap bidang pembangunan manusia tampa menggabungkan
komponen-komponen kesarjanaan.
Jawab
Gagasaan utama : kemajuan dalam setiap pembagunan manusia
Kalimatnya : tidak padu

4. Suatu langkah yang jamak adalah pengatian mahaguru-mahaguru kolonial dengan

mahaguru-mahaguru asing yang bebas dari maksud-maksud sempit kolonialisne
pembinaan sarjana-sarjana pribumi di laur negeri untuk membentuk staf universita lama
dan baru, pemulangan mahaguru-mahaguru asing, dan akhirnya pendidkan tenaga
pengajar di dalam negeri.
Jawab
Gagasaan utama : pemulangan mahaguru-mahaguru asing, dan akhirnya pendidkan
tenaga pengajar di dalam negeri.
Kalimatnya : padu

5. Adad juga berpendidikan SLP dan SLA, tetapi sedikit sekali yang memproleh pendidikan
kejuruan.
Jawab
Gagasaan utama : Adad juga berpendidikan SLP dan SLA
Kalimatnya : padu

6. Bencana yang menimpa wilayah itu harus segera diatasi, atau kita membiarkan
penduduknya musnal total dari muka bumi ini.
Jawab
Gagasaan utama : bencana yang menimpa wilaya
Kalimatnya : tidap padu
 7. Selama tenaga-tenaga pengajar berkerja dalam pemerintahan bakal sulit sekali utuk
mengebangkan otonomo ilmu pengetahuan di universitas.
Jawab
Gagasaan utama : ilmu pengetahuan di universitas
Kalimatnya : padu

8. Fungsi utama pendidikan akademis adalah mengembangkan daya pikir mahasiswa, dan
daya pikir itu tidak bakal maju jika mereka hanya sekedar mendegar dosen berbicara,
mencatat, menghafal dan menerima begitu saja.
Jawab
Gagasaan utama : fungsi utama pendidika akademis
Kalimatnya : padu

9. Sudah dirintis pencocokan waktu dan program, tetapi penjadwalan waktu amat sukar
diatur.
Jawab
Gagasaan utama : percocockan waktu dan program
Kalimatnya : tidak padu

10. Saya pikir masalah yang terpenting dalam penataan ini bukanlah soal keburutuhan
masyarakat, malainkan alokasi dan tenaga.
Jawab
Gagasaan utama : masalah penting dalam penataan
Kalimatnya : padu

C.
1. Ada orang beranggapan bahawa nilai suatu bahasa ditentukan oleh kekayaan kata-kata
yang dapat merumusakan konsep-konsep yang berangkai-berangkai (nilai; ditentukan;
kakayaan; merumusukan)
Jawab
Ada orang beranggapan bahawa kualitas suatu bahasa ditentukan oleh banyaknya kata-
kata yang dapat disampaikan konsep-konsep yang berangkai-berangkai
 2. Struktur kalimat penting untuk pembentukan suatu karya sastra, karena pengcuapan
bahasa tak mungkin ada tanpa kalimat. (pembentukan; pengucapan; tampa kalimat)
Jawab
Struktur kalimat penting untuk membuat suatu karya sastra, karena penyebutan bahasa
tak mungkin ada hanya kalimat.

3. Unsur stilistika sebagai yang ada pada penyelidikan tradisiolan disangsikan dapat
digunakan untuk sanjak-sanjak modern. (disangsika digunakan; untuk sanjak-sanjak
modern)
Jawab
Unsur stilistika sebagai yang ada pada penyelidikan tradisiolan dilihat dapat berguna
untuk pantun-pantun modern.

4. Peningkatan bahasa Indonesia ke taraf bahasa seni dan bahasa ilmiah hanya dapat
terlakasana kerana kesungguhan dan para sarjana bahasa Indonesia sendiri. (taraf;
terlakasana; kesungguhan)
Jawab
Peningkatan bahasa Indonesia ketingkat bahasa seni dan bahasa ilmiah hanya dapat
dilakukan karena keinginan dan para sarjana bahasa Indonesia sendiri.

5. Dalam mengembangan bahasa Indonesia dirasa perlu kerjasama antara pengarang,

linguis, literator, penerbit dan pendukung-pendukung lainya. (dirasa, kerja sama,
pengarang, bahasa Indonesia).
Jawab
Dalam mengembangan karya sastra Indonesia dirasakan perlu adanya kerajasama antara
penulis, linguis, literator, penerbit dan pendukung-pendukung lainya.

