ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS PADA “............

”
DENGAN ...............................
DI RT I/RW .... DESA..................
KECAMATAN .....................

DISUSUN OLEH :

.....................................
NIM.......................

PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN

STIKES WIDYA NUSANTARA PALU
2020

LEMBAR PERSETUJUAN
 ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS PADA “............”
DENGAN ............................
DI RT ............/RW ........... DESA ..................
KECAMATAN ...................

Dengan Ini Menyatakan Bahwa Penyuluhan Asuhan Kebidanan Komunitas Di

Kelurahan Kabonena Telah Dilaksanakan

Tempat, Tgl..ulan...Tahun

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Mahasiswa Keluarga binaan

............................... KK
Nim.........

Pembimbing

Pembiming
NIK.................

DAFTAR ISI
 TINJAUAN TEORI

(SESUAI MASALAH DAN DAFTAR PUSTAKA)

 ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS PADA “............”
DENGAN ............................
DI RT ............/RW ........... KELURAHAN ..................
KECAMATAN ...................

A. Struktur dan Sifat Keluarga

1. Struktur
 Nama KK : Tn. Farid
Umur             : 47 Tahun
Nikah : 20 tahun
Suku            : kaili
Agama        : Islam
Pendidikan  : SD
Pekerjaan      : Petani
Alamat        :  Desa loru
Daftar anggota keluarga.
No Nama Hubungan Umur L/P Status Pendidikan Pekerjaan Agama
1 Tn. Suami 47 L Menikah Sd Petani Islam
Farid
2 Ny.Arni Istri 48 P Menikah Smp Irt Islam
3 An.irha Anak 22 L Menikah Sma Islam
-
m
4 An.iin Anak 17 P - SMA Islam
lisnawat Pelajar
i
5 An.Ro Anak 4 L - - Islam
mansya -
h

Genogram Keluarga (DISESUIKAN DENGAN KELUARGA BINAAN)

2. Sifat Keluarga
a. Tipe keluar
Merupakan keluarga inti yang terdiri dari 6 orang dengan suami
yang paling dominan dalam pengambilan keputusan.
b. Hubungan dengan anggota keluarga cukup harmonis.
3. Kegiatan sehari-hari
a. Kebiasaan tidur
1) Tn. D tidur siang ± 1 jam, tidur malam ± 8 jam/hari.
2) Ny. H tidur siang kadang-kadang, tidur malam ± 8 jam/hari.
3) Dst....
b. Kebiasaan makanan
Semua anggota keluarga makan 3x sehari dengan pokok beras, lauk
pauk. Yang sesuai dengan kemampuan keluarga ( tahu, tempe, telur,
mie dan sayur ). Namun dalam keluarga jarang makan bersama-
sama, karena kesibukan masing-masing.
c. Pola eliminasiSemua anggota keluarga menyatakan BAB ± 2 x
sehari dan BAK ± 5-6 x sehari.
d. Kebiasaan rekreasi, keluarga pernah melakukan rekreasi ke Tanjung
Karang pada waktu liburan sekolah dan waktu santai lebih banyak
digunakan untuk menonton TV bersama di rumah.
e. Kebiasaan hidup sehari-hari : Tn. Mansyur bekerja sebagai petani
dengan aktifitas sehari-hari yaitu bangun tidur, sholat, mandi,
kemudian sarapan pagi, kemudian berangkat kesawah sekitar pukul
07.00 wita, sedangkan istrinya melakukan pekerjaan rumah yaitu
memasak, mencuci dan membersihkan rumah.
 f. Kebersihan diri (Personal hygien), kebersihan diri anggota keluarga
baik, mandi 2x sehari dengan memakai sabun dan menyikat gigi
memakai pasta gigi.
B. Faktor-faktor Sosial, Ekonomi dan Budaya.
1. Penghasilan
a. Pekerjaan kepala keluarga adalah petani
b. Penghasilan : ± Rp 1.000.000/ tahun
c. Pemenuhan kebutuhan keluarga cukup untuk memenuhi kebutuhan
sehari-hari.
d. Simpanan keluarga di simpan sendiri.
2.  Suku dan agama
Bapak dan ibu berasal dari Kaili, Bapak dan Ibu cukup taat
melaksanakan ajaran agama yang dianutnya.
3. Peranan anggota keluarga. 
a. Ayah sebagai pencari nafkah. 
b. Ibu seagai pengasuh untuk anak-anaknya dan mengatur urusan
rumah tangga.
4. Hubungan keluarga dengan masyarakat.
Hubungan keluarga dengan masyarakat sekitar cukup baik.
C. Faktor Lingkungan
1. Rumah
Keluarga sudah memiliki rumah sendiri dengan bentuk rumah permanen
dengan ukuran luas tanah tidak diketahui
 a. Contoh Denah rumah (DISESUIKAN DENGAN KELUARGA
BINAAN)

