PROPOSALBANTUAN

REVITALISASI SMK 2021

SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo
NPSN : 20510105

Kepada,
Yth. Direktur Pembinaan SMK
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi
Kemdikbud RI
Jl. Jenderal Sudirman-Senayan
Jakarta Pusat-Kode Pos:10270

MAJLIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO
STATUS : TERAKREDITASI
NSS : 322051101003NPSN: 20510105

Alamat : Gedung I Jln. K. Khasan Besari No.04 Telp. (0352) 461713 Ponorogo Gedung IIJln. Niken Gandini No. 19
Telp. (0352) 481161 Ponorogo
 MAJLIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
EKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO
STATUS : TERAKREDITASI
NSS : 322051101003 NPSN: 20510105
Alamat : Gedung I Jln. K. Khasan Besari No.04 Telp. (0352) 461713 Ponorogo
Gedung IIJln. Niken Gandini No. 19 Telp. (0352) 481161 Ponorogo

SURAT PENGANTAR
NOMOR : 422/012/405.43.118/SMK.M1/07/2020

Kepada

Yth. Bapak Direktur PSMK

Direktorat Jenderal Pendidikan
Vokasi Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan RI.

Di –
JAKARTA

NO ISI SURAT JUMLAH KETERANGAN

1 Proposal Progran Bantuan 1 berkas Dikirim dengan hormat

Pengembangan Pusat Keunggulan untuk mendapat
(Centre of Excellence) penyelesaian lebih
a.n. SMK Muhammadiyah 1 lanjut
Ponorogo
Kabupaten Ponorogo

Magetan, 01 Juli 2020

Kepala SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo

Nur Hamid, ST

NIP. -

Tembusan Yth :
1. Bidang Pemb. SMK Dinas Pendidikan Propinsi Jatim
2. Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Ponorogo
3. Arsip
 MAJLIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
EKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK MUHAMMADIYAH 1 PONOROGO
STATUS : TERAKREDITASI
NSS : 322051101003 NPSN: 20510105
Alamat : Gedung I Jln. K. Khasan Besari No.04 Telp. (0352) 461713 Ponorogo
Gedung IIJln. Niken Gandini No. 19 Telp. (0352) 481161 Ponorogo

Nomor : 422/013/405.43.118/SMK.M1/07/2020
Lampiran : 1 (satu) berkas
Perihal : Permohonan Bantuan Pengembangan Pusat
Keunggulan ( Centre Of Excellence)

Kepada
Yth. Bapak Direktur PSMK
Dirjen Vokasi Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan RI
Di
JAKARTA

Sehubungan dengan program peningkatan kualitas pendidikan di SMK, seiring

dengan program Pemerintah Provinsi Jawa Timur untuk melengkapi fasilitas
sarana prasarana di SMK maka SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo berkomitmen
untuk selalu berupaya meningkatkan mutu layanan, mutu sarana dan mutu
lulusannya.

Untuk mendukung tujuan tersebut, kami tidak dapat melaksanakannya sendiri

tanpa bantuan para stake holder dalam hal ini bantuan dari Pemerintah Pusat
melalui program Bantuan Revitalisasi SMK dari Kemdikbud , maka dengan
hormat kami mengajukan permohonan bantuan tersebut untuk
mengembangkan program program unggulan di SMK Muhammadiyah 1
Ponorogo tahun 2021 dan sanggup melaksanakan kegiatan sesuai dengan
proposal yang kami buat.

Sebagai Bahan Pertimbangan, kami lampirkan :

1. Proposal Permohonan Bantuan Revitalisasi SMK
2. Profil SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo
3. Data Sarana prasarana
4. Data Jumlah Siswa, rombel dan jumlah kelas yang dimiliki
5. Foto Copy SK Pengangkatan Kepala Sekolah
6. Foto copy Sertifikat Akreditasi SMK
7. Foto copy Nomor Rekening BRI,NPSN dan KTP Kepala Sekolah

Demikian Permohonan ini kami ajukan, sangat besar harapan kami untuk
dikabulkan niat dan hajat lembaga kami. Atas Perhatian dan perkenannya,
kami ucapkan terima kasih.
Ponorogo, 01 Juni 2021