D
1. Buah : bagaian tumbuhan yang berasal dari bunga atau puti.
2. Kebeneran : keadaa yang cocok dengan yang ada.
3. Bunga : bagian tumbuhan yang akan menjadi buat dan banyak warna serta harum baunya.
4. Rumah : banguna untuk tempat tinggal.
5. Keadilan : suatu sifat atau perbuatan yang adil.
6. Pena : alat membuat tulisan di kertas.
7. Angin : gerakan udara yang berasal dari daerah tinggi.
 8. Piasu : alat dapur atau alat pemotong bahan makan.
9. Bis : kendara angkutan umum atau bisa bilang bus.
10. Demokrasi : system yang ada pada pemerintah dan bersifat memrata.
11. Buku : alat tulis atau lembar-lembara kertas.
12. Sepeda : kendara beroda dua dan sering di peruntukan olaraga.
13. Bahagia : keada atau perasaan ketika senang.
14. Pergurungan tinggi : tahap akhir dari pembelajaran.
15. Keamanan : keadaan yang bebas dari bahaya atau acaman dari seseorang.
16. Fakultas : bagian administrative pada sebuah universitas.
17. Kebodohan : situasi yang ada karena kurangnya ilmu pengetahuan.
18. Pakaian : bahan tekstil dan berserat yang dingunakan sebagai penutup tubuh.
19. Sekolah ; sebuah lembaga yang diatur untuk mendidik seorang anak.
20. Air : senyawa yang penting bagi semua bentu kehidupan yang diketahui sampai saat ini di
bumi

Muhammad Rizqi
2110722048
Bahasa Indonesia (126)

TUGAS II
A. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini dengan seksama kemudian tunjukkan di mana
letak kesalahan atau kekurangannya. Bagaimana saudara dapat memperbaiki atau
menyempurnakan kalimat-kalimat tersebut?

