—————— I

!
....

. © ft
.
^
DaftarJIstilaWRenting m M
Data : keterangan yang benar dan nyata.
Fakta : sesuatu yang benar-benar ada/terjadi.
Objek : benda, hal, dan sebagainya yang dijadikan sasaran untuk diteliti,
diperhatikan, dan sebagainya
Observasi : peninjauan secara cermat.

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !

1. Membuat teks laporan hasil peng -
amatan dapat dilakukan dengan cara
berikut, kecuali .. .
. sepatu dinamakan Bunga Raya.
a. pengamatan
b. wawancara
c. penelitian
d. pemikiran
Jawab: d. pemikiran
2. Perhatikan teks informasi berikut
Bunga kembang sepatu tumbuh
di Indonesia dan Malaysia. Bunga ini
dapat digunakan sebagai pewarna.
Di Malaysia , bunga kembang
sepatu dinamakan Bunga Raya dan
merupakan bunga nasional.
Kembang sepatu adalah
tanaman semak suku Malvaceae
yang berasal dari Asia Timur dan
banyak ditanam sebagai tanaman
hias di daerah tropis dan subtropis.
Bunga besar, berwarna merah, dan
tidak berbau. Kembang sepatu
mungkin juga termasuk salah satu
tanaman hias favorit di negeri ini.
Informasi yang terdapat dalam
paragraf tersebut adalah ... . dan pengamat
a. Bunga kembang sepatu tumbuh
di Indonesia dan Malaysia.
b. K e m b a n g s e p a t u m e m i l i k i
mahkota yang kecil.
c. Kembang sepatu berasal dari
Afrika Timur.
d. Kembang sepatu memiliki wangi
khas vanili.
Jawab: a. Bunga kembang sepatu tumbuh di
Indonesia dan Malaysia.
3J Kalimatutamatekstersebutyaitu ....
][§ a. Di Malaysia, bunga kembang
J
b. Kembang sepatu adalah tanaman
semak suku Malvaceae.
c. Bunga kembang sepatu tumbuh
di Indonesia dan Malaysia.
d. Kembang sepatu mungkin juga
! termasuk salah satu tanaman hias
favorit di negeri ini.
Jawab: c. Bunga kembang sepatu tumbuh di
Indonesia dan Malaysia.
4. Kalimat yang bukan merupakan se-
buah fakta terdapat pada kalimat ....
. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. terakhir
Jawab: d. terakhir
5 . Berikut hal - hal yang ada dalam
laporan pengamatan, ....
a . judul, tujuan, tempat, waktu,
hasil pengamatan, dan orang
yang diamati
b. judul, hal yang diamati, tujuan,
tempat, waktu, hasil pengamatan,
c. judul, hal yang diamati, tempat,
waktu, tujuan, hal yang dijumpai,
dan pengamat
d. judul, tempat dan tujuan, hal
yang dijumpai, dan pengamat
Jawab: b. judul, hal yang diamati, tujuan,
tempat, waktu, hasil pengamatan,
dan pengamat

Pegangan Guru Bahasa Indonesia 6 untuk SD/MI

!I 1
<
MHHMI
Kurikulum 2013 Edisi Revisi
6. Fira mendapat tugas menjelaskan
letak-letak geografis negara ASEAN.
Guna mendukung laporan hasil
pengamatannya, Fira melakukan
pengamatan pada ....
a. kamus
b. komik
c. peta dan atlas ASEAN
d. negara-negara ASEAN langsung
Jawab: c. peta dan atlas ASEAN
7. Jadi, perkembangbiakan secara
vegetatif adalah cara berkembang
biak suatu makhluk hidup yang terjadi
tanpa melalui perkawinan. Makhluk
hidup baru tumbuhan berasal dari
induknya.
Penggalan teks laporan pengamatan
tersebut merupakan bagian ....
a. tujuan pengamatan
b. hal yang diamati
c. pengamat
d. simpulan
Jawab: d . simpulan
10
8. Sungguh hebat semua tumbuhan
yang diciptakan Tuhan Yang Mahaesa.
Tiap tumbuhan merniliki cara yang
unik untuk menjaga kelestariannya .
Melestarikan tumbuhan merupakan
salah satu wujud rasa syukur kepada
Tuhan Yang Mahabesar.
Kalimat yang menggunakan kosakata
dengan penulisan yang tidak tepat,
yaitu ....
a. kelestariannya c. syukur
b. Mahaesa .
d Mahabesar
Jawab: b . Mahaesa
Dataran tinggi adalah daratan luas
|§J dengan ketinggian lebih dari 200 m
di atas permukaan laut. Beberapa
dataran tinggi di Indonesia adalah
Dataran Tinggi Dieng (Jawa Tengah),
Dataran Tinggi Malang dan Dataran
Tinggi Tengger (Jawa Timur), Dataran
Tinggi Alas ( Aceh) , dan Dataran
Tinggi Bone (Sulawesi Selatan). Jenis
tumbuhan di dataran tinggi adalah
teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan
sayuran.
ModuI Rembelajav n
^ ^
Ide pokok teks di atas adatah
a. pengertian, contoh, dan manfaat
dataran tinggi
b. pengertian, contoh, dan jenis
tumbuhan dataran tinggi
c. pengertian, contoh, dan jc
dataran tinggi
d. pengertian dan jenis tumbuh an
dataran tinggi
b. Contoh dataran tinggi: Beberapa
dataran tinggi di Indonesia adalah
Dataran Tinggi Dieng ( Jawa
Tengah), Dataran Tinggi Malang
dan Dataran Tinggi Tengger
(Jawa Timur), Dataran Tinggi Alas
(Aceh), dan Dataran Tinggi Bone
(Sulawesi Selatan).
c. Jenis tumbuhan dataran t
Jenis tumbuhan di dataran ;
adalah teh, kopi, cengkeh , buah -
buahan, dan sayuran.
Jawab: b. pengertian , contoh d a r j e n i s
tumbuhan dataran tinge
Oleh karena itu, manusia merniliki
peran untuk melestarikan tur an.
Tahukah kamu bahwa ikut men enhara
kelangsungan hidup tumbuhan
merupakan salah satu bentuk
pengamalan nilai - nilai Pancasila'
Kalimatyang tepat untuk meleng ! api
teks yang rumpangtersebut adalah .
a. Jagung merupakan salah > tu
tanaman bahan makanan pokok
di berbagai daerah.
b. Manusia, hewan, dan tumbuhan
merniliki perannya m o Cl “
masing di alam.
c. Tumbuhan merniliki alat perkem-
biakan yang unik dan be . hi . la
dengan manusia dan hewan .
d. Tumbuhan berkembanu
untuk menjaga kelestcm .
nisnya sebagai sumber kehi
I
—
bagi makhluk hidup lain.
Jawab : d . Tumbuhan berkemh ,.
untuk menjaga kelestaoan , iya
sebagai sumber kei - p . tji
makhluk hidup lain

