Kompetensi Konvergen dalam Membaca Kritis

Instrumen nomor 1

Analisis struktur teks Kriteria Argumen Analisis

a. Analisis struktur teks lengkap sesuai Menuliskan struktur teks lengkap yakni menyebutkan semua unsur
dengan struktur teks argumentasi teks dengan dan menguraikan relasi fungsional antara struktur teks
dan menyertakan menyertakan contoh
Menuliskan truktur sebagaian unsur teks dengan menyertakan
contoh tidak lengkap
Menuliskan hanya sebagaian struktur teks dan hanya menjelaskan
argumentasi yang logis, dan tidak menguraikan relasi fungsional
struktur teks 5
Tidak menuliskan struktur teks dan tidak tidak memberikan
argumentasi yang logis, relasi antara struktur teks
b. Analisis ketidakakuratan informasi Menunjukkan ketidakakuratan informasi yang dikemukakan
penulis dengan menunjukkan informasi yang tidak relevan antar
ide yang dikemukakan penulis dengan merujuk dan memberi
contoh ketidakakuratan sebanyak

Menunjukkan ketidakakuratan informasi yang dikemukakan

penulis dengan merujuk informasi yang tidak relevan antar ide
yang dikemukakan penulis dengan tanpa merujuk informasi yang
dimaksud

Hanya menunjukkan ketidakakuratan informasi yang dikemukakan

penulis tetapi tidak menunjukkan informasi yang tidak relevan

1

c. Analisis pola
hubungan/pengembangan paragraf dan hubungan sebab akibat antar informasi pendukung paragraf
hubungan sebab akibat
Instrumen nomor 2
N Kompetensi
O mengorganisasi
a. Menunjukkan persamaan
dan perbedaan
konsistensi informasi/ide
yang dikemukakan dalam
teks
antar ide yang dikemukakan penulis
Menyebutkan pola pengembangan paragraf dengan merujuk
dengan merujuk informasi pendukung
Menyebutkan pola pengembangan paragraf dengan merujuk
hubungan sebab akibat antar informasi pendukung paragraf
dengan merujuk informasi pendukung
Hanya menyebutkan pola pengembangan paragraf dan tidak
merujuk hubungan sebab akibat antar informasi pendukung
paragraf dengan merujuk informasi pendukung
Tidak menyebutkan pola pengembangan paragraf dan tidak
merujuk hubungan sebab akibat antar informasi pendukung
paragraf dengan merujuk informasi pendukung
Kriteria Argumen Analisis
Menunjukkan semua persamaan dan perbedaan dan konsisitensi
informasi yang dikemukakan penulis dalam semua paragraf dalam teks
Menunjukkan persamaan dan perbedaan dan konsisitensi informasi
yang dikemukakan penulis dalam separuh dari seluruh paragraf dalam
teks
Tidak menunjukkan persamaan dan perbedaan dan konsisitensi
informasi yang dikemukakan penulis dalam seperempat dari seluruh
paragraf dalam teks
2
 b. Mengurutkan informasi Mengurutkan semua informasi utama yang terdapat dalam teks dan
berdasarkan urutan menjelaskan hirarki logisnya
prioritas Mengurutkan semua informasi utama yang terdapat dalam teks tetapi
tidak memberikan argumentasi hirarki logisnya
Tidak mengurutkan semua informasi utama yang terdapat dalam teks
dan tidak menjelaskan hirarki logisnya
c. Mengklasifikasi Mengelompokkan informasi berdasarkan urutan prioritas
informasi berdasarkan
urutan prioritas

Instrumen nomor 3

Kompetensi mengintegrasi Kriteria Argumen Analisis

a. mampu meringkas isi Menuliskan ringkasan secara utuh dengan merangkum keseluruhan ide
bacaan dengan tetap utama yang terdapat dalam teks
mempertahankan isi
bacaan
b. membangun kembali teks Mampu menuliskan kembali tekas dengan urutan ide atau informasi
dengan urutan yang yang berbeda tetapi tetap mempertahankan keaslian isi teks
berbeda dengan tetap
mempertahankan
informasi yang ada.

3
Instrumen nomor 4
Kompetensi mengevaluasi
a. mampu menyusun kriteria
penilaian terhadap jenis teks
argumentasi yang dibaca
b. melakukan penilaian
berdasarkan kriteria yang
disusun
Instrumen nomor 5
Kompetensi menggeralisasi
a. mampu
mengelaborasi/memperluas
informasi yang ada dalam teks
dengan informasi baru atau
informasi lain yang releban
dengan teks yang dibaca
b. mampu memprediksi isi
bacaan
bacaan
c. mampu menyusun kesimpulan
Kriteria Argumen Analisis
Menyusun kriterian penilaian teks argumentasi
Menilai teks dengan kriteria penilaian yang disusun
Kriteria Argumen Analisis
Memperluas informasi yang ada dalam teks dengan menambahkan
fakta dan oponi pendukung ide utama atau keaslian ide utama
Memperluas ide utama dengan fakta pendukung ide utama atau
keaslian ide
Memperluas informasi yang ada dalam teks dengan
menambahkan opini pendukung ide utama atau keaslian ide
utama
Mampu mempridiksi makna kata
Mampu memprediksi makna informasi dalam bentuk frasa
4
 sesuai isi
Mampu memprediksi makna informasi dalam bacaan berbentuk
kalimat

Instrumen nomor 6

Kompetensi mengaplikasi Kriteria Argumen Analisis

a. mampu Menuliskan contoh aplikasi bacaan dalam bentuk himbaun
mencontohkan/mengaplikasika Menuliskan contoh aplikasi isi bacaan dalam bentuk kritikan
n isi bacaan dalam kehidupan Menulisakan contoh aplikasi bacaan dalam bentuk saran
nyata