1. Di negara-negara itu bahaya-bahayanya penyakit tersebut masih dikhawatirkan akan

selalu mengancam setiap waktu.
Koreksi : Di berbagai negara beberapa penyakit berbahaya masih dikhawatirkan akan
mengancam di setiap waktu.
2. Hakekat bahasa sebenarnya untuk memberikan pengertian kepada kita makna apa yang
terkandung oleh kita dan juga memberikan apa yang kita ucapkan dan maksudkan.
Koreksi : Hakekat bahasa memberikan pengertian akan makna yang terkandung dan
maksud dari apa yang kita ucapkan.
3. Tak lupa saya ucapkan banyak-banyak terima kasih atas perhatian bapa yang mana telah
sudi membimbing kami dan memberikan kritik-kritik, bila ada kesalahan/ kekurangan-
kekurangan dalam karya saya ini, mohon dimaafkan.
Koreksi : Tak lupa saya ucapkan banyak terima kasih atas perhatian bapa yang telah
membimbing dan memberikan kritik pada studi kami. Bila ada kesalahan dan kekurangan
dalam karya ini, sekiranya mohon dimaafkan.
4. Begitu juga dengan jaminan sosial mereka dalam bidang pendidikan, bagi mereka faktor
pendidikan merupakan salah satu faktor yang terpenting untuk dapat menjadi negara yang
maju.
Koreksi : Jaminan sosial di bidang pendidikan bagi mereka merupakan salah satu faktor
penting untuk dapat menjadi negara yang maju.
5. Selain udara, matahari juga berguna bagi pembentukan Vitamin D dan pembentukan pada
tulang.
Koreksi : Selain udara, matahari juga berguna bagi pembentukan vitamin d dan tulang.
6. Di dalam keluarga di mana dua orang manusia, dengan kuasa yang diterima dari Allah
sendiri, mampu menciptakan seorang manusia baru.
Koreksi : Dengan kuasa Allah, keluarga yang berisi dua orang mampu menciptakan
seorang manusia baru.
7. Dari beberapa pokok persoalan yang diberikan untuk memperbandingkan dua atau lebih
dialek, antara lain dalam bidang Forensik atau semantik.
Koreksi : Beberapa pokok persoalan yang diberikan untuk memperbandingkan dua atau
lebih dialek melalui bidang forensik atau semantik.
8. Di dalam buku ini terdapat istilah-istilah kekerabatan yang terdapat pada orang Jawa dan
Sunda dalam susunan masyarakat, yang ditulis berdasarkan Ilmu Antropologi.
Koreksi : Di dalam buku yang ditulis berdasarkan ilmu antropologi terdapat istilah-istilah
kekerabatan yang terdapat pada orang Jawa dan Sunda dalam susunan masyarakat.
9. Kegunaan dengan adanya gedung sekolah dalam menjalankan pendidikan, tentu saja di
sini meliputi kegunaan dari sekolah-sekolah yang rendah tingkatannya sampai kepada
sekolah tinggi.
 Koreksi : Kegunaan gedung sekolah dalam menjalankan pendidikan yang meliputi
sekolah yang rendah tingkatannya sampai kepada sekolah tinggi
10. Dengan besarnya pengaruh tenaga pendidik dalam soal pendidikan ini maka kiranya
pemerintah perlu mengadakan perbaikan-perbaikan dalam rangka kesejahteraan guru-
guru, misalnya dengan diberi jaminan sosial yang baik bagi guru-guru itu, antara lain:
gaji yang cukup memuaskan serta perumahan yang baik, yang sesuai dengan mereka,
pengangkutan yang disediakan untuk para guru-guru, baju beberapa stel untuk megajar,
sepatu, yuran untuk guru-guru, tiap-tiap bulan sebagai tambahan dan honorarium yang
cukup memuaskan bagi guru-guru yang mempunyai kelebihan jam mengajar.
Koreksi : Besarnya pengaruh tenaga pendidik dalam soal pendidikan ini maka kiranya
pemerintah perlu mengadakan perbaikan-perbaikan dalam kesejahteraan para guru
misalnya dengan memberi jaminan soail yang baik. Perbaikan-perbaikan kesejahteraan
tersebut dapat berupa gaji yang memuaskan, perumahan yang layak yang sesuai dengan
mereka, penyediaan transportasi, baju beberapa pasang untuk mengajar, sepatu, sayuran,
serta tambahan honor tiap bulan bagi guru-guru yang mempunyai kelebihan jam
mengajar.
11. Kita seringkali mendengar dan mengetahui berita-berita dari surat-surat khabar, majalah-
majalah maupun dari berita-berita yang kita peroleh sendiri bahwa di beberapa tempat
terutama di daerah Jawa Barat timbul keluh-kesah dari rakyat terutama kaum petani, ini
disebabkan merajalelanya tikus-tikus yang menyebabkan berpuluh-puluh bahkan ratusan
hektare sawah-ladang dalam sekejap mata habis oleh hama tikus itu.
Koreksi : Kita seringkali mendengar berita-berita dari berbagai media massa bahwa
beberapa tempat terutama di daerah Jawa Barat timbul keluh kesal dari rakyat, terutama
petani. Keluh kesah tersebut dikarenakan merajalalenya tikus-tikus yang menyebabkan
puluhan bahkan ratusan hektare sawah hingga ladang habis dalam sekejap mata.
12. Semua sebab akibatnya sangat menyedihkan bagi rakyat terutama kaum tani karena di
daerahnya kemungkinan besar akan timbul bahaya kelaparan timbul penyakit dan bahaya
kemungkinan kekurangan bahan makanan pokok akibatnya harga beras jadi mahal, maka
rakyat tak mampu mengganti makanan pokok lain misalnya jagung, singkong dan
tanaman palawija lainnya.
Koreksi : Sebab akibatnya sangat menyedihkan bagi rakyat terutama kaum tani karena di
daerahnya kemungkinan besar akan timbul bahaya kelaparan, penyakit, dan kekurangan
bahan makanan pokok. Akibatnya harga beras jadi mahal maka rakyat yang tidak mampu
menggantik makanan pokok dengan yang lain misalnya jagung, singkong, dan tanaman
palawijaya lainnya.
13. Adapun yang akan saya uraikan di sini ialah kebersihan dan kesehatan saya terdorong
untuk mengemukakannya, karena sering dilalaikan orang, karena sesungguhnya
kebersihan dan kesehatan itu sangat perlu, karena dengan semuanya bersih tentu akan
menjadi sehat.
Koreksi : Adapun yang akan saya uraikan adalah kebersihan dan kesehatan yang sering
dilalaikan orang lain sehingga saya terorong untuk mengemukakannya. Sesungguhnya
kebersihan dan kesehatan itu sangat perlu karena dengan bersih tentu akan menjadi sehat.
14. Dalam pengertian pertolongan itu mengandung pengertian bahwa anak itu aktif (bukan
pasif), dalam memberi pertolongan jangan terlampau banyak atau terlampau sedikit,
karena kalau terlampak banyak mengakibatkan anak tersebut, tidak mudah untuk dapat
berdiri sendiri selalu menggantungkan diri pada orang lain (orang tua) dan bila terlalu
sedikit, maka kemungkinan yang ada pada anak akan patah (sukar berkembang).
Koreksi : Dalam pengertian pertolongan itu mengandung pengertian bahwa anak itu
bukan pasif melainkan aktif. Dalam memberikan pertolongan secukupnya karena kalau
terlampau banyak mengakibatkan anak tersebut tidak mudah untuk mandiri sehingga
selalu menggantungkan diri pada orang lain, dalam hal ini orang tua dan jika memberi
terlalu sedikit maka kemungkinan anak akan sukar berkembang.
15. Dalam sistim kekerabatan yang terdapat pada orang Jawa dan Sunda, mereka memakai
istilah-istilah yang tidak atas dasar tanggungjawab dan perbedaan umur, tetapi
berdasarkan tingkatan generasi yang terdapat pada mereka.
Koreksi : Dalam sistem kekerabatan yang terdapat pada etnis Jawa dan Sunda, mereka
menggunakan istilah-istilah yang tidak atas dasar tanggung jawab dan perbedaan umur
melainkan berdasarkan tingkatan generasi yang terdapat pada mereka.