Bacalah teks berikut untuk menjawab
soal nomor 11 dan 12 !
Kentang juga bisa dinikmati dalam
beberapa bentuk produk. Ada yang
berupa kentang goreng, kue, sambal
goreng kentang, dan bahkan keripik.
Beberapa wilayah di Indonesia ikut
menikmati berbagai makanan yang
berasal dari kentang.
11. Informasi penting dari paragraf di
atas yaitu ....
a. ciri-ciri tanaman kentang
b. ragam produk makanan kentang
di Indonesia
c. manfaat kentang
d. hargajualkentang
Jawab: b . ragam produk makanan kentang di
Indonesia
12. Kata produk pada teks di atas
bermakna ....
a. hasil kerja
b. hasil kali dalam penghitungan
matematika
c. barang atau jasa dari proses
produksi
d. benda atau bahan bangunan
Jawab: c. barang atau jasa dari proses
produksi
13. Hutan tropis disebagian besar
wilayah Asia Tenggara menghasilkan
kayu yang sangat bermanfaat bagi
penduduknya. Sebagian dari mereka
memanfaatkan kayu untuk dibuat
patung. Patung Nusantara banyak
diminati masyarakat di dunia.
Penulisan kosakata yang tidak sesuai
tata bahasa Indonesia pada teks
tersebut, yaitu ....
a. disebagian c. diminati
b. dibuat d. di dunia
Jawab: a . disebagian
Penulisan kalimatyang sesuai dengan
tata bahasa Indonesia, yaitu ....
a. ASEAN harus dapat berikan
manfaat bagi semua anggotanya.
b . Untuk itu, berbagai kerjasama
dikembangkan untuk memajukan
kesejahteraan semua anggotanya.
* Pegangan Guru Bahasa Indonesia 6 untuk SD/MI
Semester 1|||
||
c. Kerja sama dibidang ekonomi,
sosial, budaya, serta politik perlu
di kembangkan demi kemajuan
semua anggota ASEAN.
d. Manfaat yang dirasakan oleh
anggota - anggota ASEAN,
membuat semakin banyak negara
yang kemudian bergabung
dengan organisasi ini.
Jawab: d . Manfaat yang dirasakan oleh
anggota-anggota ASEAN, membuat
semakin banyak negara yang
kemudian bergabung dengan
organisasi ini.
15. Perhatikan kosakata berikut !
I. cabe
II. nopember
III. praktik
IV. jaman
V. kategori
VI. obyek
Kosakata baku yang sesuai dengan
KBBI, yaitu ....
a. I dan II c. Ill dan V
b. II dan III d. IV dan V
Jawab . c. Ill dan V
Bacalah kutipan teks berikut untuk
menjawab soal nomor 16 dan 17 !
Limbah yang disebabkan oleh kulit/
cangkang telur ayam semakin hari
semakin banyak. Apabila dibiarkan
terus - menerus akan memengaruhi
lingkungan, seperti menyebabkan polusi
bau dan lama diurai tanah. Untunglah
ada pengusaha pengguna cangkang
telur. Para pengusaha memanfaatkan
kulit telur untuk menghasilkan produk
kerajinan.
16. Informasi yang ingin disampaikan
oleh teks tersebut adalah ....
a. pemanfaatan barang limbah
menjadi produk kerajinan
b. betapa kotornya cangkang telur
c. manfaat cangkang telur di bidang
pertanian
d. pentingnya menjadi pengusaha
Jawab: a . pemanfaatan barang limbah
menjadi produk kerajinan
 Kurikulum 2013 Edisi Revisi

Pertanyaan yang jawabannya terdapat c. Daun pandan memiliki nilai

dalam isi teks tersebut adalah . .. . ekonomis karena dipakai sebagai
a. Di mana terdapat kulit telur yang bahan makanan.
melimpah? d. Daun pandan memiliki beragam
b. Apa dampak kulit telur yang manfaat seperti bahan baku
terlalu banyak bagi lingkungan? pembuatan minyakwangi, bahan
c. Kapan kulit telur dapat penyedap, dan pemberi warna
dimanfaatkan? hijau pada masakan.
d. Mengapa pengusaha tidak Jawab: d. Daun pandan memiliki beragam
manfaat seperti bahan baku
memanfaatkan kulit telur ?
pembuatan minyak wangi, bahan
Jawab: b . Apa dampak kulit telur yang terlalu
penyedap, dan pemberi warna hijau
banyak bagi lingkungan ?
pada masakan.
18. Perkembangbiakan generatif, yaitu Harimau sumatera bertubuh paling
perkembangbiakan tumbuhan kecil dibandingkan jenis harimau
melalui perkawinan sel kelamin jantan yang hidup saat ini. Harimau jantan
(benang sari) ... sel kelamin betina
dewasa memiliki tinggi hingga 60 cm.
(putik).
Ukuran panjang hewan ini dari kepala
Kata hubung yang tepat untuk hingga kaki mencapai 250 cm dan
melengkapi kalimat di atas, yaitu .... berat hingga 140 kg. Harimau betina
a. dan memiliki panjang rata -rata 198 cm
b. atau dan berat hingga 91 kg. Warna kulit
c. lalu harimau Sumatra merupakan yang
d. sedangkan paling gelap dari seluruh harimau,
Jawab: a . dan mulai dari kuning kemerah-merahan
Masyarakat memanfaatkan pandan hingga oranye tua.
sebagai rempah-rempah dan sebagai Komentaryang sesuai isi teks laporan
bahan baku pembuatan minyak pengamatan di atas adalah ....
wangi . Daunnya harum apabila a. Jangan membunuh harimau
diremas atau diiris-iris. Tanaman ini Sumatra karena keberadaannya
sering digunakan sebagai bahan mulai punah.
penyedap, pewangi, dan pemberi b. Apa pun yang terjadi harimau
warna hijau pada masakan. adalah hewan yang berbahaya .
Simpulan yang tepat untuk teks c. Mari mengenali ciri dominan
tersebut adalah .... pada harimau Sumatra untuk
a. Masyarakat memanfaatkan mendukung pelestariannya .
pandan sebagai rempah- d. Harimau S u m a t r a merupakon
rempah dan sebagai bahan baku hewan mamalia terkuat dan
pembuatan minyak wangi. tercepat.
b. Daunnya harum apabila diremas Jawab: c. Mari mengenali ciri dominan pada
atau diiris-iris. harimau Sumatra untuk mendukung
pelestariannya .
II . Isilah titik -titik pada soal-soal berikut dengan benar !
1 . Berita atau informasi yang dibuat berdasarkan pengamatan disebut teks laporan hasil
observasi .
2. Objekyang akan dibahas dalam teks laporan hasil observasi merupakan objektungr > i
3. Teks laporan hasil observasi ditulis berdasarkan fakta.
4. Bagian teks laporan hasil pengamatan yang memaparkan tentang inti daii kegiatan
observasi adalah hasil pengamatan.