Dapur dan R Makan

Kamar Tidur 1

Ruang keluarga

Kamar Tidur 2
                                                 
Teras

Rumah tidak jauh dari jalan raya, dengan luas yang tidak diketahui yang
terdiri dari 1 teras, 1 ruang tamu, 2 kamar tidur, , dan 1 dapur.
a. Jenis rumah : Permanen
b. Atap rumah : Seng
c. Lantai rumah : Tehel
d. Ventilasi rumah cukup sehingga pertukaran udara keluar masuk cukup
e. Ruangan dalam rumah cukup mendapatkan cahaya sinar matahari
f. Kebersihan dan kerapian cukup bersih dan rapi
2. Sumber air
Sumber air yang digunakan sehari-hari : sumur DAP
Penggunaan air : Untuk Air minum dan
keperluan sehari hari
Tempat penyimpanan air : Tertutup
Pengurasan tempat air : 2 x sehari
Kualitas air tidak terasa, tidak berbau, dan tidak ada endapan
Saluran pembuangan air limbah : > 10 meter
Keadaan : Terpelihara
3. Tempat pembuangan
a. Keluarga tidak mempunyai WC
b. Keluarga membuang sampah di sungai.
c. SPAL keluarga adalah SPAL terbuka.
 d. Lingkungan rumah cukup baik, jarak rumah keluarga dengan
tetangga berjarak ± 2 meter dan cukup aman dari gangguan
kejahatan.
4.  Fasilitas hiburan  Keluarga memiliki TV 20 inci sebagai sarana hiburan
dan sumber informasi keluarga.
5. Transportasi
Keluarga Tn. D dalam kegiatan sehari-hari erjalan kaki, dan kadang kala
menggunakan transportasi umum
6. Fasilitas sosial dan kesehatan yang ada
Lingkungan sosial keluarga tidak begitu ramai, fasilitas sosial yang
cukup jauh dari rumah yaitu mesjid dan sekolah sedangkan transportasi
kurang lancar, sarana kesehatan pun cukup jauh dari rumah.
D. Riwayat Kesehatan
1. Riwayat kesehatan keluarga umumnya cukup baik, kepala keluarga
merokok dan tidak minum minuman beralkohol dan tidak mengkonsumsi
narkoba. Keluhan utama yang sering dialami adalah badan terasa pegal-
pegal karena terlalu capek dan apabila diurut maka akan hilang dengan
sendirinya.
2. Riwayat kehamilan, persalinan, dan nifas yang lalu.
Ny. H mengatakan anaknya lahir ditolong oleh bidan dengan usia
kehamilan 9 bulan dan persalinan berjalan lancar
3. Keluarga berencana Sebelum hamil ibu menggunakan alat kontrasepsi
suntik 3 bulan, ibu merasa cocok dan tidak ada keluhan yang
dirasakan. Setelah 40 hari melahirkan ibu berencana menggunakan
kembali alat kontrasepsi suntik.
4. Imunisasi. Anak yang pertama, kedua dan ketiga mendapat imunisasi
tetapi tidak lengkap sedangkan anaknya terakhir (Aril) sama sekali belum
mendapat imunisasi.
E. Pengkajian / Pemeriksaan Fisik
Sehubungan dengan riwayat kesehatan umum keluarga, maka dilakukan
pemeriksaan fisik anggota keluarga yaitu
Kepala keluarga
a. Tn. D
Keadaan Umum :
Kesadaran :
Tanda-tanda Vital ( TTV )
1) TD :
2) Suhu :
3) Nadi :
4) Respirasi :
Kepala :
Wajah :
Mata :
Hidung :
Telinga :
Mulut dan Gigi :
Leher :