B. Tentukanlah gagasan-gagasan utama kalimat berikut! Apa jenis kesatuannya?

1. Kemajuan manusia dalam segala bidang dibatasi oleh pengetahuan yang diperoleh dan
digunakan secara efektif oleh masyarakat sebagai keseluruhan.

Jawaban:
Kemajuan manusia (tidak padu).

2. Pengalihan pengetahuan secara internasional memang perlu, tetapi itu bukanlah syarat
yang mencukupi untuk membangun suatu kerangka intelektual bagi modernisasi dan
pembangunan suatu bangsa.

Jawaban:
Pengalihan pendudukan sebagai suatu syarat pembangunan bangsa (padu).

3. Tak suatu bangsa pun yang dapat mencapai atau bahkan mempertahankan suatu tingkat
tinggi dari kemajuan dalam setiap bidang pembangunan manusia tanpa menggabungkan
komponen-komponen kesarjanaan.

Jawaban:
Kemajuan pembangunan manusia tanpa komponen kesarjanaan (padu).

4. Suatu langkah yang jamak adalah pergantian mahaguru-mahaguru kolonial dengan

mahaguru-mahaguru asing yang bebas dari maksud-maksud sempit kolonialisme,
pembinaan sarjana-sarjana pribumi di luar negeri untuk membentuk staf universitas lama
dan baru, pemulangan mahaguru-mahaguru asing, dan akhirnya pendidikan tenaga
pengajar di dalam negeri.

Jawaban:
Pergantian mahaguru asing dengan mahaguru pribumi agar bebas dari maksud
kolonialisme (padu).

5. Ada juga yang berpendidikan SLP dan SLA, tetapi sedikit sekali yang memperoleh
pendidikan kejuruan.

Jawaban:
Pendidikan (padu).

6. Bencana yang menimpa wilayah itu harus segera diatasi, atau kita membiarkan
penduduknya musnah total dari muka bumi ini.

Jawaban:
Bencana yang harus segera diatasi (padu).

7. Selama tenaga-tenaga pengajar bekerja dalam pemerintahan bakal sulit sekali untuk
mengembangkan otonomi ilmu pengetahuan di universitas.

Jawaban:
Tenaga pengajar yang bekerja dalam pemerintahan (tidak padu).
8. Fungsi utama pendidikan akademis adalah mengembangkan daya pikir mahasiswa, dan
daya pikir itu tidak bakal maju jika mereka hanya sekedar mendengar dosen berbicara,
mencatat, menghafal, dan menerima begitu saja.

Jawaban:
Fungsi utama pendidikan (padu).

9. Sudah dirintis pencocokan waktu dan program, tetapi penjadwalan waktu amat sukar
diatur.

Jawaban:
Penjadwalan waktu (tidak padu)

10. Saya pikir masalah yang terpenting dalam penataan ini bukanlah soal kebutuhan
masyarakat, melainkan alokasi dan tenaga.

Jawaban:
Masalah penataan (padu)
 C. Ubahlah kalimat-kalimat berikut dengan memberi penekanan pada kata-kata
dalam kurung!

1. Ada orang beranggapan bahwa nilai suatu bahasa ditentukan oleh kekayaan
kata-kata yang dapat merumuskan konsep-konsep yang berangkai-rangkai. (nilai;
ditentukan; kekayaan; merumuskan).
Jawaban: Nilai suatu bahasa dianggap ditentukan melalui kekayaan kata-kata
yang dapat merumuskan konsep-konsep yang berangkai-rangkai

2. Struktur kalimat penting untuk pembentukan suatu karya sastra karena

pengucapan bahasa tak mungkin ada tanpa kalimat. (pembentukan; pengucapan;
tanpa kalimat).