Modul Pembelajaran
IB Kurikuium 2013 Edisi Revisi

4J Apakah ide pokok teks tersebut ?

J®|Jawab: Deklarasi Bangkok merupakan landasan kesepakatan berdirinya ASEAN.
57) Tuliskan simpulan teks tersebut !
if. Jawab: Deklarasi Bangkok merupakan landasan kesepakatan berdirinya ASEAN untuk mengadakan
kerja sama regional dalam bidang ekonomi, sosial, dan budaya di kawasan Asia Tenggara .
Deklarasi Bangkok ini ditandatangani pada tanggal 8 Agustus 1967 oleh lima utusan negara
yang menjadi pendiri ASEAN.

•
f itH Nilai Catatan Guru ParafGuru
£&D032JIII>~S r~~iflvolaKuKan Penilaian PembelajaranI
;

. •?• •• • :: -
* :• V:
* i
•

i s»'
Isilah titik -titik pada soal-soal berikut dengan benar !
Nilai

1 . Kumpulan pesan dalam sebuah teks yang ditujukan untuk pembaca disebut informasi .
2 . Teks laporan hasil pengamatan merupakan tulisan yang dibuat berdasarkan fakta .
3 . Cara menemukan ide pokok dalam teks laporan dengan kegiatan membaca teks.
4. Informasi yang dibuat dalam benetuk penjelasan terperinci mengenai suatu hal disebut
deskripsi.
5. Istilah lain dari observasi adalah pengamatan.
6. Kata penghubung yang menyatakan tambahan adalah dan.

—
7. Merurnuskan inti kalimat utama merupakan langkah- langkah mencari gagasan utama .
8. Pembuatan ringkasan pada teks tidak boleh mengubah makna teks.
9. Pedoman meringkas dapat dilakukan dengan memanfaatkan struktur teks.
10 . Kata penghubung yang menyatakan pertentangan adalah tetapi.

PI »- Nilai

Jawahlah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar !

1 . Tuliskan tujuan teks laporan!
Jawab: Tujuan teks laporan:
a . Mengatasi suatu masalah.
b. Mengambil suatu keputusan yang lebih efektif.
c . Mengetahui kemajuan dan perkembangan suatu masalah.
d. Mengadakan pengawasan dan perbaikan.
e . Menemukan teknik- teknik baru .
2 . Tuliskan 3 (tiga) ciri-ciri teks laporan !
Jawab: Ciri- ciri teks laporan
a . Bersifat universal, global, dan objektif .
b. Memuat informasi berdasarkan fakta (faktual).
c. Faktualnya berdasarkan hasil penelitian/pengamatan yang telah dilakukan.
3. Di mana kalian biasanya menemukan teks laporan hasil pengamatan !
Jawab: Buku pelajaran, artikel karya ilmiah, internet .
4. Sebutkan tiga syarat menulis teks laporan hasil pengamatan !
Jawab: Syarat penyusunan teks hasil observasi yaitu lengkap, informatif, dan tidak berisi kesimpulan .

. ..

Ilf|Jip ." Vr * •
|H|Kurikuium 2013 Edisi Revisi

iBenilaianlRemfaMaiaiafan
Eawi

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !

1. Untuk mengetahui tempat yang c. Mengapa peristiwa Bandung
dituju, kata tanya yang digunakan Lautan Api terjadi?
adalah .... d. Kapan peristiwa Bandung Lautan
a. berapa c. untuk apa Api terjadi?
b. siapa d. ke mana Jawab: a . Di desa mana terjadi pertempuran
Jawab: d. ke mana Bandung Lautan api paling besar?
2 . Berikut kata tanya yang menunjukkan 7. Perhatikan teks berikut !
waktu adalah.... Teks Proklamasi awalnya ditulis
a . di mana c. kapan tangan oleh Soekarno, kemudian
b. siapa d. mengapa diketik oleh Sayuti Melik agar terli-
Jawab: c. kapan hat rapi. Teks asli tersebut kemudian
3 . Kalimat tanya yang bermaksud untuk dibuang ke tempat sampah.
menggali informasi adalah....
Siapa yang menulis teks Proklamasi ?
a. Bagaimana cara Indonesia meraih
a . Moh. Hatta
kemerdekaan?
b. Soekarno
b. Benarkah Indonesia sudah
c. Sayuti Melik
merdeka sepenuhnya?
d. Soekarno dan Sayuti Melik
c. Maukah kamu melawan penjajah? Jawab: b . Soekarno
d. Untuk apa kemerdekaan yang
8. Perundingan Renville dimulai pada
dicapai Indonesia ?
Jawab: a. Bagaimana cara Indonesia meraih
tanggal 8 Desember 1947. Kalimat
kemerdekaan? tanya untukjawaban di atas adalah ....
4. Kata tanya apa digunakan dalam mem- a. Di mana perundingan Renville
buat kalimat untuk menanyakan .... diadakan?
a. benda c. orang b . Mengapa perundingan Renville
b. tempat d. alasan diadakan?
Jawab: a . benda c. Kapan perundingan Renville
5. Kata tanya yang digunakan untuk dimulai?
menanyakan nama orang adalah .... d . Apa yang menjadi latar belakang
a. apa c. kapan diadakannya perundingan Renville
Jawab: c. K a p a n p e r u n d i n g a n R e n v i l l e
b. siapa d. di mana dimulai?
Jawab: b . siapa
6 . Perhatikan bacaan berikut !
.
9 Mengapa kita harus menjaga persa -
tuan dan kesatuan?
Pertempuran Bandung Lautan Jawaban yang tepat atas kalimat
Api yang paling besar terjadi di Desa tanya di atas adalah ....
Dayeuhkolot, di mana terdapat .
a di semua negara harus menjaga
gudang amunisi besar milik tentara sersatuan dan kesatuan
Sekutu. b. karena agar tercipta kerukunan
Kalimat tanya yang sesuai dengan dan hidup menjadi damai
teks di atas, yaitu . . .. c. kita dapat menjaga persatuan
dan kesatuan kapan pun juga
a Di desa mana terjadi pertempuran
Bandung Lautan api paling besar? d . semua orang harus menjaga
b. Siapa nama pemimpin pertem - persatuan dan kesatuan
puran Bandung lautan Api? Jawab: b. karena agar tercipta kerukunan dan
hidup menjadi damai
'
sM
M< ll|fl»o|«be |Uaran
 Semester 1 jj|
10. Siapa yang memimpin delegasi 13. Kata baku dari jadual adalah . ...
Belanda dalam perjanjian renville? a . jadwal
Jawaban yang tepat atas pertanyaan b . jadwual
c. jaduwal
di atas berhubungan dengan ••••
d . jaddual
a . benda Jawab: a. jadwal
b. nama orang 14. Kalimat tanya berikut yang bermaksud
c. tempat kejadian mencari informasi tentang jalan cerita
d. waktu kejadian suatu peristiwa, yaitu ....
Jawab: b. nama orang a . Kapan peristiwa itu terjadi?
11 . Siapa yang mengetik teks proklamasi b . Siapa yang terlibat dalam
kemerdekaan Indonesia ? peristiwa tersebut?
Kalimat tersebut merupakan kalimat c . Bagaimana alur cerita peristiwa
tanya yang menanyakan tentang .... tersebut ?
a . tempat teks proklamasi kemerde- d . Mengapa peristiwa itu bisa terjadi?
Jawab: c. Bagaimana alur cerita peristiwa
kaan Indonesia diketik tersebut?
b . alasan teks proklamasi kemerde- 15 . Berikut yang termasuk kata baku
kaan Indonesia diketik adalah. ...
c . nama pengetik teks proklamasi a . nasihat c. cuman
kemerdekaan Indonesia b . apotik d. jadual
d . waktu teks proklamasi kemerde- Jawab: a . nasihat
kaan Indonesia diketik 16. Kata tanya yang dipakai untuk mena-
Jawab: c. nama pengetik teks proklamasi nyakan orang atau pelaku adalah . ...
kemerdekaan Indonesia a. apa c. siapa
TT) Perhatikan teks berikut ! b . mengapa d . bagaimana
Drs. Mohammad Hatta juga Jawab: & siapa
dikenal sebagai Proklamator 17 . Mengapa dia membersihkan kolam
Kemerdekaan Republik Indonesia, ikannya ?
Drs. Mohammad Hatta memimpin Kata mengapa pada kalimat di atas
kabinet di awal pembentukan merupakan kata ganti penanya ....
Negara Indonesia . Beliau berjuang a . tempat c. alasan
dalam mempertahankan kemer- b . benda d. waktu
Jawab: c. alasan
dekaan dan dikenal sebagai delegasi
18. Kata tanya siapa digunakan untuk
Indonesia yang handal. menanyakan . • P