Ketiak :
Dada :
Perut :
Punggung :
Genetalia :
Ekstremitas :
b. Ny. H
Keadaan Umum :
Kesadaran :
Tanda-tanda Vital ( TTV )
1) TD :
2) Suhu :
3) Nadi :
4) Respirasi :
Kepala :
Wajah :
Mata :
Hidung :
Telinga :
Mulut dan Gigi :
Leher :
Ketiak :
Dada :
Perut :
Punggung :
Genetalia :
Ekstremitas :
c. An. A
Keadaan Umum :
Kesadaran :
Tanda-tanda Vital ( TTV )
1) Suhu :
2) Nadi :
3) Respirasi :
Berat badan :
Tinggi badan :
Kepala :
Wajah :
Mata :
Hidung :
Telinga :
Mulut dan Gigi :
Leher :
Ketiak :
Dada :
Perut :
Punggung :
Genetalia :
Ekstremitas :
d. An. F
Keadaan Umum : Baik
Kesadaran : Composmentis
Tanda-tanda Vital ( TTV )
1) Suhu :
2) Nadi :
3) Respirasi :
Berat badan :
Tinggi badan :
Kepala :
Wajah :
Mata :
Hidung :
Telinga :
Mulut dan Gigi :
Leher :
Ketiak :
Dada :
Perut :
Punggung :
 Genetalia :
Ekstremitas :
Dan seterusnya sesuai dengan anggota keluarga
F. Pengkajian / Pemeriksaan Psikososia
1. Status Emosional Tingkat emosional anggota keluarga baik dan bila ada
masalah umumnya dapat diselesaikan dengan baik, hanya anak (Aril)
sangat rewel dan manja. Bila ada kemauannya dan ibu belum bisa
mengerti sehingga menangis sebagai kompensasinya.
2. Konsep diri
Bapak cenderung agak cerewet banyak bicara dan ibu juga sangat sibuk
mengurus keluarga dan lain-lain sehingga agak repot dalam pekerjaan
sehari-hari.
3. Pola Interaksi/Komunikasi.
Pola interaksi keluarga cukup baik dan bahasa yang digunakan sehari-
hari adalah bahasa Kaili.
4. Pola pertahanan dalam keluarga.
Sebagai kepala keluarga suami disegani oleh isterinya dan anggota
keluarga, permasalahan dan konflik yang terjadi dalam keluarga
dibicarakan dan diselesaikan dengan baik (dimusyawarahkan) demikian
pula dengan permasalahan dengan tetangga / masyarakat disekelilingnya.
G. Pengkajian Pengetahuan Keluarga Tentang Imunisasi dan Tumbuh
Kembang Kesehatan.
Keluarga tahu tentang pentingnya imunisasi dan menyadari gizi penting untuk
pertumbuhan dan perkembangan anak.
H. Harapan Keluarga Terhadap Bidan.
Agar ibu sering datang jika waktu posyandu tiba sehingga bidan dapat
membantu mengatasi masalahnya dalam bidang kesehatan khususnya dalam
hal pemberian imunisasi.
II. Analisa Data
A.    Format analisa data keluarga.
No DATA ANALISA DATA
1. Ds: Ibu Mengatakan Umur Bayinya 2 bulan Anak belum mendapat imunisasi.
Dan Belum Pernah Di Imunisasi.
 Do: Tidak Ada Bukti Fisik Yang Mendukung
Anak Telah Di Imunisasi dan tidak memiliki
buku KIA

2. Ds : Ibu Mengatakan Bab Di Sungai. Kurangnya pengetahuan keluarga tentang

Do: Tidak terdapat WC di sekitar rumah kesehatan lingkungan.

III. Prioritas Masalah

1. Imunisasi
No Kriteria Perhitungan Nilai Pembenaran
Sifat masalah dan Bayi belum mendapat imunisasi dan
1. ancaman kesehatan    2/3 x 1     0,7 perlu segera diberi.