Jawaban: Yang terpenting dalam pembentukan suatu karya sastra adalah struktur
kalimat karena pengucapan bahasa tak mungkin ada tanpa kalimat
3. Unsur stilistika sebagai yang ada pada penyelidikan tradisional disangsikan
dapat digunakan untuk sanjak-sanjak modern. (disangsikan digunakan; untuk
sanjak-sanjak modern).
Jawaban: Sajak-sajak modern disangsikan tidak lagi relevan dengan unsur
stilistika yang ada pada penyelidikan tradisional.
4. Peningkatan bahasa Indonesia ke taraf bahasa seni dan bahasa ilmiah hanya
dapat terlaksana karena karena kesungguhan usaha dan kemampuan besar para
peminat bahasa dan para sarjana bahasa Indonesia sendiri. (taraf; terlaksana;
kesungguhan).
Jawaban: Kesungguhan usaha dan kemampuan besar para peminat bahasa dan
para sarjana bahasa Indonesia adalah komponen yang hanya dapat meningkatkan
bahasa Indonesia ke taraf bahasa seni dan bahasa ilmiah.
5. Dalam mengembangkan bahasa Indonesia dirasa perlu kerjasama antara
pengarang, linguis, literator, penerbit dan pendukung-pendukung lainnya. (dirasa;
kerja sama; pengarang; bahasa Indonesia).
Jawaban: Pengembangan bahasa Indonesia rasanya perlu kerja sama antara
pengarang, linguis, literator, penerbit, dan pendukung-pendukung lainnya.

D. Berilah batasan-batasan dari kata-kata berikut

1. Buah
 Jawaban : Buah adalah organ pada tumbuhan berbunga yang merupakan lanjutan
dari bakal buah. Contoh kalimat: Rasa buah jeruk ada yang manis, asam, dan
hambar.
2. Kebenaran
Jawaban : Kebenaran adalah keadaan yang sesuai dengan kenyataan. Contoh
kalimat: Kebenaran akan terus hidup meski kamu mencoba menguburnya.
3. Bunga
Jawaban : Bunga adalah cikal bakal buah. Contoh kalimat: Tanaman tanaman yg
ada di taman sejahtera terdiri dari bunga, buah-buahan dll.

4. Rumah
Jawaban : Rumah adalah bangunan untuk tempat tinggal. Contoh kalimat : Jarak
rumah adi kesekolah yaitu 2km
5. Keadilan
Jawaban : Keadilan adalah perlakuan yang adil. Contoh kalimat: Pekerja-pekerja
KPK masih membela keadilan imbas dari Tes Wawasan Kebangsaan.
6. Pena
Jawaban : Pena adalah alat menulis dengan tinta. Contoh kalimat: Tolong
ambilkan penampilan itu diatas meja.
7. Angin
Jawaban : Angin adalah gerakan udara dari daerah bertekanan tinggi ke daerah
bertekanan rendah. Contoh kalimat: Angin muson yang melalui Indonesia
menghantarkan Indonesia pada musim hujan.
8. Pisau
Jawaban : Pisau adalah alat pengiris. Contoh kalimat: asahlah pisau itu sampai
tajam.
9. Bis
Jawaban : Bus adalah kendaraan beroda empat yang dapat mengangkut banyak
penumpang. Contoh kalimat: Bus yang melaju secara ugal-ugalan
mengkhawatirkan pengendara jalan.
10. Demokrasi
Jawaban: Demokrasi adalah pandangan hidup yang mengutamakan persamaan
hak dan kewajiban serta perlakuan yang sama bagi semua negara. Contoh kalimat:
negara kita adalah negara demokrasi
11. Buku
Jawaban: Buku adalah lembar kertas yang berjilid, baik berisi tulisan maupun
kosong. Contoh kalimat: Bereskan lah buku buku yang terdapat diatas meja itu!.
12. Sepeda aJawaban: Sepeda adalah kendaraan beroda dua atau tiga. Contoh kalimat:
Bersepeda merupakan suatu kegiatan olahraga yg disukai oleh khalayak ramai.
13. Bahagia
Jawaban: Bahagia adalah perasaan senang dan tentram. Contoh kalimat: Mereka
merasa bahagia mendapatkan kejuaraan setelah sekian lama berlatih.
 14. Perguruan Tinggi
Jawaban: Perguruan tinggi adalah tempat pengajaran atau pendidikan tingkat
tinggi. Contoh kalimat: Seluruh murid belajar lebih keras menjelang seleksi
perguruan tinggi.
15. Keamanan
Jawaban: Keamanan adalah keadaan aman. Contoh kalimat: Situasi ibu kota
menjadi tidak aman sebab pelemahan KPK sehingga polisi mengerahkan
personilnya untuk meningkatkan keamanan.
16. Fakultas
Jawaban: Fakultas adalah bagian dari perguruan tinggi yang terdiri dari beberapa
jurusan dan dipimpin oleh dekan. Contoh kalimat: Sastra Jepang adalah bagian
dari Fakultas Ilmu Budaya.