Pertanyaan yang tepat berdasarkan a . waktu c. benda

teks di atas adalah .... b. tempat d. orang
a . Mengapa Drs. Mohammad Hatta Jawab: d . orang
disebut sebagai Proklamator? 19. Kata tanya yang digunakan untuk
b. Kapan Drs , Mohammad Hatta menanyakan tempat adalah • * • t

lahir ? a . di mana c. bagaimana

e, Siapa yang memimpin kabinet b. mengapa d. siapa
di awal pembentukan Negara Jawab: a. di mana
Indonesia ? 20, Kalimat yang diakhiri dengan tanda
d, Apa yang dimaksud proklamator? ( ? ) adalah kalimat , • 9 f

Jawab: er Siapa yang memimpin kabinet a . tanya e. langsung

di awal pembentukan negara b . berita d , perintah
Indonesia ? Jawab: a. tanya

» Pegangan Guru Bahasa Indonesia 6 untuk

mmm
 1 Kurikulum 2013 Edisi Revisi

II . Isilah titik -titik pada soal -soal berikut dengan benar !

1. Kata tanya dapat ditemukan pada sebuah kalimat tanya.
2. Peta pikiran menjabarkan informasi dalam bentuk diagram.
3 . Buku sejarah adalah buku yang mempelajari cerita masa lampau.
4. Kata tanya yang termasuk 5W + 1 H yaitu apa, siapa, kapan, di mana, bagaimana, dan mengapa.
5. Teks Proklamasi diketik oleh Sayuti Melik. Kalimat tanya untuk jawaban tersebut adalah
Siapa yang mengetik teks Proklamasi?
6. Kata tanya yang dipakai untuk menanyakan proses kejadian dalam kegiatan wawancara
adalah bagaimana.
7. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan nama orang adalah siapa.
8. Kata baku dari kwalitas adalah kualitas.
9. Kata tanya yang sering digunakan untuk mengetahui alasan terjadinya suatu kejadian
adalah mengapa.
10. Untuk mengetahui keadaan seseorang maka digunakan kata tanya bagaimana.
III . Jawablah pertanyaan - pertanyaan berikut dengan benar !
1. Sebutkan tiga (3) jenis kata tanya yang kamu ketahui !
Jawab: Pilih 3 dari jawaban berikut.
a. Mempertanyakan pilihan: mana .
b. Mempertanyakan arah atau tempat yang dituju: ke mana.
c. Mempertanyakan tempat asal, arah dari suatu tempat atau milik: dari mana.
d. Mempertanyakan bahan baku: dari apa.
e. Mempertanyakan asal milik: dari siapa.
f. Mempertanyakan alat: dengan apa .
g. Mempertanyakan yang ikut serta: dengan siapa.
h. Mempertanyakan tujuan melakukan suatu perbuatan: untuk apa .
i. Mempertanyakan orang yang dituju: untuk siapa
j. Mempertanyakan jumlah: berapa.
2 . Buatlah sebuah kalimat tanya berdasarkan jawaban berikut !
Penyusunan konsep naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia dilakukan di rumah
seorang laksamana muda Jepang.
Jawab: Di mana lokasi penyusunan konsep naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia?
Bacalah teks di bawah ini untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!
Pada tanggal 26 Oktober 1945 di Kota Magelang terjadi pertempuran antara
pasukan Tentara Keamanan Rakyat (TKR) dengan pasukan gabungan Inggris dan NICA.
Insiden tersebut terhenti setelah Soekarno dan Brigadir Bethell melakukan perundingan
dan memperoleh kata sepakat. Namun, ternyata pihak Sekutu mengingkari janji. Pada
tanggal 12 Desember 1945, pertempuran berkobardi Ambarawa.
3 . Siapa yang terlibat dalam pertempuran tanggal 26 Oktober 1945 di Magelang ?
Jawab: TKR dan NICA
4. Kapan pertempuran Ambarawa berkobar ?
Jawab: 12 Desember 1945
5. ... yang memimpin pertempuran di Surabaya untuk melawan Sekutu ?
Tuliskan kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas !
Jawab: Siapa