Kepala SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo

Nur Hamid, ST

NIP. -
 IDENTITAS SEKOLAH
1. IdentitasSekolah
1 Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo
2 NPSN : 20510105
3 Jenjang Pendidikan : SMK
4 Status Sekolah : Swasta
5 Alamat Sekolah :
Gedung 1
Jl. K. Khasan Besari
No.04 Kauman
Ponorogo 63414
Gedung 2
Jl. Niken Gandini No.19
Kadipaten Ponorogo Tlp. (0352)
481161
6 PosisiGeografis : -7,8714711 Lintang 111,4595416 Bujur
3. Data Pelengkap
7 SK Pendirian Sekolah : 1442/II-70/JTM-79/1979
8 Tanggal SK Pendirian : 18 Agustus 1979
9 SK IzinOperasional : 421.5/5483.27/101.3/2017
10 Tgl SK Izin Operasional : 13 September 2017
11 Kebutuhan Khusus Dilayani :
12 Nomor Rekening : 0202015599
13 Nama Bank : BANK JATIM
14 Cabang KCP/Unit : Ponorogo
15 Rekening Atas Nama : SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo
16 MBS : Tidak
17 Luas Tanah Milik (m2) : 2737
18 Luas Tanah Bukan Milik (m2) : 0
19 Nama Wajib Pajak :
20 NPWP :
3. KontakSekolah
20 NomorTelepon : 0351481161
21 Nomor Fax : 0351461713
22 Email : smk_muh1po@yahoo.com
23 Website : -
4. Data Periodik
24 Waktu Penyelenggaraan : Pagi
25 Bersedia Menerima Bos? : Ya
26 Sertifikasi ISO : -
27 SumberListrik : PLN
28 Daya Listrik (watt) : 5000
29 Akses Internet : speedy
30 Akses Internet Alternatif : Lainnya (Wavelan)
 LEMBAR PENGESAHAN
PROPOSAL PROGRAM BANTUAN PEMERINTAH

BANTUAN REVITALISASI SMK KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2021

Ponorogo., 01 Juni 2021

Komite Sekolah Kepala Sekolah

H. MUH. MANSUR NUR HAMID, ST

NIP -
KATA
PENGANTAR

Pendidikan adalah hak setiap warga negara

sebagaimana diamanatkan oleh undang-undang.
Melalui pendidikan, akan terbangun warga negara
yang berkualitas karena menguasai ilmu
pengetahuan dan ketrampilan yang didasari dengan
nilai- nilai kepribadian serta ketuhanan. Untuk itu,
Pemerintah berkewajiban dan berkepentingan untuk
menyediakan layanan pendidikan bagi setiap warga
negaranya tanpa terkecuali untuk mewujudkan
bangsa negara yang maju.

Lembaga pendidikan sebagai kepanjangan tangan Pemerintah

dalam memberikan layanan pendidikan bagi masyarakat sudah
seharusnya menyadari tugas dan tanggung jawab tersebut.

SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo, sebagai bagian tak

terpisahkan dari sistem pendidikan yang ada di negeri ini,
sangat menyadari hal tersebut dan senantiasa berusaha
mewujudkannya dalam keseharian dengan selalu berupaya
memberikan layanan yang terbaik melalui rancangan program-
program yang bermutu. Salah satu program dimaksud tertuang
dalam Proposal ini. Dengan proposal ini sangat diharapkan
program-program sekolah terarah dan terukur untuk mencapai
hasil yang maksimal.

Mengharap kesempurnaan di dunia adalah menjadi hal yang

mustahil. Tetapi selalu berusaha untuk menjadi yang terbaik
adalah nafas dan langkah kami menapaki lika-liku jalan
pengabdian kami dalam dan bagi dunia pendidikan di negeri ini.
Maka, segala kritik dan saran demi penyempurnaan program-
program kami senantiasa diterima dengan segala kelapangan
dan keikhlasan hati.

SMK... BISA !!! HEBAT !!!

SMK MUTU GO ... BISA!!! HEBAT!!! BERKARAKTER...

