Nama : YODI APRIANTO

Kelas : PGSD B SEMESTER 3

Matkul : Pendidikan Bahasa Indonesia Dan Sastra Di Kelas

Rendah Dosen Pengampu : Nunung Mardianti, M.Pd.

Materi : Pemilihan, Seleksi Bahan, Dan Materi

Pelajaran Soal
1. memnurut pandangan anda bagaiamanakah sikap serta metode mengajar yang
harus diaplikasikan seorang pendidik agar mencapai tujuan pembelajaran yang
efektif?

2. coba kemukakan hubungan proses pembelajaran dengan kemampuan

peserta didik dalam ranah kognitif, ranah afektif dan ranah psikomotor!

3. sebutkan dan jelaskan bentuk-bentuk evaluasi yang dapat diterapkan

seorang pendidik dalam proses belajar mengajar!

Jawaban
1. untuk mencapai pembelajaran yang efektif seorang guru harus mengikuti
panduang mengajar yaitu kurikulum.
2. Hubungan proses belajar dengan ranah kognitif,afektif,dan psikomotor
sangatlah berpengaruh karena didalam proses belajar tentu akan berpengaruh
terhadap ranah-ranah diatas oleh sebab itu perlu bagi seorang guru untuk
membperhatikan bagaimana proses belajar siswa agar ranah-ranah diatas dapat
berjalan dengan baik.
1. bentuk evaluasi yang dapat dilakukan guru dalam proses belajar
a. Evaluasi formatif
Evaluasi formatif ini dilakukan saat berlangsungnya proses pembelajaran
yang bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman dan tingkat
penerimaan peserta didik selama pendidik menyajikan materi
pembelajaran. Sehingga pendidik akan mengetahui juga materi yang
disajikan apakah sesuai kemampuan peserta didik terlalu mudah atau
bahkan terlampui sulit.
b. Evaluasi sumatif
1. Penilaian sumatif dilakukan setelah pengalaman belajar atau seluruh materi
pelajaran telah selesai. Penilaian sumatif digunakan untuk