Kemungkinan Sarana untuk mengatasi masalah

masalah untuk di     kurang dapat terjangkau disebabkan
2. ubah     ½ x 2        1 jarak yang jauh dan sarana
transportasi pun kurang.

Adanya kemauan keluarga untuk

Potensi penegahan membawa ke posyandu atau PKM
3.    3/3 x 1        1 untuk melakukan imunisasi.
Keluarga (ibu) menyadari masalah
4. Masalah yang     2/2 x 1        1 dan ingin segera diatasi
menonjol
TOTAL    3,7

2. Kesehatan Lingkungan
No Kriteria Perhitungan Nilai Pembenaran
Sifat masalah dan Kurangnya pengetahuan keluarga
1. pencegahan      2/3 x 1       0,7 tentang kesehatan lingkungan.

Kemungkinan        Adanya kesadaran dan kemauan

2. masalah untuk di       2/2 x 2        2 dari keluarga untuk membuat WC
ubah sendiri.
 Adanya keinginan keluarga untuk
Potensial memperbaiki kesehatan
3. penegahan      1/3 x 1      0,3 lingkungan meskipun sangat
rendah.

Penonjolan  
4. masalah      0/2 x 1        0 Masalah tidak dirasakan

TOTAL 3

IV. Prioritas Masyarakat.

      Berdasarkan hasil pembobotan masalah di atas maka urutan profil masalah
kesehatan “ Tn. Mansyur” dapat disusun sebagai berikut :
Prioritas I     : Imunisasi
Prioritas II    s: Kesehatan lingkungan.
V. Rencana Asuhan Kebidanan Komunity Pada Keluarga Tn. M
      Data I
      Masalah : Bayi belum mendapat imunisasi.
      Ds           : Ibu mengatakan umur bayinya 15 hari dan belum pernah di
imunisasi.
      Do          : Tidak ada bukti fisik yang mendukung anak telah di imunisasi.
      Tujuan    : Ibu mengerti dan mengetahui manfaat dari pemberian imunisasi.
 Kriteria   : Diharapkan ibu dapat mengetahui manfaat imunisasi, jenis-jenis
imunisasi, efek samping/penyakit yang bisa terjadi apabila bayi tidak di
imunisasi dan dapat mengerti tentang pemberian imunisasi.
Intervensi, tanggal .................
1. Beritahu ibu tentang manfaat imunisasi.
Rasional : Agar ibu dapat mengetahui manfaat dari pemberian imunisasi.
2. Beritahu ibu tentang janis-jenis imunisasi pada bayi.
Rasional : Diharapkan ibu dapat mengetahui jenis-jenis imunisasi.
3. Beritahu ibu tentang dampak yang bisa terjadi jika bayi tidak di imunisasi.
Rasional : Dengan mengetahui dampak yang dapat terjadi, ibu termotivasi
untuk segera membawa bayinya untuk di imunisasi.
4. Anjurkan ibu untuk membawa anaknya ke posyandu atau puskesmas.
 Rasional : Di harapkan ibu dapat membawa anaknya ke posyandu atau
puskesmas terdekat untuk mendapat imunisasi serta vitamin A.
Data II
Masalah  : Kurangnya pengetahuan keluarga tentang kesehatan lingkungan.
Ds           : Ibu mengatakan BAB disungai.
Do           : Tidak terdapat WC disekitar rumah.
Tujuan    : Agar keluarga mengerti dampak lingkungan yang tidak bersih
terhadap    kesehatan.
Kriteria : Keluarga memiliki WC sendiri.
Intervensi
Tanggal.....Jam.....
1. Berikan penjelasan pada keluarga tentang pentingnya menjaga kesehatan
lingkungan.
Rasional : Dengan memberikan penjelasan pada keluarga, keluarga akan
menyadari untuk menjaga kesehatan lingkungan.
2. Anjurkan pada keluarga untuk membuat WC.
 Rasional : Agar tidak terjadi pencemaran lingkungan yang dapat
menimbulkan bebagai penyakit.
VI. Implementasi
Tanggal..........Jam.................
Data I
1. Memberikan penjelasan tentang Manfaat imunisasi pada bayi yaitu Agar
bayi dan balita tidak mudah terserang penyakit. Imunisasi juga ertujuan
Untuk mencegah penyakit TBC, hepatitis, polio, diptheri, tetanus
dan    campak serta menambah kekebalan tubuh.
Hasil: ibu mengerti dengan penjelasan yang diberiakn
2. Menjelaskan pada iu tentang jenis-jenis imunisasi, yitu imunisasi dasar
yang harus dierikan pada ayi seperi imunisasi HBo, BG, Polio, DPT HiB-
HB, ampak, dan imunisasi lanjutan seperti DPT HiB-HB, ampak lanjutan
pada saat anak usia 8 bulan, dan 24 bulan
3. Dst sesuai intervensi
(Data II)
Tanggal ..........jam....
1. Memberikan penjelasan pada keluarga tentang pentingnya menjaga
kesehatan lingkungan.
Hasul: keluaga mengerti tentang cara menjaga kesehatan lingkungan
2. Menganjurkan keluarga untuk membuat WC sendiri.
Hasil: keluarga akan berusaha untuk membuat wc sendiri