Hormat Kami,
Kepala SMK Muhammadiyah 1
Ponorogo

NUR HAMID, ST
NIP. -
DAFTAR ISI

Isi Halaman
Sampul i
Permohonan ii
Identitas Sekolah iii
Halaman Persetujuan iv
Kata Pengantar v
Daftar Isi vi

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang 1
B. Visi dan Misi 1
C. Tujuan dan Sasaran 2

BAB II : KOMPETENSI KEAHLIAN DAN DATA SISWA

A. Kompetensi Keahlian yang dibuka 3
B. Kompetensi Keahlian yang akan dikembangkan 3
C. Data Siswa dan Data Penerimaan Siswa 3

BAB III : PROGRAM PENGEMBANGAN PRASARANA

A. Daftar Sarana dan Prasarana 5
B. Kebutuhan Ruang Praktik Siswa 5
C. Rencana Pemenuhan Ruang Praktik Siswa 6
D. Rencana Pemenuhan Toilet Siswa 7
E. Rencana Pemenuhan Ruang Serba Guna 7
F. Rencana Pemenuhuan Ruang Tefa 7

BAB IV : PENDANAAN
A. Rencana pembiayaan Secara Keseluruhan dan Sumber Pembiayaan 8

BAB V : PENUTUP 9
LAMPIRAN
Daftar Lampiran
1. Foto Copy SK Pengangkatan Kepala Sekolah
2. SK Tim Renovasi/Revitalsasi
3. SK Tim Pembimbing Perencanaan dan Pengawasan
4. Foto Copy ijin operasional/ijin pendirian sekolah
5. Foto Copy bukti Kepemilkan Tanah
6. Gambar Site Plan/Master Plan
7. Data Siswa pertingkat/Rombongan Belajar
8. Foto Gedung yang Akan Direnovasi
9. Foto Copy Rekening Bank BRI
10. Foto Copy KTP Kepala Sekolah
11. Foto Copy NPWP
12. Foto Copy NPSN
13. Foto Copy Piagam Akreditasi
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Untuk menyiapkan tenaga kerja yang terampil dan sesuai dengan
perkembangan kemajuan zaman, diperlukan sumber daya yang dilengkapi
dengan kemampuan Abad 21. Kemampuan tersebut diasah melalui
Pembelajaran Abad 21, sehingga peserta didik diharapkan menguasai
kecakapan, yang meliputi kecakapan hidup dan berkarier, kecakapan dalam
belajar dan berinovasi, serta kecakapan memanfaatkan informasi, media,
dan teknologi. Keseimbangan antara memenuhi kebutuhan pembangunan
daerah dan kebutuhan untuk memperkenalkan Keterampilan Abad 21 harus
diatur dengan baik karena masyarakat lokal memiliki tuntutan selain untuk
pelestarian budaya dan bahasa, juga mengharapkan mobilitas sosial dan
geografis pada anak-anaknya.
Nawacita telah menempatkan pendidikan vokasi sebagai prioritas
utama pembangunan pendidikan. Presiden juga telah mengeluarkan Inpres
Nomor 9 tahun 2016 tentang Revitalisasi SMK dalam rangka Peningkatan
Kualitas dan Daya Saing Sumber Daya Manusia Indonesia yang menjadi
arah pembangunan pendidikan vokasi ke depan. Fokus utama program
revitalisasi SMK berada pada bidang pertanian, maritim, pariwisata, dan
industri kreatif.
SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo sebagai lembaga Pendidikan
kejuruan yang menjalankan bidang keahlian Teknik & Bisnis Sepeda Motor
dan letaknya yang berada di daerah perkotaan memiliki tantangan untuk
menyiapkan lulusan yang kompeten di bidangnya. Menyadari hal tersebut
maka menjadi penting menyiapkan dan mengembangkan SMK
Muhammadiyah 1 Ponorogo dengan memenuhi kebutuhan baik kualitas
Sumber Daya Manusia maupun insfrastruktur. Program pemenuhan
kebutuhan tersebut salah satunya dituangkan dalam proposal ini.