SB®
[
-
SlP^vy iAKlimiasSiswI;
' Penllaian Reiiitielaiarani

.
HHw
mss k"
. . '
• v <:.yC
i ,

11® v
;
<K 1
 Semester 1

lain ngembangkan pensil untuk alat tulis secara pesat. Pada zaman modern, pensil
dibuat dengan bahan hancuran grafit murni sama tanah liat hingga berbentuk bubuk.
Kemudian campuran ini dicetak menjadi bentuk tipis panjang dan dilapisi dengan kayu.
Jadilah pensil dengan bentuk yang kita kenal saat ini.
Pensil menjadi benda yang penting banget hingga saat ini. Kalo gak ada pensil, kita
bakal kesulitan saat belajar. Kita juga tidak dapat membuat karya tulis, seperti cerita
pendek, puisi, dan tulisan lainnya.
Cermati kosakata nonbaku pada teks eksplanasi "Pensil, si Kecil yang Amat Penting" dalam
tabel berikut. Tuliskan arti kata tersebut dan temukan padanan kosakata bakunya.
No. Kosakata Non Baku Arti Kata Kosakata Baku
kata tanya untuk menanyakan cara, perbuatan
1. gimana sih bagaimana
( lazimnya dilkuti kata cara )
Jangka waktu yang panjang atau pendek yang
2. Jaman dulu Pada zaman dahulu
menandai sesuatu masa lampau.
3. dipake dikenakan dipakai
4. terus sesudah itu kemudian/ lantas
5. dibikin dibentuk; dikerjakan dibuat
6. sama dengan dengan
7. banget amat; sangat sekali
8. gak Partikel untuk menyatakan penolakan tidak
9. bakal
Hendak; untuk menyatakan sesuatu yang
akan
hendak terjadi
mm Nllal
Aktivitas Siswa
Kerjakan bersama dengan kelompokmu !
Carilah sebuah teks eksplanasi bertema tokoh dan penemuan kemudian analisislah
kebahasaannya dengan menemukan kosakata baku dan tidak bakunya.
Jawab: Aktivitas Siswa menganalisis kaidah bahasa teks.
i, '•

: i;/ ;v ... ... j

Paftai-JstilahaRenting
.
OjlffO m
Inovasi : kegiatan pembaruan dari sesuatu yang sudah pernah ada mb
Modifikasi : pengubahan dari sebuah barang menjadi lebih baiktanpa menghilangkan
fungsi asli dari benda tersebut .
Sistematis : teratur, berurutan, menurut pada sistem yang berlaku

RenNaianiRempelaiaranl £3
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !
1 . Teks yang digunakan untuk menjelas-kan suatu proses terjadinya fenomena alam atau
fenomena sosial disebut teks . .. .
a. laporan c. observasi
b. eksposisi d. eksplanasi
Jawab: d. eksplanasi

Pegangan Guru Bahasa Indonesia 6 untuk SD/MI I

M
: Kurikulum 2013 Edisi Revisi

2. Berikut ini yang termasuk ciri-ciri teks Perhatikan kalimat -kalimat berikut !
eksplanasi adalah .... (1) Sejak dari kecil Guglielmo Marconi
a. banyakmengandungkalimattanya menunjukkan minat keinginan pada
b. bersifat pemberitahuan bidang fisika dan elektro.
c. tuiisannya berisi ajakan ( 2) Pada tahun 1895, ia memulai peneli-
d. menyajikan informasi tiannya sampai menemukan telegraf \
Jawab: d. menyajikan informasi
tanpa kabel yang merupakan cikal
3. Berikut ini merupakan bagian dari bakal radio.
struktur teks eksplanasi, kecuali .... (3) Pada tahun 1897, Marconi mempre-
a. bagian utama penjelas sentasikan hasil temuannya berupa
b. pernyataan umum alat komunikasi atau menggunakan
c. penutup sinyal tanpa kabel jarak jauh.
d. prolog (4) Itulah radio yang hingga saat ini kita
Jawab: d. prolog rasakan manfaatnya oleh kita .
4. Bagian yang berisi gambaran umum 97) Kalimat efektif ditunjukkan oleh
tentang apa dan mengapa suatu nomor ....
kejadian atau fenomena tersebut bisa a. (1) c. (3)
terjadi adalah .... b. 2( ) d. (4)
a. pernyataan umum Jawab: b. (2)
b. bagian utama
Perhatikan kalimat berikut !
c. penutup
d. isi Beberapa orang-orang melari-
Jawab: a. pernyataan umum kan diri dari kebakaran.
5. Kaiimatyang digunakan untuk mem- Kalimat efektif yang tepat dari kalimat
buat teks eksplanasi adalah kalimat .... tersebut adalah ....
a. ajakan c. pasif a. B a n y a k o r a n g - o r a n g y a n g
b. tanya d. aktif melarikan diri dari kebakaran.
Jawab: c. pasif b. Beberapa orang yang melarikan
6. Mencari informasi dari suatu teks eks- diri dari kebakaran.
planasi dapat dilakukan dengan .... c. Banyak orang-orang melarikan
a. rnenerjemahkan c. membaca diri dari kebakaran.
b. mendengar d. melihat d. Beberapa orang melarikan diri
Jawab: c. membaca dari kebakaran
7. Membaca dalam upaya mencari infor- Jawab: d. Beberapa orang melarikan diri dari
masi secara detail disebut membaca .... kebakaran
a. sekilas c. intensif 11. Tujuan dari teks eksplanasi adalah . . .
b. memindai d. cepat a . menyajikan laporan pengamatan
Jawab : c. membaca intensif b. menggambarkan produk
8. Pernyataan umum adalah bagian dari c. menjelaskan keunggulan produk
struktur teks eksplanasi. Pernyataan d. menyajikan informasi fakta
umum berisi tentang . .. . Jawab: d. menyajikan informasi fakta
a. gambaran umum dari seluruh 12. Inti teks eksplanasi terdapat pada ....
teks tersebut a . pernyataan umum
b. gambaran awal yang akan b. deretan penjelas
disampaikan c. penutup teks
c. bagian utama yang akan dibahas d. argumen
d . bagian penutup Jawab: b. deretan penjelas
Jawab: c. bagian utama yang akan dibahas