VII. Evaluasi
Tanggal......Jam...........
(Data I)
1. Ibu dapat mengulang kembali penjelasan yang telah diberikan tentang
manfaat imunisasi
2. Ibu dapat mengulang kembali penjelasan yang telah diberikan tentang
jenis-jenis imunisasi
3. Ibu bersedia datang ke bidan untuk memberikan imunisasi pada anaknya.
4. dst
(Data II)
Sesuaikan dengan implemetasi yang sudah dilaksanakan

( SATUAN ACARA PENYULUHAN )

IMUNISASI

Materi penyuluhan : Imunisasi

Sasaran : Keluarga Binaan
Waktu penyuluhan : ............. WITA
Hari/Tanggal : ........... 2019

1. Tujuan Instrusional Umum

Setelah mengikuti penyuluhan diharapkan ibu mampu, mengerti dan
memahami tentang pentingnya Imunisasi

2. Tujuan Instrusional Khusus

Setelah ibu mengikuti penyuluhan ibu dapat:
Ibu mengeti tentang Imunisasi pada ayi
Ibu mengetahui tentang perkembangan pada ayi
Ibu memahami bagaimana pengaruh imunisasi terhadap kesehatan bayi
Ibu memahami efek samping dari imunisasi
Ibu mengetahui jadwal yang tepat dalam pemerian imunisasi

3. Materi
Pengertian Imunisasi
Jenis-jenis imunisasi
Tujuan dan mafaat imunisasi
Jadwal pemerian imunsasi
Efek samping dan penangnan efek samping imunisasi

4. Metode
Ceramah

5. Media
Leaflet
Alat peraga

6. Uraian Kegiatan
No Kegiatan penyuluhan Tujuan Kegiatan ibu Waktu Metode
1 Pembukaan:
 Memberi salam  Menjawab salam 5 menit Ceramah
 Perkenalan  Memperkenalkan
 Menyampaikan diri
tujuan umum dan  Memperhatikan
khusus dan memahami

2 Kegiatan inti
menyampaikan
penyuluhan:
 Agar ibu  Memperhatikan 15 menit
 Pengertian memahami
 Imunisasi konsep dan menyimak
imunisasi

 Untuk
mengetahui
 Jenis-Jenis jenis-jenis Ceramah
Imunisasi imunisasi yg  Memperhatikan
sesuai usia dan memahami
bayi
 Agar ibu
mengetahui
 Tujuan dan manfaat
manfaat imunisasi agi
imunisasi kesehatan ayi

3  Memberikan 10 menit Tanya

kesempatan jawab
Membuka sesi pada ibu untuk  Bertanya
bertanya
pertanyaan

4 5 menit
 Membalas
ucapan
terimakasih
Penutup dan membalas
menyampaikan salam
ucapan terimakasih

Evaluasi
Essay
1. Apa yang dimaksud Imunsasi ?
2. Seutkan jenis jenis imunsasi dan manfaatnya untuk kesehatan ?

MATERI PENYULUHAN

DOKUMENTASI (foto kegiatan penyuluhan)