B. Visi dan Misi

a. Visi
Terwujudnya Lembaga Pendidikan sebagai Pencetak Tenaga Kerja
Tingkat Menengah Yang Beriman dan Bertaqwa, Profesional
Dalam Bidang Teknologi Industri Untuk Menghadapi Era Global
 b. Misi
1. Menghasilkan tamatan yang berakhlag mulia, cakap, percaya diri, dan mampu
mengembangkan keahlian yang dimiliki
2. Menyiapkan tenaga kerja yang mampu bersaing dan siap memasuki lapangan
kerja pada dunia usaha maupun industri
3. Menyiapkan wirausaha yang tangguh, terampil, dan cerdas
dalam bidang teknologi dan industri
C. Tujuan dan Sarasan
a. Tujuan
1) Meningkatkan fungsi Ruangan untuk mengoptimalkan proses
pembelajaran berbasis produk
2) Memenuhi kebutuhan infrastruktur untuk penyelenggaraan
Pendidikan kejuruan bidang pariwisata dan industry untuk
menyiapkan alumni yang kompeten sesuai bidangnya, berkarakter,
peduli dan berbudaya lingkungan yang siap mandiri atau bersaing
mengisi lapangan kerja.
b. Sasaran
1) Bidang Keahlian Otomotif pada Kompetensi Keahlian Teknik &
Bisnis Sepeda Motor
2) Bidang Keahlian Teknologi Informasi pada Kompetensi Teknik Komputer &
Jaringan
3) Bidang Keahlian Otomotif pada Kompetensi Keahlian Teknik
Kendaraan Ringan
 BAB II
KOMPETENSI KEAHLIAN DAN DATA SISWA

A. Kopetensi Keahlian yang dibuka

1. Teknik Audio Video
2. Teknik Pemesinan
3. Teknik Kendaraan Ringan
4. Teknik & Bisnis Sepeda Motor
5. Teknik Komputer & Jaringan

B. Kompetensi Keahlian yang akan dikembangkan

1. Teknik & Bisnis Sepeda Motor
2. Teknik Kendaraan Ringan
3. Teknik Pemesinan
4. Teknik & Bisnis Sepeda Motor
5. Teknik Komputer & Jaringan

C. Data Siswa dan Data Penerimaan Siswa

1. Data Siswa per Agustus 2020
Jumlah Siswa
No Nama Rombel Kelas
L P Jumlah
1 X AV Kelas 10 2 5 7
2 X TPM Kelas 10 21 0 21
3 X TKR Kelas 10 34 0 34
4 X TBSM Kelas 10 27 0 27
5 X TKJ Kelas 10 5 6 11
6 XI AV Kelas 11 13 0 13
7 XI TPM Kelas 11 20 0 20
8 XI TKR Kelas 11 19 2 21
9 XI TBSM Kelas 11 23 1 24
10 XI TKJ Kelas 11 4 7 11
11 XII AV Kelas 12 8 0 8
12 XII TPM Kelas 12 5 0 5
13 XII TKR Kelas 12 32 0 32
14 XII TBSM Kelas 12 31 0 31
15 XII TKJ Kelas 12 7 9 16
Total 241 30 271
 2. Data Penerimaan Siswa Tahun 2020 - 2021

Tingkat Jumlah Siswa

No Nama Rombel
Kelas L P Total
1 X AV 10 8 0 8
2 X TPM 10 13 0 13
3 X TKR 10 24 5 29
4 X TBSM 10 31 2 33
5 X TKJ 10 6 5 11
Jumlah 82 17 99

3. Jumlah peserta didik dalam 4 (empat) tahun terakhir

TAHUN JumlahSiswa Jumlah

Rombel Laki - laki perempuan

2017/2018 15 247 28 275

2018/2019 15 270 31 301
2019/2020 15 241 30 271
2020/2021 15 240 38 278
 BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN PRASARANA

A. DAFTAR SARANA DAN PRASARANA

Jumlah Kondisi Keteran
Nama Ruang Kondisi Baik
Ruang rusak gan
RuangKelas 12 Baik 4 Renovasi