17. Kebodohan
Jawaban: Kebodohan artinya ketidaktahuan. Contoh kalimat: Kebodohan
diakibatkan oleh seseorang itu sendiri karena malas .
18. Pakaian
Jawaban: Pakaian adalah barang apa yang dipakai. Contoh kalimat: Ketika
bersekolah, kita mengeluhkan seragam sedangkan ketika berkuliah kita
membingungkan pakaian mana yang akan dikenakan.
19. Sekolah
Jawaban : Sekolah adalah pertemuan ketika murid diberi pelajaran. Contoh
kalimat: Sekolah daring merupakan peralihan dari pembelajaran tradisional.
20. Air
Jawaban: Air adalah cairan tidak berwarna, tidak berbentuk, dan tidak berbau.
Contoh kalimat: Air dikawasan itu tidak bersih dan mengeluarkan bau yang tidak
sedap

Nama. : Asmal fajry

Nim. : 2110712002
Kelas. : Bahasa Indonesia 126
Jurusan. : Ilmu sejarah

Tugas
1. Kalimat utama
 Kalau Jepang bersedia membeli padi rakyatnya di atas harga pasar atau mensubsidi petani,tentu
pendekatannya bukan hanya ekonomi saja
Gagasan utama
 Kalau pemerintah tetap membeli dengan harga rendah,maka mereka akan menjualnya kepada
pedagang beras.kalai mereka di paksa mereka akan menyelundupkan beras itu ke kota.Atau
mereka akan menjual pada pemerintah bikan lagi dengan sukarela
2. kalimat topik
 Teori pembangunan ekonomi selalu mengandalkan dirinya pada sesuatu pengandaian,seraya
mengabaikan pengandaian lainnya.
Gagasan utama
 Misalkan,pengandaian bahwa ekonomi adalah organisme yang utuh,oadah tidak begitu.ekonomi
orang miskin mempunyai pola dan hukum yang berbeda dwngan ekonomi kota yang berciri
ekonomi moneter.
3. kalimat topik
 Kami beranggapan bahwa memandang kenyataan secara perspektif akan memungkinkan kita
dapat menempatkan persoalan pada tempatnya yang wajar.
Gagasan utama
 Dengan demikian dapatlah kita melihat hubungan unsur-unsur umum dan unsur lebih kecildari
kebudayaan itu sendiri.kita dapat meneliti unsur yang kecil tetapi hendaklah kita juga
menghubungkannya dengan bagian yang besar.
4. Kalimat topik
 Pekerja ilmiah sudah biasa mempergunakan bahasa lain dan ingin memindahkan konsep itu ke
dalam bahasa Indonesia,maka persoalan yang di hadapi adalah persoalan terjemahan.
Gagasan utama
 Karena para sarjana Indonesia terbiasa dengan bahasa asing,maka sebagian dari ekspresi ilmiah
adalah proses penerjemahan.Kita tidak bisa terus bergantung pada terjemahan,terutama jika
berhubungan dengan keIndonesiaan.
5. Kalimat topik
 Berdasarkan hasil penenlitian,bahwa pendidikan bahasa nasional baik dalam ruang kuliah/sekolah
maupun di luar tidak dilakukan dengan intensif.
Gagasan utama
 Hal ini terjadi karena tidak adanya ketegasan ketetapan di dalam bahasa indonesia.Dengan kata
lain tidak ada pegangan dalam bahasa indonesia.Kebebasan pemakaian bahasa baik tulisan
maupun lisan sangat leluasa sehingga timbul kesan seakan akan tidak ada aturan dalam pemakain
bahasa indonesia

TUGAS 1 KEWARGANEGARAAN
 “PENTINGNYA PENERAPAN PANCASILA BAGI KEHIDUPAN SEHARI-HARI”