asg fsgm .
Mo^ul Pembelaiaran
'
y ^
£V iT;J mm§w ? v
^ i

13. Ciri dari teks eksplanasi adalah ....
a. berisi fakta
b. terdapat unsur ajakan
c. berisi pendapat atau opini
d. adanya suatu produk
Jawab: a. berisi fakta
14. Perhatikan kalimat-kalimat berikut !
(1) Tahukah kamu siapa tokoh yang
menemukan lampu lalu lintas?
(2) la adalah Garret Augustus
Morgan, seorang warga Amerika
berkulit hitam yang perduli
dengan keselamatan orang lain.
(3 ) Morgan terpanggil untuk
menciptakan sistem lampu lalu
lintas setelah melihat terjadinya
kecelakaan antara mobil dengan
kereta kuda.
(4) la enggak ingin kejadian itu terus
berulang.
Kalimat tidak efektif ditunjukkan oleh
nomor ....
a. (1) dan (2) c. (3) dan (1)
b. (2) dan (4)
d. (4) dan (1)
Jawab: b. ( 2) dan (4)
15. Kesimpulan pada teks eksplanasi
terdapat pada bagian ....
a. penutup
b . deretan penjelas
c. awal paragraf
d. pernyataan umum
Jawab: a. penutup
16. Fenomena yang tidak dibahas dalam
teks eksplanasi adalah fenomena ....
a. alam c. artis
b . sosial d. ekonomi
Jawab : c. artis
17. Menyajikan informasi berupa fakta
secara jelas merupakan tujuan dari ....
a. dongeng
b. cerpen
.c novel
d. teks eksplanasi
Jawab: d. teks eksplanasi
II . Isilah titik -titik pada soal -soal berikut dengan benar !
1. Secara umum isi dari teks eksplanasi adalah fenomena alam dan sosial.
2. Sifat informasi dalam teks eksplanasi adalah faktu - : dan ilmiah.
3. Teks eksplanasi menjelaskan mengenai suatu fenomena alam/sosial.
Pegangan Guru Bahasa Indonesia 6 untuk SD/MI
Semester 1
18. Kata tanya yang digunakan untuk me-
ngetahui proses terjadinya fenomena
dalam teks eksplanasi adalah ....
a. bagaimana dan mengapa
b. berapa dan di mana
c. kapan dan siapa
d. apa dan berapa
Jawab: a. bagaimana dan mengapa
19. Kata yang telah sesuai dengan pedo-
man dan kaidah bahasa Indonesia
disebut kata ....
a. tidak baku c. tanya
b. baku d. perintah
Jawab: b. baku
20. Perhatikan paragraf acak berikut !
( 1) Dasar yang digunakan permainan
minonette adalah memukul -
mukul bola hilir mudik di udara,
maka permainan minonette ini
kemudiandiubahmenjadibolavoli.
( 2) Permainan bola voli telah dikenal
sejakabad pertengahan, Romawi.
(3 ) Bola voli masukke Indonesia pada
tahun 1928 di masa penjajahan
Belanda.
(4) Kemudian permainan ini diperke-
nalkan di Jerman pada tahun
1893 dengan nama "faustball",
dua tahun kemudian olahraga
ini diciptakan William G. Morgan
pada tahun 1895.
( 5) William G. Morgan adalah Direktur
YMCA (Young Men Christian
Association) di Kota Holyoke,
negara bagian Massachusetts,
Amerika Serikat mencoba
permainan semacamnya yang
diberi nama minonette.
Urutan kalimat yang tepat agar
menjadi paragraf yang padu, yaitu ....
a . ( 2), (4), ( 5), (1), dan (3)
.
b (1), (2), (3 ), (4), dan ( 5)
c. (3), (4), (1), (2), dan ( 5)
d. ( 5), (2), (3), (4), dan (1)
Jawab: a. (2), (4), ( 5), (1), dan (3)
mm
 Kurikuium 2013 Edisi Revisi

4. Gambaran awal dari teks eksplanasi terdapat pada bagian pernyataan umum .
5. Bagian akhir dari sebuah teks eksplanasi disebut interpretasi.
6. Sumber utama dari kosakata baku adalah kamus KBBI.
7 . Simpulan dari teks eksplanasi terdapat pada bagian interpretasi.
8. Kosakata baku wajib digunakan dalam situasi formal.
9. Kalimat yang disusun berdasarkan kaidah yang berlaku disebut kalimat efektif.
10 . Hal yang harus dilakukan sebelum menulis teks eksplanasi adalah pengamatan.
Ill. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar !
1. Apa yang dimaksud dengan teks eksplanasi ?
Jawab : Teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau terbentuknya
suatu fenomena alam atau sosial.
2. Apa yang termasuk struktur dari teks eksplanasi?
Jawab: Struktur teks eksplanasi terdiri dari pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.
3 . Tuliskan ciri-ciri teks eksplanasi!
Jawab: Ciri-ciri eksplansi adalah sebagai berikut.
a. Semua informasi yang disampaikan di dalam teks adalah berdasarkan fakta (faktual)
tanpa adanya tambahan opini dari penulis.
b. Topik yang dibahas di dalamnya adalah fenomena yang berhubungan dengan ilmu
pengetahuan atau bersifat ilmiah.
c. Jenis teks ini bersifat informatif dan tidak berusaha untuk memengaruhi pembaca untuk
mempercayai hal-hal yang dibahas.
d. Struktur teksnya terdiri dari tiga jenis, yaitu pernyataan umum, deretan penjelas atau
sebab-akibat, dan interpretasi.
e. Penjelasan di dalam teks ini menggunakan urutan, seperti pertama, kedua, ketiga, dan lainnya.
4. Apa isi bagian pernyataan umum pada teks eksplanasi?
Jawab: Informasi singkat tentang hal yang dibicarakan.
5. Apa yang dimaksud dengan kalimat efektif ?
Jawab: Kalimat efektif adalah kalimat yang disusun berdasarkan kaidah-kaidah yang berlaku.

'flyolaKuKari '
Mtivitas.SisWa]

i - L,
;

Isilah titik -titik pada soal -soal berikut dengan benar !

o
1 . Teks eksplanasi merupakan salah satu jenis tulisan ilmiah.
2. Saiah satu ciri teks eksplanasi memuat informasi berdasarkan fakta.
3. Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian penjelas.
4. Bagian akhir penutup dari sebuah teks eksplanasi disebut sebagai interpretasi.
5. Bagian-bagian (aspek) yang dapat dinilai dari laporan hasil analisis pada teks eksplanasi
adalah struktur teks.
6. Karakteristik atau ciri teks eksplanasi adalah memuat informasi mengenai suatu proses.
7 . Bagian akhir/penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai interpretasi.
8 . Inti dari teks eksplanasi berada pada bagian deretan penjelas.
9. Kata sebelum , sesudah , kemudian , dan sejak merupakan eontoh kata hubung waktu
10 . Kosakata baku adalah perbendaharaan kata bahasa Indonesia yang sudah ditentukan
kaidahnya dalam KBBI .
V; '

Hodul Pembelajaran
r
'