R. Perpustakaan 1 Baik - -

R. Laboratorium AV 1 Baik - -

R. Laboratorium TKJ 1 Baik -

R. Laboratorium TPM 1 Baik - -

R. Laboratorium TKR 1 Baik -

R. Laboratorium TBSM 1 - 1 Renovasi

R. Laboratorium
1 Baik - -
Komputer
Kura
R. Bussnes center - - - ng
R. Konseling 1 Baik -

R. U.K.S - - - -

R. OSIS 1 Rusak - Rehab

R. Pertemuan - - - Kurang

Toilet Siswa 6 4 2 Kurang

R. Kantin 1 Baik Kurang

R. Guru 1 Baik - -

R. KepalaSekolah 1 Baik - -

R. TU 1 Baik - -

R. WAKASEK 1 Baik - -

R. Kesenian 1 Rusak - Renovasi

B. KEBUTUHAN RUANG PRAKTIK SISWA

SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo berdiri sejak tahun 1979, memiliki dua
gedung yang terletak di tengah kota dan di pinggir kota. Sebelah Barat alun –
laun kota ponorogo dan di pinggiran kota sebelah timur.
Pada saat ini SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo membuka 5 Kompetensi
Keahlian dengan jumlah rombongan belajar sebanyak 15 dan fasilitas proses
belajar mengajarnya, terutama pembelajaran praktek masih banyak
menggunakan ruang kelas sehingga tidak memenuhi syarat sebagai Ruang
Praktek Siswa, terutama untuk praktek Sepeda Motor dan Kendaraan Ringan.
Untuk itu sangatlah diperlukan Ruang Praktek Siswa yang representatif untuk
kelancaran, kenyamanan dan keamanan siswa dalam melaksanakan praktek di
dalam ruangan.
C. RENCANA PEMENUHAN RUANG PRAKTEK SISWA
Karena keterbaatasan lahan yang ada di SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo saat
ini,tidak memungkinkan dibangunnya Ruang Praktek Siswa yang baru, maka
untuk efisiensi lahan diplih untuk merenovasi ruang yang sudah kurang berfungsi
dan berusia lebih dari 14 tahun,dengan menggunakan konstruksi bertingkat.
Untuk itulah ruang yang kurang efektif untuk pembelaajaran dan yang
dibangun pertama kali sejak SMK Muhammadiyah 1 Ponorogo berdiri akan
direnovasi menjadi ruang praktek Siswa dan ruang kelas, demi terpenuhinya
jumlah ruang pembelajaran sesuai rombel dan kempetensi Keahian yang ada.

D. RENCANA PEMENUHAN TOILET SISWA

Kondisi riil jumlah toilet siswa dibanding dengan jumlah siswa di SMK
Muhammadiyah 1 Ponorogo maka dapat dihitung jumlah ideal Toilet yang harus
tersedia di Sekolah sesuai dengan standar STBM yaitu :
Rasio Kebutuhan Toilet untuk Perempuan yaitu 1 toilet
untuk 25 Siswi Rasio Kebutuhan Toilet untuk Laki-laki yaitu
1 toilet untuk 40 siswa
Dengan demikian dapatlah dihitung jumlah kebutuhan toilet di SMK Muhammadiyah 1
Ponorogo,yaitu:

JUMLAH
NO NAMA KEBUTUHAN YANG ADA KURANG
SISWA
1 Toilet Perempuan 38 1 1 0

2 Toilet Laki-laki 240 6 4 2

JUMLAH 278 7 5 2

E. RENCANA PEMENUHAN RUANG SERBA GUNA

Untuk menciptakan sebuah SMK yang berdaya guna dan representative, maka
kebutuhan akan ruang serba guna sangatlah mendesak, sebab di ruang tersebut
memiliki manfaat yang multi guna yaitu bisa sebagai outlet hasil SMK, sebagai
ruang pamer produk SMK, Tempat test rekruitmen lulusan SMK, dan dapat
dipergunakan untuk mengembangkan kreasi, inovasi siswa dibidang kesenian
serta dapat dipergunakan sebagai wahana untuk belajar, berlatih bersama dengan
sekolah lain disekitarnya maupun dengan masyarakat sekitarnya.
Untuk itu sangatlah dibutuhkan Ruang Serba Guna di SMK Muhammadiyah 1
Ponorogo, agar keberadaan SMK memiliki manfaat untuk masyarakat sekitarnya.

F. RENCANA PEMENUHAN RUANG TEACHING FACTORY (TEFA)

Pada era globalisasi saat ini maka tuntutan masyarakat yang semakin
kompleks akan menjadi ladang yang sangat strategis bagi pengembangan dan
pemanfaatan teknologi.
 Dengan demikian pendidikan diharapkan mampu menjawab persoalan, dan
mendukung pembangunan di masa mendatang adalah pendidikan yang mampu
menghadapi dan memecahkan problematika kehidupan yang dihadapi.
Jika setiap lembaga penyelenggara pendidikan selalu berupaya untuk
memberikan jaminan kualitas dalam hal ini peningkatan mutu pendidikan, dan
upaya ini secara terus dilakukan dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab,
maka kualitas tamatan pendidikan secara nasional akan terus meningkat.
Kualitas pembelajaran yang berkualitas adalah terlaksananya managemen
pembelajaran yang baik dalam hal ini adalah pembelajaran yang berbasis
TEACHING FACTORY, sehingga dapat menghasilkan output seperti yang
diharapkan oleh dunia usaha/dunia industri dan masyarakat.
Selain itu menggunakan pembelajaran wirausaha guru menciptakan siswa
yang mampu berdaya saing di pasar bebas nantinya.
Oleh karena itu Muhammadiyah 1 Ponorogo akan melaksanakan
pembelajaran berbasis TEACHING FACTORY, sehingga dibutuhkan
prasarana yang mendukung untuk tujuan tersebut.
 BAB IV

