‘NAMA : SITI NUR FATH

NIM : A1K121022
KELAS :B
JURUSAN : PENDIDIKAN FISIKA
A. JUDUL MAKALAH PENYAJI
1. Judul 7 : Pendidikan sebagai suatu Sistem
2. Judul 8 :provesi dan situasi Pendidikan
3. Judul 3 : Pendidikan karakter dan budi [ekerti serta gerakan literas inasional

B. HAL-HAL YANG TELAH DIPAHAMI DARI MATERI SAJIAN

1. Sisitem Pendidikan nasional, satuan dan tujuan Pendidikan, isi jenis dan jalur
Pendidikan, dan bidang-bidang pendidikan
2. Pengertian profesi Pendidikan, landasan provesi keguruan, tujuan profesi
keguruan dan prinsip-prinsip kependidikan
3. Pendidikan karakter,dan budi pekerti.

C. HAL-HAL YANG BELUM DIPAHAMI DARI MATERI SAJIAN

1. Pola-pola proses Pendidikan, sarana dan prasarana pendidikan dan kondisi factual
orang belajar
2. Peran profesi kependidikan, ciri-ciri situasi Pendidikan, alasan melaksanakan
proses Pendidikan, dan perubahan situasi pergaulan biasa kepergaulan Pendidikan
(pergaulan pendagonis)
3. Gerakan literasi nasional

D. PERTANYAAN-PERTANYAAN YANG DIAJUKAN DALAM DISKUSI

1. Pertanyaan untuk penyaji 1
a. Jelaskan perbedaan dalam hal ini kelebihan dan kekurangan dari satuan
Pendidikan umum dan Pendidikan kejuruan sesuai dengan tujuan dari
Pendidikan nasional( Muh. Agilhidayat) dijawab oleh Mian Islamiyah.

b. Menurut anda, bagamana cara peserta didik secara aktif mengembangkan

potensi dirinya? Sedangkan dia tidak mengetahui potensi dirinya sendiri?
Jelaskan!(Cindy Artamevia Putri) dijawab oleh Fitri
 2. Pertanyaanuntukpenyaji 2
a. Jelaskan peran guru professional dalam proses belajar mengajar? ( Rahyanatul
Zahra) dijawab oleh Kharisma

b. Peran profesi Pendidikan pada poin pertama tentang peranan struksional,

mohon jelaskan lebih rinci mengenai peran tersebut! ( Rusidal Munawar)
dijawab oleh Eka Rezky Amelia

3. Pertanyaanuntukpenyajike 3
a. Jelaskan lebih rinci tentang visual literasi? ( cindy artam evia putri) dijawab
oleh wao derahma yunita
b. Jelaskan apasaja yang menjadi dasar kebijakan penguatan Pendidikan
karakter? ( hardini) dijawab oleh la ode Muhammad awar
c. Apa yang menjadi dasar kebijakan penguatan Pendidikan karakter (rahyanatul
Zahra) dijawab oleh La OdeMaulana Muhammad

E. REFLEKSI ATAU TANGGAPAN TERHADAP PENYAJI DAN JALANNYA

DISKUSI KELAS
1. Tanggapan untuk penyaji pertama sebelum presentasi dimulai sebaiknya diskusi
sangat diperlukan agar presentasi berjalan dengan baik.
2. Tanggapan kepada kelompok penyaji kedua yaitu aga lebih serius dalam
melakukan presentasi.
3. Tanggapanuntuk kelompok penyajiketiga, alangkah baiknya jika setiap materi
yang dibawakan tiap tiap pemari di kuasai dengan baik.

F. PERTANYAAN YANG SAYA AJUKAN UNTUK MEMPERDALAM MATERI

SAJIAN DISKUSI
1. Dalam pendidikan Indonesia, upaya yang harus meningkatkan dan
mengembangkan gerakan literasi nasional ?

G. NILAI YANG PANTAS DIPEROLEH KELOMPOK PENYAJI

KELOMPOK PENYAJI 1 NILAI
NO NAMA NOMOR M P PM S RR
MAHASISWA INDUK
MAHASISWA
1 MUHAMMAD A1K118045 90 85 80 85 87,5
RISKY
2 MIAN A1K118051 90 90 80 85 87,4
ISLAMYAH
3 FITRI A1K118096 90 90 85 80 87,5
4 LA ODE A1K118108 90 88 93 89 90
MUHAMMAD
AL
 AFRIANSYAH

KELOMPOK PENYAJI 2 NILA

NO NAMA NOMOR M P PM S RR
MAHASISWA INDUK
MAHASISWA
1 FIFIN RIZKI A1K121008 80 80 85 85 85,5
ARNANDA
2 KHARISMA A1K121038 85 90 85 80 89,5
A
3 FAUZIAH A1K121062 80 85 80 85 83,5
ANATASYA
H
DJAMALENG
4 EKA REZKY A1K121082 80 80 80 80 81,5
AMELIA

KELOMPOK PENYAJI KE 3 NILAI

NO NAMA NOMOR INDUK M P PM S RR
MAHASISWA MAHASISWA
1 LA ODE A1K117077 90 94 90 92 91,5
MAULANA
MUHAMMAD
2 LA ODE A1K121040 80 80 85 85 85,5
MUHAMMAD
AWAR
3 WAODE A1K121028 90 90 80 80 87,5
RAHMA
YUNITA
4 MUHAMMAD A1K121028 80 80 80 80 81,5
ILHAM