-
K'Wliilllmi m Wmmrni
 Kurikulum 2013 Edisi Revisi
Pemiaian TengahSemester
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar !
1. Kalimat berikut yang menjelaskan
hasil pengamatan adalah ....
a . Setelah disiram, biarkanlah
bunga - bunga itu melakukan
proses fotosintesis.
b. Rumah -rumah di RT 02 tampak
berjejer rapi dan menghadap ke
sebelah timur.
c. Mereka mengharapkan datangnya
bantuan.
d. Aku melewati jalan setapak ini
pada waktu malam
Jawab: b. Rumah- rumah di RT 02 tampak
berjejer rapi dan menghadap ke
sebelah timur.
2 . Berikut yang tidak perlu ditulis dalam
laporan hasil pengamatan adalah ....
a. lokasi c. objek
b. waktu d. perlengkapan
Jawab: d. perlengkapan
3 . Isi percakapan pada kegiatan me-
nyampaikan informasi adalah ....
a. tulisan
b. cerita
c. pertanyaan dan jawaban
d. pepatah dan peribahasa
Jawab: c. pertanyaan dan jawaban
4. Hal - hal yang tidak boleh dilakukan
ketika menyampaikao pesan kepada
orang lain adalah ....
a. menyampaikan pesan apa adanya
.
b ditambah - tambahi agar lebih
meyakinkan
c. diulangi jika penerima pesan
belum jelas
d. disampaikan dengan kalimat
yang jelas
Jawab: b. ditambah - tambahi agar lebih
meyakinkan
5. Kalimat di bawah ini yang menyatakan
..
laporan adalah . .
a. Di mana kalian berdarmawisata ?
b. Mengapa mereka ikut mendaki
gunung?
O "" M
“ JMHI
'v
*
c. Lia dan Lala ingin pergi ke Bali.
d. AirterjunituadadilerengGunung
Lawu.
Jawab: d. Airterjun itu ada di lereng Gunung
Lawu.
6. Langkah berikut yang f /c/a/rdigunakan
dalam menemukan informasi bacaan
adalah ....
a. membaca bacaan dengan
sungguh-sungguh
b. menyimpulkan isi bacaan atau
mengambil garis besar isi bacaan
c. membaca bacaan secara cepat
d. memahami isi bacaan
Jawab: c. membaca bacaan secara cepat
7. Cermatilah!
Berdasarkan hasil kunjungan
kami di lokasi, ternyata kegagalan
panen para petani tahun ini
disebabkan oleh serangan hama
tikus dan wereng.
Pernyataan tersebut tepat untuk ....
a. laporan hasil pengamatan
b. resensi buku
c. laporan hasil kunjungan
d. ringkasan
Jawab : a. laporan hasil pengamatan
8. Simaklah !
Pemborosan dalam pemakaian
listrik harus segera dicegah agar
laju pemakaiannya dapat dikurangi.
Dalam hal karena, meningkatnya
harga energi secara global telah
membengkakkan subsidi. Selain itu,
pemborosan pemakaian listrik, pada
dasarnya adalah perilakutidakterpuji.
Hal penting dari paragraf tersebut
adalah ....
.
a Pemborosan mengonsumsi listrik
harus dihentikan.
b .
Subsidi listrik yang harus disedia -
kan membengkak .
‘IvX .
&

c.
d.
Harga energi di pasar global
melonjak.
Boros dapat dikatagorikan suatu
© Bacalah paragraf berikut!
perilaku yang tak terpuji.
Jawab: a . Pemborosan mengonsumsi listrik
harus dihentikan
9. Belajar dengan tekun adalah upaya
untuk menyongsong masa depan.
Kata dasar menyongsong adalah ....
a. nyongsong c. songsongan
b. songsong d. disongsong
Jawab: b . songsong
TcT) Bacalah !
Dahulu orang belum mengenal
h a n d p h o n e . Pada u m u m n y a
orang zaman dahulu jika ingin
berkomunikasi dengan saudaranya
yang jauh masih menggunakan
surat atau telepon wartel.
Topikyang tepat untuk laporan di atas
adalah ...
a. Zaman dahulu orang tidak bisa
menelepon.
b. Orang tidak bisa memahami alat
komunikasi.
c. Surat dan internet digunakan
sebagai alat komunikasi orang
zaman dahulu.
d. Orang-orang menciptakan surat
dan wartel untuk berkomunikasi.
Jawab: a . Zaman dahulu orang tidak bisa
menelepon.
11. Sebuah teks yang berisi tentang
proses - proses yang berhubungan
dengan fenomena -fenomena alam
disebut teks ....
a. eksplanasi c. eksemplum
b. eksposisi d. narasi
Jawab: a . eksplanasi
12. Berisi tentang penjelasan umum ten-
tang fenomena yang akan dibahas
bisa berupa pengenalan fenomena
tersebut atau penjelasannya disebut
a. pernyataan umum
b. isi
c. deretan penjelas
d. interpretasi
Jawab: a . pernyataan umum
Pegangan Guru Bahasa Indonesia 6 untuk SD/MI
v
Semester 1 jjjj||
Gempa bumi adalah getaran
atau guncangan yang terjadi karena
pergerakan lapisan batu bumi yang
berasal dari dasar atau bawah permu-
kaan bumi. Peristiwa alam itu sering
terjadi di daerah yang berada dekat
dengan gunung berapi dan juga di
daerah yang dikelilingi lautan luas.
Paragraf di atas merupakan bagian
dari ....
a. pernyataan umum
b. isi
c. deretan penjelas
d. interpretasi
Jawab: a . pernyataan umum
14. Berisi tentang penjelasan proses
mengapa fenomena tersebut bisa
terjadi atau tercipta dan bisa terdiri
lebih dari satu paragraf disebut ....
a . pernyataan umum
b. pembukaan
c. deretan penjelasan
d. interpretasi
Jawab: c , deretan penjelasan
15. Simaklah !
(1) Agar selalu terhindar dari bencana
alam gempa bumi.
(2) Penduduk dekat gunung berapi
harus selalu waspada.
(3) Gempa bumi sering terjadi di
daerah gunung yang berapi.
(4) Gempa bumi adalah getaran yang
terjadi karena pergerakan lapisan
bumi.
Urutan kalimat tersebut yang tepat
adalah ....
a. (4), (3), (2), (1)
b. (3 ), (2), (4), (1)
c. (1), (3), (2), (4)
d. (1), (2), (3), (4)
Jawab: a . (4), (3 ), (2 ), (1 )
(16?! Bacalah teks berikut !
Gempa bumi terjadi karena
pergeseran lapisan bawah bumi
dan letusan gunung yang dahsyat.
 Kurikuium 2013 Edisi Revisi
Selain itu, gempa bumi terjadi
begitu cepat dengan dampakyang
begitu hebat. Oleh karena itu,
akibat yang ditimbulkan sangat luar
biasa. Getaran gempa bumi sangat
kuat dan merambat ke segala arah
sehingga dapat menghancurkan
bangunan dan menimbulkan
korban jiwa.
Paragraf di atas merupakan ....
a. pernyataan umum
b. deretan penjelas
c. penutup
d. intrepretasi
Jawab: b. deretan penjelas
17. Langkah pertama menyusun teks
cerita sejarah pribadi adalah ....
a. Menentukan peristiwa sejarah
yang ada dalam sebuah teks
cerita sejarah.
b . Mencari tahu peristiwa apa yang
akan diceritakan.
c. Mengumpulkan berbagai sumber
sejarah yang mendukung teks
cerita sejarah yang Anda produksi.
d. Menulis dengan baik dan benar
sesuai kejadian dan peristiwa
yang sesungguhnya.
Jawab: a. Menentukan peristiwa sejarah
yang ada dalam sebuah teks cerita
sejarah.
Perhatikan penggalan teks berikut
untuk menjawab pertanyaan nomor
18-20 !
Sumpah Pemuda adalah satu
tonggak utama dalam sejarah perge-
rakan kemerdekaan Indonesia. Ikrar ini
dianggap sebagai kristalisasi semangat
II . Isilah titik -titik pada soal -soal berikut dengan benar !
1. Nama lain ide pokok adalah gagasan utama.
2. Manfaat meringkas teks adalah mudah dipahami.
3 . Topik masalah dalam teks merupakan inti teks.
4. Membuat informasi teks eksplanasi harus berdasarkan fakta.
5. Teks eksplanasi menjelaskan tentang menjelaskan fenomena yang terjadi.
6. Kata lain dari pernyataan umum pada struktur teks eksplanasi adalah pembukaan.
7 . Kata lain dari deretan penjelas adalah isi.
m
Modul Pembetajaran
untuk menegaskan cita-cita berdirinya
negara Indonesia . Yang dimaksud
dengan " Sumpah Pemuda " adalah
keputusan Kongres Pemuda Kedua
yang diselenggarakan dua hari, 27-28
Oktober 1928 di Batavia (Jakarta).
Keputusan ini menegaskan cita -
cita akan ada "tanah air Indonesia",
" bangsa Indonesia ", dan " bahasa
Indonesia " . Keputusan ini juga
diharapkan menjadi asas bagi setiap
"perkumpulan kebangsaan Indonesia "
dan agar "disiarkan dalam segala surat
kabar dan dibacakan di muka rapat
perkumpulan- perkumpulan".
18. Penggalan cerita tersebut adalah
bagian ....
a. laporan
b. cerita sejarah
c. anekdot
d. eksposisi
Jawab: b. cerita sejarah
19. Bagian teks tersebut membahas
tentang .. ..
a. sejarah pergerakan kemerdekaan
b. Sumpah Pemuda
c. Tanah air Indonesia
d. perkumpulan Indonesia
Jawab: a. sejarah pergerakan kemerdekaan
20. Tujuan penulisan teks cerita sejarah
adalah ....
a. menjelaskan
b. memberi informasi
c. menghibur
d. menganalisis
Jawab: b. memberi informasi
&v
W:*
'
*
 Semester 1