PENDANAAN

A. Rencana pembiayaan Renovasi Ruang Praktek Siswa secara

keseluruhan serta sumber pembiayaannya
1. Pembangunan 2 RPS (tingkat) : 1.000.000.000
2. Pembangunan 2 Ruang Kelas : 500.000.000
3. Pembangunan Ruang Serba Guna : 1.000.000.000
4. Rehabilitasi Ruang Kelas : 500.000.000
5. Pembangunan Toilet Siswa : 200.000.000
6. Pembangunan Lapangan Olah Raga : 450.000.000
7. Pengadaan kendaraan operasional 500.000.000
menejemen sekolah :
8. Pembangunan Kantin sehat: 100.000.000
9. Pengadaan 2 unit Tpypta Hi_Ace 1.200.000.000
Jumlah : 2.006.000.000
Terbilang : Dua Milyar Enam Juta Rupiah

B. Rencana Pembiayaan Revitalisasi dan Pengadaan Peralatan Praktek 1.

2. Kompetensi Audio Video : 50.000.000
3. Kompetensi Pemesinan : 150.000.000
4. Kompetensi Kendaraan Ringan : 250.000.000
5. Kompetensi Bisnis Sepeda Motor : 500.000.000
Kompetensi Komputer & Jaringan : 50.000.000
Jumlah : 1.000.000.000
Terbilang : Satu Milyar Rupiah
Jumlah Seluruhnya
Rp. 2.006.000.000 + Rp. 1.000.000.000 = Rp. 3.006.000.000,-
Terbilang : Tiga Milyar Enam Juta Rupiah

C. Sumber Pembiayaan
Sehubungan dengan adanya program Tis Tas dari pemerintah Provinsi
JawaTimur maka sudah tidak memungkinkan adanya dana partisipasi yang
boleh dimintakan dari orang tua siswa, sehingga pembiayaan program ini
sepenuhnya berharap bantuan dari Pemerintah, dalam hal ini Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan RI.
 BAB IV
PENUTUP

Selalu berbuat yang terbaik sesuai harapan dan cita-cita kami

menjadi idola masyarakat sebagai ”SMK yang Baik” merupakan lantunan
nada kami dalam mempersembahkan layanan pendidikan terbaik bagi
generasi negeri ini melalui terpenuhinya standar-standar pelayanan
termasuk pemenuhan kebutuhan sarana praktek siswa.
Dengan demikian diharapkan SMK, khususnya SMK
Muhammadiyah 1 Ponorogo akan senantiasa berada dekat di hati
masyarakat sehingga dengan segenap kebahagiaan dan kebanggannya
akan menyerahkan putra-putrinya untuk bergabung dan mengasah
wawasan serta ketrampilan. Terbentuknya citra tersebut, membawa dampak
meningkatnya kualitas generasi negeri ini. Selanjutnya, dengan semakin
banyaknya generasi yang berlatar belakang pendidikan kejuruan diharapkan
akan mau dan mampu bekerja serta berkarya untuk kebaikan kehidupan
pribadi, keluarga dan masyarakatnya yang secara akumulatif akan menjadi
kehidupan negeri. Kreatifitas dan produktifas generasi karena kaya ide dan
terampil berbuat yang akan berujung pada perbaikan kualitas kehidupan
berbangsa dan bernegara, khususnya dalam membangun dan
meningkatkan kesejahteraan hidup. Untuk mewujudkan keinginan dan cita-
cita tersebut, sinergi dan peran aktif banyak pihak terkait dengan dukungan
dan komitmen sangat diperlukan.
Realisasi program ini, diharapkan semakin meningkatkan kualitas
dan kuantitas layanan yang berikutnya akan meningkatkan kepercayaan
dan kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan kejuruan bagi
generasi-generasinya.