Nama : Debby Ramadhani

Nim: 2110741015

Mata Kuliah : Kewarganegaraan

Jurusan: Sastra Minangkabau

Fakultas : Ilmu Budaya

Mengenal Pancasila sejak dini sangat penting untuk dilakukan agar rasa cinta akan tanah air
dapat ditanamkan sedari dini, yakni dari pendidikan taman kanak-kanak. Menerapkan dan
menanamkan nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari mengingat Pancasila sebagai dasar
negara indonesia. Negara Indonesia sendiri merupakan Negara yang bersifat multikultural, hal
ini terbukti dengan banyaknya ragam suku, ras, agama, serta aneka budaya yang ada di
dalamnya. Banyaknya ragam budaya ini tercermin dalam semboyan Pancasila yakni Bhineka
Tunggal Ika yang artinya berbeda beda tetapi tetap satu jua. Pancasila sebagai dasar Negara
harus mampu menjadi jiwa bagi setiap perilaku pribadi-pribadi bangsa. Dengan menanamkan
nilai-nilai Pancasila sejak dini, Bangsa Indonesia akan lebih kuat dan tangguh dalam menghadapi
permasalahan. Oleh karena itu perlu diwujudkannya Pancasila dalam hidup bermasyarakat untuk
menunjukkan identitas bangsa yang lebih bermartabat dan berbudaya tinggi.

Hal inilah yang diharapkan dapat diterapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Saat ini era Globalisi semakin maju, Bangsa Indonesia harus berdiri kokoh kuat, tidak mudah
terkecohkan oleh masalah kehidupan berbangsa dan bernegara, sehingga perlu memiliki dasar
negara dan ideologi negara yang kokoh dan kuat pula. Di era teknologi informasi dan
komunikasi yang berkembang sangat pesat, banyak generasi muda yang bertindak tidak sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila karena rendahnya kesadaran yang ada pada diri mereka. Banyaknya
budaya asing yang masuk ke Indonesia seperti budaya kebarat baratan, budaya korea
mengharuskan bangsa Indonesia harus mempunyai ideologi yang kuat, salah satunya adalah
menerapkan nilai-nilai dalam Pancasila di kehidupan sehari-hari. Mempelajari Pancasila lebih
mendalam menjadikan kita sadar sebagai bangsa Indonesia yang memiliki jati diri dan untuk
menunjukkan identitas bangsa yang lebih bermartabat dan berbudaya tinggi. Untuk itulah
diharapkan penjelasan mengenai Pentingnya Pancasila sebagai ideologi yang membangun
kesejahteraan bangsa. Pancasila merupakan dasar Negara Indonesia, yang dijadikan sebagai
pandangan hidup serta kepribadian bangsa. Pancasila sebagai ideologi Negara dengan tujuan
segala sesuatu yang berhubungan dengan hidup kenegaraan harus dilandasi dalam hal titik tolak
pelaksanaannya, dan diarahkan dalam mencapai tujuannya dengan Pancasila. Kemudian sejarah
Pancasila dari awal hingga terbentuknya Pancasila. Sebagai konsep ideologis Indonesia,
Pancasila tidak dibangun oleh negeri, namun diekstraksi dari kekayaan spiritual, moral serta
budaya bangsa Indonesia yang sudah berakar dari kepercayaan bangsa Indonesia. Oleh sebab itu,
nilai-nilai Pancasila akan senantiasa tumbuh bersamaan dengan pertumbuhan warga Indonesia.
Nilai Pancasila ialah landasan kehidupan bermasyarakat, berbangsa,serta bernegara.
Nilai-nilai Pancasila merupakan satu kesatuan serta kesatuan yang utuh. Kelima sila Pancasila
tidak bisa dipraktikkan secara terpisah, sebab dalam tiap sila silih berasosiasi. Sebagai landasan
negeri, Pancasila dijadikan pedoman dalam berperilaku serta dijadikan pijakan tiap keputusan
penyelenggara negeri. Pancasila dijadikan landasan hukum bangsa Indonesia. Pancasila
menuntun supaya aplikasi seluruh bidang senantiasa didasarkan pada nilai serta prinsip
pancasila. Dari prespektif kehidupan bangsa, Pancasila dijadikan norma perilaku dan sikap tiap
hari oleh warga Indonesia. Sebab pada hakikatnya pancasila ialah nilai adat, budaya serta agama
yang tercantum dalam kehidupan bangsa Indonesia. Tetapi, saat ini Pancasila diabaikan dalam
kehidupan berbangsa serta bernegara Indonesia. Publik cenderung melupakan nilai yang
tertanam dalam Pancasila. Sebaliknya sepatutnya tiap masyarakat Indonesia harus paham serta
menyadari berartinya mengimplementasikan nilai pancasila di area dekat. Tanpa terdapatnya
pemahaman dan uraian terhadap nilai-nilai pancasila dapat menyebabkan terjadinya perihal-
perihal kurang baik semacam konflik serta perpecahan. Sebab pada dasarnya, pancasila ialah
pedoman serta tuntunan dalam melaksanakan hidup ditengah-tengah warga yang berbagai
macam. Pancasila terletak ditengah tengah public selaku panduan yang wajib dipertahankan oleh
tiap warga Indonesia. Tanpa pancasila, perihal-perihal kurang baik mungkin besar terjalin
semacam sebagian konflik yang terjalin di Indonesia yang berawal dari minimnya pemahaman
terhadap pengimplementasian nilai-nilai pancasila di area dekat.