8. Kata yang menunjukkan kejadian atau peristiwa, waktu, dan tempat sejarah disebut latar.
9. Kata yang berguna untuk menata urutan-urutan peristiwa yang diceritakan yaitu kata
penghubung.
10. Teks yang menceritakan fakta atau kejadian masa lalu yang menjadi latar belakang
sesuatu mempunyai nilai sejarah disebut catatan sejarah.
Ill. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar !
1. Apakah yang harus diperhatikan dalam hal menyusun sebuah laporan hasil
pengamatan?
Jawab: Judul, tujuan, tempat, objek, waktu, hasil, pelapor.
2. Buatlah sebuah kalimat tanya berdasarkan jawaban berikut!
Penyusunan konsep naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia dilakukan di .rumah
seorang laksamana muda Jepang.
Jawab: Di mana lokasi penyusunan konsep naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia?
m Perhatikan kutipan teks bacaan berikut ini!
Penyebaran berita proklamasi tersebut berawal dari pesan Drs. Moh. Hatta
kepada B.M. Diah, yang saat itu turut hadir dalam perumusan teks proklamasi.
Buatlah sebuah kalimat tanya berdasarkan kalimat di atas!
Jawab: Bagaimana awal mula penyebaran berita proklamasi?
4?) Berikan contoh teks eksplanasi !
S3 Jawab: Berikut contoh teks eksplanasi
Pelangi
Pelangi adalah suatu busur spektrum besar yang timbul akibat terjadinya pembiasan cahaya
matahari oleh butir-butir air. Pelangi juga termasuk gejala optik dan meteorologi yang aman cahaya
yang memiliki warna beragam, sejajar berdampingan, terlihat melengkung di langit ataukah medium
lainnya. Sesaat setelah hujan ringan, biasanya pelangi akan muncul membentuk busur dan ujungnya
terarah kepada horizon. Anda juga bisa mendapati pelangi di sekitar air terjun yang jelas.
Fenomena alam pelangi ini, diikuti dengan efek cahaya lainnya dapat tampak pada langit karena
disebabkan oleh cahaya yang membias dan menyimpang menjauhi partikel. Pada saat matahari mulai
redup dan terbenam secara perlahan, maka langit akan memancarkan aura kemerahan karena sinar
matahari melalui atmosfer yang jauh lebih tebal jika dibandingkan pada siang hari. Pada malam hari,
atau ketika langit sedang mendung, pelangi tidak akan tampak. Ini terjadi sebab pelangi dihasilkan
oleh pembiasan cahaya. Awalnya, cahaya matahari melewati sebuah tetes hujan, kemudian setelah
itu, akan dibiaskan menuju tengah tetes hujan sehingga cahaya putih dan spektrum akan terpisah.
Dan terbentuklah jejeran warna yang kita sebut pelangi.
5. Uraikan struktur teks eksplansi tentang pernyataan umum !
Jawab: Pernyataan umum berisi tentang penjelasan umum tentang fenomena yang akan dibahas bisa
berupa pengenalan fenomena tersebut atau penjelasannya . Penjelasan umum yang dituliskan
dalam teks ini berupan gambaran secara umum tentang apa, mengapa, dan bagaimana proses
alam atau fenomena sosial tersebut bisa terjadi.

- V
0 *'
(ft o +1 '

" mm
0 r.
.- , ,
l