RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM)

MATA KULIAH

FARMAKOEKONOMI

Institut Ilmu Kesehatan Medika Persada Bali

intelligence to be advance

Dosen Pengampu Mata Kuliah:

Dewi Puspita Apsari, S.Farm., M.Farm., Apt.

PROGRAM STUDI FARMASI KLINIS

UNIVERSITAS BALI INTERNASIONAL
2021
 RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM)

Mata Kuliah : Farmakoekonomi

Jumlah SKS : 2 SKS (teori)
Dosen Pengampu : Dewi Puspita Apsari, S.Farm, M.Farm., Apt..
Dewa Ayu Putu Satrya Dewi, S.Farm., M.Sc., Apt.
Dhiancinantyan Windydaca Brata Putri, S.Farm., M.Farm., Apt.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu menjelaskan (C2,K2) dan menganalisis (C4,K2)
pertimbangan pemilihan obat dengan menggunakan berbagai macam
metode analisis seperti Analisis biaya terapi dan analisis cost-
minimization, Analisis cost-benefit, Analisis cost-effectiveness, Analisis
cost-utility dan Analisis keputusan

Indikator Pencapaian :
1. Mahasiswa mampu menjelaskan (C2,K2) dan menelaah (C4,K2) tentang Analisis biaya
terapi dan analisis cost-minimization
2. Mampu menjelaskan (C2,K2) dan menelaah (C4,K2) tentang Analisis cost-benefit
3. Mahasiswa mampu menjelaskan (C2,K2) dan menelaah (C4,K2) tentang Analisis cost-
effectivenes
4. Mahasiswa mampu menjelaskan (C2,K2) dan menelaah (C4,K2) tentang Analisis cost-
utility
Deskripsi Tugas :
Mahasiswa ditugaskan untuk membuat makalah dan memperesentasikan makalah tersebut
pada hari dan jam sesuai dengan jadwal perkuliahan yang telah ditentukan. Adapun topik
makalah yang harus dikerjakan terdiri dari :
1. Kajian Metode Farmakoekonomi
Mahasiswa ditugaskan untuk menilai suatu penelitian farmakoekonomi yang terdapat
pada satu jurnal. Adapun metode farmakoekonomi yang dinilai, mencakup analisis cost-
minimization, Analisis cost-benefit, Analisis cost-effectivenes dan Analisis cost-utility.
Adapun ketentuan pembuatan kajian tersebut, terdiri atas
 Pendahuluan : rumusan masalah, tujuan, perspektif (sudut pandang)
 Metodelogi: tipe analisis atau rancangan penelitian, subjek populasi dan sampel
(teknik sampling, karakteristik populasi, kriteria inklusi, generalisasi populasi,
kriteria pemilihan sampel), alternatif (perbandingan alternatif, penjelasan
alternatif, kesesuaian alternatif, perhitungan efficacy/effectiveness alternative
 Cost dan outcome : identifikasi cost dan outcome, deskripsi treatment
alternative, kecocokan cost dan outcome dengan perspektif dan waktu penelitian,
perhitungan cost dan outcome, asumsi dan limitation, discounting
 Hasil: hasil perhitungan cost dan outcome
 Keterbatasan penelitian

Hal – Hal yang harus diperhatikan :

 Mahasiswa ditugaskan untuk membuat makalah dan powerpoint sesuai dengan aturan
penulisan yang telah ditetapkan.
 Susunan dan penyajian substansi makalah tidak ditentukan secara ketat, mahasiswa dapat
berkreativitas secara bebas tanpa batas untuk menyusun dan menyajikan konten makalah
tersebut.
 Minimal konten yang ditampilkan di atas merupakan konten yang harus ada dalam
makalah. Apabila terdapat konten tambahan diluar seperi yang ditentukan tersebut, akan
memberi poin plus bagi makalah apabila konten tambahan masih relevan dengan topik
bahasan.
 Mahasiswa akan dibagi menjadi 8 kelompok, dengan pembagian topik sebagai berikut:
No Kelas NIM Topik Tanggal Presentasi
1 1-4 analisis cost-minimization Sesuai jadwal kuliah,
2 5-8 Analisis cost-benefit setelah makalah dikumpul
3 9-12 Analisis cost-effectivenes
4 13-16 Analisis cost-utility
A3A
5 17-21 analisis cost-minimization
6 22-25 Analisis cost-benefit
7 26-30 Analisis cost-effectivenes
8 31-35 Analisis cost-utility

1 A3B 36-39 analisis cost-minimization Sesuai jadwal kuliah,

2 40-43 Analisis cost-benefit setelah makalah dikumpul
3 44-47 Analisis cost-effectivenes
4 48-51 Analisis cost-utility
5 53-56 analisis cost-minimization
6 57-60 Analisis cost-benefit
7 61-65 Analisis cost-effectivenes
8 66-70 Analisis cost-utility

1 A3C 71-73 analisis cost-minimization Sesuai jadwal kuliah,

2 74-76 Analisis cost-benefit setelah makalah dikumpul
3 77-80 Analisis cost-effectivenes
4 81-84 Analisis cost-utility
5 85-88 analisis cost-minimization
6 89-92 Analisis cost-benefit
7 93-96 Analisis cost-effectivenes
8 98-103 Analisis cost-utility

1 106-109 analisis cost-minimization Sesuai jadwal kuliah,

2 110-113 Analisis cost-benefit setelah makalah dikumpul
3 114-117 Analisis cost-effectivenes
4 118-121 Analisis cost-utility
A3D
5 122-125 analisis cost-minimization
6 126-131 Analisis cost-benefit
7 132-137 Analisis cost-effectivenes
8 138-141 Analisis cost-utility
  Semua makalah dan power point dikumpulkan pada pertemuan ke-7 maksimal pukul
12.00. Pengumpulan di atas pukul 12.00 akan dilakukan pemotongan nilai 10 poin.
 Pengumpulan makalah dan powerpoint dilakukan secara kolektif oleh koordinator mata
kuliah! Baik makalah hardcopy maupun soft copy!
 Makalah dan power point dikumpulkan hardcopy tidak dijilid dan softcopy
dikumpulkan ke email : dewipuspitaapsari@gmail.com Makalah dan power point
dijadikan satu (power point dilampirkan di belakang makalah).
 Masing-masing kelompok diberikan waktu paparan selama 50 menit, terdiri dari (10
menit presentasi, 20 menit tanya jawab, dan 20 menit review/pengujian dosen kepada
kelompok penyaji).