Apabila ditinjau secara etimologis, Pancasila bersumber dari bahasa sansekerta ialah panca serta
syila, panca berarti serta, syila berarti alas ataupun dasar, jadi pancasila ialah 5 dasar yang wajib
dipatuhi serta dilaksanakan. Secara historis, konsep Pancasila selaku landasan negeri tidak
terlepas dari komitmen pemerintah Jepang terhadap Indonesia serta kemerdekaan Indonesia.
Pancasila memiliki 5 nilai prinsip serta 5 kualitas yang unggul. Prinsip serta kualitas inilah yang
dijadikan pedoman hidup berbangsa serta bernegara di negera Indonesia. Menjiwai serta
mengimplementasikan prinsip serta kualitas unggul dalam pancasila sangatlah mendasar, sebab
lewat prinsip serta kualitas unggul inilah Indonesia yang majemuk bisa terintegrasi. Tidak hanya
itu, bila tidak terdapat sendi negeri, sesuatu negeri tidak akan mempunyai orientasi, misi serta
tujuan yang jelas. Berkah dari pancasila, Negeri Kesatuan Republik Indonesia masih kuat seperti
disaat ini. Arti Sila kesatu Pancasila Ketuhanan Yang Maha Esa yakni kesakralan. Kesakralan
tersebut berarti jika warga Indonesia yakin pada Tuhan termasuk menunaikan perintah Tuhan
dan mengutamakan toleransi. Sebab tiap masyarakat negeri bisa beribadah sesuai dengan
agamanya, tanpa tekanan dari sudut manapun. Oleh sebab itu, di Indonesia tidak boleh terdapat
kontradiksi menimpa ketuhanan, anti Tuhan Yang Maha Esa dan perilaku ataupun aksi anti
agama. Sila kedua ialah kemanusiaan yang adil dan beradab mempunyai prinsip kemanusiaan
yang maksudnya seluruh orang selaku insan yang diciptakan Tuhan Yang Maha Esa memiliki
harkat serta martabat, seluruh pribadi seimbang, mempunyai hak serta kewajiban yang sama,
dan tidak mendiskriminasi agama, ras, serta kelompok. Contohnya: pengakuan serta
penghormatan terhadap warga hukum adat juga memiliki arti jika Negeri juga wajib
mengakui serta menghormati keberadaan warga hukum adat. Sila ketiga pancasila ialah
Persatuan Indonesia yang ada nilai ataupun prinsip kebersamaan. Amanat sila ini ialah sekalipun
warga Indonesia terdiri dari bermacam ras, suku, kalangan, agama, serta sebagainya. Sila ke 4
pancasila ialah Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan ada prinsip eksistensi demokrasi. Sila Kelima Pancasila ialah keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia ialah bentuk keadilan yang realistis sebagaimana tercermin dalam
Proklamasi Kemerdekaan yang disebutkan dalam pembukaan UUD 1945, yang berarti jika
keadilan sosial wajib terdapat dalam kehidupan kala mewujudkan seluruh hak yang berkaitan
dengan hidup berdampingan dengan orang lain.

Contoh perilaku yang tepat sesuai dengan nilai-nilai Pancasila seperti;

1) Sila Pertama : Ketuhanan Yang Maha Esa: Percaya dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
sesuai dengan agama masing-masing, dan Saling hormat menghormati kebebasan menjalankan
ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.

2) Sila Kedua : Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab: Membantu sesama saat ada bencana
dengan melakukan donasi, dan Mengakui persamaan derajat, persamaan hak dan persamaan
kewajiban antara sesama manusia.

3) Sila Ketiga : Persatuan Indonesia: Menjaga Persatuan dan Kesatuan Negara Kesatuan
Republik Indonesia, dan Rela berkorban demi bangsa dan negara.

4) Sila Keempat : Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam

Permusyawaratan/Perwakilan: Mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat, dan Tidak
memaksakan kehendak kepada orang lain.
5) Sila Kelima : Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia : Bersikap adil terhadap
sesama, dan Menghormati hak-hak orang lain.