MANAJEMEN

KOMPONEN SEKOLAH
BAB IV MANAJEMEN SEKOLAH
SONY ZULFIKASARI, S.PD
MENGULAS TENTANG:

1. NAMAJEMEN PESDIK
2. NAMAJEMEN PERSONAL
3. NAMAJEMEN ANGGARAN BIAYA
4. NAMAJEMEN HUSEMAS
5. NAMAJEMEN KURIKULUM
6. NAMAJEMEN LAYANAN KHUSUS
MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013
MANAJEMEN PESERTA DIDIK

MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013

PENGERTIAN PESDIK
Peserta Didik adalah siapa saja yang terdaftar sebagai objek didik disuatu
lembaga pendidikan. (Suharsini Arikunto (1986:12)

Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan

potensi dirinya melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang
dan jenis pendidik tertentu.

Atau dalam kata lain peserta didik adalah seseorang yang terdaftar dalam
suatu jalur, jenjang, dan jenis lembaga pendidikan tertentu, yang selalu ingin
mengembangkan potensi dirinya baik pada aspek akademik maupun non
akademik
MKDK melalui
MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 proses pembelajaran. 10/17/2013
TUJUAN MANAJEMEN PESDIK

Mengatur berbagai kegiatan dalam bidang kesiswaan agar kegiatan

pembelajaran di sekolah lancar, tertib dan teratur.

Untuk mencapai tujuan maka ada 3 tugas

utama dalam bidang pesdik:

Kegiatan Bimbingan dan

Penerimaan
kemajuan pembinaan
Pesdik belajar disiplin 10/17/2013
MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013
 MANAJEMEN PESDIK MELIPUTI

PERENCANAAN PEMBINAAN EVALUASI MUTASI

1. Mutasi eksternal
1. Analisis 1. Layanan : perpindahan
kebutuhan bimbingan dan siswa dari satu
1. Tes diagnostik
pesdik konseling sekolah ke
2. Tes formatif
2. Rekruitment 2. Layanan sekolah yang lain
3. Tes sumatif
pesdik perpustakaan 2. Mutasi internal :
3. Seleksi pesdik 3. Layanan kantin perpindahan
Atau disertakan juga
4. Orientasi 4. Layanan siswa dalam
5. Penempatan kesehatan suatu sekolah
1. Program
pesdik 5. Layanan (naik kelas,
remedial
6. MKDK
Pencatatan dan
MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013
transportasi pindah
10/17/2013
pelaporan 6. Layanan asrama jurusan/kelas)
MANAJEMEN PERSONAL

MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013

MELIPUTI:

1. Pengadaan Personalia (metode / cara yang di gunakan)

2. Pembinaan Karir Tenaga Pendidikan
3. Penilaian Kinerja Tenaga Kependidikan (penlaian dalam hal
peningkatan kinerja, hambatan yang dialami, metode penilaian
kinerja)
4. Evaluasi Penilaian (proses pemberian umpan balik tentang
pemberian masukan aspek yang harus diperbaiki)
MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013
MANAJEMEN ANGGARAN BIAYA

MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013

PROSES PENGELOLAAN KEUANGAN DI SEKOLAH
MELIPUTI:

1.Perencanaan Anggaran
2.Strategi mencari sumber dana sekolah
3.Penggunaan keuangan sekolah
4.Pengawasan dan evaluasi anggaran
5.Pertanggung jawaban
MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013
MANAJEMEN HUSEMAS

Teknik peningkatan keterlibatan berbagai pihak dalam enyelenggaraan pendidikan

adalah sbb:
1. Layanan masyarakat (kaitannya dalam hal sekolah sebagai pemenuhan kebutuhan
masyarakat dan berusaha memberi layanan terbaik untuk masyarakat)
2. Program pemanfaatan alumni sekolah.
3. Masyarakat sebagai model siswa di sekolah.
4. Open house. Lembaga pendidikan secara terbuka bersedia di observasi sehingga
masyarakat mengetahui penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
5. Masyarakat sebagai sumber informasi.
6. Diskusi panel.
MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013
7. Pemberdayaan orang-orang kunci.
MANAJEMEN KURIKULUM

1.Kurikulum yang di gunakan.

2.Kendala dalam implementasi kurikulum.
3.Perangkat berkaitan dengan kurikulum.

MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013

MANAJEMEN LAYANAN KHUSUS

1.Layanan khusus yang ada di sekolah (perpus, kesehatan,

keamanan, dll.
2.Pelaksanaan layanan khusus.
3.Sinkronisasi waktu antara layanan khusus dengan PBM.

MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013

 SELAMAT OBSERVASI

MKDK MANAJEMEN SEKOLAH, UNNES 2013 10/17/2013