TATA CARA PENULISAN MAKALAH

A. BAGIAN UMUM
1. Font Style dan Size
Setiap makalah / tugas diketik dengan menggunakan font style times new roman dengan
ukuran 12pt.
2. Margin dan Spasi
Format makalah / tugas disusun dengan format margin tepi atas 3cm, tepi bawah 3cm,
tepi kanan 3cm, dan tepi kiri 4cm.
Spasi jarak antar tulisan diatur 1,5 spasi.
3. Penulisan Tabel
Tabel disusun 1 spasi, diberikan nama tabel dan nomor tabel sesuai urutan munculnya
tabel tersebut. Jika dalam penyusunan makalah terdapat BAB dan SUB BAB, maka
penomoran tabel diurutkan sesuai urutan munculnya dalam Sub Bab tersebut.
4. Penyusunan Gambar
Gambar sedapat mungkin diletakkan di tengah-tengah paper, diberi nomor dan judul
gambar sesuai dengan urutan munculnya dalam makalah tersebut. Jika dalam
penyusunan makalah terdapat BAB dan SUB BAB, maka penomoran gambar diurutkan
sesuai urutan munculnya dalam Sub Bab tersebut.

B. DAFTAR PUSTAKA
Hardvard Style. (Disusun Alfabetis)
Nama Penyusun. Tahun. Judul Buku/Jurnal (miring). Tempat : Penerbit. Halaman (P :)
Contoh:
Agresti, A. 2013. Modeling Ordinal Categorical Data. USA : Department of Statistics
University of Florida. P : 9-20.
Jika nama penulis lebih dari 3, maka ditulis tiga penulis utama diakhiri kata et al.
Contoh:
Backonja M., Beydoun A., Edwards K.R., et al. 1998. Gabapentin for the symptomatic
treatment of painful neuropathy in patients with diabetes mellitus: a randomized
controlled trial. JAMA. P : 1831-1836.

Rubik Penilaian :
 KRITERIA / NILAI
DIMENSI Sangat Baik Baik Cukup Kurang Sangat Kurang BOBOT SKOR
PENILAIAN (81-100) (76-80) (66-75) (61-65) (0-60)
1. Substansi dan Substansi Substansi Substansi Substansi Substansi topik
sistematika topik makalah topik makalah topik makalah topik makalah tidak
penulisan disajikan disajikan disajikan makalah disajikan
makalah secara secara secara tidak disajikan sesuai dengan
40%
(dimensi lengkap dan lengkap, tidak lengkap dan secara tidak format.
pengetahuan) sistematis. sistematis sistematis lengkap dan
tidak
sistematis
2. Penyuntingan Disunting dari Disunting dari Disunting Disunting Tidak
literatur & sumber sumber dari sumber dari sumber melakukan
unsur primer / primer / tersier dengan yang tidak penyuntungan
plagiatisme sekunder / sekunder / dalam 10 dapat literatur.
(dimensi tersier dalam 5 tersier dalam tahun dipastikan 10%
keterampilan tahun terakhir, 10 tahun terakhir, keabsahanny
umum) serta mensitasi terakhir, serta tanpa adan tidak
penulis mensitasi mensitasi mensitasi
penulis penulis penulis
3. Ketepatan Tepat hari dan Tidak tepat Tidak tepat Tidak tepat Tidak
dalam jam sesuai jam hari hari dan jam mengumpulkan
mengumpulkan dengan jadwal. makalah 10%
makalah
(dimensi sikap)
4. Kemampuan Percaya diri, Percaya diri, Kurang Tidak percaya Tidak percaya
presentasi / kontak mata kontak mata percaya diri, diri, kontak diri, tidak
paparan dengan dengan kontak mata mata dengan terjadi kontak
makalah audience, audience, dengan audience, mata dengan
(dimensi menguasai menguasai audience, kurang audience, tidak
pengetahuan materi materi cukup menguasai menguasai
dan sikap) presentasi, presentasi, menguasai materi materi
terlibat dalam terlibat dalam materi presentasi, presentasi, dan 30%
diskusi, dan diskusi, kurang presentasi, kurang tidak terlibat
menghargai menghargai kurang terlibat dalam dalam diskusi
pendapat pendapat terlibat dalam diskusi, dan
dalam diskusi dalam diskusi diskusi, tidak tidak
menghargai menghargai
pendapat pendapat
dalam diskusi dalam diskusi
5. Ketepatan Semua Beberapa Beberapa Beberapa Belum semua
waktu paparan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan kegiatan
dan diskusi berlangsung berlangsung dilakukan dilakukan dilakukan
(10 menit tepat waktu tepat waktu dalam waktu dalam waktu dalam waktu
presentasi, 20 sesuai dengan sesuai dengan yang yang kurang yang tidak 10%
menit diskusi, yang yang memadai memadai memadai
20 menit ditentukan ditentukan
review)
(dimensi sikap)
Total Skor